多彩的活動(dòng)作文（精選25篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的多彩的活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
多彩的活動(dòng)作文 篇1
星期三上午，天空就像被水洗過(guò)一樣，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)照在每一位運動(dòng)員的身上，暖暖的，也更激發(fā)出他們勇奪第一的信心，伴隨著(zhù)振奮人心的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)了場(chǎng)，準備挑選一個(gè)好的位置，更好地觀(guān)看這場(chǎng)激烈的運動(dòng)會(huì )。
那一天早上，我們剛進(jìn)校園，就看見(jiàn)了老師們正在操場(chǎng)上為這運動(dòng)會(huì )做著(zhù)最后的準備。有的老師在準備運動(dòng)會(huì )要用的東西，有的老師在掛“運動(dòng)會(huì )”牌子，有的老師在畫(huà)跑道上的線(xiàn)……
終于，運動(dòng)會(huì )中的跑步比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都摩拳擦掌，走到各自的跑道上，等待著(zhù)裁判員的一聲發(fā)令，只聽(tīng)“砰”的一聲，操場(chǎng)上瞬間像炸開(kāi)了油鍋般熱鬧起來(lái)，歡呼聲和加油聲響成一片，我們班的“小明”一個(gè)箭步?jīng)_到第一的位置，使得其他班的同學(xué)都很難再超趕他了。平時(shí)我們都嘲笑他個(gè)子矮，腿還短，可是在今天的運動(dòng)會(huì )上，他竟然跑出了飛一般的速度，把后面的同學(xué)都遠遠地甩在身后。使我不禁贊嘆起他那雙小短腿了。過(guò)了一會(huì )，老師看到后面的同學(xué)要超上來(lái)了，拼命地對小明喊道：“加油，堅持就是勝利，千萬(wàn)不要放棄！”但是老師的話(huà)剛一出口，就被淹沒(méi)在了同學(xué)們的加油聲，使得小明根本不知道老師在為自己的加油。這時(shí)候，從啦啦隊中爆發(fā)出一陣“三班加油！小紅加油！”的聲音，仿佛一下子就給了小紅力量，使原來(lái)排名第四的“小紅”一下子和我們班的“小明”齊頭并進(jìn)。這使得我們不禁開(kāi)始為“小明”擔心起來(lái)，兩個(gè)班的啦啦隊喊的正起勁，場(chǎng)上同學(xué)的交鋒也同樣激烈無(wú)比，只見(jiàn)“小明”像是拼了命了一樣鼓著(zhù)腮幫子，手擺得像發(fā)電機一樣快，臉像“燒著(zhù)”了的蘋(píng)果一樣拼了命地往前沖。而三班的“小紅”也不甘示弱，他們倆再又跑了一圈后，依舊不相上下。這可急壞了場(chǎng)外的觀(guān)眾，只見(jiàn)他們又是蹦又是跳，口中還不停地大喊加油，都恨不得自己上場(chǎng)助他們一臂之力。到了最后沖刺的時(shí)候了，小紅的優(yōu)勢就體現出來(lái)了，只見(jiàn)他那雙大長(cháng)腿在沖刺的時(shí)候，腳后面像長(cháng)了推進(jìn)器一樣跑的飛快，很快就超過(guò)了小明，只剩30米了，就在三班同學(xué)都在開(kāi)始慶祝的時(shí)候，小明突然大吼一聲，后來(lái)居上，在最后的時(shí)刻又趕上了小紅。終于，在我們班同學(xué)的努力下，勝利的天秤又向我們這邊倒來(lái)，使我們贏(yíng)得了最終的勝利。
通過(guò)這次比賽，使我明白了，人生不可能一帆風(fēng)順，只有我們不斷努力解決問(wèn)題，才會(huì )有可能贏(yíng)得最終的勝利。
多彩的活動(dòng)作文 篇2
我們學(xué)校經(jīng)常舉辦許多有意思的活動(dòng)，有激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )，有其樂(lè )無(wú)窮的社團活動(dòng)，還有豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)等。每一次都讓我們收獲了許多歡樂(lè )，懂得了更多的道理。有一次活動(dòng)令我久久難以忘懷，一切好像就發(fā)生在昨日似的，那就是五年級時(shí)舉辦的“學(xué)生藝術(shù)節”。
那是陽(yáng)光明媚的一天，我們班全體師生邁著(zhù)自信的步伐來(lái)到了中學(xué)部寬敞的報告廳，我們準備給教師同學(xué)們展示我們的成果。為此，我們可緊張地排練了一個(gè)多月呢！只見(jiàn)同學(xué)們神情緊張地坐在觀(guān)眾席上，觀(guān)看了其他班級一輪又一輪地精彩節目，心境更加忐忑不安，教師鼓勵我們說(shuō)：“加油吧，團結起來(lái)，必須能行的�！�
最終輪到我們班了，同學(xué)們秩序井然地走上舞臺。此次代表班級參加演出地共有16人，是將三個(gè)小節目整合在一齊地串燒節目。首先是合唱表演，8個(gè)同學(xué)整齊地站在臺上，看啊，他們臉上洋溢著(zhù)自信地笑容，聽(tīng)啊，他們的聲音是多么洪亮，節奏是多么悠揚。之后是舞蹈表演，5個(gè)女生伴隨著(zhù)悠揚地歌曲上場(chǎng)了，雖然她們沒(méi)有說(shuō)任何一句臺詞，可是卻用豐富地肢體語(yǔ)言表達了歡樂(lè )。兩個(gè)節目之間用朗誦連接，兩位同學(xué)的語(yǔ)調十分親切，既有交談地語(yǔ)氣，又有朗誦地韻味。他們的語(yǔ)速不快不慢，恰到好處。臺下的觀(guān)眾們聚精會(huì )神地欣賞著(zhù)，不時(shí)報以熱烈的掌聲。我的任務(wù)是在后臺播放ppt，雖然看似十分簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻必須全神貫注地聽(tīng)著(zhù)小演員們的話(huà)語(yǔ)，決定什么時(shí)候播放下一頁(yè)，時(shí)機要把握得分秒不差。不明白從何時(shí)起，我的心撲通撲通地直跳，我甚至都能聽(tīng)到自我的心跳聲，生怕出一點(diǎn)兒小差錯。
最終，我們的演出圓滿(mǎn)結束了，廳內響起一陣雷鳴般的掌聲。我輕輕地松了一口氣，這次沒(méi)有出現任何意外，一切都完美無(wú)瑕。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地感受到了團體活動(dòng)中團結努力后所得到的喜悅，這次活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節都要讓同學(xué)們緊密配合，僅有所有人一致按計劃完美演出才能到達這樣動(dòng)人的效果。我們每個(gè)人心中都像吃了蜜糖一樣開(kāi)心，因為團結是最美麗的音符，擁有了最美麗音符的旋律，我們的藝術(shù)節表演怎能不精彩呢？
多彩的活動(dòng)作文 篇3
有一次上體育課，老師讓我們一起來(lái)玩最喜歡的躲避球。
躲避球是一個(gè)多人的游戲，兩個(gè)人站在場(chǎng)地兩端作為投手，其他的人都在場(chǎng)地中間作為目標。投手朝場(chǎng)內的人扔球，如果被砸到了，就出局了。游戲是三局兩勝制，第一場(chǎng)我和余沁蓉當投手，其他34個(gè)同學(xué)來(lái)躲我們的球。
第一局，由于我和她是第一次玩，扔球的準確度不高，明明就快砸到了，但是全被他們躲開(kāi)了。休息的時(shí)候，四個(gè)男生嘲笑我們倆說(shuō)：“哈哈哈，一局下來(lái)一個(gè)人也沒(méi)砸到，技術(shù)真爛！”我們很生氣，發(fā)誓一定要讓他們出局。
第二局，我們抱著(zhù)必勝的信念開(kāi)始了游戲。由于之前已經(jīng)玩過(guò)一局了，我們對他們的走位也了解了一些。我們計劃先把女生淘汰一些，再淘汰男生。我們盯緊實(shí)力較弱的女生，每次盯緊一個(gè)砸，果然，剛開(kāi)始幾分鐘就有十幾個(gè)女生被淘汰了�？墒悄猩蓻](méi)有那么好砸，因為他們經(jīng)常玩這種游戲，我們的戰術(shù)對他們來(lái)講太沒(méi)有挑戰性了。我們費了吃奶的力氣，好不容易才淘汰掉了兩個(gè)人。
第二局游戲結束了，我們累得滿(mǎn)頭大汗，但是這次只是平局，我和沁蓉開(kāi)始商討新的戰術(shù)。我對她說(shuō)：“咱們可以往他們的肚子上丟，也可以做假動(dòng)作引他們上鉤，要是這招還沒(méi)用，我們就實(shí)施‘聲東擊西’套路，你假裝要丟他們，實(shí)際上往我這里丟，然后我就以迅雷不及掩耳之勢往他們那里砸，他們絕對想不到。怎么樣？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“你真聰明，我們絕對要贏(yíng)！”
第三局開(kāi)始了，我們的新戰術(shù)很管用，很快淘汰掉了許多人，場(chǎng)上只剩下嘲笑我們的那四個(gè)男生了。我們用了假動(dòng)作和砸肚子這兩招，又淘汰了其他三個(gè)人�！爸皇Ｏ乱粋�(gè)了！”沁蓉氣喘吁吁地朝我喊道。我們用了前兩個(gè)方法，對他都沒(méi)有用。我們眼神對到了一起，實(shí)施終極辦法--聲東擊西。她先往左邊丟，那個(gè)男生果然躲到了右邊，我迅速地接起球，使勁往他那里砸去�！爸辛�！中了！”沁蓉興奮地喊道。男生們目瞪口呆，不敢相信我們能把所有人都淘汰，對我們豎起了大拇指，我們心里一陣得意。
三局比賽，我們一勝一負一平局，雖然雙方打成了平手，但這件事讓我知道了，看到強大的對手先不要恐懼，做事情不能用蠻力，要多動(dòng)腦筋，好的方法是讓你取得成功的鑰匙！
多彩的活動(dòng)作文 篇4
寫(xiě)完了作業(yè)的我，斜依在窗邊，望著(zhù)窗外豆大的雨點(diǎn)，記憶的長(cháng)絲帶便逐漸拉長(cháng)。變粗，不禁又回到了兩年前那次多彩的校園活動(dòng)。
“鐺鐺鐺”，隨著(zhù)上課鈴而來(lái)的還有老師傳達到的讓我們驚喜的通知，“下午第二節課，我們舉行跳繩比賽！”
“耶！”不知道是為即將到來(lái)的活動(dòng)，還是為終于可以走出鴿子籠般的教室，同學(xué)們都歡呼起來(lái)。小小的我也激動(dòng)起來(lái)，只盼著(zhù)下午的時(shí)間早點(diǎn)來(lái)。
終于聽(tīng)到喇叭播發(fā)出活動(dòng)前的歡快的音樂(lè )聲響啦！班主任帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)。此時(shí)，別的班早已來(lái)到了自己的位置。有同學(xué)三三兩兩的低聲聊著(zhù)天，有同學(xué)三五一堆的玩著(zhù)“石頭、剪刀、布”的游戲，還有的同學(xué)則捧著(zhù)一本課外書(shū)，安靜的讀著(zhù)。
我放下椅子，靜靜的看著(zhù)別的班同學(xué)在跳繩，正看得起勁兒，“柴博源，過(guò)來(lái)練習，馬上到我們班了，還不來(lái)練習！”哦！體育委員胡語(yǔ)晨在喊我練習呢！雖然我們挑選的都是班級中一等一的高手，但是也不能輕敵。畢竟，“山外有山，人外有人”嘛！這不，我也開(kāi)始臨陣磨槍了。
“請三年級五班的參賽選手上臺！”��！終于輪到我上場(chǎng)了，隨著(zhù)比賽的開(kāi)始，我?jiàn)^力的跳著(zhù)，還不忘給自己計數：“十五，十五”。到了后邊，我漸漸的體力不支，滿(mǎn)頭大汗，好想停下來(lái)休息一會(huì )，可又怕被別的同學(xué)超過(guò)，只能默默的對自己說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能出現彩虹！”“堅持就是勝利！加油！”
這時(shí)，臺下的同學(xué)也在為我鼓勁，這幾聲微不足道的吶喊，卻使我渾身充滿(mǎn)了力量，更加拼命的跳著(zhù)�！�89。90。91時(shí)間到”，呼我破了之前自己保持的78個(gè)的記錄，我贏(yíng)了！
“哇！柴博源，真不賴(lài)！”胡語(yǔ)晨沖我豎起了大拇指，還不忘夸上我幾句。我的心里就像吃了蜜一樣甜。那一刻，我才發(fā)現天空是那么的藍，草坪是那么的美麗，就連空氣也變得香甜了起來(lái)！原來(lái)，努力永遠不會(huì )被忘掉，付出永遠不會(huì )被辜負。
結果如何，有沒(méi)有拿到獎項，似乎想不起來(lái)了。但，那又有什么關(guān)系呢？我努力過(guò)，拼搏過(guò)，這就足夠了！
如果生活是一條小溪，那么多彩的活動(dòng)就是小溪里游來(lái)游去的小魚(yú)，如果生活是一罐蜂蜜，那么多彩的活動(dòng)就是那絲絲甜甜蜂蜜！它點(diǎn)綴著(zhù)我的生活，燦爛了我的記憶！
多彩的活動(dòng)作文 篇5
在這個(gè)美麗的五月，我們學(xué)校開(kāi)了一個(gè)生動(dòng)的趣味運動(dòng)會(huì )，對于我們這些活潑愛(ài)動(dòng)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，趣味運動(dòng)會(huì )那天是大家最期盼的日子。那天天空作美，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們帶著(zhù)小板凳，高高興興地排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到大操場(chǎng)坐好待命，一個(gè)個(gè)開(kāi)心極了。
隨著(zhù)鈴聲的敲響，激烈的比賽開(kāi)始了。最精彩最扣人心弦也是我最關(guān)注的要數我們三年級接力賽了。田徑場(chǎng)上，隨著(zhù)發(fā)令槍“啪”的一聲響，三個(gè)班激烈的比賽開(kāi)始了。參賽選手們像離弦的箭一樣沖出去。我們班最先出場(chǎng)的是孫雅儀同學(xué)，她是我們班公認的“女飛賊”，被抱以很大的希望，大家拼命地齊聲吶喊：“孫雅儀，加油！孫雅儀，加油！”她不負眾望，跑過(guò)了其他兩個(gè)班的同學(xué)。頓時(shí)，操場(chǎng)上面氣氛達到了白熱化的程度。那兩個(gè)班的同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)身手矯健，棒子遞過(guò)來(lái)，接過(guò)去，場(chǎng)面異常壯觀(guān)激烈。大家拼命擺動(dòng)著(zhù)手臂加快步伐向前沖。馬上就是該我上場(chǎng)了，我心里呯呯直跳，心里想：棒子千萬(wàn)不要掉到地上去，一定要抓穩。于是我就屏住呼吸目不轉晴地死死地盯著(zhù)對方手中棒子。當對方風(fēng)馳電掣般地跑向我時(shí)，我緊緊地抓住了棒子，大步流星，使出吃奶的力氣向前跑。知道嗎？當時(shí)接棒的時(shí)候，我盡量把棒子往下拿，目的就是好讓后面的同學(xué)好接棒子。
當棒子交給下一同學(xué)的那一剎那，我如釋重負輕輕咽了一口口水，那緊繃的神經(jīng)才放松了下來(lái)。還好，沒(méi)給班上丟臉……
最后一棒，也是至關(guān)重要的一棒是我們班大名鼎鼎的體育健將——尹卓然同學(xué)。他就像一匹脫韁的野馬，奔馳在學(xué)校的紅色的跑道上，人群里頓時(shí)沸騰了，大家異口同聲喊到：“三（一）班，加油！”“尹卓然，加油！”“尹卓然，就看你的了！”此時(shí)，吶喊聲、歡呼聲、此起彼伏，一浪高過(guò)一浪……
雖然，在這次比賽中，我們班并沒(méi)有取得最好成績(jì)，但是，
老師說(shuō)了，比賽第二，友誼才是我們最重要的！因此，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)喜悅之情！大家依舊沉浸在歡樂(lè )與興奮之中！感謝老師給我們一個(gè)快樂(lè )的童年，感謝老師給我們一個(gè)美好的回憶！
多彩的活動(dòng)作文 篇6
秋風(fēng)帶來(lái)了豐收的喜悅，也帶來(lái)了馥郁芬芳的茶香。
今日，秋高氣爽，惠風(fēng)和暢，翠蘚堆藍，白云浮玉。這真是“喜鵲歡晴當戶(hù)語(yǔ)，海梧帶露入門(mén)香�！苯淌依锎懊鲙變�，樂(lè )聲悠揚，綠竹、鳳尾蘭為教室增添了一抹綠，與主題“茶香彌漫班級，茶文化代代傳”相吻合。班級里一派古香古韻的`景象，幾位身著(zhù)長(cháng)袖翩翩的古裝的同學(xué)在前面表演著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，她們輕舒長(cháng)袖，似天女下凡。
各式各樣、應有盡有的茶具整整齊齊地擺在桌上。茶海上刻有龍鳳流云的精美圖案，如蓮花寶座一般托起茶具，茶壺上雕的雙龍戲珠惟妙惟肖，茶杯上龍鳳吉祥的花紋古樸典雅。
上課鈴響了，老師大步流星地走進(jìn)教室，聲情并茂地為我們講述茶道的淵遠流長(cháng)。一位同學(xué)在講臺上教大家鑒賞香茗，表演孟臣沐霖、春風(fēng)拂面，同學(xué)們的眼睛瞪得溜圓，脖子伸得像只長(cháng)頸鹿，樂(lè )不可支，心喜若狂。當老師宣布開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們都躍躍欲試，準備大顯身手，有的人陶醉地深吸著(zhù)茶那甘醇鮮爽的香，有的人捧杯沏茶，向小巧玲瓏的紫砂壺里緩緩地倒水，還有人與同學(xué)滔滔不絕地討論著(zhù)博大精深的茶道文化。
“九曲夷山采雀舌，一溪活水煮龍團�！笔紫�，我靜心獨坐，焚香靜氣。接著(zhù)，我小心翼翼地取了一小撮龍井茶葉，活煮甘泉，把它放入沸騰的開(kāi)水中。我靜看一縷縷白色的水霧從杯口裊裊升起，恰似一朵綻放的白色芙蓉花，少頃，“白芙蓉”又慢慢上升化成一團若隱若現的云霧，最后，它散成一縷熱氣飄蕩開(kāi)來(lái)，頓時(shí)，幽雅清香彌漫整個(gè)教室，使我心曠神怡、神清氣爽。再往杯底看，茶芽朵朵，葉脈碧綠。似片片翡翠起舞，顆顆葉片臥底。湯色青綠黃瑩，葉底細嫩成朵。然后，我懸壺高沖，緩緩啜飲一口清香撲鼻的茶湯，飲之唇齒留香，一股清雅淡致的苦澀在我舌尖蕩漾開(kāi)來(lái)，四肢百骸頓時(shí)有說(shuō)不出的輕松快慰，茶那香如蘭桂，味如甘霖的香從我的鼻端沁到咽喉，真是茶不醉人自醉。用罷茶后，我與同學(xué)品香審韻。
孤潔無(wú)欲、謙遜大度、堅守清靜、和敬廉美，這是茶教給我的。人生沉浮，也如同一壺茶，香如茶，苦亦如茶。
多彩的活動(dòng)作文 篇7
人人都有課余活動(dòng)，有的單調乏味，有的讓人回味無(wú)窮，有的豐富多彩，有的……我的課余活動(dòng)豐富多彩，想聽(tīng)聽(tīng)我的課余活動(dòng)嗎?那就來(lái)仔細的傾聽(tīng)吧。
放學(xué)回家后，我有時(shí)看電視，有時(shí)踢毽子，有時(shí)……今天，我放學(xué)回家就開(kāi)始做作業(yè)。做完作業(yè)，我就對外婆說(shuō)：“外婆，我作業(yè)做完了，可不可以和您下幾盤(pán)五子棋呀？”外婆高興地說(shuō)：“好！我們倆一起來(lái)下吧�！蔽野盐遄悠迥贸鰜�(lái)，再拿了一張棋盤(pán)紙。我邊拿邊說(shuō)：“外婆，如果我下贏(yíng)一盤(pán)你要給我一個(gè)棒棒糖好嗎?我先拿紙記起， 然后你再買(mǎi)棒棒糖給我，或拿五角錢(qián)給我，自己去買(mǎi)�！蓖馄拍谎�，我趁此機會(huì )激外婆，對外婆說(shuō)：“怎么了？輸不起嗎？還是怕我呢？”外婆聽(tīng)了這話(huà)，不服氣地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)嘛！”于是我就又加了一句：“贏(yíng)了十局要給我買(mǎi)一個(gè)雞腿和一袋可比克，好嗎？”“好吧，但你輸了十局，你就不許再花零用錢(qián)了！”外婆猶豫的說(shuō)。我也不甘示弱，說(shuō)：“好，你要說(shuō)話(huà)算數喲！”“我拿這張紙是來(lái)記我們輸贏(yíng)次數的，免得你耍賴(lài)�！蔽医忉尩�，我們開(kāi)始下棋了，你一步，我一步，我們下得難分難解。我靈機一動(dòng)，偷偷地把外婆的任意一顆棋子拿掉了，外婆也沒(méi)有察覺(jué)到。該我下時(shí)我看到了希望。因為我把外婆那顆棋子拿掉了，而那顆棋子正是阻擋我障礙，我拿掉了她那顆棋子，就組成了4個(gè)連著(zhù)的棋子，而且沒(méi)有了障礙。外婆一看，傻了眼，心想：我不是已經(jīng)把她的棋子堵住了嗎？ 怎么會(huì )沒(méi)有了呢？這時(shí)，我神秘地笑了一下。外婆恍然大悟，原來(lái)是我搗的鬼，外婆說(shuō):"你耍賴(lài)！“”我沒(méi)有！”我爭辯道�！澳悄銥槭裁匆δ�？”外婆問(wèn)。我無(wú)言以對，只好承認了。這時(shí)，外公走了過(guò)來(lái)，意味深長(cháng)地說(shuō)：“雖然你贏(yíng)了，但是贏(yíng)得不光彩，要贏(yíng)得光明正大，不能耍一些陰謀詭計。要憑自己的實(shí)力來(lái)戰勝對手！”我聽(tīng)完后，慚愧地低下了頭，對外婆說(shuō)：“外婆，我們重新比！”外婆說(shuō)：“好�！毙碌囊痪珠_(kāi)始了，我們還是下得難分難解，可我這次不再作弊了。但我發(fā)現了一個(gè)空，外婆還沒(méi)看見(jiàn)，我就下在那里。果然，我贏(yíng)了她，興高采烈地說(shuō)：“外婆，這次我是正大光明贏(yíng)的吧？你欠我一根棒棒糖喲！”然后我們又下了幾局�？晌彝婺伭�，就不想玩了。
有時(shí)我也不下棋，對歇后語(yǔ)或踢毽�？傊�，我的課余活動(dòng)是那么的豐富多彩，在游戲在讓我明白了一個(gè)道理：不要耍陰謀詭計讓自己贏(yíng)，要靠自己的實(shí)力來(lái)戰勝對手。
多彩的活動(dòng)作文 篇8
雞毛，給人以無(wú)限遐想。有人會(huì )用它們做成漂亮的毽子，有人會(huì )把它們扎成實(shí)用的雞毛撣子。但我們只需要一片雞毛，就可以玩一個(gè)有趣的游戲雞毛不落地。
取來(lái)一根細繩子，兩人拉直，再找一個(gè)人把雞毛往繩子上方一拋，繩子兩旁的人就開(kāi)始吹這片雞毛，如果雞毛落在繩子左邊，左邊的人就成了失敗者，一場(chǎng)比賽，往往幾秒就可分出勝負。
正巧，我們班和五班在玩這個(gè)游戲，我們班和五班各派出兩名得力干將來(lái)進(jìn)行游戲，隨著(zhù)發(fā)令員的一聲號令，他手上一片玫紅色的雞毛如箭一般的飛上了天空，然后又緩緩降下來(lái)，像一位身著(zhù)長(cháng)裙的舞者。而在它的下方雙方，對手們已做好準備，四雙眼睛緊緊地盯著(zhù)雞毛剛飄到繩子上方30厘米處，我方周同學(xué)就鼓起腮幫子，跳起來(lái)，將雞毛吹到了對方區域，他采用我方特有的戰術(shù)障眼法，吹時(shí)，雞毛在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，避開(kāi)對方的視野，讓對方手忙腳亂，根本不知道雞毛已經(jīng)飄到了他們那兒。過(guò)了半分鐘，對方女生才發(fā)現了雞毛，急忙吹了過(guò)來(lái)可這一切都被我方陳同學(xué)看在眼里，她將眼睛死死鎖定在雞毛上，雞毛剛越過(guò)繩子，她就一個(gè)健步上前，向雞毛吹氣，雞毛又晃晃悠悠地飄回了對方區域，讓對方措手不及！我們班同學(xué)歡呼起來(lái)：太棒了！真厲害！看著(zhù)這有趣的情景，周同學(xué)露出了勝利的微笑，可又馬上變回了嚴肅的神情，皺起眉頭，只見(jiàn)雞毛在高空中又慢慢地飄向我方陳同學(xué)立馬往后退了幾步，等到雞毛開(kāi)始降落時(shí)，她又發(fā)起強攻！五班的啦啦隊都不太看好這場(chǎng)比賽，有些同學(xué)開(kāi)始給他們班的選手提建議，甚至喝倒彩。而我們班的啦啦隊則放高了八度的音，扯著(zhù)嗓子大喊：加油！加油！奧利給！還有人興奮地揮舞起拳頭，跳起來(lái)加油舞。操場(chǎng)上人聲鼎沸，好不熱鬧。每個(gè)人的臉上都露出了緊張的神情，這時(shí)，雞毛慢慢地降落到了五班的區域耶！我們班歡呼起來(lái)，歡呼聲完全蓋住了五班低沉的的嘆氣聲。
一片雞毛，一個(gè)游戲，一次豐富多彩的活動(dòng)。雞毛不落地的游戲，在歡呼聲中結束，讓人無(wú)法忘懷，后來(lái)我在夢(mèng)里還夢(mèng)到這熱血沸騰的場(chǎng)景了
多彩的活動(dòng)作文 篇9
來(lái)到曹王，我增長(cháng)了能力。曹王有著(zhù)許多豐富的課程，最讓我印象深刻的便是烹飪了。我們要做的是鯽魚(yú)蘿湯和西紅柿炒雞蛋，對于從小就嬌生慣養的我們來(lái)說(shuō)，這可是一件難事。
在老師指導過(guò)后，我們便開(kāi)始自己嘗試了。十個(gè)人一小組，每個(gè)人都有不同的任務(wù)，而我便是打雜的，誰(shuí)有需要我就去幫誰(shuí)，正好我也目睹了大家做的全過(guò)程，兩位同學(xué)把鍋洗好了之后主廚便開(kāi)始煮魚(yú)，首先先放入切好的生姜和大蔥，再倒入油，當油燒開(kāi)了之后就可以把魚(yú)放進(jìn)去，只見(jiàn)主廚嫻熟地把魚(yú)在油鍋里翻來(lái)翻去，之后放入了適量的水，再放入蘿卜，便把未好的魚(yú)湯倒進(jìn)了高壓鍋里去煮。在煮魚(yú)的時(shí)間里，我們便開(kāi)始做西紅柿炒雞蛋，相對于煮魚(yú)來(lái)說(shuō)西紅柿炒雞蛋還是比較容易做的，所以我們只花了很少時(shí)間便做好了，這時(shí)，魚(yú)湯也煮好了，放入調料，魚(yú)湯就可以出鍋了，品嘗著(zhù)我們自己做的魚(yú)湯，心里美滋滋的。
來(lái)到曹王，我更加獨立了。一系列的軍事化管理是我們平常體驗不到的，每天的生活因為有了這些約束而更加充實(shí)飽滿(mǎn)，更加規規矩矩了。以前我從來(lái)不會(huì )把被子疊的方方正正，也不會(huì )把房間收拾得干凈利落，更不會(huì )自己去洗衣服做飯。我體會(huì )到了平常父母的辛苦，我也明白了凡事不要總麻煩別人，要學(xué)會(huì )獨立，自己的勞動(dòng)成果往往是令人最感動(dòng)的。
來(lái)到曹王，我收獲了友誼。同住一個(gè)宿舍的我們增進(jìn)了感情，通過(guò)幾天的認識也彼此漸漸熟悉，本來(lái)在班里不怎么說(shuō)話(huà)的幾個(gè)女生也成為了無(wú)話(huà)不談的朋友而本來(lái)關(guān)系就好的女生關(guān)系變的更好了。我們大家談人生，談理想，同齡的我們似乎更有話(huà)聊。整個(gè)宿舍洋溢著(zhù)濃濃的家的氣息，你幫我鋪一鋪床單，我幫你剝一個(gè)橙子，你去倒垃圾，我來(lái)拖地。晚上太興奮了，睡不著(zhù)，于是大家便聊起了班級趣事，咯咯的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)宿舍，愉快的感覺(jué)蕩漾在每個(gè)人的心頭。
天下沒(méi)有不散的宴席，愉快的實(shí)踐活動(dòng)結束了，我們坐上車(chē)，透過(guò)車(chē)窗，凝視著(zhù)那帶給我們無(wú)限樂(lè )趣的教室，那充滿(mǎn)溫馨的宿舍，那回蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)，曹王基地變小，變小，再變小……漸漸地便消失在我們的視線(xiàn)里。
多彩的活動(dòng)作文 篇10
我們學(xué)校經(jīng)常舉辦許多有意思的活動(dòng)，有激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )，有其樂(lè )無(wú)窮的社團活動(dòng)，還有豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)等。每一次都讓我們收獲了許多歡樂(lè )，懂得了更多的道理。有一次活動(dòng)令我久久難以忘懷，一切好像就發(fā)生在昨天似的，那就是五年級時(shí)舉辦的“學(xué)生藝術(shù)節”。
那是陽(yáng)光明媚的一天，我們班全體師生邁著(zhù)自信的步伐來(lái)到了中學(xué)部寬敞的報告廳，我們準備給老師同學(xué)們展示我們的成果。為此，我們可緊張地排練了一個(gè)多月呢！只見(jiàn)同學(xué)們神情緊張地坐在觀(guān)眾席上，觀(guān)看了其他班級一輪又一輪地精彩節目，心情更加忐忑不安，老師鼓勵我們說(shuō)：“加油吧，團結起來(lái)，一定能行的�！�
終于輪到我們班了，同學(xué)們秩序井然地走上舞臺。此次代表班級參加演出地共有16人，是將三個(gè)小節目整合在一起地串燒節目。首先是合唱表演，8個(gè)同學(xué)整齊地站在臺上，看啊，他們臉上洋溢著(zhù)自信地笑容，聽(tīng)啊，他們的聲音是多么洪亮，節奏是多么悠揚。接著(zhù)是舞蹈表演，5個(gè)女生伴隨著(zhù)悠揚地歌曲上場(chǎng)了，雖然她們沒(méi)有說(shuō)任何一句臺詞，但是卻用豐富地肢體語(yǔ)言表達了歡樂(lè )。兩個(gè)節目之間用朗誦連接，兩位同學(xué)的語(yǔ)調十分親切，既有交談地語(yǔ)氣，又有朗誦地韻味。他們的語(yǔ)速不快不慢，恰到好處。臺下的觀(guān)眾們聚精會(huì )神地欣賞著(zhù)，不時(shí)報以熱烈的掌聲。我的任務(wù)是在后臺播放ppt，雖然看似十分簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻必須全神貫注地聽(tīng)著(zhù)小演員們的話(huà)語(yǔ)，決定什么時(shí)候播放下一頁(yè)，時(shí)機要把握得分秒不差。不知道從何時(shí)起，我的心撲通撲通地直跳，我甚至都能聽(tīng)到自己的心跳聲，生怕出一點(diǎn)兒小差錯。
終于，我們的演出圓滿(mǎn)結束了，廳內響起一陣雷鳴般的掌聲。我輕輕地松了一口氣，這次沒(méi)有出現任何意外，一切都完美無(wú)瑕。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地感受到了集體活動(dòng)中團結努力后所得到的喜悅，這次活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節都要讓同學(xué)們緊密配合，只有所有人一致按計劃完美演出才能達到這樣動(dòng)人的效果。我們每個(gè)人心中都像吃了蜜糖一樣開(kāi)心，因為團結是最美麗的音符，擁有了最美麗音符的旋律，我們的藝術(shù)節表演怎能不精彩呢？
多彩的活動(dòng)作文 篇11
本次的學(xué)農活動(dòng)，真可謂是豐富多彩，給我留下了深刻的印象。
最令我感到興奮的就是炊事體驗了！大家一看到灶臺，就一窩蜂的沖了上去，連一只蒼蠅都沒(méi)了立足之地。陳余熹盯著(zhù)水池中活蹦亂跳的魚(yú)，一把就撈起一條，擺出一副大廚的架勢。只見(jiàn)他舉起菜刀，高懸空中，臉上又帶著(zhù)一股無(wú)奈的神情：“對不起，我不是要故意殺你的，請原諒我吧”，說(shuō)完他停頓了一會(huì )兒，好像真的在用心靈與魚(yú)交流，希望得到它的諒解。我情不自禁的凝神閉目，等待刀落的那一刻。
周?chē)囊蝗号�？并不膽怯，想看的好奇心勝過(guò)略有余悸。？我不止一次地皺起了眉頭，心里仍是不安。？最有趣的是當錢(qián)老師拿著(zhù)手機想拍陳余熹殺魚(yú)的時(shí)候，陳余熹還是誠懇地對老師說(shuō)：？“很殘忍的，錢(qián)老師？不要看，不要看“。我突然有點(diǎn)自責，？對于野飲，我是不是也應該要貢獻些什么？
到了品嘗環(huán)節，我負責去買(mǎi)飲料。等我回來(lái)，遠遠地已經(jīng)聞到陣陣撲鼻的幽香，？我忍不住越走越快，菜香越來(lái)越濃，越來(lái)越濃。？等我來(lái)到餐廳，眼前的景象讓我一下子忘了手中的大可樂(lè )只帶給小伙伴們的。只見(jiàn)？滿(mǎn)桌子，密密麻麻的瓷碗，各種菜式，五顏六色，？組員們正圍成一圈熱鬧的吃飯呢。？我急吼吼地沖到桌旁，拿起筷子，夾菜，吃飯，喝湯，？嘴里忍不住的夸贊“好吃，好吃”，？就像是磁鐵的兩極？，停不下來(lái)。
還有一天的積木創(chuàng )造活動(dòng)，也讓我深深體會(huì )到了親手創(chuàng )造一件從無(wú)到有的事物，是多么不容易。？一開(kāi)始拿到“夢(mèng)想小鎮”這個(gè)主題時(shí)，我感到一陣迷茫，？諾大的面積如何填補？才可以美觀(guān)呢？與其他組不一樣的是，我與田思杰主攻大橋，是主打招牌，而他們負責組裝的是副產(chǎn)品，設計上，我們希望采用一種前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的雙層人車(chē)鐵三用木質(zhì)大橋。如何建造雙層，也是我們的創(chuàng )新之處，雖然過(guò)程中失敗了多次，但我一點(diǎn)也沒(méi)有放棄，而且我有個(gè)特點(diǎn)：越到難處，膽子越大，既然前面已經(jīng)有了不可思議的想法并且完成了，那么再進(jìn)一步，實(shí)現三橋墩雙路并行的方法也并非不可能。接著(zhù)，大家合力攻破了一道又一道的難關(guān)，？在最后搭完的那一刻，？那座大橋在我心目中已變成了宇宙中不可缺少的一部分。
不知道下一次如此豐富的活動(dòng)，還要等待多少個(gè)年月？
多彩的活動(dòng)作文 篇12
“加油，加油！”一陣又一陣的歡呼聲響徹操場(chǎng)上空。九月二十四日早晨，驕陽(yáng)似火，但是這猛烈的陽(yáng)光也抵擋不住同學(xué)拔河的熱情。操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，場(chǎng)面十分壯觀(guān)。
最激烈的比賽，就是我們班與九班展開(kāi)的一場(chǎng)激戰。雙方勢均力敵，不知最終會(huì )花落誰(shuí)家。
“嘀——”徐老師的哨聲猛地吹響，大家便開(kāi)始用力拔了起來(lái)。我們班的主力選手——孔澤濤，怒目圓瞪，兇猛地仿佛要把對方選手一口吞下似的。你看他咬緊牙關(guān)，緊繃著(zhù)憋得通紅的臉，雙手像鐵鉗一樣死死抓著(zhù)麻繩。對面的“大胖”也不甘示弱，嘴里喊著(zhù)號子：“嘿喲，拔呀，嘿喲，加油拔呀！”
他這一舉動(dòng)，拉拉隊員也看呆了，竟然忘記了拍手和吶喊。我也不由得呆住了，愣愣地看著(zhù)這場(chǎng)精彩絕倫的比賽。
比賽進(jìn)入白熱化。每位選手的五官都扭在了一起，個(gè)個(gè)身子后仰，把腳交叉成了弓形，使勁地拉了起來(lái)。終于象征著(zhù)勝利的杠鈴盤(pán)向我們又移近了一點(diǎn)�？墒�，我方選手的體力早已透支，九班趁機又拉回了一大截。
眼看九班已經(jīng)勝利在望，我們班的啦啦隊突然大聲喊起來(lái)：“加油！加油！六班加油！”這一陣又一陣的吶喊驚天動(dòng)地，把整個(gè)操場(chǎng)的聲音都蓋了下去。
不知是啦啦隊員的鼓舞起了作用，還是由于力氣重返身體，繩子停止了移動(dòng)。同學(xué)們都使出了自己的洪荒之力，眉頭緊鎖，緊緊地抿著(zhù)嘴唇，眼里射出堅毅自信的光芒。九班的同學(xué)嚇了一跳。
“啊——”突然，孔澤濤大聲吼了起來(lái)，其他同學(xué)也一齊吼了起來(lái)，他們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了堅定。九班的一個(gè)同學(xué)被嚇破了膽，一只腳踩到了另一個(gè)同學(xué)的腳，另一個(gè)同學(xué)痛得大叫，又撞到了下一個(gè)同學(xué)。
此時(shí)，我們這邊的同學(xué)頻頻用力，繩子飛快地往我們這邊移動(dòng)。短短十秒鐘，拉過(guò)了大半。此時(shí)的九班已經(jīng)一蹶不振了。我們班勝利在望，又用力拉了拉。緊接著(zhù)徐老師宣布我們班勝利。
頃刻間，熱烈的歡呼聲融成了一片歡樂(lè )的海洋……
比賽結束了，我們班以三勝一負的優(yōu)異成績(jì)獲得了二等獎。
這次比賽讓我明白了團結就是力量，珍惜同學(xué)友情，共贏(yíng)未來(lái)一切！
多彩的活動(dòng)作文 篇13
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的好天氣。我們學(xué)校五年級師生一起前往時(shí)思中小學(xué)生勤廉教育實(shí)踐基地參觀(guān)學(xué)習。
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的路程，我們到達了時(shí)思中小學(xué)社會(huì )教育實(shí)踐基地。對于我們這些城里的孩子來(lái)說(shuō)，想象的時(shí)思應該是坑坑洼洼的小路，一排排小平房，可當我們下車(chē)后，看到的是一條條寬闊的道路，一幢幢小高樓，立刻對時(shí)思的鄉村面貌有所改變。
上午，我們參觀(guān)了農耕文化，里面的古代生活用具和漁具現在看上去布滿(mǎn)灰塵，但在當時(shí)是非常實(shí)用和普遍的，現在社會(huì )進(jìn)步了，高科技也進(jìn)入了農村，慢慢替代了這些手工用具，這也體現了現代農村的進(jìn)步。
中午，剛好有點(diǎn)肚子餓了，就聽(tīng)老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們的午飯是自己包餃子吃，大家說(shuō)好不好呀？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好�！币贿M(jìn)食堂，我們就聞到一陣濃郁的醬香味，每桌上有三個(gè)已經(jīng)包好的餃子作為我們的示范。我心里想：完了，完了，今天是吃不到餃子了。在家的話(huà)都是家長(cháng)把飯菜做好了端上桌，就差喂飽我了，今天要自己包的話(huà)可真不會(huì )。當聽(tīng)到不爭氣的肚子咕嚕，咕嚕的響個(gè)不停，又想：試試吧，總不能餓肚子。于是，我也拿起了餃子皮學(xué)著(zhù)老師的樣子包了起來(lái)。第一個(gè)捏的太重，里面的餡都露了出來(lái)，第二個(gè)又太輕，皮子都裂開(kāi)了，看著(zhù)這些失敗的餃子把我急的滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“慢慢來(lái)，別急，手握緊，輕輕捏出小褶子�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，結合前面的失敗經(jīng)驗，再次拿起了餃皮，放上少許餡，餃皮邊用水沾上，對折捏出小褶子，一個(gè)好看的餃子成功完成。一個(gè)完成后就覺(jué)得沒(méi)什么難了，越包越好，越包越快，在我們小組一起努力下，我們最先完成了，別的小組投來(lái)了羨慕的眼神，當一盆盆熱氣騰騰的餃子端上來(lái)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)吃的美美的，也因為是自己包的，也特別珍惜，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)浪費的。
下午，我們又參觀(guān)了現代農業(yè)園中的植物和小動(dòng)物們。許多的植物都是我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，小動(dòng)物們也是我們在城市很難看到的小豬、小羊等，動(dòng)物們也好象感受到我們的快樂(lè )，個(gè)個(gè)搖頭擺尾的圍著(zhù)我們轉。
一天的實(shí)踐活動(dòng)在我們的歡笑聲中結束，活動(dòng)讓我學(xué)習到更多課本上沒(méi)有的知識，也讓我明白以后更要好好學(xué)習，利用知識來(lái)改變生活，改變未來(lái)。
多彩的活動(dòng)作文 篇14
豐富多彩的活動(dòng)“丁……”鈴響時(shí)，學(xué)生們高興地走出了教室。突然，安靜的校園變得熱鬧起來(lái)。在沙坑前，幾個(gè)學(xué)生在做跳高，每個(gè)人的目光都轉向了穿著(zhù)紅色外套的4號運動(dòng)員。他彎下腰一會(huì )兒，壓了壓腿一會(huì )兒。熱身后，他自信地走向沙坑，在離沙坑不遠的地方停下來(lái)，深深地吸了一口氣，大步走向沙坑，用腳在竹竿前輕輕一踩，跳過(guò)橫桿，落在沙坑里。
為了慶�！傲弧眱和�，幾個(gè)學(xué)生正在排練。我看見(jiàn)他們穿著(zhù)白紗裙子在舞廳跳舞。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)紫色薄紗裙子的男人慢慢轉向中間，和大家跳舞。
在操場(chǎng)中央，拔河比賽還有兩個(gè)班。只有啦啦隊員喊道，“加油！來(lái)吧！”周?chē)际桥杂^(guān)者。兩個(gè)班的學(xué)生都在搓手。第一輪開(kāi)始了，每個(gè)人都盡力站在自己一邊，雙腳像釘子一樣粘在一起。啦啦隊員的聲音越來(lái)越大。我們一使出渾身解數，就把它拔出來(lái)了，我們贏(yíng)了。
多么豐富多彩的課外活動(dòng)��！
多彩的活動(dòng)作文 篇15
隨著(zhù)一聲清脆的哨響，賽場(chǎng)上的選手飛快地掄起了小繩。
場(chǎng)下觀(guān)眾的歡呼潮起潮落，迎著(zhù)一個(gè)又一個(gè)完美的前挽花，叫喊聲、鼓掌聲響成一片。選手搖繩的速度越來(lái)越快，逐漸已經(jīng)看不見(jiàn)了繩子的形狀，只見(jiàn)了一個(gè)又一個(gè)完美的白色圓圈。
其中一個(gè)人搖繩速度明顯比其他人更加快，繩子在他的手上只見(jiàn)得到虛影。他彎著(zhù)腰，眼睛緊盯著(zhù)自己的雙足上下快速跳躍，雙臂緊貼在身兩側，只有手腕在小幅度的轉圈。
坐在我旁邊的許多觀(guān)眾也注意到了他，有些為他加油助威，還有些在小聲討論著(zhù)他跳繩的技巧。突然，那人左腳崴了一下，身子快速傾斜，手中緊握的跳繩也掉在了地上。
場(chǎng)下一片唏噓聲響起，討論的話(huà)題也從“他跳的真好，估計第一是穩了”變成了“哎，真可惜啊”。上場(chǎng)的比賽選手們有的也三三兩兩朝他投去了或同情、或慶幸的目光。我看著(zhù)那個(gè)男生，心里也默默為他嘆息。他不再猶豫停頓，而是迅速拾起了掉落腳邊的小繩，又像剛才一樣迅速起繩，再次快速投入在激烈的比賽之中。
也不知是因為體力不支還是怎么，所有比賽的選手都放慢了速度，跳的也不及剛才那么流暢，多多少少也都出現了絆繩的情況。然而剛才的那位“種子選手”一點(diǎn)兒也沒(méi)有放慢腳步，反而比剛才跳得更賣(mài)力、更快速了……
隨著(zhù)“嗶”的哨聲響起，前挽花比賽已經(jīng)結束了。我看見(jiàn)那個(gè)男生班上的同學(xué)急忙沖上場(chǎng)去，一個(gè)架著(zhù)左胳膊，一個(gè)摟著(zhù)肩膀，還有班主任也快步走上去迎接。那個(gè)男生用手攏了攏前額被汗水浸濕的碎發(fā)，然后沖著(zhù)同學(xué)和老師露出了一個(gè)笑容……
那天的比賽因為一場(chǎng)突如其來(lái)的雨而提早結束了，可是那場(chǎng)活動(dòng)在我心中留下的記憶卻沒(méi)有到此為止，比賽場(chǎng)上的激烈確實(shí)好看，但是運動(dòng)員的樂(lè )觀(guān)拼搏精神卻讓這場(chǎng)活動(dòng)更加多姿多彩！
多彩的活動(dòng)作文 篇16
五年級時(shí)，我參加了中小學(xué)生藝術(shù)展演，鋼琴。為了這一次比賽，我準備了好久。
前面的同學(xué)也都裝作鎮定地坐在等候的座位上，有的人手在腿上輕輕地敲著(zhù)，有的緊張的汗都下來(lái)了，有的閉著(zhù)眼睛想曲子。不少人緊攥著(zhù)手里的裙子，好好的禮服變得皺巴巴的，整個(gè)大廳陷入一片緊張的氣氛中。大廳里鴉雀無(wú)聲，只有一陣陣傳來(lái)的鋼琴悅耳的聲音，有些人都忘記了緊張，開(kāi)始沉迷在各種不同風(fēng)格的樂(lè )曲中。這不像比賽，簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)大師們的音樂(lè )會(huì )。每個(gè)樂(lè )曲的風(fēng)格都很獨特，讓人總感覺(jué)到了世外桃源。
前面，坐著(zhù)我的好朋友，她馬上就要上場(chǎng)了，她一邊想曲子，一邊手指靈巧地在膝蓋上跳躍著(zhù)，嘴里輕輕呢喃著(zhù)。她在膝蓋上摸了一摸，會(huì )心地笑了，轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)，“你背會(huì )曲子了嗎？你初賽時(shí)發(fā)的視頻我看到了，彈得真好，現在我可慌了。你不緊張嗎？”“呃，有點(diǎn)�！彼D過(guò)頭去，繼續練了起來(lái)�！跋乱粋�(gè)�！痹u委老師叫了一聲。她跳起來(lái)，提著(zhù)長(cháng)長(cháng)的藍色裙子，小跑著(zhù)走到鋼琴邊，兩手提著(zhù)裙擺，像跳芭蕾舞一樣，行了一個(gè)禮。她輕快的一轉身，整了整裙子，坐在琴凳上，兩只手在鋼琴上靈活地跳動(dòng)著(zhù)�？瓷先ナ悄敲吹妮p松，好像撫過(guò)松軟的羽毛一樣。誰(shuí)知道，她用了多大的力氣？才能讓美妙的聲音布滿(mǎn)整個(gè)大廳。評委老師們的眼睛突然就睜大了，坐了一下午的身體也漸漸開(kāi)始舒展。有一個(gè)女老師臉上露出淡淡的微笑。小觀(guān)眾們更是陶醉了，好像進(jìn)入了童話(huà)里的世界。手也不亂動(dòng)了，眼睛直勾勾地盯著(zhù)她。我都陶醉了。她，得了一等獎。
歡快的活動(dòng)，為學(xué)習累了的我們帶來(lái)快樂(lè )，音樂(lè )，凈化我們的心靈，讓美麗在我們心中扎根發(fā)芽。多彩的活動(dòng)，帶給我們無(wú)法忘懷的喜悅。
多彩的活動(dòng)作文 篇17
今年四月份，我們學(xué)校舉行了田徑運動(dòng)會(huì )。
我、王基睿、蘭子恒和邱浩軒參加了四乘一百米的比賽。哨聲一響，場(chǎng)下的同學(xué)們尖叫了起來(lái)。王基睿如同一把利劍，飛了出去，瘦小的他過(guò)了一會(huì )兒就來(lái)到了我身邊。
我開(kāi)始慢跑了起來(lái)，右手身在后方，如一個(gè)血盆大口，希望食物的快點(diǎn)到來(lái)。接力棒到手了，我兩腿肌肉緊繃了起來(lái)，一手握緊接力棒，生怕它掉了下來(lái)，左手握拳，快速的擺動(dòng)了起來(lái)。我如同一個(gè)離弦的箭，飛了出去風(fēng)在我耳邊呼呼的吹著(zhù)，時(shí)間仿佛凝固了，定在了這一刻，我一定要使出全力。
場(chǎng)邊的歡呼聲和加油聲此起彼伏，聲音充斥在整個(gè)比賽場(chǎng)。太陽(yáng)將陽(yáng)光灑在了整個(gè)場(chǎng)地，仿佛也是一位觀(guān)眾，正在吶喊助威。連平時(shí)不說(shuō)話(huà)的女生也吶喊了起來(lái)。
我的速度更快了，感覺(jué)自己要飛了起來(lái)，凌空翱翔。前方蘭子恒也慢跑了起來(lái)，我將接力棒成功的遞給了蘭子恒，他也跑了起來(lái)。只見(jiàn)他臉繃得緊緊的，雙臂和雙腿有節奏的擺動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )兒就到了最后一棒。
邱浩軒格外淡定，像一只鳥(niǎo)，飛了起來(lái)，沖向了終點(diǎn)。比賽結束了，場(chǎng)地上的吶喊聲和加油聲也漸漸的消失了，場(chǎng)地安靜了。
不一會(huì )兒，當看到我們六十一秒多的成績(jì)拿下第一時(shí)，心里美滋滋的。
運動(dòng)不僅僅是帶給我們快樂(lè )，還帶給了我們拼搏的精神，體育精神！
多彩的活動(dòng)作文 篇18
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——“跳蚤市場(chǎng)”，也就是把各自不需要的東西拿到學(xué)校操場(chǎng)上來(lái)買(mǎi)賣(mài)。
活動(dòng)開(kāi)始了。走出教室，來(lái)到操場(chǎng)，哇！真是人山人海，人聲鼎沸。我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)商場(chǎng)，有擺攤的，有購物的。從一年級到六年級，同學(xué)們把各自的東西擺在操場(chǎng)上。我環(huán)顧了四周攤點(diǎn)，有書(shū)、筆、文具盒、橡皮泥、玩具，甚至還有方便面、裝飾品、手機、平板電腦、筆記本……真是多種多樣，五花八門(mén)，豐富極了。
我拿的是雪人音樂(lè )魔盒、小花籃等。我和奶奶商量好了，決定給這些東西都標價(jià)為10元。我把“商品”擺好后，見(jiàn)有一女生朝我的攤點(diǎn)走來(lái)，便開(kāi)始吆喝起來(lái)：
“走過(guò)路過(guò)，別錯過(guò)。音樂(lè )盒，9成新，好東西，便宜喲，甩賣(mài)了，就10元�！�
這一吆喝很見(jiàn)效。果然，那女生對我音樂(lè )盒感興趣。她對我笑了笑：“我看看，是不是好的喲？”
“絕對是好的，我才用一周，我不喜歡音樂(lè )，賣(mài)給你算了�！�
她左看看，右看看，見(jiàn)確實(shí)不錯：
“10元？”
“嗯，就10元！”我生怕她不要，肯定地回答道。
“好！成交�！�
哈哈，旗開(kāi)得勝。我心里樂(lè )開(kāi)了花。不一會(huì )，其他幾件物品也順利賣(mài)出去了。我數了數錢(qián)，一共賣(mài)了50元。
這次活動(dòng)不但讓我開(kāi)心，還讓我學(xué)會(huì )了做生意�？磥�(lái)我真是個(gè)做生意的料啊。
多彩的活動(dòng)作文 篇19
在我讀二年級時(shí)，班上發(fā)生了一場(chǎng)“掃把大戰”，這讓人印象深刻，記憶猶新。
那天中午，老師們正酣然入睡午覺(jué)，而我們則在“大鬧教室”，幾個(gè)男生先拿起掃把，然后分成兩方——紅方、藍方。
“開(kāi)戰！”旁邊的一位吃瓜同學(xué)喊道。
紅方的人緊握“長(cháng)茅”向對方一刺，結果，藍方的人左右一躲閃，并迅速散開(kāi)，包圍住紅方。藍方人舉起手上的“武器”，或猛刺對方的腿，或橫掃對方的腰，一場(chǎng)“戰爭”就這樣拉開(kāi)了。
“��！痛！別打了！”藍方把紅方打得哇哇直叫。
紅方的老大，上前用掃把砍向藍隊的一人；紅方其它人急紅了眼，個(gè)個(gè)像猛虎一樣沖出包圍圈，反把藍方堵在他們之中，可藍方力氣大一些，把掃把橫拿起，像擋箭牌一樣挺了出去……
班上同學(xué)一個(gè)個(gè)看得津津有味，且目不轉睛。
雙方正打得不分勝負，又有幾人參加了。一個(gè)藍方同學(xué)上來(lái)就把掃把扔了過(guò)去，“去死吧！”紅方一下被打慫了下來(lái)，其它人為了報仇，手中揮舞著(zhù)掃把，可藍方比他們團結，排成了進(jìn)攻和防御的結合隊形，最后，紅方大敗。
這一場(chǎng)“掃把大戰”十分精彩，我真想再來(lái)一回。
多彩的活動(dòng)作文 篇20
夜幕降臨，月亮高懸，涼風(fēng)陣陣。在院壩的右側，現在的角色是舞臺。
“嘩！”舞臺上的燈光突然亮起，光芒四射。
“耶——第155期的學(xué)員們，晚上好！”教官拿著(zhù)麥克風(fēng)喊道。
“好！很好！非常好！耶——”所有學(xué)員們高興的回應道，有些人還拿起手環(huán)舞起來(lái)。
“今天晚上是聯(lián)歡晚會(huì )，大家高不高興？”
“高興——”
“那么，各位學(xué)員們，跟著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)吧！”教官說(shuō)完，一曲搖滾音樂(lè )便響了起來(lái)。大家跟著(zhù)音樂(lè )節拍擺動(dòng)手臂，那熒光手環(huán)散發(fā)出炫目的亮光，我們一起喊著(zhù)“喲喲”。
在一陣“857”蹦迪熱身舞過(guò)后，晚會(huì )終于進(jìn)入了正題。
兩位主持人雖身穿軍服，但氣質(zhì)絲毫不差，反倒更加有精神。
“現在，我宣布，小學(xué)綜合實(shí)踐基地第155期學(xué)員聯(lián)歡晚會(huì )，正式開(kāi)始！”頓時(shí)，舞臺下面響起一陣熱烈的掌聲。
第一個(gè)節目是“拉丁舞”。說(shuō)起來(lái)我就驕傲，這舞的隊形可是我排的！6位女孩一齊走上舞臺，伴隨著(zhù)掌聲，節目開(kāi)始了。女孩兒們動(dòng)作伶俐，步伐整齊，讓人驚嘆不已。這也能看出，她們的基本功很扎實(shí)。接下來(lái)，表演了火熱的街舞。
終于，我盼的節目來(lái)了。下一個(gè)是我們學(xué)校的名舞——《吉祥》，這個(gè)舞蹈是從三年級開(kāi)始跳的，之后被萬(wàn)州電視臺錄為“春晚”。我也是其中的一員。表演時(shí)，臺下時(shí)不時(shí)傳來(lái)觀(guān)眾的歡呼聲，老師、教官們也贊不絕口，我們不由得高興起來(lái)，也越跳越勁。最后，我們還增加了一個(gè)謝幕動(dòng)作。
一曲《吉祥》把晚會(huì )推上了高潮。
最后一個(gè)節目是我校的“排簫合奏”。當伴奏聲響起，一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的簫聲便回蕩在了山野里。全場(chǎng)熄掉燈光，只有發(fā)光的手環(huán)在飛舞，與樂(lè )聲一道，婉轉悠揚。這意境讓人們仿佛置身大森林般幽美……
時(shí)間飛快逝去，聯(lián)歡晚會(huì )很快結束了。
可我們卻久久地沉浸在這歡樂(lè )中，難以入睡。
多彩的活動(dòng)作文 篇21
“加油！加油！”
“哈哈，快點(diǎn)！”
……
今天的操場(chǎng)咋這么熱鬧？哦，是的，你沒(méi)猜錯，我們學(xué)校一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了！
第一項運動(dòng)是集體運動(dòng)——接力賽。沒(méi)有被老師選上的“李肥肉”呆呆地站在那里觀(guān)看我們比賽。
“滴滴”，一聲響亮的口哨聲傳入我們耳中，裁判老師高喊道：“開(kāi)始，跑！”瞬間，每一組的第一個(gè)人像離弦的箭一樣沖了出去。
“加油！加油！”頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)。
每一個(gè)班的第一個(gè)賽手雖然都是小矮人，但實(shí)力并不差。因為我是第四個(gè)要接力的人，所以我集中注意力，眼睛死死地盯住給我送棒的人。突然，到給我遞棒的人了，只見(jiàn)她像閃電一樣沖向我這里來(lái)，我心里緊張得七上八下的，生怕掉了棒。還好，一切順利，這讓我松了一口氣。我使出全身力氣，沒(méi)給班上拉后腿，還順利地把棒交到了下一個(gè)同學(xué)手里，否則的話(huà)，就要成班里的死對頭啦！
我看了看現在的排名，“哦！天！還好！”原來(lái)我們班現在是第二名。該最后一個(gè)人了，我認為四班肯定是第一名，但黃同學(xué)一個(gè)閃電加速，讓我班成為了第一名，這讓我十分驚喜！
接力賽，賽出了全班的士氣。
多彩的活動(dòng)作文 篇22
我參加過(guò)叫熱火朝天的義賣(mài)活動(dòng);參加過(guò)有趣的游園會(huì );也參加過(guò)別開(kāi)生面的六一兒童節晚會(huì )�？墒菦](méi)有一個(gè)比得上那一次的運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)會(huì )里讓我印象最深刻的是那場(chǎng)400米短跑比賽。比賽開(kāi)始前，一個(gè)個(gè)運動(dòng)員都摩拳擦掌，想要在運動(dòng)場(chǎng)上和別人一較高下。我們班的運動(dòng)健將楊皓然也在里面，可他臉上卻露出著(zhù)急的神色。想到以前他回回得第一的成績(jì)，我想他一定在想：比賽怎么還沒(méi)有開(kāi)始，我都等不及得第一了。在班里，他跑得是最快的，通常我們跑了一圈，他已經(jīng)跑了一圈半了。所以，我們對他都是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。
隨著(zhù)裁判的一聲槍響，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣，又像剛剛從槍里射出的子彈一樣飛快地沖了出去。比賽剛開(kāi)始，楊皓然就跑到了第一的位置。只見(jiàn)他面帶笑容，雙手有規律地擺動(dòng)，大跨步地向前跑去。我們班旁觀(guān)的啦啦隊都在為他吶喊加油。
到第二圈的時(shí)候，其他運動(dòng)員有的大口呼氣;有的也已經(jīng)跑得面紅耳赤;還有的在咬牙堅持。而楊浩然他臉上的微笑還在，和其他運動(dòng)員的反應一點(diǎn)也不一樣，看起來(lái)十分從容。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)白色t恤的運動(dòng)員追了上來(lái)。楊皓然臉上的笑容消失了，他跑得更快了。我緊張極了：楊皓然，你一定不能被超越，你可是我們班跑的最快的。我再一看后面人，我心想：他們一定想長(cháng)出一雙翅膀飛躍楊皓然�？墒撬麄儾](méi)有長(cháng)出翅膀。我大聲喊出：“楊皓然!加油!你是最快的�！�
到了80米的時(shí)候，楊皓然和那個(gè)穿白T恤的人并駕齊驅了，我心中暗暗為楊皓然加油鼓勁：加油!楊皓然!加油!你是最棒的你是最棒的!
到了最后，楊浩然第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。1分27秒，太神了!楊皓然竟然打破了全校記錄。
同學(xué)們跑了過(guò)來(lái)，有的向楊皓然報喜，有的把楊皓然拋上了天，還有的同學(xué)開(kāi)心得滿(mǎn)操場(chǎng)地跑。
下一輪比賽開(kāi)始了，楊皓然又去參加200米短跑了……
多彩的活動(dòng)作文 篇23
在豐富多彩的校園活動(dòng)中，給我留下深刻印象的活動(dòng)是———學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
星期三，雖沒(méi)有太陽(yáng)，但是天氣很涼爽，似乎是在照顧一會(huì )兒滿(mǎn)身大汗的運動(dòng)員似的。八點(diǎn)了，操場(chǎng)上幾乎全校的學(xué)生都到齊了。每個(gè)學(xué)生的臉上都有著(zhù)不同的表情；開(kāi)心、激動(dòng)、緊張……。隨著(zhù)開(kāi)幕式的結束，比賽的激烈氣氛也隨之拉起。
“請5年級A組女大繩隊到比賽場(chǎng)地！”“先試練1分鐘�！痹�(huà)音剛落，場(chǎng)上就想起了大繩大地的聲音�！�1、2進(jìn)，1、2進(jìn)……”我參加的大繩隊沒(méi)試跳幾個(gè)1分鐘就到了。我們快速調整好狀態(tài)，排好隊，緊張地迎接了激烈的比賽�！�1、2進(jìn)，1、2進(jìn)……”我前面的人都順利的跳完了。輪到我了。加油，我聆聽(tīng)著(zhù)繩子打地的聲音，“啪！”就是現在，我沖進(jìn)了繩里，1，2，3，4就差最后一下了！
可繩子感覺(jué)偏要跟我作對似的，偏偏在最后一下的時(shí)候停了。隊友們著(zhù)急了“再補一下！快！有的班快完了�！庇谑�，我又回到原位，調整好狀態(tài)。要知道跳一下順利出繩我當時(shí)就沒(méi)有跳過(guò)，這對于我而言無(wú)疑是一個(gè)困難。再看看隊友們的臉，擔憂(yōu)又充滿(mǎn)鼓勵，對！我不能辜負他們�！芭�！”此時(shí)我的心里想法只有一個(gè)：沖！“1出”“哇！”我竟然成功了！我不僅發(fā)出了一聲感嘆！
比賽完了，我們是第2名。這次多彩的活動(dòng)，我會(huì )將它永遠珍藏在心底！
多彩的活動(dòng)作文 篇24
天空中烈陽(yáng)高掛在天空上，燥熱的陽(yáng)光鋪在籃球場(chǎng)上，塑膠場(chǎng)地格外的滾燙。
籃球場(chǎng)上，運動(dòng)員們在場(chǎng)上揮汗如雨，奮力的奔跑拼搶?zhuān)蛟谇騿T的手中傳來(lái)傳去，兩種顏色的球服在場(chǎng)上各位鮮明。場(chǎng)下人們都緊緊地攥著(zhù)手，皺起眉頭，踮著(zhù)腳尖，安靜地觀(guān)看著(zhù)比賽。我們班的邱浩軒，在場(chǎng)上一躍而起，手輕輕一點(diǎn)，籃球便被撥到了我們這邊，他拍了拍手，便要到了球，他拿手拍著(zhù)球，抬頭瞄了一眼身邊。四周如飛蛾撲火一般沖向他。他見(jiàn)右邊沒(méi)人，便深吸一口氣，右手拍著(zhù)球，向右邊沖去，之間右邊立刻有一個(gè)人堵在他的身前，他猛地原地拍了一下球，又想左邊沖去。對方圍住了他，場(chǎng)下的人都心一緊，瞪大眼睛，不禁為他擔心。他拿球猛地停住，迅速看了一眼四周，雙手一推，籃球便飛快地飛到了隊友的手中。觀(guān)眾舒了一口氣，愁眉舒展開(kāi)來(lái)。他也絲毫不敢停歇，皺著(zhù)眉頭，跑向籃筐底下，這時(shí)，球又傳到了他的手中，他雙手緊緊地抓住球，抬頭瞄準籃筐，猛地，對方有一人忽地跳起，想要阻撓，可是他機敏地手一縮，便繞過(guò)他來(lái)到籃筐正對面，他極速奔跑，衣服像是附著(zhù)在他身上了一樣，他猛地一停，巨大的剎車(chē)聲傳入耳中，就連地上都被他刺出了腳印，大家都目瞪口呆。他瞄準籃筐，一躍而起，球飛了出去，在空中劃出美麗的弧線(xiàn)，籃球直接穿過(guò)籃筐，聲音刷過(guò)籃網(wǎng)，美妙的聲音讓所有人都沸騰了，大家都激動(dòng)地躍起，都大喊著(zhù)：“加油”，巨大的聲音回蕩在校園中。
在這次比賽中，我感受到了團結的力量以及堅強的體育精神，這種頑強的精神令人佩服。
多彩的活動(dòng)作文 篇25
今天，學(xué)校舉行了一次運動(dòng)會(huì )。真的很棒。
我們在座位下的草坪上排隊。第一個(gè)項目是50米賽跑。不管誰(shuí)競選，我們都以熱烈的掌聲歡迎他回來(lái)。不管他跑哪一個(gè)地方，他說(shuō)當他敢于參加戰爭時(shí)，他是勇敢的。當劉跑完200米時(shí)，像一只豹子一樣沖向終點(diǎn)線(xiàn)。張宇和一些人跑得像要飛向天堂一樣快。
在接力賽的16個(gè)人中，有8個(gè)男孩和8個(gè)女孩。開(kāi)始時(shí)，其他班級超過(guò)了我們班。在激烈的戰斗中，我們班獲得了第一名。
我們離開(kāi)草地，開(kāi)始投球。球應該從上臂投擲或上手，擊球。球觸及前臂或平臺內部。每人可以扔三次。我沒(méi)看到我們班有沒(méi)有人，但我知道他們一定在加油。
在最后一個(gè)項目中，每個(gè)成員跳過(guò)一分鐘的大繩。老師說(shuō)如果他不會(huì )跳，他會(huì )站在后面，如果他會(huì )向前跳，如果他會(huì )跳，他會(huì )跳到前面。他們連續跳得很好。我們總共跳了144下，運動(dòng)會(huì )結束了。
我們很高興回到教室�？紤]到剛才這些比賽的項目，我認為我們班的成績(jì)一定很好。
我記得在六一兒童節那天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。他一走進(jìn)教室，就看到教室已經(jīng)裝飾得很漂亮了。
風(fēng)扇上掛著(zhù)許多彩色的燈籠。墻上有許多畫(huà)。地面更漂亮。它們都是圓形的氣球。它們又大又漂亮。老師說(shuō)：“今天要舉行的一項活動(dòng)是踩氣球并把它炸開(kāi)�！崩蠋熯�提醒我們注意安全，每個(gè)人只有一次機會(huì )，兩個(gè)人一組。
我們一個(gè)接一個(gè)地走出教室，整齊地排起了長(cháng)隊�；顒�(dòng)開(kāi)始了�？煽珊蜆�(lè )樂(lè )一跳就順利通過(guò)了測試。然而，許多學(xué)生沒(méi)有看到正確的方向。他們只是看著(zhù)前面，撲通一聲倒在地上，讓我們全班都笑了。其他學(xué)生笑著(zhù)哭著(zhù)。很快就輪到我和另一個(gè)同學(xué)競爭了。我看了看方向，立刻捂住了耳朵。因為我害怕爆炸的聲音，我使勁跳，“哇，我踩到它了�！崩蠋煴�?yè)P了我。
下一個(gè)同學(xué)跳的時(shí)候發(fā)出“咯咯，咯咯”的聲音，我們都笑了，向前向后靠著(zhù)�；顒�(dòng)結束后，老師讓幾個(gè)人打掃教室。休息時(shí)，我們也回到了各自的座位上。老師問(wèn)我們，“今天這個(gè)活動(dòng)有趣嗎？”“很有趣，真的很有趣�！睂W(xué)生們喊道。
今天的這個(gè)活動(dòng)，雖然有些同學(xué)沒(méi)有跳成功，但臉上仍然掛著(zhù)笑容，多么快樂(lè )的一天��！學(xué)生們像這樣說(shuō)話(huà)。
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