關(guān)于活動(dòng)優(yōu)秀作文合集六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的活動(dòng)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇1
我一進(jìn)校門(mén)，就發(fā)現學(xué)校與平時(shí)不太一樣。今天門(mén)廳布置得特別漂亮，天花板上掛滿(mǎn)了五顏六色、形狀各異的燈籠，使學(xué)校充滿(mǎn)了節日氣氛。小伙伴們都仰頭欣賞著(zhù)美麗的燈籠，哦，今天是元宵節呢！
下午，大家盼望已久的元宵節游藝宮活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們每人都得到一張地圖，三條路線(xiàn)可供你選擇。我和小伙伴們選擇了一條藍路線(xiàn)，邊說(shuō)邊笑地來(lái)到了門(mén)廳。門(mén)廳里掛著(zhù)溫順可愛(ài)的兔子燈，威風(fēng)凜凜的老虎燈，別致精美的宮燈……燈籠下面掛著(zhù)彩色紙條，上面有一道謎語(yǔ)。我來(lái)到一個(gè)含苞待放的荷花燈下，讀出上面的謎語(yǔ)：“四乘四——打一水果�！蔽伊⒖滔氲绞�。我差點(diǎn)喊出來(lái)，連忙捂住嘴巴，心想千萬(wàn)不能喊出來(lái)，可不能讓別人捷足先登��！我輕輕地把答案告訴老師，老師拍拍我的頭說(shuō)：“真聰明！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
接著(zhù)，我和伙伴們又去音樂(lè )教師唱民謠，雖然我五音不全，也很膽小。但在朋友的鼓勵下，我上去唱了一首活潑歡快的民謠。我們又去了三四班做湯圓，那湯圓滾遠雪白，像一個(gè)個(gè)胖胖的雪娃娃。最后，我們去舞蹈房扭秧歌，大家都很認真，有的女生姿態(tài)優(yōu)美，有的男生動(dòng)作滑稽，搞得大家哈哈大笑。
我覺(jué)得這次元宵節活動(dòng)真有趣，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們紅撲撲的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。我不僅增長(cháng)了知識，還學(xué)到了本領(lǐng)，好開(kāi)心��！
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇2
“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，今年我和媽媽到了外婆家過(guò)年——常德。家鄉的春節與長(cháng)沙不一樣，不同的民俗，同樣的年味。
照常德的老規矩，春節差不多在臘月二十八就開(kāi)始了。家家都大掃除，戶(hù)戶(hù)都做甜酒，我們都感受到了年的氣息已隨著(zhù)年紀的香味慢慢變濃。臘月二十八這天，我們鄉下是要“洗邋遢”的，把全身洗得干干凈凈，寓意在新的一年里清清爽爽，無(wú)病無(wú)災。臘月二十九便不能洗澡，至于原因我也不大清楚。
除夕真熱鬧。這一天，全家男女老少都穿起新衣，叫做去舊迎新，門(mén)前貼上了紅紅的對聯(lián)，喜氣洋洋。除夕夜的'團圓飯，俗稱(chēng)“年 夜 飯”，一桌子的魚(yú)肉佳肴，令人垂涎欲滴�？墒�，卻要克制住食欲，先“叫飯”，敬已經(jīng)去世的老人，表示尊敬和想念之情。夜幕降臨，全家圍著(zhù)烤火爐，看著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )，大家坐在一起吃點(diǎn)心聊天。
最具民俗的就是在十二點(diǎn)之前拜年。拿起一個(gè)塑料袋，墊在膝蓋下，我們晚輩要向長(cháng)輩拜年，說(shuō)一些吉利話(huà)、祝福語(yǔ)。小孩子拜了年，大人們照例要用紅包裝一些錢(qián)送給小孩，叫“壓歲錢(qián)”。拜完年后就守歲，為的是能讓父母延壽，這一晚，要把屋子的燈都打開(kāi)，家家燈火通宵，這樣做的寓意是來(lái)年紅紅火火。
正月初一的景象完全不同，全鎮都在休息，門(mén)前都堆著(zhù)昨夜燃放的爆竹紙皮。今天，我們常德的習俗有幾個(gè)很奇怪：不能把水往外潑，不能把垃圾扔在外面，也不能出遠門(mén)。所以初二初三才能去親戚朋友家拜年。
正月十五的元宵節也是年味十足，可是，大人們已經(jīng)開(kāi)始做事，小孩子們該去上學(xué)，元宵節是上學(xué)前最美好快樂(lè )的日子。
一眨眼，年就過(guò)完了。外婆家雖然只是常德市小鎮中的一戶(hù)，毫不起眼，但是，我還是愿意在鄉下過(guò)年，因為這兒的民俗富有地方特色，年也過(guò)得分外熱鬧。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇3
今天是20xx年12月22日，今天晚上有圣誕節活動(dòng)，在科文中心，是齙牙兔組織的，我可高興了，因為我要去參加。
我們到了齙牙兔的目的地。
我和媽媽先去前臺登記，領(lǐng)了兩個(gè)圣誕帽，然后拿了一張抽獎券 ，再找座位坐下來(lái)�；顒�(dòng)馬上就開(kāi)始了，我們先跟著(zhù)音樂(lè )跑了起來(lái)，接下來(lái)我們就開(kāi)始做游戲了。第一個(gè)游戲是“打敵人”，它的玩法是把一些玩具放在架子上， 用球把玩具打下來(lái)，打到一個(gè)是一分，看誰(shuí)的分數多誰(shuí)就贏(yíng)。
然后就是表演節目的時(shí)間了，我表演的是琵琶《小星星》和《我有一只小羊羔》，當我表演的時(shí)候我又高興又緊張。接著(zhù)，我們吃了一頓美味的圣誕大餐，我吃了：爆米花、火腿腸、薯片、雞腿……我喝了：橙汁、和營(yíng)養快線(xiàn)，我吃的肚子飽飽的，真好吃!最后就是我們抽獎的時(shí)候了，我抽到了玩具：飛機場(chǎng)，正好可以給我的弟弟玩，然后我們就興高采烈的回家了。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇4
一、活動(dòng)宗旨：
作文是反映學(xué)生內心世界，知識世界的一扇窗戶(hù)。為豐富學(xué)生的校園生活，使廣大學(xué)生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過(guò)學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己生活的感受和成長(cháng)過(guò)程的點(diǎn)滴，讓學(xué)生學(xué)會(huì )作文，學(xué)會(huì )做人。同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀(guān)察力，聯(lián)想力以及作文寫(xiě)作的水平，特舉辦本次作文競賽活動(dòng)。
二、時(shí)間安排：
學(xué)生交稿時(shí)間為：10月25日—11月15日
作文評比時(shí)間為：11月16日—11月18日
三、參賽對象：
全校學(xué)生（要求每位學(xué)生都參與）
四、活動(dòng)內容及要求：
一、學(xué)生可以自擬題目寫(xiě)一篇作文。
二、也可以任意選擇下列其中一主題寫(xiě)一篇作文。
寄情自然山水：《我愛(ài)大自然》 《故鄉的秋天》 《心中的美景》
放飛青春理想：《我有一個(gè)夢(mèng)想》 《我想______》
點(diǎn)滴成長(cháng)記錄：《難忘的經(jīng)歷》 《我在變》 《假如再有一次機會(huì )》 《心事》《美好的回憶》 《______,觸動(dòng)了我的心靈》 《好心情》《______,給我帶來(lái)的快樂(lè )》《這件事真讓我_____》 《成長(cháng)，需要______》
感悟人生哲理：《成功的秘訣》 《學(xué)會(huì )放棄》 《生命》《珍惜所擁有的_____》《感恩》 《心靈的距離》《接受與付出》 《信念與成功》《學(xué)會(huì )愛(ài)自己》《悔與悟》 《真誠》 《承諾》 《生活的美好在于與人相處》
要求：①：統一使用信紙寫(xiě)，字跡清楚，整潔。
�、冢壕o扣主題，文章語(yǔ)句通順，內容完整，思想感情積極向上。
�、郏禾岢约簩�(xiě)，抒發(fā)真情實(shí)感，嚴禁抄襲。
�、埽鹤魑捏w裁不限，字數不少于500字（詩(shī)歌不限）。
�、荩赫_使用標點(diǎn)符號，寫(xiě)規范字。
五、獎勵辦法：
設一等獎：3名（每個(gè)年級組取1名）
二等獎：6名（每個(gè)年級組取2名）
三等獎：9名（每個(gè)年級組取3名）
鼓勵獎：15名（每個(gè)年級組取5名）
[獎品另策]
【范例】-
為了落實(shí)新課程精神，促進(jìn)我校作文教學(xué)，提高學(xué)生寫(xiě)作水平，同時(shí)激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習興趣，特舉辦全校同題作文競賽，具體方案如下：
一、參賽對象：全校學(xué)生
二、參賽時(shí)間：第十二周
三、組織形式及要求：
1、各班語(yǔ)文教師利用本周本班作文課組織學(xué)生隨堂寫(xiě)作。
2、各班語(yǔ)文教師以班為單位組織初評，然后每班選取5篇優(yōu)秀作文遞交教導處參與年級評眩
3、遞交時(shí)間為第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。
四、獎項設置：
初一年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。初二、初三一等獎各設2名，二等獎各設3名，三等獎各設4名。競賽結果于第十三周公布。
五、評分標準：
項 目
評 分 細 則
基
礎
分
一類(lèi)文
�。�30－40分）
思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內容充實(shí)，思路清晰，謀篇布局合理，語(yǔ)言順暢，符合文體要求。
二類(lèi)文
�。�20－29分）
思想健康，符合題意，中心明確，感情真實(shí)，內容比較充實(shí)，層次比較清晰，語(yǔ)言通順，有少量語(yǔ)病，基本符合文體要求。
創(chuàng )
新
分
�。�1—10分）
思想深刻
構思新穎
語(yǔ)言生動(dòng)
�、乓�(jiàn)解新穎⑵透過(guò)現象深入本質(zhì)⑶能揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因⑷材料豐富
�、蓸�
思精巧⑹推理、想像有獨到之處⑺形象豐滿(mǎn)⑻有個(gè)性
�、驮~語(yǔ)豐富⑽句式靈活⑾善于運用修辭手法⑿文句有意蘊
減分
無(wú)題目
扣2分。
錯別字
標 點(diǎn)
每3個(gè)字扣1分，最多扣5分。錯別字重復的不計。
字數不足
每少50字扣1分。
1．基礎分從題意、內容、表達、文體等方面綜合分等評分；創(chuàng )新分不求全面，只要具備一項以上即可按等評分；抄襲的作文，10分以?xún)取?/p>
2．每份作文實(shí)際得分：基礎分＋創(chuàng )新得分－減分；實(shí)得分不超過(guò)50分。
3．每份作文由三人獨立評閱，取平均分。
六、競賽題目
“尋找身邊的感動(dòng)”，從小事中品味大愛(ài)，在平凡中發(fā)現崇高。這些感動(dòng)的事可以是轟轟烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是親情的溫暖，可以是最質(zhì)樸、純真的感情，讓我們從中體會(huì )到感動(dòng)無(wú)處不在。
要求：（1）你可以大膽選用你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內容，表達你的真情實(shí)感；（2）題目自擬；(3)書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；(4)不得抄襲。(5)不少于500字。
七、評閱教師：七年級：李東王應生 王世學(xué) 八年級： 秦麗峰 趙美 曹士軍九年級： 梁岐東 沈中原 程會(huì )穎
八、評閱時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：5月25日（星期四）下午2：00
地點(diǎn)：三樓會(huì )議室
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇5
小朋友，你聽(tīng)過(guò)這首《懷胎十月歌》嗎？我們學(xué)校的小朋友都知道，歌里訴說(shuō)著(zhù)媽媽?xiě)烟サ男量�，媽媽的�?ài)。后來(lái)我們還舉行了非常有意思的“護蛋行動(dòng)”呢！
記得那一天，俞老師宣布護蛋行動(dòng)開(kāi)始了。我們班的張老師把蛋一一分給我們，我們都覺(jué)得很高興。張老師說(shuō)：“你們在玩的時(shí)候要小心，別把蛋弄破了，跳繩、追跑、踢毽子等這些游戲最好不要玩。你還可以把一些沒(méi)用的紙撕成小塊，裝進(jìn)袋子里，保護它�！蔽矣涀×藦埨蠋煹脑�(huà)。
我把蛋掛到脖子上，心想現在我就是這個(gè)蛋的小爸爸了，我要小心翼翼地保護好它，不讓它受傷。我一動(dòng)都不敢動(dòng)我的蛋，怕把蛋弄破。半天過(guò)去了，我摸了摸我的蛋，又打開(kāi)袋子，蛋安然無(wú)恙，我暗自慶幸。這樣一直堅持到了下午的興趣課時(shí)，我忍不住去摸我的蛋，再次打開(kāi)袋子檢查，這一看嚇我一跳，我的蛋破裂了，蛋殼上還有一些蛋清滲出來(lái)。我有些傷心，小心翼翼地保護了一天的蛋，它還是破裂了，我的辛苦白費了。
我又想，媽媽?xiě)盐液沃挂惶靸商�，那是十個(gè)月呀！這十個(gè)月媽媽是多么辛苦，多么不容易��！我以后一定要聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好學(xué)習，好好做人。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇6
我們家住樓房，三居室。八平方米的三號小屋，是我的小天地。迎窗放一張一頭沉的寫(xiě)字臺。正面墻上裱掛著(zhù)區書(shū)法指導趙老師送我的字“鐵桿成針”。一坐在這兒，一望著(zhù)它，那天書(shū)法比賽的情景又像錄像一樣一幕幕放在了我的眼前。 這次區少年書(shū)法賽分小中、小高、初中三組進(jìn)行。美米館里燈火輝煌。進(jìn)門(mén)展覽大廳里，陳列著(zhù)郭沫若、趙樸初、博杰、啟功等各位書(shū)法大師的墨寶。望著(zhù)它們，就像看到一座座珠峰，真是山高路遠啊! 我們小高組二十名選手來(lái)到三樓一廳。這里，幾十張書(shū)案拉開(kāi)了距離，桌前文房四寶樣樣俱全。趙老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了四查、比賽規則，計時(shí)開(kāi)始了。
我抽了簽，是李白的詩(shī)句:“飛ink直下三千尺，疑是銀河落九天”。字體不限，我決定用草書(shū)。這詩(shī)意，用草書(shū)表達好。這時(shí)，廳里靜得出奇。我偷眼看了一不四周的賽手，他們都在研墨、潤筆，’住備一顯身手。 根據字數、紙張，我設計好格式。書(shū)法講究神韻，尤其是草書(shū)，只要開(kāi)筆，一揮而就。我抬頭望望前面，趙老師那慈母般的目光也正在望著(zhù)我。于是，我潤好筆，全神貫注地寫(xiě)起來(lái)。真的，由于信心足，不緊張，筆在手中順得很。當寫(xiě)完后簽署年齡、勝名時(shí)，我深深地作了次呼吸�！班�， ‘千’、‘落’二字還可以，其它的一般了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著(zhù)。 評定結果，小高組三名同學(xué)獲一等獎。
我評第4名，和其他兒人獲二等獎。其余12人獲三等獎。第一名魯進(jìn)同學(xué)寫(xiě)的“奮飛”，實(shí)在是好，叫人百看不厭。當著(zhù)名中年書(shū)法家劉炳森老師把獎品(文房四寶)遞到我手中時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶。 活動(dòng)結束了。臨走，趙老師特意把那幅字送給我。她深情地拍著(zhù)我的肩頭說(shuō):“繼續努力吧，明年你會(huì )寫(xiě)得更好!”
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