活動(dòng)優(yōu)秀作文匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇1
我們的英語(yǔ)老師姓王，剛剛出來(lái)教學(xué)不久，她平易近人，和我們處的很好，像個(gè)大姐姐一般，我們都很喜歡她，也喜歡上她的課。更重要的是她教學(xué)有方，總能讓我們在一些活動(dòng)中，明白某種道理。
這不，班會(huì )課結束之前，王老師讓我們看了一段關(guān)于不遵守交通規則而發(fā)生交通事故的視頻，一幕幕驚心觸目的畫(huà)面讓我們內心都很恐慌也很震驚，我們都知道，她又要教育我們了。果然，看完視頻后，她布置給我們一個(gè)奇怪的任務(wù)“明天帶個(gè)雞蛋來(lái)，可以利用保護措施，但是要把雞蛋隨身攜帶，不可以把雞蛋打碎，它就相當于你的‘孩子’，你也可以給它化化妝�！逼婀值氖撬](méi)有說(shuō)看視頻的意義，我們也沒(méi)有多問(wèn)。
回到家，我精挑細選拿了個(gè)黃黃的小小的雞蛋，相信它一定不會(huì )破碎的，然后化了個(gè)漂亮的妝，放進(jìn)了書(shū)包里。
第二天一早，我把雞蛋放進(jìn)了口袋，用手捂了一路一直到學(xué)校。剛剛走到班級門(mén)口，一聲慘叫傳入我的耳朵，我急忙走上前去，擠到人群前一看，原來(lái)是“八卦”朱洲的“孩子”死亡了。后面的人拼命往前擠，要湊熱鬧，我急忙退出人群，以免自己的“孩子”夭折。那天，我除了上廁所或者是去老師辦公室拿東西，都安安分分的坐在自己的座位上保護著(zhù)“孩子”。英語(yǔ)老師看見(jiàn)我們的認真勁兒，忍不住笑出聲來(lái)。一直到放學(xué)我的“孩子”都在我的口袋里好好地。
回到家，我掏出“孩子”，準備放在床上給她休息一下。我拿出水杯準備喝口水，誰(shuí)知沒(méi)抓穩，水杯斜著(zhù)砸到了“孩子”身上，它夭折了。不過(guò)還好在家，無(wú)人知曉，我神不知鬼不覺(jué)的“偷天換日”，換了個(gè)白白胖胖的“小子”，重新化妝，取了個(gè)名字“小琪”。然后利用毛絨玩具圖中間的凹槽把“孩子”放了進(jìn)去，又準備了一個(gè)掛在脖子上的口袋，里面放了很多棉花，方便做操帶出去。
去上學(xué)時(shí)，我的心里像踹了一只小兔子一樣，砰砰直跳，生怕在學(xué)校把雞蛋打碎，那可就被人發(fā)現了。慶幸的是這次在學(xué)校，做操還是上體育課，我的蛋蛋平安無(wú)事，老師還給我們照相了呢，但也有不少同學(xué)的“孩子”夭折了，他們都很惋惜。這一次的“互蛋行動(dòng)”我成功了！
通過(guò)這次的護蛋活動(dòng)，我明白了看護一個(gè)小小雞蛋都這么不容易，要小心翼翼的保護著(zhù)，更何況媽媽?xiě)烟ナ律挛覀�、照顧我們呢？那種艱辛是無(wú)法想象的，我們從小就要學(xué)會(huì )感恩。還明白了生命是脆弱的，只有一次，我們要珍愛(ài)生命。感謝英語(yǔ)老師別出心裁的活動(dòng)，讓我深刻的體會(huì )到了這意義。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇2
暑假的時(shí)候，我參加了一次保護環(huán)境的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，我認識到了保護環(huán)境的重要性。
那天早晨，我早早就起床了，穿戴整齊后，帶著(zhù)我自己制作的宣傳卡片出發(fā)了。我來(lái)到和小伙伴約定好的地方，不一會(huì )兒，大家都到齊了。我們開(kāi)始舉著(zhù)宣傳卡片出發(fā)了。
我們來(lái)到一條小河旁，發(fā)現河里的水烏黑烏黑的，雖然沒(méi)有散發(fā)這臭味，但是河面上浮起的一層黑色，讓我們感受到了小河的臟。我湊近河邊看了看，發(fā)現河面上還飄著(zhù)很多垃圾，河水沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣，我想：這河水里也不會(huì )有小魚(yú)生活吧！因為這里實(shí)在是太臟了。我們決定呼吁周?chē)巳藗円Ｗo環(huán)境，不能再隨意往河道里丟棄垃圾了。我們找來(lái)幾塊牌子，把事先準備好的標語(yǔ)貼在小牌子上，把它們安放在周?chē)拇髽?shù)旁。這樣，人們經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，就可以看到這些警示牌了。
親眼看到這條臭水河后，我發(fā)現，原來(lái)保護環(huán)境是那么重要��！以后，我一定要做一個(gè)文明的人，要努力宣傳保護環(huán)境。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇3
今天，我們班舉行了“故事會(huì )比賽”。老師讓我們每一個(gè)人都要講一個(gè)故事，看誰(shuí)講得最好，最后評出來(lái)的成為“故事大王”。
第一個(gè)出場(chǎng)的是馬車(chē)。只見(jiàn)他不慌不忙地走上了講臺，有感情的講了一個(gè)《白雪公主》的故事。接下來(lái)，第二個(gè)講故事的同學(xué)，情緒有些不太穩定，可是，他講著(zhù)講著(zhù)，情緒終于穩定了下來(lái)，也把這個(gè) 故事講了下來(lái)。
但是，這第三位同學(xué)就不一樣了。他站起來(lái)在講臺上一邊帶著(zhù)感情一邊帶著(zhù)動(dòng)作，給我們生動(dòng)的講了《井底之蛙》這個(gè)故事，獲得了我們的掌聲，自信十足的走下了講臺。接下來(lái)，該楊俊凱出場(chǎng)了，他 站起來(lái)上了講臺，很自然很有感情地講了《鱷魚(yú)的眼淚》這個(gè)故事，故事的大概內容是這樣的：“鱷魚(yú)抓住了小兔子，眼淚掉了下來(lái)，對小兔子說(shuō)：‘可憐的小兔子，不是我要傷害你，這是上帝的安排 ，命中注定你要成為我的充饑之物，真是無(wú)計可施��！你知道我的心地素來(lái)是仁慈的，我真不忍心吃你呀！’”
鱷魚(yú)說(shuō)著(zhù)，又撲簌簌留下許多眼淚。
他一邊流著(zhù)眼淚，一邊把小兔子放進(jìn)大嘴嚼了又嚼，吞進(jìn)肚子里去了。
鱷魚(yú)揩了揩嘴巴，鉆進(jìn)河里去睡覺(jué)了“。故事講完了之后，他也得到了一陣熱烈的掌聲。
接著(zhù)一位一位同學(xué)都講完了。老師在我們的投票中選了一位同學(xué)是”故事大王“，你們知道是誰(shuí)嗎？”哈！哈！“那就是講得最好的楊俊凱同學(xué)。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇4
我盼星星盼月亮總算盼來(lái)了春游。
開(kāi)始起程啦。同學(xué)們歡呼起來(lái)，恨不得馬上到達目的地，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，我們一頭大汗，總算到了山上的一部分。真是山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。一個(gè)面容憔悴的老奶奶主動(dòng)邀請我們去她家作客，嶄新的門(mén)前一個(gè)寬敞整潔的院子，院子的邊源、角落還種著(zhù)各種各樣的花草樹(shù)木。在老人的熱情招待下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都變得活蹦亂跳起來(lái)。真所謂山里人家我今天總算是領(lǐng)略到了，果真名不虛傳。過(guò)了一陣子，我和同學(xué)們在山上的樹(shù)林中找到了屬于我們的營(yíng)地。走到那里，我仿佛到了一個(gè)人間仙境，樹(shù)葉間粼粼的波光，原本太陽(yáng)的灼熱，一下子變得陰涼起來(lái)。滿(mǎn)眼是樹(shù)，那高大得樹(shù)身、茂密的枝葉、遮蔽了陽(yáng)光，使我置身于大廈里似的。
當我們都玩得筋疲力盡時(shí)，同學(xué)們擺出各式各樣的零食，可都是同學(xué)們平時(shí)舍不得吃的。原本吝嗇的同學(xué)們都會(huì )拿出自己豐富的食品給同學(xué)品嘗。這時(shí)，一個(gè)野人出現，用樹(shù)枝編的帽子，用馬尾巴草做長(cháng)裙，還用一根棍子做槍?zhuān)旱梦覀冃Φ们把龊蠛�。同學(xué)們幾乎都被野人的穿著(zhù)所沉迷，還拜他為師。后來(lái)，我們班連續出現了許多野人。就在此時(shí)，何書(shū)航更是忙得不亦樂(lè )乎，比熱鍋上的螞蟻還要急。一會(huì )兒忙著(zhù)為同學(xué)編帽子，一會(huì )兒又學(xué)小松鼠那樣搶鏡頭，郭俊鴻學(xué)著(zhù)孫猴子那樣爬樹(shù)，張老師便趁此機會(huì )抓拍，那鏡頭酷得別提了。尤其是張老師把我們吃零食時(shí)那副吃相給抓拍下來(lái)了。
嘗著(zhù)豐富多彩的零食，望著(zhù)優(yōu)美的風(fēng)景，可真是大飽眼福啊。樹(shù)木的清香，花兒的迷人香氣，小草的密集仿佛給大自然鋪上了一張地毯。原本寂靜的山林因為我們的到來(lái)增添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間的緊張學(xué)習，似乎也因為這次春游而忘卻了，這是我畢業(yè)前最有意義的一次活動(dòng)�；氐缴嚼锶思�，老奶奶仍牽著(zhù)一只小狗，因為小狗的毛烏黑烏黑的，所以叫它烏棒。它十分乖巧，仿佛聽(tīng)得懂人話(huà)。我把剩下的零食給了它，看到它吃食的模樣，我就仿佛見(jiàn)到了黑妹可是它到現在還生死未卜。
下山好幾里路，我還回頭看了一眼小樹(shù)林，那里邊珍藏著(zhù)我和同學(xué)們之間深厚的友誼，珍藏著(zhù)我和老師之間難忘的師聲之情。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇5
“002，002，任務(wù)進(jìn)行得怎么樣？”一聲清脆而又響亮的聲音在我耳邊響起。這時(shí)，你也許會(huì )納悶，我們這群小鬼又在干啥事呢？是在看犯罪片嗎？如果你是這樣想的，那你就大錯特錯。原來(lái)，我們在電視上看到中國許多地區都嚴重缺水，老師也多次苦口婆心、語(yǔ)重心長(cháng)地呼吁我們要節水、護水以及愛(ài)水。面對如此緊急的情況，我們怎能袖手旁觀(guān)呢？于是，我們便組成了一個(gè)特別小組，爭取在這個(gè)寒假有所成就，為自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。
我們在網(wǎng)上搜集了一大堆關(guān)于用水危機的資料后，便開(kāi)始了我們的護水宣傳之旅。
經(jīng)過(guò)商量，我們決定第一站就去王奶奶家。到達目的地后，我們有禮貌地敲開(kāi)了王奶奶家的門(mén)。進(jìn)門(mén)后，我們整齊地站成一排，行了個(gè)隊禮。王奶奶讓我們坐在沙發(fā)上，我們恭恭敬敬地給王奶奶讀起了我國的水危機資料：地球上的總水量為18萬(wàn)億升，這個(gè)數量似乎能滿(mǎn)足全球人口對水資源的需求，但實(shí)際情況并不是這樣�，F存水儲備的99%是不宜人類(lèi)利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴(lài)的河流湖泊的水僅占總量的 0。01%。世界上已有18個(gè)國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米，世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水。我國的水危機也已發(fā)展到非常嚴重的地步，光是因沒(méi)水而死去的人數就令人不寒而栗。倘若我們人類(lèi)還不及時(shí)敲響警鐘，亡羊補牢，珍惜水資源的話(huà)，將來(lái)地球上流下的'最后一滴水將會(huì )是她自己的眼淚。
王奶奶聽(tīng)完我們的稿子后，微笑消失了，臉色變得嚴肅起來(lái)，她沉重地說(shuō)道：“是啊，保護水資源刻不容緩呀！就拿我們中國來(lái)說(shuō)，中國雖然水資源很豐富，位于世界第三，但是人均水量卻只排在第53位，我國也是一個(gè)嚴重缺水的國家。你們的話(huà)對我影響很大，我以后將更加節約用水，謝謝你們�！甭�(tīng)了王奶奶的話(huà)，我們心里有說(shuō)不出激動(dòng)與自豪。
從王奶奶家出來(lái)，我們又去了李大叔、邱大爺、孫阿姨家宣傳……
這次護水宣傳之旅太有意義了，雖然我們的能力有限，但我們都想用有限的力量為保護水資源出一份力。
節水，護水，愛(ài)水，我們在行動(dòng)！
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇6
今天，是我暑假中首次參加社區組織的活動(dòng)。
早上我先到社區辦公室報到，然后由老師帶我們到了社區學(xué)院。早上的活動(dòng)是看動(dòng)畫(huà)片《馬川龍高手》。動(dòng)畫(huà)片很精彩，不知不覺(jué)地，轉眼一個(gè)早上就過(guò)去了。中午，我們吃好午飯，休息一會(huì )兒。下午，由老師帶去電腦教室。老師給我們講解了怎樣操作繪圖軟件，老師先給我們幾張空白的圖片，讓我們放入軟件中，并涂上顏色。里面有很多很多工具，什么魔棒拉，倒色桶啦，漸變色啦……好多非常好用的工具。我先用一個(gè)魔棒，把想要涂的地方選中，再用顏色工具涂抹，不一會(huì )兒，一副精美的圖畫(huà)就大功告成了。接著(zhù)我又玩了一個(gè)叫“垃圾分類(lèi)”的游戲。這個(gè)游戲跟我玩過(guò)的俄羅斯方塊有點(diǎn)像，把同一類(lèi)的垃圾橫著(zhù)豎著(zhù)湊滿(mǎn)四個(gè)一樣的，就能把這一行消滅掉。當你分數足夠多的時(shí)候，你就可以通關(guān)了。我一連闖了三關(guān)，還想再繼續，可惜時(shí)間已經(jīng)到了。通過(guò)這個(gè)游戲，我了解了垃圾的分類(lèi)，以后我就知道什么垃圾該怎樣處理啦。
真希望社區能多組織這樣的活動(dòng)!
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇7
在六年的小學(xué)生涯中，每一天的事都印在我的腦海中。其中，讓我印象最深、最難忘的就是基地訓練了！這是第一次我們班一起參加大型的活動(dòng)了！
聽(tīng)到要去基地的時(shí)候，我們全班都激動(dòng)萬(wàn)分，好朋友都找自己的好朋友聊聊到那里要干什么！我們經(jīng)過(guò)家長(cháng)們的同意，在星期一的時(shí)候，我們整個(gè)五年級一起乘公交車(chē)開(kāi)往基地的道路！剛到基地的第一天，就是開(kāi)幕式和整理寢室了。弄被罩幸好有郭若佳的幫忙，才把我的被子弄好了！因為，我疊被罩還是不太牛的！終于，要吃午飯了，想吃這里的午飯還要背一背詩(shī)，就是我們所熟悉的“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”吃午飯，我們午休過(guò)后就是最難熬的軍訓了，這大熱天的，真是想讓我們熱死��！沒(méi)辦法，既然來(lái)到這個(gè)地方，就應該聽(tīng)話(huà)嘛！晚上，我們舉行了疊被子大賽，場(chǎng)面非常的激烈！結束后，還不到熄燈的時(shí)候，我們寢室正在玩一些游戲，那是多么的快樂(lè )��！還有一天，我們去觀(guān)光了植物園，那里有好多好多我們從未接觸過(guò)的植物，聽(tīng)著(zhù)教練們得講解，我們覺(jué)得非常的有趣！我們還在那里進(jìn)行了測試和尋寶，當然我們最后找到了寶貝，那就是“團隊力量大”！晚上，我們還看了一個(gè)電影！還有一次就是基地有一些磨練身體的東西，我們依次闖關(guān)，有好多好多有趣的！在我們告別基地的時(shí)候，我們都留下了眼淚，雖然這次訓練很苦，但是我們卻覺(jué)得收獲了什么！
這就是令我最難忘的，如果還有機會(huì )，我還真想再去一次！
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇8
這注定會(huì )是一段銘心的特殊時(shí)光，關(guān)乎校園，關(guān)乎友情，關(guān)乎愛(ài)與感動(dòng)，所謂青春；這注定會(huì )是一條布滿(mǎn)荊棘的崎嶇道路，關(guān)乎認知，關(guān)乎價(jià)值，關(guān)乎人生，所謂成長(cháng)。這是怎樣一個(gè)地方呢，總覺(jué)得它很神奇，像一個(gè)大家庭，有溫馨，有歡笑，有團結，仿佛蘊含著(zhù)無(wú)限的希望與寶藏。鮮紅的考卷，雪白的粉筆字，還有依稀浮現的某些慈祥笑臉與高大背影，這些舊時(shí)光里的記憶碎片，一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起了有關(guān)校園的冗長(cháng)經(jīng)歷。很長(cháng)一段時(shí)間里的生活是學(xué)校與家兩點(diǎn)一線(xiàn)的往返，每天的關(guān)注點(diǎn)是密密麻麻緊緊挨著(zhù)的課程表。心里總會(huì )有一場(chǎng)關(guān)于時(shí)間的拉鋸戰，40分鐘里期待著(zhù)10分鐘的課間，5天里期待著(zhù)2天的周末。同學(xué)之間總有聊不完的共同話(huà)題，比如考試，比如老師，比如娛樂(lè )八卦。我想我是會(huì )永遠記住這個(gè)地方的，我一層層的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)離不開(kāi)它的見(jiàn)證，至少我從這里知道了，宇宙很大，我很渺小。
而更多的感悟是關(guān)于友情，關(guān)于家庭，關(guān)于感動(dòng)的。很多時(shí)候，因為懵懂、狂妄、固執，我知道自己錯過(guò)了很多被誤解的友誼與親情，就像只是因為小事跟朋友鬧別扭，或者因為心情糟跟父母頂了嘴，再或者跟弟弟搶電腦（或電視）而兩人大打出手……然而，遺憾―就是那種事情發(fā)生之后才會(huì )有的心情。我只有讓以后的自己變得更勇敢，更成熟。
還有一些獨自沉淀的日子。生活不斷的接觸一些新鮮事物，或迷惑，或好奇，敏感的自己總有諸如此類(lèi)莫名情緒的拉扯賦予不斷的思考，每天都會(huì )接受精神的洗禮，不斷改變著(zhù)陳舊的自己。
花樣年華，這注定是美麗而憂(yōu)傷的日子，卻處處彌漫著(zhù)盛開(kāi)的陽(yáng)光。人們說(shuō)，你必須勇敢地走過(guò)這段歲月，去往更美好的未來(lái)彼岸。我記住了，所以從不迷失。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇9
聽(tīng)說(shuō)今天有無(wú)線(xiàn)電尋查活動(dòng)，大家興奮極了，一大早大家就開(kāi)始說(shuō)了，一定是在大唐生態(tài)園玩。 ＮＯ. ＮＯ. ＮＯ 一定是在歡樂(lè )谷玩 ，陸彥潤說(shuō)道。
“嘟-----”哨聲吹響了，大家一蹦一跳來(lái)到了操場(chǎng)，列隊后來(lái)到了大唐生態(tài)園，教官簡(jiǎn)單說(shuō)了一下活動(dòng)內容，讓大家根據聲音尋找電臺，“嘟――嘟――嘟” “滴――滴――滴”，大家一窩蜂的向有聲音的地方跑了過(guò)去，就這樣電臺一個(gè)個(gè)被我們發(fā)現了�？墒堑诎藗�(gè)電臺找了半天也沒(méi)找到，正當大家失望的時(shí)候，耳邊又出現了電波聲，“找到了”我的第一個(gè)念頭浮現在頭腦中，我按照教官教的方法先把手臂平放在右側和左側來(lái)回慢慢移動(dòng)。哪里聲音最小或沒(méi)有聲音就有情況，順著(zhù)這條“無(wú)形”的路找了過(guò)去，我大聲叫道：“電臺在這里，我終于找到了”。
活動(dòng)結束后我們又來(lái)到了溫室基地，里面有許多奇形怪狀的植物和許多高科技培養的花木，伴隨著(zhù)歡樂(lè )聲度過(guò)了有趣的一天。
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