【精選】實(shí)踐活動(dòng)的作文8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的實(shí)踐活動(dòng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇1
沙家浜是有名的愛(ài)國主義教育示范基地，也是4A級景區，我們今年的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就要去沙家浜。
10月31日一大早，同學(xué)們早早來(lái)到學(xué)校，迫不及待地坐車(chē)前往沙家浜。一路上，陽(yáng)光格外耀眼，同學(xué)們興奮極了，你一言我一語(yǔ)，歡聲笑語(yǔ)中就到了沙家浜。
進(jìn)了沙家浜的牌樓，迎面是一堵石墻，墻上刻畫(huà)著(zhù)小船、人物，正當中的一段字介紹了沙家浜的歷史。轉過(guò)石墻，我們來(lái)到了革命紀念館，游覽通道邊上陳列著(zhù)一人高的步槍、生銹了的軍刀、不知道怎么用的望遠鏡，還有一些叫不出名字的東西，這些我都是第一次見(jiàn)到。墻上張貼著(zhù)一個(gè)個(gè)新四軍人物肖像，旁邊有文字介紹，還有刻畫(huà)當時(shí)情景的版畫(huà)。轉角處有一處實(shí)景再現：一家農戶(hù)門(mén)前擺著(zhù)一張八仙桌和幾條長(cháng)凳，一位農婦在為新四軍戰士端茶送水，受傷的新四軍戰士正在接受治療……
中午，我們觀(guān)看了情景劇《蘆蕩烽火》，看到了日本兵與新四軍戰士的戰爭場(chǎng)面，經(jīng)過(guò)激烈的戰斗，最后日本兵被消滅了。隨后我們又來(lái)到春來(lái)茶館，我忽然想起京劇里的一句話(huà)：“擺開(kāi)八仙桌，招待十六方……”講的就是阿慶嫂智斗的故事，故事里的阿慶嫂機智勇敢，令人佩服。
一天很快就結束了，同學(xué)們意猶未盡地踏上回程。風(fēng)景美麗的沙家浜讓我對革命歷史有了了解，受到了很好的愛(ài)國主義教育。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇2
清晨，我和往常一樣早早地來(lái)到學(xué)校。眼前的一幕把我的視線(xiàn)打住了。在綠樹(shù)成蔭鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里，有一個(gè)人正彎著(zhù)身子撿地上的垃圾。我以為是班上的同學(xué)在搞衛生，就悄悄地走了過(guò)去。
那撿垃圾的人不是別人，他是我們的校長(cháng)。這一下子我被驚呆了。我想：校長(cháng)的地位這么高，怎么還干這些臟活？校長(cháng)撿的是不是紙屑呢？于是，我就故意地扔了一張紙屑在地上，裝著(zhù)沒(méi)事的樣子，走到一邊玩去了。我一邊玩一邊偷偷地瞧校長(cháng)，只見(jiàn)校長(cháng)發(fā)現了我丟的那張紙屑。校長(cháng)悄悄地走到紙屑前，照樣彎著(zhù)身子撿起了那張紙屑。
校長(cháng)環(huán)顧了一下四周，看見(jiàn)我離那里最近，就輕輕地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：小朋友，這紙屑是不是你不小心丟下的？
是我滿(mǎn)臉通紅很不好意思地回答。
校園里，不能有任何紙屑的存在。請你以后注意些。說(shuō)完，校長(cháng)拿著(zhù)紙屑離開(kāi)了。
啊，我們的校長(cháng)多好哇！校長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻在我耳邊響起。我決心要好好地做一名衛生監督員，讓每一個(gè)同學(xué)生活在這優(yōu)美舒適的環(huán)境里好好學(xué)習。 指導教師楊天金
四川省蓬溪縣高坪鎮小學(xué)校三年級：梁金偉
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇3
9月19日的清晨，我們學(xué)校四、五、六年級的學(xué)生坐上大巴車(chē)，懷著(zhù)萬(wàn)分欣喜的心情，踏上了去參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的路上。
在大巴車(chē)到綜合實(shí)踐基地的中間，發(fā)生了好玩的事情，我和老齊坐在一起，我們在去的時(shí)候在車(chē)上唱歌，唱了剛好遇見(jiàn)你和98k這兩首歌，剩下的時(shí)間我就坐在車(chē)上好好的睡覺(jué)。
終于到了實(shí)踐基地，我們下車(chē)后，教官帶領(lǐng)我們和坐在其他車(chē)上的四三班同學(xué)匯合，清點(diǎn)完人數后，教官帶我們去了集合地點(diǎn)，他教我們站軍姿、胯姿。
這里總教官的代號叫坦克，我覺(jué)得他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，和我們的雷教口氣特別的相似，是一個(gè)特別帥的教官。他穿的是迷彩服，當過(guò)兵。
我們在這里站到了十二點(diǎn)，才去看整個(gè)基地的樣子。這個(gè)時(shí)候發(fā)生了一件事，我們班的一個(gè)女生的腳在這個(gè)時(shí)候爛掉了，教官讓我們在這里站著(zhù)，站了差不多半小時(shí)，教官帶那個(gè)女生去了醫務(wù)室療傷。
上午訓練結束后，教官帶我們去吃飯，吃飯的規矩特別多，要先唱團結就是力量以后才能進(jìn)食堂，一有聲音就不讓吃飯了。那里的飯菜很多，很好吃，有雞柳。
吃完飯后，教官帶著(zhù)我們去宿舍放背包和行李，宿舍分男女，是橙色的，好多個(gè)宿舍，一個(gè)宿舍可以住兩個(gè)班的男生或女生，宿舍是雙層。里面的樣子呢？里面有許許多多張床，有雙層的、平板的，這些床它們全部都是硬板的木或鐵床。
整理完行李后，教官帶我們去教室訓練。練了一套沒(méi)什么實(shí)戰作用的打法式，覺(jué)得還不錯！
我們吃過(guò)晚飯后，教官帶著(zhù)我們班和四四班一起去看電影《戰狼2》。本電影講的是男主角冷鋒是一名解放軍，他的未婚妻龍小云被不明組織殺害，冷鋒去非洲尋找線(xiàn)索，卻因非洲內戰，和紅巾軍跟軍事分子打起來(lái)，冷鋒本來(lái)要走了，結果一個(gè)商店老板說(shuō)冷鋒的未婚妻有很大可能是被軍事分子所殺。冷鋒就前往醫館，遇見(jiàn)了八路軍的老班長(cháng)和官位特別高的人的孩子。他們三人一起打敗了軍事分子！
第二天吃完早飯，我們向著(zhù)剛來(lái)時(shí)的大操場(chǎng)走去，我們四、五、六年級在那里唱歌、跳舞。放的歌有：98K、我們一起學(xué)貓叫、燃燒我的卡路里和張杰的逆戰。
吃過(guò)午飯，我們去打掃整理宿舍內務(wù)，整理了差不多三個(gè)小時(shí)吧，整理完后，我們就背上行李踏上了回家的路！
我覺(jué)得綜合實(shí)踐活動(dòng)，就像一面鏡子，他能照出你的優(yōu)缺點(diǎn)，你對它怎樣，他就會(huì )對你怎樣。如果有下次，我一定還會(huì )來(lái)的，因為這兩天過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè )，特別有意義！
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇4
南湖，一個(gè)風(fēng)光秀麗的地方，今天我們全校四年級學(xué)生都來(lái)到這里開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，真令人興奮。
我們在南湖開(kāi)展了許多活動(dòng)，如：龜兔賽跑，鉛筆翻轉，網(wǎng)結攀巖等等，其中我最喜歡的就是“網(wǎng)結攀巖”了。
在“網(wǎng)結攀巖”開(kāi)始時(shí)，我的耳邊一直響起同學(xué)們害怕的聲音，“呀，好高啊。就是就是，太嚇人了。我有恐高癥……”可我卻不害怕，我出生女兒身，卻又很野蠻，身上有許多傷口，都是兒時(shí)嬉鬧時(shí)造成的，不恐高，不怕失重，攀巖對我來(lái)說(shuō)并不是難事。
終于到我攀巖了，我跳上大網(wǎng)，飛快地往上爬，那時(shí)我就像一只靈活的小猴子，抓著(zhù)網(wǎng)飛快地往前行進(jìn)，一大步一大步的，又穩又快，可是越往上就發(fā)現有斷了的繩子，腳就會(huì )卡著(zhù)，大大減緩我的速度，斷了的繩子越來(lái)越多，靈活的小猴子不見(jiàn)了蹤影，只留下一只笨拙的小狗，我只好一小步一小步地慢慢走。過(guò)了一會(huì )，我終于成功登頂，心情是說(shuō)不出的喜悅，從山上往下望，南湖的景色盡收眼底：到處郁郁蔥蔥，一眼望去只看見(jiàn)一片綠色，天空時(shí)不時(shí)劃過(guò)一兩只鳥(niǎo)兒，湖水靜靜地流淌，碧綠的顏色讓她美麗，湖就像一名溫柔的少女，靜靜的'，靜靜的……而這時(shí)我才發(fā)現自己是如此渺小，弱小的我用生命刻下痕跡，只為讓一些人知道我的存在，我緊緊握著(zhù)手中的鋼筆，在紙上刻下我的痕跡……
南湖一日游真讓我難以忘懷！
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇5
“軍訓”二字讓人聽(tīng)著(zhù)就心驚膽戰，因為這兩個(gè)字代表著(zhù)累、苦、曬。這幾乎是所有人的噩夢(mèng)��！但我倒還真是去體驗了一番。
當天我們來(lái)到訓練基地，換上了軍裝，我的心中頓時(shí)有一種莊嚴感。先是安排好了宿舍（12個(gè)人一間）。收拾好行李后，我們便不敢怠慢的下去集合。脾氣有點(diǎn)兒暴躁的太陽(yáng)照著(zhù)正在站軍姿的我們。整個(gè)六年級的人還真多——一共有一百多人！教官的眼真尖，誰(shuí)摸了摸出汗了的鼻尖；誰(shuí)撩了撩頭發(fā)；誰(shuí)的手沒(méi)貼緊大腿，他都能一一指出。這位嚴厲的教官可真讓人發(fā)怵！五個(gè)“行進(jìn)間動(dòng)作”，經(jīng)過(guò)反復練習，同學(xué)們才得以整齊地做出來(lái)。太陽(yáng)當頂——終于可以去吃午飯了！“六一班，齊步走！”又餓又累的同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)口令立馬來(lái)了精神，踏步走向食堂�！敖坦俸�！”大家有禮貌地向迎面而來(lái)的教官問(wèn)好。填飽肚子后，就由當天的小值日分工收拾餐桌�；氐剿奚岷�，我們就鋪好床單，開(kāi)始午休了。不過(guò)我可沒(méi)有午睡的習慣，于是就側著(zhù)身與幾個(gè)女生閑聊。時(shí)間在幾個(gè)同學(xué)的說(shuō)話(huà)聲中漸漸溜去……下午，我們進(jìn)行了一個(gè)叫“閃電報數”的活動(dòng)。它一共分為三小塊：“頭腦風(fēng)暴”（比速度）、“鋼鐵戰士”（比聲音）以及“拉拉隊”（比創(chuàng )新與合作能力）。我參加了前兩個(gè)項目。經(jīng)過(guò)二十多分鐘的練習，我們三個(gè)班展開(kāi)了競爭激烈的比賽。大家一個(gè)個(gè)都信心十足，但偏偏就在這時(shí)出現了失誤：“頭腦風(fēng)暴”開(kāi)始的時(shí)候大家都還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，導致分數無(wú)效；“鋼鐵戰士”中有人報錯了數，所以被視為“出錯”。毫無(wú)疑問(wèn)，第一輪我們一班輸了……教官既生氣又失望地讓我們開(kāi)始了第二輪比賽。緊張的氣氛使每一個(gè)人都集中注意力。終于，我們班不再是“第一”了！飯后，我們又看了一段視頻。那段視頻讓我明白：離開(kāi)了父母，其實(shí)我們什么也不是，什么也不會(huì )。我們既沒(méi)有能力去工作，也不愿意去干累活……終于，教官肯放我們回宿舍沖涼睡覺(jué)了。我們在宿舍樓鬧騰了好久才上床睡覺(jué)。第二天天還沒(méi)亮，大家就已經(jīng)穿好衣服下去集合了。新的一天迎來(lái)了新的活動(dòng)——“吸管建塔”。顧名思義就是用吸管來(lái)建塔。每個(gè)人都會(huì )發(fā)到三根吸管，以“頭結尾”的形式拼接成堅固的三角形，再由幾個(gè)同學(xué)把所有三角形搭成塔。這次的活動(dòng)本就是要檢測大家的配合能力，但我們班卻偏偏沒(méi)有做到團結一心、互相配合。他們自顧自地在一旁瞎忙活，不愿聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。最后，我們又在教官的組織下坐車(chē)回到學(xué)校。結營(yíng)表彰會(huì )開(kāi)始了，王教官讓每個(gè)班選出兩個(gè)小領(lǐng)袖（一男一女）。然后又讓我們做他報出的幾個(gè)“行進(jìn)間動(dòng)作”。第一次有很多人出錯，但大家都表示出不以為然的表情。但教官卻突然說(shuō)：小領(lǐng)袖是要承擔全班責任的，所以如果有一個(gè)人出錯，小領(lǐng)袖就要跑兩圈！我們呆住了，我們班一共有二十多個(gè)人出錯呀！我們看著(zhù)小領(lǐng)袖在我們面前一次次跑過(guò)，我仿佛看到爸爸媽媽在我的眼前……第二次，出錯的人數減少了一半！原來(lái)，責任雖然不可除，但卻可以隨著(zhù)我們的努力而被分擔！第三次，出錯的人寥寥無(wú)幾了。教官在主席臺上趁熱打鐵地說(shuō)：“在日常生活中，父母忙碌完工作，疲憊地回到家中卻還要操心我們的學(xué)習。他們所要負的責任比小領(lǐng)導的要多的多，但大家卻不懂得知恩圖報，甚至還對他們的愛(ài)感到煩厭……”然后，他又讓我們面向身后的家長(cháng)，大聲說(shuō)：“我在關(guān)心你！我在理解你！”此時(shí)的我們早已泣不成聲，愧疚不已。教官又讓我們去抱抱父母，抱抱老師，在那一刻，我真正懂得了什么是感恩，什么叫做責任……
這次的軍訓讓我受益匪淺，回味無(wú)窮��！
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇6
我去酷貝拉體驗過(guò)3次了。
每一次都有各種各樣的收獲，得到了不同的快樂(lè )。
在我印象中有幾個(gè)工作體驗讓我收獲很多，從中也獲得了許多快樂(lè )。
記得第二次去酷貝拉，我學(xué)會(huì )了怎樣給汽車(chē)加油，我知道大汽車(chē)是架柴油，小汽車(chē)是加汽油，瞧！別看拖拉機那么小，它是加柴油呢！這些知識課本里都沒(méi)有，要是我沒(méi)去，現在還一點(diǎn)都不懂呢！
第三次去那，我學(xué)會(huì )了做壽司。
戴上手套，把制作壽司的席子鋪好放在磨板上，再把兩片海苔放在中間位置，把飯壓平在海苔的中間位置，再在飯上面撒上肉松，最后用席子把它卷起來(lái)，左右擰20下。
分切成3厘米的小段，裝在盒子里就可以帶走了。
在帶走的過(guò)程中我還想著(zhù)和家人一起分享美味的場(chǎng)景呢！我親手做的壽司家人吃著(zhù)一定是津津有味哦！
我還當了銀行押運員，當銀行押運員的時(shí)候仿佛我背著(zhù)一個(gè)沉重而又樂(lè )觀(guān)的包袱，當銀行押運員也講究很多呢：（1）時(shí)刻保持警惕；（2）認真巡邏，不得開(kāi)任何小差。
這就給我一個(gè)啟示：工作無(wú)論大小，一定要認真負責，不能失職。
大家讀了我這篇文章，是不是也有許多收獲。
��！酷貝拉是一個(gè)收獲知識體驗勞動(dòng)樂(lè )趣的地方，不同社會(huì )角色的體驗，讓我們感到勞動(dòng)的辛苦，生活的不易，競爭的壓力，但收獲最多的是成長(cháng)的樂(lè )趣。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇7
下午一點(diǎn)半，在少年宮電視塔下站了不少人。大都是學(xué)生還有一些老師。人到齊后，我們學(xué)生將在老師的帶領(lǐng)下去商場(chǎng)完成一項任務(wù)——賣(mài)掉兩瓶娃哈哈牌純凈水。
出發(fā)了，分幾隊。我們這一隊有八個(gè)人，馬上在百貨大樓賣(mài)水。
剛開(kāi)始，大家去的時(shí)候信心滿(mǎn)滿(mǎn)。老師對我們說(shuō)不要害羞，要敢于邁出第一步時(shí)，大家異口同聲地回答：“必須的！”但真正開(kāi)始時(shí)，才覺(jué)得難。我的臉像被火燒一般，腿是那么重！無(wú)論老師怎 么勸說(shuō)，我都不敢上前。
終于，在老師的鼓勵下，我終于來(lái)到一位阿姨身邊，小聲問(wèn)：“請問(wèn)，阿姨您買(mǎi)水嗎？”阿姨先一愣然后笑了笑，說(shuō)：“我已經(jīng)買(mǎi)了�！蔽矣謥�(lái)到其他人身邊一一詢(xún)問(wèn)，可是人家不是說(shuō)買(mǎi)了就是 不理，還有的說(shuō)貴。更過(guò)分的是，當我問(wèn)一位叔叔時(shí)，他竟以為我是騙人的！還沒(méi)等我張口，年齡。住址。學(xué)�！ぁぁぁぁぁさ瓜缺凰麊�(wèn)了個(gè)透！真是又可氣又好笑。
經(jīng)這次之后，我又回到老師身邊“取經(jīng)”。老師告訴我：“要找看似口渴帶小孩的�！蔽以俅纬霭l(fā)，這次我來(lái)到一位帶小孩的阿姨身邊問(wèn)：“阿姨，買(mǎi)水嗎？”阿姨問(wèn)那個(gè)小男孩渴不渴，然后對 我說(shuō)：“多少錢(qián)？”“一元五角�！本瓦@樣，我賣(mài)出了第一瓶水。
回到學(xué)校后，老師問(wèn)：“你們有收獲和感受嗎？”同學(xué)們有的說(shuō)掙一元錢(qián)太難了；有的說(shuō)因為害羞沒(méi)敢賣(mài)；還有的說(shuō)賣(mài)了7瓶水，太好玩了·······他們說(shuō)的對，但我認為還是老師說(shuō)的好： “看似簡(jiǎn)單的事情不一定容易，也不要因此給困難戴上放大鏡，學(xué)會(huì )正確看困難并克服困難，這才是我們賣(mài)水的目的。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇8
2月24日，我們五年級在四會(huì )舉行了一次不同尋常的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，在這次綜合性實(shí)踐活動(dòng)里，我們每個(gè)人都有自己或多或少，或大或小的收獲。
最讓我難忘的是野炊課。本以為這個(gè)課程很好玩，可上了才知道，是很辛苦的。野炊開(kāi)始了，每個(gè)小組派3名同學(xué)去炒菜，其余的人去煮飯。每次2人，每次去5分鐘。一個(gè)人加柴，一個(gè)人扇風(fēng)。當我進(jìn)去是，里面的煙熏得我眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣直往下掉。飯菜終于出爐了，我們個(gè)個(gè)饑腸轆轆，狼吞虎咽地吃起來(lái)。一會(huì )兒飯菜就全部被吃了。這次野炊課，讓我懂得了合作的重要性。
在＊＊＊里，我們還上了許多有趣的課程，經(jīng)歷了許多事情，也讓我學(xué)會(huì )了學(xué)校里學(xué)不到的東西。我在那里上的課程有：反＊＊＊、法制、青春健康、栽培、挑糞、插秧······
愉快又難忘的旅程要結束了，我們座上了大巴，依依不舍地望了＊＊＊一眼，開(kāi)始了回家的路程······
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