精選寫(xiě)活動(dòng)作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的寫(xiě)活動(dòng)作文3篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇1
今天是個(gè)陰雨綿綿的天氣，前幾天老師就讓我們準備義賣(mài)品，很期待。中午的義賣(mài)會(huì )終于開(kāi)始了，好激動(dòng)。
首先老師讓我當了讓人來(lái)買(mǎi)我們東西的服務(wù)員，但我做了一會(huì )就忍不住了。于是帶著(zhù)一顆好奇的心走了。走到了植物區、玩具區......，當我把喜歡的東西買(mǎi)到了以后很高興。我買(mǎi)的東西可多了，有小汽車(chē)、蜘蛛......，最后我還抽到了看電影的'獎呢！
電影看完了，大家忙著(zhù)整理好書(shū)包，拿著(zhù)物品，排好隊，等待爸爸媽媽的到來(lái)。在回家的路上，一邊走著(zhù)一邊和媽媽分享今天的心情。
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇2
有一次班隊會(huì )課，老師給我們玩傳盒子的游戲，規格是這樣的：盒子里有兩張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)不同的條件。
鼓聲響起了，我們快速的.傳盒子，一直到徐景軒手上，鼓聲停了，徐景軒抽出一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：請大聲喊出你的名字！徐景軒喊出一了，老師給了他一根棒棒糖，徐景軒開(kāi)心極了！
鼓聲又響起了，這次，從賈正昕開(kāi)始傳，一直傳到李洲偉的手上，李洲偉以為是像徐景軒一樣的小紙條，可是，小紙條上面寫(xiě)著(zhù)：你將要拖累你這組的男生，老師叫李洲偉和他們組的男生上來(lái)，然后把我們女孩頭上戴的發(fā)夾拿了下來(lái)，男生看到這一幕，驚訝死了，老師讓李洲偉挑一個(gè)，李洲偉挑了一個(gè)黃色發(fā)夾，老師又給其他男生戴了一個(gè)，李洲偉很生氣，他把手抱著(zhù)，眼睛朝天花板看，其他男生除了李洲偉和王卷舒都躲了起來(lái)，老師把他們拉回來(lái)了，下面的同學(xué)都哈哈大笑，胡夢(mèng)航都快要把大牙笑掉了。最后，老師給李洲偉組的男生一人一個(gè)吃的。他們男生一邊吃東西，一邊哈哈大笑！
那天，我好開(kāi)心呀！難忘的一次活動(dòng)。
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇3
今天，我和小伙伴一起在路旁觀(guān)察螞蟻。
我們準備了必備“工具”：米飯、糖和餅干。首先，我們找到了一群螞蟻。然后我急切的放了點(diǎn)捏碎的餅干，堵在一只螞蟻經(jīng)過(guò)的小路上。小螞蟻看見(jiàn)食物，就跑回洞里，似乎再找救兵。一會(huì )兒，螞蟻們來(lái)了，它們“舔了舔”餅干，然后一個(gè)個(gè)輕輕的用顎咬住餅干，一步一步往前移。我們把食物堵在了一群螞蟻的面前，正當我們暗自高興時(shí)，大螞蟻居然和對面的螞蟻聯(lián)手，氣喘吁吁地搬走了我們的食物。
螞蟻居然能搬走我們的那么多的'食物，真是不可思議。我們偷偷地把一塊最大的餅干放到螞蟻洞前，一只小螞蟻看見(jiàn)了，回到了洞里，我以為它是搬不動(dòng)回家了，沒(méi)想到它很快的出來(lái)，又帶著(zhù)一群“大力士”一起來(lái)到并按旁邊，小螞蟻負責指路，幫忙，做后勤工作。而大螞蟻就一起用顎把餅干運到洞穴。
太陽(yáng)落山了，我們把剩下的食物都倒到地上，然后走了。一路上，還能看見(jiàn)幾只螞蟻在搬運食物，我不再是無(wú)視它，不再覺(jué)得它很渺小，而是開(kāi)始佩服它，喜愛(ài)它，因為它們遇到困難會(huì )想辦法解決。如果我可以和螞蟻說(shuō)話(huà)，我就對它說(shuō)：“你真堅強”。
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