【推薦】集體活動(dòng)的作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的集體活動(dòng)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
集體活動(dòng)的作文 篇1
假期里，我們六班舉行了很多有趣的活動(dòng)，可是由于媽媽、我的一些原因，很多活動(dòng)我都沒(méi)有參加，我覺(jué)得很可惜。我參加了柳家灣小學(xué)獻愛(ài)心的活動(dòng)、灃東農博園研學(xué)活動(dòng)，還有我們小組的讀書(shū)分享活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)都令我難忘。
我們去柳家灣小學(xué)獻愛(ài)心，看到了農村小朋友的學(xué)習環(huán)境，在和我們相比，差距太大了。它們的操場(chǎng)很小，是那種沙土地。教室里的布置更是什么都沒(méi)有，可是他們學(xué)習那么刻苦認真，寫(xiě)的字都很工整。這次活動(dòng)結束，我默默地下決心我要好好的學(xué)習。以后我要多幫助那些需要幫助的小朋友。我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )自立，珍惜今天的幸福生活。
假期里還有一個(gè)讓我難玩的活動(dòng)就是灃東農博園的采摘活動(dòng)了。雖然天氣好熱好熱，可是我們班大部分同學(xué)都來(lái)了。我們在一起開(kāi)心極了，一會(huì )參觀(guān)聽(tīng)講解，一會(huì )和小朋友們做盆栽。我還和爸爸一起挖土豆，摘西瓜。雖然很累，可是我很快樂(lè )。
我們讀書(shū)第一小分隊在假期即將結束的時(shí)候開(kāi)了讀書(shū)分享會(huì )。我們都好久沒(méi)見(jiàn)了，王炫皓、紀元、李詩(shī)琪、張柏源、于佳可、王梓涵他們都來(lái)了。我們每個(gè)人都講了講看完《舒克貝塔歷險記》、《綠野仙蹤》的喜歡的人物，一起還做了游戲，收獲真多��！
集體活動(dòng)的作文 篇2
今年五一勞動(dòng)節，曹xx組織我們班的同學(xué)一起來(lái)到順義快樂(lè )猩猩主題公園，來(lái)玩一些危險、刺激的游戲，挑戰自己的心理素質(zhì)。
當我們進(jìn)入公園的時(shí)候，清晨的冷風(fēng)吹打著(zhù)我們的面頰，樹(shù)葉稀稀拉拉的隨著(zhù)清風(fēng)舞動(dòng)，這時(shí)的公園是靜寂的、冷漠的，沒(méi)有一個(gè)人出現在這里。過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí)，有一輛四輪自行車(chē)停在了我的前面，一看，這不是我們的同學(xué)門(mén)呀，我們開(kāi)心的擁抱在了一起。
第一項活動(dòng)——“快樂(lè )猩猩樹(shù)上穿越”。我們穿上防護服，與同學(xué)們一起登上了第一個(gè)關(guān)卡，這棵樹(shù)非常的陡，我拿起我的防護工具，學(xué)著(zhù)教練的姿勢，爬了上去，與大家并肩作戰。就這樣，過(guò)去了半小時(shí)、一小時(shí)……關(guān)卡一個(gè)比一個(gè)難，直到結束了最后一個(gè)關(guān)卡，我們滿(mǎn)頭大汗，非常累，但是卻有一種說(shuō)不出的喜悅存在我的心中。
下午，我們完了卡丁車(chē)，親自感受了開(kāi)車(chē)的樂(lè )趣，當了一次賽車(chē)手。我們還做了一些身體素質(zhì)練習，比如踢足球、打排球……
五一的這次活動(dòng)，我與同學(xué)們玩了許多我們從沒(méi)玩過(guò)、做過(guò)的游戲，親身體驗了開(kāi)車(chē)的感覺(jué)。就這樣，美好的一天畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
集體活動(dòng)的作文 篇3
集體活動(dòng)？我想大家這個(gè)一定不會(huì )陌生吧，答案就是踢足球，今天，我們學(xué)校也舉辦了一場(chǎng)熱火朝天、轟轟烈烈的足球賽。
下午第一節課一開(kāi)始，我們運動(dòng)員個(gè)個(gè)都精神抖擻、昂首挺胸的走進(jìn)大操場(chǎng)，我們一走進(jìn)大操場(chǎng)便發(fā)現了我們的'“敵人”四年級四班，看著(zhù)他們那高昂的精神和我們堅定不移的精神，我相信，這場(chǎng)比賽是一個(gè)激動(dòng)人心的足球賽。
開(kāi)始了，老師開(kāi)始扔硬幣，我們要的是“字”面，硬幣扔到地上，大家撿起來(lái)一看，“是字面，是字面！”我們高興地叫起來(lái)，當裁判員問(wèn)我們選地盤(pán)還是發(fā) 球的時(shí)候，我們選了勢力范圍比較好的北面，他們開(kāi)球了，那一顆球仿佛被他們踢上了九霄云外地一片小白云里，但我們也絲毫不遜色，只見(jiàn)鄧宇昊高高跳起，用頭 一頂，這個(gè)球馬上“變成”我們的了，我們其他的也隨之跟了上去，對方的先鋒馬上前來(lái)阻攔，對方的負先鋒來(lái)到我方鄧宇昊的后面，形成了一個(gè)前后夾擊的陣型， 鄧宇昊眼看前有來(lái)敵，后有追兵，就只好將球傳給了他旁邊的張洋，對方的先鋒又去攔張洋了，張洋本想傳給冉志豪，可在這千鈞一發(fā)之際他們班的“速度王”上場(chǎng) 了，他輕而易舉的追上張洋，并把球搶了過(guò)去，由于他們的“速度王”速度太快，我們都追不上，眼看就要射門(mén)了，就在這時(shí)候，我發(fā)現冉自豪和桂兆龍一聲不響的 追上他，并圍在他的兩邊，這時(shí)候，只聽(tīng)“呀！”的一聲，桂兆龍一個(gè)完美的攢球，就把“速度王”的球傳給了冉自豪，冉自豪用一個(gè)及其完美的轉身，就改變了球 “跑”的軌跡，立刻帶球返回，我們本以為四年級四班的“速度王”能追上來(lái)，可出人意料的是：“速度王”累得氣喘吁吁，原來(lái)，他們班的速度王有一個(gè)缺陷—— 如豹子一樣，速度雖然快，但是耐力卻很差。冉自豪碰到了對方的四大后衛，便和他們競爭起來(lái)，我們也參與了“爭奪戰”，對方的先鋒也趕了回來(lái)，我們便在那里 擠成一團，就在這“萬(wàn)腳戰”中，我一個(gè)直線(xiàn)射門(mén)，就從“萬(wàn)腳谷” 輕而易取的穿了過(guò)去，就這樣，我們贏(yíng)了一個(gè)球。按著(zhù)這樣的節奏，到比賽完后，我們以8比0的成績(jì)贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽�？梢�(jiàn)，這場(chǎng)比賽是一個(gè)實(shí)力十分懸殊的比 賽。
這次比賽，讓我開(kāi)心的不但是勝利，而且，我懂得了“團結就是力量”這一句名言的意思。
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