關(guān)于集體活動(dòng)的作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的集體活動(dòng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
集體活動(dòng)的作文 篇1
今天是學(xué)校大掃除，老師說(shuō)：“靠窗戶(hù)的同學(xué)帶一塊或者兩塊抹布，坐中間的同學(xué)掃環(huán)境區和教室走廊�！�
回到家里吃完午飯，“下午要大掃除，我要帶一塊抹布�！蔽覍寢屨f(shuō)�！澳銕菈K小的抹布。媽媽說(shuō)，“不要把衣服弄濕了�！蔽揖腿ツ媚菈K小的抹布。
到了學(xué)校，我說(shuō)：“還沒(méi)有開(kāi)始�！蔽揖驮谕饷嫱媪艘粫�(huì )兒，我就看見(jiàn)班上只有幾個(gè)人了。我就馬上到教室拿出抹布，一下子跑到環(huán)境區。剛到我就愣住了，環(huán)境區只有幾個(gè)人，我就想：班上的人都到哪里去了呢？“都去掃女廁所了�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)。我站在女廁所外面一看全班女生都去掃女廁所了。我帶抹布就要擦瓷磚，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在玩抹布，我叫他不要再玩抹布了，他不聽(tīng)，“關(guān)你屁事！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)。你還敢罵人，小心我告發(fā)你。我剛說(shuō)完他就不完了。
雖然學(xué)校大掃除把我累壞了，但是這樣的集體活動(dòng)還挺有意義的！我以后這樣的活動(dòng)。
集體活動(dòng)的作文 篇2
在臨近上中學(xué)的最后一個(gè)暑假里，我們相約了班上大部分同學(xué)組織了一次集體活動(dòng)，也是為了我們最后的一次見(jiàn)面。
活動(dòng)的地點(diǎn)被安排在母校門(mén)口，等所有的人來(lái)了，我們清點(diǎn)人數，雖然來(lái)的同學(xué)不是很多，但大部分都是我的好朋友。按約定，我們每人各帶十份的報刊、雜志。我們選了一個(gè)干凈且熱鬧的地方，希望能將這些半舊不新的雜志賣(mài)出去。剛開(kāi)始，誰(shuí)都免不了生疏，為此我們特意準備了一張廣告牌，上面寫(xiě)著(zhù)“便宜賣(mài)書(shū)”并把書(shū)名附上：《兒童畫(huà)報》、《讀者文摘》、《世界之窗》……可等了許久無(wú)人問(wèn)津，我們有點(diǎn)兒沮喪。于是大伙聚在一起重新商定賣(mài)書(shū)計劃。有一位同學(xué)說(shuō)：“我們應當分成兩個(gè)小組，這樣就增加了賣(mài)點(diǎn)�！庇钟型瑢W(xué)說(shuō)：“我們應該主動(dòng)推銷(xiāo)�！苯�(jīng)過(guò)大家的討論論后，我們制定這樣的一個(gè)計劃。
男生一個(gè)攤位，女生一個(gè)攤位。女生賣(mài)關(guān)于女性的雜志，男生賣(mài)關(guān)于科技、軍事的。先把鏡頭轉移到女生攤位。女生多少有些羞澀，錯過(guò)了幾個(gè)機會(huì )。終于有一男一女走來(lái)，翻了翻書(shū)，這時(shí)有個(gè)膽大的同學(xué)走上去自我介紹：“姐姐，這些書(shū)可好了，我媽媽都喜歡看，我還是偷偷拿出來(lái)的。說(shuō)完她的臉紅得像吞了一個(gè)辣椒，又像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。那位女顧客微微一笑，又翻了翻，問(wèn)了價(jià)錢(qián)，遞給我們30元錢(qián)，成交了。女生攤位頓時(shí)沸騰了，大家像得了30億。
男生攤位生意也很紅火。不一會(huì )，我們賣(mài)完了所有的雜志、書(shū)籍�；顒�(dòng)也即將拉下帷幕，雖然我們賣(mài)了許多的錢(qián)，卻感覺(jué)同學(xué)們怎么也高興不起來(lái)。是啊，離別的時(shí)刻到了，每個(gè)人心中都像有一塊沉甸甸的石頭壓著(zhù)。
望著(zhù)我的同學(xué)們，不知怎么地我沉浸在淚眼朦朧中，也許因為這是我們最后一次見(jiàn)面。在依依道別后，我往家中走去，不禁又回頭看了看同學(xué)們，他們已經(jīng)在我的淚花下模糊了。此時(shí)此刻，同學(xué)之情像電影里的鏡頭一樣在我腦海里回放，我真想大聲對他們說(shuō)：“同在藍天下，別忘了我們這六年來(lái)朝夕相伴的時(shí)光�！�
集體活動(dòng)的作文 篇3
星期六下午第二堂課，我們在教室里舉行了一次中隊活動(dòng)。叫“做一做想一想”�；顒�(dòng)開(kāi)始后，班主任李老師宜布第一個(gè)小實(shí)驗名叫“不吹自滅的蠟燭”，是由我們這一組王思華同學(xué)表演。只見(jiàn)他快步來(lái)到講臺上，把早就準備好的蠟燭放在桌子上，然后用火柴點(diǎn)燃它，再用一只透明玻璃茶杯倒扣在蠟燭上方，慢慢往下放，杯口離桌面還有一寸來(lái)高的時(shí)候，只見(jiàn)蠟燭上的火苗越來(lái)越小，還在微微地晃動(dòng)著(zhù)，過(guò)了兒秒鐘，火苗竟然熄滅了。把茶杯拿掉，蠟燭頭上還飄著(zhù)一縷淡淡的青煙。王恩華同學(xué)做完實(shí)驗后，對大家講解了蠟燭熄滅的原因：“蠟燭在玻璃杯里燃燒，燃燒要氧氣，氧氣消耗完了，杯里只剩下二氧化碳，而二氧化碳是不能幫助燃燒的，所以火苗處在二氧化碳包圍之中時(shí)自然就熄滅了�！蔽衣�(tīng)了暗想：“不吹自滅的蠟燭”里還有這么多的學(xué)問(wèn)呀。
正當我想得出神時(shí)，第二個(gè)實(shí)驗“會(huì )游的花籃”表演開(kāi)始了。只見(jiàn)扎著(zhù)一條長(cháng)辮子的許慧昭同學(xué)把一只紙折的花籃放在盛著(zhù)水的瞼盆里。嗨！真奇怪，不一會(huì )兒，花籃在水里就自由自在地游起來(lái)……同學(xué)們不約而同地發(fā)出了一陣贊嘆聲。許慧昭同學(xué)煞有介事地告訴我們，花籃的動(dòng)，是因為它的底部夾著(zhù)一片薄肥一皂，后面水的張力減弱的緣故。
這個(gè)道理還挺深奧的，老師說(shuō)等我們學(xué)到中學(xué)物理的時(shí)候，就會(huì )知道。接著(zhù)有的同學(xué)做了“巧取硬幣”、“雨的形成”等小實(shí)驗，每個(gè)實(shí)驗的成功都引起教室里一陣掌聲。
通過(guò)這次中隊活動(dòng)，我又增長(cháng)了一些知識。我們身邊的知識真多��！
集體活動(dòng)的作文 篇4
今天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，是個(gè)快樂(lè )的日子，因為我們全班要去秋游。真是開(kāi)心呀！
一大早，我們就在實(shí)驗小學(xué)北門(mén)集合。到達之后，同學(xué)們排好隊清點(diǎn)完人數后，老師還給我們講了注意事項，我們都認真的聽(tīng)著(zhù)。之后，就一起坐公交車(chē)直達目的地——玉泰農場(chǎng)。我們一路唱著(zhù)歌，車(chē)里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)中，很快就到了。到達之后排好隊，清點(diǎn)人數之后，就準備開(kāi)始活動(dòng)了。
首先進(jìn)行的是分隊、建隊、隊旗、隊號。建完隊后，爸爸媽媽們都穿上了紅軍的衣服。然后是接力球：每隊排成一豎，把氣球夾在腿中間，從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)再跑回來(lái)，各個(gè)隊伍都興奮不已，家長(cháng)們在旁邊鼓掌加油，場(chǎng)面熱鬧非凡！
時(shí)間很快到了中午，“爸爸媽媽”們都在為孩子們做飯，忙得不亦樂(lè )乎。不一會(huì )兒，一桌香甜可口的飯菜就做好了，同學(xué)們看見(jiàn)饞的直流口水。
吃過(guò)飯后，下午我們又進(jìn)行了坦克輪滾：用報紙粘成一個(gè)很大的圈，一起向前翻滾。雖然我們戰狼隊沒(méi)有贏(yíng)，但是我們知道團結就是力量的重要性。然后還玩了摸石頭過(guò)河等等游戲。隨后我們清點(diǎn)人數，合影后就愉快的回家了。
今天，雖然很累，但我懂得了要感恩父母和老師，還明白了配合、團結的力量是多么的重要。還學(xué)會(huì )了很多技巧和本領(lǐng)，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
集體活動(dòng)的作文 篇5
今年五一勞動(dòng)節，曹xx組織我們班的同學(xué)一起來(lái)到順義快樂(lè )猩猩主題公園，來(lái)玩一些危險、刺激的游戲，挑戰自己的心理素質(zhì)。
當我們進(jìn)入公園的時(shí)候，清晨的冷風(fēng)吹打著(zhù)我們的面頰，樹(shù)葉稀稀拉拉的隨著(zhù)清風(fēng)舞動(dòng)，這時(shí)的公園是靜寂的、冷漠的，沒(méi)有一個(gè)人出現在這里。過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí)，有一輛四輪自行車(chē)停在了我的前面，一看，這不是我們的同學(xué)門(mén)呀，我們開(kāi)心的擁抱在了一起。
第一項活動(dòng)——“快樂(lè )猩猩樹(shù)上穿越”。我們穿上防護服，與同學(xué)們一起登上了第一個(gè)關(guān)卡，這棵樹(shù)非常的陡，我拿起我的防護工具，學(xué)著(zhù)教練的姿勢，爬了上去，與大家并肩作戰。就這樣，過(guò)去了半小時(shí)、一小時(shí)……關(guān)卡一個(gè)比一個(gè)難，直到結束了最后一個(gè)關(guān)卡，我們滿(mǎn)頭大汗，非常累，但是卻有一種說(shuō)不出的喜悅存在我的心中。
下午，我們完了卡丁車(chē)，親自感受了開(kāi)車(chē)的樂(lè )趣，當了一次賽車(chē)手。我們還做了一些身體素質(zhì)練習，比如踢足球、打排球……
五一的這次活動(dòng)，我與同學(xué)們玩了許多我們從沒(méi)玩過(guò)、做過(guò)的游戲，親身體驗了開(kāi)車(chē)的感覺(jué)。就這樣，美好的一天畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
集體活動(dòng)的作文 篇6
“廿八糍、廿九粿，初一早免起火�！比諝v進(jìn)入臘月，過(guò)年的氣氛越來(lái)越濃。人們趕完年集、清理完屋里屋外的蛛絲煙塵，家家戶(hù)戶(hù)便開(kāi)始趕制過(guò)年吃的美食。
我的家鄉地處閩中，山區盛產(chǎn)稻米，鄉親們每日三餐以米制品豐富胃腸，卻也有滋有味。
我們家每逢廿八就要打糍粑，廿九要做米粿祭祖。吃過(guò)年夜飯，一家人還要圍爐炸豆腐、炸糍丸。灶膛里的火種會(huì )留著(zhù)慢慢燒到“第二年”，于是就有了“廿八糍、廿九粿，初一早免起火”這個(gè)童謠。
米粿是用粳米打成的。把粳米蒸熟，再倒入石臼中搗爛，粳米色白如脂玉，嚼起來(lái)韌性十足。然后雙手并用搓粿丸，動(dòng)作像打太極拳，小時(shí)候我們跟著(zhù)大人們學(xué)得不亦樂(lè )乎。
如果在打米粿時(shí)，加入蔥花以及被香油爆炒過(guò)的鼠曲草，那便成了咸香的綠粿。摻紅糖一起捶打，叫甜粿。把粿團塞入錫模，拓出來(lái)的形狀如鈴鐺，再疊成寶塔樣子，名曰“蠻頭粿”。
山里起霧了，接著(zhù)又下了霜，當太陽(yáng)從陰霾里跳出，把天空的底色烤成青花瓷色時(shí)，年近了。這時(shí)，母親會(huì )跟伯母一起，把磨好的米漿壓成團，然后在篩子里搓揉，那一顆顆珍珠粉粒，便落下了篩眼，曬滿(mǎn)了院場(chǎng)。
村里過(guò)年有互贈米粉的習俗，《清嘉錄》謂之“送年盤(pán)”。蘇軾在《饋歲》里寫(xiě)過(guò)：用春出的米磨出面，做一些米面之食送給鄰里鄉親賀新年，這個(gè)米面就是米粉。米粉制作比米粿和珍珠粉復雜，米漿擠壓成粉團，而后蒸熟了在石臼里捶打，再把粿團壓出粿條來(lái)，需要入鍋反反復復煮。
民間“慶賀多尚彩聯(lián)，賓宴不離紅蛋”，那酒糟染紅的雞蛋，是年節飲食的標配。年夜飯五花八門(mén)，米粉上桌如玉縷金絲，在盤(pán)中交織纏綿。長(cháng)長(cháng)的細條，搭上蔥葉和佐料，色彩明快，給喜慶的家宴增添了無(wú)限溫暖。
母親在年夜飯后生火熱油，我們兄弟姐妹圍在灶臺前，跟著(zhù)炸糍丸。炸糍丸要用糯米粉拌上白糖捏成柱狀，一段段掰下來(lái)放到油鍋里，銅錢(qián)般大小的丸子炸熟后呈古銅色，寓意大富大貴。糍丸皮脆里酥，香甜可口，起鍋后甕藏，防止霉變。
村人待客如同小說(shuō)里的梁山好漢，崇尚大塊吃肉與大碗喝酒。家家戶(hù)戶(hù)自釀紅酒數缸，然后在過(guò)年時(shí)每人三碗，敬遍所有賓客，直至一屋子的人都面紅耳赤。那紅酒綿柔香醇，并且甘甜爽口，許多人飲后拍手叫絕。倘若有朋自遠方來(lái)，性情豪爽的鄉親，就會(huì )忙不迭地開(kāi)壇倒酒，那持久的凝香隨即沖天而起。那白瓷碗中春光瀲滟，火紅的瓊漿如江波映日，滌蕩胸腔。酒未入腸，人便陶醉。
生活的習慣形成了節日文化，一道道美食筑就一個(gè)個(gè)節日的內涵。時(shí)光在流逝，人們的生活方式在變化，但傳統的年味在老百姓們歡樂(lè )的`笑聲中繼續拔節成長(cháng)!
集體活動(dòng)的作文 篇7
一年一度的跳繩比賽結束了，雖然在此次跳繩比賽中我們班的集體跳繩才跳了200多個(gè)，成績(jì)不盡人意，但我的心里還是比較高興的。
記得在剛開(kāi)始練集體跳繩時(shí)，有的同學(xué)由于膽小不敢跳時(shí)�？绽K或者是由于跟不上搖縄同學(xué)的節奏，經(jīng)常跳壞，從而影響了其他同學(xué)的跳，每當這時(shí)就有同學(xué)互相埋怨、互相指責，誰(shuí)誰(shuí)都賴(lài)你我們才跳了這么幾個(gè)，你能不能別控縄，連著(zhù)跳。
看到這種情況后我及時(shí)的對他們進(jìn)行了教育，集體跳繩是一項集體活動(dòng)，需要每個(gè)隊員之間的團結協(xié)作，互相配合，只有這樣才能取得好成績(jì)。在跳的過(guò)程中，跳壞了是難免的，其實(shí)她也不愿意跳壞，她也想為班級體爭光，如果此時(shí)我們在指責他、埋怨他這樣就會(huì )使他更失掉信心，沒(méi)有勇氣去跳。
我認為此次跳繩比賽的成績(jì)并比重要，關(guān)鍵是通過(guò)跳長(cháng)繩同學(xué)們懂得了生活在集體中同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相愛(ài)護，要齊心協(xié)力只有這樣我們的班集體才能越來(lái)越好。
集體活動(dòng)的作文 篇8
我參加過(guò)許多活動(dòng)，但有一個(gè)小隊活動(dòng)，讓我終生難忘。那就是單怡苗組織的“春之旅”小隊活動(dòng)。
到了組織地點(diǎn)：鏡湖濕地公園。
我們先干第一個(gè)項目：跑步。隊長(cháng)單怡苗剛提出，吳琪煒就跑了出去，我們頓時(shí)異口同聲地說(shuō)：“你耍賴(lài)，賴(lài)皮鬼，快回來(lái)!”可他若無(wú)其事的樣子，先跑到了終點(diǎn)。隊長(cháng)說(shuō)：“吳琪煒算零分，你們三個(gè)跑吧!”“哦!”我、陳潔、周葉通一起答道�！邦A備，”隊長(cháng)一聲令下，“跑!”我們就個(gè)個(gè)像離弦之箭一樣，“嗖——”地奔了出去。
陳潔是跑步高手，只見(jiàn)她大步向前跨著(zhù)跑，不過(guò)這是短跑，所以她有點(diǎn)落下風(fēng)，而我和周葉通舊趁這種優(yōu)勢大步跑，一會(huì )兒就追上去了�？伤吘古艿每�，就像順手牽羊、趁火打劫似的輕松把冠軍拿到了手。剩下的由我和周葉通比了。周葉通畢竟是男生，肺活量大，不用多久，就把我扔到“十萬(wàn)八千里”去了，我一使勁，猛一沖，最終以我和他相差0.1厘米獲得了亞軍，周葉通得到了季軍，吳琪煒則就被over了。
下一個(gè)活動(dòng)項目是：放風(fēng)箏。我們立時(shí)趕到空曠地，準備放風(fēng)箏。我們立時(shí)趕到空曠地，準備放風(fēng)箏。一開(kāi)始，大家的風(fēng)箏都放不上去，但我們卻得知附近有腳踏船的項目就吵著(zhù)鬧著(zhù)要玩，可被急中生智而又很溫柔的吳琪煒媽媽叫住了，她說(shuō)：“我一定會(huì )給你們玩的。只不過(guò)你們得把三只風(fēng)箏中的其中一只放上去!”“好!好!”我們都答應了。因為有我風(fēng)箏大王在，咱們個(gè)個(gè)昂首挺胸，啥都不怕。不過(guò)，為了放好風(fēng)箏，我們也是很狡猾的，在吳琪煒媽媽的教導下，我們裝不會(huì )做，讓吳琪煒媽媽做示范，有了她的“幫助”，我們放風(fēng)箏就輕松多了。不過(guò)多久，就把風(fēng)箏放上去了�！皔ean!我們放上去了!我們放上去了!”我們大聲呼喚。接著(zhù)，我們收線(xiàn)，準備出發(fā)去玩腳踏船。
又來(lái)一個(gè)新項目：玩腳踏船。我們一行人急匆匆地趕到腳踏船售票處買(mǎi)票，還沒(méi)等大人買(mǎi)完票，我們就一把抓起救生衣，跳到船上，“嘿黝嘿黝”地劃走了，我們劃呀劃，劃到了橋洞，舊在那呆著(zhù)不動(dòng)，準備乘陰涼，“啊!好爽啊!”我們大呼。一聲聲呼喊從橋洞中傳來(lái)，橋上的人還以為我們快淹死了呢!
該吃東西了，因為玩了一上午，我們都餓了，該補充補充體力，準備上山!
最后一個(gè)項目：爬山。我們沿著(zhù)那盤(pán)曲的石板路，一步一步地跨上了山道。再途中，我和陳潔談高論闊，要不是咱倆互相拉扶著(zhù)，否則我早撞柱子上了。到了山上，我和陳潔一溜煙兒地“爬”上了塔，看那四面八方涌進(jìn)來(lái)的美景，那才叫一個(gè)美呀!
這次活動(dòng)搞得豐富多彩，希望下次還有機會(huì )和同學(xué)們聚一聚，搞搞活動(dòng)!
集體活動(dòng)的作文 篇9
集體活動(dòng)？我想大家這個(gè)一定不會(huì )陌生吧，答案就是踢足球，今天，我們學(xué)校也舉辦了一場(chǎng)熱火朝天、轟轟烈烈的足球賽。
下午第一節課一開(kāi)始，我們運動(dòng)員個(gè)個(gè)都精神抖擻、昂首挺胸的走進(jìn)大操場(chǎng)，我們一走進(jìn)大操場(chǎng)便發(fā)現了我們的“敵人”四年級四班，看著(zhù)他們那高昂的精神和我們堅定不移的精神，我相信，這場(chǎng)比賽是一個(gè)激動(dòng)人心的足球賽。
開(kāi)始了，老師開(kāi)始扔硬幣，我們要的是“字”面，硬幣扔到地上，大家撿起來(lái)一看，“是字面，是字面！”我們高興地叫起來(lái)，當裁判員問(wèn)我們選地盤(pán)還是發(fā) 球的時(shí)候，我們選了勢力范圍比較好的北面，他們開(kāi)球了，那一顆球仿佛被他們踢上了九霄云外地一片小白云里，但我們也絲毫不遜色，只見(jiàn)鄧宇昊高高跳起，用頭 一頂，這個(gè)球馬上“變成”我們的了，我們其他的也隨之跟了上去，對方的先鋒馬上前來(lái)阻攔，對方的負先鋒來(lái)到我方鄧宇昊的后面，形成了一個(gè)前后夾擊的陣型， 鄧宇昊眼看前有來(lái)敵，后有追兵，就只好將球傳給了他旁邊的張洋，對方的先鋒又去攔張洋了，張洋本想傳給冉志豪，可在這千鈞一發(fā)之際他們班的“速度王”上場(chǎng) 了，他輕而易舉的追上張洋，并把球搶了過(guò)去，由于他們的“速度王”速度太快，我們都追不上，眼看就要射門(mén)了，就在這時(shí)候，我發(fā)現冉自豪和桂兆龍一聲不響的 追上他，并圍在他的兩邊，這時(shí)候，只聽(tīng)“呀！”的一聲，桂兆龍一個(gè)完美的攢球，就把“速度王”的球傳給了冉自豪，冉自豪用一個(gè)及其完美的轉身，就改變了球 “跑”的軌跡，立刻帶球返回，我們本以為四年級四班的“速度王”能追上來(lái)，可出人意料的是：“速度王”累得氣喘吁吁，原來(lái)，他們班的速度王有一個(gè)缺陷—— 如豹子一樣，速度雖然快，但是耐力卻很差。冉自豪碰到了對方的四大后衛，便和他們競爭起來(lái)，我們也參與了“爭奪戰”，對方的先鋒也趕了回來(lái)，我們便在那里 擠成一團，就在這“萬(wàn)腳戰”中，我一個(gè)直線(xiàn)射門(mén)，就從“萬(wàn)腳谷” 輕而易取的穿了過(guò)去，就這樣，我們贏(yíng)了一個(gè)球。按著(zhù)這樣的節奏，到比賽完后，我們以8比0的成績(jì)贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽�？梢�(jiàn)，這場(chǎng)比賽是一個(gè)實(shí)力十分懸殊的比 賽。
這次比賽，讓我開(kāi)心的不但是勝利，而且，我懂得了“團結就是力量”這一句名言的意思。
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