【薦】綜合實(shí)踐活動(dòng)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文1
這一周的綜合實(shí)踐活動(dòng)，令我受益匪淺。
雖然時(shí)間不長(cháng)，但是卻學(xué)會(huì )了許多東西。在為期五天的學(xué)習中，我所收獲的一切都是人生的財富。
其中，我印象最深刻的是：2月28日晚上，大家在風(fēng)雨訓練館看的一部電影，名曰《沖出亞馬遜》。影片看得驚心動(dòng)魄，時(shí)刻感覺(jué)自己身臨其境，最重要的是有所感悟。影片中的兩位中國軍人為了不讓其他人瞧不起中國，.歧視中國，他們在常人難以想象的艱苦訓練中堅持下來(lái)，勇闖難關(guān)。他們最終成為真正的軍人，也贏(yíng)得別人的尊重，收獲真誠的友誼。我從中明白：我們做事之前要有一個(gè)堅定的目標，更要有堅強的意志，堅持不懈的努力，知難而進(jìn)的精神。他們的行動(dòng)印證了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我今后再遇到任何挫折，都不會(huì )退縮，我要戰勝困難。
其次，是在2月29日我們在拓展場(chǎng)的訓練。我覺(jué)得那是在娛樂(lè )中的感悟.，玩耍中體驗。一下午的活動(dòng)激情四射，大家都玩得不亦樂(lè )乎。我們聽(tīng)見(jiàn)老師的哨聲，快速跳入防空洞，躲避敵軍的飛機。再次聽(tīng)到老師的哨聲，大家都迅速離開(kāi)。有的人先跳上地面拉下面的同學(xué)上來(lái)，有的人在下面幫助同學(xué)。經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的努力，這次防空演習我們所取得的成績(jì)是25秒，排名第一！而我也從中明白：一個(gè)團隊要想取得成功，就一定要團結協(xié)作互助前行，大家一起努力朝共同的目標前進(jìn)！我深深體會(huì )“團結就是力量”這句話(huà)的真諦！
時(shí)光飛逝，綜合實(shí)踐活動(dòng)也在不知不覺(jué)中結束，從最初不想去到此刻心中的不舍，我只想說(shuō)這次活動(dòng)很值得！再見(jiàn)了郭老師，再見(jiàn)了德育基地，再見(jiàn)了‘不語(yǔ)堂’，再見(jiàn)了那一段美好的時(shí)光！
這一周的綜合實(shí)踐活動(dòng)，令人難忘；所學(xué)到所感悟的一切，令我終身受益！
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文2
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我既開(kāi)心又激動(dòng)，因為今天是四年級去勞動(dòng)基地學(xué)習的第一天。
來(lái)到勞動(dòng)基地后，給我們上課的梁老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了教室。第一節課講的是印章的特點(diǎn)，老師說(shuō)：“印章的特點(diǎn)是，一、鏡像(左右相反，上下不變)，二，如何快速得到反字？三，印面的布局�！苯又�(zhù)，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“那么我們如何快速得到反字呢？”這時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：“首先拿出一張紙，然后在紙的后面寫(xiě)一個(gè)字，最后，前面的字就按著(zhù)后面的字跡，來(lái)描著(zhù)寫(xiě)這個(gè)反字�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“對，可以用這個(gè)方法�！蔽覀凂R上試了試，果然如此。然后，老師又跟我們說(shuō)：“雕刻印章手法分兩種，有陰有陽(yáng)刻，陰陽(yáng)刻也可以�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)：“下午第一節課是練習寫(xiě)反字，第二天就開(kāi)始雕刻印章了�！�
第二天，我興高采烈地來(lái)到教室。老師給每個(gè)小組都派了一些磨印章的沙紙，一開(kāi)始我覺(jué)得磨印章很簡(jiǎn)單，做起來(lái)就難了，我很想放棄它，但是我還要把我的作品給同學(xué)們看看呢，我又信心十足地做了起來(lái)。磨完后，我用鉛筆在印章寫(xiě)出一個(gè)反字，就開(kāi)始雕刻了。我拿起小刀，聚精會(huì )神地刻了起來(lái)，生怕我把鉛筆起的草稿給刻壞了，結果我還真刻壞了一點(diǎn)，我想：怎么辦，怎么辦，我不會(huì )又要重新刻吧？可是我好不容易才做到這一步呢！算了，那就將就一下吧。我更加專(zhuān)心，也刻得更小心了。在我的努力下，在第三節課我終于刻完了，再用紙巾掃一掃這些灰就可以了。最后用一些紅墨水沾一沾印章印在作品欄上，看著(zhù)我的紅印，我的心里美滋滋的。
這兩天的學(xué)習中我體會(huì )到：不要遇到困難就要退縮，一定要堅持下去，還有，做什么東西要專(zhuān)心，不要三心二意。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文3
今天學(xué)校組織我們四、五、六年級的學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)我已經(jīng)期待了好久，這一天終于到來(lái)了。我早早的就起床洗漱，吃了早飯我就整裝待發(fā)，和爸爸媽媽道別后我就背著(zhù)我的小書(shū)包來(lái)的了學(xué)校的操場(chǎng)上，我們排好隊伍在操場(chǎng)上等待著(zhù)大巴車(chē)的到來(lái)。大巴車(chē)來(lái)后，我們排著(zhù)隊伍一個(gè)接一個(gè)的上車(chē)找到了座位坐了下來(lái)。在車(chē)上聽(tīng)老師說(shuō)，和我們一起去參加實(shí)踐訓練營(yíng)的還有政通路小學(xué)的小伙伴們。大巴車(chē)轉眼到了政通路小學(xué)，大家也都是排著(zhù)隊一個(gè)一個(gè)的上車(chē)。車(chē)上有我們這次活動(dòng)的教官，聽(tīng)到教官的自我介紹后我知道了教官的名字：金子。金子教官給我們講解了訓練營(yíng)的營(yíng)規，讓我們牢記在心，就當我默默的記著(zhù)營(yíng)規時(shí)，抬眼就到了營(yíng)地的停車(chē)場(chǎng)，大巴車(chē)停穩后我們就下車(chē)了。
到了營(yíng)地，教官們先帶領(lǐng)我們去了營(yíng)地的宿舍，我們把隨身物品放好，更換好迷彩服就到了營(yíng)地的操場(chǎng)來(lái)參加開(kāi)幕儀式，開(kāi)幕儀式完畢后，我們永安街小學(xué)和政通路小學(xué)分別列為兩個(gè)方隊。分別列隊去營(yíng)地食堂。營(yíng)地的伙食還是很不錯的有魚(yú)香肉絲還有番茄炒雞蛋。午飯后我們稍適休息后，教官們帶我們去了15米高空的探險和彩虹橋。轉眼間到了晚上，營(yíng)地的晚會(huì )真是很有趣，我們還在晚會(huì )上表演了舞蹈。精彩的晚會(huì )散場(chǎng)后我們都又各自回到了宿舍，洗漱完畢后就睡覺(jué)了。
轉眼間就到了第二天，教官有帶領(lǐng)我們去了尋寶之旅，在這里我們拍了照留了念。隨后教官帶領(lǐng)我們去了獨木橋。時(shí)間如同流水，到了和教官們離別的時(shí)刻，我們都依依不舍的和教官說(shuō)了再見(jiàn)。然后我們坐上大巴車(chē)返回了學(xué)校。
這次的綜合實(shí)踐真的是讓我很難忘，第一次離開(kāi)父母這么久，第一次獨立的面對，第一次自己要學(xué)會(huì )堅強。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文4
早就聽(tīng)說(shuō)中高年級的學(xué)生可以到學(xué)校的“磐五味”綜合實(shí)踐活動(dòng)基地參加有趣的“磐五味”種植活動(dòng)，好不容易我也上了三年級，終于讓我等來(lái)了這一天。
周二下午，我帶著(zhù)和天上的陽(yáng)光一樣燦爛的好心情，跟著(zhù)少先隊的盧老師和黃老師開(kāi)始了“種元胡”綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我們班分到的第一個(gè)任務(wù)是將操場(chǎng)上的肥料抬到種植園。老師讓我們每人拿兩包，我想：“兩包，小意思！”我們拿起來(lái)就向種植園出發(fā)。走到半路，前面同學(xué)手里的肥料已經(jīng)掉了兩次了，我也覺(jué)得手里的肥料越來(lái)越重了，怎么還沒(méi)到��！終于到了種植園，我真想把手里的肥料直接從籬笆外扔進(jìn)去，但是我還是咬咬牙堅持住，走到指定的地方把肥料輕輕放下。然后我就迫不及待地跑進(jìn)地里，等著(zhù)放種。
我們的校外輔導員已經(jīng)拿著(zhù)鋤頭開(kāi)始挖坑了，他用鋤頭把畦中間的土反復向后拉，很快就挖出了四個(gè)長(cháng)3米、寬1米的長(cháng)方形的坑。黃老師拿來(lái)種子給我們做示范，我們也學(xué)著(zhù)黃老師的樣子種元胡。我們蹲下來(lái)，一豎一豎的放種，邊放邊觀(guān)察，每個(gè)元胡之間距離在一拳左右。同學(xué)們齊心協(xié)力，很快就放完了一畦。一個(gè)個(gè)元胡像我們排成整齊的隊列，橫一排，豎一排，好像在說(shuō)：“你們看，我們正在做操鍛煉呢，很快我們就會(huì )長(cháng)大了！”
接下來(lái)黃老師讓我們每?jì)扇四靡话柿�，撒到元胡種子上，盡量撒厚一點(diǎn)，這樣我們的元胡就會(huì )長(cháng)得又大又多了。最后校外輔導員給元胡寶貝們蓋上一層土。我好像聽(tīng)見(jiàn)元胡們在說(shuō)：“有了厚厚的棉被，我們一定會(huì )長(cháng)得更快了，你們可一定要好好照顧我們喲！”
回去的路上，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)元胡寶貝還在和我說(shuō)：“再見(jiàn)，記得一定要常來(lái)看我們！”
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文5
自從我參加了長(cháng)河小學(xué)及我們實(shí)驗小學(xué)校長(cháng)為我們舉行的一次綜合實(shí)踐活動(dòng)后，我的生活獨立性有了極大的轉變。
平時(shí)，我起床后都是不疊被子的。不是不想疊，而是不會(huì )疊。但在去長(cháng)河小學(xué)的第一天，那里有專(zhuān)門(mén)為我們軍訓的老師，教了我們怎樣疊被子和鞋怎樣擺放……讓我學(xué)到了一些生活小常識�，F在，我每天起床后，第一件事就是折疊被子，把床整理得規規矩矩的，每當媽媽看見(jiàn)我把被子折疊好后，都會(huì )豎起大拇指夸我：“去實(shí)踐活動(dòng)3天真是沒(méi)有白去呀！花的那一百二十元錢(qián)，也真是沒(méi)白花呀！”我聽(tīng)后，心里美滋滋的。
對了，告訴你們一個(gè)秘密，我以前和同學(xué)一點(diǎn)也不團結，只和一些耍的好的同學(xué)玩，不和那些平時(shí)和我從不大說(shuō)話(huà)的同學(xué)來(lái)往。但自從通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)后，我的好朋友越來(lái)越多了，和我打過(guò)交道的同學(xué)，都說(shuō)我是一個(gè)團結、有禮貌的人，從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)過(guò)我一句壞話(huà)。因為，我的人格品牌已經(jīng)在他們心中打得非常好了！幾乎上每個(gè)同學(xué)都是我的好朋友、好姐妹了。我慶幸這次去了長(cháng)河那個(gè)活動(dòng)基地，不然，以我原來(lái)的性格到現在我的好朋友恐怕也是寥寥無(wú)幾吧！
從這兩件事例中，我就認為去了長(cháng)河實(shí)踐活動(dòng)基地后，自己變得獨立自主，變得能和同學(xué)們有好相處了，朋友也變得越來(lái)越多了。我把以前的那些壞毛病，通通毫不猶豫地扔進(jìn)了垃圾筒，把那些好習慣從這次活動(dòng)中學(xué)了回來(lái)�，F在，我有那么多朋友，感覺(jué)自己是一個(gè)特別幸福的人，改正了以往的缺點(diǎn)，我的人格也得到了升華。當然，我不會(huì )驕傲。我會(huì )更加汲取他人的長(cháng)處，來(lái)彌補自己的短處，就像這次活動(dòng)中的一句口號——“在實(shí)踐中學(xué)習，在活動(dòng)中成長(cháng)！”我會(huì )永遠記住它，我會(huì )把它深深的'印在心中！
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文6
盼星星，盼月亮，總算把一年一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)給盼來(lái)了，得知可以出去活動(dòng)時(shí)，我們全班高興地一蹦三尺高，開(kāi)心極了！
要出發(fā)的早上，許多同學(xué)都已經(jīng)按耐不住激動(dòng)之情，腦袋東張西望和其他同學(xué)講起了話(huà)，有些耐心好的同學(xué)雖然還在讀書(shū)，可眼神中也充滿(mǎn)了期待。
隨著(zhù)張老師一聲“出發(fā)”，我們一個(gè)個(gè)如剛飛出籠子的小鳥(niǎo)一般，快速而又整齊地到外面排好隊，走出校門(mén)，來(lái)到了汽車(chē)上。一路上，我們可開(kāi)心了，瞧，有些同學(xué)講起了悄悄話(huà)，有些同學(xué)做起了游戲，有些同學(xué)吃著(zhù)東西------整個(gè)車(chē)子都回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
一轉眼，我們就來(lái)到了今天的第一站——江南書(shū)院。在這兒，我們聆聽(tīng)了《弟子規》講座，我們聽(tīng)了一些感人肺腑的故事，讓我們更加了解了該如何感謝父母，如何感謝朋友，讓我們收獲了許多。
一陣悅耳的小鳥(niǎo)叫過(guò)后，我們來(lái)到了今天的第二站——蔬菜基地。我們首先聽(tīng)了一位叔叔的講解，了解了一些相關(guān)的知識，然后，我們迫不及待地進(jìn) 了番茄大棚，哇！一個(gè)個(gè)番茄真可愛(ài)呀！那些小番茄小的就像一顆顆圓圓的珍珠，大的就如手掌一般。這些小番茄的顏色也很多，有的青翠透亮，好像碧綠的翡翠；有的紅的發(fā)亮，好像無(wú)暇的瑪瑙。開(kāi)始摘番茄啦，我蹲下身子，仔細從嫩綠的綠葉叢中找紅通通的小番茄，嘿！那邊有一個(gè)小番茄長(cháng)得又大又紅還帶著(zhù)光澤，我就摘它啦！我輕輕把手伸過(guò)去，夾了一下，小番茄就“噗通”一聲掉了下來(lái)，我看著(zhù)我摘的又大又紅的番茄，可開(kāi)心了！再看看其他同學(xué)呢？肖晨陽(yáng)在那兒給小番茄進(jìn)行了“選美比賽”她左看右望，多像個(gè)“番茄考察家”呀！與此同時(shí)，許多同學(xué)也發(fā)出了“��！我摘的好大！”“我摘的好紅”的歡呼聲，番茄大棚里一派歡騰的景象。
之后，我們又去參觀(guān)了茄子和絲瓜大棚，那里一個(gè)個(gè)紫瑩瑩的茄子就像胖嘟嘟的娃娃，而綠油油的絲瓜就像芊細苗條的姑娘呢！
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我們結束了今天的實(shí)踐活動(dòng)依依不舍地踏上了返校之路。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文7
一天，學(xué)校舉行了綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們都紛紛報了名。我參加的是“雞蛋撞地球”的活動(dòng)。
比賽那天下午，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了禮堂，開(kāi)始做準備工作。離比賽的時(shí)間只有20分鐘，對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)間已經(jīng)是非常短暫的了。我手忙腳亂，總是想：我能不能在20分鐘里做好降落傘呢？我心情也越來(lái)越緊張，越來(lái)越沉重�！熬嚯x比賽還剩9分鐘！”張老師大聲說(shuō)道：我聽(tīng)了更急了，看著(zhù)別人把做好了的降落傘到處炫耀，我心里真的非常羨慕�！半x比賽還剩５分鐘！”張老師又大聲說(shuō)。我仿佛看見(jiàn)了我失敗的結局，但我不甘心，繼續認真地做，哎呀！我的媽媽呀！我差點(diǎn)叫出聲來(lái)了，因為所有線(xiàn)都繞在一起了！我不知道該怎么做，只好細細的解線(xiàn)。太好了！這下我想出了一個(gè)好主意，我發(fā)現那些線(xiàn)正好可以當網(wǎng)在保護雞蛋不讓它滾出杯子。終于做好了！我開(kāi)心極了，因為正好到比賽的時(shí)刻。
我們飛奔到五樓等待老師叫名。我在這時(shí)用最迅速的速度改良我的降落傘——一個(gè)又一個(gè)同學(xué)成功了，他們揮動(dòng)著(zhù)勝利的手勢大聲歡呼著(zhù)。終于，老師大聲喊到：ＸＸＸ和ＸＸＸ和ＸＸＸ準備參賽，我一聽(tīng)，心里想：糟了！我的雞蛋一定會(huì )粉身碎骨的！我把降落傘拿在攔杠外，只聽(tīng)老師大聲一嚷：“放��！”我連忙松手，只見(jiàn)降落傘東倒西歪雞蛋似乎想試試獨自跳傘，我想：這下子沒(méi)有希望了，可能是老天爺可憐我吧，就給了我一個(gè)小小的驚喜——降落傘安全著(zhù)地。太好了！我興奮得一躍四五丈，我又飛奔到一樓，找到了自己的降落傘。我發(fā)現雞蛋破了一個(gè)小小的口，但我并不失望，因我已經(jīng)全力以赴了。每個(gè)同學(xué)的降落傘千姿百態(tài)，形態(tài)各異，特別是那“神舟六號”與“小黃花”最有趣了�？�！小黃花落下來(lái)時(shí)，展開(kāi)了它那美麗的花瓣兒，像蒲公英一樣輕輕地飄落在花叢中。
雖然我的雞蛋破了，但我收獲了勞動(dòng)中的喜悅。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文8
這學(xué)期，我們班開(kāi)展了關(guān)于社會(huì )禮儀的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在班主任徐老師和家委會(huì )家長(cháng)的帶領(lǐng)和指導下，經(jīng)過(guò)社會(huì )調查和網(wǎng)上查找資料，大家對禮儀知識有了進(jìn)一步的了解，下面我就說(shuō)說(shuō)自己在這次活動(dòng)中的一些收獲：
首先，通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了，禮儀指的就是人們在社會(huì )交往中，由于受歷史傳統、風(fēng)俗習慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素的影響而形成的，既為人們所認同，又為人們所遵守，以建立和諧關(guān)系為目的的各種行為準則規范的總和。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，其實(shí)禮儀就是文明。
對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)校能尊敬師長(cháng)，認真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處�；氐郊夷苄⒕锤改�，懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所講秩序、舉止文明、輕聲細語(yǔ)。愛(ài)護花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命。這些都是文明禮儀的表現。
在日常生活中，我們要經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)，比如說(shuō)：請、對不起、謝謝、您好等。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)覺(jué)班級里大家的的日常行為習慣有了很大的改變：猛跑的、打鬧的少了，地上的廢紙少了、大家的學(xué)習習慣也越來(lái)越好、幾個(gè)調皮的同學(xué)知道尊敬老師、團結同學(xué)了。
我覺(jué)得要做到文明不是要我們去作很大的貢獻，只要我們稍微留意一下，其實(shí)文明就在我們身邊：公共汽車(chē)上讓座的，馬路上遵守交通規則的，在公共場(chǎng)合不大聲喧鬧的，還有在學(xué)校我們每天上下樓梯，如果都能靠右走，特別是早上出操的時(shí)候，那就不會(huì )出現擁擠的現象了，等等。
當然，文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì )變得更加和諧美好。
所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個(gè)合格的新時(shí)代的小學(xué)生，成為一個(gè)新世紀的好公民。用自己的力量和大家一起創(chuàng )造更美好的明天。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文9
盼望已久的綜合實(shí)踐活動(dòng)終于到來(lái)了！3月9日至3月11日，我們來(lái)到了四會(huì )實(shí)驗基地，開(kāi)始了兩天半的學(xué)農生活。我在這里學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識和技能。
這里的課程非常有趣、豐富多彩！我們在這里上過(guò)野炊、青春教育等課程。我們下到田里插秧過(guò)，挑過(guò)骯臟的糞水，學(xué)習了搭帳篷、疊被子等生活技能。其中，令我印象最深刻的就是最辛苦的挑糞。
來(lái)到了挑糞的地點(diǎn)，教官便開(kāi)始將要求。他規定兩人一組，一人先去拿一個(gè)糞桶，另一個(gè)人則去拿一根扁擔。較高的人在后面抬，較矮的人在前面抬扁擔。我和小李同學(xué)一組，抬著(zhù)扁擔大步向糞水池的所在地走去。我們一邊走一邊哼著(zhù)小調，我的心中卻充滿(mǎn)了顧慮：那糞水這么臟，我可不想去抬啊。還有，糞水那么重，我們倆能抬得動(dòng)嗎？帶著(zhù)心中的疑問(wèn)，我們加快了步伐。到了糞水池后，我們輕輕地把桶放下，等到桶子裝滿(mǎn)三分之一的糞水時(shí)，我們就立刻返回了灌溉區。糞水并沒(méi)有我想象中的那么臭，我的心情舒暢了許多�？墒�，又有一道巨大的難題擋住了我們的去路：桶子變得十分沉重，我們倆得費盡渾身的力氣才能抬得起。我本想放棄，但是搭檔的勇氣鼓舞了我。我們斗志昂揚，決定齊心協(xié)力把糞桶抬到灌溉區。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的煎熬，我們終于把糞桶抬到了灌溉區。通過(guò)這次挑糞活動(dòng)，使我體會(huì )到了農民伯伯們的辛苦，每一粒糧食都是用農民伯伯辛勤的汗水換來(lái)的，我以后中午在學(xué)校搭食再不會(huì )隨便浪費糧食了，我會(huì )好好珍惜這來(lái)之不易的糧食的！
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)非常具有教育意義，這次學(xué)農既鍛煉了我堅強不屈的意志，又培養了我的生活自理能力和團隊合作能力，希望下次還能夠開(kāi)展這種有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)！
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文10
今天，我們進(jìn)行了一次主題為“小小招聘會(huì )”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，這是一個(gè)全班同學(xué)都可以參加的活動(dòng)�；顒�(dòng)里面有兩個(gè)角色：一個(gè)是“招聘人員”，另一個(gè)是“應聘人員”。我選擇了“應聘人員”這個(gè)角色，因為我覺(jué)得它又簡(jiǎn)單又好玩，只要介紹自己，還可以回答問(wèn)題呢�。槺銣y測智商）。
活動(dòng)開(kāi)始了，我聽(tīng)完了各“行”各“業(yè)”的條件，決定去我的同桌那里應聘。我開(kāi)始介紹自己，“我叫……”，聽(tīng)完我的自我介紹，“招聘人員”好像很滿(mǎn)意。她笑瞇瞇地遞上了一張題為“職業(yè)應聘表”的表格。我一看，里面有幾個(gè)問(wèn)題比較棘手。比如，“你為什么至今仍未找到工作？”，“你希望的工資是多少？”等等。問(wèn)題難就難在讓人不知道該如何回答。就拿第一個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧，要是回答“因為我的條件較低”，那肯定會(huì )招來(lái)一句“你條件低還來(lái)應聘？快走吧”。要是回答“我的條件太好了”，又會(huì )引起別人的懷疑“你的條件這么好，還來(lái)我們這兒做什么？”一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，我還是沒(méi)有“解答”出來(lái)。但是，我并沒(méi)有灰心，憑著(zhù)對自己的信心和做過(guò)的精心準備，我最終還是做出了令人滿(mǎn)意的回答。終于，老師宣布“交卷”了，我的同桌看了我的答案，臉上露出滿(mǎn)意的神情。哈哈，結果不用說(shuō)，當然是我被“招聘”了！我真高興！
通過(guò)這次活動(dòng)，我感到了求職的不易。我想，這雖然是一次模擬的招聘活動(dòng)，但已讓人感到那么困難，如果真正去到招聘會(huì )現場(chǎng)那將會(huì )更加困難。應聘，是每個(gè)求職者都將會(huì )遇到的，也是我們未來(lái)人生中將會(huì )面對的一道重要的“難題”。我們只有抓住現在的機會(huì )，努力學(xué)習，打下良好的基礎，才能在未來(lái)的工作中獲得被招聘的機會(huì )
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文11
今天，我早早的起了床，立刻吃完早飯，背上書(shū)包，飛快得跑向了學(xué)校，因為今天學(xué)校組織了實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)在青少年活動(dòng)中心。
八點(diǎn)半，廣播響起了，我們邁著(zhù)整齊的步伐，走向操場(chǎng)集合。上了公交車(chē)，沿途一路美麗的風(fēng)景，似乎訴說(shuō)著(zhù)青少年活動(dòng)中心的快樂(lè )。
走進(jìn)大門(mén)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都跑向了自己的項目。冷清的活動(dòng)中心一下子變得熱鬧起來(lái)�！叭w立正-向前看齊—向前看”隨著(zhù)響亮的口號聲，我們個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)燦爛的笑容。此時(shí)，大操場(chǎng)成了同學(xué)們歡樂(lè )的海洋。期待著(zhù)快樂(lè )的到來(lái)。
領(lǐng)隊老師將我們領(lǐng)上三樓的“魯班工坊”，桌子上的一臺臺各種各樣的機器使我們大開(kāi)眼界。我們分好了座位，一人一臺，眼花繚亂的。教課老師事先的了個(gè)招呼，然后立刻指手畫(huà)腳起來(lái)……
老師發(fā)給了我們一塊木頭模版，叫我們沿著(zhù)黑線(xiàn)用工具鋸下來(lái)并拼裝好。同學(xué)們的動(dòng)手能力很強，鋸下來(lái)光光滑滑的，看起來(lái)精致極了。拼好后才知道這是一只可愛(ài)的小海豚，一排排顏色各異的小海豚準會(huì )映入你的眼簾。
做好了小海豚，領(lǐng)隊老師帶著(zhù)我們領(lǐng)了一袋包子，走向小劇場(chǎng)，觀(guān)看有趣的節目。
下午，模型老師給了我們一塊木板，讓我們自己畫(huà)出稱(chēng)心如意的配具，我畫(huà)了一幅畫(huà)，用小鋸子刻畫(huà)出來(lái)，并襯在一張白紙上，仿佛像真的一樣，正如《清平樂(lè )·村居》那樣，上面的人過(guò)著(zhù)悠閑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )生活。
快樂(lè )的一天馬上就過(guò)去了，這一天是我們最開(kāi)心的一天，離開(kāi)了這，但心卻沒(méi)有離開(kāi)，這次的實(shí)踐是我大開(kāi)了眼界，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文12
期中考試后，我們五年級全體同學(xué)，迎來(lái)了盼望已久的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
星期四早上八點(diǎn)整，同學(xué)們穿著(zhù)校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，迎著(zhù)朝陽(yáng)，高高興興地上了大巴車(chē)。不一會(huì )兒，車(chē)在寬闊的馬路上飛快地行駛著(zhù)，路邊的大樹(shù)排成行，好像在列隊歡迎我們的到來(lái)。
半個(gè)小時(shí)后，我們就到了建湖縣鎮北綜合實(shí)踐基地。一下車(chē)，我就看到基地的老師們站在大操場(chǎng)上鼓掌歡迎我們的到來(lái)。一位穿迷彩服的老師手拿話(huà)筒告訴我們，今天的活動(dòng)內容：手工制作小房子，燒烤，轉陀螺……
我最喜歡的就是燒烤課了。老師說(shuō)：“先把油均勻地刷在肉串上，然后在肉串上倒一點(diǎn)孜然粉，放在炭爐上邊烤邊轉，當你看到肉變成金黃色，上面冒小油泡時(shí)，就可以吃了。注意烤串不要豎著(zhù)吃要橫著(zhù)吃，油不要滴在炭爐上面……”沒(méi)等老師說(shuō)完，我們幾個(gè)男生就蠢蠢欲動(dòng)了。
高個(gè)子王明一把搶過(guò)比他矮一頭劉濤的烤串，一邊刷了油一邊說(shuō)：“我王大廚幫你來(lái)烤，你坐享其成就行了�！眲齼芍谎勰坎晦D睛地盯著(zhù)肉串，生怕少了一串似的。還不時(shí)地咽著(zhù)唾沫。
“好香的肉串��！”我故意提高嗓門(mén)，吸引同學(xué)們羨慕的眼神。瞬間，老師發(fā)的五根肉串被我狼吞虎咽地吞下肚了。再看看大廚王明已經(jīng)在舔手指了。劉濤右手摸了摸自己的肚子，自言自語(yǔ)道：“早知道就慢點(diǎn)吃了，饞蟲(chóng)吊起來(lái)了，好難受��！”看著(zhù)同學(xué)們的饞相，班長(cháng)慷慨解囊，買(mǎi)了很多肉串，每桌分25串。王大廚把肉串整齊地擺在爐子上。刷子上蘸上油，從左刷到右，動(dòng)作是那么熟練。劉濤幫忙灑孜然粉，忙得不亦樂(lè )乎。五分鐘后，我迫不及待地吃了一串，覺(jué)得這不僅有肉的味道還有團結的味道。
一天的綜合實(shí)踐活動(dòng)很快就結束了，班長(cháng)和王大廚被評為優(yōu)秀學(xué)員。我決心向他們學(xué)習，做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想的人。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文13
萬(wàn)里無(wú)云的好天氣實(shí)在很難得，我們可都是群“幸運兒”，就在那天去秋游了！
車(chē)上，我們一路輕聲哼唱著(zhù)歌，看著(zhù)沿途的風(fēng)景，心情就像那天的天氣一樣好。
快樂(lè )的音符伴隨著(zhù)我們，不知不覺(jué)我們到了第一站——自然博物館。
下了車(chē)，一下就讓人豁然開(kāi)朗，涼爽的秋風(fēng)迎面撲來(lái)，如同秋姑娘拂袖而過(guò)，蘊含著(zhù)濃濃的秋意，我們口中不約而同的蹦出一個(gè)字：“爽！”我們隨著(zhù)歡快的節拍，邁著(zhù)輕快的步伐，走進(jìn)了自然博物館。
自然博物館里，就像一個(gè)科學(xué)自然的主題公園，無(wú)奇不有，讓人眼花繚亂。我們自由分成小組，三三兩兩的圍在一起。我也招呼了幾個(gè)同學(xué)，一起研究古生物。
首先，我們來(lái)到了一片標本區。那些生物足以讓人毛骨悚然了——身子上的鱗片又黑又密；腿的只數不可計數；眼睛黑黑的暗淡無(wú)光；鋒利的牙齒上還長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的灰毛……它那稀奇古怪的長(cháng)相，讓我感到了生命的奇妙。然后，我們還來(lái)到了化石區。令我印象最深刻的，是一塊最大的、保存最完好的海洋化石。它足足有兩平方米大，上面有許多小魚(yú)的印記：或深或淺，變化萬(wàn)千。它們從橫交錯著(zhù)，魚(yú)鰓、魚(yú)鰭清晰可見(jiàn)。密密麻麻的，不仔細看，還以為是不規則的劃線(xiàn)呢！
午休時(shí)間，我與同學(xué)交流的收獲與感想。在此起彼伏的笑聲中，我們到了第二站——天壇公園。
壯麗的天壇公園，給我留下深刻印象的，則是著(zhù)名的“回音壁”�！盎匾舯凇狈�
為三個(gè)宮殿：“東配殿”、“西配殿”和“皇穹宇”。聽(tīng)老師講，“回音壁”之所以會(huì )回音，是因為它的內壁光滑，為圓型結構。因此，聲音傳播到內壁時(shí)，就會(huì )反射回來(lái)，集中到院子內。這樣限制了聲音的傳播范圍，聲音自然也就變大了。
世界千姿百態(tài)，不能只悶在家里做井底之蛙，一起看看名勝古跡，親眼目睹中華民族的文明精華，是何等享受��！
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文14
冬日，溫暖的陽(yáng)光照在我們身上，我們就像一群歡樂(lè )的小鳥(niǎo)來(lái)到青少年科技文化活動(dòng)中心，參加有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)內容豐富多彩。我們上了一堂快樂(lè )的心理輔導課后，就來(lái)到充滿(mǎn)樂(lè )趣的科技館。當看到巨大的飛碟時(shí)，我好奇地想這個(gè)龐然大物里面到底有什么呢？我細細地觀(guān)察起來(lái)，發(fā)現有許多按鈕可以控制飛碟上下左右飛行，甚至可以發(fā)射子彈……操控室的屏幕上顯示了飛碟的形狀、特點(diǎn)等。我認真地駕駛著(zhù)，感覺(jué)有趣極了！當我操控完，發(fā)現頭上全是汗。走出操控室，同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)，里面好不好玩，暈不暈，刺不刺激。我一一告訴了他們。
接下來(lái)，我去了一間奇怪的房間，當人走進(jìn)去的時(shí)候，整個(gè)人都會(huì )顛來(lái)倒去。我在里面晃來(lái)晃去。突然，耳邊傳來(lái)一聲尖叫，我雖然嚇得起了雞皮疙瘩，但仍感覺(jué)非常好玩。最好玩的還是看球幕電影。我們來(lái)到影院，走進(jìn)去發(fā)現我們的前后左右上方都有屏幕。我迫不及待地找了一個(gè)位置躺了下來(lái)，滿(mǎn)懷好奇地等著(zhù)。突然，電影開(kāi)始了，影片講的是海洋動(dòng)物向往和平、寧靜生活的故事。聲音、圖像在我們的四周呈現，是那樣的有趣而又富有立體感。
看完電影，我興致勃勃地欣賞了機器人的演奏；來(lái)到二樓打鼓的地方，驚奇地發(fā)現這里的鼓居然沒(méi)有面。雖然沒(méi)有面，但是打進(jìn)去卻有聲音，好神奇��！當看到一種叫電力球的東西時(shí)，我用手指碰上去，哇，有一種麻麻的感覺(jué)，好刺激��！
從科技文化活動(dòng)中心出來(lái)后，我們就去東太湖生態(tài)園欣賞冬日暖陽(yáng)下的美麗風(fēng)光。這里的風(fēng)景美不勝收。地上的草兒在陽(yáng)光的照耀下越發(fā)青翠；幽靜的樹(shù)林里隱隱約約聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的叫；清澈的湖水中小魚(yú)兒在輕快地游動(dòng)……同學(xué)們有說(shuō)有笑，心情非常愉悅。
今天的活動(dòng)真有意義��！我們不僅快樂(lè )地學(xué)習了許多的知識，還有了不少新的發(fā)現。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文15
今天，我非常高興，因為我們要去貢湖灣參加綜合實(shí)踐活動(dòng)——摘菜。
大巴在公路上飛馳。約半小時(shí)后，我們就來(lái)到了目的地——貢湖灣農博園。一下車(chē)，我就被眼前的景色迷住了。這兒有山，有水，有石橋，有草地�？晌覀兪莵�(lái)摘菜的呀，菜園在哪兒呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)邊走邊看風(fēng)景。
“看！那兒是菜園，我們要去那兒摘菜！”“千里眼”徐婧娥突然眼前一亮，指著(zhù)遠處大喊起來(lái)。會(huì )摘什么呢？同學(xué)們小聲議論起來(lái)，有的說(shuō)挖土豆，有的說(shuō)拔蘿卜，有的說(shuō)拔娃娃菜……不知不覺(jué)，我們走進(jìn)了菜園。哇！放眼望去，滿(mǎn)眼都是菜地和種蔬菜的大棚。一位伯伯給我們作了介紹，讓我們認識了菜地里的一些蔬菜。他親切地告訴我們，今天要摘的是青菜。然后，他給我們每人發(fā)了一個(gè)袋子，帶領(lǐng)我們進(jìn)入種青菜的暖棚，去體驗摘菜的樂(lè )趣。
我們興奮極了，迫不及待地摘起了青菜。同學(xué)們有的正在挑選又大又綠的青菜；有的用手抓住青菜輕輕一撥，青菜就連根帶土被拔出來(lái)了；有的正在抖掉青菜根上的土。我選中了一棵看起來(lái)碧綠碧綠的、菜葉上沒(méi)有蛀洞的青菜，用手抓住菜幫輕輕一拔，“嘩”的一下，青菜就被我連根拔起，我連忙把它放進(jìn)袋子。接著(zhù)又拔了第二課，第三棵……直到裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋才心滿(mǎn)意足地走出了暖棚。葉老師見(jiàn)了，夸我摘的菜又多又好，真能干。我聽(tīng)了更是樂(lè )得合不攏嘴。
摘完青菜，我被旁邊的翻土機吸引住了。一位老爺爺看出了我的心思，親切地教我怎么使用翻土機。我用力提起手柄，輕輕地推著(zhù)向前走。走了一會(huì )再回頭看，后面的土都被翻松了。我竟然會(huì )翻土了！今天真是收益良多！
今天真是個(gè)開(kāi)心的日子，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)載而歸。今晚的餐桌上一定會(huì )多一道菜——炒青菜。
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