難忘的活動(dòng)課作文(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的難忘的活動(dòng)課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的活動(dòng)課作文1
我最難忘的是擔任我們二年級數學(xué)的王老師。他的課總是非常生動(dòng)有趣，真讓人難以忘懷。
記得那天下午的最后一節又是一堂數學(xué)活動(dòng)課。同學(xué)們早就到操場(chǎng)集合了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試了，臉上洋溢著(zhù)緊張而又歡快的笑容。
“加油，加油！”上課鈴聲響后，操場(chǎng)上同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)頭上戴著(zhù)太陽(yáng)帽的選手們在吶喊聲中向目標爭奪著(zhù)。那到底是什么活動(dòng)呢？搞得如此火熱？
原來(lái)是在做數學(xué)口算搶答比賽。比賽規則是這樣的：操場(chǎng)地面上早畫(huà)好了“小河”和許多“前進(jìn)”和“后退”的格子。老師把我們全班同學(xué)分成四個(gè)小組，每個(gè)小組的同學(xué)按照排隊的順序，依次跑到后面主席臺抽到一個(gè)題目，計算后在小黑板上亮出答案。答案正確了，這個(gè)小組的同學(xué)才能全體晉級，否則都后退一格。時(shí)間一到，哪個(gè)小組進(jìn)格最多者為勝利。
隨著(zhù)老師“開(kāi)始”的命令后，各個(gè)小組的同學(xué)都飛快地有序搶答題目，然后飛快地跑到相應的格子里。幾輪下來(lái)后，同學(xué)們都汗流浹背，氣喘吁吁。但是選手們都忙得非常開(kāi)心。
輪到我出場(chǎng)了，我就像離弦的箭一般，沖到主席臺上的箱子里摸出一張題目，一看是“25+38-14”，“是49！”我靜下心來(lái)，快速口算著(zhù)，然后在小黑板上寫(xiě)上答案交給評委老師，“正確！”得知我做對了題目，整組的同學(xué)都鼓掌叫好，我們小組自然就順利前進(jìn)了一格。
經(jīng)過(guò)20多分鐘的激烈角逐，我們的小組有一個(gè)同學(xué)由于緊張，算錯了一個(gè)題目，所以痛失了第一名的榮譽(yù)。不過(guò)，能在如此緊張激烈的小組競賽中獲得好成績(jì)，我們都感到非常的興奮和開(kāi)心。
如此刺激有趣的數學(xué)活動(dòng)課，既考驗了同學(xué)們的口算能力和反應速度，也鍛煉了班集體的團結協(xié)作能力，真是一舉兩得。
這樣的課堂，誰(shuí)會(huì )不喜歡和難忘呢？
難忘的活動(dòng)課作文2
"叮鈴鈴"上課啦。我非常開(kāi)心，這是為什么呢？原因是我們今天要上活動(dòng)課——做水果沙拉。
首先，老師把我們分成兩組，每組的同學(xué)都將自己帶來(lái)的水果擺在桌子上，有紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨……我帶的是橘子、梨、蘋(píng)果和番茄醬，還有勺子、叉子、盤(pán)子。
開(kāi)始做沙拉了。由于我也是第一次做沙拉，所以一切都在摸索中進(jìn)行，我不知所措的亂擺亂切。老師泯著(zhù)嘴唇站在我旁邊觀(guān)看我的"杰作"。眼睛笑得瞇成一條縫。我的水果盤(pán)里擺的雜亂無(wú)章，像個(gè)大雜燴。老師便從旁邊搬來(lái)一個(gè)板凳坐在我身旁，和顏悅色地對我說(shuō)："水果沙拉不是這樣做的，你帶的水果五顏六色，沙拉既要切出水平，還要擺好造型，來(lái)，我切你擺！"聽(tīng)老師這么說(shuō)，我想抓住了救命的稻草。
老師慢吞吞的把橘子剝開(kāi)，我準備給我的沙拉做個(gè)花邊就用橘子的果肉靠盤(pán)子邊圍了一圈，一個(gè)橘色的花邊在盤(pán)子里落成，接著(zhù)，我又把老師切得方形蘋(píng)果片擺在橘瓣中間，做了個(gè)陪襯，然后把準備好的香蕉片放在蘋(píng)果片上。還用同學(xué)給我的山楂果上插了一根牙簽，串了一串橘瓣"糖葫蘆"，大功告成，我拿出路上買(mǎi)來(lái)的酸奶，扎了幾個(gè)小孔，倒置，3地灑在造型優(yōu)美的水果沙拉上。撕開(kāi)番茄醬，擠在勺子上，因為番茄醬太黏，所以我用牙簽尖尖的一端，一點(diǎn)一點(diǎn)地蘸著(zhù)，抹在哪些水果片上，老師說(shuō)："這里有沙拉醬，想用的過(guò)來(lái)取。"我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，老師就拿著(zhù)沙拉醬瓶，在我的水果盤(pán)上邊擠邊轉圈。我站起來(lái)看了看，比原來(lái)的樣子更漂亮了。我的沙拉顏色搭配的非常艷麗，挺飽眼福的。我不禁吸了吸口水。
終于開(kāi)吃了，我用牙簽扎了一個(gè)沙拉醬最多的水果，狼吞虎咽地塞到嘴里。天哪，因為放了太多的沙拉醬，味道太糟糕了，惡心的我差點(diǎn)吐了出來(lái)。唉！可惜了我的一盤(pán)子水果�？粗�(zhù)眼前的這盤(pán)沙拉，我突然的"恨"起了老師來(lái)。
從那之后，我明白了一個(gè)做沙拉的秘訣：做沙拉，最好不要放沙拉醬！我們是中國人，那種洋口味，我接受不了。
難忘的活動(dòng)課作文3
今天下午，我盼望已久的活動(dòng)課終于來(lái)了。一上課，老師先出示了我們畫(huà)的一些畫(huà)。隨后說(shuō)出了這節課的游戲——閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)！同學(xué)們驚訝地張大了嘴巴，我也覺(jué)得不可能。但又轉念一想，感覺(jué)也沒(méi)有什么難的吧！
李沛洋第一個(gè)打起“沖鋒”，打算先嘗嘗閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)是什么滋味。他驕傲地宣布了他的作品名稱(chēng)：一頭大象。隨后，老師把他的眼睛蒙住，又遞給他一支粉筆。李沛洋一步跨上講臺，左手在黑板上拍了兩下，好像在確定位置。不一會(huì )兒，他就開(kāi)始畫(huà)起大象的右耳朵。我們屏住呼吸，期待接下來(lái)的結果。李沛洋不緊不慢地畫(huà)著(zhù)大象的腦門(mén)兒，等腦門(mén)和左耳朵畫(huà)完后，便開(kāi)始畫(huà)鼻子了。李沛洋畫(huà)的象鼻又粗又長(cháng)，鼻頭那兒還有兩個(gè)凸起。全班爆發(fā)出“WOW！”的喊聲。李沛洋得意洋洋，似乎勝?輝諼鍘Ｕ饈保?老師用疑惑的眼神看著(zhù)李沛洋，是不是眼罩沒(méi)綁好，李沛洋透過(guò)光線(xiàn)看到了黑板？一番調整后，李沛洋被重新送上講臺�？纱藭r(shí)的他完全忘記了原先他畫(huà)象的位置，一臉茫然。最終，他憑著(zhù)自己的記憶畫(huà)上了象的眼睛。頓時(shí)，全班爆發(fā)出震耳欲聾的笑聲。我也笑得前傾后仰，肚子疼得受不了。李沛洋覺(jué)得很奇怪，摘下眼罩，也一陣狂暈。因為他把象眼畫(huà)在了右象牙上面，也就是鼻子右邊。
接下來(lái)，該我們自己畫(huà)了。我想畫(huà)一艘海上輪船。估計好位置后，我閉上眼睛，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。剛閉上眼，我就發(fā)現我把這個(gè)游戲想的太簡(jiǎn)單了，那種從沒(méi)有體會(huì )過(guò)的強烈茫然感覺(jué)襲遍全身，筆變得沉重起來(lái)。我開(kāi)始畫(huà)波浪，畫(huà)船身。在這兒我犯了個(gè)致命的錯誤，那就是貿然抬筆。一下子，我就忘記了之前筆畫(huà)的`地方。我只能憑想象畫(huà)甲板、客艙，心中直打鼓。終于，畫(huà)完了。我趕緊睜開(kāi)眼，一看自己畫(huà)的畫(huà)，就笑出了聲——甲板與客艙分了家，客艙成了駕駛室。乍一看還以為是一輛水上貨車(chē)呢！正當我們興高采烈地沉浸在游戲中時(shí)，下課鈴響了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了眼睛的重要性。要是沒(méi)有眼睛，生活將變得黑暗、糟糕、茫然。因此，我們一定要保護好我們的眼睛。
難忘的活動(dòng)課作文4
“十萬(wàn)！””三十萬(wàn)！”教室里傳出了震耳欲聾的喊聲。原來(lái)教室里正在舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——人生拍賣(mài)會(huì )。
如果把你的人生所剩的精力換算成一百萬(wàn)元，你會(huì )用它買(mǎi)什么呢？健康、美貌、自由或是自信……這就是人生拍賣(mài)會(huì )。
我看了看黑板上的商品。唉！沒(méi)有一個(gè)令我稱(chēng)心如意。我又看了看，突然，右下角一個(gè)不起眼的地方寫(xiě)著(zhù)“神秘商品”。我對”神秘商品”充滿(mǎn)了好奇�！鄙衩厣唐贰钡降讜�(huì )是什么呢？同學(xué)們七嘴八舌地討論著(zhù)。我的心中也同樣種下了一顆疑問(wèn)的小種子。
開(kāi)始拍賣(mài)了，我的前桌小躍一眼就看上了”環(huán)游世界”�！碍h(huán)游世界”一上架，小躍一馬當先地喊道：“十萬(wàn)！””二十萬(wàn)！”“五十萬(wàn)！”喊價(jià)聲此起彼伏，好像要把屋頂掀翻似的。只見(jiàn)小躍咬了咬牙，定了定神，十分堅定地大喊：“六十五萬(wàn)！”這一喊，班里一片沉寂，好像誰(shuí)也沒(méi)有想到會(huì )有人出這么高的價(jià)格。再看看小躍，只見(jiàn)他十分得意，那神情，仿佛真的在環(huán)游世界。
拍賣(mài)會(huì )如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，一次又一次激烈的喊價(jià)聲，我都無(wú)動(dòng)于衷，因為我要留著(zhù)一百萬(wàn)去拍下“神秘商品”，探索它，是我的目標。
終于到“神秘商品”了。我手里死死握住的一百萬(wàn)元已經(jīng)“饑渴難耐了”�！笆f(wàn)！”小明打破沉寂，率先喊道�，F在誰(shuí)也沒(méi)有那么多錢(qián)�？墒菗碛幸话偃f(wàn)的我才是最后贏(yíng)家�！拔页鲆话偃f(wàn)——”我故意拖長(cháng)了尾音。是的，這“神秘商品”我志在必得。
人就是要不斷地探索發(fā)現，因此我才要拍下”神秘商品”�！澳敲瓷衩厣唐肥鞘裁茨�？——”老師也跟著(zhù)故意拖長(cháng)了語(yǔ)氣�！薄笆恰蟆谒��！辈皇前�，我就這樣用一百萬(wàn)拍下了后悔藥?我頓時(shí)目瞪口呆。但當我把老師遞過(guò)來(lái)寫(xiě)著(zhù)“后悔藥”的紙片折成一架紙飛機飛出去后，剛才的傷心與后悔也煙消云散了......
短暫的一場(chǎng)活動(dòng)——人生拍賣(mài)會(huì )，如同我們的人生一樣精彩豐富，緊張刺激。有人選擇財富，有人選擇品質(zhì)，而我選擇探索。我的人生應該像我堅決且精準的喊價(jià)聲一般，一旦確定了目標，我就會(huì )用上我畢生的精力,去博得人生的精彩。
難忘的活動(dòng)課作文5
下午第二節課體育課剛下課回到教室，同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情排隊來(lái)到了一樓的階梯室安靜等待期待已久的特色活動(dòng)課堂。
上課鈴響了，主持人向老師和表演的孫老師進(jìn)行了自我介紹，同學(xué)們以熱烈的掌聲來(lái)歡迎他們的到來(lái)。
緊接著(zhù)，精彩的課堂開(kāi)始了。
第一項表演：速記數字。孫老師請了兩位小考官做監督員，以免孫老師偷看，然后又讓向老師請同學(xué)們隨機報讀兩個(gè)數字，并請孔老師幫忙將同學(xué)們說(shuō)的數字打出來(lái)，09、35一個(gè)又一個(gè)數字被報了出來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，孫老師也準備好了。一、二、三，開(kāi)始，向老師一聲令下，孫老師開(kāi)始背了：09、35想不到他竟然能幾乎無(wú)差錯，在座的同學(xué)們震驚極了！接著(zhù)，他又試著(zhù)倒背，完全正確！真是太不可思議了！同學(xué)們對孫老師報以熱烈的掌聲。
接著(zhù)，老師又出示了幾個(gè)詞語(yǔ)讓同學(xué)們挑戰背，大多數同學(xué)都用的是死記硬背法，然而，到時(shí)間了，還是有很多同學(xué)沒(méi)能背下。于是，老師用生動(dòng)的聯(lián)想法方法給我們演示了如何用輕松的方法背，用想象力把詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，比如：人、菊花、鐵塔、飛翔，可以聯(lián)系起來(lái)，想象著(zhù)一個(gè)人拿著(zhù)菊花在鐵塔上飛翔，多么令人印象深刻的畫(huà)面感，這樣就容易多了。
第二項表演：扭魔方PK賽。每班一個(gè)代表，我們班是夏子涵，五年11班是楊睿。兩位老師，兩位同學(xué)，開(kāi)始進(jìn)行了扭魔方比賽。比賽十分激烈，速度最快的是向老師，率先完成，小裁判楊耿逵，宣布了向老師的成績(jì)：38秒，向老師完成速度是38秒。一旁的孫老師忍不住說(shuō)道：38秒，那么快。一邊說(shuō)，一邊迅速完成了自己的魔方，拿了第二。陽(yáng)睿和夏子涵都全力以赴，最后陽(yáng)睿領(lǐng)先一步拼好，夏子涵遺憾落敗，雖然這比賽輸了，但是我們還是很開(kāi)心。老師又教了我們一些有趣的方法，課堂生動(dòng)而活躍，答對了問(wèn)題還有禮品魔方送呢！
這真是一堂令人難忘的特色活動(dòng)課，同學(xué)們依依不舍地走出了教室，期待下節特色課的到來(lái)。
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