有趣的綜合性活動(dòng)作文800字
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的有趣的綜合性活動(dòng)作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“耶！”一陣歡呼聲從五（3）班傳出，這是怎么一回事呢？原來(lái)是我們班正準備將展示給大家看PPT。
首先，第一組派葉浩上開(kāi)介紹。葉浩有點(diǎn)沒(méi)底氣，拿著(zhù)U盤(pán)一步一步地走上了講臺，好像一只笨重的企鵝。葉浩放出PPT，小聲的介紹起來(lái)。葉浩身子左右搖晃，雙手抱拳，似乎有點(diǎn)緊張，用蚊子般細小的聲音說(shuō)出一個(gè)問(wèn)題：“需一半，留一半�！贝蠹壹娂娕e手，像小樹(shù)林一樣，想要回答這道題。厲建達舉手舉得高級了，整個(gè)人都傾斜了，把手伸到葉浩的視線(xiàn)里�？上~浩卻沒(méi)有請他。慢慢的，葉浩逐漸變得有自信了，聲音也大了。葉浩又出了一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題可把大家都難倒了。一片寂靜，鴉雀無(wú)聲。滕嘉惠雙手平放在桌子上，頭靠在手上，眉頭緊皺，盯著(zhù)屏幕，仔細思考。過(guò)了許久，還是無(wú)人知道，葉浩無(wú)可奈何地放出了答案。接著(zhù)葉浩又出了幾個(gè)問(wèn)題，大家都答了上來(lái)。
接著(zhù)便是第二組了。項安冉走出位置，向滕苡含招手。滕苡含連忙從書(shū)包中取出U盤(pán)，跟項安冉一起上了講臺。項安冉打開(kāi)課件，為大家介紹。雖然先前已有葉浩做了示范，但項安冉明顯還是有些底氣不足。滕苡含站在項安冉旁邊，呆愣愣地看著(zhù)項安冉。項安冉一字一頓地講著(zhù)，當全班都快要睡著(zhù)，快失去興趣時(shí)，老師連忙來(lái)救場(chǎng)，大家又像新生的小苗，都打起了十萬(wàn)分的精神。項安冉介紹了許多的諧音對聯(lián)。其中，我覺(jué)得最有趣的就屬蘇東坡和佛印的對句了。蘇東坡出的上聯(lián)是“狗咬河上（和尚）骨”，佛印出的下聯(lián)是“水流東坡詩(shī)（尸）”。老師說(shuō)可能是蘇東坡在和佛印對罵。我想：有知識的人就是有知識的人，罵人都這么有文化。呵呵，可真是有趣��！
接著(zhù)，大家最期待的.笑話(huà)便要展示了。大家坐的筆直筆直的，雙眼盯著(zhù)大屏幕，準備聆聽(tīng)有趣的笑話(huà)。林賽展示了許多的笑話(huà)。林賽的諧音笑話(huà)將班級里的氣氛推到了高潮�？上Ь驮谶@時(shí)，下課鈴卻不偏不倚就在這個(gè)時(shí)候響起來(lái)了，第三組只好結束了這一次的展示。
這節課雖然已經(jīng)過(guò)去了，但卻深深地印在我的腦海中。這節課讓我們了解到了漢字的有趣和神奇，也讓我們更加熱愛(ài)漢字了！
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