體驗活動(dòng)作文
體驗活動(dòng)作文1
今年暑假，我到了奶奶家，奶奶平時(shí)住在農村里，那新鮮事，可多著(zhù)呢！
有一天，我到小溪邊去捉魚(yú)，一大早，我帶來(lái)一個(gè)桶子，便出發(fā)了。
來(lái)到了小溪邊，之間溪水清清的，小魚(yú)小蝦開(kāi)始歡快地扎著(zhù)水猛子。我卷起了褲腿，輕輕地走下了水。瞧，那條魚(yú)又肥又大，還是銀色的，多可愛(ài)！于是，我小心翼翼地走到了它身邊。喲，它還沒(méi)感覺(jué)呢！我輕輕地將手浸入水中，靜靜的溪水蕩起了一點(diǎn)兒波紋。小魚(yú)感覺(jué)有動(dòng)靜，定睛一看，哇！是個(gè)龐然大物。機靈的它尾巴一搖，頭一甩，像一只銀箭，飛快地向別處穿梭而去。我一見(jiàn)，急了，抬起腿，向小魚(yú)追去。這時(shí)，一塊大石頭擋住了去路，小魚(yú)腦子快，身子一斜，便過(guò)了去。我呢，沒(méi)頭沒(méi)腦地向石頭沖去，“撲通”一聲我一頭栽在了水里，手隨著(zhù)慣性作用，向前一捧，喲，還真準，不前不后，把小魚(yú)給捉住了。我感覺(jué)手中有東西，一看，這不是小銀魚(yú)嗎？我顧不得疼痛，高興地跳了起來(lái)“我捉到了！”
風(fēng)，把我的聲音帶得很遠，很遠。
體驗活動(dòng)作文2
“丁鈴鈴”，下課鈴響了，要開(kāi)始比賽了，同學(xué)們迫不及待跑出教室，直奔操場(chǎng)，為比賽做各種熱身活動(dòng)，以便能在賽場(chǎng)上發(fā)揮得更好、更棒！
過(guò)了一會(huì )兒，師生們慢慢想賽場(chǎng)移來(lái)，這也就意味著(zhù)拔河比賽即將開(kāi)始。向賽場(chǎng)靠攏的學(xué)生越來(lái)越多了。這時(shí)，裁判來(lái)了，他示意各班做好準備，隨著(zhù)一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。只見(jiàn)兩班的隊員都使出了渾身解數，用盡全力拉著(zhù)，絲毫不敢放松，生怕自己一松手，這場(chǎng)比賽就輸了，兩班都僵持著(zhù)，拉過(guò)來(lái)又拉過(guò)去，氣氛異常緊張。突然我班隊員努力一拉，第一場(chǎng)比賽贏(yíng)了，我們大聲呼喊，隊員個(gè)個(gè)都激動(dòng)不已，互相訴說(shuō)著(zhù)勝利的喜悅，與此同時(shí)，我班的士氣進(jìn)入了高潮。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，這次，見(jiàn)的最多的，莫過(guò)于六.3班的沉默了，最終，沉默戰勝了一切。毫無(wú)疑問(wèn)，六.3班贏(yíng)了，全場(chǎng)又是一陣雷鳴般的掌聲，所有人都為六.3班勝不驕、敗不餒的精神所打動(dòng)，為他們的沉默而打動(dòng)。我班的士氣低落了下來(lái)，顯然，大家緊張起來(lái)了，因為這場(chǎng)比賽，是最關(guān)鍵、最重要的。哨聲一響，第三場(chǎng)比賽又開(kāi)始了，大家都用盡全力，為勝利而戰，沒(méi)過(guò)多久比賽就進(jìn)入了白熱化階段，成了正式的拉鋸戰，此時(shí)的太陽(yáng)仿佛又紅了許多，火球似的烘烤著(zhù)大地，幾乎沒(méi)有一絲絲涼風(fēng)，整個(gè)操場(chǎng)似乎都要爆炸了。觀(guān)看比賽的師生們心都要跳出來(lái)了。突然，我方主力的手一滑，這次比賽徹徹底底的輸了。大家垂頭喪氣的慢慢向家走去……
第二天，我班隊員的態(tài)度卻來(lái)了個(gè)三百六十度大轉彎，大家各個(gè)精神煥發(fā)，春光滿(mǎn)面，高高興興的哼著(zhù)歌，邁著(zhù)輕快的步伐走向校門(mén)。唉！他們就是這樣，不過(guò)，也正是因為有了這群活潑開(kāi)朗的同學(xué)，我們這個(gè)班才充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)激情！
體驗活動(dòng)作文3
20xx年11月12日，學(xué)校舉行了義賣(mài)會(huì )，我非常高興，因為學(xué)校從來(lái)沒(méi)有舉行過(guò)這樣的活動(dòng)。
那天上午8時(shí)10分，班主任老師就叫10位“收銀員”趕緊把義賣(mài)的物品拿到操場(chǎng)，我也是他們之中的一位，便興高采烈地前去幫助，箱子沉甸甸的，搬起來(lái)很是費力。
到了操場(chǎng)，我們把東西整理好，把布攤好，有5元、10元、20元、30元、40元的，都分別裝在5個(gè)箱子內。
整理好已是8時(shí)30分了，學(xué)生們陸續進(jìn)入操場(chǎng)，前去買(mǎi)物品。
我是“收銀員”之一，負責20元的物品。我走到我們班的攤位跟前，叫賣(mài)起來(lái)。不一會(huì )兒，我們的“營(yíng)業(yè)額”就直線(xiàn)上升，我們班的攤位前擠滿(mǎn)了人：小朋友們有的問(wèn)我《淘氣包馬小跳》的價(jià)錢(qián)；五年級的同學(xué)也來(lái)詢(xún)問(wèn)我這本《伊索寓言》的價(jià)格；連老師也來(lái)問(wèn)我買(mǎi)“串珠海寶”需要多少元錢(qián)……我忙得不可開(kāi)交，嗓子也快喊啞了。
我們班的攤位上的物品頗受熱捧，不出15分鐘，物品幾乎都賣(mài)掉了。在最后，我們的商品只有一件了，為了吸引“顧客”，于是就把價(jià)格降為15元錢(qián)，贈送3把扇子（班主任老師發(fā)的），但還沒(méi)能賣(mài)出，又把價(jià)格降為10元錢(qián)，贈送5把扇子，終于有一位來(lái)自我們班級的“忠實(shí)顧客”買(mǎi)了這最后的一本書(shū)，加上5把扇子。
回到教室后，我人累得像攤泥，氣喘吁吁，只顧喝水，但我很快樂(lè )，第一是在推銷(xiāo)最后一件商品時(shí)，情緒特別激動(dòng)；第二是我們的“營(yíng)業(yè)額”都會(huì )被捐給“紅十字會(huì )”，想著(zhù)那些貧困孩子的笑臉，我怎么會(huì )不快樂(lè )呢？
體驗活動(dòng)作文4
“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮當……”在圣誕節的夜晚，這首輕快、歡樂(lè )的《鈴兒響叮當》是絕對不能少的。那在圣誕節還需要什么呢？是大人的拳頭？是太多的作業(yè)？是一副受了委屈的樣子？是我們的笑聲……對，就是我們的笑聲。
笑聲會(huì )出現在哪里？在同學(xué)們表演精彩節目的時(shí)候？不對，那是熱烈的掌聲。在我們燒烤時(shí)？不對，那是呼呼的火聲。在吃東西的時(shí)候？也不對，那是我們吃東西時(shí)發(fā)出的聲音。不用想那么多，其實(shí)笑聲就出現在我們玩游戲時(shí)。
我們玩的可是大型的“貓抓老鼠”的游戲，我們玩得可開(kāi)心了。一個(gè)一個(gè)的去逗“貓”玩，我們玩得開(kāi)心極了，你說(shuō)能沒(méi)有笑聲嗎？玩了幾個(gè)小時(shí)后，我們都累了，大家都提出回家。我只好戀戀不舍地回家了。、
體驗活動(dòng)作文5
今年寒假雖然讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，認識了自己的不足，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，更多的是讓我對人生有了新的認識，新的感悟。也通過(guò)將近兩個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì )基層建設的心得體會(huì )，了解到了團隊合作的重要性。
同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
正所謂三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮；眾人拾柴火焰高；一箭易斷，十箭難折……在我們社會(huì )實(shí)踐中明顯地可以感覺(jué)到團隊合作的重要性。團隊合作在實(shí)現既定目標上具有很多優(yōu)勢，有著(zhù)與其他群體不可替代的作用，這也是團隊合作重要之所在。所以我們要學(xué)會(huì )與他人合作，學(xué)會(huì )做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團隊能飛得更高，
社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。
體驗活動(dòng)作文6
“十一”長(cháng)假中我和六乙班的一個(gè)同學(xué)在記者姐姐的帶領(lǐng)下到郴州市貴陽(yáng)縣的一個(gè)小鄉村里去體驗生活。
我們大概坐了7個(gè)多小時(shí)的汽車(chē)終于到了他家的附近因為車(chē)不能再開(kāi)所以只能走了。雖然是附近但還隔著(zhù)兩座山。這時(shí)已經(jīng)天黑了爬起山路來(lái)是又冷又累因為看不見(jiàn)路我們一路走過(guò)許多戶(hù)人家家家都熱情地接待我們。他們給我們喝水我們拒絕了他們就主動(dòng)提出借手電筒給我們。我們一路邊唱歌邊爬山路干勁十足。過(guò)了一座用4根木頭搭成的小橋就是最險的一段山路。非常陡大概有70度的樣子。一不小心還有墜入深谷的危險我背著(zhù)一個(gè)有我體重3倍的書(shū)包爬的.時(shí)候不由得往后靠。突然踩到一團泥巴一不小心摔了一跤我生怕自己滾下去就死死抱住一根竹子真是有驚無(wú)險哪。大概過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)我們千心萬(wàn)苦總算爬到了山頂也就是我的體驗對象家——兵兵家。兵兵家很貧窮爸爸去世了媽媽改嫁了家里只有爺爺奶奶帶著(zhù)他艱苦度日。
第二天兵兵一早就叫我起床對我說(shuō)：“咱們去割麥子快點(diǎn)呀！”等我起來(lái)后奶奶帶著(zhù)我和兵兵還有六乙班的同學(xué)背著(zhù)兩個(gè)大籮筐拿著(zhù)一把大鐮刀去割麥子。到了地里后我們一人一個(gè)大籮筐來(lái)比賽。
開(kāi)始我們割得很認真雖然我并不會(huì )割可我認真學(xué)認真割我們一個(gè)個(gè)爭分奪秒都希望能早點(diǎn)把麥子割完回去休息�？甥溩痈畹揭话氲臅r(shí)候我覺(jué)得很沒(méi)意思就帶頭搶麥子。這里搶那里搶好玩極了。過(guò)了一會(huì )兒兵兵的姑媽來(lái)了我忙讓他姑媽幫忙割不一會(huì )筐子就滿(mǎn)了。我率先割完找記者姐姐領(lǐng)取了獎品——烤紅薯。我并沒(méi)有獨吞而是和大家一起分享勝利的果實(shí)。
到了下午我們下去去賣(mài)小麥。我們過(guò)了一座山來(lái)到了收購商的家里。我們把筐子背進(jìn)了他家。開(kāi)始收購商拿出桿秤來(lái)稱(chēng)重量一個(gè)筐字一斤麥子4斤我們便詢(xún)問(wèn)起了單價(jià)。麥子是2元錢(qián)一斤8斤麥子是16元錢(qián)。這時(shí)收購商拿出了錢(qián)我忙拿出胡攪蠻纏的本領(lǐng)希望收購商能多出一些錢(qián)讓我們有更多的錢(qián)來(lái)給爺爺買(mǎi)藥。收購商不愿意后來(lái)我就說(shuō)：“這是我第一次勞動(dòng)的成果要珍惜多給一點(diǎn)錢(qián)咯�！笨墒召徤趟阑疃疾豢隙喑鲥X(qián)。后來(lái)他看見(jiàn)我們3個(gè)小孩態(tài)度都那么誠懇就給了我們20元我們異常高興因為這是我們辛辛苦苦勞動(dòng)掙來(lái)的�；丶业穆飞衔覀兏吲d得有螃蟹就抓有花就摘有小溪就游泳。
太陽(yáng)快下山了我們急著(zhù)趕回家給爺爺奶奶作飯吃。一路上我們到處摘菜準備做給爺爺奶奶吃。一回到家我們就燒好火準備做飯。我坐在小板凳上邊燒火邊聊天。當火漸漸旺起來(lái)時(shí)我們就做飯。首先我們先做蛋炒飯。我們準備好材料：雞蛋、上一餐的剩飯、味精、鹽、油。開(kāi)始做飯了先將油倒進(jìn)鍋里然后再把蛋敲開(kāi)去煎由于我們技術(shù)太差連蛋帶殼一起放下去煎（到吃的時(shí)候時(shí)不時(shí)地吃到蛋殼）。蛋煎到快熟的時(shí)候放一點(diǎn)鹽熟了就用鍋鏟戳成一小快的然后將飯倒入鍋中戳碎多次翻動(dòng)再放入味精拌均勻就可以了。記者姐姐看到我們都忙得滿(mǎn)頭大汗就讓我們讓開(kāi)她來(lái)干。果然還是大人利落三兩分鐘幾個(gè)菜就搞好了。吃完飯我們就幫爺爺熬藥。這一天我們真累呀！
第三天我們早早就起床因為今天就要走了我們來(lái)一起做事。掃的掃地提的提水做完各自的事。我大概提了八桶水才把那個(gè)大水池給裝滿(mǎn)。我們還剩下最后一個(gè)任務(wù)——背柴。我們來(lái)到儲木間背柴我背了很多到兵兵家。就要回家了我拿出準備已久的禮物送給了兵兵。禮物有：復讀機、漫畫(huà)書(shū)、海螺、貝殼、文學(xué)書(shū)、中國校園文學(xué)等在臨走時(shí)我拿出自己的零花錢(qián)100元和那天買(mǎi)東西賺的錢(qián)送給爺爺讓爺爺去買(mǎi)藥。爺爺還不好意思后來(lái)在我們的推讓之下總算收下了。奶奶遞給我們兩個(gè)紅包我們拒絕了。這樣我們依依不舍地離開(kāi)了。
雖然活動(dòng)我覺(jué)得很累但是我很高興因為我懂得了賺錢(qián)不容易我們不能亂花爸爸媽媽的血汗錢(qián)。
體驗活動(dòng)作文7
今天的語(yǔ)文課上，陳老師告訴我們：“今天不上課，我們做游戲！“這一句話(huà)激起了我們”千層浪“，全班都在歡呼，唯獨我在一旁納悶兒：“咦？今天不應該上作文課嗎？哼，陳老師怎么可能那么好心，肯定是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心！”
這時(shí)，陳老師在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字“包子石頭臭雞蛋”：“我們先來(lái)做個(gè)熱身活動(dòng)”包子石頭臭雞蛋“，規則是：當我說(shuō)包子石頭臭雞蛋時(shí)，你們要問(wèn)請問(wèn)是什么？如果我說(shuō)包子你們長(cháng)大嘴巴，我說(shuō)石頭你們捂住頭，我說(shuō)臭雞蛋你們就捂住嘴巴，好，現在開(kāi)始！石頭包子臭雞蛋！”“請問(wèn)是什么？“我們按照老師說(shuō)的那樣問(wèn)，”臭雞蛋！”老師飛快地說(shuō)出，以至于我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，但我還是下意識地捂住了嘴巴，全班你看看我，我看看你，程鵬印沒(méi)有認真聽(tīng)，以為是石頭，竟捂住了頭，哈哈哈，可真是老師說(shuō)的：“沒(méi)有認真傾聽(tīng)，吃虧的是自己！”
在老師“體驗活動(dòng)正式開(kāi)始”一聲令下，全班同學(xué)各個(gè)緊張起來(lái)。
“我們玩”夾鼻子“！”老師的話(huà)差點(diǎn)沒(méi)嚇死女生們，而我更是膽戰心驚：“我的鼻子很好看的，要是夾丑了怎么辦？”正當我膽心萬(wàn)分的時(shí)候，游戲開(kāi)始了！
老師開(kāi)始講解規則：“把手向翻，交叉握住另一只手，再把食指交叉夾住鼻子�！蓖蝗�，老師的手奇跡般的變回來(lái)了，而我沒(méi)有看清，還呆呆地扭著(zhù)手夾在鼻子上，再看看同桌，他也正納悶兒呢！
最后，老師才揭曉了答案：原來(lái)只要把小拇指露在外面，再把手輕輕扭一下就變回來(lái)了！
習慣的事情做起來(lái)會(huì )很順手，但有時(shí)一個(gè)習慣的改變，可以讓原來(lái)困難的事情迎刃而解。一個(gè)人要想成長(cháng)與突破，只要去實(shí)踐，也許會(huì )得到意想不到的收獲！
體驗活動(dòng)作文8
這次活動(dòng)，讓我們體會(huì )了媽媽?xiě)盐覀儠r(shí)候的辛苦，我們把書(shū)包背在胸前學(xué)習、游戲、上體育課，起樓梯……做任何事情。在些同學(xué)特之以恒，自始至終一直都帶著(zhù)“小寶寶”。一天下來(lái)，他們雖然不叫一聲苦，也沒(méi)喊一聲累，可還是腰酸背疼，雙手插腰硬撐著(zhù)；有些同學(xué)趁著(zhù)老師沒(méi)注意便摘下書(shū)包，稍微休息一會(huì )兒，但媽媽們可不能把我們從肚子里拿出來(lái)，休息一下吧？不管做值日，不管吃中飯，我們都被這書(shū)包搞得坐立不安，瞻前顧后。哪兒在做游戲，哪兒發(fā)生著(zhù)有趣的事兒，我們都只能使勁兒“抬望眼”，在座位上“仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈”！不背書(shū)包時(shí)，我們愿意上哪兒就上哪兒，愿意咋玩兒就咋玩兒。這次倒好，連上個(gè)廁所都得小心翼翼，謹慎行事。中午，我要上廣播臺，我帶著(zhù)我那位“小寶寶”“噔噔噔”上了廣播臺。平時(shí)我一跨就跨兩個(gè)臺階，真可謂是“健步如飛”呀！這回，我每跑一層，喘口粗氣，我每跑一層，喘口粗氣……那廣播臺可謂“山高水長(cháng)”，“路途遙遠”。我終于跑到了五樓廣播臺，此時(shí)，我立刻“流產(chǎn)”，把書(shū)包摘掉，坐下來(lái)休息。
這天，我發(fā)現一個(gè)媽媽?xiě)研『⒌臅r(shí)候非常累，而且我們會(huì )在媽媽肚子里拳打腳踢，更會(huì )令媽媽辛苦，媽媽?xiě)盐覀兪畟�(gè)月，肯定會(huì )很難受的。
體驗活動(dòng)作文9
星期天下午，早早的吃過(guò)早餐，匆匆地趕往活動(dòng)地點(diǎn)----匯超市。
八點(diǎn)多啦，參加體驗活動(dòng)的人都到齊了。有些記者也來(lái)到我們的活動(dòng)場(chǎng)地。當記者來(lái)的時(shí)候，我看了一下，驚訝的表情浮現在我的臉上，疑問(wèn)也從我的腦海中出現，為什么記者要來(lái)……正當我驚訝與困惑的時(shí)候，校長(cháng)來(lái)了，校長(cháng)嚴肅地宣布：“此次體驗，現在開(kāi)始，請大家陸續排好隊，進(jìn)入超市�！蔽覀儼嘧詈笠粋�(gè)入場(chǎng)，老師把我們帶到我們的地盤(pán)。老師也開(kāi)始分工了，我和唐�？路值揭唤M，老師吩咐我去賣(mài)玩具。
然后我們便開(kāi)始工作了，我和唐�？碌攘撕镁�，可還是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)我們的東西，我忽然感到這兒好“孤獨寂寞”��！突然，我看見(jiàn)我的一位同學(xué)——歐陽(yáng)鋒。我連忙走過(guò)去，一把摟住他的肩膀說(shuō)：“要不要來(lái)一盒”可是，當他搖頭時(shí)，我整個(gè)人如同石化了連心都碎了一地。歐陽(yáng)鋒的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的話(huà)，說(shuō)：“我們家的筆正好差不都沒(méi)了�！蔽液吞祁？庐惪谕暤卣f(shuō)：“請問(wèn)你想買(mǎi)哪種的，這都有�！� 歐陽(yáng)鋒的媽媽說(shuō)：“我們大人比較喜歡寫(xiě)小一點(diǎn)的筆尖，給我拿小一點(diǎn)的筆尖�！苯K于，我們做成了第一筆生意，當徐阿姨簽完單，我和唐�？码p手擊掌道：“太好了，終于出售了一盒�！彪S著(zhù)時(shí)間的推移，我們的生意越來(lái)越好，到了最后，我和唐�？戮谷怀鍪哿硕畟�(gè)商品。真是一次成功的體驗。
我從這次體驗活動(dòng)中，體會(huì )到了大人們的辛苦，但我也體會(huì )到了勞動(dòng)中的快樂(lè )，與成功的自豪，我為自己驕傲。
體驗活動(dòng)作文10
星期六下午，我去溫新作文上課。老師帶我們進(jìn)行了一次難忘的盲人體驗活動(dòng)。
第一輪由鄒明來(lái)當盲人，老師用紅領(lǐng)巾把鄒明的眼睛蒙住，原地轉三圈，然后讓他去找自己的座位。老師喊“開(kāi)始“，他就沿著(zhù)桌子邊一點(diǎn)一點(diǎn)地摸索著(zhù)，摸到第三排時(shí)，鄒明以為這是自己的位置，就準備坐下，結果摸到了一個(gè)瘦瘦的身體，他就知道這不是自己的座位。接著(zhù)，他又摸到第四排的桌子，摸了一下，沒(méi)有人，鄒明就坐下了�！斑@就是我的座位！”鄒明大聲喊道，他解開(kāi)紅領(lǐng)巾，一看，還真是沒(méi)錯。
第二輪是徐瑾辰來(lái)當盲人，他要找人——鄒明。
老師還沒(méi)喊“開(kāi)始”，被紅領(lǐng)巾蒙住眼睛的徐瑾辰就開(kāi)始張牙舞爪地一通亂摸，然后老師教大家變換位置，這下可難倒了徐瑾辰。他沿著(zhù)桌子，開(kāi)始了艱難的“摸人”。摸到第三排時(shí)，他摸到了一個(gè)瘦瘦的身體，老師誤導徐瑾辰說(shuō)：“這就是鄒明，這就是鄒明�！毙扈揭徊恍⌒木吐淙肓死蠋煹娜μ�，聽(tīng)了老師的話(huà)，就大聲吼道：“這就是鄒明！”徐瑾辰解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，竟不是鄒明，而是別的同學(xué)。徐瑾辰尋找鄒明的任務(wù)，以失敗告終。
這次“盲人”體驗活動(dòng)，讓我們知道了盲人的生活有多么寂寞、困難，所以我們不要歧視盲人，要關(guān)愛(ài)他們，呵護他們。
【體驗活動(dòng)作文】相關(guān)文章：
體驗活動(dòng)艱辛作文07-04
體驗活動(dòng)的啟示作文09-19
難忘的體驗活動(dòng)的作文07-20
體驗活動(dòng)的艱辛作文01-01
體驗活動(dòng)的作文大全12-17
生存體驗活動(dòng)的作文06-06
體驗活動(dòng)小學(xué)作文09-06
體驗活動(dòng)作文07-14