實(shí)用的蝴蝶的作文[優(yōu)選6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的蝴蝶的作文6篇，希望對大家有所幫助。

蝴蝶的作文 篇1

　　一

　　故鄉早已經(jīng)遠離我而去，可是不管相隔多遠，或者相隔多少年，故鄉的山山水水，風(fēng)物人事，總是時(shí)不時(shí)的進(jìn)入我夢(mèng)幻的天空。我知道，故土情結，難舍難留，那是我生命的搖籃，在那熟悉的土地上，有我許多至今不能忘記的情緣。

　　故鄉是一個(gè)有山有水的地方，門(mén)口是層層的梯田，夏天，綠色盡染；秋天，金黃一片。村外是一條彎曲流淌的小河，河的兩岸種著(zhù)稀稀疏疏的垂柳，別看河水不深，河里卻游魚(yú)對對，清澈可見(jiàn)。小河是家鄉的母親河，它既灌溉著(zhù)這一片農田，又是鄉親們洗衣納涼的好地方，許多鄉里的奇人佚事、家長(cháng)里短都從小河邊傳來(lái)。

　　我也常常到小河邊去，不過(guò)，我可不敢到小河里游泳，有一次我去洗衣不慎掉入小河，差點(diǎn)將我淹死，從那以后，就再以不敢下水了。我到小河邊是去釣魚(yú)的，鯽魚(yú)、烏棒、鯉魚(yú)非常好釣。將一根縫衣針燒彎了，穿上紗線(xiàn)，錫的墜子，高粱稈的浮子，加上一根青竹的釣竿，簡(jiǎn)易的釣魚(yú)工具就作成了。帶上三兩個(gè)伙伴，在潮濕的溝邊挖來(lái)蚯蚓，便可去垂釣了。

　　“二哥哥，又在釣魚(yú)了”，

　　一聲嬌嫩的語(yǔ)言，嚇我一跳。那是一個(gè)夏天的午后，夕陽(yáng)的余輝暖暖的照著(zhù)，柳枝輕揚，微波蕩漾。我約上我的一個(gè)叫老四的堂弟，還有一個(gè)叫老二的侄兒，正在河邊專(zhuān)心的釣魚(yú)。老四小我兩歲，是我伯父家的孩子，短短的頭發(fā)，寬寬的臉，滾圓的身 軀，他略微發(fā)胖一點(diǎn)，一笑起來(lái)，眼睛瞇成了一條縫，憨態(tài)可掬。老二是一個(gè)姓王的人家的孩子，因為同姓，我又稱(chēng)他的父親為哥哥，于是便算著(zhù)侄子，其實(shí)是沒(méi)有什么血緣關(guān)系的。不過(guò)，人們常說(shuō)，追根溯源，五百年前是一家，況且，大家同為鄰居，俗語(yǔ)云，同居三年為古親，何況相處不止三年，因此大家的關(guān)系相處很好。老二與老四不同，瘦瘦的，略微高挑的身材，眼睛有神，透出一股靈氣。因今天我們三個(gè)都沒(méi)什么事，于是相約來(lái)河邊釣魚(yú)。哪知一條魚(yú)都還沒(méi)有釣到，這冒失鬼突然冒了出來(lái)。我連忙把手指放在嘴邊“噓”輕聲道：

　　“傻妹妹，小聲點(diǎn)，把魚(yú)嚇跑”。

　　她伸了伸舌頭，做一個(gè)鬼臉，輕輕的靠近了我的身邊。她是我鄰家的女孩，姓黃，叫彩蝶，我習慣叫她蝶兒。她的年紀與我相仿，約莫十四歲的光景，在村小學(xué)與我上一級，都是小學(xué)五年級學(xué)生，這小丫頭很討人喜歡，常常的愛(ài)往我的身邊靠。因為我有一個(gè)在外地讀書(shū)的哥哥，于是她常常叫我二哥哥。我也不管她叫什么，只要聽(tīng)著(zhù)舒服就行。

　　她的頭發(fā)梳成羊角辮子，扎著(zhù)一對紫色的蝴蝶結，劉海齊齊，睫毛彎彎，一雙可愛(ài)的大眼睛忽閃忽閃，像秋天清澈的湖水。一件粉黃色的外衣，配上一條紫色的外褲，在霞光的.映照下煞是好看。

　　“我幫你釣吧？二哥哥”，她用一雙含情又可愛(ài)的眼睛乞求著(zhù)我。

　　“淘氣鬼，別添亂咯，你會(huì )釣啥!”

　　“不嘛，我就要試試，不試試你怎么知道我不會(huì )？”

　　“好好，試試，真拿你沒(méi)辦法!”

　　于是，我走開(kāi)了，就讓她去學(xué)釣吧。我去再找些蚯蚓來(lái)，一會(huì )好釣。當我走過(guò)一同垂釣的弟弟和侄子的身邊時(shí)，他們看見(jiàn)我微微發(fā)紅的臉，拌了一個(gè)鬼臉，手指在臉上劃了劃，做出一個(gè)不害羞的舉動(dòng)，偷偷的抿嘴笑著(zhù)。

　　三根竿子在水面靜靜的浮著(zhù)，浮子隨著(zhù)微波輕輕的蕩漾。此時(shí)的小河像一條蜿蜒的、翡翠色的玉帶，沉靜而優(yōu)美。蜻蜓三五成群的，在河面上飛來(lái)飛去，有些調皮的家伙飛累了，竟然停在我們的浮子上，一點(diǎn)兒都沒(méi)有畏懼的感覺(jué)。

　　“二哥哥，快看，浮漂動(dòng)了”，蝶兒壓低聲音的叫著(zhù)，我把手放在嘴邊，雙手合龍，做成一個(gè)話(huà)筒的樣子，輕聲喊道：“傻瓜，快點(diǎn)拉釣竿啊”。說(shuō)著(zhù)，我趕忙跑了過(guò)去，她雙頰帶彩，掣起了釣竿，一條兩三寸長(cháng)的鯽魚(yú)在魚(yú)鉤上擺來(lái)擺去，蝶兒高興的喊道：“釣到了，釣到了，我終于釣到魚(yú)了!”�？珊脡�(mèng)易醒，魚(yú)兒剛離開(kāi)水面兩三尺，“啪”一聲，又掉回了水里，碟兒沮喪的一下子坐在草地上，囁嚅著(zhù)：“怎么會(huì )這樣？這么會(huì )這樣呢？多可惜的一條魚(yú)�！�

　　“哪是你這種釣法嘛，不要慌，要慢慢的把它拉到岸邊，才提起來(lái)，哪像你？火急火燎的，怎么行？”

　　“就是嘛，像你這樣，釣著(zhù)大魚(yú)，你更拿不起來(lái)，要讓它游累了，溫順了，才能拉起來(lái)，傻冒，不懂裝懂�！�

　　看著(zhù)這情形，我的兩個(gè)同伴借機發(fā)難，這時(shí)，我看蝶兒更加委屈了，蹲在草地上，低著(zhù)頭，喃喃道：“人家本身不會(huì )嘛”。

　　“妹妹，不要傷心，魚(yú)沒(méi)有跑，不還在水里的嗎？一會(huì )兒在把它釣起來(lái)就是了。好了，干脆這回你去抓蚯蚓，我來(lái)釣，你學(xué)著(zhù)點(diǎn)，行不？”。

　　“哦？不，我怕蚯蚓。干脆你釣，我在一邊學(xué)，一會(huì )你釣到后，我算給你照看魚(yú)，好嗎？”。

　　“好啊，你學(xué)吧!”。

　　不知是時(shí)候到了，還是天晚了，魚(yú)兒要開(kāi)始尋晚餐了。這時(shí)魚(yú)咬鉤很快，剛一放下去，就見(jiàn)浮子擺動(dòng)，趕快拉起來(lái)，一條四五寸長(cháng)的鯽魚(yú)就被摔在草地上，活蹦亂跳的，魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃著(zhù)光點(diǎn)。蝶兒更是歡快，連忙跑過(guò)來(lái)，抓住，放在了網(wǎng)兜里。老四和老二現在也是運氣不錯，接連掣竿，魚(yú)兒“啪、啪”的在岸上跳躍，喜氣浮在了每個(gè)人的臉上。不遠處放牛的幾個(gè)小伙伴聽(tīng)見(jiàn)聲音，急忙跑過(guò)來(lái)看，羨慕的神情充盈著(zhù)他們的臉，我知道，他們現在恨不得自己手里也有一根釣竿啊!

　　這時(shí)老四突然掣起釣竿，一條紅尾的鯉魚(yú)在魚(yú)鉤上不住蹦跳，老四非常激動(dòng)，眼睛笑的更合攏了，似乎看不見(jiàn)什么光線(xiàn)。突然“啪”的一聲，魚(yú)掉進(jìn)了水里，只看見(jiàn)水上起了幾道波紋，什么也看不見(jiàn)了。老四這時(shí)才睜開(kāi)眼睛，罵道：“媽的，可惜，好大的魚(yú)�！�

　　“看看，看看，不只是我不會(huì )釣吧，老四不也一樣滑竿了嗎？”蝶兒不失時(shí)機的幸災樂(lè )禍道。

　　老二則用手指著(zhù)老四：“四叔，晦氣了�！�

　　旁邊看熱鬧的小伙伴都大聲笑了起來(lái)，也沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)怕嚇著(zhù)魚(yú) 了，一河的笑聲在半綠半紅的水面上跳躍。

　　天色漸漸暗下去，西邊的天空只剩下一抹霞光了，圍觀(guān)的小伙伴們開(kāi)始追趕自己的牲口，準備回家了，小�！斑�，哞”的叫著(zhù)，在尋找自己的母親；有些小馬駒在母親的身邊不住的撒歡；林邊的柳樹(shù)上，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒歸巢的嘰嘰喳喳的聲音。遠處，勞作一天的人們，拖作疲乏的身子，荷著(zhù)鋤頭，或者背著(zhù)豬草，匆匆的往家趕，鄉村的一天又即將過(guò)去了。

　　我們也收拾漁具，清點(diǎn)收獲，準備走了，蝶兒高興的幫我收起魚(yú)，說(shuō)：“走吧，二哥哥，今天很開(kāi)心�！薄澳阌惺裁纯砷_(kāi)心的？又沒(méi)有釣到一條魚(yú)�！薄安还�，反正人家與你在一起就是開(kāi)心嘛�！蔽耶敃r(shí)看見(jiàn)，而且現在也清楚的記得，說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，她的臉上飛上兩朵紅云，嬌羞的低下了頭。頓了頓，她若有所思的說(shuō)：“二哥哥，我發(fā)覺(jué)一個(gè)問(wèn)題，今天我釣滑了一條魚(yú)，是我不會(huì )釣�？衫纤氖墙�(jīng)常釣魚(yú)的高手，怎么也釣滑了呢？你說(shuō)怪不怪？”我沒(méi)有發(fā)覺(jué)她還有這樣細膩的心思，于是問(wèn)道：”那你說(shuō)，是為什么？”“我琢磨是釣鉤的問(wèn)題，去年我到城里我姑姑家去，我看見(jiàn)那里的孩子釣魚(yú)，用的不是縫衣針，是專(zhuān)門(mén)買(mǎi)的魚(yú)鉤，上面有倒刺，魚(yú)咬鉤后，不會(huì )跑掉，要不？我叫我姑姑給你買(mǎi)幾顆來(lái)試試？”“算了吧，怪不好意思的。哪時(shí)在說(shuō)吧!蝶兒，走快點(diǎn)吧，我還要回去挑兩挑水�！彼�低低的應道：”好嘛，你挑水時(shí)小心點(diǎn)，那井很危險的�！薄芭�，知道了�！�(待續）

蝴蝶的作文 篇2

　　冰凍三尺,非一日之寒。森林蔥郁，河水清澈，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，駝走大漠，雁排長(cháng)空，魚(yú)游淺底，百花爭艷，這都是大自然和諧的美。也許15歲以下的小朋友聽(tīng)到這些會(huì )認為這是課本或者是童話(huà)中的世界，但眼前的這些自然的美卻真真實(shí)實(shí)都是20年前的景象，如今卻被霧霾、沙塵暴等代替打開(kāi)電視新聞中總是會(huì )報道著(zhù)各種的環(huán)境災害等問(wèn)題。什么淡水資源匱乏，水體污染突出；大氣環(huán)境惡化、土壤酸化、耕地面積減，土壤肥力下降；氣候災害增劇，全球氣候變暖，冰川消融，海平面相應升高，沿海低地受到海水淹沒(méi)的威脅。我國的生態(tài)環(huán)境整體還呈惡化趨勢，國家生態(tài)安全所面臨的形勢十分嚴峻。

　　要知道，南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的一只小蝴蝶輕輕扇兩下翅膀,十天半月之后,可能在幾千里外的北美某地引發(fā)一場(chǎng)風(fēng)暴。

　　近些年來(lái)，由于人們的無(wú)知為了謀取更多的經(jīng)濟利益，過(guò)度開(kāi)發(fā)亂砍濫伐使大自然遭到嚴重的破壞，使得許多名貴的花草和珍稀的動(dòng)物瀕臨滅絕。雖然人們現在意識到了大自然的生態(tài)價(jià)值遠遠大于其經(jīng)濟價(jià)值，建立起了各種各樣的大自然保護區。但是為此卻付出了巨大的代價(jià)。說(shuō)起來(lái),這其實(shí)不折不扣就是蝴蝶效應的一個(gè)階段性結果。改革開(kāi)發(fā)時(shí)期招商引資為了引進(jìn)外資的發(fā)展，那時(shí)候國家資源豐富自然環(huán)境良好，國家從上至下都忽略了環(huán)保問(wèn)題，現在環(huán)境惡化到今日的地步已經(jīng)遠遠的超出了人們的想象了,再被某些國家的部分政客和媒體扯上些相干不相干的政治和經(jīng)濟問(wèn)題,就刮起一場(chǎng)大風(fēng)暴。

　　一個(gè)微不足道的動(dòng)作，或許改變人的一生，也可能是改變一個(gè)國家一個(gè)時(shí)代甚至全球。這絕不是夸大其辭，可以作為佐證的事例隨手便能拈來(lái)，美國福特公司名揚天下，不僅使美國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居熬頭，而且改變了整個(gè)美國的國民經(jīng)濟狀況，誰(shuí)又能想到該奇跡的創(chuàng )造者福特當初進(jìn)入公司的“敲門(mén)磚”竟是“撿廢紙”這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作？福特的收獲看似偶然，實(shí)則必然，他們下意識的動(dòng)作出自一種習慣，而習慣的養成來(lái)源于他們的積極態(tài)度，這正如著(zhù)名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉.詹姆士所說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。增加我們的環(huán)保意識，改變我們的地球就是我們當今的使命，不讓蝴蝶扇動(dòng)翅膀容易,平息一場(chǎng)風(fēng)暴卻極難。我們現在看到的.，還只是環(huán)境惡化的蝴蝶效應的階段性結果,但想停止惡化的蝴蝶效應,卻需要大禹治水的手段和愚公移山的意志。

　　“蝴蝶效應”與我國現在環(huán)境的惡化事件告訴我們一個(gè)道理：在生活中，人們的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì )給日后的環(huán)境帶來(lái)改變性的作用。一個(gè)簡(jiǎn)單的“垃圾分類(lèi)！”也許會(huì )讓一片樹(shù)林重新灌滿(mǎn)生機；一個(gè)輕易的“污水利用”動(dòng)作也許會(huì )讓一片干旱長(cháng)出新生。一位心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子的心靈像未干的水泥，只字片語(yǔ)都會(huì )對他們有所影響，父母和老師所講的話(huà)，哪怕是開(kāi)玩笑的戲言，都會(huì )在他們的人生中留下嚴重的后果�！边@句話(huà)一點(diǎn)也不夸張，老師的一句話(huà)，父母的一個(gè)動(dòng)作有時(shí)能夠影響一個(gè)孩子的一生。所以環(huán)保應該從娃娃抓起，從你我他的生活中現在就開(kāi)始。

蝴蝶的作文 篇3

　　閑來(lái)無(wú)事，看看以前的日志，或美好，或憂(yōu)傷~ 在這個(gè)鮮花爛漫的六月，輕輕拾起一抹美好的記憶，來(lái)悄悄地紀念。日子輕柔緩慢的流淌，流露出多少無(wú)奈中略帶凄涼的氣息，但美好的日子還是被我們悄悄地收藏于心底。翻開(kāi)往日的空間記錄，又細細品味著(zhù)家人朋友們的留言，多少關(guān)愛(ài)表露流淌在字里行間~似乎那些輕柔細碎的話(huà)語(yǔ)又響在耳邊。很多日子里，我們也許低落，也許傷感，也許身體欠安，是一聲聲的溫暖話(huà)語(yǔ)，一句句的鼓勵的言詞，陪伴我們度過(guò)那些黯淡。心底頓升一股熱流，流入心底，不輕易的翻閱，又品味出多少酸甜苦辣~

　　葉子綠的透亮，花兒開(kāi)的嬌艷，天空還是展現著(zhù)那一片蔚藍，白云幾朵，輕輕飄過(guò)，被不經(jīng)意的微風(fēng)一吹，轉眼，已無(wú)影無(wú)蹤，沒(méi)有似白絮的溫柔，只留下一抹痕跡，徒留在空曠的天空，似乎顯得有些許的寂寞，沒(méi)有云彩，缺少了一絲點(diǎn)綴的美麗。六月的陽(yáng)光強烈，沒(méi)有了五月的溫柔，不敢仰視那太刺眼的光芒，怕被它芍熱的光刺傷。還是躲在有樹(shù)蔭的陰涼處清涼，能看到陽(yáng)光，也能被溫暖覆蓋，心靜安寧，獨獨牽絆著(zhù)歲月，和流年一起數著(zhù)年輪的記憶，一天一天，一季一季。雖平淡，但也沒(méi)有波瀾。

　　時(shí)光總是不能倒流的，花兒也是開(kāi)過(guò)了鮮艷，就凋零謝去了令人喜愛(ài)的嬌艷。蝴蝶自是逃不過(guò)命運的捉弄，雖然美麗，但也只是短暫的綻放飛舞，只是那么一季。千辛萬(wàn)苦的'破繭成蝶，也不會(huì )演繹出永世的美，當落葉滿(mǎn)地的秋季到來(lái)的時(shí)候，它自是獨舞蒼穹，盡量釋放一生的美麗，只因，那個(gè)傷感的秋天是它最后的凄涼。只是，蝴蝶的悲哀又有誰(shuí)能體會(huì )？舞盡生命，舞盡蒼涼！一直喜歡蝴蝶，因為它的美麗，也因為它的哀傷。夢(mèng)幻中的自己，猶如那只飛舞的蝶，獨自起舞，獨自品嘗，或美，或傷~

　　在微風(fēng)細雨的日子，有一種近乎浪漫的空氣彌漫，輕輕飄落在被雨淋濕的花草之間，一顆顆的細雨珠露，晶瑩閃亮，猶如顆顆珍珠迷人,，惹人喜不自禁的想去觸摸，只是輕觸之間，變失去生命的光芒，更加不想在露珠上跳躍飛舞，只怕打擾那一絲清雅，一絲晶瑩。

　　記憶似乎飄飛的很遠，零零散散，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只是，那些溫暖的話(huà)語(yǔ)還是記錄了家人朋友的牽掛和溫暖，感動(dòng)那些問(wèn)候和牽掛，每一句都令蝴蝶值得在心底珍藏，不管是久遠的，還是身邊的，默默的祝福，有你們陪伴的每個(gè)起伏跌蕩日子。輕輕地問(wèn)候一聲，各位親人，朋友，一切安好！

蝴蝶的作文 篇4

　　我想變成一只蝴蝶，我想象蝴蝶那樣擁有一個(gè)屬于自己的天空，一個(gè)屬于自己的.位置。我飛，傾聽(tīng)季節的召喚，綻開(kāi)彩色的夢(mèng)幻，當我飛著(zhù)，我有了生機，我飛呀飛��！一雙翅膀閃亮飄逸。我飛，但我也步行，我赤足在花朵上奔跑，用纖細的小足彈跳，我品嘗清露，吸聞花香，上下張望、探聽(tīng)，慢慢地觀(guān)察每一朵花開(kāi)放的過(guò)程，感受空氣的流動(dòng)，在陽(yáng)光下翩然起舞！是我呀！我是一只蝴蝶！

蝴蝶的作文 篇5

　　姑姑送了我一只既可愛(ài)又漂亮的蝴蝶標本，小小的，可美了！

　　這只蝴蝶標本可漂亮了，蝴蝶被鑲嵌在精巧的小相眶里，顯得十分精美。

　　這只小蝴蝶產(chǎn)自華北，名字叫做高雅鳳蝶。這只蝴蝶標本全身大體呈黑色；中間有兩條優(yōu)美的弧線(xiàn)，呈天藍色；兩只小觸角到現在還端端正正地在那兒豎著(zhù)，看起來(lái)可精神了！

　　我想，這只蝴蝶一定經(jīng)歷了許多磨難，從一只小小的毛毛蟲(chóng)，到一只翩翩飛舞的蝴蝶，他一定遭遇的數不清的災難。而他從沖破蝶蛹的.那一刻起，有會(huì )有多少災難等待著(zhù)他呢？想到這兒，我不禁想起人類(lèi)自己：我們也好象那一只只蝴蝶，從出生，到死去，也會(huì )被重重的困難與災難困擾，而我們是

　　否也應該向那一只只小蝴蝶一樣，沖破困難呢？

　　雖然，這僅僅只是一只不起眼的蝴蝶標本，可他卻給我帶來(lái)了不同凡響的人生啟示與目標！

蝴蝶的作文 篇6

　　據報載，一群人來(lái)到光線(xiàn)暗淡、人跡罕至的洞穴里探險，洞穴很神秘，他們只點(diǎn)了幾支蠟燭，發(fā)現里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會(huì )兒，不想驚動(dòng)打擾蝴蝶，就離開(kāi)了。幾天后，他們回到原地想看看蝴蝶在不在，卻發(fā)現蝴蝶棲居到更深更黑的地方去了，距洞口竟達400多米。

　　蝴蝶是個(gè)有靈性的`生物，覺(jué)察到生活環(huán)境異常，遷至更安全的地方。蝴蝶給我們警示了什么呢?

　　蔡桓公有病不聽(tīng)扁鵲勸告，自己一意孤行，以至于小恙入侵膏盲，最終無(wú)法醫治而亡。隋煬帝登上皇位后奢侈暴政，民眾載聲怨道，以致于亡了國丟了命。假如蔡桓公能像蝴蝶那樣警惕肌膚里的小病，能夠聽(tīng)勸告及時(shí)醫治防患于未然，也許能及時(shí)恢復了健康，不至于患小疾而壽寢。隋煬帝也若能像蝴蝶那樣從細微處體察民情，愛(ài)護江山社稷，不至于走上不歸路。

　　再看看一些官員墮落的軌跡，他們大多是交友不慎，誤入被設計的圈套，陷入了犯罪深淵。開(kāi)發(fā)商為給自己辦事開(kāi)通“綠色”通道，他們往往會(huì )選中那些位高權重的官員，不惜一切代價(jià)與這些官員套近乎。起初，僅吃一頓便飯、贈一個(gè)小禮品，天長(cháng)日久竟成了“朋友”，就像溫水煮青蛙一般，這些官員被慢慢侵蝕，坦然笑納各種禮金，商人違規搞開(kāi)發(fā)、藥企高價(jià)售藥……也只得睜一只眼閉一只眼了，損國家利益肥個(gè)人腰包。最終東窗事發(fā)，官員鋃鐺入獄。

　　試想這些官員若有警覺(jué)，“朋友”會(huì )拉你下水嗎?世上沒(méi)有免費的午餐，第一次請宴請就應該像蝴蝶那樣，警惕到這些人并非真正的朋友，而是有求于自己手中的權力。想起鄒忌納諫時(shí)，提到自己的妻子、妾、臣贊美他比徐公美，他實(shí)際調查后，自己并沒(méi)有徐公美，但三人為何還要奉承他呢?是因為妻子愛(ài)他、妾怕他、臣有求與他，分別都說(shuō)了假話(huà)。鄒忌立刻識破真相，警惕自己保持清醒，官一直做到了宰相位。這些官員也若能像鄒忌這樣清醒，警覺(jué)那些朋友親近你的真正用意后，就會(huì )遠離這些類(lèi)似于朋友的“朋友”，不給他們任何親近你的機會(huì )，堅守自己做人做官的底線(xiàn)，也就不會(huì )有今天的下場(chǎng)：面對鐵窗，仰望自由。

　　我們應該比蝴蝶更有靈性，時(shí)刻警惕細微處的變化，遠離潛藏危險的各種環(huán)境，不要作繭自縛，給自己釀下苦果。

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