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蝴蝶作文匯總（8篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的蝴蝶作文8篇，希望對大家有所幫助。
蝴蝶作文 篇1
我在枝頭慢慢的爬著(zhù)，貪婪的享受風(fēng)雨后的陽(yáng)光與彩虹，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，我的身體已經(jīng)傷痕累累。我知道，自己的生命是如此卑微，看著(zhù)那些紛飛的落葉與美麗的蝴蝶，我寧愿成為落葉，至少能和那些美麗的東西一起飛……
日子依舊是悲傷，可最近，我發(fā)現總會(huì )莫名其妙的吐出一些柔軟的東西，漸漸，我的身體被這些絲完全包圍住了，思維漸漸模糊，突然感到好害怕…不知過(guò)了多久，我有些清醒了，冥明中，感到身體劇烈的疼痛，但是又好快樂(lè )，因為我仿佛背上了一些軟軟的東西，也許，我的生命將因此而轉折；也許，我不再是一只爬著(zhù)的，被人唾棄的蟲(chóng)；也許，我會(huì )飛上我向往以久的藍天；也許我現在真的是在繭中，我真的實(shí)現了愿望，破繭成蝶。
掙脫了厚重的繭，我回頭，看了看自己的翅膀，稚嫩而清新的顏色，試著(zhù)抖動(dòng)了一下，仿佛心中被什么東西撞擊了，好快樂(lè )。于是，我迫不及待的爬上枝頭，笨拙的抖著(zhù)翅膀，落著(zhù)。使勁又抖了抖，我飛了，我真的飛了，按捺不住喜悅的心情，我自由的飛著(zhù)，我不再是那只被人罵的爬蟲(chóng)，和其他同伴一樣，我昂起頭，飛著(zhù)。
美好的生活并不長(cháng)久，也許真的應驗了這句話(huà)，我的快樂(lè )并不長(cháng)久。某一天，一個(gè)男孩抓住了我�？吹轿业某岚�，他驚嘆著(zhù)：“多么美的一對翅膀！”說(shuō)著(zhù)，我的'翅膀，我摯愛(ài)的生命，被無(wú)情的折斷。在那一瞬間，斷了的似乎不是我的翅膀，而是我的心。我的眼中渾濁了，那對被他遺忘的翅膀，他根本想不到，那，比我生命還重要。
一個(gè)丑陋的東西，突然變的很美，再由美變回原來(lái)的樣子，那么狼狽，這要承受多么大的打擊，我真的經(jīng)受不住。我，一只斷翅的蝴蝶，不，應該說(shuō)是爬蟲(chóng)，依舊被人唾棄，他們在說(shuō)著(zhù)：“瞧，這個(gè)不知廉恥的東西，在世界上茍活著(zhù)！”我趕快爬走，不想死在人類(lèi)的腳下。
我恨人類(lèi)，我真的不明白，為什么他們剝奪了我最重要的一部分，還要剝奪我的生命！我多么渴望再次飛上天空，再次感受陽(yáng)光的溫暖，即使有風(fēng)雨，我也不在乎�？墒沁@只是一種幻想罷了。
一只斷翅的蝴蝶是活不長(cháng)的。我留著(zhù)最后一口氣，爬上了我那個(gè)枝頭。假如你在陽(yáng)光明媚的時(shí)候，看到一只丑陋的蟲(chóng)子，立在樹(shù)梢上，那就是我。她在等待生命中最后一次輝煌。最后一次，我渴望飛，最后一次，我奔向了久違的藍天……
蝴蝶作文 篇2
我從小就喜歡養昆蟲(chóng)，尤其是養蝴蝶，我可有一手呢！ 就在小學(xué)四年級暑假的一天，我來(lái)到我家的花園里找蟲(chóng)子。突然，我在三棵花椒樹(shù)上同時(shí)發(fā)現了幾只類(lèi)似鳥(niǎo)糞的幼蟲(chóng)，我仔細的看了看，哇！原來(lái)是幾只柑橘鳳蝶的幼蟲(chóng)！我興奮不已，連忙把這些柑橘鳳蝶的幼蟲(chóng)放在了一個(gè)塑料盒子里，又往這個(gè)盒子里放了一些柑橘鳳蝶幼蟲(chóng)最喜歡吃的美餐之一——花椒的葉子。這些圓溜溜、胖乎乎的幼蟲(chóng)似乎是餓壞了，大口大口地啃了起來(lái)，不一會(huì )兒，一片花椒葉子就被這些幼蟲(chóng)啃完了�；丶乙院�，我給這些“小可愛(ài)”們做了一個(gè)溫暖、舒適的窩。
第二天早晨，我很早就起了床，迫不及待地想看一看這些小可愛(ài)們怎么樣了。有一些幼蟲(chóng)趴在花椒葉上，不吃也不動(dòng)，顏色有些發(fā)綠，我想：“它怎么了？是不是病了？”突然，我看見(jiàn)它動(dòng)了一下，于是我就目不轉晴地盯著(zhù)它，過(guò)了一會(huì )兒，幼蟲(chóng)的頭部變成了嫩綠色，“噢，原來(lái)是幼蟲(chóng)在蛻皮”。不一會(huì )兒，它黑白相間的'外皮也蛻了下來(lái)，露出了嫩綠的身體，現在它變成了末齡幼蟲(chóng)，它的相貌完全變了，圓圓的身體，兩邊長(cháng)著(zhù)眼斑，背后長(cháng)著(zhù)深綠色的條紋。后來(lái)幾天，漸漸地，它的食量也增加了不少，原來(lái)一天只吃?xún)善ń返娜~子，現在它一天要吃四片花椒的葉子，看來(lái)它要為化蛹做準備。
又過(guò)了幾天，它蛻皮變成了蛹，一個(gè)星期后，它變成了一只美麗的柑橘鳳蝶。柑橘鳳蝶的觸角又細又長(cháng)，觸角的下面長(cháng)著(zhù)一雙黑亮的大眼睛。它的那雙大眼睛是由成千上萬(wàn)個(gè)小眼睛組成的，可以看到四面八方的東西，因此叫“復眼”�！皬脱邸钡暮竺媸撬男夭�，胸部的兩邊分別長(cháng)著(zhù)柑橘鳳蝶的上翅和下翅。上翅大部分顏色是米黃或橘黃，翅膀上有一層黑色鱗片。下翅末端長(cháng)有黑色的尾突，下翅中間有一條很寬的黑色條紋，黑色條紋的上面有一層藍色或綠色金屬光澤的鱗片。它的腹部又圓又大，有黑黃相間的條紋。 這是我第一次感受蝴蝶成長(cháng)的過(guò)程，我非常高興，看來(lái)，養蝴蝶的感覺(jué)真好。
蝴蝶作文 篇3
有一天，有一只蝴蝶落在水草上，蝴蝶對水草說(shuō)：“我真羨慕你有一個(gè)固定的居所，而我整天在花叢中飛來(lái)飛去的，累得翅膀都酸了�！�
水草抬頭羨慕地望了望蝴蝶那雙美麗的翅膀，嘆口氣說(shuō)：“能夠飛是多么地自由��！哪像我每天守著(zhù)這個(gè)小小的池塘，只能看到水底的魚(yú)兒和蝌蚪，都快要悶死了！”
“如果我們能換一換就好了！”蝴蝶圍繞著(zhù)水草飛了一圈，立刻就被池塘周?chē)娘L(fēng)景給吸引住了。 “我又何嘗不想呢！”水草擺動(dòng)了幾下，沒(méi)有翅膀真是不幸。
忽然，水草的身體被什么東西給纏住了，用力掙扎了幾下，卻越纏越緊，��！是一條水蛇。水蛇一定是來(lái)吃小魚(yú)和蝌蚪的'。水草毫不猶豫地一邊用勁纏緊水蛇，一邊忙收攏葉片，層層葉片護住小魚(yú)和蝌蚪，水蛇沒(méi)能得逞，但水草被水蛇咬傷了，還掉了好些葉片呢。
“水草，謝謝你救了我們，不然我們就被水蛇給吃了！”嚇得瑟瑟發(fā)抖的小魚(yú)和蝌蚪感激地說(shuō)。 “這是我應該做的……”雖然水草疼得差點(diǎn)暈過(guò)去。 與此同時(shí)，蝴蝶也做了一件令人意想不到的事。 當蝴蝶在花叢中無(wú)聊地飛來(lái)飛去時(shí)，一只瓢蟲(chóng)在一只蜥蜴的追捕下無(wú)出藏身，只有藏在蝴蝶的翅膀下，幸好蝴蝶的翅膀是花的，這是最好的障眼法，瓢蟲(chóng)得救后向蝴蝶道謝：“美麗的蝴蝶，你真是我的救命恩人呀！”
蝴蝶害羞地拍了拍它那雙美麗的翅膀。 從此以后，蝴蝶和水草再也不抱怨自己和羨慕對方了，而是發(fā)揮它們的專(zhuān)長(cháng)，為大家做更多更有意義的事。
蝴蝶作文 篇4
蝴蝶森林的春天，很美，很美。母親在蝴蝶泉邊撫琴。無(wú)數的蝴蝶盤(pán)旋，她安坐在中間，即使歲月在她的臉上留下些許痕跡，但仍遮掩不住年輕時(shí)的美麗。一首曲子彈完了，蝴蝶仍不肯散去。母親扣起無(wú)名指，蝴蝶依舊沒(méi)有走。我跑過(guò)去對母親說(shuō)：“娘，這么漂亮的蝴蝶，干嘛要趕走它們��？”母親笑著(zhù)說(shuō)：“就你最頑皮，學(xué)學(xué)虞姬姐姐，好好看書(shū)，練武……”我趕緊打斷了她的話(huà)，因為空氣中彌漫著(zhù)一絲血腥味，是從虞姬的房里飄出來(lái)的。母親似乎也發(fā)現了空氣中的異常。難道……當我趕到墨香齋時(shí)，虞姬的房間里有許多打斗的痕跡。虞姬倒在血泊里，手里攥著(zhù)一塊布，是極少見(jiàn)的蛛絲綢。母親癱坐在紅木椅上，“是她，皓苡，一定是涯蜘！”母親盡量想壓抑住自己的驚愕。的確，那塊蛛絲綢是她最明顯的標志。我走近虞姬的尸體，“已是冰冷冷的了�！蔽颐鏌o(wú)表情地講了一句，當手從她尸體上拿開(kāi)時(shí)，她便灰飛煙滅了！這么厲害的魔咒，我一怔，難道涯蜘不知道這個(gè)魔咒對非蝴蝶族的人的殺傷力嗎？她竟違反了神典操縱了這個(gè)魔咒。但對于涯蜘這個(gè)瘋狂的女人也不是無(wú)任何可能。但我總感到氣氛有點(diǎn)不太對勁。母親開(kāi)始啜泣�！梆┸�，虞姬就這么走了，不回來(lái)了嗎？”我無(wú)話(huà)可說(shuō)！涯蜘，我皓苡不報此仇誓不為人。
接下來(lái)的.幾天中，我和母親整理了墨香齋，清點(diǎn)了虞姬的遺物，虞姬有許多書(shū)，大多數都是關(guān)于蝴蝶族的幻術(shù)書(shū)以及其他族的一些幻術(shù)書(shū)。在一個(gè)紫檀盒子里，發(fā)現了一本我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的秘笈，它透露著(zhù)一種無(wú)法言喻的恐怖！為什么我接觸這本書(shū)會(huì )有這種感覺(jué)？
蝴蝶作文 篇5
從前，蝴蝶谷里有一位國王和皇后，它們生了一位小王子。小王子聰明伶俐，還十分好學(xué)，從小學(xué)習成績(jì)就十分優(yōu)異。王子長(cháng)大了，該結婚了�；屎缶唾N了公告，上面寫(xiě)著(zhù)：每只蝴蝶都出去打扮自己，十天后，誰(shuí)最美，誰(shuí)就能當蝴蝶皇后。
蝴蝶們開(kāi)開(kāi)心心地去打扮自己。一只蝴蝶飛到孔雀身上，翅膀印上了孔雀的花紋，變成了一只漂亮的孔雀蝶；一只蝴蝶飛到了鳳凰的身上，翅膀上印上了鳳凰的花紋，變成了一只美麗的鳳凰蝶；一只蝴蝶飛到了小花貓身上，印上了小花貓的花紋，變成了一只可愛(ài)的花貓蝶這時(shí)，有一只小蝴蝶剛往外面飛，就看見(jiàn)一只東北虎正咬著(zhù)一位小男孩。小蝴蝶看到小男孩的旁邊有一叢玫瑰，它便摘了一叢，把玫瑰刺往東北虎的眼睛了刺過(guò)去。東北虎疼得直打滾，扔下小男孩，逃走了。
小男孩得救了，但是他傷得很重，聽(tīng)說(shuō)只有魚(yú)鳥(niǎo)巖上的`靈芝花才可以救得了他。于是小蝴蝶二話(huà)不說(shuō)，立刻往魚(yú)鳥(niǎo)巖的方向飛去。過(guò)了三天三夜，終于把靈芝和找來(lái)了。之后，它又幫小男孩療傷。十天很快就過(guò)去了，小蝴蝶還來(lái)不及打扮就去競選蝴蝶皇后了�；ㄖφ姓沟暮麄円�(jiàn)它還是那么普通，個(gè)個(gè)都笑它。小蝴蝶也以為自己肯定選不上了。這時(shí)，小男孩來(lái)到了競選大廳，它把整件事情的經(jīng)過(guò)都告訴了蝴蝶國王和皇后，在場(chǎng)的所有蝴蝶聽(tīng)了這個(gè)故事，都紛紛向小蝴蝶投來(lái)了欽佩的目光。大家一致同意，推選小蝴蝶當蝴蝶皇后。從此，這個(gè)小蝴蝶和王子過(guò)上了幸福的生活。
蝴蝶作文 篇6
原本色彩斑斕的翅膀置于顯微鏡下，變成了有凹凸不平結構的無(wú)色翅膀。原來(lái)，是因為光線(xiàn)的照射才使其呈現出繽紛的色彩。海上的蜃景，沙漠中的城市，竟只是一片虛像。原來(lái)，是光線(xiàn)的折射讓你眼花繚亂。由此可見(jiàn)，生活中我們必須擁有一顆探索的心。探索，讓你認清本質(zhì)。
探索自然，讓你認清自然美的本質(zhì)。佛說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提�！比魏我粋�(gè)細節之處都有可能孕育著(zhù)美，關(guān)鍵在于我們是否有著(zhù)探求精神。你可曾知道處于洪水或大火中的螞蟻是如何逃生的?它們聚成一個(gè)球，越過(guò)水流與裂(烈)火，最外層的螞蟻寧愿犧牲自己也要保全集體，這難道不是一種美嗎?你可曾知道，兇惡的鄂(鱷)魚(yú)也會(huì )有溫柔的一面，安靜張大嘴巴讓千禧鳥(niǎo)覓食，這難道不是一種和諧之美嗎?你可曾知道蘋(píng)果梨藏著(zhù)五角星，海底深處也會(huì )有著(zhù)頑強的海星，海豚會(huì )不顧一切的救人，又或者花朵里也許蘊藏著(zhù)另一個(gè)世界。在自然中行走，善于探索，你便會(huì )發(fā)現自然有其美的令人炫目的一面。
探索社會(huì )，讓你認清社會(huì )美的本質(zhì)。羅曼羅蘭說(shuō)：“美無(wú)處不在，關(guān)鍵在于你是否有發(fā)現美的眼睛。你是否為當今社會(huì )富二代、官二代的所做所為而寒心?是否為柴靜《穹頂之下》所展現的環(huán)境污染而對這個(gè)社會(huì )失去信心?認為它污濁、無(wú)可救藥?那么，看一看另一群人吧——堅守岡(崗)位的木拉提，心系祖國、憂(yōu)國不謀生的師昌緒，拾荒助學(xué)的高齡老人，跳水就認的方俊明……套用魯迅先生的`話(huà)，他們才是社會(huì )的脊梁，社會(huì )的美與否，需要我們去看一看他們的行為，聽(tīng)一聽(tīng)他們的故事。
探索心靈，讓你認清心靈美的本質(zhì)。浮華的世界，我該去何方?朝山謁水，扣經(jīng)問(wèn)史，回答是的聲音說(shuō)：“看一看你自己的心靈吧!”靜下心來(lái)探索，我的心里有“將相本無(wú)主，男兒當自強”的決心，我的心里有“我命由我不由天”的倔強與傲岸。這些，難道不是心靈的美嗎?哦，我明白自己該怎么做了。跟著(zhù)自己的內心，用心靈去探索、去發(fā)現。
古語(yǔ)云：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。其意并非讓我們不相信我們看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)的，而是教導我們要學(xué)會(huì )探索。探索，讓你不被眼前的表象所迷惑;探索，讓你認清本質(zhì)。
蝴蝶作文 篇7
夏日，悶悶的，有點(diǎn)熱，有點(diǎn)煩。
你穿的衣服輕飄飄的，隨著(zhù)風(fēng)左右搖擺，就像是花蝴蝶，真的很美。你赤著(zhù)腳，牽著(zhù)我的手，一步一個(gè)腳印地走在金色的沙灘上。
我小心翼翼的跟著(zhù)你，你就是個(gè)蝴蝶，在沙灘上跑著(zhù)、跳著(zhù)，沙子都被你舞到空中，腳印也隨之“誕生”。
我蹲在地上，撿著(zhù)地上的那些貝殼。一個(gè)一個(gè)的，我都輕輕的吹去沙。而你，撫摸著(zhù)水，那流動(dòng)的水，像觸電一般，悄悄劃過(guò)你的指縫間，在一點(diǎn)一點(diǎn)消逝。
你靜默著(zhù)，清澈的眼睛望向湖面，一切都是那么的和諧、寂靜。
我拿起一個(gè)很大的貝殼，它在太陽(yáng)的折射下變得晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。我把它拿到你的面前，輕聲道：“送給你，我最好的朋友�！蹦沣读艘幌�，接了過(guò)來(lái)，然后孩子氣般的笑了。
我們在夏日的沙灘下、印上了我們的腳印，那就像是一個(gè)人的腳，那么的完整，那樣的永遠不分開(kāi)。
我們又用小刀在貝殼上刻下我們的名字，還約定，我們永遠都是好朋友。那些年輕的誓言，那樣的永垂不朽。其實(shí)是那樣的'不堪，那樣的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到時(shí)間一沖就沖散。
你隨你的父母去了那遙遠的地方，就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)了，那些我們曾經(jīng)以為的美好未來(lái)，都是假的，都是不現實(shí)的。
那些我們曾經(jīng)以為記得刻骨銘心的事，回憶起來(lái)卻什么也忘卻了，只記得曾經(jīng)的是是非非。
還有我們的腳印，我以為會(huì )一直留到�？菔癄�，沒(méi)想到風(fēng)一吹，沙子一蓋，就什么也沒(méi)有了。
腳印還是要靠自己去走，才算成功，才算真實(shí)。
佛說(shuō)：“前世五百次的回眸，才換的今生的擦肩而過(guò)�！蔽蚁�，我和你的前世一定就像貝殼上的名字，永遠的永垂不朽。那些難以忘懷的夏日，永遠都有蝴蝶在飛舞，它們美的不像話(huà)，卻總有一只花蝴蝶，偶爾停在貝殼上，向水面上眺望，但更多的是，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人留下的腳印。
我希望，我們的前世今生就像夏日里的金色沙灘上的一對腳印，或是貝殼上的名字，那樣的永遠不分開(kāi)。
蝴蝶作文 篇8
偶然，一只蝴蝶落在我的手背上。
這只蝴蝶很漂亮。黑色的翅膀上有紫色，紅色的花紋。長(cháng)長(cháng)的觸須輕輕顫動(dòng)。
其實(shí)，每個(gè)人心里都有一只蝴蝶少女，她藏在你內心的最深處，你看不見(jiàn)她，摸不著(zhù)她。但在某些時(shí)候她便會(huì )悄然出現在我們面前。
她有時(shí)很歡快。當我煩惱時(shí)，她察覺(jué)出我的心思。出現在我面前，輕笑著(zhù)轉起了圈。漸漸地，我便不再煩惱，不禁也笑了.
她有時(shí)很傷心。當我犯了錯誤時(shí)，她悄悄的出現在我面前。一雙大大的`眼睛盯著(zhù)我。我被盯得頭皮發(fā)麻，便向老師道了歉。
她有時(shí)很勇敢。當我受到欺負時(shí)，她突然出現在我面前，攔住我，告訴我不要害怕。我心領(lǐng)神會(huì )。站起來(lái)，勇敢的面對。
她有時(shí)很膽小。當我氣急了，正準備揮手打人時(shí)，她火急火燎的出現在我面前。用細細的手拉住我。我疑惑的回頭，放下了手。
回過(guò)思緒，蝴蝶早已乘風(fēng)而去。留下我癡癡地看著(zhù)遠方。
其實(shí)，每個(gè)人心里都有一只蝴蝶少女。你看不見(jiàn)她，也摸不著(zhù)她。但他會(huì )一直伴隨我，直到永遠……
就像夢(mèng)過(guò)的你，你是我生命那個(gè)美麗蝴蝶……
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