關(guān)于蝴蝶作文(集合15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于蝴蝶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于蝴蝶作文1
姑姑送了我一只既可愛(ài)又漂亮的蝴蝶標本，小小的，可美了！ 這只蝴蝶標本可漂亮了，蝴蝶被鑲嵌在精巧的小相眶里，顯得十分精美。
這只小蝴蝶產(chǎn)自華北，名字叫做高雅鳳蝶。這只蝴蝶標本全身大體呈黑色；中間有兩條優(yōu)美的弧線(xiàn)，呈天藍色；兩只小觸角到現在還端端正正地在那兒豎著(zhù)，看起來(lái)可精神了！ 我想，這只蝴蝶一定經(jīng)歷了許多磨難，從一只小小的毛毛蟲(chóng)，到一只翩翩飛舞的蝴蝶，他一定遭遇的數不清的災難。而他從沖破蝶蛹的那一刻起，有會(huì )有多少災難等待著(zhù)他呢？想到這兒，我不禁想起人類(lèi)自己：我們也好象那一只只蝴蝶，從出生，到死去，也會(huì )被重重的困難與災難困擾，而我們是否也應該向那一只只小蝴蝶一樣，沖破困難呢？
雖然，這僅僅只是一只不起眼的蝴蝶標本，可他卻給我帶來(lái)了不同凡響的人生啟示與目標！
關(guān)于蝴蝶作文2
春天到了，花兒都綻開(kāi)了笑臉，一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，使人十分涼爽，在這時(shí)，公園里的一朵百合花悄悄地開(kāi)放，散發(fā)出陣陣清香。
一只小蜜蜂飛到了百合花上面，看見(jiàn)一只漂亮的蝴蝶在高興地吃著(zhù)花蜜呢!小蜜蜂很有禮貌地問(wèn)：“蝴蝶姐姐，你能把這朵花讓給我嗎?我會(huì )感激你的!”蝴蝶看了它一眼，高傲地說(shuō)：“就憑你這個(gè)丑東西也想和我談條件?沒(méi)門(mén)!”小蜜蜂心想：媽媽以前告訴我：在媽媽心中，你永遠是最美的!于是，它又對蝴蝶說(shuō)：“蝴蝶姐姐，我把這朵花讓給你，但我也不丑!我能采花蜜”
蝴蝶聽(tīng)了，一時(shí)語(yǔ)塞，愣在那里。
第二天，可能因為那朵花實(shí)在是太香了，所以他們倆又相遇了。這時(shí)公園里來(lái)了一對母女，小女兒對媽媽說(shuō)：“媽媽您看，這里有一只蝴蝶和一只小蜜蜂呢!”媽媽說(shuō)：“是啊!它們一個(gè)給我們展示舞蹈，一個(gè)為我們采花蜜�！�
蝴蝶對小蜜蜂說(shuō)：“對不起，蜜蜂妹妹，我為我昨天的無(wú)禮向你認錯!”小蜜蜂說(shuō)：“沒(méi)事!我一點(diǎn)兒也不在乎!”這時(shí)，那朵百合花開(kāi)得更香了。
關(guān)于蝴蝶作文3
3月29日我和媽媽去“濱江路雙溪樓”觀(guān)看稀有蝴蝶展。
踏入大門(mén)，一眼望去各種各樣美麗的蝴蝶立即呈現在我的面前。
瞧！歡樂(lè )女神蝶正穿著(zhù)碧藍的衣裳翩翩起舞呢！閃出絲綢般的光彩，仿佛仙女在輕歌曼舞一般地多姿多彩。
看，光明女神蝶正在向夢(mèng)露蝶炫耀自已的風(fēng)采。它展開(kāi)鉆石般的翅膀，翅膀上閃爍出碧綠、碧藍的光芒，美妙絕倫，在蝴蝶界中算被大家公認最美麗的蝴蝶了。
接著(zhù)看，那婀娜多姿的鼠李粉蝶和寬邊黃粉蝶就好似春天的迎春花一般，飛舞在碧綠的草叢中。鼠李粉蝶的四個(gè)翅膀上都有一個(gè)橘紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴著(zhù)黃色的翅膀。
還有我國的國蝶金斑蟓鳳蝶，是我國稀少的蝴蝶，是我國唯一列入一級保護動(dòng)物的蝴蝶呢。它披著(zhù)翠綠的衣裳在我國南方的亞熱帶原始密林中自由地飛翔。
我又看到20種稀有動(dòng)物的圖片。其中的夢(mèng)露蝶據說(shuō)是夢(mèng)露在美國失蹤的化身非常美。還有中華枯葉蝶的翅膀保護色和貓頭鷹蝶的警戒色，真稱(chēng)得上是美妙絕倫。
看，在那豐富多彩的大千世界里有許多自然的知識等著(zhù)我們去發(fā)現呢！
最后，愿美麗的蝴蝶給我們帶來(lái)美好的明天。
關(guān)于蝴蝶作文4
一個(gè)春暖花開(kāi)的早上，一只可愛(ài)的小貓在青山綠水的山頂上捉蝴蝶。 小貓想捉一只花蝴蝶，可它怎么也捉不著(zhù)，蝴蝶輕松自在的飛來(lái)飛去。雖然小貓捉不到蝴蝶，但是小貓并不灰心。 小貓捉著(zhù)捉著(zhù)，突然發(fā)現蝴蝶不見(jiàn)了，小貓焦急的說(shuō)：“哎呀呀！蝴蝶不見(jiàn)了，我該怎么辦呀？”就在這時(shí)，小貓覺(jué)得它的尾巴癢癢的，小貓就找了半天也沒(méi)有找著(zhù)，忽然，小貓的尾巴被打了一下，小貓轉身一看，驚訝地說(shuō)：“是誰(shuí)打了我的尾巴，真討厭！” 小貓一看，原來(lái)是兔哥哥，兔哥哥說(shuō)：“請問(wèn)，小貓妹妹是不是要這只美麗的花蝴蝶？”小貓說(shuō)：“是的�！蓖酶绺缧Σ[瞇地說(shuō)：“小貓，我幫你捉住這只蝴蝶�！毙∝堈f(shuō)：“謝謝你，兔哥哥！” 從今以后，兔哥哥和小貓就成了一家人。
關(guān)于蝴蝶作文5
今天陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起去市府廣場(chǎng)玩。
在市府的大門(mén)口，我發(fā)現有一些人正在看一種黑黃相間的花。身旁的一位叔叔告訴我：“這種花酷似蝴蝶，所以叫蝴蝶花，是草本植物，瞧，里面那種也是哦�！�
我暗暗地在心里想：對了，我可以以它寫(xiě)一篇作文呢!叔叔似乎看穿了我的心思，說(shuō)：“小朋友，是寫(xiě)作文嗎，那就送你一盆吧�！�
我十分高興，一路上不停地端詳著(zhù)。這花長(cháng)得十分樸素，不是特別地鮮艷，但我很喜歡它。它有五片淡黃色的花瓣，上面有蝴蝶一樣的花紋。遠遠望去，就像一只只蝴蝶停歇在碧綠的草叢中。風(fēng)一吹，蝴蝶花就翩翩起舞，像一只只小蝴蝶，不仔細看是看不出來(lái)它是一朵花。
這盆花里還有幾朵含苞欲放的花蕾，我決定把它們養大，變成最美麗的花。
關(guān)于蝴蝶作文6
今天陽(yáng)光燦爛，一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，煞是好看！我看著(zhù)動(dòng)了心，就纏著(zhù)爸爸和我一起捉蝴蝶。
一只蝴蝶從我身邊飛過(guò)，我跑過(guò)去，一伸手，卻沒(méi)捉著(zhù)。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，別捉那些在飛的，停在花朵上的蝴蝶最好捉，只要悄悄地走過(guò)去，伸手一捏，就能捉住�！蔽以诨▍仓姓襾�(lái)找去，看見(jiàn)一只蝴蝶停在花朵上，就貓著(zhù)腰悄悄地走過(guò)去，可剛一伸手，蝴蝶就飛走了。而不一會(huì )兒，爸爸就捉了兩只蝴蝶。我看著(zhù)爸爸手里的蝴蝶，羨慕極了。心中暗暗地想：為什么我就捉不到一只蝴蝶呢？我一定要自己捉到一只蝴蝶！過(guò)了一會(huì )兒，我又看見(jiàn)一只蝴蝶落在一朵花上，就悄悄地走過(guò)去，伸出大拇指和食指，慢慢地靠近那只蝴蝶，近了，近了，我猛一伸手，一捏，終于碰到了，可它又飛了。我緊追不舍，終于把它給捉住了，嗬，它的翅膀上還有兩塊墨綠色的圓斑，顯得與眾不同呢！我非常興奮，高興得又蹦又跳。
這下我的標本夾里又多了兩個(gè)新伙伴羅！
關(guān)于蝴蝶作文7
今天我們公司來(lái)了一只美麗的昆蟲(chóng)“蝴蝶”，失業(yè)的它正在尋找適合的工作。
于是我問(wèn)它的興趣是什么？他說(shuō)他喜歡親近大自然，喜歡在美麗的花朵間飛來(lái)飛去。
我決定要介紹蝴蝶去應征傳播花粉的工作，一些花園和果園，最需要蝴蝶來(lái)幫忙了，而且食量剛剛好，不會(huì )很大也不會(huì )很小，從來(lái)不會(huì )只顧著(zhù)吃都不工作，這份工作真的是太適合它去應征了。
如果它不喜歡這個(gè)工作的話(huà)，我還可以再給它一個(gè)工作，就是讓它當天氣預報員，每天請它飛上天去看看天空有沒(méi)有什么變化，如果有變化就要馬上飛下來(lái)報告，這樣我們公司也可以多一樣服務(wù)，就是幫忙預估天氣。
不管幫任何一種昆蟲(chóng)找工作，我都會(huì )用心的安排最適合它興趣的工作，這樣我才會(huì )放心。因為昆蟲(chóng)們信任我，我當然不能亂來(lái)羅！
關(guān)于蝴蝶作文8
今天，我又來(lái)到了一個(gè)花團錦簇、繁花似錦的花園里。那兒真是熱鬧，一條條的街道簡(jiǎn)直“蝶來(lái)蜂往，川流不息�！�
有一只蝴蝶很榮幸的被我選中，它的翅膀在陽(yáng)光的照耀下格外的美麗動(dòng)人。蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)它大大的'翅膀，把它嬌小的身軀藏在里面，是害羞了嗎?近看，能看到你的觸角。遠看，你像一個(gè)豐富多彩的小點(diǎn)。
在花園中，常�？梢钥吹侥切┥拾邤痰暮腿藗兺嫠�，甚至可以一邊飛行，一邊圍繞在人們的左右。五彩繽紛的蝴蝶，姿態(tài)輕盈的在姹紫嫣紅的花叢中，穿梭往來(lái)，把花園增添許多色彩。
我看到了一個(gè)小水坑，上面粉嘟嘟的小點(diǎn)是什么?走近一看，原來(lái)是一只蝴蝶。我用放大鏡一看，它大大的翅膀上下擺動(dòng)，觸角也跟著(zhù)擺。是在干什么呢?我猜它是在跟著(zhù)搖滾音樂(lè )的節拍吧!
關(guān)于蝴蝶作文9
我本是一只平凡的蟲(chóng)子，媽媽生下我以后，就讓我住在一間小房子里。 小房子里真擁擠，我根本動(dòng)不了。我多么希望能出去阿！過(guò)了一段時(shí)間，我的愿望實(shí)現了——小房子的門(mén)打開(kāi)了！我迫不及待，“嗖”的一聲鉆了出去。
哇！外面的世界真美��！有潺潺的小溪、翠綠的小草，還有嬌嫩的花兒······過(guò)了不久我便跟他們熟悉了，還交了朋友呢！我在這兒，過(guò)得不知多快活�。何乙粫�(huì )兒到小草哥哥那兒喝杯露水，一會(huì )兒到花兒姐姐那兒談一談心；累了，就去小河邊洗把臉，困了，就鉆到落花里美美地睡上一覺(jué)······雖然我過(guò)得悠閑，可我也有不開(kāi)心：兄弟姐妹們都管我叫“毛毛蟲(chóng)”，而且我發(fā)現我自己長(cháng)得很丑。哎，算了吧，誰(shuí)叫我一出生就是這樣子呢？過(guò)一天算一天吧。
一天，我跟蚯蚓弟弟在玩兒，我突然產(chǎn)生了一種莫名的沖動(dòng)，想到小河對岸去看一看�？墒遣恍邪�，我又沒(méi)有翅膀，怎么過(guò)去呢？我又想：如果我有一雙翅膀就好了！
一天，我背上癢癢的，這時(shí)我驚奇地發(fā)現，我背上居然有一雙藍色的翅膀！我飛上天空，去嘗荔枝蜜，去嗅桂花香······
我站在枝頭上，心里呼喚：
我終于成為一只可愛(ài)的小蝴蝶啦�。�！
關(guān)于蝴蝶作文10
爸爸的朋友送來(lái)一盆蝴蝶蘭。它擁有著(zhù)幾片紫色的花瓣，擁抱著(zhù)一簇淡黃色的花蕊，美麗極了。
蝴蝶蘭是單莖性附生蘭，莖短，葉大，花莖拱形，花大，因花形似蝴蝶而得名。它的花姿優(yōu)美，顏色華麗，為熱帶蘭中的珍品，有“蘭中皇后”的美譽(yù)。它有兩片花瓣分兩邊張開(kāi)著(zhù)，在花的中間，還有三片小花瓣擁抱著(zhù)淡黃色的花蕊。其中，下面的那片花瓣往上翹，就像媽媽的手臂護著(zhù)小寶寶一樣。微風(fēng)一吹，蝴蝶蘭就像蝴蝶似的翩翩起舞起來(lái)。
蝴蝶蘭的葉子摸上去滑滑的，是深綠色的，像漂浮在河流上的小船。每株蝴蝶蘭的葉子都有五片，它們像手掌一樣張開(kāi)著(zhù)，從中心點(diǎn)中長(cháng)出來(lái)一根花莖，花莖上長(cháng)滿(mǎn)了大大小小的蝴蝶蘭。
這盆蝴蝶蘭有的還沒(méi)盛開(kāi)，紫色的翅膀合在一起，羞答答的;有的沒(méi)完全綻開(kāi)，淡淡的清香從縫隙里散發(fā)出來(lái);有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，那花朵好似振翅欲飛的蝴蝶，飛離了花莖，飛向蔚藍的天空，在陽(yáng)光的映射下，形成了一塊黑色的、晃動(dòng)的蝶影……
我愛(ài)蝴蝶蘭的純潔、溫柔，更愛(ài)它美麗的花姿!
關(guān)于蝴蝶作文11
今天上午，上語(yǔ)文課的時(shí)候，有一位叔叔把兩盆“蝴蝶蘭”搬進(jìn)我們教室。
當時(shí)，我們班的同學(xué)正在做精彩兩分鐘，突然，一位叔叔搬進(jìn)來(lái)了一盆花，我們都沒(méi)有在意，當他搬進(jìn)第二盆時(shí)，我瞟了一眼，心想：那盆花應該是“蝴蝶 蘭”吧，只聽(tīng)大家“哇”的一聲，原來(lái)同學(xué)們都看見(jiàn)了。只見(jiàn)叔叔先輕輕地抱著(zhù)那盆“蝴蝶蘭”，他經(jīng)過(guò)講臺的時(shí)候側著(zhù)身生怕碰壞，然后他小心翼翼地走到窗戶(hù)下 面，他先把“蝴蝶蘭”舉起來(lái)，然后抱著(zhù)花慢慢蹲下，把花盆輕輕放在地上。叔叔走后，我們觀(guān)察了“蝴蝶蘭”，它的顏色是白色和桃紅色，每個(gè)花朵的樣子像一只 只挺立在枝頭的蝴蝶，顯得既美麗又高雅，看得我忍不住想過(guò)去親吻它。我回頭一看，原來(lái)同學(xué)們都在用驚喜的眼神看著(zhù)這兩盆花。
這兩盆花太美了，它們一定會(huì )給冬季的教室帶來(lái)一片春意。
關(guān)于蝴蝶作文12
蝴蝶，就是那穿著(zhù)艷麗服裝、翩翩地飛舞在花叢中的小仙子。蝴蝶不僅是小小舞蹈家，身上還有值得我們學(xué)習的本領(lǐng)呢！
一個(gè)秋風(fēng)習習的日子，我和爸爸媽媽一起去爬山，我們氣喘吁吁地爬到半山腰，我提出要稍微休息一會(huì )兒，等一下再繼續爬山。正當我喝水時(shí)，突然看見(jiàn)了幾只翩翩飛舞的蝴蝶。我想：蝴蝶那么漂亮，要是我能有一只就好了。想到這兒，我自言自語(yǔ)：“對了，干脆我自己抓一只吧！”我看準了一只看起來(lái)飛得很慢的枯葉蝶，趁它停在花上的時(shí)候，躡手躡腳地走到它身后，正準備撲上去，可枯葉蝶卻比我更聰明、機靈，它以迅雷不及掩耳的速度飛到了空中，馬上又雙翅合攏停在一棵掛了許多枯枝敗葉的樹(shù)上，與樹(shù)“合為一體”了，我不甘心，一片一片的尋找，可結果是竹籃打水——一場(chǎng)空，我怎么也想不明白，蝴蝶怎么憑空消失了？
回到家中，我打開(kāi)電腦查找答案才知道，原來(lái)翅膀上艷麗的顏色是蝴蝶的保護色，怪不得剛才我找了好久也沒(méi)找到�？茖W(xué)家還模仿蝴蝶的這項特殊的本領(lǐng)發(fā)明了作戰服裝——迷彩服。
動(dòng)物的本領(lǐng)真大呀，真是人類(lèi)的好老師！
關(guān)于蝴蝶作文13
春天到了我們院子的桃花開(kāi)了，有粉紅的、有雪白的還有很多不知名的小花那一陣陣的花香，招來(lái)了一群群的小蜜蜂和蝴蝶。我和波波弟弟一起去院子里捉蝴蝶，波波弟弟把他們家的魚(yú)網(wǎng)拿來(lái)我們就開(kāi)始了，他來(lái)找，我來(lái)捉。突然弟弟說(shuō)：“那有一只蝴蝶�！蔽乙豢垂挥幸恢�。我就等它慢慢飛下來(lái)，我小心地走近它馬上網(wǎng)住了它。噢耶！我終于網(wǎng)住了，我馬上就去叫波波說(shuō)：“波波你看�！辈úǹ戳耍骸澳闶窃趺淳W(wǎng)到的�！蔽因湴恋卣f(shuō)：“我可是，大名鼎鼎的神捕高子珊，這還是個(gè)小‘case’呢！”
這時(shí)我看見(jiàn)蝴蝶可憐地望著(zhù)我，好像要哭了一樣。好像在說(shuō)：“我想回家，快讓我出去�！蔽倚南耄骸八彩莻�(gè)生命，我們放了他吧�！辈úㄕf(shuō)：“好�！蔽覀兙托⌒牡陌阉抛吡��？吹剿鼩g快的飛向花叢中好像在說(shuō)：“謝謝你們放了我。再見(jiàn)！”
關(guān)于蝴蝶作文14
今天是周六，我閑著(zhù)沒(méi)事兒，就去姥姥家的陽(yáng)臺上看花。一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，我捉住了它，把它制成了標本。我仔細地觀(guān)察它，腦海里出現了幾個(gè)疑問(wèn)：蝴蝶是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？它的壽命有多長(cháng)？它翅膀上的花紋除了欣賞還有什么用？
帶著(zhù)疑問(wèn)，我去問(wèn)了我的好朋友——《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》。我在書(shū)里首先找到了蝴蝶是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)這個(gè)問(wèn)題，書(shū)上說(shuō)它在毛毛蟲(chóng)時(shí)是害蟲(chóng)，因為它那時(shí)吃葉子、蜜。在蝴蝶時(shí)是益蟲(chóng)，因為它那時(shí)傳播花粉。我明白了，蝴蝶既是害蟲(chóng)又是益蟲(chóng)。
我又找到了蝴蝶的壽命有多長(cháng)這個(gè)問(wèn)題。我知道了蝴蝶的壽命在12個(gè)月——13個(gè)月。我又想：我不能總問(wèn)書(shū)，應該多動(dòng)腦。我又想起了剛才我捉蝴蝶時(shí)蝴蝶扇動(dòng)翅膀，可不可能是翅膀上的花紋是用來(lái)恐嚇敵人呢？我經(jīng)過(guò)多次觀(guān)察，證明了我的想法。
我不僅知道了蝴蝶的秘密，還明白了做什么事都要養成認真思考的習慣。
關(guān)于蝴蝶作文15
“依蘭，你在嗎？”一大早于班就來(lái)找我，“在，進(jìn)來(lái)吧！”我細聲細氣地說(shuō)。
“依蘭，校長(cháng)讓你主持舞會(huì )的開(kāi)幕式和策劃�！�
”知道了！“我滿(mǎn)口答應�！边@是節目清單�！薄边�有你一定要好好干喲！”“我會(huì )的�！薄斑@是你們四個(gè)學(xué)霸�；ǖ亩Y服！“老師指了指兩箱大盒子，”特別是你，依蘭，這箱是你的，上面有對應的節目！""哈？”
“交給她了，放心吧!”死黨們替我承包了下來(lái)。于班這才安心走了。
“你們陪我去更衣室吧！”“好！”她們異口同聲地說(shuō)。
“唉，竟是些男生送的邀請函，禮服和情書(shū)，你們呢？”“Wetoo!”“每人留一件禮服吧，其它都還給他們�！薄芭�！”然后她們開(kāi)始嘰嘰喳喳討論起來(lái)，糾結該留什么。
“我一眼相中一條紫色上面有蝴蝶的優(yōu)雅禮裙。最吸引我的是他的筆名，他叫'做一片孤獨自在的云'�！�
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