精選蝴蝶作文錦集10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的蝴蝶作文10篇，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶作文 篇1
炎熱的夏季，我坐在樹(shù)陰下無(wú)精打采的吃著(zhù)冰棍。
在一片樹(shù)葉上，我無(wú)意間發(fā)現了一只毛毛蟲(chóng)正悠閑自在的啃著(zhù)樹(shù)葉。我的精神頭一下子上來(lái)了，心想：我倒想看看毛毛蟲(chóng)是怎麼變成蝴蝶的。于是就開(kāi)始了我的觀(guān)察。哈！毛毛蟲(chóng)正在吐絲呢！只見(jiàn)毛毛蟲(chóng)從嘴里放出一種又粘又細的絲狀物，慢條斯理的用絲把自己包起來(lái)。那速度簡(jiǎn)直比蝸牛爬還慢10倍！我從午后1：00看到了太陽(yáng)下山，而毛毛蟲(chóng)只包起了它的一個(gè)觸角！呀！這是什么東西？白白的，圓圓的。我照常來(lái)到那棵大樹(shù)下“看望”毛毛蟲(chóng)�？蓸�(shù)葉上只剩下了一個(gè)“小房子”原來(lái)這是小毛毛蟲(chóng)的“民宅”呀！我興奮不已。經(jīng)過(guò)了2個(gè)星期的努力，小毛毛蟲(chóng)終于有了幸福的“港灣”我急忙把帶著(zhù)的資料翻出來(lái)，知道了小房子的學(xué)名叫“蛹”我想“毛毛蟲(chóng)在蛹里一定做著(zhù)變成蝴蝶的夢(mèng)吧！咦？蛹怎么漏了個(gè)大洞？毛毛蟲(chóng)呢？我疑問(wèn)重重。
突然，一只美麗的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，輕盈的落在了大樹(shù)旁的一朵小花上。我悄悄的在后面看著(zhù)它，只見(jiàn)它用那細細的口氣允吸著(zhù)花粉，之后又飛到了樹(shù)上看了看那被遺棄的蛹，飛走了。我恍然大悟。原來(lái)，這美麗的蝴蝶就是以前那反映遲鈍的毛毛蟲(chóng)！真不可思議！通過(guò)這次觀(guān)察，我了解了毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的發(fā)展順序：首先是毛毛蟲(chóng)吐絲，把自己包起來(lái)；其次絲變成蛹；最后是毛毛蟲(chóng)從蛹里鉆出來(lái)，變?yōu)楹�。這個(gè)過(guò)程還真奇妙！
蝴蝶作文 篇2
小時(shí)候，我就很喜歡蝴蝶，是因為它們都有一雙美麗的翅膀，不知何時(shí)起，抓蝴蝶成了我的一個(gè)特殊的愛(ài)好。
特別是在夏日的周末，我總喜歡跑到鄉下奶奶那兒，手里抱著(zhù)一個(gè)塑料瓶，和爺爺一起到附近的山林里去捉蝴蝶。我找到一只蝴蝶，踮著(zhù)腳尖悄悄地走到蝴蝶的身后，再突然用手猛地一抓，準能捉住一只蝴蝶。偶爾碰著(zhù)幾只機靈點(diǎn)的蝴蝶，要捉住它，便比較困難。但我也會(huì )有自己的對策，那就是跟在它后面，用衣服不斷地撲打它。在一陣追打之后，蝴蝶終于乖乖地進(jìn)到了我的瓶子里，那一刻，別提我有多高興了。但那時(shí)我怎會(huì )想到，這對蝴蝶來(lái)說(shuō)是多么大的傷害！我回家后，便坐在桌子旁逗它們玩，一會(huì )兒摸摸它們的翅膀，一會(huì )兒揪揪他們的脖子，等它們不再美麗時(shí)，我便把它們扔在地上，因為，又有幾只漂亮的蝴蝶出現在我的眼前。
爸爸見(jiàn)我對捉蝴蝶如此入迷，便對我說(shuō)：“多多，這么美麗的蝴蝶，你把它們一個(gè)個(gè)抓住，又一次次把它們捏傷，你真的忍心那么做嗎？”
突然，我開(kāi)始傷感起來(lái)，想想爸爸說(shuō)的話(huà)，是啊，蝴蝶們給大自然增添了美感，可我卻不斷地捕捉他們，虐待它們，甚至以殘害一只只弱小的生靈而感到快樂(lè )，這的確令我太傷心了。我撿起一只被我扔在地上的小蝴蝶，輕輕地摸了摸它的翅膀，可它一動(dòng)不動(dòng)，我看著(zhù)它，淚珠落了下來(lái)。
對不起，蝴蝶們，我為我以前對你們做過(guò)的那些事傷感并表示深深的歉意！
蝴蝶作文 篇3
假如我是一只蝴蝶，我的家園在蝴蝶店，我被裝在一個(gè)大瓶子里，我在瓶子里生活的很好，主人每天都給我吃我最喜歡吃的食物，我有媽媽、爸爸、姐姐、妹妹、哥哥、弟弟、姑姑、舅舅、姨媽?zhuān)倚睦锵氤鋈マD悠轉悠。
突然有一天，有一個(gè)大姐姐來(lái)了，她一進(jìn)門(mén)就盯著(zhù)我，我知道她的心思，她想買(mǎi)走我，她就問(wèn)老板這一瓶蝴蝶多少錢(qián)，老板說(shuō)：“一百元，”為了要我，大姐姐給了老板一百元，就把我買(mǎi)走了，走在路上，我說(shuō)：“哇，外面的世界真大呀！”大姐姐自言自語(yǔ)說(shuō)，“你真漂亮，你要到外面去捉蟲(chóng)子，主人為什么把你裝在瓶子里呢？
回到家里。大姐姐看見(jiàn)我在瓶子里裝得很委屈，一臉不高興，愁眉苦臉的樣子，就把我放了出來(lái)，我看見(jiàn)外面的世界，忍不住想出去旅游了，這時(shí)，大姐姐對我說(shuō)：“你出去轉悠一圈，外面的世界很精彩，要注意安全，以后我們兩就是最好的朋友�！蔽腋吲d的飛走了。我的旅程真快樂(lè )。
蝴蝶作文 篇4
我的鄰居中有一對喜歡垂釣的夫婦，卻有一個(gè)七歲不愛(ài)釣魚(yú)的小女兒。每到周末，經(jīng)�？梢月�(tīng)見(jiàn)那小女孩委屈的哭泣聲。
記得那是一個(gè)云淡風(fēng)輕的午后，正被一對資料弄得焦頭爛額的我聽(tīng)到一陣銀鈴般的歡笑聲，我循聲抬頭望見(jiàn)鄰居的陽(yáng)臺上伸出一根精致的釣魚(yú)竿，末端垂掛的竟是一朵盛開(kāi)的嬌艷的玫瑰。有一只五彩斑斕的蝴蝶正繞著(zhù)那朵玫瑰花翩翩起舞，手握魚(yú)竿的是那個(gè)“不愛(ài)釣魚(yú)”的可愛(ài)小姑娘。我好奇地問(wèn)她在干什么，小姑娘高興地說(shuō)：“我用玫瑰花釣到了一只美麗的蝴蝶�！�
我的心猛地一震，記起了小姑娘曾悄悄對我說(shuō)她也喜歡垂釣，喜歡和父母一起欣賞那美麗的郊外風(fēng)光。但是她不忍心看到尖銳的釣鉤刺破魚(yú)兒的嘴，所以，每一次她都寧愿選擇獨自留在家中。
我又望了一眼那女孩，午后的陽(yáng)光正斜照在她的臉上，她如天使般可愛(ài)。那朵懸掛在半空中的玫瑰花，默默地散發(fā)著(zhù)幽幽的甜香，就像一顆純潔的通信在金色的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，有如一泓碧水——清澈見(jiàn)底。
選擇一朵花做釣餌，只可能吸引一些蝴蝶和小蜜蜂，卻依然可以釣到心滿(mǎn)意足的美好和歡樂(lè )。不知在這個(gè)浮華喧囂的現實(shí)生活中，究竟還有幾個(gè)人依舊保持著(zhù)那份純真，選擇這條云淡風(fēng)輕、充滿(mǎn)陽(yáng)光的歡樂(lè )之路。
5驕傲的蝴蝶
在一處花叢里，住著(zhù)一只勤勞的蜜蜂和一只漂亮的蝴蝶。蜜蜂早早起床去采蜜，蝴蝶在花叢里把自己打扮得漂漂亮亮的，出去到處向人炫耀自己有多漂亮。這天，蜜蜂正在一朵鮮花中采蜜，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，朝著(zhù)蜜蜂笑了笑，說(shuō)：“瞧瞧你，多丑啊，再看看我，多漂亮啊，丑蜜蜂，你每天都這么辛苦，我不用勞作，都會(huì )有蟲(chóng)送食物給我，我的魅力多大��！”蜜蜂沒(méi)說(shuō)話(huà)，繼續采蜜。蝴蝶也沒(méi)理會(huì )蜜蜂，又飛出去炫耀了。
蝴蝶飛著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，見(jiàn)到引人注目的蝴蝶，便想把它捉住。于是，小女孩便跑去捉蝴蝶，蝴蝶見(jiàn)狀，趕緊飛啊飛，一邊飛一邊懊悔地喊：“我以后再也不炫耀了�！�
蝴蝶作文 篇5
我輕輕走進(jìn)了胡老師家，狹小的院子雖然有點(diǎn)亂，但因為有了幾盆綠色植物，又顯得十分溫馨。走進(jìn)屋中，只見(jiàn)一個(gè)跟我一般大的男孩兒，他安安靜靜地依偎在胡老師身邊，他就是胡老師的大兒子，一個(gè)因為腦癱而智障的兒童。胡老師對我笑了笑，說(shuō)：“張秦毓，你來(lái)了，有什么不會(huì )的.就問(wèn)我，我教你�！蔽覄傋叩胶蠋熒磉�，準備向她請教，突然，那個(gè)男孩子走到我身邊，用力將我向后一推，并在他自己的手上吐起口水準備往我身上抹。我被他突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇壞了，連連往后退。胡老師也驚了一下，連忙伸出手拉男孩兒，男孩兒竟毫不理會(huì )，向胡老師身上吐起口水，頓時(shí)，胡老師手上、臉上到處沾滿(mǎn)了口水。我嚇壞了，連忙躲得遠遠的。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，男孩兒發(fā)瘋般跑過(guò)來(lái)咬住胡老師的手，也許是走得太急了，咬到胡老師手后，他卻摔倒了。胡老師不顧一切地拉起他，男孩兒卻在胡老師拉他的瞬間又一次張開(kāi)嘴咬她的手臂。胡老師不顧疼痛抱起了孩子，一邊幫助男孩兒拍打著(zhù)灰塵，一邊溫柔地問(wèn)：“怎么走那么急，摔疼了嗎？快讓媽媽看看！”看著(zhù)兒子直皺眉毛的樣子，胡老師心疼極了，急忙撩開(kāi)男孩兒褲子找傷口，直到她發(fā)現男孩兒身上沒(méi)有一點(diǎn)兒紅腫，才長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，嘴角露出了甜甜的微笑。
孩子看見(jiàn)媽媽笑了，一下子撲進(jìn)媽媽的懷抱，緊緊地抱著(zhù)媽媽?zhuān)趮寢尩哪樕嫌H了又親。我清楚地看見(jiàn)兩行眼淚從老師的眼角滑了下來(lái)。老師抱著(zhù)孩子說(shuō)：“不要害怕，姐姐不是和你搶媽媽?zhuān)憬闶窍驄寢寙?wèn)問(wèn)題的，下次走路時(shí)不要太急，你摔跤了，媽媽會(huì )心疼的�！北M管男孩兒咬得媽媽手臂上到處都是血紫的牙印，但在胡老師看來(lái)卻是一個(gè)個(gè)美麗的印花蝴蝶，那些印著(zhù)血跡的蝴蝶正張開(kāi)翅膀，飛過(guò)心靈的花園，飛向愛(ài)的天空，尋找著(zhù)母愛(ài)的芬芳。正是這印花的蝴蝶，在胡老師心中成為兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(cháng)的見(jiàn)證；正是這印花蝴蝶，在胡老師心中成為永遠開(kāi)不敗的母愛(ài)之花。
看到這一幕，我的眼淚也不由自主地流了下來(lái)。我閉上眼睛看見(jiàn)一只只血印蝴蝶飛向男孩兒的心靈深處，化成一滴滴鮮血，給了他一絲絲甜蜜和溫暖。沒(méi)想到母愛(ài)是那樣的簡(jiǎn)單，母愛(ài)是一顆閃耀的恒星，滑落到人間，想要變成一只最大的螢火蟲(chóng)給孩子的內心深處帶來(lái)一絲絲光明和溫暖。母愛(ài)同樣是一個(gè)大大的擁抱，是一聲聲溫柔的叮嚀。
蝴蝶作文 篇6
自然界的歌唱家和舞蹈家數不勝數，它們以自己清脆的歌喉和靚麗的形象，活躍在大自然的舞臺上。人們說(shuō)那是美的化身。
這周三，昆蟲(chóng)展來(lái)到了我們學(xué)校，一個(gè)絢爛多姿的昆蟲(chóng)世界和我們來(lái)了個(gè)親密接觸!你看，彩虹長(cháng)臂天牛是多么的威武，它手持月牙鏟，一副如狼似虎的樣子。我為大自然有這樣的武士而驕傲；還有來(lái)自剛果的大蜘蛛。舞動(dòng)著(zhù)它那八個(gè)黑黑的狼牙棒，好像是老大攔路搶劫，讓人毛骨悚然，這就讓自然警察去收拾它吧!在這所有的昆蟲(chóng)中，我最欣賞蝴蝶的婀娜多姿，瞧那一身身美麗的舞裙，更是給自然界增添了一些亮點(diǎn)。參加舞會(huì )的有穿著(zhù)真絲旗袍的八目絲蛺蝶，為什么說(shuō)它身著(zhù)真絲旗袍呢？因為它是米黃色，一看質(zhì)地就很好，光線(xiàn)一照，泛出錦緞的光澤；蝴蝶女王就是著(zhù)名的光明女神蝶，它身披寶藍色長(cháng)袍，展開(kāi)雙翅，沿著(zhù)翅膀邊緣，繡著(zhù)潔白的呈V字形花紋，沿著(zhù)身體的左右下角泛出金黃色的色澤，就好像背后貼著(zhù)一個(gè)小太陽(yáng)，把光明帶到每一個(gè)角落。它的百姓也個(gè)個(gè)奇特，瞧，87、88、89數字蝶多像好兄弟，它們的翅膀各有白色條紋分別彎曲成阿拉伯數字87、88、89，這簡(jiǎn)直就是屬于自然界的一種奇跡！大自然母親制造了它們，讓它們裝點(diǎn)著(zhù)萬(wàn)物。有一些蝴蝶，雖然不漂亮，例如枯葉蝶，它雖然不像日月蝶那么奪目，也不像光明女神蝶那么高貴，但它卻有自己獨特的風(fēng)韻，特異的功能，當敵人—蜥蜴來(lái)臨時(shí)，它的皮膚立即反映成和周?chē)鷺?shù)葉一摸一樣的顏色，假如它不翻飛，讓人難以辨別哪是蝶，哪是葉。
蝴蝶以自己優(yōu)美的舞姿，在青翠的山谷里，在香氣四溢的花叢中，在淙淙的小溪邊翩翩起舞，它們連起來(lái)，好似一幅美麗的唐卡。我想，蝴蝶的夢(mèng)，一定是做一個(gè)舞蹈界中的佼佼者!
夢(mèng)中，你是否會(huì )想到昆蟲(chóng)組成了管樂(lè )隊，舞者蝴蝶在大自然的舞臺上一展風(fēng)姿？自然制造了它們，哺育了它們，它們要回報母親。成千上萬(wàn)只蝴蝶翻飛著(zhù)，為自然媽媽織成了一件美麗的披肩。
蝴蝶作文 篇7
這天，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只蝴蝶，在一個(gè)蝴蝶族群中幸福的生活。我們聽(tīng)著(zhù)蟋蟀的歌聲翩翩起舞，風(fēng)兒姐姐和樹(shù)葉妹妹也加入了這一場(chǎng)演出，后來(lái)，青蛙哥哥也加入了這一場(chǎng)演出，這四種歌聲組合成了《卡農》旋律，我們有節奏地踩著(zhù)每一個(gè)音符。
一曲終了，我與四位音樂(lè )家告別，繼續去探索。
在一個(gè)大花園中，我們看見(jiàn)了我們的好朋友——蜂鳥(niǎo)，她們穿著(zhù)五顏六色的服裝，這五顏六色的服裝在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美麗得讓人難以挪開(kāi)目光。
在昆蟲(chóng)的世界，我們蝴蝶就是天生的舞者，當我們還是毛毛的時(shí)候，就開(kāi)始上課了哦！在我們從毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的時(shí)候，我們還需要努力學(xué)習作為毛毛蟲(chóng)的最后一課，同時(shí)，也是我們成為明星的第一課。蝴蝶會(huì )有明確的分工，比如：有的觀(guān)察天氣；有的在設計服裝；有的在采花粉；有的在檢查衛生；有的設計房屋；有的去……
在蝴蝶翩翩起舞的時(shí)候，絕對會(huì )成為一方的焦點(diǎn)。
漸漸地，太陽(yáng)落山了，我看見(jiàn)一群群鳥(niǎo)兒回家，這時(shí)我的蝴蝶夢(mèng)才告一段落。
蝴蝶作文 篇8
一個(gè)人的人生也許有許多不滿(mǎn)，許多坎坷，要流許多汗、許多血、許多淚。一個(gè)人的人生如果沒(méi)有這些，那就不算完整的人生。一個(gè)人的人生也許有許多不滿(mǎn)：平平的相貌，中等的成績(jì)，痛苦的遭遇，悲傷的人生，傷感的命運……這全是我們生命中的“繭”，我們也可以選擇：自信，毅力，樂(lè )觀(guān)，快樂(lè )，永不放棄，堅持不懈，勇氣……這全是幫助我們穿破命運之繭，由蛹化蝶，破繭而出的生命之劍。讓我們用我們的生命之劍，去穿破一切，穿破繭，讓我們也成為一只破繭而出的美麗的蝴蝶。
在我的成長(cháng)道路中，鋪滿(mǎn)的不是玫瑰，而是更多的荊刺。曾經(jīng)，我因一念只差，竟想離開(kāi)守護我2年的親人們。我和班中的幾位同學(xué)想處方法不當，致使我們之間發(fā)生了矛盾。懵懂的我遇到困難時(shí)，選擇的是一味的逃避，現在我還是無(wú)法相信那是我，畢竟那時(shí)的我太過(guò)于莽撞，我居然為了逃避而打算轉學(xué)，現在看來(lái)真是可笑至極。還記得，那時(shí)我打起了鬼主意。在家里，一哭、二鬧，父母問(wèn)我原因，可是我總是不能敞開(kāi)心扉，內心的那把鎖總是不愿打開(kāi)。母親沒(méi)辦法，只有來(lái)個(gè)置之不理，讓我自己去辦轉學(xué)證。父親語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“我千心萬(wàn)苦的把你從老家轉來(lái)，可你……我太失望了” ‘我太失望了’這我一直不理解父親的這句話(huà)，開(kāi)學(xué)了，老師知道后，耐心的教導我。我的固執，讓老師很是費心，畢竟師生關(guān)系兩年了，也產(chǎn)生了許多感情。于是我留下來(lái)了�，F在回想起，覺(jué)得總有幾分愧疚。還要感謝父母，更要感謝老師，謝那些關(guān)心和愛(ài)我的人，是他們讓我免入歧途。這件事在我的成長(cháng)歷史中留下了寶貴的一頁(yè)……
人難免會(huì )遇到困難，遇到困難并不可怕，可怕的是不敢勇于面對�！霸掠嘘幥鐖A缺”，人也不會(huì )十全十美，別人對你造成的傷害，不要留在心中，就像“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!”一樣，通過(guò)這些生活瑣事，我也更深的知道了：學(xué)校是一個(gè)小型社會(huì )，遇到困難要勇于面對，都要勇往直前!
讓我們用我們的生命之劍，去穿破一切，穿破繭，讓我們也成為一只破繭而出的美麗的蝴蝶。過(guò)去的已經(jīng)成為過(guò)去，過(guò)去并不等于未來(lái)，未來(lái)的路還很長(cháng)，以后是什么樣子我想很少人能預測得到，我們唯一能做的就是緊緊把握現在，把握今天的一分一秒，用自己的行動(dòng)去印證你的那片夢(mèng)，印證屬于你的那一片藍天，印證你的未來(lái)……
蝴蝶作文 篇9
大自然是一位好老師，帶給人類(lèi)無(wú)窮無(wú)盡的啟示。
清晨，我在奶奶家前的枯樹(shù)上發(fā)現了兩只枯葉蝶。我盯住其中一只蝴蝶，正準備撲上去，把它抓住，可枯葉蝶比我提早一步行動(dòng)，迅速飛進(jìn)了枯樹(shù)葉中，與樹(shù)“合為一體”了。我仔細往枯葉中尋找，可枯葉蝶早就混在枯葉里了，即使你有火眼金睛也找不出它。我想，為什么蝴蝶可以混在葉子里，并不讓人發(fā)現?難道它會(huì )隱身?我心中不禁打了一個(gè)大問(wèn)好，并下決心一定要把這個(gè)問(wèn)題搞明白。
于是我在網(wǎng)上尋找答案。忽然，我看見(jiàn)有一條資料上說(shuō)：“蝴蝶的翅膀有自己獨特的偽裝色”。我看后頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，明白了其中的奧秘。原來(lái)蝴蝶翅膀上的艷麗色彩是它的保護色啊!難怪我找不到它。
后來(lái)我還從資料上知道，有些蝴蝶的偽裝色是枯葉的顏色，有些是花朵、小草的顏色，還有是樹(shù)干的顏色。
因此人類(lèi)根據這個(gè)原理，在軍事上覆蓋上蝴蝶顏色和花紋的偽裝，發(fā)明了“迷彩服”。
大自然為人類(lèi)獻出了許多珍貴、奇特的東西，使得科學(xué)家從中受到啟發(fā)，把我們的生活變得更美好。
大自然可真是人類(lèi)的好老師啊!
蝴蝶作文 篇10
一陣陣溫和的春風(fēng)吹綠大地，此時(shí)，你可能會(huì )看到幾只蝴蝶在林間飛舞，此刻的它們已擁有了華麗的外衣與閑適的心情。它們不再害怕什么，它們只知道這一刻天空屬于它們，從沒(méi)有想過(guò)下一刻它們會(huì )在哪兒。愜意的生活讓它們的目光短淺。成群的蝴蝶飄飛到花上，它們認為，人們正在那兒欣賞著(zhù)它們的颯爽英姿，為它們喝彩呢！
時(shí)�？吹竭@樣的景色，大概都是在春季。
人們常說(shuō)：“春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇�！�
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