【實(shí)用】蝴蝶作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的蝴蝶作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蝴蝶作文 篇1
自從上次媽媽帶我去公園玩，我就特別想變成一只美麗的蝴蝶，整天都可以在公園里飛來(lái)飛去，快樂(lè )玩耍，多好！于是，我就使用變形術(shù)，把自己變成了一只蝴蝶。
我飛到鏡子前，手變成了一對粉紅色的蝴蝶翅膀，腳和身子都變得非常細小，頭上也多了兩根又細又長(cháng)的觸角。哇，我真的變成了自己夢(mèng)寐以求的樣子。
欣賞了一番自己的新模樣后，我就毫不猶豫地飛出窗外，來(lái)到公園，我飛進(jìn)花叢，吮吸著(zhù)香甜的花蜜；飛進(jìn)蜂巢，和蜜蜂一起玩耍；飛到半空中，和鳥(niǎo)兒們一起舞蹈。
我就這樣四處飛翔，沉浸在這美好的時(shí)光里，忽然一個(gè)網(wǎng)罩住了我，抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)頑皮的小男孩用網(wǎng)捉住了我，他把我放在一個(gè)玻璃瓶里，拿起玻璃瓶興沖沖地準備回家。天哪，我可不想被他帶回家，我不想失去自由，可是突然變回去，也會(huì )把人嚇壞的。沒(méi)辦法，我只能使出全身力氣，用那細小的腳不停地拍打玻璃瓶，但根本沒(méi)有用。就在我準備放棄掙扎時(shí)，一塊石頭絆倒了小男孩，他手中的玻璃瓶也不小心摔碎了。啊，天助我也，我終于獲得了自由！
我飛回家，又讓自己變成了原來(lái)的模樣。經(jīng)過(guò)這次旅途，我感受到了失去自由有多么可怕！再想想以前的自己：也總是拿網(wǎng)抓蝴蝶、蜻蜓等�，F在也嘗到了失去自由的滋味，所以，我以后一定要愛(ài)護昆蟲(chóng)，再也不捉它們了。
蝴蝶作文 篇2
昨天，我、張康、聶呂琪、寶寶、段逐天一起去孝感紅光村聶呂琪二娘家，體驗農民的辛苦。
一來(lái)到這兒，看見(jiàn)滿(mǎn)天飛舞的白蝴蝶——那壯觀(guān)的景象，令我們吃驚又興奮，早已把干農活這件事拋到九霄云外去了。
我們在田里甩著(zhù)衣服撲蝴蝶，用雙手捉蝴蝶，還用口袋去網(wǎng)蝴蝶，我們捉了很多。在田里跑呀，跳呀，玩得滿(mǎn)頭大汗，開(kāi)心極了。
接著(zhù)我們去撿麥穗，金燦燦的麥田可真漂亮。
我們開(kāi)始撿了，麥穗可真不容易發(fā)現，藏在麥稈鋪成的地毯里，還容易被麥稈劃傷，張康的手劃破了，我的腳也劃傷了。我們把腰彎下去，仔細搜尋，不能分神，因為一分神就找不到了。發(fā)現麥穗，我們就拾起來(lái)，扔進(jìn)筐里。大半天，我們撿了一筐麥穗，汗水打濕了衣服可我心里仍然樂(lè )滋滋的。因為我體驗到農民的辛苦，感覺(jué)到現在的汗比捉蝴蝶時(shí)流的汗要有意義得多。
勞動(dòng)后吃農家的飯，還真好吃，雖然飯菜都很平常，但有一種特殊的風(fēng)味，說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，我們都比平時(shí)吃得香，也許是我們剛剛勞動(dòng)過(guò)的原因吧！
蝴蝶作文 篇3
西方有句諺語(yǔ)：一只南美洲馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶扇幾下翅膀，幾周后的美國會(huì )發(fā)生一場(chǎng)颶風(fēng)。意思是說(shuō)：蝴蝶翅膀的活動(dòng)，讓其身邊的空氣發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產(chǎn)生，而它的產(chǎn)生又會(huì )讓四周引起跟它一樣的變化，因此引起連鎖反應，最終出現極大的變化。這種現象叫做蝴蝶效應。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一件小事經(jīng)過(guò)一連串的細微變化成為一件不可思議的事。再比如說(shuō)在森林中有一根煙頭還保存著(zhù)火苗，一縷清風(fēng)從森林中拂過(guò)，使火苗成為了火焰，火焰又把周?chē)男〔蔹c(diǎn)燃，小草又把樹(shù)干點(diǎn)燃，最后釀成一場(chǎng)森林火災！還有一句諺語(yǔ)也應了此意：丟了一顆釘子，壞了一塊蹄鐵。壞了一塊蹄鐵，折了一匹戰馬。折了一匹戰馬，傷了一位騎士。上了一位騎士，敗了一場(chǎng)戰役。敗了一場(chǎng)戰役，亡了一個(gè)帝國。
總之，蝴蝶效應是一個(gè)“慘局迷宮”，聰明者可以在其中談笑風(fēng)生，愚笨者則被它玩弄于股掌之中。你永遠也猜不透它的奧妙，正如你無(wú)法預料下一天會(huì )不會(huì )發(fā)生新的蝴蝶效應。
蝴蝶作文 篇4
《白蝴蝶》是我最喜歡的文章之一，我讀了以后十分感動(dòng)，它記述了一個(gè)動(dòng)人的故事 ，有一年，作者到外婆家去，半路遇上一場(chǎng)驟雨。突然走來(lái)一位穿白裙的女中學(xué)生和他互不相識�？墒撬龓椭�，送作者到樓房下避雨。這個(gè)姑娘美麗修長(cháng)的身影像只白蝴蝶刻在了作者的心上，也刻在了我的心上。她助人為樂(lè )的精神，使我十分感動(dòng)，我一下子想起我家對門(mén)的袁叔叔來(lái)。
上個(gè)星期四，六樓的一家鄰居上班了，把小孩一個(gè)人丟在家里。孩子很小嚇得直哭，袁叔叔聽(tīng)到后，立刻把孩子接到他家去玩，直到孩子家的大人回來(lái)才把孩子送回家。
《白蝴蝶》中女中學(xué)生和我的鄰居袁叔叔相比，精神不是一樣高尚嗎？我一家要向他們學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的人，做一個(gè)思想高尚的人。
蝴蝶作文 篇5
年少時(shí)也做過(guò)幾件令人啼笑皆非的事情。至今想起仍舊很不好受的一件事發(fā)生在六年級時(shí)。
過(guò)六一，新上任的校長(cháng)開(kāi)設了許多從未有過(guò)的活動(dòng)。其中六年級畢業(yè)生為那一年級小朋友入少年團系紅領(lǐng)巾就是其中一項。偏偏我就趕上了。
忙著(zhù)復習，忙著(zhù)升學(xué)。我無(wú)暇想到這些小事。甚至那時(shí)候連自己的紅領(lǐng)巾都是先打個(gè)結兒，然后再把紅領(lǐng)巾的另一頭兒插進(jìn)去。直到臨上學(xué)前，我才想起這件事情，匆匆忙忙向別的同學(xué)請教如何正確的系紅領(lǐng)巾。
偏生手就笨，學(xué)的還遲，自然沒(méi)有學(xué)會(huì )。
來(lái)到學(xué)校，忐忑不安地進(jìn)行了升旗儀式，就到小朋友們入少年團的時(shí)間。
宣讀誓詞后，我們幾個(gè)人手捧著(zhù)紅領(lǐng)巾，走向一排排小朋友，親手為他們系上紅領(lǐng)巾。
轉眼間，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)完成了，站在最后一排，目視前方。
我急匆匆的接過(guò)手中的紅領(lǐng)巾，為小朋友們打過(guò)一個(gè)結兒，然后“系”上了。
小朋友們楞楞的看著(zhù)我。如果他們知道正確的紅領(lǐng)巾應該怎么系，估計已經(jīng)開(kāi)始在心中默默吐槽我了。站在后排的老師幸虧沒(méi)有注意到這邊。否則真夠尷尬的了。我紅了臉，匆匆忙忙走到最后一排，開(kāi)始跟著(zhù)小朋友們一起宣誓。
這恐怕是我年少以來(lái)最丟人的一件事情了吧。得到的啟示就是，對未知的一切事情做好充足的準備，尊重每一個(gè)人。
蝴蝶作文 篇6
一天清晨，天氣晴朗，小兔、小猴和小熊一起去野外游玩。
它們在草地上跳呀，跑呀，累得氣喘吁吁，倒在一棵大樹(shù)下睡著(zhù)了。
在草地上漫步的小狗正想找個(gè)伴兒，它到樹(shù)下看見(jiàn)它們睡得真香，而小兔頭上的蝴蝶結在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，真美!它就想：我把小兔的蝴蝶結拿走逗逗它。想著(zhù)想著(zhù)，小狗輕輕地把小兔頭上的蝴蝶結摘了下來(lái)，悄悄地走了。
三個(gè)小伙伴睡醒了，小兔發(fā)現自己的蝴蝶結不見(jiàn)了，感到非常驚訝，就問(wèn)它們：“我的蝴蝶結哪里去了?”“會(huì )不會(huì )是小狗干的?”小猴說(shuō)�！坝羞@種可能，走，看看去!”小熊慢吞吞地說(shuō)。
來(lái)到小狗家，它們發(fā)現小兔的蝴蝶結果然放在它的桌子上。小猴叫來(lái)小狗生氣地說(shuō)：“小狗，小兔的蝴蝶結怎么在你家里?你偷了小兔的蝴蝶結!”小狗紅著(zhù)臉說(shuō)：“我……我……我沒(méi)偷，我把小兔的蝴蝶結拿走是想逗你們玩的�！毙⌒苷f(shuō)：“小狗弟弟，拿別人的東西是不好的行為，你知道別人丟了東西該有多著(zhù)急呀!”小狗難為情地說(shuō)：“都是我不好，我以后再也不這樣做了�！闭f(shuō)著(zhù)，連忙把蝴蝶結還給小兔。
小兔的蝴蝶結找到了，小猴、小熊的歡笑聲回蕩在小狗家的上空。
蝴蝶作文 篇7
你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。愛(ài)極了這樣隨心所欲，清新淡雅的文字，它讓我的心情如此美好，如一縷縷春風(fēng)滿(mǎn)面拂來(lái)，沁人心脾，靜好如初�？墒且逕挼叫那殪o好如止水，也非易事，而要做那個(gè)宛若驚鴻的絕色女子，又要做那一石驚得漣漪起，滿(mǎn)湖池水平如鏡的女子，更是難事。
你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。只是又有多少女子是靜默開(kāi)放，等那花香滿(mǎn)園，等那翩然而至的蝴蝶，一吻清香，醉紅塵。我不想把自己經(jīng)營(yíng)成女皇，來(lái)吸引帝王；我也不想經(jīng)營(yíng)成妖精，引來(lái)流氓。我只靜好綻放，等那蝴蝶歸來(lái)，等我良人歸來(lái)。
有人對我這樣說(shuō)，你看起來(lái)是那么的寧靜平和，是十指不沾陽(yáng)春水帶著(zhù)些許詩(shī)情畫(huà)意，遠離紅塵紛擾不食人間煙火的純潔女子，一定是似金錢(qián)如糞土，不知銅臭為何物？
聽(tīng)著(zhù)這樣的話(huà)，不覺(jué)莞爾，笑曰：“那，采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，幽居世外桃源，與世隔絕的陶淵明，雖說(shuō)是實(shí)現了銀艾非吾事，歸去老漁蓑，了卻丘壑蹉跎的心愿，但到底還得食人間煙火，為那五斗米而折腰，何況乎小女子？所以我們皆是凡夫俗子，得回到現實(shí)生活遵守現實(shí)生活的規則來(lái)。
是，我不否認我是個(gè)有著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意，帶著(zhù)些許蒙蒙詩(shī)意，孤寂的'行在天涯，等那為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的人兒出現。想，若是能在萬(wàn)水千山的人海中相遇，遇見(jiàn)我那一見(jiàn)傾心的人兒便是我的幸福。
是在煙花三月的江南小橋，下著(zhù)蒙蒙細雨手執素傘，隔簾相望的滿(mǎn)眼欣喜；亦或是在海棠花開(kāi)鬧春意的美麗時(shí)節，漫步林蔭，廊坊偶遇，千言萬(wàn)語(yǔ)卻只在眉目間，便是最懂。
而我更愿相識于落日樓頭，倦鳥(niǎo)歸巢時(shí)等我良人歸來(lái)，讓我紅衫羅裙為君舞一回；靜彈箜篌，彈一曲長(cháng)相思，只愿君心似我心，定不負相思意；亦或與君煮茶論今，風(fēng)雅一回，吟詩(shī)作畫(huà)，不關(guān)風(fēng)月的伴君紅袖添香到天明。
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�？倸w是明了，在這縹緲的紅塵里我是一個(gè)孤獨的人兒，孤僻，敏感，多疑，清高，總是把這些尖銳的菱角暴露于我的親人，愛(ài)人，朋友面前，傷人又傷己。我知道我就是一只刺猬，受過(guò)太多傷害，總是想護住那最后的尊嚴。
所以即使給我再多的陽(yáng)光般的溫暖，卻還是無(wú)法熨熱我這顆冰涼的心。年年歲歲的容顏暗換，紅妝殘痕卻怎么也遇不見(jiàn)我心伊人。亦或有些情緣相識，奈何亦太淺，只不過(guò)是一場(chǎng)曇花一現的春恨秋悲的一場(chǎng)場(chǎng)情事。是一種相思，兩處閑愁，兩行清淚化愁腸。煙花本易冷，青瓷本易碎，這一場(chǎng)場(chǎng)情事如秋風(fēng)中的落葉，飄零一地，只化作塵泥，消失而去。
或許，我這樣的女子是不能存活于世的，莫不如隨那黛玉一縷香魂隨風(fēng)散，不要是愁緒三更入夢(mèng)瑤的凄楚。曾經(jīng)有個(gè)朋友對我說(shuō)，你不要做林黛玉好不好，我要讓你開(kāi)心高興起來(lái)。我知道，悲從心來(lái)，喜也從心而來(lái)，無(wú)論怎么克制不要整日的陰霾，不要悲傷，卻總是有種淡淡的情愫，縈繞在我心頭，惆悵不已，久久不能散去。
而這樣的愁緒在歡樂(lè )的時(shí)候，卻又如薄霧般容易消散而去。所以，我說(shuō)要讓我歡樂(lè )，除非是那個(gè)能讓我忘記憂(yōu)愁煩惱，苦悶的人。而那個(gè)人早已不在，我已記不得他的模樣，他來(lái)過(guò)的痕跡早已消散，至今我也不知道誰(shuí)才是他眼里最美麗的倩影。
世事變化無(wú)常，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就淡了，走著(zhù)走著(zhù)就散了，許下的諾言如飛花凋謝，轉瞬便是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，經(jīng)歷多了似乎變得有些麻木，不知道愛(ài)為何物，甚至不知道該如何愛(ài)念�？墒�，我還是愿意相信總有那么個(gè)人適合我，會(huì )是我的歸宿。
執子之手，與之偕老，這是自古以來(lái)且被向往認可的美言佳話(huà)�，F實(shí)中也有很多這樣的例子，比如江津四面山的愛(ài)情天梯故事里的男女主人公，就是這樣簡(jiǎn)單質(zhì)樸的愛(ài)了一輩子，幸福了一輩子。，我不禁幻想著(zhù)，在我容顏憔悴，風(fēng)鬟霧鬢，懶把梳頭的時(shí)候，是否有一個(gè)人會(huì )攙扶著(zhù)我走向黃昏，走向天涯的盡頭，一起共赴來(lái)生呢！
你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。于是我就那樣靜靜綻放于風(fēng)中，凝眸這尋香而來(lái)的男子，他低頭親吻，這潔白如處子幽香的花瓣兒。自古男子愛(ài)仗劍持天涯，而這難得的溫柔竟是為這嬌花寵柳而來(lái)，暗自心許，想這世間竟還有這樣的男子，且不要因種種煩惱而忘了眼前惜花的男子，辜負其美意便是罪過(guò)了。
你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。我愿做一株靜默綻放的花朵，做塵埃里的靜好女子，讓彩蝶戀花，林間鳥(niǎo)語(yǔ)，清風(fēng)晨露，和伊人聞香而來(lái)的一別塵埃，真真的相忘于紅塵，讓那花兒碾做塵泥，幽香紅塵。
蝴蝶作文 篇8
何為“蝴蝶效應”？意思是說(shuō)∶蝴蝶翅膀的運動(dòng)，導致其身邊的空氣系統發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產(chǎn)生，而微弱的氣流產(chǎn)生又會(huì )引起它周?chē)諝饣蚱渌到y相應的變化，由此引起連鎖反應，最終導致其他系統的極大變化。這種現象叫“蝴蝶效應”。
在生活中，觀(guān)察你身邊所發(fā)生的一切，留心別人所不注意的東西，你就會(huì )發(fā)現，有關(guān)“蝴蝶效應”的例子比比皆是，近似“蝴蝶效應”的東西更是隨處可見(jiàn)。只要擦亮你那犀利的雙眸，并以感性的大腦和理性的思考去洞察它，你就會(huì )發(fā)現其中的奧妙。
我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)某個(gè)明星大腕紅的一發(fā)不可收拾，可漢字中有最紅的字，這個(gè)倒是新鮮事�！皣濉弊鰹�20xx年最紅的字，它以堅不可摧的勢頭席卷著(zhù)整個(gè)網(wǎng)絡(luò )空間，大到電視雜志，小到書(shū)攤報紙，都可以找到“囧”的身影，他的知名度和滲透力比一個(gè)明星還顯赫。
“囧”，即不會(huì )說(shuō)話(huà)，又不會(huì )唱歌跳舞，可它為什么就可以被評為最紅的漢字呢？我左思右想其根源，最終我覺(jué)得它之所以會(huì )紅，就是因為它的長(cháng)相所折射出的韻味和時(shí)尚有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
“囧”，外面近似一座大房子，兩點(diǎn)就好象是人的兩滴眼淚，眼淚下很明顯有一個(gè)人。也可以這樣理解，一個(gè)孤獨的人在寂寞的房子里哭泣，被淚水淹沒(méi)�！皣濉狈置飨笳髦�(zhù)落寞和孤寂，這讓我想到了郭敬明，他以“明媚的憂(yōu)傷”感染著(zhù)一大群少男少女們，至使他成為“80后”一名赫赫有名的作家。而“囧”既然象征著(zhù)孤獨，那么它成為人們熱捧的漢字也就無(wú)可厚非了。
人們說(shuō)“80后”和“90后”動(dòng)不動(dòng)就“淚流滿(mǎn)面”，他們喜歡“在光明中尋找黑暗”，既然這樣，那么“憂(yōu)傷”的“囧”闖入他們的視線(xiàn)，也就自然而然成為他們熱捧的對象。況且，“80后”和“90后”又是國家的將來(lái)和社會(huì )的主流，他們的內心滋生著(zhù)一種新生的力量，他們總渴望做一些能代表自己內心感受的事，借此去表達自己心聲，并把他們喜愛(ài)的東西牢牢地裝進(jìn)自己的腦里和心里，隨時(shí)把它釋放出來(lái)。
說(shuō)到“囧”的紅，我又想起了“火星文”和“非主流”。如果把“火星文”與“非主流”拿到60年代，人們就會(huì )說(shuō)你浪費青春并唾之以鼻。但現在，這些讓人難以理解的東西并沒(méi)有遭到人們的排斥，反而“越走越紅”。顯然，著(zhù)些東西順應了大多數“80后”和“90后”的內心感受，也順應了時(shí)尚。就像“囧”字一樣，它突出了一個(gè)新字，只要沒(méi)有負面影響，只要符合時(shí)尚，它“越走越紅”也是順其自然的事。
“囧”字的“內在美”不僅引人注目，它給人帶來(lái)經(jīng)濟效益的價(jià)值更是讓人受益甚大。一些生產(chǎn)商很聰明，他們把“囧”字印在各種產(chǎn)品上，為的就是可以獲得消費者的“歡心”，以增大產(chǎn)品的銷(xiāo)量。有一天，我到小賣(mài)部買(mǎi)東西，小賣(mài)部的老板指著(zhù)方便面袋上的一個(gè)字問(wèn)我念什么，我一看是“囧”，便告訴他念“jiong”。老板說(shuō)，這種新生產(chǎn)的方便面賣(mài)的真快。其實(shí)，這種方便面的面餅和別的質(zhì)量差不多一樣，可為什么卻銷(xiāo)量這么好？其實(shí)，是生產(chǎn)商抓住了人們的心，知道他們喜歡什么�？梢�(jiàn)，善于創(chuàng )新，善于緊跟時(shí)尚，可以給人們帶來(lái)不小的收獲。就像郭敬明成為長(cháng)江出版社集團北京圖書(shū)中心副總編輯一樣，出版社看中的是他的名氣和影響力，只要能出書(shū)，只要賺錢(qián)，何樂(lè )而不為。
“囧”，作為20xx年最紅的字，它就像一只蝴蝶，輕輕扇動(dòng)翅膀，便引起周?chē)到y的振動(dòng)，它的紅引起了和它有關(guān)現象的“連鎖反應”。
蝴蝶作文 篇9
假如我變成了一只花蝴蝶，只是為了好玩兒。生活在繁花嫩葉當中，笑著(zhù)在花朵中央翩翩起舞。媽媽?zhuān)銜?huì )認識我嗎？
你要是焦急地喊著(zhù)：“丫頭，你跑哪兒去了？”我偷偷地從葉子的縫隙里看著(zhù)你，不出聲兒地笑著(zhù)，而你卻找不著(zhù)我。
我要悄悄地在你身旁飛來(lái)飛去，看著(zhù)你工作。
當你洗衣做飯時(shí)，彎著(zhù)要收拾屋子時(shí)，我會(huì )來(lái)到你身邊，停在你的手指上，用我小小的力量給你輕輕地按摩，也許你會(huì )說(shuō)上一句：“真是一只可愛(ài)的蝴蝶！”
當你吃過(guò)午飯，從書(shū)架上取出《活著(zhù)》，坐在沙發(fā)上認真讀書(shū)時(shí)，我便又要停在你所看的那頁(yè)書(shū)上，撲閃著(zhù)翅膀，希望我身上五彩的顏色給那黑白單調的文字添上幾筆色彩，讓你的嘴角上揚，露出淡淡的微笑。
可是，你會(huì )猜得出這就是你亂跑的小丫頭的身影嗎？
當你傍晚帶著(zhù)弟弟去尋找我時(shí)，弟弟哭著(zhù)要買(mǎi)糖吃，我便會(huì )突然變回來(lái)，又成了你的孩子，爭著(zhù)要那個(gè)棒棒糖。
“你到哪里去了，你這瘋丫頭？”
“追到我就告訴你，媽媽�！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的了。
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