蝴蝶作文合集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的蝴蝶作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蝴蝶作文 篇1
多姿多彩的春天又來(lái)臨了，小蜜蜂們唱著(zhù)歡快的歌兒，飛到花叢中，停在了花朵上忙碌得采著(zhù)蜜。蝴蝶穿著(zhù)美麗的衣裳在花叢中翩翩起舞。
小蜜蜂看見(jiàn)了便很有禮貌得說(shuō)：“蝴蝶姐姐，快來(lái)采蜜呀！”蝴蝶聽(tīng)了不僅沒(méi)有去理小蜜蜂，還嘲笑它說(shuō)：“小傻瓜，這么好天氣你們還在那兒采蜜，還不玩個(gè)痛快！”桃樹(shù)爺爺聽(tīng)見(jiàn)了它們的對話(huà)，說(shuō)：“小蜜蜂說(shuō)的對，蝴蝶��！你們還是快去勞動(dòng)吧！免得冬天的時(shí)候沒(méi)吃的�！焙�(tīng)了理也不理，仍舊和朋友們一起玩起了捉迷藏，它們一會(huì )兒躲在花叢中，一會(huì )兒藏在枝葉下，玩得可起勁了。
溫暖的春天過(guò)去了，炎熱的夏天也過(guò)去了，金黃的秋天來(lái)了。桃樹(shù)爺爺脫去了綠色的衣服，換上灰外套。小蜜蜂和它的朋友們更忙碌了，而花蝴蝶還在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地尋求快樂(lè )。
秋天過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)了，天上下起了小雪。河里的水結成冰。小蜜蜂們在溫暖的蜂房里吃著(zhù)又香又甜的蜂蜜，可那些懶惰的花蝴蝶們卻藏在黃葉底下，在寒冷的雪天里渾身發(fā)抖。這時(shí)候天上下起了鵝毛大雪，花蝴蝶們終于被埋沒(méi)了。
蝴蝶作文 篇2
我們的校園是綠色校園，四季都有花兒的陪伴，我心中最美的花是蝴蝶花。
學(xué)校辦公樓前的花圃里，開(kāi)滿(mǎn)了絢麗的'蝴蝶花。一朵朵，一簇簇，像極了真正的蝴蝶，微風(fēng)吹來(lái)，蝴蝶花輕輕地搖擺，就像蝴蝶在輕扇翅膀，我想真正的蝴蝶要是來(lái)采蜜的話(huà)，該找不到自己的同伴了。
我喜歡蝴蝶花已經(jīng)到了愛(ài)不釋手的地步了，每一次看見(jiàn)綻放的蝴蝶花，我都會(huì )被它吸引，目不轉睛地看著(zhù)它們，它們也扇動(dòng)著(zhù)翅膀歡迎我。
一次體育課，在操場(chǎng)邊的花壇旁，我看見(jiàn)一個(gè)大姐姐，看起來(lái)應該是四五年級的，她也許是受傷不能跑，一邊看著(zhù)自己班的人跑，一邊拿著(zhù)一個(gè)水杯給那些快要枯萎的花朵澆水，其中還有一些我不常見(jiàn)的紫色的蝴蝶花。原來(lái)大姐姐和我一樣喜歡蝴蝶花。
我想：“花兒們一定希望我們多給它們澆水施肥”!
蝴蝶作文 篇3
誰(shuí)能否定生命的美呢？
沒(méi)有人可以。因為生命本身就是一個(gè)奇跡，而從生命誕生起，它注定是美麗的……
一棵小草，又瘦，又小，但它卻能組成廣闊的草原；一滴水，又弱，又輕，但它卻能匯成江河湖海，鑄造山川秀美；一條毛毛蟲(chóng)，又惡心，又難看，但它從破繭而出的那一刻開(kāi)始，他就蛻變成世界最美的生命——蝴蝶。而人也是一樣的，形態(tài)各異的人也是美麗的，也許我們不可以改變自己的容貌，但我們的心靈可以提升，我們的心靈在受到一次次洗禮當中，醒悟、凈化，這就是心靈上的蛻變，我們的心靈也可以如蝴蝶一般，在世界的天空中翩翩起舞。
心靈，是人類(lèi)最美麗的地方，應該說(shuō)是萬(wàn)物最美的地方，它就是萬(wàn)物身上的蝴蝶。
但美好的總易破碎，人們總會(huì )感到可惜。蝴蝶雖然美麗，但它的一生非常短暫，多少天的奮力蛻變，只為活四五天，這就是蝴蝶的一生。但是，我要感謝自然創(chuàng )造出了這樣的生物，因為它用這短暫的生命給世間帶來(lái)了靚麗的風(fēng)景，它揮舞的翅膀給我們、給世間帶來(lái)了絢麗的色彩。人的生命可能有許多個(gè)四、五天，但是又有多少帶給了世界美麗？我們的一生也很短暫，誰(shuí)能保證你能說(shuō)完你最后的話(huà)，但我們也要讓生命的美渲染世界……
昨夜，我含著(zhù)眼淚看完了《蝴蝶》這部法語(yǔ)電影。當初決定看這部電影只因為一句話(huà)——獨有長(cháng)達4分鐘歐洲最美麗的蝴蝶“伊莎貝拉”破繭成蝶的最美畫(huà)面。我喜歡蝴蝶穿梭如虹般唯美光影，我希望看見(jiàn)它破繭成蝶的畫(huà)面，因為它是那樣美麗，蝴蝶生命的律動(dòng)，那破繭成蝶的霎間，給我的是生命的感動(dòng)，心靈的震撼……
因為這霎間的永恒美麗，我真切地感到：
誰(shuí)能否定生命的美呢？
沒(méi)有人可以……
蝴蝶作文 篇4
春節那天，我回到家，一進(jìn)門(mén)就看到窗臺上擺放著(zhù)一盆艷麗的蝴蝶蘭。
瞧！枝頭上已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了成串的花，玫瑰紅與淡紫色相間。每朵花基本上由四、五片花瓣組成，分三層�；ㄖ虚g有兩個(gè)很堅硬的顆粒，花朵最上面的兩個(gè)花瓣很像蝴蝶的兩個(gè)翅膀。最引人注目的就是花蕊前面有兩個(gè)小須，很像蝴蝶的兩個(gè)觸角。
花下，是像竹竿一樣一節一節的花莖，支撐著(zhù)花朵，高約30公分。
葉子雖不大，但長(cháng)勢茂盛，鋪滿(mǎn)了整個(gè)花盆，挨挨擠擠的，一層一層。每片葉子很肥厚，呈橢圓形，中間有一條條血管樣的葉莖和許多縱橫條紋，還有暴露出來(lái)的水根。聽(tīng)爺爺講：“蝴蝶蘭的花期比較長(cháng)，春節前后花開(kāi)得最燦爛。因為花朵鮮艷，所以在各類(lèi)花中最引人注目。被譽(yù)為花之驕子�！�
看著(zhù)看著(zhù)，我忽然覺(jué)得自己仿佛變成了一朵蝴蝶花，身穿玫瑰色的花裙子，站在陽(yáng)光里隨風(fēng)舞動(dòng)……
��！美麗的蝴蝶蘭，在這美好的節日里，謝謝你為我們全家增添了不少情趣。
蝴蝶作文 篇5
今天中午，我救了一只美麗的蝴蝶 。
大課間時(shí)我們幾個(gè)女生發(fā)現了一只蝴蝶，它有一雙潔白的翅膀。身上有黑白相間的花紋，可以說(shuō)是一只“斑點(diǎn)蝶”。同學(xué)們便要去捉它。我看到那可憐的蝴蝶被追趕，急忙把她哄到旗臺上，誰(shuí)知被狡猾的同學(xué)們發(fā)現我的用意了。他們竟商量起“作戰計劃”；我們分別去蝴蝶的旁邊把它圍起來(lái)，叫他無(wú)處可飛，小學(xué)二年級作文《作文 智救蝴蝶》。我一聽(tīng)，連忙追上它，企圖把它往上趕，，他飛的忽高忽低，一位同學(xué)走過(guò)了對我說(shuō)；“你想捉它嗎？那好，等它停在那片菜葉上時(shí)，你千萬(wàn)別說(shuō)話(huà)，我們給你捉�！闭f(shuō)完他們就輕手輕腳的向那只走蝴蝶去。眼看蝴蝶就要被捉追，我急中生智，一邊喊一遍搖晃樹(shù)枝，蝴蝶受驚飛向高空中看不見(jiàn)了。
同學(xué)們見(jiàn)我打攪了他們“作戰計劃”，說(shuō)不和我做好朋友了。只有我最好的朋友說(shuō)我很有愛(ài)心，保護了那只小生命，我聽(tīng)了后很開(kāi)心。你也來(lái)愛(ài)護小昆蟲(chóng)吧！
蝴蝶作文 篇6
一只小小的蝴蝶是怎樣變成得？這是在一個(gè)秋天，一群小動(dòng)物從家里出來(lái)找食物，準備過(guò)冬。
一只讓人瞧不起的毛毛蟲(chóng)，從家里慢慢悠悠地爬出來(lái)找吃的，一只小熊看見(jiàn)它說(shuō)：“這只丑陋無(wú)比的小東，西真是讓人瞧不起，怪不得讓人們說(shuō)你是只害蟲(chóng)呢！”毛毛蟲(chóng)不服氣的說(shuō)：“你別看我現在丑陋無(wú)比，以后我比你美麗多了！幾個(gè)月后，毛毛蟲(chóng)變成了一只美麗無(wú)比的蝴蝶，小動(dòng)物驚訝的說(shuō)：”哇——好美麗�！�
小熊害羞的說(shuō)：“對不起以前我說(shuō)過(guò)你，你可以原諒我嗎？”蝴蝶高興地說(shuō)：“可以！”從此以后他們兩個(gè)有成了好朋友！
蝴蝶作文 篇7
在一個(gè)花的王國里，住著(zhù)一只花蝴蝶和小蜜蜂。小蜜蜂是我，我整天勤勤懇懇的勞動(dòng)，花蝴蝶卻從早到晚的在外面玩耍。
有一天，花蝴蝶穿著(zhù)漂亮的衣裙在花從中飛來(lái)飛去，它看見(jiàn)我在采蜜，就譏笑說(shuō)：“瞧瞧你，從早到晚的采蜜，結果把蜂蜜都給了別人，可你自己又得到了什么呢？你瞧我，整天無(wú)優(yōu)無(wú)慮，穿著(zhù)美麗的花衣，多自在呀！我沒(méi)有回答它�；êα诵�，便去玩了，它總是不明白我是為了什么忙。
一次，花蝴蝶到公園去玩，看見(jiàn)我又在采蜜，剛要開(kāi)口，一群孩子跑過(guò)來(lái)追花蝴蝶，花蝴蝶見(jiàn)了趕緊往高處飛，孩子們才回到我采蜜的那朵花周?chē)�，圍�?zhù)我發(fā)出贊美聲�；ê对谀莾�，想：“人們?yōu)槭裁粗蛔轿�，而不去捉小蜜蜂呢？”這時(shí)候，一只喜鵲飛過(guò)來(lái)對它說(shuō)：“小蜜蜂給人類(lèi)釀出甜美的蜜汁，而你，只知道玩耍，人們當然不要你這樣沒(méi)用蝴蝶�！被ê�(tīng)了，紅了臉。喜鵲又說(shuō)：“你要像小蜜蜂那樣，勤勞地工作，人們才不會(huì )捉你�！�
以后，花蝴蝶每天飛到花園里，給花兒傳達播花粉，人們不再捉它了。
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