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告別2025迎接2026作文（通用35篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的告別2025迎接2026作文（通用35篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
告別2025迎接2026作文1
當2025年的最后一幅素描畫(huà)完成，畫(huà)紙上的光影明暗交織，就像我這一年的成長(cháng)軌跡——在藝考與高考的雙重壓力下，既要追逐藝術(shù)夢(mèng)想，也要兼顧文化課學(xué)習。這一年，我在畫(huà)筆與試卷間奔波，在疲憊與堅持中成長(cháng)，那些與顏料、公式為伴的日夜，都成了青春最執著(zhù)的印記。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)這份對夢(mèng)想的堅守，奔赴更絢爛的未來(lái)。
2025年年初，作為一名藝考生，我面臨著(zhù)巨大的壓力：一邊是即將到來(lái)的美術(shù)聯(lián)考，需要每天高強度地練習素描、色彩、速寫(xiě)；一邊是文化課的追趕，由于長(cháng)時(shí)間專(zhuān)注美術(shù)訓練，我的文化課成績(jì)落下了不少。那段時(shí)間，我每天像上了發(fā)條的時(shí)鐘，早上六點(diǎn)起床背單詞、記知識點(diǎn)，上午和下午在畫(huà)室練習畫(huà)畫(huà)，晚上還要刷題到深夜。
有一次，美術(shù)聯(lián)考臨近，我把大部分時(shí)間都用在畫(huà)畫(huà)上，導致月考文化課成績(jì)一落千丈。班主任找我談話(huà)：“藝考生不能偏科，文化課不過(guò)關(guān)，再高的專(zhuān)業(yè)成績(jì)也沒(méi)用�！崩蠋煹脑�(huà)讓我警醒，我重新調整時(shí)間規劃，合理分配美術(shù)訓練和文化課學(xué)習的時(shí)間。每天在畫(huà)室練習時(shí)，我會(huì )利用休息間隙背古詩(shī)、記公式；晚上學(xué)習文化課累了，就畫(huà)一幅速寫(xiě)放松心情。
美術(shù)訓練的過(guò)程也充滿(mǎn)了挑戰。聯(lián)考沖刺階段，我的素描總是找不到感覺(jué)，畫(huà)面僵硬、光影混亂，我急得偷偷掉眼淚。美術(shù)老師看到后，耐心地幫我分析問(wèn)題：“畫(huà)畫(huà)不僅靠技巧，更靠觀(guān)察和感受�！彼麕е�(zhù)我去戶(hù)外寫(xiě)生，教我觀(guān)察光影的變化、物體的結構，鼓勵我大膽嘗試不同的繪畫(huà)風(fēng)格。在老師的`指導下，我慢慢找到手感，繪畫(huà)水平穩步提升。
聯(lián)考那天，我沉著(zhù)應戰，發(fā)揮出了自己的最佳水平；文化課也在我的努力下逐步提高。當聯(lián)考成績(jì)公布，我順利通過(guò)了目標院校的專(zhuān)業(yè)線(xiàn)，文化課成績(jì)也沖進(jìn)了班級中游時(shí)，我知道，所有的努力都沒(méi)有白費。這份經(jīng)歷讓我明白，夢(mèng)想與現實(shí)并不沖突，只要合理規劃、堅持不懈，就能兼顧二者。
2025年，我在畫(huà)筆與試卷間收獲了成長(cháng)與進(jìn)步。2026年，我將全力以赴備戰高考，爭取考上理想的美術(shù)院校，在藝術(shù)的道路上繼續深耕。我會(huì )帶著(zhù)這份堅持與執著(zhù)，在青春的賽道上奮力奔跑，用畫(huà)筆描繪屬于自己的精彩人生。
再見(jiàn)，2025年的拼搏與成長(cháng)；你好，2026年的夢(mèng)想與征程。愿新的一年，我能不負青春、不負夢(mèng)想，在藝術(shù)與學(xué)業(yè)的道路上穩步前行，綻放最美的光彩！
告別2025迎接2026作文2
當2025年的最后一次國旗下講話(huà)結束，臺下的掌聲還在耳邊回響，我終于戰勝了伴隨多年的怯懦。這一年，我從不敢抬頭發(fā)言的“小透明”，變成了能從容站上講臺的少年，那些反復練習的日夜，都成了成長(cháng)最耀眼的勛章。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)這份勇氣，奔赴更自信的旅程。
2025年秋，班主任推薦我參加國旗下講話(huà)，主題是“青春與堅持”。我當場(chǎng)拒絕：“老師，我不行，我一上臺就緊張！”老師笑著(zhù)鼓勵：“勇敢不是不害怕，而是帶著(zhù)害怕依然前行�！笨粗�(zhù)老師信任的`眼神，我硬著(zhù)頭皮答應了。
為了寫(xiě)好演講稿，我熬了三個(gè)晚上，修改了五遍草稿；為了克服緊張，我每天對著(zhù)鏡子練習語(yǔ)氣和姿態(tài)，還讓爸爸媽媽當“觀(guān)眾”提意見(jiàn)。有一次練習時(shí)，我因為忘詞哭了起來(lái)，媽媽擦干我的眼淚：“再試一次，你已經(jīng)進(jìn)步很多了！”我重新站起，把演講稿背得滾瓜爛熟，甚至能加入自然的表情和動(dòng)作。
講話(huà)那天，看著(zhù)全校師生的目光，我的心怦怦直跳�？僧斘议_(kāi)口說(shuō)出第一句話(huà)，緊張感慢慢消失，我把對成長(cháng)的感悟、對堅持的理解都融入話(huà)語(yǔ)里。演講結束，臺下響起熱烈的掌聲，老師向我豎起了大拇指。這次經(jīng)歷讓我明白，怯懦就像紙老虎，只要勇敢面對，就能戰勝它。
2025年，我突破了自我，變得更加自信。2026年，我想主動(dòng)報名參加辯論賽，在更多人面前表達觀(guān)點(diǎn)；學(xué)習上，我要敢于提問(wèn)、積極發(fā)言，爭取更大進(jìn)步。再見(jiàn)，2025年的膽怯與突破；你好，2026年的自信與征程。愿新的一年，我能勇敢奔赴每一個(gè)挑戰！
告別2025迎接2026作文3
2025年，我愛(ài)上了彈古箏，那一根根琴弦彈出的美妙聲音，陪伴我度過(guò)了很多快樂(lè )的時(shí)光。
暑假里，媽媽帶我去聽(tīng)古箏音樂(lè )會(huì )，當演奏家撥動(dòng)琴弦，悠揚的曲子像流水一樣流淌出來(lái)，我瞬間就著(zhù)迷了。我拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“我也要學(xué)古箏！”
剛開(kāi)始學(xué)古箏時(shí)，我覺(jué)得很難。手指要按在準確的`位置上，還要彈出正確的節奏，練了一會(huì )兒手指就酸了。有一次，我因為彈不好一首曲子，急得哭了起來(lái)，想放棄不學(xué)了。古箏老師溫柔地說(shuō)：“學(xué)樂(lè )器要堅持，每天練一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì )有進(jìn)步�！�
在老師的鼓勵下，我每天堅持練習半小時(shí)。我把難記的指法寫(xiě)在小卡片上，貼在書(shū)桌前，吃飯前也會(huì )默念幾遍。慢慢地，我彈得越來(lái)越熟練，《茉莉花》《漁舟唱晚》這些曲子都能流暢地彈出來(lái)了。年底的古箏考級，我順利通過(guò)了二級，拿到證書(shū)的那一刻，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。
2025年的堅持讓我收獲了音樂(lè )的快樂(lè )。2026年，我想繼續學(xué)習更難的曲子，參加古箏表演，還想教好朋友彈簡(jiǎn)單的旋律。我還要好好學(xué)習，做個(gè)多才多藝的小學(xué)生。再見(jiàn)，2025年的琴聲與努力；你好，2026年的音樂(lè )之旅，我要讓古箏聲陪伴我成長(cháng)！
告別2025迎接2026作文4
當跨年的鐘聲敲響，2025年的星光漸漸隱入天際。這一年，我在親情的羈絆中學(xué)會(huì )擔當，在時(shí)光的磨礪中褪去青澀，那些曾以為跨不過(guò)的坎、解不開(kāi)的結，如今都成了成長(cháng)的勛章。站在2026年的晨光里，我帶著(zhù)感恩與篤定，奔赴下一場(chǎng)山海。
2025年是讀懂親情的一年。年初父親調往外地工作，母親的鬢角悄然添了銀絲。曾經(jīng)飯來(lái)張口的我，第一次學(xué)著(zhù)系圍裙做飯，卻在炒糊的青菜里嘗到了母親日復一日的辛勞。記得十月母親感冒臥床，我笨拙地熬制姜湯，學(xué)著(zhù)她平時(shí)的樣子掖好被角，她睜開(kāi)眼時(shí)眼里的淚光，讓我忽然懂得：所謂成長(cháng)，是從被照顧者變成守護者。那些深夜里母親悄悄放進(jìn)書(shū)房的水果，視頻里父親故作輕松的叮囑，都是藏在細節里的深?lèi)?ài)。這一年，我不再抱怨父母的嘮叨，而是學(xué)著(zhù)主動(dòng)溝通；不再執著(zhù)于自我的小情緒，而是學(xué)會(huì )換位思考，親情在相互理解中愈發(fā)醇厚。
這一年也讓我學(xué)會(huì )與自己和解。高二期中考試，我因過(guò)度追求完美而心態(tài)崩潰，看著(zhù)滿(mǎn)是紅叉的試卷，陷入了自我否定的漩渦。是語(yǔ)文老師在作文評語(yǔ)中寫(xiě)道：“接納不完美，才是成長(cháng)的開(kāi)始”。我開(kāi)始調整節奏，用“番茄鐘”規劃學(xué)習，每天留半小時(shí)跑步解壓，在日記本上記錄小進(jìn)步。當期末成績(jì)穩步回升，我終于明白：青春不必事事滿(mǎn)分，帶著(zhù)遺憾前行，才能收獲更真實(shí)的成長(cháng)。
2025年的遇見(jiàn)同樣溫暖。志愿者活動(dòng)中，我結識了一群志同道合的伙伴，我們一起為留守兒童輔導功課，在社區清理垃圾，在敬老院陪伴老人。那些孩子純真的笑臉、老人欣慰的眼神，讓我感受到付出的快樂(lè )。我們在暴雨中共同搭建宣傳帳篷，在寒冬里分享同一杯熱奶茶，這些并肩同行的時(shí)光，讓我懂得善良是青春最珍貴的底色。
站在2026年的起點(diǎn)，作為準高三學(xué)子，我深知責任在肩。我將把2025年的感悟化為動(dòng)力，在晨讀的霞光中積累知識，在晚自習的燈光下攻克難題。我期待在高考的戰場(chǎng)上，用三年的.積淀書(shū)寫(xiě)無(wú)悔；期待在未來(lái)的日子里，既能照顧好家人，也能堅守心中的善意。我愿以更成熟的心態(tài)面對挑戰，以更溫暖的姿態(tài)擁抱生活。
再見(jiàn)，2025年的懵懂與蛻變；你好，2026年的期待與征程。愿我們都能帶著(zhù)親情的滋養、成長(cháng)的智慧，在新的一年里步履鏗鏘，讓青春在責任與熱愛(ài)中綻放別樣光彩！
告別2025迎接2026作文5
當2025年的最后一縷炊煙升起在鄉村的天空，孩子們求知的眼睛依然在記憶里閃閃發(fā)光。這一年，我利用暑假參加鄉村支教活動(dòng)，在付出中懂得了責任，在陪伴中收獲了感動(dòng)，那些在三尺講臺上傳道授業(yè)的日子，都成了青春最有意義的饋贈。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)這份教育的初心，奔赴更有溫度的未來(lái)。
2025年暑假，我報名參加了“星火支教”項目，來(lái)到偏遠的大山深處，成為一名鄉村小學(xué)的支教老師，負責教授四五年級的英語(yǔ)和科學(xué)。初到鄉村，我就遇到了難題：學(xué)校的教學(xué)條件簡(jiǎn)陋，沒(méi)有多媒體設備，孩子們的英語(yǔ)基礎薄弱，有的甚至不會(huì )說(shuō)一句完整的英語(yǔ)。第一次上課，面對孩子們怯生生的眼神，我心里既緊張又心疼。
為了讓孩子們愛(ài)上學(xué)習，我開(kāi)始想辦法改進(jìn)教學(xué)方法。沒(méi)有多媒體，我就自己制作教具，用卡紙剪出字母、單詞卡片，用樹(shù)枝在黑板上畫(huà)科學(xué)實(shí)驗示意圖；孩子們基礎差，我就從最簡(jiǎn)單的字母、音標教起，編成朗朗上口的兒歌，讓他們在游戲中學(xué)習。每天放學(xué)后，我還會(huì )留下來(lái)給學(xué)習困難的孩子補課，陪他們做游戲、聊夢(mèng)想。
有一個(gè)叫小宇的.男孩，性格內向，英語(yǔ)成績(jì)很差，總是躲在教室的角落。我發(fā)現他對自然科學(xué)很感興趣，就從科學(xué)知識入手，用英語(yǔ)給他講解動(dòng)植物的故事。慢慢地，小宇變得開(kāi)朗起來(lái)，不僅主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，還能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單交流。臨走時(shí)，小宇送給我一幅畫(huà)，畫(huà)上是一個(gè)站在講臺上的老師，旁邊寫(xiě)著(zhù)：“老師，我想和你一樣，去看看大山外面的世界�！�
支教的日子雖然辛苦，每天要走幾公里的山路去學(xué)校，吃簡(jiǎn)單的飯菜，但看著(zhù)孩子們的進(jìn)步，聽(tīng)著(zhù)他們稚嫩的“老師好”，我心里滿(mǎn)是成就感。這次經(jīng)歷讓我明白，教育的意義不僅是傳授知識，更是點(diǎn)亮孩子們心中的希望，幫助他們追逐夢(mèng)想。
2025年，支教經(jīng)歷讓我懂得了責任與擔當。2026年，我想繼續參與支教活動(dòng)，用自己的力量幫助更多鄉村孩子；在高考備考中，我會(huì )更加努力，爭取考上師范類(lèi)院校，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的人民教師，把知識和希望傳遞給更多孩子。
再見(jiàn)，2025年的付出與感動(dòng)；你好，2026年的初心與征程。愿新的一年，我能帶著(zhù)這份教育的熱愛(ài)，在青春的道路上溫暖前行，讓更多求知的眼睛被點(diǎn)亮！
告別2025迎接2026作文6
當最后一頁(yè)日歷從指尖滑落，2025年的時(shí)光列車(chē)悄然駛離站臺。站在歲末的渡口回望，那些浸透汗水的晨昏、裹挾歡笑的瞬間、交織迷茫的時(shí)刻，都已沉淀為青春最珍貴的饋贈。轉身面向2026年的晨光，心中涌動(dòng)的，是對過(guò)往的感恩，更是對未來(lái)的篤定。
2025年是成長(cháng)的蛻變之年。教室后排堆積如山的試卷，見(jiàn)證了我與數理化的反復博弈；臺燈下密密麻麻的批注，記錄著(zhù)攻克文言虛詞的執著(zhù)。記得三月�？际Ю�，我曾在操場(chǎng)的暮色中徘徊，是同桌遞來(lái)的錯題本上那句“別怕暫時(shí)的跌倒，我們一起追趕”，讓我重拾勇氣。我們在晨讀時(shí)互考單詞，在晚自習后探討難題，在跑操時(shí)喊出“青衿志遠，跬步千里”的口號。當十二月的`期末成績(jì)單上，數學(xué)成績(jì)終于突破瓶頸，我忽然懂得：青春的成長(cháng)從不是孤軍奮戰，而是一群人向著(zhù)光奔跑的征程。
這一年也教會(huì )我與挫折相擁。五月的學(xué)科競賽，我帶著(zhù)數月的準備卻遺憾止步初賽。那些畫(huà)滿(mǎn)公式的草稿紙、深夜實(shí)驗室的燈光，似乎都成了無(wú)用的付出。直到班主任遞給我一張便簽：“玉汝于成，礪行致遠，挫折是成長(cháng)的磨刀石”。我開(kāi)始靜下心分析失誤，把錯題整理成“攻堅手冊”，在一次次復盤(pán)中學(xué)會(huì )計謀全局。這場(chǎng)失利讓我明白，人生沒(méi)有白走的路，每一次跌倒都是為了更高飛翔。
2025年的溫暖同樣值得珍藏。父母在我熬夜刷題時(shí)悄悄熱好的牛奶，老師課后耐心講解的身影，朋友在我失意時(shí)默默陪伴的沉默，這些平凡的瞬間串聯(lián)起歲月的溫柔，成為我前行的底氣。我們曾在運動(dòng)會(huì )上并肩沖刺，在藝術(shù)節上共同演繹，在百日誓師大會(huì )上許下“鯤鵬圖南，踵浪凌霄”的誓言，這些共同的記憶，讓青春的底色愈發(fā)鮮亮。
站在2026年的起點(diǎn)，前路已然鋪展。作為準高三學(xué)子，我深知這一年是夢(mèng)想的沖刺期。我將把2025年的堅持與感悟化為動(dòng)力，以晨讀的書(shū)聲為帆，以刷題的堅持為槳，在高考的航程中勇毅前行。我期待在盛夏的考場(chǎng)合上筆蓋時(shí)，能有俠客收劍入鞘的驕傲；期待在九月的大學(xué)校園里，遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己。同時(shí)，我也愿保持溫暖與善意，像2025年被照亮那樣，成為照亮他人的微光。
時(shí)光流轉，歲月不居。再見(jiàn)了，2025年的每一次歡笑與淚水；你好，2026年的每一個(gè)未知與可能。愿我們都能帶著(zhù)過(guò)往的饋贈，以“破繭成翼，馭風(fēng)而行”的勇氣，在新的一年里步履不停，讓青春在奮斗中綻放最美光彩！
告別2025迎接2026作文7
當2025年的最后一陣風(fēng)掠過(guò)操場(chǎng)，拔河繩上磨出的繭子還在指尖發(fā)燙。這一年，我在拔河比賽的吶喊中讀懂了團結的意義，在集體的拼搏中收獲了成長(cháng)，那些緊握繩索的日夜，都成了青春最滾燙的記憶。站在2026年的晨光里，我帶著(zhù)這份團結的力量，奔赴新的征程。
2025年秋季運動(dòng)會(huì )，班級報名參加拔河比賽。剛開(kāi)始訓練時(shí)，大家各自為戰，力氣分散，連隔壁班都贏(yíng)不了。體育委員急得直跺腳：“拔河不是靠單打獨斗，要心往一處想、勁往一處使！”我們重新調整戰術(shù)，喊著(zhù)統一的口號“一二、一二”，練習腳步同步、發(fā)力一致。我站在隊伍中間，雙手被粗糙的麻繩磨得發(fā)紅，汗水順著(zhù)額頭往下淌，卻沒(méi)人愿意松手。
有一次訓練，我的手心磨破了皮，鉆心地疼，想偷偷退出。后排的大壯看出了我的心思，悄悄塞給我一副手套：“別放棄，少了你，我們的隊伍就不完整了！”看著(zhù)隊友們堅定的眼神，我咬著(zhù)牙重新握緊繩索。從那以后，我每天提前十分鐘到校練習，回家后還用握力器鍛煉手臂力量。
比賽當天，面對實(shí)力強勁的.三班，我們絲毫不敢松懈。隨著(zhù)哨聲響起，大家齊聲喊著(zhù)口號，身體往后傾，雙腳牢牢扎根在地上。我的手心火辣辣地疼，手臂酸得快要抬不起來(lái)，可聽(tīng)到身邊隊友的吶喊和場(chǎng)邊同學(xué)的加油聲，又重新燃起了力量。僵持的幾分鐘里，沒(méi)人退縮，沒(méi)人放棄，直到哨聲再次響起，我們贏(yíng)了！大家相擁而泣，淚水混著(zhù)汗水，卻甜得讓人難忘。
這場(chǎng)比賽讓我明白，團結是跨越困難的橋梁，集體的力量永遠大于個(gè)人。2025年，我在團結中學(xué)會(huì )了堅持，在協(xié)作中收獲了友誼。2026年，我想把這份團結精神帶到學(xué)習中，和同學(xué)們互幫互助、共同進(jìn)步；期待在中考的戰場(chǎng)上，我們能并肩沖刺，再創(chuàng )佳績(jì)。我還要積極參加集體活動(dòng)，讓團結之花在青春里綻放。
再見(jiàn)，2025年的吶喊與拼搏；你好，2026年的團結與征程。愿新的一年，我們能攜手同行，用團結的力量書(shū)寫(xiě)青春華章！
告別2025迎接2026作文8
當2025年的最后一片雪花飄落，那些在傳承中堅守的初心、在挑戰中不變的信念，都已成為青春最珍貴的饋贈。這一年，我接過(guò)祖父的“堅持”接力棒，在學(xué)業(yè)與書(shū)法愛(ài)好的傳承中成長(cháng)，明白了所謂初心，是歷經(jīng)風(fēng)雨仍不改的熱愛(ài)，是跨越時(shí)光仍堅守的信念。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)傳承的力量與初心，奔赴更遙遠的征程。
2025年是與傳承相伴的一年。祖父是退休的書(shū)法老師，寫(xiě)得一手好楷書(shū)。從小在祖父的筆墨香中長(cháng)大，我卻在高中繁重的學(xué)業(yè)中漸漸疏遠了書(shū)法。年初祖父生病住院，病床前，他顫抖著(zhù)遞給我一支毛筆：“寫(xiě)字如做人，要沉下心、守初心，不能半途而廢�！笨粗�(zhù)祖父布滿(mǎn)老繭的手，我忽然想起小時(shí)候，他握著(zhù)我的手教我寫(xiě)“人”字的場(chǎng)景，那一刻，我暗下決心，要把書(shū)法這份愛(ài)好堅持下去。
于是，我重新拾起毛筆，將每天晚自習后的半小時(shí)定為“書(shū)法時(shí)光”。起初，浮躁的心難以沉靜，筆畫(huà)僵硬潦草，寫(xiě)不了幾頁(yè)就想放棄。祖父出院后，每天晚上都會(huì )坐在我身邊，耐心地指導我：“橫要平，豎要直，捺要舒展，就像做人一樣，要踏實(shí)、正直、從容�！痹谧娓傅呐惆橄�，我漸漸沉下心來(lái)，一筆一劃地打磨字跡，不僅書(shū)法水平穩步提升，學(xué)習時(shí)也變得更加專(zhuān)注。
這一年，書(shū)法成為我緩解壓力的良藥。�？际Ю麜r(shí)，我會(huì )鋪開(kāi)宣紙，寫(xiě)一幅《勸學(xué)》激勵自己；學(xué)習疲憊時(shí)，我會(huì )臨摹《蘭亭集序》，在行云流水的筆墨中放松身心。書(shū)法教會(huì )我的不僅是筆墨技巧，更是沉心靜氣的心態(tài)、持之以恒的毅力。當我的書(shū)法作品在市級青少年書(shū)法大賽中獲得金獎時(shí)，祖父笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子，你守住了初心，也傳承了風(fēng)骨�！�
2025年的成長(cháng)，也離不開(kāi)學(xué)業(yè)上的堅守。我將書(shū)法中的專(zhuān)注與堅持運用到學(xué)習中，上課認真聽(tīng)講，課后及時(shí)復盤(pán)，遇到難題不急躁，像打磨筆畫(huà)一樣逐一攻克。曾經(jīng)薄弱的數學(xué)科目，在一次次刷題與總結中穩步提升；語(yǔ)文作文也因書(shū)法積累的文學(xué)素養，變得更有文采。我明白，傳承不僅是愛(ài)好的延續，更是精神的傳遞，祖父教我的“沉心、堅守”，早已成為我成長(cháng)路上的精神密碼。
站在2026年的起點(diǎn)，我深知這是決勝高考的關(guān)鍵一年。我將把2025年的傳承與堅守化為動(dòng)力，以筆為劍，以書(shū)為盾，在學(xué)業(yè)的'戰場(chǎng)上奮力拼搏；同時(shí)，我也會(huì )繼續堅守書(shū)法初心，讓筆墨香陪伴我走過(guò)青春的每一天。我期待在盛夏的考場(chǎng)上，用三年的積淀書(shū)寫(xiě)無(wú)悔；期待在未來(lái)的日子里，將祖父的書(shū)法精神傳承下去，讓更多人感受到傳統文化的魅力。
再見(jiàn)，2025年的傳承與堅守；你好，2026年的初心與征程。愿新的一年，我能帶著(zhù)祖父的期許與書(shū)法的風(fēng)骨，在青春的道路上穩步前行，讓初心在時(shí)光的淬煉中愈發(fā)堅定，讓成長(cháng)在傳承的力量中愈發(fā)厚重！
告別2025迎接2026作文9
當2025年的最后一片落葉歸于塵土，我站在時(shí)光的渡口回望。這一年，我在自我突破中告別怯懦，在風(fēng)雨洗禮中收獲堅強，那些曾讓我望而卻步的挑戰、輾轉難眠的迷茫，如今都成了成長(cháng)的階梯。迎著(zhù)2026年的朝陽(yáng)，我帶著(zhù)勇氣與力量，奔赴下一場(chǎng)星辰大海。
2025年是突破自我的一年。年初的我，是個(gè)連課堂發(fā)言都緊張到結巴的女孩，更別提參加演講比賽。當班主任推薦我參加�！扒啻鹤穳�(mèng)”演講賽時(shí)，我第一反應是拒絕。但她鼓勵我：“成長(cháng)就是走出舒適區，去遇見(jiàn)更好的自己”。我開(kāi)始強迫自己練習：對著(zhù)鏡子糾正站姿，錄音調整語(yǔ)速，在班級同學(xué)面前試講。無(wú)數個(gè)夜晚，臺燈下的影子伴著(zhù)演講稿入眠；多少次崩潰，都在“再堅持一下”的自我鼓勵中挺過(guò)。當我站在決賽舞臺上，清晰流暢地說(shuō)出自己的夢(mèng)想時(shí)，臺下的掌聲讓我熱淚盈眶。這一年，我終于明白：所謂勇氣，不是從不害怕，而是明明害怕，卻依然選擇前行。
這一年我也在挫折中學(xué)會(huì )堅強。演講賽雖未獲獎，但這段經(jīng)歷讓我變得更自信。緊接著(zhù)的物理競賽，我再次遭遇失利。但這一次，我沒(méi)有消沉，而是像分析演講失誤一樣，逐一排查知識漏洞。我把錯題分類(lèi)整理，向老師請教解題思路，和同學(xué)組成學(xué)習小組共同探討。當十二月的.模擬考中物理成績(jì)躋身前列，我深刻體會(huì )到：人生沒(méi)有白走的路，每一次挫折都是為了讓我們更強大。
2025年的陪伴溫暖而有力量。班主任課后耐心的指導，同學(xué)在我練習演講時(shí)的包容，父母默默的支持，這些都成了我前行的底氣。我們曾在操場(chǎng)一起跑步解壓，在教室共同攻克難題，在失意時(shí)互相鼓勵，這些珍貴的情誼，讓青春的道路不再孤單。
站在2026年的起點(diǎn)，我滿(mǎn)懷憧憬。作為準高三學(xué)子，我將把2025年的勇氣與堅持化為動(dòng)力，以更自信的姿態(tài)迎接高考的挑戰。我期待在未來(lái)的日子里，能夠勇敢嘗試更多新鮮事物，不斷突破自我；期待在九月的大學(xué)校園里，遇見(jiàn)更勇敢、更優(yōu)秀的自己。同時(shí)，我也愿把這份勇氣傳遞給他人，成為照亮彼此的微光。
再見(jiàn)，2025年的怯懦與成長(cháng)；你好，2026年的勇敢與征程。愿我們都能帶著(zhù)突破自我的勇氣，不畏風(fēng)雨，不懼挑戰，讓青春在勇敢追夢(mèng)的路上綻放絢麗光彩！
告別2025迎接2026作文10
當校園里的迎春花悄悄綻放，2025年便在寒風(fēng)中悄然離去。這一年，我在成長(cháng)的道路上磕磕絆絆，卻也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與進(jìn)步。那些努力的汗水、朋友的陪伴、父母的關(guān)愛(ài)，都像星星一樣，照亮了我的青春歲月。站在2026年的'晨光里，我滿(mǎn)懷憧憬，準備迎接新的挑戰。
2025年，我最大的進(jìn)步是學(xué)會(huì )了獨立。以前的我，做什么事都依賴(lài)父母，早上要媽媽叫起床，書(shū)包要爸爸幫忙整理，甚至連作業(yè)都要媽媽催著(zhù)寫(xiě)。直到有一次，爸爸媽媽要出差三天，讓我獨自在家。出發(fā)前，媽媽反復叮囑我注意安全、按時(shí)吃飯。第一天早上，我差點(diǎn)睡過(guò)頭，慌慌張張地收拾書(shū)包，結果忘帶了語(yǔ)文課本。那一天，我深刻體會(huì )到了依賴(lài)別人的壞處。從那以后，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己安排時(shí)間，每天晚上定好鬧鐘，提前整理好第二天要用的東西，還學(xué)會(huì )了煮面條、熱牛奶。爸爸媽媽出差回來(lái)，看到我把家里收拾得整整齊齊，還能自己照顧自己，欣慰地說(shuō)：“我們的孩子長(cháng)大了�！边@段經(jīng)歷讓我明白：獨立是成長(cháng)的必經(jīng)之路，只有學(xué)會(huì )自己面對生活，才能真正長(cháng)大。
這一年，我也在學(xué)習上取得了突破。我的英語(yǔ)成績(jì)一直不好，尤其是口語(yǔ)，總是不敢開(kāi)口說(shuō)。英語(yǔ)老師建議我多聽(tīng)多讀，還推薦我參加學(xué)校的英語(yǔ)角。剛開(kāi)始，我只能躲在角落里聽(tīng)別人交流，不敢發(fā)言。后來(lái)，一位同學(xué)主動(dòng)和我打招呼，用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和我聊天。在她的鼓勵下，我慢慢鼓起勇氣，開(kāi)始嘗試表達自己。每天早上，我都會(huì )早起十分鐘背誦英語(yǔ)課文；晚上，我會(huì )跟著(zhù)英語(yǔ)聽(tīng)力材料反復練習。期末英語(yǔ)考試時(shí)，我的口語(yǔ)成績(jì)得了滿(mǎn)分，總成績(jì)也進(jìn)入了班級前十。我終于明白：只要找準方法、堅持不懈，就沒(méi)有克服不了的困難。
2025年的友誼也讓我倍感溫暖。我的好朋友小雨總是在我需要的時(shí)候出現：我生病時(shí)，她幫我補習功課；我難過(guò)時(shí)，她耐心地安慰我；我取得進(jìn)步時(shí)，她真心地為我高興。我們一起在課間跳皮筋，一起在周末去圖書(shū)館看書(shū)，一起為了夢(mèng)想努力奮斗。這份純粹的友誼，是2025年最珍貴的禮物。
站在2026年的起點(diǎn)，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了。我想在新的一年里，繼續保持獨立自強的品格，在學(xué)習上更加努力，爭取考上心儀的高中。我還要多花時(shí)間陪伴父母，珍惜和朋友在一起的時(shí)光。我期待在新的一年里，能收獲更多成長(cháng)，實(shí)現自己的目標，成為一個(gè)更優(yōu)秀、更懂事的少年。
再見(jiàn)了，2025年的懵懂與進(jìn)步；你好，2026年的夢(mèng)想與征程。愿新的一年里，陽(yáng)光灑滿(mǎn)前路，勇敢伴隨左右，讓我們帶著(zhù)收獲與期待，在青春的道路上奮力前行！
告別2025迎接2026作文11
當新年的鐘聲響起，2025年的時(shí)光正式畫(huà)上句號。這一年，我在時(shí)代的浪潮中感悟責任，在青春的賽道上奮力奔跑，那些見(jiàn)證的變遷、堅守的理想，都成為成長(cháng)的力量。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)時(shí)代賦予的使命，奔赴更廣闊的天地。
2025年是見(jiàn)證與參與的一年。作為校報記者，我采訪(fǎng)了返鄉創(chuàng )業(yè)的校友，聽(tīng)他講述放棄城市高薪工作、回到鄉村帶動(dòng)鄉親們致富的故事；我參與了“科技助老”志愿活動(dòng)，教社區老人使用智能手機、網(wǎng)上掛號。這些經(jīng)歷讓我真切感受到，我們的時(shí)代正在發(fā)生著(zhù)深刻的變化，而每個(gè)人都能成為變化的參與者、推動(dòng)者。當看到老人們學(xué)會(huì )視頻通話(huà)時(shí)臉上的笑容，當聽(tīng)到校友說(shuō)“青春要扎根大地”時(shí)，我內心的責任感油然而生。這一年，我明白：青春不僅是書(shū)桌前的拼搏，更是與時(shí)代同頻共振的擔當。
這一年，我也在學(xué)業(yè)的探索中明確了理想。一次歷史課上，老師講述中國科技發(fā)展的歷程，從“兩彈一星”到載人航天，從高鐵出海到5G普及，我被先輩們的`執著(zhù)與堅守深深打動(dòng)。那一刻，我萌生了學(xué)習工科、投身科技事業(yè)的夢(mèng)想。為了這個(gè)目標，我更加努力地學(xué)習物理和數學(xué)，利用課余時(shí)間閱讀科技類(lèi)書(shū)籍，關(guān)注前沿科技動(dòng)態(tài)。雖然追夢(mèng)之路充滿(mǎn)挑戰，但每當想到那些為國家科技事業(yè)奉獻的先輩，我就充滿(mǎn)了動(dòng)力。
2025年的成長(cháng)，離不開(kāi)身邊人的陪伴與支持。和同學(xué)們在課堂上激烈討論，在實(shí)驗室里共同探索，在考場(chǎng)上并肩作戰；老師在我迷茫時(shí)為我指引方向，在我疲憊時(shí)給予鼓勵；父母做我最堅實(shí)的后盾，無(wú)論成敗都始終支持我的選擇。這些溫暖的瞬間，讓我在追夢(mèng)路上不再孤單，也讓我懂得：個(gè)人的理想離不開(kāi)集體的支撐，更離不開(kāi)時(shí)代的滋養。
展望2026，我將帶著(zhù)時(shí)代的使命與青春的理想繼續前行。作為高三學(xué)子，我將以更飽滿(mǎn)的熱情投入到高考復習中，爭取考上理想的工科院校，為未來(lái)投身科技事業(yè)打下堅實(shí)基礎。我也會(huì )繼續參與志愿服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行青年擔當。我期待在新的一年里，能離自己的理想更近一步，未來(lái)能用所學(xué)知識為國家發(fā)展貢獻一份力量。
再見(jiàn)，2025年的見(jiàn)證與感悟；你好，2026年的使命與征程。愿新的一年，我們都能在時(shí)代的浪潮中找準定位，在青春的拼搏中實(shí)現價(jià)值，讓理想在奮斗中綻放，讓人生在擔當中升華！
告別2025迎接2026作文12
當教學(xué)樓前的梧桐樹(shù)落下最后一片黃葉，2025年的時(shí)光便悄悄藏進(jìn)了回憶里。這一年，我在老師的指引下走出迷茫，在知識的海洋里收獲成長(cháng)，那些溫柔的鼓勵、咬牙的堅持，都成了青春里最珍貴的印記。站在2026年的晨光中，我帶著(zhù)感恩與勇氣，期待新的旅程。
2025年最難忘的是李老師的`陪伴。初二上學(xué)期，我的數學(xué)成績(jì)像陷入泥沼，每次測驗都在及格線(xiàn)徘徊，作業(yè)本上的紅叉越來(lái)越多，我漸漸失去了信心，上課不敢抬頭看老師。直到一次課后，李老師把我叫到辦公室，她沒(méi)有批評我，而是翻開(kāi)我的錯題本，用紅筆輕輕圈出易錯點(diǎn)：“你看，這些題不是不會(huì )，只是太急躁了�！敝蟮膬蓚�(gè)月，她每天放學(xué)后留我補習，從基礎題型講起，用生活中的例子幫我理解公式。有一次我熬夜攻克了一道難題，第二天興奮地講給她聽(tīng)，她笑著(zhù)摸了摸我的頭：“你看，你比自己想象中更厲害�！逼谀┛紩r(shí)，我的數學(xué)考了92分，看著(zhù)成績(jì)單，我忽然懂得：成長(cháng)路上總有明燈指引，而努力從不辜負堅持。
這一年，我也學(xué)會(huì )了主動(dòng)爭取。班級競選班干部時(shí)，我想競選學(xué)習委員，卻因為膽怯不敢上臺。是同桌推了我一把：“試試呀，不勇敢一次怎么知道不行？”我深吸一口氣走上講臺，聲音雖有些顫抖，卻完整地說(shuō)出了自己的規劃。當聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲時(shí)，我心里滿(mǎn)是激動(dòng)。擔任學(xué)習委員后，我每天收發(fā)作業(yè)、組織小組討論，不僅提高了自己的成績(jì)，還幫助了同學(xué)。這段經(jīng)歷讓我明白：勇敢邁出第一步，才能收獲意想不到的成長(cháng)。
2025年的校園時(shí)光滿(mǎn)是溫暖。運動(dòng)會(huì )上，我們班接力賽落后時(shí)，全班同學(xué)齊聲喊加油；元旦聯(lián)歡會(huì )上，大家一起唱歌跳舞，分享零食；晚自習時(shí)，教室里只有筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，卻讓人覺(jué)得格外安心。這些一起歡笑、一起努力的日子，讓我感受到了集體的力量，也懂得了珍惜身邊的伙伴。
站在2026年的起點(diǎn)，我已是初三學(xué)子。我想把2025年的收獲化為動(dòng)力，上課認真聽(tīng)講，課后及時(shí)復習，爭取考上理想的高中。我還要繼續保持勇敢與善良，主動(dòng)幫助同學(xué)，不辜負老師的期望。我期待在新的一年里，能突破更多困難，成為更優(yōu)秀的自己。
再見(jiàn)了，2025年的迷茫與成長(cháng)；你好，2026年的希望與征程。愿新的一年里，星光不負趕路人，我能帶著(zhù)師友的祝福，在青春的道路上穩步前行，綻放屬于自己的光彩！
告別2025迎接2026作文13
當最后一片秋葉落下，2025年的時(shí)光悄悄溜走；當第一朵梅花綻放，2026年的腳步輕輕走來(lái)。這一年，我在興趣的陪伴中收獲快樂(lè )，在朋友的幫助中共同成長(cháng)，在生活的歷練中變得成熟。站在歲末年初的路口，我心中充滿(mǎn)感恩，也滿(mǎn)懷期待。
2025年，我堅持了自己的熱愛(ài)——彈鋼琴。我學(xué)鋼琴已經(jīng)三年了，去年年初，我遇到了瓶頸期。練習一首難度很大的曲子時(shí)，手指總是不聽(tīng)使喚，反復練習了幾十遍還是出錯，我氣得把琴譜摔在地上，哭著(zhù)說(shuō)再也不想學(xué)了。爸爸撿起琴譜，溫柔地說(shuō)：“做任何事情都不會(huì )一帆風(fēng)順，遇到困難就放棄，怎么能?chē)L到成功的喜悅呢？”爸爸的話(huà)點(diǎn)醒了我。我重新拿起琴譜，每天堅持練習一小時(shí)，遇到難彈的段落就放慢速度，逐小節攻克。暑假里，我參加了全市鋼琴比賽，當指尖在琴鍵上流淌出優(yōu)美的旋律，當評委老師露出贊許的`目光，我知道自己的努力沒(méi)有白費。最終我獲得了三等獎，這份榮譽(yù)讓我明白：熱愛(ài)加上堅持，就能創(chuàng )造奇跡。
這一年，我也收獲了珍貴的友誼。我的好朋友小雨轉學(xué)來(lái)到我們班，她性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。我主動(dòng)和她打招呼，幫她熟悉校園環(huán)境，課間和她一起聊天、做題。有一次，小雨因為想家偷偷哭了，我拉著(zhù)她的手，給她講我們班的趣事，還把自己的零食分給她。慢慢地，小雨變得開(kāi)朗起來(lái)，我們成了形影不離的好朋友。我們一起在圖書(shū)館看書(shū)，一起在操場(chǎng)散步，一起分享喜怒哀樂(lè )。遇到學(xué)習上的難題，我們互相講解；遇到不開(kāi)心的事情，我們互相安慰。這份友誼，就像冬日里的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心房。
2025年，我還學(xué)會(huì )了獨立。以前我做什么事情都依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)缟弦獘寢尳形移鸫�，�?shū)包要媽媽幫我整理，甚至連襪子都要媽媽洗。這一年，媽媽讓我學(xué)會(huì )自己照顧自己。我學(xué)著(zhù)定鬧鐘，每天按時(shí)起床；學(xué)著(zhù)整理書(shū)包，把書(shū)本和文具擺放得整整齊齊；學(xué)著(zhù)洗自己的小衣服，雖然第一次洗得皺巴巴的，但媽媽還是表?yè)P了我�，F在的我，已經(jīng)能獨立完成很多事情了，這讓我感受到了成長(cháng)的快樂(lè )。
2026年，我有很多新的愿望。我想把鋼琴彈得更好，爭取通過(guò)十級考試；我想和小雨一起努力學(xué)習，共同進(jìn)步；我想幫爸爸媽媽做更多力所能及的事情，讓他們少操心。我還想多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的能力，增長(cháng)見(jiàn)識。
再見(jiàn)了，2025年的堅持與感動(dòng)；你好，2026年的夢(mèng)想與希望。愿新的一年里，我能帶著(zhù)熱愛(ài)與感恩，勇敢追夢(mèng)，不負時(shí)光，不負自己！
告別2025迎接2026作文14
當2025年的最后一場(chǎng)雪覆蓋校園，我總會(huì )想起年初那個(gè)坐在輪椅上的自己。這一年，我在骨折的困境中學(xué)會(huì )了堅韌，在停滯的時(shí)光里收獲了成長(cháng)，那些咬著(zhù)牙堅持的日夜，都成了青春最珍貴的勛章。站在2026年的晨光里，我帶著(zhù)這份不屈的勇氣，奔赴更堅定的征程。
2025年春天，一場(chǎng)意外讓我的小腿骨折，醫生說(shuō)至少要休養三個(gè)月。躺在病床上，看著(zhù)同學(xué)們發(fā)來(lái)的課堂筆記，想到即將到來(lái)的期中考試，我急得整夜難眠�！安荒芫瓦@樣落下功課！”我暗暗下定決心。每天清晨，我靠著(zhù)支架半躺著(zhù)上網(wǎng)課，用手機對著(zhù)課本跟讀英語(yǔ)；下午，讓媽媽幫忙舉著(zhù)練習冊，趴在床上做數學(xué)題；晚上，通過(guò)視頻向同學(xué)請教難題，常常一聊就是兩個(gè)小時(shí)。傷口的疼痛時(shí)常讓我額頭冒汗，但只要想到能跟上班級進(jìn)度，就覺(jué)得一切都值得。
一個(gè)月后，我坐著(zhù)輪椅重返校園。同學(xué)們主動(dòng)幫我推輪椅、拿書(shū)包，班主任特意把我的座位調到第一排，還安排同學(xué)輪流幫我記筆記。有一次，因為久坐，我的腿腫得厲害，疼得忍不住掉眼淚，同桌悄悄遞來(lái)熱水袋：“別著(zhù)急，我們慢慢趕，你已經(jīng)很棒了！”這句話(huà)像暖流涌入心底，讓我更加堅定了不放棄的決心。每天放學(xué)后，我都會(huì )在教室里多留一小時(shí)，把當天的知識點(diǎn)再梳理一遍，遇到不懂的就立刻請教老師。
期末考試時(shí)，我不僅沒(méi)有掉隊，還沖進(jìn)了班級前十。拿著(zhù)成績(jì)單，我忽然明白：成長(cháng)就像一場(chǎng)跨越荊棘的奔跑，有時(shí)會(huì )跌倒，有時(shí)會(huì )受傷，但只要不停止前進(jìn)的腳步，就一定能抵達終點(diǎn)。這場(chǎng)意外讓我懂得，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，那些看似無(wú)法承受的'困境，終會(huì )成為照亮前路的光。
站在2026年的起點(diǎn)，我深知初三的征程充滿(mǎn)挑戰。我將把2025年的堅韌化為動(dòng)力，在學(xué)習上勇攀高峰，在生活中樂(lè )觀(guān)向上。我期待在中考的戰場(chǎng)上，用三年的積淀書(shū)寫(xiě)無(wú)悔；期待在新的一年里，能重新奔跑在操場(chǎng)，和同學(xué)們一起享受運動(dòng)的快樂(lè )。我還要把這份堅持傳遞給身邊的人，讓更多人明白，逆境中的堅守，終將綻放最美的光彩。
再見(jiàn)，2025年的傷痛與成長(cháng)；你好，2026年的希望與征程。愿新的一年，我能帶著(zhù)這份不屈的勇氣，在青春的道路上勇往直前，不負時(shí)光，不負自己！
告別2025迎接2026作文15
2025年，我參加了學(xué)校組織的植樹(shù)活動(dòng)，親手種下了一棵小樹(shù)苗，也種下了對環(huán)保的熱愛(ài)。
三月的植樹(shù)節，老師帶著(zhù)我們來(lái)到郊外的空地。我和小雨一組，領(lǐng)到了一棵小柏樹(shù)苗和一把小鐵鍬。剛開(kāi)始我怎么也挖不動(dòng)泥土，小臉漲得通紅。小雨說(shuō)：“我們一起使勁！”我們一人扶著(zhù)鐵鍬，一人踩著(zhù)鍬頭，終于挖好了一個(gè)圓圓的樹(shù)坑。
我小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，扶得直直的，小雨用鐵鍬填土。老師告訴我們：“樹(shù)苗要種穩，根要埋扎實(shí)，這樣才能長(cháng)成大樹(shù)�！蔽覀兘o小樹(shù)苗澆了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，水珠順著(zhù)嫩綠的枝葉滑下來(lái)，好像小樹(shù)苗在點(diǎn)頭微笑。我給它取名叫“希望樹(shù)”，還和它合影留念。
之后每個(gè)月，我們都會(huì )去看望小樹(shù)苗�？粗�(zhù)它抽出新的枝條，長(cháng)出更多的綠葉，我心里美滋滋的'。老師說(shuō)：“每棵樹(shù)都是地球的好朋友，能凈化空氣、擋住風(fēng)沙�！蔽野蛋迪露Q心，要好好愛(ài)護它。
2025年讓我懂得了保護環(huán)境的重要性。2026年，我想和同學(xué)們一起組建“環(huán)保小隊”，在校園里撿垃圾、宣傳環(huán)保知識，還想再種幾棵小樹(shù)苗。再見(jiàn)，2025年的綠色約定；你好，2026年的綠意盎然，我要做地球的小守護者！
告別2025迎接2026作文16
當跨年的鐘聲在夜空回蕩，2025年的故事便畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。這一年，我在集體的溫暖中學(xué)會(huì )團結，在挫折的磨礪中變得堅強，那些一起拼搏的日子、相互鼓勵的瞬間，都成了成長(cháng)路上最寶貴的財富。站在2026年的門(mén)口，我滿(mǎn)懷期待，奔赴新的旅程。
2025年最難忘的是班級合唱比賽。剛接到比賽通知時(shí)，我們班的`合唱水平參差不齊，有人跑調，有人節奏不穩，第一次排練就亂成一團。大家都有些泄氣，班長(cháng)站出來(lái)說(shuō)：“只要我們一起努力，一定能做好！”之后的一個(gè)月，我們每天放學(xué)后都留在教室排練。音樂(lè )老師耐心地教我們發(fā)聲技巧，跑調的同學(xué)主動(dòng)利用課間練習，節奏感差的同學(xué)跟著(zhù)節拍器反復琢磨。我記得比賽前一天，我們排練到天黑，嗓子都唱啞了，卻依然堅持把歌曲完整唱完。比賽當天，當我們穿著(zhù)整齊的校服，齊聲唱出《少年中國說(shuō)》時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲。最終我們獲得了年級二等獎，站在領(lǐng)獎臺上，大家相擁而泣。這段經(jīng)歷讓我懂得：團結就是力量，只要心往一處想、勁往一處使，就能創(chuàng )造奇跡。
這一年，我也戰勝了自己的弱點(diǎn)。我從小就害怕演講，一上臺就緊張得說(shuō)不出話(huà)。語(yǔ)文老師知道后，鼓勵我參加學(xué)校的演講比賽。為了克服膽怯，我每天對著(zhù)鏡子練習，把演講稿背得滾瓜爛熟，還請同學(xué)幫忙提意見(jiàn)。比賽那天，看著(zhù)臺下密密麻麻的觀(guān)眾，我手心直冒汗，但想到老師和同學(xué)的鼓勵，我深吸一口氣，大聲說(shuō)出了第一句話(huà)。當演講結束，臺下響起掌聲時(shí)，我知道自己成功了。這場(chǎng)挑戰讓我明白：所謂成長(cháng)，就是不斷戰勝自己的過(guò)程。
2025年的家庭時(shí)光也格外溫暖。爸爸媽媽知道我學(xué)習辛苦，總是變著(zhù)花樣給我做美食；周末我們一起去爬山、看電影，緩解我的學(xué)習壓力。有一次我因為考試失利難過(guò)，爸爸對我說(shuō)：“失敗不可怕，重要的是要有重新站起來(lái)的勇氣�！卑职謰寢尩睦斫馀c支持，是我前行的最大動(dòng)力。
站在2026年的起點(diǎn)，我即將迎來(lái)初中最后一年。我想把2025年的團結與勇氣裝進(jìn)行囊，在新的一年里努力學(xué)習，查漏補缺，爭取在中考中取得好成績(jì)。我還要和同學(xué)們繼續并肩作戰，在最后的時(shí)光里留下更多美好的回憶。我期待在新的一年里，能突破自我，實(shí)現夢(mèng)想，不辜負父母和老師的期望。
再見(jiàn)了，2025年的歡笑與感動(dòng)；你好，2026年的挑戰與希望。愿新的一年里，我們都能帶著(zhù)團結的力量、勇敢的初心，在青春的賽道上奮力奔跑，奔向屬于自己的光明未來(lái)！
告別2025迎接2026作文17
時(shí)光荏苒，2025年已悄然落幕。這一年，我在取舍中明確方向，在前行中堅定初心，那些放棄的遺憾、堅守的執著(zhù)，都成為成長(cháng)的注腳。站在2026年的晨光里，我帶著(zhù)清醒的認知，奔赴更堅定的未來(lái)。
2025年是學(xué)會(huì )取舍的一年。我曾同時(shí)報名了文學(xué)社、辯論社和志愿者協(xié)會(huì )，試圖在多個(gè)領(lǐng)域證明自己。然而，精力的分散讓我顧此失彼：文學(xué)社的投稿屢屢被拒，辯論賽因準備不足而失利，志愿者活動(dòng)也常因補課而缺席�？粗�(zhù)身邊同學(xué)在各自擅長(cháng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，我陷入了沉思。在老師的引導下，我意識到：青春不是盲目涉獵，而是找準方向深耕。我忍痛退出了辯論社和志愿者協(xié)會(huì )，專(zhuān)注于文學(xué)社的創(chuàng )作。每天課后閱讀經(jīng)典名著(zhù)，周末參加寫(xiě)作工坊，深夜在日記本上記錄靈感。當我的散文《時(shí)光里的暖》發(fā)表在校園刊物上時(shí)，我懂得：成長(cháng)就是放棄無(wú)效的消耗，把時(shí)間留給真正熱愛(ài)的事。
這一年，我也在與父母的溝通中學(xué)會(huì )了理解。高三的壓力讓我變得焦躁易怒，常常因一點(diǎn)小事與父母爭吵。有一次，媽媽小心翼翼地為我準備了夜宵，卻被我不耐煩地推開(kāi)，她默默轉身的背影，讓我瞬間后悔。那晚，我看到媽媽在朋友圈發(fā)了一句：“孩子，媽媽只是想陪你走過(guò)最難的路�！蔽覝I流滿(mǎn)面，主動(dòng)向媽媽道歉。從那以后，我每天留十分鐘和父母聊聊學(xué)校的事，他們也學(xué)著(zhù)用更包容的方式關(guān)心我。這場(chǎng)和解讓我明白：親情不是理所當然的付出，而是相互理解與珍惜。
2025年的學(xué)業(yè)之路，我收獲了“厚積薄發(fā)”的道理。面對薄弱的'英語(yǔ)學(xué)科，我不再急于求成，而是每天堅持背30個(gè)單詞、做一篇閱讀理解、聽(tīng)一段聽(tīng)力。遇到不懂的語(yǔ)法知識，就主動(dòng)向老師請教，把易錯點(diǎn)整理成筆記反復背誦。經(jīng)過(guò)一年的積累，我的英語(yǔ)成績(jì)從班級中游躍升至前十。這讓我堅信：成功沒(méi)有捷徑，唯有日積月累的堅持，才能迎來(lái)質(zhì)的飛躍。
展望2026，我將帶著(zhù)取舍的智慧與堅持的勇氣繼續前行。高考在即，我會(huì )制定科學(xué)的復習計劃，查漏補缺，全力以赴沖擊目標院校。我也會(huì )多花時(shí)間陪伴父母，珍惜最后的高中時(shí)光。我期待在新的一年里，能考上心儀的專(zhuān)業(yè)，在熱愛(ài)的領(lǐng)域繼續深耕，成為更自律、更堅定的自己。
再見(jiàn)，2025年的取舍與成長(cháng)；你好，2026年的堅定與可期。愿新的一年，每一次選擇都無(wú)怨無(wú)悔，每一份堅持都開(kāi)花結果，讓我們帶著(zhù)初心，奔赴屬于自己的星辰大海！
告別2025迎接2026作文18
時(shí)光的指針悄然劃過(guò)終點(diǎn)，2025年在書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)聲中漸行漸遠。這一年，我在迷茫中覺(jué)醒，在遺憾中成長(cháng)，在與自己的對話(huà)中讀懂了青春的意義。站在2026年的門(mén)檻上，我帶著(zhù)釋然與堅定，準備迎接新的可能。
2025年是與過(guò)去和解的一年。我曾因一次演講比賽的失誤而變得膽怯，再也不敢站上公眾舞臺。每當課堂上老師提問(wèn)，我總是把頭埋得很低，生怕成為焦點(diǎn)。直到語(yǔ)文老師推薦我參加校園廣播站，她對我說(shuō)：“遺憾不是枷鎖，而是讓你更勇敢的契機�！蔽冶е�(zhù)試一試的心態(tài)接過(guò)話(huà)筒，從最初的緊張結巴到后來(lái)的從容流暢，每一次播音都是一次突破。當聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)“你的聲音很有力量”時(shí)，我終于放下了心結。這一年，我明白：青春不必完美，那些曾讓我們退縮的.遺憾，終將成為照亮前路的光。
這一年，我也在學(xué)業(yè)的浪潮中學(xué)會(huì )了沉淀。高三的壓力如潮水般涌來(lái)，堆積如山的試卷、頻繁的�？甲屛乙欢冉箲]到失眠。我開(kāi)始嘗試調整心態(tài)，每天早起十分鐘冥想，在課間做眼保健操時(shí)眺望遠方，把錯題本變成“成長(cháng)手冊”。我不再執著(zhù)于一時(shí)的分數起伏，而是關(guān)注每一次的進(jìn)步與不足。當期末成績(jì)穩步提升時(shí)，我懂得：學(xué)習就像耕種，唯有默默耕耘，方能靜待花開(kāi)。
2025年的相遇溫暖而珍貴。和室友們在宿舍分享零食、暢談理想，和閨蜜在操場(chǎng)散步緩解壓力，和老師在辦公室探討人生方向。記得生日那天，大家偷偷為我準備了蛋糕，燭光中一張張笑臉，成為我最珍貴的回憶。這些陪伴讓我明白，青春從不是孤軍奮戰，而是有人與你并肩同行。
展望2026，高考的戰鼓已然敲響。我將以更沉穩的心態(tài)面對挑戰，以更高效的方式投入學(xué)習。我期待在六月的考場(chǎng)上揮灑自如，考入心儀的大學(xué)，學(xué)習喜歡的專(zhuān)業(yè)。我也愿保持對生活的熱愛(ài)，多讀書(shū)、多旅行，拓寬自己的眼界。我想對未來(lái)的自己說(shuō)：無(wú)論前路如何，都要保持勇敢與善良，不負時(shí)光，不負自己。
再見(jiàn)，2025年的迷茫與覺(jué)醒；你好，2026年的堅定與可期。愿新的一年，每一份努力都有回報，每一個(gè)夢(mèng)想都能綻放，讓我們帶著(zhù)過(guò)往的饋贈，奔赴更美好的明天！
告別2025迎接2026作文19
當2025年的最后一頁(yè)日歷被撕下，我翻開(kāi)抽屜里的作文本，看著(zhù)老師密密麻麻的批注，心中滿(mǎn)是感恩。這一年，我在語(yǔ)文老師的悉心指導下愛(ài)上了寫(xiě)作，在筆墨的流淌中收獲了成長(cháng)，那些溫暖的鼓勵與耐心的教誨，都成了青春最珍貴的饋贈。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)這份師恩與熱愛(ài)，奔赴更詩(shī)意的征程。
2025年年初，我的作文總是干巴巴的，沒(méi)有文采，也沒(méi)有真情實(shí)感，每次作文分數都很低。語(yǔ)文老師陳老師并沒(méi)有批評我，而是在我的作文本上寫(xiě)下批注：“文字是情感的載體，只要用心觀(guān)察生活、真誠表達，就能寫(xiě)出好文章�！彼�推薦我閱讀經(jīng)典名著(zhù)，讓我積累好詞好句；鼓勵我寫(xiě)日記，記錄生活中的點(diǎn)滴感悟。
為了提高寫(xiě)作水平，我每天堅持閱讀半小時(shí)，把喜歡的句子抄在積累本上；每天寫(xiě)一篇日記，哪怕只有幾百字，也認真對待。陳老師每周都會(huì )批改我的日記，在上面寫(xiě)下溫暖的評語(yǔ)：“這個(gè)細節描寫(xiě)很生動(dòng)”“情感表達很真摯”。這些鼓勵像春風(fēng)化雨，讓我慢慢找回了寫(xiě)作的信心。
有一次，我寫(xiě)了一篇關(guān)于照顧生病媽媽的作文，陳老師看完后，在班級里當作范文朗讀。當聽(tīng)到自己的文字被老師深情朗讀，看到同學(xué)們投來(lái)的羨慕目光，我心里滿(mǎn)是成就感。課后，陳老師對我說(shuō)：“你看，生活中的真情實(shí)感就是最好的寫(xiě)作素材。只要用心感受，就能寫(xiě)出打動(dòng)人的文章�！痹谒闹笇�，我開(kāi)始更加關(guān)注生活中的細節：媽媽鬢角的`銀絲、同學(xué)溫暖的笑容、校園里的四季美景，都成了我筆下的素材。
這一年，我的作文多次在學(xué)校的征文比賽中獲獎，還刊登在了校報上。寫(xiě)作不僅提高了我的語(yǔ)文成績(jì)，還讓我學(xué)會(huì )了觀(guān)察生活、感悟生活。我明白，這份成長(cháng)離不開(kāi)陳老師的悉心教導，她就像一盞明燈，照亮了我前行的道路。
站在2026年的起點(diǎn)，我想繼續深耕寫(xiě)作之路，多寫(xiě)多練，爭取在更大的舞臺上展現自己的文字。我還要更加努力地學(xué)習語(yǔ)文，提高自己的文學(xué)素養。我期待在新的一年里，能寫(xiě)出更多優(yōu)秀的作品，不辜負老師的期望；能考上理想的高中，在文學(xué)的殿堂里繼續遨游。我還要把這份對寫(xiě)作的熱愛(ài)傳遞給身邊的同學(xué)，讓更多人感受到文字的魅力。
再見(jiàn)，2025年的筆墨與成長(cháng)；你好，2026年的詩(shī)意與征程。愿新的一年，我能帶著(zhù)師恩的芬芳，在文字的世界里自由翱翔，讓青春在筆墨中綻放最美的光彩！
告別2025迎接2026作文20
當2025年的最后一片落葉飄落在操場(chǎng)，我想起了這一年最難忘的秋季運動(dòng)會(huì )。那一次800米跑步比賽，讓我學(xué)會(huì )了堅持就是勝利。
以前我最害怕跑步，每次體育課跑兩圈就氣喘吁吁。當老師選我參加800米比賽時(shí)，我急得直擺手：“老師，我不行！”班主任摸了摸我的頭：“試試呀，只要堅持下來(lái)就是英雄！”為了班級榮譽(yù)，我咬著(zhù)牙答應了。
每天放學(xué)后，我都會(huì )在操場(chǎng)練習。剛開(kāi)始跑半圈就腿軟，同學(xué)小雨陪著(zhù)我一起跑，還教我調整呼吸：“吸氣數三下，呼氣數三下，跟著(zhù)我喊口號！”我們一邊跑一邊喊“加油”，慢慢的，我能跑完整圈了。
比賽那天，發(fā)令槍一響，我像離弦的箭沖了出去。跑到后半程，我的'腿像灌了鉛一樣沉，喉嚨干得冒煙，真想放棄。這時(shí)，我聽(tīng)到全班同學(xué)在跑道邊喊：“加油！堅持��！”我咬緊牙關(guān)，擺動(dòng)雙臂向前沖。沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，同學(xué)們抱住了我，雖然我沒(méi)有拿到名次，但老師給我頒發(fā)了“堅持小勇士”獎狀。
2025年讓我明白，做事情只要不放棄就會(huì )有收獲。2026年，我想繼續鍛煉體能，參加學(xué)校的長(cháng)跑隊，還想在學(xué)習上更努力，爭取沖進(jìn)班級前十。再見(jiàn)，2025年的勇敢挑戰；你好，2026年的新目標，我會(huì )帶著(zhù)堅持的勇氣繼續加油！
告別2025迎接2026作文21
時(shí)光就像一條奔流不息的小河，匆匆帶走了2025年，迎來(lái)了2026年。這一年，我在學(xué)習的海洋中遨游，在成長(cháng)的道路上奔跑，有過(guò)成功的喜悅，有過(guò)失敗的沮喪，也有過(guò)溫暖的感動(dòng)。站在新的起點(diǎn)，我回首過(guò)往，展望未來(lái)，心中充滿(mǎn)了力量。
2025年，學(xué)習上的挑戰讓我學(xué)會(huì )了堅持。初二的課程比初一難了很多，尤其是物理這門(mén)新學(xué)科，讓我感到很吃力。剛開(kāi)始學(xué)物理時(shí)，我連最基本的公式都記不住，做題時(shí)總是出錯，每次考試成績(jì)都不理想。我很著(zhù)急，甚至想過(guò)放棄。物理老師看出了我的困境，課后主動(dòng)找我談心，她告訴我：“學(xué)習就像爬山，遇到陡坡不要怕，一步一步慢慢爬，總能到達山頂�！崩蠋熯�幫我制定了學(xué)習計劃，每天放學(xué)后給我輔導半小時(shí)。在老師的幫助下，我開(kāi)始認真預習、復習，上課認真聽(tīng)講，做好筆記，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)請教。慢慢地，我發(fā)現物理其實(shí)很有趣，成績(jì)也一點(diǎn)點(diǎn)提高了。期末考試時(shí)，我的物理考了90分，當我拿到試卷時(shí)，心里無(wú)比激動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我明白：只要堅持不懈，就沒(méi)有克服不了的困難。
這一年，我也感受到了集體的溫暖。我們班是一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭，同學(xué)們互相幫助，互相鼓勵。記得運動(dòng)會(huì )上，我們班的接力賽項目遇到了麻煩，有一位同學(xué)不小心摔倒了，接力棒掉在了地上。就在大家都以為我們會(huì )輸的時(shí)候，摔倒的同學(xué)迅速爬起來(lái)，撿起接力棒奮力追趕，后面的同學(xué)也拼盡全力沖刺。最后，我們班雖然沒(méi)有拿到第一名，但同學(xué)們都為我們的拼搏精神鼓掌。還有一次，班里的同學(xué)小明生病了，很久沒(méi)來(lái)上學(xué)，我們班的同學(xué)自發(fā)組織起來(lái)，輪流幫他補習功課，給他送去課堂筆記。當小明康復回到學(xué)校，看到滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記和同學(xué)們關(guān)心的眼神，他感動(dòng)得哭了。在這個(gè)集體里，我感受到了前所未有的溫暖，也學(xué)會(huì )了關(guān)心他人。
2025年，我還和爸爸媽媽一起去了一次鄉下奶奶家。奶奶家的生活很簡(jiǎn)單，但充滿(mǎn)了樂(lè )趣。我跟著(zhù)爺爺去田里挖紅薯，跟著(zhù)奶奶學(xué)做饅頭，和鄉下的小伙伴一起在小河邊捉小魚(yú)。那段時(shí)光，讓我遠離了城市的喧囂，感受到了大自然的美好。更讓我感動(dòng)的是，奶奶知道我喜歡吃餃子，每天早上都早早起床給我包我最?lèi)?ài)吃的韭菜雞蛋餡餃子。爸爸媽媽也放下了工作，全心全意地陪伴我和爺爺奶奶。這次旅行，讓我懂得了親情的珍貴，也讓我更加珍惜和家人在一起的時(shí)光。
2026年，我希望自己能成為一個(gè)更優(yōu)秀的`學(xué)生。我要更加努力學(xué)習，提高自己的成績(jì)，為初三的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。我還要積極參加班級活動(dòng)，幫助有需要的同學(xué)，為班級貢獻自己的力量。我想多花時(shí)間陪伴家人，和他們一起去旅行，創(chuàng )造更多美好的回憶。我還要培養自己的興趣愛(ài)好，多讀書(shū)，多運動(dòng)，讓自己的生活變得更加豐富多彩。
再見(jiàn)，2025年的努力與成長(cháng)；你好，2026年的期待與夢(mèng)想。愿新的一年里，我能帶著(zhù)勇氣和智慧，在成長(cháng)的道路上勇往直前，收獲更多的成功與喜悅！
告別2025迎接2026作文22
當2025年的最后一片晚霞映紅窗臺，我握著(zhù)手中的剪紙，看著(zhù)上面栩栩如生的福字，忽然懂得了傳承的意義。這一年，我在剪刀與紅紙的碰撞中愛(ài)上了非遺剪紙，在耐心與堅持中收獲了成長(cháng)，那些指尖流淌的時(shí)光，都成了青春最溫暖的印記。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)這份文化的熱愛(ài)，奔赴更有溫度的旅程。
2025年暑假，學(xué)校組織“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，剪紙藝人張奶奶的表演讓我深深著(zhù)迷�？粗�(zhù)一張張普通的紅紙在她手中變成精美的窗花、靈動(dòng)的生肖，我立刻報名參加了剪紙興趣班�？蓜傞_(kāi)始學(xué)習，我就遇到了難題：剪刀總是不聽(tīng)使喚，剪出來(lái)的線(xiàn)條歪歪扭扭，簡(jiǎn)單的福字都剪得不成樣子。有一次，我反復剪了十幾次都沒(méi)成功，忍不住把剪刀扔在桌上：“太難了，我不想學(xué)了！”
張奶奶撿起剪刀，溫柔地說(shuō)：“剪紙就像做人，要沉下心、有耐心，一步一步慢慢來(lái)�！彼罩�(zhù)我的手，教我如何控制剪刀的力度，如何設計圖案的比例。從最簡(jiǎn)單的三角形、圓形練起，我每天堅持練習半小時(shí)。手指被剪刀磨出了繭子，就貼上創(chuàng )可貼繼續；剪壞了紅紙，就重新拿起一張再來(lái)。慢慢地，我剪的圖案越來(lái)越流暢，從簡(jiǎn)單的窗花到復雜的花鳥(niǎo)，每一件作品都凝聚著(zhù)我的心血。
秋天，學(xué)校舉辦“非遺文化展”，我帶著(zhù)自己剪的《百鳥(niǎo)朝鳳》參展。當同學(xué)們圍著(zhù)我的作品贊嘆不已，當張奶奶笑著(zhù)為我豎起大拇指，我心里滿(mǎn)是成就感。這次展覽讓我明白，非遺文化不是塵封的'古董，而是鮮活的傳承，需要我們這代人用心守護、用力傳承。之后，我還和興趣班的同學(xué)一起，走進(jìn)社區教老人們剪紙，把這份快樂(lè )分享給更多人。
2025年，剪紙不僅讓我學(xué)會(huì )了耐心和專(zhuān)注，更讓我感受到了傳統文化的魅力。我把剪好的窗花貼在教室里，把福字送給親朋好友，讓剪紙成為連接情感的紐帶。這段經(jīng)歷讓我懂得，傳承文化不需要驚天動(dòng)地的壯舉，只需要日復一日的堅持和發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)。
站在2026年的起點(diǎn)，我想繼續深耕剪紙藝術(shù)，學(xué)習更多復雜的技法，創(chuàng )作更多貼合時(shí)代的作品。我還要組建“非遺傳承小隊”，讓更多同學(xué)愛(ài)上傳統文化；在學(xué)習上，我也要像剪紙一樣，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)掌握每一個(gè)知識點(diǎn)。我期待在新的一年里，能帶著(zhù)自己的作品參加更高級別的比賽，讓非遺之花在青春的土壤里綻放。
再見(jiàn)，2025年的指尖時(shí)光；你好，2026年的傳承之旅。愿新的一年，我能帶著(zhù)對傳統文化的熱愛(ài)，在成長(cháng)的道路上穩步前行，讓非遺之美照亮青春征程！
告別2025迎接2026作文23
當跨年晚會(huì )的歌聲響起，2025年悄悄畫(huà)上了句號。這一年，我在家庭的關(guān)愛(ài)中學(xué)會(huì )了感恩，在學(xué)習的挫折中學(xué)會(huì )了堅強，那些平凡的日子里，藏著(zhù)最珍貴的成長(cháng)。迎著(zhù)2026年的第一縷陽(yáng)光，我滿(mǎn)懷期待，向新的一年出發(fā)。
2025年，我讀懂了父母的愛(ài)。以前我總覺(jué)得爸爸媽媽的嘮叨很煩人，直到那次我和媽媽鬧了矛盾。期中考試我成績(jì)下滑，媽媽批評了我幾句，我賭氣躲進(jìn)房間，一整天都沒(méi)理她。晚上我餓得睡不著(zhù)，悄悄走出房間，卻看到媽媽坐在餐桌旁，桌上擺著(zhù)我最?lèi)?ài)吃的.面條，還冒著(zhù)熱氣。媽媽說(shuō)：“我知道你心里不好受，但學(xué)習要踏實(shí)，媽媽相信你下次能考好�！蹦且豢�，我鼻子一酸，撲進(jìn)媽媽?xiě)牙锏狼�。從那以后，我不再抵觸媽媽的嘮叨，每天主動(dòng)和爸爸媽媽分享學(xué)校的趣事，周末還幫媽媽做家務(wù)。我發(fā)現，原來(lái)親情就藏在一碗熱面條里，藏在一句嘮叨里，藏在默默的陪伴里。
這一年，我也戰勝了自己的膽怯。我從小就害怕在眾人面前說(shuō)話(huà)，每次課堂發(fā)言都緊張得聲音發(fā)抖。初二上學(xué)期，老師推薦我參加學(xué)校的演講比賽，我想拒絕，可老師說(shuō)：“勇敢嘗試一次，你會(huì )發(fā)現自己很優(yōu)秀�！睘榱瞬还钾摾蠋煹男湃�，我開(kāi)始認真準備。每天對著(zhù)鏡子練習發(fā)音，讓爸爸媽媽當聽(tīng)眾提意見(jiàn)，甚至在公園里對著(zhù)大樹(shù)演講。比賽那天，看著(zhù)臺下黑壓壓的人群，我心里又緊張起來(lái)，但想到老師和父母的鼓勵，我深吸一口氣，大聲講了起來(lái)。當演講結束，臺下響起掌聲時(shí)，我知道自己成功了。這次經(jīng)歷讓我明白：勇氣不是不害怕，而是明明害怕，卻依然選擇堅持。
2025年的校園生活也充滿(mǎn)歡樂(lè )。我們班在拔河比賽中齊心協(xié)力，贏(yíng)得了年級第一；在元旦聯(lián)歡會(huì )上，我和同學(xué)們一起表演節目，笑得前仰后合；在課堂上，我們?yōu)榱艘坏离y題爭論不休，最后在老師的講解下豁然開(kāi)朗。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瞬間，串聯(lián)起了難忘的校園時(shí)光，也讓我懂得了團結的力量。
2026年，我希望自己能更上一層樓。在學(xué)習上，我要改掉粗心的毛病，認真對待每一次作業(yè)和考試；在生活中，我要多關(guān)心父母，幫他們分擔更多家務(wù)；在人際交往中，我要變得更開(kāi)朗，認識更多好朋友。我還要堅持閱讀，拓寬自己的視野，努力成為一個(gè)有知識、有愛(ài)心、有勇氣的少年。
再見(jiàn)，2025年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；你好，2026年的新征程。愿新的一年里，我能帶著(zhù)感恩與勇敢，在成長(cháng)的道路上穩步前行，收獲更多驚喜與感動(dòng)！
告別2025迎接2026作文24
當跨年的鐘聲驅散2025年的最后一絲陰霾，那些未能圓滿(mǎn)的遺憾、猝不及防的失去，都已在時(shí)光的沉淀中化為成長(cháng)的養分。這一年，我學(xué)會(huì )了與遺憾握手言和，懂得了人生沒(méi)有完美的答卷，唯有帶著(zhù)過(guò)往的饋贈，才能從容奔赴未來(lái)。站在2026年的起點(diǎn)，我懷揣著(zhù)釋然與勇氣，迎接新的可能。
2025年最深刻的遺憾，是錯過(guò)的省級辯論賽。作為辯論隊的主力，我曾與隊友們熬夜打磨辯詞，在訓練場(chǎng)上反復模擬攻防�？删驮诒荣惽耙恢�，我因急性闌尾炎住院，只能躺在病床上看著(zhù)隊友們出征的背影。當他們帶著(zhù)亞軍獎杯回來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)“我們替你完成了約定”時(shí)，我強忍著(zhù)淚水，心里卻滿(mǎn)是不甘與自責。
那段日子，我整日沉浸在失落中，甚至萌生了退出辯論隊的念頭。指導老師看出了我的心思，她坐在病床邊說(shuō)：“遺憾是人生的常態(tài)，重要的不是沉溺于過(guò)去，而是從遺憾中汲取力量�！蔽议_(kāi)始反思自己的狀態(tài)，明白真正的熱愛(ài)不會(huì )因一次錯過(guò)而熄滅。出院后，我重新回到辯論隊，把遺憾化為動(dòng)力，每天提前一小時(shí)到達訓練室，打磨語(yǔ)言表達，研究辯論技巧。
這一年，我也在與朋友的誤會(huì )中學(xué)會(huì )了釋?xiě)�。因為一次無(wú)心的言語(yǔ)沖突，我與最好的'朋友冷戰了三個(gè)月。那些曾經(jīng)形影不離的時(shí)光，變成了擦肩而過(guò)的沉默，讓我倍感煎熬。直到一次班級團建，我們被分在同一組完成任務(wù)，在協(xié)作中，她主動(dòng)對我說(shuō)：“其實(shí)我早就不生氣了，只是拉不下臉道歉�！蹦且豢�，所有的隔閡煙消云散。我終于懂得，真正的友誼，需要彼此包容與主動(dòng)溝通，而不是讓遺憾越積越深。
2025年的收獲，藏在每一次與自己的和解里。我開(kāi)始接納不完美的自己，不再因一次考試失利而自我否定，不再因錯過(guò)機會(huì )而一蹶不振。我學(xué)會(huì )了在遺憾中反思，在反思中成長(cháng)，讓每一次失去都成為照亮前路的微光。課堂上，我更加專(zhuān)注地吸收知識；生活中，我更加珍惜與親友相處的時(shí)光；辯論場(chǎng)上，我更加從容地表達觀(guān)點(diǎn)，這些改變，都源于對遺憾的釋然。
站在2026年的晨光里，我深知這是沖刺高考的關(guān)鍵一年。我將把2025年的遺憾與感悟化為動(dòng)力，以更沉穩的心態(tài)面對學(xué)習中的挑戰，以更真誠的態(tài)度對待身邊的人。我期待在盛夏的考場(chǎng)上，用三年的積淀彌補過(guò)往的遺憾；期待在未來(lái)的日子里，帶著(zhù)釋然與勇敢，迎接每一個(gè)未知的可能。同時(shí)，我也愿保持對辯論的熱愛(ài)，在大學(xué)的舞臺上繼續發(fā)光發(fā)熱。
再見(jiàn)，2025年的遺憾與成長(cháng)；你好，2026年的希望與征程。愿新的一年，所有的遺憾都能化為驚喜的鋪墊，所有的努力都能收獲滿(mǎn)意的結果，讓青春在釋然與拼搏中綻放最美光彩！
告別2025迎接2026作文25
當最后一片銀杏葉飄落在校園的小路上，2025年就結束啦！這一年，我跟著(zhù)爸爸媽媽去看了大海，學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還在學(xué)校里得到了好多小紅花�，F在，2026年的太陽(yáng)升起來(lái)了，我心里裝滿(mǎn)了期待，想把新一年過(guò)得更精彩！
2025年最難忘的是暑假的海邊旅行。那是我第一次看到大海，藍色的海水無(wú)邊無(wú)際，海浪一波一波地沖向沙灘，像在和我打招呼。爸爸牽著(zhù)我的手，教我在沙灘上堆沙堡，我們堆了一個(gè)大大的城堡，還插了一根小旗子。媽媽在旁邊給我們拍照片，風(fēng)吹起她的頭發(fā)，笑得特別溫柔。我還第一次踩在海水里，涼涼的、癢癢的，海浪退下去的時(shí)候，沙灘上留下好多小貝殼，我撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一盒子，現在還放在我的書(shū)桌前呢！這次旅行讓我知道，世界上有好多美麗的`地方，等著(zhù)我去發(fā)現。
這一年，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，爸爸扶著(zhù)車(chē)后座，我還是嚇得不敢踩踏板，車(chē)子搖搖晃晃的，摔了好幾次，膝蓋都擦破了皮，我哭著(zhù)說(shuō)不想學(xué)了。爸爸蹲下來(lái)，幫我擦眼淚：“做事不能半途而廢，堅持一下就會(huì )成功啦！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，鼓起勇氣再試試。慢慢的，爸爸悄悄松開(kāi)了手，我竟然自己騎了起來(lái)！風(fēng)從耳邊吹過(guò)，路邊的小樹(shù)往后跑，我開(kāi)心得大叫：“我學(xué)會(huì )啦！”現在，每個(gè)周末我都騎著(zhù)自行車(chē)和爸爸媽媽去公園，感覺(jué)自己像小鳥(niǎo)一樣自由。
在學(xué)校里，我也有好多收獲。以前我上課總是愛(ài)走神，老師提問(wèn)時(shí)經(jīng)常答不上來(lái)。班主任王老師發(fā)現后，并沒(méi)有批評我，而是每天上課都叫我回答問(wèn)題，還在我的作業(yè)本上寫(xiě)“加油，你越來(lái)越棒！”。我慢慢改掉了走神的壞習慣，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)也寫(xiě)得又快又好，期末還拿到了“進(jìn)步小明星”的獎狀呢！同學(xué)們也愿意和我一起玩，我們在課間跳房子、踢毽子，校園里到處都是我們的笑聲。
2026年，我想變得更厲害！我要多讀書(shū)，知道更多有趣的知識；我要學(xué)畫(huà)畫(huà)，把看到的美景都畫(huà)下來(lái)；我還要幫媽媽照顧奶奶，給奶奶捶背、講故事。我期待在新的一年里，能再去一次旅行，看看高高的大山；期待在學(xué)校里得到更多獎狀，成為老師的小幫手。
再見(jiàn)了，2025年的美好回憶！你好，2026年的新希望！我要帶著(zhù)2025年的勇氣和收獲，在新的一年里，每天都開(kāi)開(kāi)心心、進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！
告別2025迎接2026作文26
當2025年的最后一場(chǎng)籃球賽落幕，籃球場(chǎng)上那些揮灑汗水的身影，依然在記憶里鮮活。這一年，我在籃球場(chǎng)上學(xué)會(huì )了堅持與拼搏，收獲了珍貴的友誼，明白了“不放棄就有希望”的道理。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)籃球精神與熱血激情，奔赴新的旅程。
2025年春天，學(xué)校組建籃球隊，我毫不猶豫地報了名。我從小就喜歡籃球，夢(mèng)想著(zhù)能像籃球明星一樣在賽場(chǎng)上馳騁�？蓜傞_(kāi)始訓練，我就遇到了難題：我的體能跟不上，跑幾圈就氣喘吁吁；投籃準確率也不高，常常把球投偏。教練看我進(jìn)步緩慢，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“籃球不是靠天賦，而是靠日復一日的堅持。只要你肯努力，一定能進(jìn)步�！�
從那以后，我每天提前一小時(shí)到校訓練。清晨的籃球場(chǎng)上，總能看到我練習的身影：我反復練習運球、傳球、投籃，累了就休息五分鐘，然后繼續。有一次，我為了提高投籃準確率，連續練習了兩個(gè)小時(shí)，手指都磨破了，可我還是沒(méi)有放棄。隊友們也經(jīng)常幫我糾正動(dòng)作，陪我一起訓練。在大家的鼓勵下，我的技術(shù)越來(lái)越熟練，體能也有了明顯提升。
最難忘的是秋季籃球賽的決賽。我們隊對陣實(shí)力強勁的三班，比賽一開(kāi)始，對方就連續得分，把比分拉開(kāi)了差距。半場(chǎng)結束時(shí)，我們隊落后了十分。大家都有些沮喪，隊長(cháng)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別放棄，我們一起拼到底！”下半場(chǎng)，我們調整戰術(shù)，互相配合，我也憑借平時(shí)的訓練，連續投進(jìn)了三個(gè)三分球。最后三十秒，比分依然持平，我接到隊友的傳球，毫不猶豫地投籃，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，穩穩地落入籃筐！我們贏(yíng)了！隊友們激動(dòng)地抱住我，教練也為我們鼓掌。
這場(chǎng)比賽讓我收獲的'不僅是勝利，還有珍貴的友誼和頑強的意志。在籃球場(chǎng)上，我們一起拼搏、一起歡呼、一起失落，這份并肩作戰的友誼，讓我倍感珍惜。同時(shí)，籃球也教會(huì )我，無(wú)論遇到多大的困難，都不能輕易放棄，只要堅持到底，就有可能創(chuàng )造奇跡。
這一年，籃球精神也影響著(zhù)我的學(xué)習。遇到難題時(shí)，我會(huì )像在籃球場(chǎng)上突破防守一樣，努力尋找解題思路；考試失利時(shí)，我會(huì )像在比賽中落后時(shí)一樣，不氣餒、不放棄，而是總結經(jīng)驗，繼續努力。我的成績(jì)穩步提升，性格也變得更加開(kāi)朗、自信。
站在2026年的起點(diǎn)，我已是初三學(xué)子。我想把2025年的堅持與拼搏化為動(dòng)力，在學(xué)習上像在籃球場(chǎng)上一樣，全力以赴、永不言棄。我期待在中考的考場(chǎng)上，發(fā)揮出自己的最佳水平；期待在新的一年里，繼續在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，和隊友們一起贏(yíng)得更多比賽。我還要平衡好學(xué)習與興趣，讓籃球成為我成長(cháng)路上的助力，而不是阻力。
再見(jiàn)，2025年的熱血與成長(cháng)；你好，2026年的拼搏與征程。愿新的一年，我能帶著(zhù)籃球場(chǎng)上的勇氣與堅持，在青春的道路上勇往直前，綻放屬于自己的光彩！
告別2025迎接2026作文27
當2025年的最后一場(chǎng)晚自習結束，我和摯友小雨并肩走在灑滿(mǎn)月光的校園小徑上，手中緊握的錯題本，記錄著(zhù)我們共同奮斗的時(shí)光。這一年，我們從青澀的同窗變成彼此的底氣，在備戰高考的征程中互相鼓勵、共同進(jìn)步，那些一起熬夜刷題、分享心事的日夜，都成了青春最溫暖的印記。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)這份珍貴的友誼，奔赴更光明的未來(lái)。
2025年年初，文理分科后，我和小雨分到了同一個(gè)班級，又成了同桌。那時(shí)的我數學(xué)成績(jì)薄弱，每次�？级纪虾笸�，而小雨是班里的數學(xué)學(xué)霸�？粗�(zhù)我對著(zhù)試卷愁眉苦臉，小雨主動(dòng)說(shuō)：“以后每天晚自習，我幫你補數學(xué)吧！”從那以后，教室后排的角落成了我們的“專(zhuān)屬補習區”，她用不同顏色的筆幫我梳理知識點(diǎn)，把復雜的題型拆解成簡(jiǎn)單的步驟，還特意整理了“易錯點(diǎn)手冊”給我。
記得三月�？�，我的數學(xué)成績(jì)依然沒(méi)有起色，我沮喪地說(shuō)：“我可能真的學(xué)不好數學(xué)了�！毙∮晡兆∥业氖郑骸皠e放棄，我們一起找問(wèn)題�！彼阄曳治鲈嚲淼缴钜�，發(fā)現我不是不會(huì )，而是缺乏解題技巧和自信。之后，她每天給我布置針對性的練習題，鼓勵我主動(dòng)向老師請教，還陪我一起參加數學(xué)興趣小組。在她的幫助下，我慢慢找回了信心，數學(xué)成績(jì)穩步提升。
而當小雨陷入物理學(xué)習的瓶頸時(shí)，我也盡己所能幫助她。我把自己整理的物理筆記分享給她，陪她一起做實(shí)驗、分析受力diagrams，周末還一起泡在圖書(shū)館查閱資料。我們就像彼此的“加油站”，在疲憊時(shí)互相打氣，在進(jìn)步時(shí)共同歡呼。�？汲煽�(jì)公布時(shí)，我們的總分都沖進(jìn)了班級前十，看著(zhù)彼此眼中的`光芒，我們知道，這份友誼早已成為成長(cháng)路上最堅實(shí)的力量。
2025年，摯友的陪伴讓高考備考之路不再孤單。2026年，我想和小雨一起沖刺理想的大學(xué)，即使將來(lái)不在同一座城市，也要保持聯(lián)系、共同進(jìn)步。我會(huì )帶著(zhù)這份友誼的力量，在高考的戰場(chǎng)上全力以赴，用優(yōu)異的成績(jì)回報這份并肩同行的時(shí)光。
再見(jiàn)，2025年的陪伴與成長(cháng)；你好，2026年的約定與征程。愿新的一年，我們都能不負韶華、不負彼此，在青春的賽道上奮力奔跑，抵達屬于自己的遠方！
告別2025迎接2026作文28
當2025年的最后一本手賬寫(xiě)完，我翻閱著(zhù)里面的文字和圖畫(huà)，仿佛看到了這一年的成長(cháng)軌跡。這一年，我用手賬記錄生活中的喜怒哀樂(lè )，在堅持中學(xué)會(huì )觀(guān)察，在回憶中收獲感動(dòng)，這本小小的本子，藏著(zhù)我一整年的青春故事。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)這份熱愛(ài)，奔赴更精彩的旅程。
2025年年初，看到同桌的'手賬做得精美又有趣，我也決定開(kāi)始寫(xiě)手賬。我買(mǎi)了一本帶插畫(huà)的本子，每天晚上抽出半小時(shí)，記錄當天的生活：學(xué)習上的進(jìn)步、和朋友的趣事、遇到的困難與感動(dòng)。剛開(kāi)始，我寫(xiě)得很簡(jiǎn)單，只是寥寥幾句話(huà)，可慢慢的，我學(xué)會(huì )了用文字表達情感，用圖畫(huà)裝飾頁(yè)面。
有一次，我和好朋友鬧了矛盾，心里特別難過(guò)，就把心里話(huà)都寫(xiě)在手賬里。寫(xiě)完后，我感覺(jué)心情舒暢了很多。后來(lái)，我把手賬拿給好朋友看，她看完后主動(dòng)向我道歉，我們又和好如初了。手賬不僅成了我的“情緒垃圾桶”，還成了維系友誼的橋梁。
我還在手賬里記錄學(xué)習計劃和目標，每天完成一項就打一個(gè)勾，看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的勾號，成就感十足。期末復習時(shí)，我翻看手賬里的知識點(diǎn)總結，復習效率大大提高。這本手賬，見(jiàn)證了我的努力與堅持，也記錄了我的快樂(lè )與成長(cháng)。
2025年，手賬陪我度過(guò)了充實(shí)的一年。2026年，我想把手賬做得更精致，記錄更多精彩瞬間；學(xué)習上，我要制定更詳細的計劃，朝著(zhù)理想的高中努力。再見(jiàn)，2025年的點(diǎn)滴與成長(cháng)；你好，2026年的熱愛(ài)與征程。愿新的一年，我能在記錄中不斷進(jìn)步，遇見(jiàn)更好的自己！
告別2025迎接2026作文29
2025年，我學(xué)會(huì )了做番茄炒蛋，這是我最驕傲的廚藝收獲，也讓我體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )。
以前我總覺(jué)得做飯很簡(jiǎn)單，直到有一天媽媽說(shuō)：“今天讓你試試做番茄炒蛋吧！”我系上小圍裙，跟著(zhù)媽媽的步驟準備食材。先把番茄洗干凈，切成小塊，再打雞蛋�？墒请u蛋殼總掉進(jìn)碗里，我只好用筷子一點(diǎn)點(diǎn)挑出來(lái)，弄得手上都是蛋液。
開(kāi)始炒菜了，我往鍋里倒了油，油熱了之后，我把雞蛋倒進(jìn)鍋里，“滋啦”一聲，油濺了出來(lái)，我嚇得往后退了一步。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“別害怕，慢慢翻炒就好�！蔽夷闷疱佺P，小心翼翼地翻炒雞蛋，直到雞蛋變成金黃色，再把番茄倒進(jìn)去一起炒。
炒了一會(huì )兒，番茄出汁了，我加了一點(diǎn)點(diǎn)鹽和糖，繼續翻炒。很快，香噴噴的.番茄炒蛋就做好了。雖然賣(mài)相不太好看，雞蛋有的炒糊了，番茄也炒爛了，但爸爸媽媽吃得津津有味，爸爸說(shuō)：“這是我吃過(guò)最美味的番茄炒蛋！”
第一次做飯讓我明白，做任何事情都要認真仔細。2026年，我想學(xué)會(huì )做更多家常菜，比如炒青菜、煮面條，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。我還要在學(xué)習上更認真，像做飯一樣一步一個(gè)腳印。再見(jiàn)，2025年的廚藝成長(cháng)；你好，2026年的美食之旅，我要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！
告別2025迎接2026作文30
當圣誕樹(shù)上的彩燈慢慢熄滅，2025年就結束了！這一年，我和家人一起過(guò)了難忘的生日，學(xué)會(huì )了背乘法口訣，還在志愿者活動(dòng)中幫助了別人。2026年的鐘聲已經(jīng)敲響，我心里充滿(mǎn)了希望，想讓新的一年充滿(mǎn)愛(ài)和快樂(lè )！
2025年最難忘的是我的九歲生日。那天，爸爸媽媽給我準備了一個(gè)大大的生日蛋糕，上面有我最喜歡的奧特曼圖案。爺爺奶奶也來(lái)了，給我送了一個(gè)漂亮的書(shū)包。我的好朋友們也來(lái)參加我的生日派對，他們給我送了好多禮物，有繪本、玩具、彩色筆。我們一起吹蠟燭、唱生日歌，吃著(zhù)甜甜的蛋糕，玩著(zhù)“搶椅子”的游戲，客廳里到處都是笑聲。媽媽給我們拍了好多照片，現在我還經(jīng)常翻看，每次都覺(jué)得特別幸福。這個(gè)生日讓我知道，被家人和朋友愛(ài)著(zhù)，是世界上最幸福的事情。
這一年，我終于背會(huì )了乘法口訣！剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得乘法口訣好難記，“三七二十一”“四八三十二”總是混在一起，考試時(shí)經(jīng)常寫(xiě)錯。爸爸想了個(gè)好辦法，把乘法口訣編成了兒歌，還畫(huà)了有趣的漫畫(huà)。我每天早上起床后都唱一遍，晚上睡覺(jué)前再背一遍，慢慢的，我就記住了。有一次數學(xué)考試，乘法口算題我全做對了，老師在我的試卷上畫(huà)了一個(gè)大大的'紅五星，還在班里表?yè)P了我！現在，我不僅能熟練背乘法口訣，還能幫媽媽算買(mǎi)菜的錢(qián)呢，媽媽說(shuō)我是她的“小會(huì )計”。
我還參加了社區的志愿者活動(dòng)。周末的時(shí)候，媽媽帶我去敬老院看望爺爺奶奶。我給爺爺奶奶捶背、捏肩，還唱了在學(xué)校學(xué)的兒歌。有一位老奶奶拉著(zhù)我的手，笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友真乖，唱得真好聽(tīng)！”我們還幫敬老院打掃衛生，擦桌子、掃地，雖然有點(diǎn)累，但看到爺爺奶奶們的笑臉，我就覺(jué)得特別開(kāi)心。
告別2025迎接2026作文31
當跨年的煙火劃破夜空，2025年的篇章悄然落幕。這一年，我在追夢(mèng)路上跌跌撞撞，在迷茫中尋找方向，那些咬牙堅持的日夜、猛然覺(jué)醒的瞬間，都化作成長(cháng)的養分。站在2026年的起點(diǎn)，我懷揣著(zhù)未涼的熱忱，奔赴下一場(chǎng)征途。
2025年是與夢(mèng)想死磕的一年。為了沖擊物理競賽，我把課余時(shí)間都交給了實(shí)驗室和習題集。記得盛夏的夜晚，實(shí)驗室的空調嗡嗡作響，我對著(zhù)復雜的電路圖紙反復推演，汗水浸濕了校服后背。初次省賽失利時(shí)，我把獲獎名單看了一遍又一遍，心里滿(mǎn)是不甘。指導老師拍著(zhù)我的.肩說(shuō)：“追夢(mèng)路上沒(méi)有白走的路，每一次試錯都是鋪墊�！蔽抑匦抡礤e題，補全知識漏洞，在寒冬的晨讀中背誦公式，在周末的自習室里打磨模型。當年底的市級競賽斬獲二等獎時(shí)，我終于明白：夢(mèng)想從不是一蹴而就的奇跡，而是日復一日的堅守。
這一年，我也學(xué)會(huì )了與自己和解。高二期中，我因貪心兼顧太多事務(wù)，導致各科成績(jì)下滑�？粗�(zhù)排名表上刺眼的位置，我陷入了自我懷疑。直到同桌提醒我：“真正的努力不是盲目忙碌，而是懂得取舍�！蔽议_(kāi)始精簡(jiǎn)計劃，放棄無(wú)效社交，把精力集中在核心科目上。每天制定清晰的學(xué)習清單，睡前復盤(pán)得失，慢慢找回了學(xué)習的節奏。這場(chǎng)低谷讓我懂得：成長(cháng)不是逞強，而是學(xué)會(huì )找準方向，穩步前行。
2025年的溫暖從未缺席。同學(xué)在我熬夜刷題時(shí)遞來(lái)的熱咖啡，老師在我失意時(shí)的耐心開(kāi)導，父母默默收拾好的書(shū)桌，這些細微的善意，都成為我前行的底氣。我們曾在百日誓師大會(huì )上緊握雙手，在操場(chǎng)的跑道上并肩沖刺，在晚自習后分享彼此的夢(mèng)想，這些共同的記憶，讓青春有了滾燙的溫度。
站在2026年的晨光里，我深知這是決勝高考的關(guān)鍵一年。我將把2025年的堅持與感悟化為動(dòng)力，以筆為劍，以書(shū)為盾，在題海中披荊斬棘。我期待在盛夏的考場(chǎng)上，用三年積淀書(shū)寫(xiě)無(wú)悔；期待在未來(lái)的校園里，繼續追尋熱愛(ài)的物理領(lǐng)域。同時(shí)，我也愿保持初心，帶著(zhù)感恩與勇敢，迎接每一個(gè)未知的挑戰。
再見(jiàn)，2025年的執著(zhù)與蛻變；你好，2026年的期待與征程。愿新的一年，星光不負趕路人，我能以最堅定的腳步，奔赴屬于自己的繁花似錦！
告別2025迎接2026作文32
當最后一場(chǎng)冬雪消融，2025年的痕跡漸漸淡去。這一年，我在集體中學(xué)會(huì )擔當，在責任中快速成長(cháng)，那些一起奮斗的日子、共同堅守的信念，都成為青春最深刻的印記。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)集體的力量，奔赴新的征程。
2025年是與班級共成長(cháng)的一年。作為班長(cháng)，我曾因組織活動(dòng)失誤而備受質(zhì)疑。運動(dòng)會(huì )前夕，我策劃的接力賽訓練方案不合理，導致大家訓練效率低下，有同學(xué)當面提出不滿(mǎn)。那段時(shí)間，我既委屈又自責，甚至想過(guò)辭職。班主任對我說(shuō)：“擔當不是一帆風(fēng)順，而是在失誤中學(xué)會(huì )傾聽(tīng)與改進(jìn)�！蔽曳畔买湴�，主動(dòng)召開(kāi)班會(huì )征求大家的意見(jiàn)，和體育委員一起重新制定訓練計劃，每天放學(xué)后陪著(zhù)大家加練。當我們班最終奪得接力賽冠軍時(shí)，全班同學(xué)相擁而泣的場(chǎng)景，讓我懂得：集體的榮譽(yù)從不是一個(gè)人的.功勞，而是每個(gè)人的包容與付出。
這一年，我也在志愿服務(wù)中收獲了成長(cháng)。周末，我和同學(xué)們一起去社區養老院看望老人，為他們打掃房間、表演節目。記得有位獨居老人拉著(zhù)我的手，絮絮叨叨地講起過(guò)去的故事，眼神里滿(mǎn)是孤獨。從那以后，我每周都會(huì )抽時(shí)間陪老人聊天，給他們讀報紙。這些經(jīng)歷讓我明白：青春不僅有學(xué)業(yè)的拼搏，還有對他人的善意與責任。我們在付出中學(xué)會(huì )珍惜，在陪伴中懂得感恩。
2025年的學(xué)業(yè)之路雖有坎坷，但也充滿(mǎn)收獲。我曾在數學(xué)的海洋中迷失方向，是同桌耐心為我講解難題，是老師犧牲休息時(shí)間為我補課。我們組成學(xué)習小組，每天互相抽查知識點(diǎn)，分享解題技巧，在良性競爭中共同進(jìn)步。當期末考數學(xué)成績(jì)進(jìn)入班級前十時(shí)，我深知：成長(cháng)路上，總有人為你點(diǎn)亮明燈，而我們也要成為別人的光。
展望2026，我將帶著(zhù)集體賦予的力量繼續前行。作為即將畢業(yè)的高三學(xué)子，我將全力以赴備戰高考，爭取考上理想的大學(xué)，未來(lái)想用自己的專(zhuān)業(yè)知識服務(wù)社會(huì )。我也會(huì )珍藏這份班級情誼，無(wú)論走到哪里，都記得這段一起奮斗的時(shí)光。我期待在新的一年里，能成為更有擔當、更有溫度的人。
再見(jiàn)，2025年的責任與成長(cháng)；你好，2026年的希望與征程。愿新的一年，我們都能帶著(zhù)集體的溫暖與力量，在追夢(mèng)路上步履不停，讓青春在擔當與奉獻中綻放光彩！
告別2025迎接2026作文33
當2025年的最后一個(gè)夜晚來(lái)臨，我看著(zhù)書(shū)桌前整齊的計劃本，忽然感謝那個(gè)戰勝拖延的自己。這一年，我從做事拖拉的“小懶蟲(chóng)”，變成了自律自強的少年，那些和惰性較勁的日夜，都成了成長(cháng)最珍貴的勛章。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)這份自律的勇氣，奔赴更精彩的旅程。
2025年年初，我是出了名的“拖延大王”：作業(yè)總要拖到深夜才寫(xiě)，背書(shū)要等到考試前一天，就連起床都要媽媽催好幾遍。一次數學(xué)作業(yè)拖欠太多，被老師叫到辦公室談話(huà)：“拖延只會(huì )讓你越來(lái)越落后，自律才能讓你進(jìn)步�！崩蠋煹脑�(huà)像警鐘，敲醒了渾渾噩噩的我。
在媽媽的幫助下，我制定了詳細的計劃表：每天晚上七點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，九點(diǎn)半完成，十點(diǎn)閱讀半小時(shí)，早上六點(diǎn)半起床背書(shū)。剛開(kāi)始執行時(shí)，我總忍不住想玩手機、看電視，可一想到老師的話(huà)，就強迫自己回到書(shū)桌前。為了克服誘惑，我把手機交給媽媽保管，把計劃表貼在書(shū)桌前，時(shí)刻提醒自己。
有一次，好朋友約我出去玩，可我的.作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。我心里癢癢的，真想立刻答應，可看著(zhù)計劃表上的“完成作業(yè)”字樣，還是婉拒了：“等我寫(xiě)完作業(yè)，下次再約！”那天，我高效完成了作業(yè)，還額外做了一套練習題，那種成就感讓我深深?lèi)?ài)上了自律的感覺(jué)。
慢慢地，自律成了我的習慣。我不再需要媽媽催促，每天主動(dòng)完成作業(yè)、堅持背書(shū)，周末還會(huì )提前預習新課。期末考試時(shí)，我的成績(jì)進(jìn)步了三十多名，老師和同學(xué)們都為我感到驚訝。我終于明白，自律不是約束，而是讓自己變得更優(yōu)秀的捷徑。
站在2026年的晨光里，我深知初三的學(xué)習任務(wù)更加繁重。我將把2025年的自律精神堅持下去，合理規劃時(shí)間，提高學(xué)習效率。我期待在中考的考場(chǎng)上，能憑借自己的努力考上理想的高中；期待在新的一年里，能成為更自律、更優(yōu)秀的少年。我還要把自律的方法分享給同學(xué)，讓大家一起進(jìn)步。
再見(jiàn)，2025年的拖延與蛻變；你好，2026年的自律與征程。愿新的一年，我能帶著(zhù)這份堅持，在青春的道路上穩步前行，不負時(shí)光，不負自己！
告別2025迎接2026作文34
當最后一頁(yè)日歷被輕輕撕下，2025年便成為了珍貴的回憶。這一年，我在興趣的滋養中收獲快樂(lè )，在堅持的付出中取得進(jìn)步，那些為熱愛(ài)拼搏的日子、被認可的瞬間，都讓我的青春變得格外精彩。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)熱愛(ài)與執著(zhù)，期待新的成長(cháng)。
2025年，我最驕傲的是堅持了書(shū)法學(xué)習。我從小就喜歡書(shū)法，年初報名參加了書(shū)法培訓班，本以為很簡(jiǎn)單，真正學(xué)起來(lái)才知道有多難。剛開(kāi)始練習毛筆字，毛筆在我手里不聽(tīng)使喚，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，墨汁還經(jīng)常弄臟宣紙。有好幾次，我都想放棄，但書(shū)法老師對我說(shuō)：“書(shū)法講究的是耐心和堅持，只要每天練習，一定能進(jìn)步�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我重拾信心，每天放學(xué)后練習半小時(shí)書(shū)法，周末還會(huì )臨摹名家作品。記得有一次，為了參加書(shū)法比賽，我連續兩周每天練習兩小時(shí)，手指都酸了，卻依然堅持。比賽結果公布時(shí)，我獲得了市級三等獎，看著(zhù)獲獎證書(shū)，我心里滿(mǎn)是成就感。這段經(jīng)歷讓我懂得：熱愛(ài)可抵歲月漫長(cháng)，堅持能讓夢(mèng)想開(kāi)花。
這一年，我也在校園生活中學(xué)會(huì )了擔當。作為班級的衛生委員，我每天帶頭打掃衛生，檢查同學(xué)們的值日情況。剛開(kāi)始，有些同學(xué)不配合，值日不認真，我心里很委屈。班主任對我說(shuō)：“擔當就是既要做好自己，也要學(xué)會(huì )溝通�！蔽以囍�(zhù)和同學(xué)們談心，了解他們的想法，還制定了合理的值日表。慢慢的，同學(xué)們都能認真完成值日，我們班的衛生成績(jì)也從年級倒數變成了正數。這段經(jīng)歷讓我明白：擔當不是單方面的付出，而是用真誠和責任贏(yíng)得大家的認可。
2025年的`溫暖時(shí)刻讓人難忘。爸爸媽媽支持我的書(shū)法愛(ài)好，給我買(mǎi)了很多書(shū)法工具；同學(xué)在我值日忙碌時(shí)主動(dòng)幫忙；老師在我遇到困難時(shí)耐心指導。這些溫暖的瞬間，像陽(yáng)光一樣照亮了我的生活，也讓我學(xué)會(huì )了感恩。
站在2026年的晨光里，我對未來(lái)充滿(mǎn)期待。我想在新的一年里，繼續深耕書(shū)法領(lǐng)域，爭取獲得更好的成績(jì)；在學(xué)習上更加努力，平衡好興趣與學(xué)業(yè)；在班級工作中更加負責，為同學(xué)們服務(wù)。我還想參加更多公益活動(dòng)，用自己的力量幫助別人。
再見(jiàn)了，2025年的熱愛(ài)與堅持；你好，2026年的期待與成長(cháng)。愿新的一年里，我能帶著(zhù)這份執著(zhù)與擔當，在青春的道路上穩步前行，讓熱愛(ài)綻放光彩，讓成長(cháng)不留遺憾！
告別2025迎接2026作文35
當2025年的最后一頁(yè)日歷翻過(guò)，班級圖書(shū)角的書(shū)籍依然整齊排列，散發(fā)著(zhù)墨香。這一年，我和同學(xué)們一起打造圖書(shū)角，在合作中學(xué)會(huì )分享，在閱讀中收獲成長(cháng)，這個(gè)小小的角落，藏著(zhù)我們共同的青春記憶。站在2026年的起點(diǎn)，我帶著(zhù)這份溫暖，奔赴更充實(shí)的旅程。
2025年年初，班級圖書(shū)角只有寥寥幾本書(shū)，布滿(mǎn)灰塵。班主任提議：“我們一起把圖書(shū)角變成班級的‘寶藏角落’吧！”大家積極響應，紛紛從家里帶來(lái)自己的藏書(shū)，我捐出了珍藏的《城南舊事》和《昆蟲(chóng)記》�？烧韴D書(shū)時(shí)，我們犯了難：書(shū)籍雜亂無(wú)章，有的還缺頁(yè)破損。
我們分工合作：小明負責分類(lèi)登記，把書(shū)籍分成文學(xué)類(lèi)、科普類(lèi)、故事類(lèi)；小紅和我負責修補破損書(shū)籍，用膠帶粘好缺頁(yè)，給書(shū)皮貼上保護膜；班長(cháng)則制作了借閱登記本和“讀書(shū)分享卡”。為了讓圖書(shū)角更溫馨，我們還在旁邊擺放了綠植，貼上了同學(xué)們的讀書(shū)感悟。
慢慢地，圖書(shū)角成了班級最熱鬧的地方。課間，同學(xué)們爭相借閱書(shū)籍，看完后寫(xiě)下分享卡，交流讀書(shū)心得。我通過(guò)閱讀拓寬了知識面，作文水平也明顯提高。有一次，我分享的《假如給我三天光明》感悟，還被老師在全班表?yè)P。這個(gè)小小的'圖書(shū)角，不僅豐富了我們的課余生活，更讓我們學(xué)會(huì )了合作與分享。
2025年，圖書(shū)角見(jiàn)證了我們的成長(cháng)與友誼。2026年，我想繼續為圖書(shū)角增添新書(shū)，組織“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)；在學(xué)習上，我要像閱讀書(shū)籍一樣，不斷積累知識，豐富自己。再見(jiàn)，2025年的書(shū)香與溫暖；你好，2026年的分享與征程。愿新的一年，我們在書(shū)海中共同進(jìn)步！
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