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實(shí)用的謊言作文8篇（精華）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的謊言作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謊言作文 篇1
前段時(shí)間，老媽住院，大姑來(lái)看望。我們仨靜靜地坐著(zhù)，看那些藥液一點(diǎn)一滴地落下，也絮絮地說(shuō)著(zhù)一些有趣的瑣碎小事。
不覺(jué)間已是中午，安頓好老媽后，我和姑姑就去了樓下的餐廳。點(diǎn)餐時(shí)，她什么意見(jiàn)也沒(méi)有，只說(shuō)讓我做主。買(mǎi)了油酥燒餅和粥之后，我點(diǎn)了一份土豆塊和白菜燉排骨。碟子不大，白菜很是熟爛了，軟塌塌地裹卷著(zhù)五六塊排骨�；臼切±吲�，倒也精致。
我勸她說(shuō)，多吃點(diǎn)排骨，姑。
她擺擺手說(shuō)，不吃不吃，現在不愿吃肉了。
我問(wèn)為什么，她說(shuō)牙不好，咬不動(dòng)。
我很容易地就相信了這一句話(huà)。她和老媽同歲，老媽曾自詡牙齒堅固，這兩年也逐漸有松動(dòng)脫落的了。姑姑戴上牙套的，也頗有幾顆了。剛剛在病房里閑聊，她還開(kāi)玩笑地說(shuō)，四歲的小孫女看見(jiàn)了自己的牙套，非常喜歡，說(shuō)為什么不給我一顆，為什么不給我？惹得我們大笑。
我?jiàn)A了一個(gè)小排骨吃，發(fā)現其實(shí)很容易咬的。這排骨燉的還是比較爛熟的，畢竟這是在醫院的內科食堂嘛。
于是，再次對姑姑說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題，是可以咬得動(dòng)的。她吃了小小的一塊，說(shuō)，嗯，還可以。
然后，她就不怎么動(dòng)筷子，反過(guò)來(lái)勸我吃。我只得拿起筷子，撥了三塊小排，放在她的那個(gè)方向。
這時(shí)她跟我說(shuō)，我們家有很多肉，不缺肉，每頓飯都有肉的，冰箱里從來(lái)不會(huì )斷肉。說(shuō)到末了，加一句，你趕緊吃吧。
這也是常用的一種推辭方式，說(shuō)自己家里有很多，以此勸對方多吃一點(diǎn)。
可是，就在這個(gè)瞬間，我忽然發(fā)現，這兩個(gè)理由是矛盾的�。呵懊嬲f(shuō)自己牙不好，所以讓我吃；后面說(shuō)家里肉多，所以讓我吃。
這兩個(gè)原因是矛盾的，而結果，卻是相同。
記得哲人說(shuō)過(guò)，當你說(shuō)一個(gè)謊言的時(shí)候，你需要更大的`謊言來(lái)彌補你的漏洞。姑姑沒(méi)有用更大的謊言，立刻就自相矛盾了。而她自己卻仍渾然不知。
三姑也是。
入院的前幾天，都是由三姑陪床，連手術(shù)后那個(gè)最難的晚上，也是三姑一人擔當。是她，解決了我的時(shí)間難題。
9月30日下午，我催促她回家去，我晚上下班就可以趕到醫院。她總是說(shuō)家里沒(méi)事，在這也不累。
正是秋收時(shí)，莊稼地里怎么能沒(méi)啥事？上次前天打電話(huà)時(shí)，我聽(tīng)得分明，那豆子都是由她妯娌給割的。她血壓又高，單是在這病床前熬時(shí)間也是辛苦的。
后來(lái)，好一番口舌才把她勸走。
這時(shí)，我對大姑說(shuō)，肉和青菜一樣重要，營(yíng)養要均衡。她點(diǎn)點(diǎn)頭，夾了一塊，又把小盤(pán)兒推到我這一邊了。
只一小會(huì )兒，她就放下了筷子，說(shuō)自己吃飽了，說(shuō)自己現在飯量小了許多。
這，我信。年紀大了，常如此。
時(shí)光，就這樣匆匆溜走。走著(zhù)，走著(zhù)，人就老了�；厥走^(guò)往，他們卻總是念著(zhù)小一輩的人，總是說(shuō)自己很好，什么都不缺。
他們，要的很少。
他們，常常撒謊。
謊言作文 篇2
一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天，小李警官正在幫王局長(cháng)打印資料，忽然，一陣敲門(mén)聲傳來(lái)。小李一看，竟然是尼克大盜。尼克張口就說(shuō)：“我是來(lái)自首的�！毙±罹贈](méi)辦法，只好帶尼克去王局長(cháng)那兒。
小李警官看見(jiàn)王局長(cháng)，說(shuō)：“您好，警長(cháng)。今天發(fā)生了一件大事，江洋大盜尼克來(lái)自首了！他承認自己偷了一百幅名畫(huà)�！蓖蹙珠L(cháng)說(shuō)：“太好了！畫(huà)在哪？”尼克說(shuō)：“那一百幅名畫(huà)都被我的手下偷走了。我恨他們！只要你們不追究我的法律責任，我會(huì )在法庭上作為污點(diǎn)證人起訴他們�！蓖蹙珠L(cháng)問(wèn)：“他們有多少人？每個(gè)人分別拿了多少幅畫(huà)？”尼克說(shuō)：“一共有25人，分別……他們有的偷了一幅，有的偷了九幅。具體每人偷了多少幅我不清楚，反正沒(méi)人偷雙數的�！蹦峥藢ν蹙珠L(cháng)和小李警官說(shuō)：“名畫(huà)都被我的'手下藏起來(lái)了�！笨山�(jīng)過(guò)調查，尼克的兄弟們卻說(shuō)：“我們沒(méi)有名畫(huà)！他說(shuō)謊�！毙±罹俸屯蹙珠L(cháng)想：該相信誰(shuí)呢？還是請柯南偵探來(lái)看看吧！
柯南來(lái)了，小李警官把尼克的話(huà)復述了一遍�？履下�(tīng)完，說(shuō)：“你們都被尼克騙了！尼克是想借助你們警察的手除掉他那些不聽(tīng)話(huà)的手下�！蓖蹙珠L(cháng)說(shuō)：“柯南先生，你有證據嗎？沒(méi)有證據不要亂說(shuō)�！笨履险f(shuō)：“單數相加單數次得到的也是單數，每個(gè)人只拿了單數，拿25次，不可能得到雙數100。所以，尼克的證詞是有漏洞的�！�
后來(lái)，警察們終于知道了真相。面對警察的嚴密審查，尼克只好束手就擒了。
謊言作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)得好：說(shuō)謊只怕三當面，可在我們五（5）班中就發(fā)生了一件這樣的事。
寒假交作業(yè)的日子來(lái)到了，全班同學(xué)都已按時(shí)到校，可殷豪還沒(méi)來(lái)到�！岸Ａ懔恪扁徛曧懥�，丁老師著(zhù)急了，打了一個(gè)電話(huà)給殷豪爺爺，但據他爺爺說(shuō)殷豪早在七點(diǎn)半就上學(xué)去了，到現在九點(diǎn)還沒(méi)到。講臺下，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)著(zhù)，殷豪是不是在補作業(yè)，還是出什么事
“說(shuō)不定，他在哪條巷子里補作業(yè)�！倍±蠋熕紤]著(zhù)。
過(guò)了十分鐘，我們正在批作業(yè)時(shí)，門(mén)推開(kāi)了，他背著(zhù)書(shū)包進(jìn)來(lái)了。
丁老師溫語(yǔ)如春著(zhù)說(shuō)：“你干什么去了，怎么這么晚才到？”
“我肚子痛上廁所去了”
“你上廁所上了兩個(gè)小時(shí)啊，”丁老師通俗幽默著(zhù)說(shuō)，“沒(méi)掉進(jìn)茅坑里吧？”全班哄堂大笑。
“說(shuō)實(shí)話(huà)”。
“我在補作業(yè)”。
“嗯，我說(shuō)這上廁所哪有上兩個(gè)小時(shí)的�！�
謊話(huà)被揭穿了，殷豪的臉刷一下就紅了，愁眉緊鎖著(zhù)回到座位。
丁老師真是料事如神，姜還是老的辣呀!
從這件事中，我明白了：在圓美得謊話(huà)，也是會(huì )被揭穿的'，所以我忠誠的希望不要說(shuō)謊，要實(shí)事求是，否則別人就不會(huì )在信任你了。
謊言作文 篇4
今天在班會(huì )上，我們班同學(xué)對作文進(jìn)行了辯論。
大家的看法都不完全相同�？烧f(shuō)是各有各的長(cháng)處和短處。俗話(huà)說(shuō)的好：“青菜、蘿卜各有所愛(ài)嘛！”而我的看法是認為看作文參考是很好的；比如：自己的作文水平不好，又不會(huì )表達，就可以運用一下作文書(shū)上的語(yǔ)句，這也不算抄襲了�？墒且欢ㄒ堰@優(yōu)美的語(yǔ)句背會(huì )不要忘記，要么考試的時(shí)候怎么辦，手邊又沒(méi)有作文書(shū)，再說(shuō)也不允許呀�？捎腥苏f(shuō)不好。我認為有道理，如果把那好文章背下來(lái)，考試時(shí)照搬上去，也不行的。這樣就成了抄襲了，雖然沒(méi)有拿著(zhù)書(shū)抄，但也差不多。如果是用好幾篇文章綜合起來(lái)，我看也可以，因為老師規定的作文內容，并不是每一個(gè)人都親身經(jīng)歷過(guò)。
作文中有很多都是編的，這不應該是說(shuō)謊吧？其實(shí)，有時(shí)說(shuō)謊并不是錯的。說(shuō)謊也分善與惡，善意的謊言是沒(méi)錯的。在小學(xué)時(shí)一次考試，一位同學(xué)發(fā)下成績(jì)后很不理想，于是他問(wèn)別人考了幾分，而那個(gè)人故意把成績(jì)說(shuō)的不如他。事后，我才知道他的成績(jì)遠遠高于那個(gè)人，我很感動(dòng)。而有些人卻用這謊言來(lái)欺騙人。大街上有很多要飯的，有的是真的'，而有的人卻是騙人的，這樣那些假的是無(wú)機可趁，而那些真的，卻得不到幫助，不是很可憐嗎？所以說(shuō)人們要說(shuō)善意的謊言，而不說(shuō)惡意的謊言。
以上就是我對作文和說(shuō)謊看法，如果有什么不對的地方，還請多多指教，以后改掉不正確的看法，吸取正確的建議。
謊言作文 篇5
人在日常生活中常會(huì )講出善意的謊言，善意的謊言必須是有目的，它要成人之美、避人之嫌、寬人之心、利人之事。謊言的設計必須是自然可信的，不能有任何緊張造作，夸大其詞，這樣都會(huì )引起人的懷疑，后果躲之不及，心里還會(huì )慚愧終生。
生活中常能碰到一些善意而美麗的謊言，這些謊言構成了人生的另一種風(fēng)景，它豐富了人的生活情趣，和諧了人際關(guān)系，調節了人的內心世界能使人生活愉快家庭和諧。如：災難突然來(lái)臨的謊言，讓老人寬心的謊言，使夫妻和諧的謊言，消除同事之間誤會(huì )的`謊言，鼓勵自己的孩子學(xué)習的謊言，愚人節親人朋友之間的謊言……這都是以信任為基礎，真誠是基石。
人們之間只要是善意的謊言，有時(shí)是可愛(ài)而浪漫，但面對真實(shí)有的謊言要找機會(huì )自行揭穿，決不能讓善意的謊言成為定時(shí)炸彈，把自己置身于險境之中。
生活需要善意的謊言，但必須是真誠為基石。
謊言作文 篇6
一提到謊言，我自己就很慚愧，盡管不喜歡說(shuō)謊，但在有時(shí)候遇事煞那間脫嘴而出的便會(huì )是謊言。在我眼里每個(gè)人都會(huì )說(shuō)謊，只是程度上的問(wèn)題，其實(shí)很多事情都是這樣，我們更應該重視的是程度上的問(wèn)題，而不是會(huì )不會(huì )的問(wèn)題。就謊言而論，不論是不好的謊言還是善意的謊言，希望有必要講謊言的機會(huì )越少越好。
我個(gè)人覺(jué)得比較不自信的人更愛(ài)說(shuō)謊，不是說(shuō)一個(gè)人越愛(ài)說(shuō)自己擁有什么，往往越是沒(méi)有，不過(guò)也不排除那些富有又愛(ài)吹噓之人。愛(ài)說(shuō)謊其實(shí)歸根溯源還是自己的虛榮心在作祟，往往為了掩飾一些東西，一旦你說(shuō)了謊就需要更多的謊言去掩飾，同時(shí)還要恐懼著(zhù)被發(fā)現后時(shí)的窘境。謊言更多的時(shí)候是逞口舌之快，往往是傷害了欺騙者和被欺騙者雙方，大多數人不會(huì )因為說(shuō)了謊言而感到高興吧。
善意的謊言在生活中還是很需要的，記得以前對一個(gè)人說(shuō)“帥”、“漂亮”是在夸你長(cháng)得佳，而現在都只是稱(chēng)呼而已，這樣的確可以減輕陌生人之間的尷尬�？偛豢赡芤�(jiàn)到一個(gè)長(cháng)得不漂亮的人一見(jiàn)面就說(shuō)人家長(cháng)得丑吧。善意的的謊言還是需要的，這種微妙的`感覺(jué)挺好的，不然生活就少了很多的人情味，就像小時(shí)候媽媽總是把好吃的東西留給我們，會(huì )說(shuō)一些自己不能吃或者不喜歡吃之類(lèi)的話(huà)。
很多時(shí)候我們大可不必說(shuō)謊，當不想讓別人知道或是不想說(shuō)一些事情的時(shí)候，我們可以拒絕別人的要求，做到知而不言。
謊言作文 篇7
說(shuō)到謊言，我想，每個(gè)人都有說(shuō)過(guò)謊話(huà)的經(jīng)歷。但是，大家說(shuō)的謊言分為兩種，一種是善意的謊言，一種是性質(zhì)惡劣的謊言。
在我的記憶里，我記得十分清楚，那一次，我的父親對我說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，這個(gè)謊言折射出父親對我的愛(ài)。
那是一年級的時(shí)候，學(xué)校家長(cháng)會(huì )，等父親回來(lái)后我忙問(wèn)父親：“教師說(shuō)我什么了?”父親說(shuō)：“我兒子是個(gè)認真乖巧的孩子，將來(lái)一定有出息�！�
停了父親的“謊言”，我受到了很大的鼓勵，從此學(xué)習勁頭失足，心靈里也充滿(mǎn)了快樂(lè )。第二天開(kāi)始，我破天荒地地在課堂上高高的舉起了我的小手。從此，沈默寡言的我在學(xué)校里變的活潑起來(lái)了。
后來(lái)，我聽(tīng)到了父親對母親說(shuō)：“教師說(shuō)他太少舉手了，就坐在那里�！蹦遣皇歉赣H對我撒了謊了嗎?但是，我也并不怪父親。
事情已過(guò)了幾年了，如果當初父親責打我一通或把我教師的原話(huà)復述一遍的`話(huà)，那以我的性格，我一定會(huì )以為教師不喜歡我了，從此會(huì )悶悶不樂(lè )。
這善意的謊言，雖然過(guò)去了很久，但是到我卻一直都還記得。我要謝謝我的父親，謝謝他，幫助我改變了自己的缺點(diǎn)，讓我不斷的進(jìn)步。
謊言作文 篇8
“媽媽?zhuān)澜缟险娴挠惺フQ老人嗎？”我常常皺著(zhù)眉頭問(wèn)媽媽。媽媽總是微笑著(zhù)說(shuō)：“當然有啦，但是他一年只工作一次喲！”每當我聽(tīng)到這個(gè)回答時(shí)，總會(huì )咧開(kāi)嘴笑——那騙了我們整個(gè)童年的謊言。
當寒風(fēng)給我們捎來(lái)幾朵雪白的小花，涼涼的，落在手心，那就說(shuō)明，冬天來(lái)臨。12月，小孩兒們期待的圣誕老人也坐著(zhù)雪橇，伴著(zhù)鈴鐺聲給小朋友們發(fā)放禮物了。媽媽說(shuō)乖孩子才有禮物。
小時(shí)候，到了圣誕節，我總是在窗玻璃上貼上便貼，上面寫(xiě)的始終都是玩具類(lèi)的愿望：“我要想要一套芭比娃娃集合套裝，我想要一只會(huì )說(shuō)話(huà)的泰迪熊娃娃……”真靈驗，每年的這些愿望都一一實(shí)現了。這使我當時(shí)更加堅信世界上真的有“爬煙囪”來(lái)禮物的圣誕老人……
上了小學(xué)。我也不再是那個(gè)純真的`小屁孩兒了。有一次，我發(fā)現，媽媽要去外地辦事，正好撞上了圣誕節。那時(shí)，因為大哥哥姐姐的影響，我對圣誕老人的存在開(kāi)始有了絲懷疑，但也沒(méi)有多想。晚上還是盼著(zhù)圣誕老人來(lái)。但我等著(zhù)、等著(zhù)，他沒(méi)有來(lái)。從那時(shí)起我才頓悟：“我早該知道了！”
我早就應該知道，這世界上根本就沒(méi)有什么圣誕老人，每次圣誕夜里輕輕把禮物放在床頭的不是圣誕老人，這所謂的禮物，只是爸爸媽媽深夜輕輕放在我的床頭！說(shuō)的圣誕老人和乖孩子，只是他們?yōu)榱吮Ｗo一個(gè)孩子童真、單純而許下的謊言……
每個(gè)幸福的孩子身邊都有一個(gè)圣誕老人，都有一個(gè)愛(ài)的謊言，永遠留存在心中……
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