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【精】善意的謊言作文10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的善意的謊言作文10篇，希望能夠幫助到大家。
善意的謊言作文 篇1
善意的謊言是大海中的一座燈塔，是吹散煩惱的風(fēng)，是打開(kāi)心靈之門(mén)的鑰匙……
小時(shí)候，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，就偷偷的在床上玩我那最?lèi)?ài)——小汽車(chē)模型。幾分鐘后，爸爸媽媽也上床睡覺(jué)了，我不玩了，開(kāi)始啃手指，爸爸見(jiàn)我睡不著(zhù)，就開(kāi)始學(xué)狼叫“歐……歐……”然后對我說(shuō)：“小心有大灰狼，專(zhuān)咬不睡覺(jué)的孩子！”我聽(tīng)到這句話(huà)，頓時(shí)慌了神，想：“完了，難道今天我要葬于狼腹，不要呀！我才四歲呀！我還很年輕，不行，我要睡！”我嘴上小聲一直說(shuō)：“我要睡著(zhù)了……”結果不到一分鐘我的`呼嚕聲就響起來(lái)了。后來(lái)我才知道狼都在動(dòng)物園里關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)，就算狼來(lái)了，我家在六樓，看你怎么飛得上來(lái)。原來(lái)這是爸爸善意的謊言，讓我早早入睡。
有一天，媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨，一上桌，我就開(kāi)始殲滅“敵人”，媽媽看我忙得手忙腳亂就說(shuō)：“你爸不在，沒(méi)人跟你搶?zhuān) 蔽衣?tīng)了這句話(huà)依然沒(méi)有“減速”，說(shuō)：“好吃的，就要快速解決�！睅追昼姾�，盤(pán)子里僅剩下了最后一塊了，我的筷子馬上又要夾住了，我突然想起了媽媽?zhuān)瑢α�，媽媽那么辛苦卻一口也沒(méi)吃，不行，說(shuō)什么也要媽媽吃一塊。我對媽媽說(shuō)：“你燒的有點(diǎn)酸�！眿寢寠A起了一塊排骨，一口吃了下去說(shuō)：“不酸呀！”我得意地笑了，媽媽恍然大悟，中了我的“謊言！”
一句善意的謊言可以換來(lái)一個(gè)笑臉，何樂(lè )而不為呢？
善意的謊言作文 篇2
善意的謊言不是為了欺騙別人。有時(shí)候也是一種愛(ài)，讓別人變得勇敢，走向成功。
從六年級開(kāi)始，成績(jì)一落千丈�？赡苁且驗槲姨澩�，導致成績(jì)迅速下滑。老師總是批評我，讓我好好學(xué)習。不管老師怎么說(shuō)，我就是聽(tīng)不進(jìn)去，被處分了。
那是期中考試，我考的不是很好。我覺(jué)得我的心碎了。我好像看到我媽批評我打我。我突然熱淚盈眶，老師看到我走過(guò)來(lái)，眼里流露出無(wú)盡的鼓勵，仿佛春風(fēng)撫摸著(zhù)我的.臉頰；春雨滋潤著(zhù)我的心，讓我充滿(mǎn)自信。老師對我說(shuō)：跌倒不等于永久失敗。希望你不要再像以前那樣貪玩，吸取經(jīng)驗教訓，專(zhuān)注學(xué)習，相信自己是最好的！
下午媽媽去參加家長(cháng)會(huì )，我早早回家。我感到不安。我媽會(huì )打我嗎？?怎么樣？這太可怕了。沒(méi)辦法。我自找的。我在家真的是十五桶。就在我害怕的時(shí)候，有人敲門(mén)。我想，“結束了，結束了。媽媽回來(lái)了。我低下頭，打開(kāi)了門(mén)�！�。只聽(tīng)到一聲；兒子，你真棒。我驚訝地抬起頭，一臉疑惑地看著(zhù)媽媽。母親說(shuō)；我去參加家長(cháng)會(huì )，老師夸你樂(lè )于助人，團結互助，熱愛(ài)學(xué)習。我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。從那以后，我努力了，真的有回報了。期末考試，我成績(jì)優(yōu)異。但無(wú)意中聽(tīng)到父母的對話(huà)，提到老師在家長(cháng)會(huì )上一直在批評我，卻沒(méi)有表?yè)P我。我的心不禁顫抖。原來(lái)我媽騙了我。我終于明白了媽媽的良苦用心。她說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，也正是因為這個(gè)善意的謊言激勵我提高成績(jì)。
謊言不是用來(lái)掩蓋壞人的。有時(shí)候善意的謊言能讓人進(jìn)步，能激勵人勇往直前。
善意的謊言作文 篇3
謊言被人們看低，因為它向來(lái)代表的只是惡意的欺騙。但那次媽媽撒的謊言卻讓我知道了謊言并不都是惡意的。
那年我才11歲，便被媽媽送到英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習英語(yǔ)。每次到那里學(xué)英語(yǔ)都要聽(tīng)寫(xiě)，因此我充滿(mǎn)了恐懼。那天去學(xué)習的路上雨一直在下，我聽(tīng)著(zhù)雷聲便更恐懼了，一路上緊緊地抓著(zhù)媽媽的手。我多么像趁著(zhù)大雨不去上學(xué)，可媽媽不容置疑地牽著(zhù)我的'手走在學(xué)校的路上。時(shí)間一分一秒地流走了，我踩著(zhù)點(diǎn)走進(jìn)了教室，課上老師又開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，有好些英語(yǔ)單詞我實(shí)在想不起來(lái)，幾乎靠猜，本子收上后，我的腦海里不斷出現我重新寫(xiě)的畫(huà)面。那節課我什么都沒(méi)聽(tīng)……
回到了家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)拧莻�(gè)……我聽(tīng)寫(xiě)得了幾分？”媽媽聽(tīng)了，拿出手機看了看，她的神情一下子變得嚴肅。我一看，更急了想：我肯定很差吧！啊……怎么辦……漸漸地媽媽臉上綻放出了笑臉，我松了一口氣，聽(tīng)媽媽說(shuō)道：“不錯！九十分，進(jìn)步了！”我聽(tīng)了手舞足蹈。我立刻拿出英語(yǔ)書(shū)，高興地背起單詞來(lái)。我看了一眼媽媽?zhuān)男θ菹Я�，一臉憂(yōu)慮。我不以為然，以為她在為公司的事煩惱。
直到下個(gè)星期，我再次去了英語(yǔ)學(xué)校里，我高興地聽(tīng)完寫(xiě)后，老師開(kāi)始報上個(gè)星期的成績(jì)：“馮紫昕90分……蔡書(shū)涵這次很差80分！”我聽(tīng)了心里一驚想：什么？媽媽跟我說(shuō)我是90分啊……難道？……媽媽騙我？不，不會(huì )的，媽媽不會(huì )騙我的�？伞聦�(shí)在這��！正在這時(shí)老師又在改今天的聽(tīng)寫(xiě)，快改到我了！我不安地祈禱：但愿我能寫(xiě)好點(diǎn)……突然從我眼前閃過(guò)95分，我驚喜地說(shuō)道：“老師我95分？”老師笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，我興奮極了！放學(xué)時(shí)我沖下樓對媽媽叫道：“媽媽我95分！”媽媽聽(tīng)了高興地摸摸我的頭說(shuō)：“真棒！”
我看著(zhù)媽媽?zhuān)睦餃嘏瘶O了，流下了感恩的淚……
善意的謊言作文 篇4
善意的謊言是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；善意的謊言是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；善意的謊言是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
在《唯一的聽(tīng)眾》這一課，老教授謊稱(chēng)自己耳聾，用善意的謊言幫我樹(shù)立起信心，讓我能夠在成百上千的觀(guān)眾面前，演奏小提琴曲子。
在《別餓壞了那匹馬》這一課，殘疾青年謊稱(chēng)家中有馬，留下我的馬草，用善意的謊言讓我有機會(huì )讀書(shū)。
父親的.一句善意謊言，讓涉世不深的孩童對生活充滿(mǎn)向往，臉若挑花；老師的一句善意謊言，讓學(xué)子走出自卑的低谷，茁壯成長(cháng)；醫生的一句善意謊言，讓恐懼的病人重燃生命之火。
雖然，生活中我們要事事講誠信，時(shí)時(shí)講誠信，但有些時(shí)候，我們需要善意的謊言，因為它的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)的奉獻。
善意的謊言是人生的滋養品，也是人們對事物寄托的美好愿望，是人們美好心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流漏出來(lái)的一種柔情
善意的謊言作文 篇5
從小我們的爸爸媽媽和老師就教育我們，教我們要做一個(gè)將誠信的人。甚至他們?yōu)榱宋覀兡軌蚨眠@個(gè)道理，懂得誠信的重要，而認真地實(shí)現每一個(gè)答應過(guò)我們的要求或者諾言。
我們深深地懂得誠信的重要性，以及做人誠信的意義。然而生活之中總會(huì )經(jīng)歷一些變化。做人不能夠撒謊，答應別人的事情便要守信這固然沒(méi)有錯。然而我們的生活有時(shí)候也是需要善意的謊言的`，就像這一次。
“鈴鈴——”上課鈴響了，我緊張不安，望了望我們班的同學(xué)，有的在認真地讀者資料，有的端正地坐著(zhù)，有的微微地笑著(zhù)，好像有勝利的把握，我看了看對手都那么強悍，不禁有點(diǎn)心驚膽顫。隨后，張老師一生令下：“開(kāi)始�！币粓�(chǎng)唇輪舌戰就開(kāi)始了。
首先，是由我們正方開(kāi)始發(fā)言，關(guān)學(xué)維起身站了起來(lái)，信心十足地說(shuō)：“對方辯手注意了了，善意的謊言也是謊言，所以我們不能說(shuō)謊�！痹�(huà)音剛落，羅添“砰”的一升站了起來(lái)，陳述了自己的觀(guān)點(diǎn)并用成語(yǔ)來(lái)表達，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊許，同學(xué)們也鼓起了掌。
這時(shí)，我們正方的氣勢急劇下滑，眼看對方哈哈大笑，難道我們只能坐以待斃嗎？忽然，一個(gè)身影閃現在我們的眼前，燕來(lái)時(shí)對方“叛徒”趙玉涵，她鏗鏘有力地說(shuō)：“如果說(shuō)謊又何來(lái)善意，如果善意又何必撒謊呢？這一句話(huà)給了對方一個(gè)有力的回擊，我們哈哈大笑，他們卻啞口無(wú)言，有的查閱資料，有的在看書(shū)，有的想怎么樣回答，就是沒(méi)有人站起來(lái)回答。就在我們沾沾自喜的時(shí)候半路殺出個(gè)程咬金——無(wú)名小將黎洛，他理直氣壯地說(shuō)：”你沒(méi)說(shuō)過(guò)謊嗎？“我們頓時(shí)驚慌失措，幸好李建成解除了危機。
辯論會(huì )的掌聲一浪高過(guò)一浪，辯論會(huì )進(jìn)入了高潮，也隨即進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。雙方誰(shuí)都不肯讓誰(shuí)，你一言，我一語(yǔ)，你來(lái)我往，對方主力為謝敬一，舉了一個(gè)母愛(ài)為例子，老師不禁拍了拍手，我們正方也心服口服。緊接著(zhù)，老師總結到：“我們要講誠信，但也要善意的謊言”這場(chǎng)辯論會(huì )在我們的歡呼聲中結束了。
生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì )��！
善意的謊言作文 篇6
今天，我給同學(xué)們講張之路的《羚羊木雕》。課堂上我設計了兩個(gè)板塊：一是分角色朗讀，雖然熱鬧，但是效率不高；另一板塊是如何讓家庭的天平平衡，這一板塊同學(xué)們討論很精彩，但是我的內心卻很無(wú)奈。
課前我在黑板上畫(huà)了一架傾斜的天平，一邊的砝碼是友誼，另一邊的砝碼是金錢(qián)，天平明顯向金錢(qián)方向傾斜。我問(wèn)同學(xué)們該怎么辦？我設計這個(gè)教學(xué)環(huán)節用意是，一方面促進(jìn)學(xué)生深入閱讀課文，另一方面也想引導學(xué)生多和父母交流溝通，相互理解、相互寬容，建立和諧的家庭人際關(guān)系，我提示學(xué)生可以從家長(cháng)孩子雙方面考慮。
思考一陣之后，同學(xué)開(kāi)始發(fā)言了。有的說(shuō)，找個(gè)借口把羚羊木雕換回來(lái)，弄一個(gè)假的給好朋友；有的同學(xué)說(shuō)，告訴好朋友這是別人的.，放在我這地方，現在他要，我只能取回去了；也有的說(shuō)，和萬(wàn)芳的媽媽串通好，用一個(gè)假的羚羊木雕趁萬(wàn)芳睡著(zhù)了悄悄地掉包……百分之八十的同學(xué)在設計一些善意的謊言，并且大部分都設計的天衣無(wú)縫，有的堪稱(chēng)絕妙。這本來(lái)就是一場(chǎng)誤會(huì )，只要母女之間、朋友之間坐下來(lái)真誠的交流、溝通，矛盾是能夠化解的。卻偏偏要挖空心思，巧妙編制這些謊言。
聽(tīng)到這些美麗的、所謂的善意謊言，我的心情很復雜。其實(shí)善意與惡意的謊言界限有時(shí)很模糊，善意的謊言說(shuō)多了也就變成惡意的了。記得七八年前我和我的學(xué)生在討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，還沒(méi)有這么多善意的謊言，也許那時(shí)的學(xué)生太老實(shí)，也許那時(shí)的社會(huì )風(fēng)氣……
我只得把正確的答案（溝通、理解、尊重、寬容）寫(xiě)在黑板上，同學(xué)立即停止了探討，趕緊把答案抄在筆記本上。我甚至懷疑這些答案是不是真的真確。
不知道是時(shí)代進(jìn)步了，還是我的思想落后了。也許有人要說(shuō)我小題大做，這是小孩子逢場(chǎng)作戲，何必當真？
孩子猶如一張白紙，從他們們身上折射出來(lái)的“影子”，該是我們社會(huì )、家庭長(cháng)期“熏陶”的結果吧！
善意的謊言作文 篇7
做人確實(shí)要講誠信，不能欺騙，不能說(shuō)謊，但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。
“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì )去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊言。也一樣會(huì )去努力相信，不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢！
當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時(shí)。大家就會(huì )形成一個(gè)統一的戰線(xiàn)，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì )有礙于誠信嗎？
當一個(gè)不韻世事的孩子，失去了自己的`親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢？暫時(shí)不要告訴他真實(shí)的情況，只是說(shuō)到很遠的地方出差去了，待孩子懂事，再以實(shí)情相告，他也會(huì )理解親人的做法。難道這樣的話(huà)也有礙于誠信嗎？
講誠信，不撒謊，是我們做人的起碼準則。但善意的謊言可以大大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情。對社會(huì )穩定有不可磨滅的作用。
善意的謊言作文 篇8
謊言分為兩種，一種是惡意的謊言，這種謊言會(huì )讓人感覺(jué)很煩躁，說(shuō)多了還會(huì )讓人對你失去信任，另一種，是善意的謊言，善意的謊言猶如一束溫暖的陽(yáng)光，讓人感到快樂(lè )，也能讓人放心。
那個(gè)善意的謊言我現在還記憶猶新，想起來(lái)，我既憤怒又想笑：記得那時(shí)候我才五六歲吧！由于我不愛(ài)吃藥的原因，導致喂我吃藥成了大人們最煩惱的事情。那天晚上，鄰居家的燈都關(guān)了，唯獨我家的燈還亮著(zhù)，還時(shí)不時(shí)從里面傳出哭聲，屋子里熱熱鬧鬧的，有七個(gè)人，他們都是喂我吃藥的`：一個(gè)人按著(zhù)我的腿，一個(gè)人按住我的手，一個(gè)人按住我的頭，一個(gè)人用筷子把我的嘴撬開(kāi)，一個(gè)人往我嘴里倒藥，剩下的兩個(gè)人是替補的，那邊需要人手的時(shí)候就去幫忙。為了讓我吃藥，媽媽幾乎把長(cháng)輩們全叫上了：爺爺、奶奶、大阿姨、媽媽、舅舅、小阿姨、大媽�？墒�，這么多人還是拿我沒(méi)辦法。他們雖然緊緊的控制住了我的身體，使我雖然想掙扎，但身體還是動(dòng)彈不得，但是我緊緊閉緊我的牙齒，像是猛獸緊緊咬住自己的獵物一般，不讓那苦苦的藥進(jìn)入我的嘴里。最終大部分的藥都被地板喝了，我就喝了幾滴而已。
不久之后，爸爸回來(lái)了，他看了看凌亂的家中，好像明白了一切。于是他說(shuō)：“我們兩個(gè)來(lái)個(gè)喝藥大賽吧！輸的人要給贏(yíng)的人一百塊�！蔽蚁葦盗藬底约旱腻X(qián)包，正好有一百零五元，我還懷著(zhù)僥幸的心理，接收了爸爸的挑戰。比賽開(kāi)始了，我鼓著(zhù)腮幫子，快速的喝進(jìn)去藥，并且在心里偷偷的數著(zhù)已經(jīng)過(guò)了幾秒。當數到五秒的時(shí)候，我正好喝完了，我看了看爸爸：他也太小瞧我了，碰都沒(méi)有碰那個(gè)碗。我伸出手向爸爸要錢(qián)，可爸爸卻說(shuō)他有急事回避了。
啊我可真傻，原來(lái)爸爸是騙我喝藥；我在那喊：“大騙子爸爸，爸爸是大騙子�！焙爸�(zhù)喊著(zhù)，突然，有一股暖流流過(guò)我的心田，畢竟爸爸也是為了讓我早點(diǎn)好才騙我的。
善意的謊言猶如一對金色的翅膀，讓人與人之間的關(guān)系更近了一些，所以善意的謊言是生活中不可缺少的一些東西。
善意的謊言作文 篇9
童年是美好的，童年是純真的。童年的我也常常會(huì )做出一些可笑的事。一天，表姐和表妹來(lái)我家做客，我拿出一本新買(mǎi)的《找不同》，和她們玩起來(lái)。有一處不同我們找了許久都沒(méi)找到。耐不住性子的表妹擺擺手說(shuō)：“不找了，不找了，肯定找不到的。要不我們到小公園里去玩吧！”我說(shuō)：“不行，我們還是去捉螞蚱吧，小公園里有什么好玩的！”這時(shí)，表姐擺起了“姐”架子，板著(zhù)臉，嚴肅地說(shuō)：“咳咳，不許走，我們得先把這處不同找出來(lái)，不能半途而廢！”見(jiàn)我們無(wú)動(dòng)于衷，又說(shuō)，“誰(shuí)先找出來(lái)，我們今天就聽(tīng)誰(shuí)的`！”這句話(huà)極具誘惑力，像一塊磁鐵，吸引著(zhù)我和表妹，我們又回頭使勁去找。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，眼看著(zhù)快要吃中飯了。這時(shí)，急于想出去玩的我想出了一個(gè)“好主意”——我為何不制造一處不同呢？于是，趁她們不注意，我悄悄拿了支黑筆，在其中一幅圖的沙發(fā)上畫(huà)了一朵花，竊笑了幾聲，心想：今天她們要聽(tīng)我的了。我裝作發(fā)現新大陸似的，高興地大喊：“找到了！找到了！”表姐和表妹半信半疑地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“在哪兒呢？”“這里！瞧！”我便說(shuō)邊用手指給她們看，得意地“哼”了一聲，說(shuō)：“我強吧！聽(tīng)我的嘍！”“咦？我怎么沒(méi)發(fā)現，這么明顯！”“嗯？沙發(fā)這兒我好像找過(guò)了，應該沒(méi)有的，怎么又冒出了一處，好奇怪！”“這朵花怎么這么難看？”“算了算了，今天聽(tīng)你的，說(shuō)吧，去哪兒玩？”年幼的妹妹一心只想著(zhù)玩，急急忙忙地問(wèn)我。我把手一甩，用命令的口吻大聲說(shuō)：“走！去捉螞蚱！”說(shuō)罷，便沖出家門(mén)，和表姐表妹捉起螞蚱來(lái)。
這樣的事在我的童年里還有很多很多。我偶爾會(huì )撒些無(wú)傷大雅的謊，說(shuō)些捧腹大笑的話(huà)，做些幼稚單純的事，這都給我的童年增添了無(wú)限的樂(lè )趣。
善意的謊言作文 篇10
父母老師從小就教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的小孩子，不能夠說(shuō)謊，我一直都想做一個(gè)好孩子，所以十分的聽(tīng)父母的話(huà)，他們讓我做的事情我認為都是對的，畢竟父母是世界上最?lèi)?ài)自己的兩個(gè)人，因此我也會(huì )將父母老師教育過(guò)我的話(huà)拿去教育其他的小朋友，讓世界都充滿(mǎn)誠信，這樣的世界一直都是我期待的，我一直都覺(jué)得父母跟我一樣都是一個(gè)誠實(shí)的孩子，可是有一次讓我十分的迷惑父母的所作所為，我生氣的對父母說(shuō)為什么要欺騙別人，明明教導我要做一個(gè)不說(shuō)謊話(huà)的孩子，可是您們卻沒(méi)有做到，父母聽(tīng)到我說(shuō)的這番話(huà)之后，就跟我解釋說(shuō)其實(shí)世界上不是一點(diǎn)謊言都不需要的，只要是善意的就不會(huì )受到別人的責罵，因為有的時(shí)候謊言才是最好的一種幫助別人的方法，雖然我還是不明白為什么，直到有一次，我明白了。
我還清晰的記得那是一個(gè)明媚的早晨，剛剛放雙休我打算坐公交出去找自己的好朋友逛街，我在車(chē)上安靜的坐著(zhù)，車(chē)也正在抵達我想要去的目的地，這時(shí)候車(chē)突然停了，上來(lái)了一位手腳不便的老婆婆拿著(zhù)一筐雞蛋站在我的面前，還聽(tīng)到了公交車(chē)司機的責罵聲，而她卻還是笑嘻嘻的回復著(zhù)那個(gè)司機，讓他不要介意，她一個(gè)人的空間就已經(jīng)占滿(mǎn)了大半個(gè)位置，從她的表情上可以看出來(lái)她其實(shí)也很愧疚，可是沒(méi)辦法，我看到這一幕心里十分的不好受，看到她的身體隨著(zhù)公交車(chē)一起搖擺不定，那樣艱難的站在公交車(chē)里，還要受到別人的排斥和辱罵，于是我不知怎么的立馬站了起來(lái)給她讓了個(gè)位置，讓她不要再這么難受，這個(gè)時(shí)候車(chē)廂里十分的擁擠，我自己坐在車(chē)里根本就沒(méi)有體會(huì )過(guò)，現在才知道那個(gè)老婆婆是有多么的`痛苦。
我親切的跟她說(shuō)讓她坐我的這個(gè)位置，她大吃一驚的看著(zhù)我說(shuō)，這部車(chē)要去的地道都很遠，而且車(chē)里擁擠，便再三勸告我還是自己坐著(zhù)比較舒服，我聽(tīng)到之后客氣的說(shuō)出我馬上就要到了，站一站沒(méi)關(guān)系的，于是她才安心的坐到了那個(gè)位置上，之后我就覺(jué)得自己說(shuō)了謊話(huà)不是一個(gè)好孩子，心里十分的愧疚，就這樣我在愧疚中到達了自己的目的地，心里一直都很奇怪我為什么要撒謊，父母教育我要做一個(gè)好孩子，可是我居然撒謊了。
那天回到家之后我在床上想了很久終于想明白了，母親對我所說(shuō)的善意的謊言難道就是像我這樣，我明白了父母之前為什么要對自己的朋友撒謊了，因為那是出自善意，沒(méi)有惡意，其實(shí)生活中真的需要善意的謊言。
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