【精選】善意謊言的作文9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的善意謊言的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

善意謊言的作文 篇1

　　合上書(shū)，我長(cháng)嘆一口氣�！袄C花球團”這個(gè)故事太令人回味無(wú)窮了。

　　回想故事，不禁暗自為小女孩感到傷心，當然這傷心中還藏有一些幸福。女孩去山林里尋找年邁的奶奶，而路上卻找到了一只狐貍。狐貍帶著(zhù)女孩回到了奶奶家，并且說(shuō)奶奶去了一個(gè)朋友家。就這樣，女孩和狐貍住了下來(lái)。一天晚上，女孩驚醒了，發(fā)現狐貍正坐在臺燈下在為自己繡衣，那件衣服和奶奶送給自己的每件棉衣都一樣。帶著(zhù)疑問(wèn)，女孩經(jīng)過(guò)追蹤，狐貍終于說(shuō)出了真相——奶奶在兩年前去世了。

　　傷心的是女孩永遠也不能和奶奶見(jiàn)面了，幸福的是女孩有這么多動(dòng)物朋友，然而這些動(dòng)物朋友都向女孩給予了自己善意的謊言。這種謊言是美麗的，是幸福的，是情感女神細心編織的一件溫軟的棉衣。對自己的朋友、親人，能說(shuō)出這種謊言的人，才是懂得將心比心、顧念他人的人。這種人，是神圣的、是偉大的，他離慈祥的上帝又近了一步。好比這種謊言是一把鑰匙，只有用這把鑰匙開(kāi)啟了一扇大門(mén)，準確不誤地走進(jìn)他人的心房，這才算是一個(gè)真正的朋友。

　　謊言，有時(shí)是善意的，有如一顆晶瑩剔透的珍珠；謊言，有時(shí)是虛假的，好像海市蜃樓；謊言，有時(shí)……而這些謊言中的神圣女王——善意的謊言，能讓天空更加湛藍，能讓云更加雪白，能讓陽(yáng)光更加燦爛……

　　善意的謊言，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！

善意謊言的作文 篇2

　　讀小學(xué)一年級的上數學(xué)課時(shí)，看到同學(xué)們埋頭計算二十以?xún)鹊募訙p的題目，有的同學(xué)連手腳并用答案也寫(xiě)不出，我只是估量一下，隨便寫(xiě)出答案，全班第個(gè)做好。最后成績(jì)是全班倒數第一。從來(lái)沒(méi)有一次六十分以上，老師懷疑我智力有問(wèn)題。讓父母帶我到醫院檢查，但檢查的結果正常，我成了班里唯一的后進(jìn)生。這一“殊榮”從未改變過(guò)，一直保持到二年級結束。

　　三年數學(xué)換了一位整天咧開(kāi)嘴面帶笑容的林老師，我還是我行我素。第一單元考試，我的前桌竟是學(xué)霸，個(gè)子挺矮，字寫(xiě)的又大，我只要坐直身子，不想看也難，送到嘴里的“美味”我是無(wú)法抗拒。全部照抄。只有名字是自己寫(xiě)的。誰(shuí)知學(xué)霸也有不懂的地方。最后兩題她不懂的做。我坐在那邊沒(méi)事干，就瞧了一下題目，題目現在我還記得是小明和小紅出同樣的錢(qián)買(mǎi)了圓珠筆，小明比小紅多拿六枝，補給小紅六元錢(qián)，問(wèn)每枝圓珠筆幾元?這種類(lèi)型我和姐姐就曾經(jīng)合伙買(mǎi)零食，由于不懂計算，多次讓姐姐算計過(guò)吃了啞巴虧。吃一塹長(cháng)一智。我毫不猶豫填上二元。還是第一個(gè)交上試卷，下課后全班同學(xué)在對答案，只是沒(méi)人愿意問(wèn)我答案，他們也知道和我討論是瞎子點(diǎn)燈白費蠟。

　　第二天林老師到教室，激動(dòng)地對大家說(shuō)：“我想告訴你們一個(gè)驚喜�！薄安灰�說(shuō)，又是學(xué)霸考第一名�！比�班異口同聲�！安�，不，不，你們猜錯�！薄靶『伞�…”全班的名字只有我沒(méi)人提起。老師還是說(shuō)猜錯，“總不會(huì )是子君吧”終于有人嘀咕起我的大名，教室頓時(shí)安靜下來(lái)，但馬上沸騰起來(lái)，“他偷看學(xué)霸的�！甭曇粲忠恢马懫�。老師示意我們安靜下來(lái)�！皩W(xué)霸這次考了90分，而子君這次卻考95分。最后一題圓珠筆單價(jià)是2元，也只有子君一人做對，我們怎能懷疑他的能力�！边@一節成了我的表彰課，老師的話(huà)語(yǔ)是那樣真誠，我不相信老師看不我的成績(jì)是假的。我暗暗下定決心，用真實(shí)的成績(jì)來(lái)?yè)Q取老師的贊許。

　　功夫不負有心人，四年級時(shí)我終于代表學(xué)校參加縣數學(xué)竟賽。獲得第一名。

善意謊言的作文 篇3

　　我們是初中同學(xué)，從初一開(kāi)始，我們一直是同桌。她很文靜，又善解人意，我們很快就成了好朋友，之后的日子里，我們一直形影不離�，F在回想起那段時(shí)光是多么的美好��！可是美好的東西總是消失得很快。到了初三，大家都忙于為中考做準備，而她卻告訴我，她要轉學(xué)了。她說(shuō)她要轉到更好的學(xué)校讀書(shū)，中考就會(huì )考得好一些。

　　我當時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的氣憤，氣她就這么拋棄我，但我更多的還是祝福，于是我們含著(zhù)淚告別了。她離開(kāi)后，我們很少聯(lián)系，因為我覺(jué)得我不應該打擾她學(xué)習。到了中考即將來(lái)臨的時(shí)候，一次在路上碰到她媽媽。我便向她媽媽詢(xún)問(wèn)她的近況，她媽媽卻含這淚告訴我，一年前她就被診斷為白血病，所以輟學(xué)在家養病，等病情好轉再去復讀，她為了不想讓你們擔心，怕影響你們的學(xué)習，所以就撒謊了。那一刻，我的眼眶紅了。這是我聽(tīng)到的世界上最美麗的謊言…它沒(méi)有風(fēng)花雪月的纏綿悱惻，沒(méi)有花前月下的浪漫繾綣，但它是如此質(zhì)樸真切，沉淀出這世上最深沉的友誼，入骨入髓。如果問(wèn)我，什么是最能令人感動(dòng)的？我會(huì )回答是善意的謊言被揭曉的時(shí)候；如果問(wèn)我，什么時(shí)候最令人感到自卑和心痛？我會(huì )回答當知道自己就是被善意的謊言所欺騙的時(shí)候；如果問(wèn)我，什么是東西是最單純最美麗的？我會(huì )回答是善意的謊言。仔細觀(guān)察，我們生活中有許多善意的謊言。

　　一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命的后期,當醫生問(wèn)她最大的心愿是什么時(shí)，她說(shuō)想去天安門(mén)看看升旗儀式，對一個(gè)生命垂危的女孩的最后心愿，醫生和家長(cháng)哪有不滿(mǎn)足的理由呢？但是因為她的家住在遙遠的新疆，如果滿(mǎn)足她的要求，醫生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累，于是一個(gè)由20xx多名志愿者和醫生還有女孩的家人組織的集體編造謊言的活動(dòng)開(kāi)始了，從上火車(chē)到改乘旅游公車(chē)，一路上，從報站到服務(wù)員端茶倒水，甚至到旅客的交談，都是大家有意安排的，最后來(lái)到了一個(gè)學(xué)校，在軍樂(lè )隊伴奏的國歌聲中，雙目失明的女孩以為真的來(lái)到了渴望已久的天安門(mén)廣場(chǎng)，當看到她無(wú)力的舉起她的小手向國旗的方向敬禮時(shí)，在場(chǎng)的人們全都流下了熱淚，我想如果小女孩知道真相的話(huà)，一定會(huì )感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　讀美國短篇小說(shuō)《最后一片葉子》，眼睛總是潮濕濕的。當生病的老人望著(zhù)凋零衰落的樹(shù)葉而凄涼絕望時(shí)，充滿(mǎn)愛(ài)心的畫(huà)家用精心勾畫(huà)的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹(shù)，從而維持一段即將熄滅的生命之光。

　　這樣的謊言難道不足以感動(dòng)人嗎?父母的一句謊言，讓涉世未深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好生長(cháng)；醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生…… 如果開(kāi)誠布公直截了當是一種錯誤，我選擇謊言。 如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害，我選擇謊言。 如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂(yōu)傷，多一點(diǎn)謊言又何妨? 善意的謊言，感動(dòng)的源泉！

善意謊言的作文 篇4

　　今天，馬老師給我們講了《心田中的鮮荔枝》讓我知道了，家長(cháng)口口聲聲說(shuō)“不愛(ài)吃，不喜歡吃�！逼鋵�(shí)，家長(cháng)和我們一樣，也愛(ài)吃，只不過(guò)，他們就把好吃的、我們喜歡吃的美食都讓給我們吃，而自己舍不得吃。我想每一位家長(cháng)都說(shuō)過(guò)這樣的謊話(huà)！但類(lèi)似種種的這些話(huà)都應該是善意的。

　　曾記得，在我四、五歲的時(shí)候的一件事。那時(shí)候，媽媽做飯不是魚(yú)就是肉，每每還有我最?lèi)?ài)吃的可樂(lè )雞翅�？墒菋寢尩牟俗V上，我卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)媽媽吃過(guò)一點(diǎn)魚(yú)。

　　有一天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你怎么不吃呀？”媽媽說(shuō)：“我早就吃過(guò)了�！蔽覒阎�(zhù)一種疑惑的心理，飯后，我悄悄地跟上媽媽?zhuān)�驚訝了，只見(jiàn)媽媽吃著(zhù)我沒(méi)有吃完的魚(yú)，吃著(zhù)我沒(méi)有吃完的大米飯。這時(shí)我才知道，原來(lái)，媽媽也愛(ài)吃魚(yú)和雞肉呀！

　　于是，在第二天開(kāi)飯時(shí)，我就給媽媽夾了好幾塊肉，媽媽看見(jiàn)后，就要把有肉的那碗飯給我吃。我不要，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這是給你吃的呀！”媽媽聽(tīng)了，才開(kāi)始吃，雖然這次我少吃了點(diǎn)，可是，讓我知道了家長(cháng)是在我們面前是經(jīng)常有“謊言”的。

　　現在，讓我懂得了，每一句“謊言”背后的深情，都隱藏著(zhù)多少濃濃的愛(ài)！隨著(zhù)年齡的增大，我也會(huì )說(shuō)“媽媽?zhuān)�我不�?ài)吃，給你吃吧!”

善意謊言的作文 篇5

　　說(shuō)到謊言，人人都說(shuō)過(guò)謊,只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的，！善意的謊言，它的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在撒謊的同時(shí)達到善意欺騙時(shí)，而不得不編造出來(lái)的謊言。

　　謊言并不是人們所說(shuō)的全部都是壞的！我認為：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事！

　　如果你不相信，下面我就給你講這么一個(gè)故事。

　　在某人的小時(shí)候，家里并不富裕，他自出生以來(lái)身體的體質(zhì)就很差，，他的父親在他還沒(méi)有出世前就去世了，家里只剩下他和他的母親兩個(gè)相依為命。白天他的媽媽去田里工作，到了晚上回到家里還要做一些刺繡活兒，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時(shí)候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營(yíng)養的留給他吃，把那些不好吃的、沒(méi)什么營(yíng)養的留給自己吃。兒子長(cháng)到8歲那年，覺(jué)得很疑惑，才問(wèn)他的母親：“媽媽?zhuān)�你怎么老是把那些好吃的留給我呢？難道你不喜歡吃嗎？”母親說(shuō)：“對，我不喜歡吃，你要多吃點(diǎn)，你身體弱，應該多吃點(diǎn)來(lái)補充營(yíng)養！”

　　到了兒子讀大學(xué)的那年，每個(gè)學(xué)期要交一萬(wàn)多元的學(xué)費，對于這一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，這一個(gè)數字簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數字！但母親為了供自己的孩子讀書(shū)就更加努力地賺錢(qián)。也因為這樣母親因勞成疾，母親以后再也不能做操勞的工作。兒子知道后，放棄了讀大學(xué)的機會(huì )，在村里找了一份工作，月薪有200多塊，這些錢(qián)勉強可以讓他和他的母親的生活得到滿(mǎn)足。

　　一次，兒子從河邊釣了一條魚(yú)回來(lái)給母親熬湯，湯熬好了，兒子盛了一碗大的給母親，給自己盛了一碗小的。兒子把碗放到桌子上，端起大的那一碗對母親說(shuō)：“媽?zhuān)瑏?lái)喝湯吧！”母親搖了搖頭，指著(zhù)小的那一碗說(shuō)：“不，我最不喜歡喝魚(yú)湯了！我喝小的那一碗就夠了！大的那一碗，你喝吧！你身體弱，應該多吃點(diǎn)來(lái)補充營(yíng)養！”

　　過(guò)了沒(méi)有多久，兒子不讀大學(xué)的事情讓村里的人知道了！村里的人說(shuō)他簡(jiǎn)直就是一個(gè)傻瓜，竟然為了自己的母親，而放棄自己的大好前途！真是個(gè)大傻瓜！而他卻這樣說(shuō)：“不，我不是傻瓜，如果我是傻瓜的話(huà)，那你們就是大傻瓜。因為只有大傻瓜才會(huì )為了自己的名利、好處而不去照顧自己的親人，現在連我這個(gè)傻瓜也懂得去照顧自己的親人，那你們不就是連不如嗎？”

　　不就，母親去世了，母親去世之前還是說(shuō)著(zhù)那句話(huà)：“你身體弱，應該多吃點(diǎn)補充營(yíng)養！”

　　下面就由我為大家講一個(gè)關(guān)于我的善意的欺騙。

　　在一個(gè)晴朗的禮拜天里，媽媽讓我去附近的一個(gè)作文輔導班學(xué)習，我聽(tīng)了媽媽的`話(huà)很不高興，整天這個(gè)班哪個(gè)班的，難道就沒(méi)有我們自己掌握的時(shí)間嗎？再說(shuō)我最不愛(ài)寫(xiě)作文，于是就拒絕了媽媽。

　　很快又到了下一個(gè)禮拜天，我正在為找不到人玩而發(fā)愁，媽媽問(wèn)我：“陽(yáng)陽(yáng)，要不你去宇宇家里玩吧，他那里可好玩了�！蔽蚁肓讼胍彩�，就跟著(zhù)媽媽去了宇宇家。

　　一下車(chē)，我感覺(jué)不對勁，這哪是宇宇的家，明明是那個(gè)作文輔導班嘛。我生氣地質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是宇宇的家嗎？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“雖然不是宇宇的家，但宇宇就在這里呀，一邊學(xué)作文一邊玩，你為什么不體驗一下呢？”我知道自己被媽媽騙了，但又想既然來(lái)了，就試著(zhù)聽(tīng)一節課吧，看是不是像媽媽說(shuō)的那樣有趣。

　　誰(shuí)知聽(tīng)了一堂課后，我就決定在這里學(xué)下去。因為這里讓我學(xué)到很多的知識，也讓我與同學(xué)們交流得很快樂(lè )。

　　從此，每個(gè)星期天下午，我都會(huì )提前來(lái)這里上課�，F在，我在作文輔導班已經(jīng)學(xué)了一年了，作文水平得到了很大提高，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。善意的謊言啊，它是多美麗的花兒，它是一朵帶刺的花。它給人帶來(lái)了春天的希望，但是，它在凋零后，那尖利的刺，總會(huì )傷害到人的心。也許，你不去觸碰，讓自己的肉體不受到傷害，但是，你的心靈，總會(huì )在見(jiàn)到那尖利無(wú)比的刺時(shí)，被劃的鮮血淋淋。

　　人生中最美麗的謊言，是催人奮進(jìn)的謊言、是充滿(mǎn)善意的謊言、更是詮釋著(zhù)愛(ài)的真諦的謊言。說(shuō)謊的人獨自承受著(zhù)真相所帶來(lái)的痛苦，卻讓對方感受著(zhù)快樂(lè )與力量，這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎？

善意謊言的作文 篇6

　　生活中有這樣一種謊言，它無(wú)處不在。雖然是謊言，但是卻有一股神奇的魔力，讓多少人走出自卑的陰影，讓多少人充滿(mǎn)自信的走向成功，這便是善意的謊言。

　　我曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一則故事：一位母親住院了，雖然那個(gè)兒子也不富裕，生活十分拮據，醫藥費全是自己打零工賺來(lái)的，但是每當他去看望自己的母親時(shí)，脖子上永遠都戴著(zhù)金項鏈，玩著(zhù)蘋(píng)果手機……當老人去做手術(shù)時(shí)，大家都議論紛紛：那條金項鏈是鍍金的，手機只是一個(gè)模板……我看完這則故事不僅陷入沉思：謊言不一定是虛假的，這個(gè)謊言的背后可是濃濃的兒女情啊。

　　這兒子在生活中如此拮據，卻在母親面前炫酷，這難道不是一種親情嗎？?jì)鹤尤绱藢Υ�母親不就是希望母親能多一份安心嗎？不就是希望母親能相信自己生活的很好，不需要父母為之擔心嗎？難道這種謊言不是生活的添加劑，不是人與人之間的紐扣？

　　偶然。一篇課文讓我眼前一亮：一位德高望重的音樂(lè )教授為了讓作者重拾信心，竟自稱(chēng)耳聾。讓“我”可以在他面前盡情的演奏，拋開(kāi)一切的演奏。漸漸的，作者的琴技突飛猛進(jìn)，最后終于登上了自己夢(mèng)寐以求的舞臺！

　　這位音樂(lè )教授不僅讓作者擁有幸福和勇氣，更讓作者體會(huì )到了生活的美麗。如果這位音樂(lè )教授沒(méi)有撒下善意的謊言，作者能取得入的輝煌的成就嗎？

　　看完這篇課文后我不禁埋頭思考。在生活中善意的謊言真的可以增加人與人之間距離和感情。善意的謊言可以是陌生人的幫助。正如這穩重的音樂(lè )教授，正因為它的諄諄教導、循循善誘，是作者終于登上舞臺。我相信：每當文中的作者在演奏時(shí)一定會(huì )想到哪位老教授！

　　善意的謊言其實(shí)是無(wú)處不在的。我覺(jué)得在謊言的背后并不是謊言的邪惡，而更多的是人與人之間的關(guān)心和愛(ài)護。它的背后充滿(mǎn)了愛(ài)，正因為善意的謊言使生活變得更加豐富多彩了！

善意謊言的作文 篇7

　　我媽媽圓圓的臉，大大的眼睛，不胖也不瘦，她每天早出晚歸，由于過(guò)多的工作，皺紋早就爬到了她的臉上。我越來(lái)越發(fā)現，我離不開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢屢搽x不開(kāi)我，而彼此依賴(lài)的我們卻又不斷的“欺騙”。

　　情景一：

　　媽媽站在電視機前面梳頭，我則坐在陽(yáng)臺上看書(shū)，“啊呀！”傳來(lái)一聲驚叫，原來(lái)是媽媽從頭發(fā)里翻出了一根白頭發(fā)，讓我接著(zhù)幫她找，這一找可不得了，一下子我就找出了一根、兩根、三根……四根白頭發(fā)，突然一個(gè)念頭閃過(guò)我的頭腦中：我不能告訴媽媽?zhuān)�于是，我放下手中的頭發(fā)，說(shuō)：“找不到了，哪有什么白頭發(fā)呀？！”媽媽一聽(tīng)，笑了，“我就說(shuō)嘛！我還沒(méi)老呢怎么會(huì )有白頭發(fā)呢？！……咦，怎么又有一根白頭發(fā)了呢？蓉蓉……”

　　情景二：

　　一天中午，媽媽燉了豆角，里面還摻了一點(diǎn)肉，我們邊吃邊聊著(zhù)學(xué)校發(fā)生的趣事，筷子在盤(pán)子和嘴巴之間不停地來(lái)回“交往”，不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，當碗里還剩下肉時(shí)，突然，兩雙筷子在空中停住了……過(guò)了五秒鐘，我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“我要減肥！”

　　情景三：

　　媽媽買(mǎi)回了她最?lèi)?ài)吃的香瓜，但我一回家她卻張羅著(zhù)讓我吃，當我正津津有味的品嘗的時(shí)候，突然想到了什么……便問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳愠粤藛帷薄鞍�？……噢！……我吃了，吃了，嗯……你快吃吧！”她那勉強的笑容，讓我識破了她的謊言。我心生一計，我說(shuō)：“我牙倒了，不吃了，還是你吃吧！”說(shuō)著(zhù)，我把香瓜遞給了媽媽?zhuān)�隱約間，我看見(jiàn)媽媽微微一笑。然后，媽媽遞給我一個(gè)“紅富士”蘋(píng)果，接過(guò)蘋(píng)果“咔吱”咬了一口，咀嚼了一會(huì )兒，剛咽下肚，便發(fā)覺(jué)我上當了，過(guò)了一會(huì )兒，我和媽媽同時(shí)哈哈大笑起來(lái)，我指著(zhù)媽媽說(shuō)：“這真是善意的謊言�！�

　　媽媽的用心良苦我心領(lǐng)了，長(cháng)大以后我一定用我的行動(dòng)證實(shí)給她看。

善意謊言的作文 篇8

　　記得剛上小學(xué)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是遇到許多難題，每當我遇到不會(huì )做的題目時(shí)，便拿著(zhù)作業(yè)本，飛快地跑去問(wèn)媽媽。媽媽看過(guò)題目后總是回答：“哎呀，這題目我也不會(huì )呀，不如你再想一想，到時(shí)候教教媽媽�！蔽冶銙吲d地走開(kāi)了，還常在心里抱怨：“媽媽也真夠笨的，一個(gè)大學(xué)生，竟連小學(xué)生的題目都不會(huì )做！”只好回到書(shū)房自己冥思苦想，以便在媽媽檢查作業(yè)時(shí)給她講解。

　　每當我給媽媽講題目時(shí)，媽媽都聽(tīng)的聚精會(huì )神，比我在學(xué)校聽(tīng)老師講課時(shí)還要認真。有時(shí)她還會(huì )提出一些問(wèn)題，我就無(wú)奈地嘆一口氣，耐心地向她解釋為什么�？擅看挝抑v解完，看媽媽一副恍然大悟的樣子，我心里就覺(jué)得無(wú)比的自豪，特別有成就感。當然，最后我總會(huì )看著(zhù)剛明白題目的媽媽?zhuān)�不解的�?wèn)一句：“媽媽?zhuān)�你怎么連這都不會(huì )？真笨��！”媽媽也不生氣，只是淡淡地一笑，什么也不說(shuō)。

　　直到后來(lái)，我逐漸進(jìn)入高年級了，才明白，原來(lái)媽媽對我說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，那些題目她當然知道怎么做的，只是因為不希望我養成依賴(lài)她，只要遇到問(wèn)題便找她而不自己動(dòng)腦筋思考的壞習慣，所以才謊稱(chēng)自己也不會(huì )做，而在我講解時(shí)媽媽所提出的問(wèn)題，也是在試探我是否真的弄懂了而有意提出的。

　　媽媽為了我能養成主動(dòng)思考的好習慣，為了我能在學(xué)習思考中找到成就感，真是煞費苦心，還付出那么多時(shí)間聽(tīng)我講題目�，F在我明白了媽媽的良苦用心，不止一次的在心里說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝您！”

善意謊言的作文 篇9

　　記得有一次，大家一家三口圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤(pán)可樂(lè )雞翅，大家一起吃著(zhù)，四只可樂(lè )雞翅被大家三個(gè)人分了，還剩下一個(gè)，我望了望雞翅，默不作聲，繼續埋頭吃飯，飯吃到半晌，雞翅依然靜靜的“躺”在那個(gè)盤(pán)子里，沒(méi)有人動(dòng)它。我又望了望那個(gè)雞翅，咽了口口水，一個(gè)雞翅，三個(gè)人，給誰(shuí)吃呢？

　　我對我的媽媽說(shuō)：“我的媽媽?zhuān)�你每天忙里忙外的，家�?wù)事都是你做的，這個(gè)雞翅你吃�！�

　　我的媽媽笑著(zhù)，擺擺手，說(shuō)：“這雞翅今天燒得不好吃，有點(diǎn)兒苦，你要吃的話(huà)就你吃了吧�！�

　　我又對爸爸說(shuō)：“爸爸，你每天要忙廠(chǎng)里的事，也很辛苦，這個(gè)雞翅你吃�！�

　　爸爸說(shuō)：“我也認為有點(diǎn)苦，就有勞你把它‘消滅’掉吧”。

　　我又問(wèn)：“你們真的不要吃？”“恩”我飛快的伸出筷子，夾起雞翅，覺(jué)得這不是一只一般的雞翅，還覺(jué)得這只雞翅有千斤重，我把雞翅放到自己的碗里，爸爸我的媽媽慈愛(ài)的看著(zhù)我，我緩緩張開(kāi)嘴，咀嚼著(zhù)雞翅，覺(jué)得這只雞翅并不苦，反而覺(jué)得格外好吃，啊，我突然明白了，原來(lái)是爸爸我的媽媽找借口故意要留給我吃。

　　父母的良苦用心我永遠不會(huì )忘記，我長(cháng)大后一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。

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