【熱門(mén)】美麗謊言作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的美麗謊言作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗謊言作文 篇1
不是所以的謊言都是充滿(mǎn)了欺騙與背叛，我看到的，卻是另一種截然不同的謊言。世上的謊言難道全是邪惡的嗎？不，不是，有時(shí)謊言也會(huì )成為美麗的、善意的謊言，能夠激發(fā)人上進(jìn)的謊言。我曾經(jīng)就因為媽媽的一句善意的謊言而努力學(xué)習，記得那是四年級一次在開(kāi)家會(huì )之前的情形：
那一天，我剛放學(xué)，媽媽就走過(guò)來(lái)迎接我，我一眼就認出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過(guò)去，撲到媽媽的懷里，驕傲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉鞌祵W(xué)老師表?yè)P了我，說(shuō)我進(jìn)步了，家長(cháng)會(huì )上，老師一定會(huì )提到我，說(shuō)我進(jìn)步的�！眿寢尶粗�(zhù)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，應聲道：“噢，好、好，那我可得仔細聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)了�！闭f(shuō)完，媽媽便走進(jìn)學(xué)校里，擺手示意讓我回家了。
一路上，我一直在想老師會(huì )說(shuō)我什么呢？她真的會(huì )表?yè)P我嗎？老師會(huì )不會(huì )根本沒(méi)有提到我呢？我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心回到家里，急切地等著(zhù)媽媽回家�！暗未�、滴答、滴答、滴”時(shí)間在一分一秒地流逝著(zhù)。我坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)，可心卻早已飛到家長(cháng)會(huì )的課堂上了。
“喀嚓”門(mén)開(kāi)了！媽媽終于回來(lái)了，這時(shí)，已是下午6點(diǎn)鐘了。不等媽媽換好衣服，我便迫不急待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺礃恿税�？老師表�(yè)P我了嗎？”媽媽看著(zhù)我滿(mǎn)懷期盼的眼神，微微一笑，高興地說(shuō)：“當然表?yè)P了。老師說(shuō)你學(xué)習進(jìn)步了，只是上課不太愛(ài)發(fā)言，要是上課積極發(fā)言的話(huà)，那就更好了�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，比吃了蜜還甜，心里別提多高興了！
從那以后，每逢上數學(xué)課，我都積極踴躍地發(fā)言，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)進(jìn)步了不少。上課時(shí)，老師也經(jīng)常表?yè)P我。因此，讓我對學(xué)數學(xué)更有興趣了。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期之后，也就是我的時(shí)候，有一天，媽媽突然問(wèn)我：“為什么你在數學(xué)課上敢發(fā)言，而語(yǔ)文課上卻從不舉手發(fā)言呢？”我對媽媽說(shuō)：“因為在四年級的一次家長(cháng)會(huì )中老師表?yè)P了我，讓我有了自信心，所以才能積極地發(fā)言�！眿寢尭械揭苫蟛唤�，問(wèn)：“哪一次？是不是我騙你說(shuō)老師表?yè)P你的那次家長(cháng)……哦……不是……那個(gè)……”什么？騙我？媽媽竟然騙我說(shuō)老師表?yè)P了我！那這么說(shuō)就是老師根本沒(méi)有表?yè)P我！我聽(tīng)了大吃一驚，媽媽見(jiàn)狀連忙安慰我說(shuō)：“嗯……，其實(shí)那次家長(cháng)會(huì )老師并沒(méi)有表?yè)P你，說(shuō)你進(jìn)步了，而是說(shuō)你發(fā)言不積極，不參與課堂。媽媽只是不想讓你因為老師沒(méi)表?yè)P你就對數學(xué)失去興趣，所以才騙你的。對不起！媽媽不是故意要騙你的…”此時(shí)，我真想哭，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼淚再也控制不住了，一下子涌了出來(lái)，我撲在媽媽?xiě)牙�，哭了…�?/p>
經(jīng)過(guò)那次善意的謊言事件后，我并沒(méi)有對數學(xué)灰心，而是更加努力學(xué)習，因為我希望老師真的能夠在家長(cháng)會(huì )上表?yè)P我。媽媽的謊言是美麗的、善意的，它并沒(méi)有讓我有被騙后的怨恨的心情，而是激勵我百尺竿頭，更進(jìn)一步。
美麗謊言作文 篇2
總是很期待過(guò)圣誕節，倒不是覺(jué)得新鮮，而是能“看見(jiàn)”圣誕老人，收獲一點(diǎn)小驚喜。每當圣誕來(lái)臨之際，我會(huì )和媽媽花上一頓中午飯的時(shí)間來(lái)討論禮物。當禮物確定下來(lái)時(shí)，媽媽會(huì )補充上一句，晚上記得許愿噢。夜幕降臨之際，我會(huì )擺上一個(gè)小凳子，在上面擺一些糖果和飲料。還怕圣誕老人會(huì )被絆著(zhù)，用熒光筆大大地寫(xiě)上“小心”兩個(gè)字。折騰一番，方才睡下。第二天一睜眼，準能看見(jiàn)昨天晚上許愿許下的禮物。在臥室里轉兩圈，要么能發(fā)現圣誕老人喝完的空杯子，要么能看見(jiàn)一封短信，什么內容已記不清，隱約記著(zhù)幾句話(huà)：你是好孩子，我禮物太多啦，搬不動(dòng)��；落款：愛(ài)你的圣誕老人。接著(zhù)便舉著(zhù)它們，興沖沖地跑到爸媽房間去炫耀。
就這樣，堅信著(zhù)圣誕老人的存在，直到五年級。在一切常規步驟完成后，我終于才肯上床。也不知道是怎么了，是太興奮還是白天睡多了，那夜遲遲未入睡。不過(guò)，我裝睡的本領(lǐng)大得很。迷著(zhù)眼睛看見(jiàn)媽媽推開(kāi)屋門(mén)，朝我方向看了看，接著(zhù)把我擺好的飲料放到一邊。我剛要出聲，卻看見(jiàn)媽媽跪在地上，左手拿著(zhù)筆在一張紙上劃拉著(zhù)什么。原來(lái)媽媽就是圣誕老人！心中不知是喜還是悲：喜在心中感動(dòng)；悲在看來(lái)同學(xué)是對的，圣誕老人都是父母扮的。不管怎么說(shuō)，還是悶著(zhù)頭哭了一小會(huì )兒，便酣然入睡。
說(shuō)來(lái)也怪自己，第二天就問(wèn)媽媽真假，媽媽說(shuō)“對”，從此再未收到過(guò)圣誕節禮物。
那些年，媽媽為我編織著(zhù)謊言�！皨寢尣荒艹蕴嗳�，會(huì )長(cháng)胖的�！眳s看見(jiàn)媽媽吃著(zhù)我沒(méi)啃干凈的排骨�！斑^(guò)年時(shí)在枕頭下壓一塊錢(qián)，以后會(huì )變成一張一百元的�！眳s從未兌現�！吧险n只要好好聽(tīng)講，學(xué)習就倍兒好，上課馬虎一分鐘，就會(huì )退步�！边@雖不算謊言，卻太過(guò)夸張，而我都曾癡癡地相信。
那些年，媽媽為我編織的謊言，雖早晚會(huì )被揭穿，卻為我撐起一片純潔善良的天地。也許她說(shuō)時(shí)心中還在竊笑，但我好想回到圣誕節前雙手合十跪在床邊的日子。那些年，天空還是藍的，草還是綠的，棉花糖還是甜的，一年的盼頭還是很多的。
美麗謊言作文 篇3
善意的謊言，有時(shí)候就像人間的春風(fēng)，溫暖著(zhù)你。
窗外下著(zhù)蒙蒙細雨，滴滴的小雨點(diǎn)，好像伴奏著(zhù)一支小舞曲，飄飄灑灑的，這時(shí)候的我站在窗前，凝視著(zhù)外面，思緒不由得飄向遠方…
那是我讀小學(xué)三年級的一天，那天也下著(zhù)雨。卻不像這時(shí)的蒙蒙細雨，而是烏云密布，大雨傾盆，還夾著(zhù)風(fēng)，帶著(zhù)絲絲寒意。
教室里十分安靜，我望著(zhù)窗外的雨，它們像一個(gè)個(gè)舞者伴著(zhù)節奏，跳著(zhù)歡快的舞，輕輕松松地落在樹(shù)葉上和屋頂上。
叮咚！一陣放學(xué)的鈴聲打破了安靜的教室。我開(kāi)始整理書(shū)包，準備拿出雨傘，卻發(fā)現沒(méi)帶雨傘。我急了，不知道該怎么才好。
有事找林老師，幾乎成了我們這些小孩子的習慣，我不由自主地向林老師的辦公室跑去。
報告！我大聲地說(shuō)，林老師好像被我嚇到了，猛地把頭抬起來(lái)，臉上露出和藹的微笑，對我說(shuō)著(zhù)，張玥，怎么了？還不回家？我飛快的走到林老師面前，小聲的說(shuō)，林老師，現在下雨了，我…。沒(méi)有帶雨傘，您能不能借一把雨傘我��？剛一說(shuō)說(shuō)，我就開(kāi)始后悔了，林老師把傘借給我，那她怎么辦？
我偷偷瞄了林老師一眼，林老師沒(méi)有回答我，卻已經(jīng)弓下腰在柜子里面翻動(dòng)著(zhù)�！罢业搅�，快拿著(zhù)早一點(diǎn)回家吧，時(shí)間也不早了”
可是我卻還是低著(zhù)頭，站在原地不動(dòng)，老師仿佛看透了我的心思，和藹的對我說(shuō)：“是不是在擔心我沒(méi)有雨傘怎么辦��？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！皼](méi)有關(guān)系的，”老師摸著(zhù)我的頭，“老師這里還有一把傘呢，你快一點(diǎn)回去吧，天快黑了，會(huì )不安全的，快走吧�！蔽抑x過(guò)林老師后，走出了辦公室。
我撐著(zhù)傘，走在大街上，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雨嘩嘩地下著(zhù)。近看街道上連一個(gè)人影也沒(méi)有，地上白花花的全是水，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河。走著(zhù)走著(zhù)，我突然看到一位穿深藍色衣服的阿姨頂著(zhù)一件外套在雨中飛跑。呀！那不是林老師嗎？她沒(méi)有撐傘，把唯一的雨傘給了我，自己卻在雨中淋著(zhù)。林老師的衣服都快濕透了，他跑到公交站臺那兒，停下來(lái)躲雨了。
我駐足望著(zhù)這一幕，什么都明白了。頓時(shí)一股暖流像溫暖的春風(fēng)涌進(jìn)了我的心胸。這帶著(zhù)寒意的雨，也不再那樣冷。心晴的時(shí)候，雨也是晴，心雨的時(shí)候，晴也是雨。
謝謝您，林老師，您如春風(fēng)般美麗的情懷溫暖著(zhù)我幼小的心，而您脫口而出的謊言卻是人世間最真的愛(ài)。
美麗謊言作文 篇4
在我記憶中，她曾是一個(gè)很愛(ài)說(shuō)謊的人。而我又恰是一個(gè)對謊言萬(wàn)般厭惡的人。因而在我小時(shí)的時(shí)光中，對她的印象也大概泛泛幾詞便能概括：厭惡、鄙視、氣惱。
她的謊言起始于我蹣跚學(xué)步的時(shí)光。調皮的我怎么都不肯去幼兒園，父親幾經(jīng)周折勸我也無(wú)濟。正當事件陷入僵局時(shí)，她一把抓起我，對我說(shuō)：“走，咱們去超市�！蔽倚乓詾檎�，穿戴好后高興地同她出門(mén)，誰(shuí)知一失足成千古恨，她便抱著(zhù)我向與超市相反的方向揚長(cháng)而去了。
小時(shí)候的生病與現在自然是不比的。即使是一個(gè)小感冒也痛苦地記憶猶新。一次我發(fā)燒去醫院，看到打針的東西就嚇得哭了起來(lái)。我便用用盡平生力氣祈求她，好讓自己免于這般酷刑。她倒笑著(zhù)答應。一會(huì )兒功夫，卻又故技重施，又強制我打了針。我對她的厭惡，想必便不用多說(shuō)了。
由于公司業(yè)務(wù)繁忙，小時(shí)候她常要隔上一陣就去浙江辦事，去的時(shí)日，我印象里沒(méi)短過(guò)數周。我每次不舍她時(shí)，卻都騙我：“我明天都回來(lái)�！倍铋L(cháng)的一次，竟長(cháng)達一年有余。
這便是我幼時(shí)她的謊言。
我所對她的記憶，有一年的斷檔，就是她去浙江料理事物的那一年，這一年我少與她聯(lián)系，慢慢地，不知是時(shí)間的緣故還是兒時(shí)對她嚴厲形象的抵觸，竟對她產(chǎn)生了一種抗拒的感情。而我卻無(wú)法解釋這種感覺(jué)，或許在一個(gè)很小的小孩的印象中，他必不會(huì )刻意去傳遞傷人的東西，因為他心中從沒(méi)有這樣的感情。小時(shí)候的這一小段小插曲說(shuō)起來(lái)有些好笑，可有一件事我卻無(wú)法笑得出來(lái)。
小學(xué)一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，雖是母親已忙完一年回到威海。我在家里卻裝作看不見(jiàn)她。要求父親去，但是最終卻是母親去了，我小時(shí)太不懂事，竟對眾人大喊：“她不是我媽?zhuān) 币粫r(shí)間教室里的空氣好像凝固了，些許陽(yáng)光從窗子刺進(jìn)來(lái)，亮得刺眼。老師一時(shí)無(wú)措，在那能數得清秒的一道時(shí)光后，母親帶著(zhù)幾分強擠的笑，對老師說(shuō)：“我不是她的母親，是替她母親來(lái)的，她也沒(méi)說(shuō)只有父母才能來(lái)��？要不我就先走吧�！彪S后是匆匆離去的腳步。
她又說(shuō)了謊。但這次，她不是為了欺騙我，而是維護我。
那天回家后，我心里有些發(fā)毛，不知她會(huì )怎樣。卻見(jiàn)她仍舊熱情地招呼我吃飯。但她騙不了我的，我從她紅腫的眼睛中，再一次看清了她的謊言。而我也終忍不住，哭著(zhù)向她說(shuō)了起來(lái)我自知的愧疚。她全然接受。這段童年生活中荒唐的一段小插曲便就此告終了。
她是我的母親，是那個(gè)用無(wú)比的善良來(lái)寬恕了我這個(gè)正面人物的一切幼稚和可笑的.大反派。而她的謊言，亦是多年以后，回憶之中，永不會(huì )被看透的美麗。
美麗謊言作文 篇5
“軍人”這個(gè)詞原來(lái)在我心中并不是占有很大的分量。只是通過(guò)那次營(yíng)口之行，才讓軍人成為我心中最神圣的職業(yè)。
20xx年春節過(guò)后，我和姐姐乘車(chē)去營(yíng)口小姨家。當客車(chē)駛進(jìn)小姨家附近的站點(diǎn)時(shí)，然后我看見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老爺爺坐在站點(diǎn)旁的馬路邊。當我和姐姐下車(chē)時(shí)，他對我和姐姐笑呵呵地揮手，說(shuō)：“來(lái)了，孩子！”我和姐姐愣了，我們并不認識他，他怎么對我們這樣親近，好像是來(lái)接我們似的。正在這時(shí)，小姨來(lái)接我們了，她并沒(méi)有先與我們說(shuō)話(huà)，而是對那位老人說(shuō)：“劉大爺，坐了這么長(cháng)時(shí)間，該回家了�！崩先艘琅f笑呵呵地說(shuō)：“不累，再坐會(huì )兒，看看孩子們�！�
到了小姨家，我迫不及待地問(wèn)小姨，那位老人是誰(shuí)？小姨神情嚴肅地對去和姐姐說(shuō)：“要說(shuō)這件事，也許會(huì )讓你們受到教育�！�
接著(zhù)，小姨告訴我們，老人姓劉，是他家前一棟樓的，他只有一個(gè)孫子和他相依為命。后來(lái)，他的孫子考上了外地的一所軍事院校，畢業(yè)后在隊伍里當了官，時(shí)常給老人寄錢(qián)、寄信，再加上左鄰右舍及社區的噓寒問(wèn)暖，老人倒也生活得有滋有味，不再寂寞。
在20xx年末，老人接到孫子的電話(huà)，說(shuō)回家陪爺爺過(guò)春節，老人很高興，每天都去站點(diǎn)守候著(zhù)，期待著(zhù)孫子早日歸來(lái)。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……老人卻沒(méi)等來(lái)孫子的身影�？缮鐓^卻接到了隊伍領(lǐng)導的電話(huà)，說(shuō)老人的孫子在回家探親的長(cháng)途客車(chē)上遇到了劫匪，他為了保護人民財產(chǎn)和安全與歹徒英勇搏斗，最后不幸犧牲了。大家怕老人經(jīng)受不住打擊，決定隱瞞這件事，在隊伍領(lǐng)導和社區工作人員的溝通下，由隊伍的一名戰士假冒老人的孫子給老人打了電話(huà)，說(shuō)隊伍臨時(shí)有任務(wù)，不能回家過(guò)春節了。
“那老人后來(lái)知道他的孫子犧牲了嗎？”我又急忙問(wèn)道�！皯撌侵懒恕毙∫陶f(shuō)。她又接著(zhù)對我們講，老人一次與鄰居聊天，無(wú)意中說(shuō)過(guò)一個(gè)孫子走了，卻來(lái)了一大幫孫子，現在不但收到的錢(qián)多、信多，電話(huà)更多，他不能讓孩子們失望啊之類(lèi)的話(huà)�？梢�(jiàn)老人是知道孫子不在了，只是不愿說(shuō)破。自此，不論寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，老人每天都到站點(diǎn)守候，很多人都明白，老人守望的不是奇跡出現，而是為了永遠隱藏著(zhù)這個(gè)美麗而善良的謊言。
聽(tīng)了小姨講的故事，我被深深地感動(dòng)了，一群青春躍動(dòng)的青年和一個(gè)耄耋之年的老人，他們?yōu)榱艘环轃o(wú)私的愛(ài)，共同守護著(zhù)一個(gè)美麗的謊言。過(guò)了幾天，我和姐姐要回家了，在那個(gè)站點(diǎn)，又見(jiàn)到了那個(gè)老人，他依舊是笑呵呵地與我們握手，這個(gè)畫(huà)面成了我心中一道永遠的風(fēng)景。
美麗謊言作文 篇6
這是發(fā)生在我一個(gè)朋友身上的事情。一年前，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩就在網(wǎng)上認識了，男孩比女孩大三歲，他們成了很好的朋友，女孩很相信這個(gè)男孩，什么都給這個(gè)男孩說(shuō)，他們在一起互相關(guān)心過(guò)也互相鼓勵過(guò)，有時(shí)也爭吵過(guò)，不過(guò)都是很開(kāi)心的。男孩很在乎這個(gè)女孩，他知道如果沒(méi)有她，自己不知道會(huì )怎樣。為了不耽誤學(xué)習，他們聊天時(shí)都約好時(shí)間，平時(shí)個(gè)人忙個(gè)人的�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移，他們的感情越來(lái)越深。
有一天，女孩的姐姐突然在網(wǎng)上出現了。她問(wèn)這個(gè)男孩，假如有一天我的妹妹在你的生活中消失了永不在出現，你的心情會(huì )是怎樣的？男孩當時(shí)緊張的就蒙了，他以為發(fā)生了什么事情，說(shuō)：“快告訴我，她怎么了？”她告訴男孩，現在她妹妹很好，沒(méi)怎么樣。男孩這才松了口氣。她告訴男孩，她也問(wèn)過(guò)妹妹同樣的話(huà)題，而妹妹在回答“不知道”的同時(shí)，淚水已經(jīng)流了出來(lái)。作為姐姐的她開(kāi)始在想：是不是應該阻止他們的交往。于是她決定找這個(gè)男孩聊天看看情況，她告訴這個(gè)男孩，讓他幫她一個(gè)忙，說(shuō)以后在聊天的時(shí)候，讓這個(gè)男孩告訴她的妹妹說(shuō)自己實(shí)際上是個(gè)女孩，男孩很納悶。她的姐姐說(shuō)：“我知道你們關(guān)系很好，只可惜年齡太小，家又離的那么遠，不知將來(lái)會(huì )有什么樣的變化和結局。兩個(gè)女孩進(jìn)行聊天的話(huà)，將來(lái)不會(huì )彼此傷害的那么深，如果是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的話(huà)，將來(lái)也許有一天會(huì )傷害的很深�！彼慕憬愫芴蹛�(ài)她的妹妹，所以她讓男孩以姐姐的身份出現，并說(shuō)將來(lái)要是有緣分的話(huà)，也許會(huì )有好的結局。她告訴男孩，她的妹妹現在對有些感情還似懂非懂，還分不清楚，也許會(huì )覺(jué)的是友誼，不過(guò)怕時(shí)間長(cháng)了會(huì )在不知不覺(jué)中發(fā)展成另外一種超過(guò)友誼的那種感情，怕她的妹妹將來(lái)會(huì )把網(wǎng)上的這種感情看得太重。
她告訴男孩說(shuō)： 讓你去扮演一個(gè)姐姐不太公平，假如你要為難的話(huà)就不要強求自己�；蛘呔陀昧硗庖环N方法，那就是你現在慢慢地疏遠她，說(shuō)自己很忙，讓她慢慢的把你忘掉，成為陌路人，也許這種方法太殘忍，你比她大些，肯定會(huì )明白。
因為這個(gè)男孩很在乎這個(gè)女孩，又考慮到女孩的姐姐可謂用心良苦，所以最后這個(gè)男孩和女孩的姐姐保守了這個(gè)秘密，男孩按照女孩的姐姐說(shuō)的去做了，他很婉地告訴了這個(gè)女孩，說(shuō)自己實(shí)際上也是個(gè)女孩，以后叫姐姐就行了……而女孩曾要求過(guò)的視頻和語(yǔ)音，都讓男孩給委婉的蒙了過(guò)去。
你知道這個(gè)男孩是誰(shuí)嗎？他就是我的一個(gè)朋友，他們現在在網(wǎng)上還在以姐妹的關(guān)系聊天，繼續著(zhù)他們的故事，他實(shí)在不想扮演這樣的角色了，也不想欺騙這個(gè)女孩。但是他知道不能失去她，他只好繼續傻傻地扮演著(zhù)姐姐的這個(gè)身份。
不知道你們身邊有沒(méi)有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情，而我是第一次聽(tīng)到。但愿他們將來(lái)有個(gè)好的結局。
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