【精華】美麗謊言作文合集五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的美麗謊言作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗謊言作文 篇1
有很多人認為，做人一定要誠實(shí)，不能講謊話(huà)�？墒�，在生活中，有些謊言是善意的，是美麗的。
善意的謊言是生命的希望，是沙漠里的綠洲。父母的一句謊言，讓剛踏入社會(huì )的孩童臉若鮮花；老師的一句謊言，讓遇到困難的學(xué)生增添信心；醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生。
有一個(gè)故事叫做《最后一片葉子》，主要寫(xiě)了有一個(gè)患肺炎的窮學(xué)生瓊西，她看著(zhù)窗外的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落，她說(shuō)，當最后一片葉子飄落，她也將死去。瓊西的朋友蘇把這件事告訴了一位老畫(huà)家貝爾曼，貝爾曼十分同情瓊西，用畫(huà)筆畫(huà)了一片“永不凋落”的常春藤葉，自己卻因為感染了肺炎，悄無(wú)聲息地去世了，瓊西的病因為那片永恒的葉子而有所好轉。很顯然，這位老畫(huà)家撒了一個(gè)謊，但是，他精心勾畫(huà)的一片常春藤葉子使一顆絕望的心，從鬼門(mén)關(guān)里走了出來(lái)。難道你能指責那位畫(huà)家不講誠信嗎？
說(shuō)謊如果不分青紅皂白就定義為：不實(shí)事求是，說(shuō)假話(huà)，夸大，掩蓋、歪曲事實(shí)真相，那我們生活中的每個(gè)人都說(shuō)過(guò)、寫(xiě)過(guò)謊言，連著(zhù)名的文學(xué)作品《西游記》等等都成了謊言。所以，沒(méi)有謊言的世界如同沒(méi)有灰塵的地球。
當然我們同意善意的謊言無(wú)礙于誠信并不等于我們提倡它，其實(shí)人人都有謊言的標準，動(dòng)機不良的謊言只會(huì )引發(fā)沖突等等。而善意的謊言能使社會(huì )更加和諧、融洽，使生活有滋有味。曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“說(shuō)謊是人的一種本能，至于是否誠信，關(guān)鍵在于哪種謊言�！彼�，謊言也有善良、美麗的一面。
美麗謊言作文 篇2
孔子在曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人無(wú)信不立”�！墩撜Z(yǔ)》中也記載著(zhù)“民無(wú)信不立”�？梢钥闯�，人，是要講信用的，不能說(shuō)謊。所以，人民把謊言看成十分丑陋。但早物品看牢。謊言有時(shí)并不丑陋，而是美麗的，是善意的。而我心理就有一個(gè)善意的謊言，一直銘刻在我的腦海中……
我小時(shí)候膽小，什么都怕。怕門(mén)鈴的聲音，怕打雷，就連小小的蟑螂我也怕。但我最怕的還是打針，一看見(jiàn)哪鋒利的枕頭，我就起雞皮疙瘩，馬上想溜之大吉。但自從媽媽對我說(shuō)的一句善意的謊言后，讓我克服了恐懼，從此什么也不怕了。
我上幼兒園時(shí)，有一天，園里通知要去打預防針。這可把我嚇壞了，我想溜，卻溜不掉。被媽媽“押”著(zhù)去打針。我只好聽(tīng)天由命了。
來(lái)到防疫站，一股藥味撲鼻而來(lái)。到了注射室，有許多的小朋友都在打針，大多數都是我們幼兒園的。他們都很怕打針。我忐忑不安地想：千萬(wàn)不要那么快輪到我啊!
轉眼間就輪到我了，我神情激動(dòng)，臉色蒼白，只好挽起袖子，醫生用酒精在我的胳膊上擦了擦有按了一下陣痛滴下幾滴藥液。我緊張極了。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“不要怕，打針就像被蚊子叮了一口，一點(diǎn)都不疼的。
我那是還太小，我就相信了媽媽的話(huà)。只見(jiàn)醫生拿起陣痛扎進(jìn)我的皮膚里，突然一陣酸痛涌上我的心頭，我把眼睛比起來(lái)，不敢砍，針里的藥液很快就輸入了我的體內。針管終于拔了出來(lái)，我感到麻麻的，針的一點(diǎn)也不疼。
“小翰，你真勇敢!”媽媽高興地說(shuō)。
我看了看手臂上打針的地方，起了個(gè)小疙瘩，真的不疼了。正當我們準備離開(kāi)時(shí)，排在我后面的小男孩打完針后就嚎啕大哭，哭得很傷心，顯然是打針疼了，
長(cháng)大后，我想起了媽媽說(shuō)的這句美麗的謊言時(shí)，心中自然多了一絲溫暖，因為這句話(huà)中含著(zhù)深深的母愛(ài)，我一直把這句話(huà)記在心上。
謊言，并不丑陋，它是美的，但我們要正確的使用它，這樣我們的生活才會(huì )更美好!
美麗謊言作文 篇3
“琛琛，你過(guò)來(lái)一下！”
放學(xué)后，我回到了家里，母親就喊我：“琛琛，你來(lái)一下客廳�！蔽颐摰舨ㄐ�，穿上拖鞋，把書(shū)包扔進(jìn)沙發(fā)，走到客廳�！皨寢�?zhuān)阏椅矣惺裁词虑閱�？我還要寫(xiě)作業(yè)呢�！�
“好好，今天是你父親的生日，為了給你父親一份驚喜，媽媽給你派一個(gè)任務(wù)。一、你先去你父親的單位（學(xué)校）。二、然后找借口耽誤你父親一點(diǎn)時(shí)間。三、最后你和你父親回到家里�！�
“沒(méi)問(wèn)題，這么容易！”我欣喜若狂的答應。我帶上鑰匙，把單車(chē)下的鎖子打開(kāi)，放到單車(chē)的籃子里，騎上單車(chē)，從家里騎去父親的單位 。我正好在去父親單位的路上遇上了父親。
“你這孩子，你來(lái)找我干什么？”父親嚴肅的說(shuō)。
“爸爸，因為我媽媽不在家，所以我就去媽媽的單位，媽媽的同事說(shuō)：“你媽媽不在這里，和她的同事出去了�！币驗槲壹译x這里很遠，所以我就騎單車(chē)來(lái)這里�！�
“你別講廢話(huà)，講重點(diǎn)句”
“因為譚老師讓我們學(xué)生買(mǎi)一本書(shū)《成語(yǔ)故事》，明天要帶到學(xué)校里去，所以我就來(lái)找爸爸帶我去買(mǎi)這本書(shū)。
“走唄” 。
到了書(shū)店，我打開(kāi)大門(mén)，跨進(jìn)店門(mén)，一陣吵鬧的聲音傳來(lái)�！皢�，這么多小朋友呀！”我大吃一驚的喊道。在一排花花綠綠的書(shū)里，我找啊找，終于找到了那本書(shū)�！�
在回家的路上，我心內有點(diǎn)兒但戰心驚，因為這是我第一次撒的謊。
到家了，不知道母親準備的怎么樣了？父親打開(kāi)大門(mén)那一刻，房子里黑黑的；又打開(kāi)燈那一刻，我心內無(wú)法原諒自己撒的謊；屋子里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，怎么了？難道母親還沒(méi)有準備好自己的驚喜嗎？不，不可能的。父親上樓那一刻，屋子里還是黑黑的，父親又打開(kāi)燈那一刻，我心內越來(lái)越無(wú)法原諒自己撒的謊。一陣熱烈的掌聲爆發(fā)而出，一聲聲音傳來(lái)“祝你生日快樂(lè )！”我們大家唱了唱起來(lái)。
我表弟剛剛才學(xué)會(huì )算加法，他正在用手指算：“一加二加三加四加五等于多少？”“等于15人，怎么這么少呢？”“不對，不是15人，是16人” 。我堅定地回答。原來(lái)，表弟忘記加自己了�！肮拌¤�，你過(guò)來(lái)一下！”
放學(xué)后，我回到了家里，母親就喊我：“琛琛，你來(lái)一下客廳�！蔽颐摰舨ㄐ�，穿上拖鞋，把書(shū)包扔進(jìn)沙發(fā)，走到客廳�！皨寢�?zhuān)阏椅矣惺裁词虑閱�？我還要寫(xiě)作業(yè)呢�！�
“好好，今天是你父親的生日，為了給你父親一份驚喜，媽媽給你派一個(gè)任務(wù)。一、你先去你父親的單位（學(xué)校）。二、然后找借口耽誤你父親一點(diǎn)時(shí)間。三、最后你和你父親回到家里�！�
“沒(méi)問(wèn)題，這么容易！”我欣喜若狂的答應。我帶上鑰匙，把單車(chē)下的鎖子打開(kāi)，放到單車(chē)的籃子里，騎上單車(chē)，從家里騎去父親的單位 。我正好在去父親單位的路上遇上了父親。
“你這孩子，你來(lái)找我干什么？”父親嚴肅的`說(shuō)。
“爸爸，因為我媽媽不在家，所以我就去媽媽的單位，媽媽的同事說(shuō)：“你媽媽不在這里，和她的同事出去了�！币驗槲壹译x這里很遠，所以我就騎單車(chē)來(lái)這里�！�
“你別講廢話(huà)，講重點(diǎn)句”
“因為譚老師讓我們學(xué)生買(mǎi)一本書(shū)《成語(yǔ)故事》，明天要帶到學(xué)校里去，所以我就來(lái)找爸爸帶我去買(mǎi)這本書(shū)。
“走唄” 。
到了書(shū)店，我打開(kāi)大門(mén)，跨進(jìn)店門(mén)，一陣吵鬧的聲音傳來(lái)�！皢�，這么多小朋友呀！”我大吃一驚的喊道。在一排花花綠綠的書(shū)里，我找啊找，終于找到了那本書(shū)�！�
在回家的路上，我心內有點(diǎn)兒但戰心驚，因為這是我第一次撒的謊。
到家了，不知道母親準備的怎么樣了？父親打開(kāi)大門(mén)那一刻，房子里黑黑的；又打開(kāi)燈那一刻，我心內無(wú)法原諒自己撒的謊；屋子里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，怎么了？難道母親還沒(méi)有準備好自己的驚喜嗎？不，不可能的。父親上樓那一刻，屋子里還是黑黑的，父親又打開(kāi)燈那一刻，我心內越來(lái)越無(wú)法原諒自己撒的謊。一陣熱烈的掌聲爆發(fā)而出，一聲聲音傳來(lái)“祝你生日快樂(lè )！”我們大家唱了唱起來(lái)。
我表弟剛剛才學(xué)會(huì )算加法，他正在用手指算：“一加二加三加四加五等于多少？”“等于15人，怎么這么少呢？”“不對，不是15人，是16人” 。我堅定地回答。原來(lái)，表弟忘記加自己了�！肮贝蠹覀儽晃覀兣墓笮�。這一笑一說(shuō)，還真忘了桌子上豐富的晚餐。我們大家動(dòng)起桌子的筷子和手中的筷子，一會(huì )兒吃飯一會(huì )兒夾菜一會(huì )兒說(shuō)笑一會(huì )兒喝飲料�？粗�(zhù)父親臉上的笑容，我臉上也露出了笑容，我心中也感到格外高興、開(kāi)心。
在這一刻中，我心中才明白：我的確是撒了謊，但我撒的卻是一個(gè)美麗的謊言。
哈哈哈哈哈哈哈”大家們被我們弄的哈哈大笑。這一笑一說(shuō)，還真忘了桌子上豐富的晚餐。我們大家動(dòng)起桌子的筷子和手中的筷子，一會(huì )兒吃飯一會(huì )兒夾菜一會(huì )兒說(shuō)笑一會(huì )兒喝飲料�？粗�(zhù)父親臉上的笑容，我臉上也露出了笑容，我心中也感到格外高興、開(kāi)心。
在這一刻中，我心中才明白：我的確是撒了謊，但我撒的卻是一個(gè)美麗的謊言。
美麗謊言作文 篇4
生活是現實(shí)的，承諾又能背負起多少生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？
承諾很美，很容易讓人陶醉。但，如果一個(gè)人在最“需要”的時(shí)候承諾，而沒(méi)有兌現，那就是出賣(mài)。為了承諾受了無(wú)數的傷，我憎恨那些輕易許下的諾言，卻依然陶醉于那些美麗的承諾，我矛盾著(zhù)，卻依然反復走著(zhù)那條路。
我想，當初那些所謂輕易的承諾也是善意的吧！我們的確是想過(guò)要做到的，但是那畢竟是理想，當現實(shí)使一切變得艱難，我們退卻了。其實(shí)大家都是無(wú)辜的，連那些個(gè)承諾也是無(wú)辜的。
每每我感到人生的困惑時(shí)，總會(huì )有些失意或沉默，初涉人生的那些“紅燈。我有過(guò)無(wú)限的失意與挫折。我已經(jīng)學(xué)會(huì )了許多，是它使我盡早地擁有直接面對人生坎坷的智慧與力量。那么多的人，那么多平凡的人，增加了我平凡生活的溫馨與快樂(lè )，也使我明白了一個(gè)人一生一世應該做的是“奮斗”。
人，之所以活著(zhù)，那是為了一種信仰。堅實(shí)而又顯得平庸。但，都是那樣的實(shí)在。
承諾很美麗，很善良，但是它也很飄渺，一不小心就會(huì )變成一句傷人的謊言。
美麗謊言作文 篇5
有人說(shuō)，欺騙是最可惡的行為，而生活中善意的謊言，卻讓人心存溫暖。在我的記憶中，那年雨天的經(jīng)歷至今仍清晰地浮現在我腦海。
那是三年級的一天，烏云密布，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，雨“滴答、滴答”地下著(zhù)，流露出幾絲寒意……教室里萬(wàn)分安靜，我望著(zhù)窗外的雨,它們像一個(gè)個(gè)舞者，伴著(zhù)清脆的節奏，跳著(zhù)圓舞曲，輕輕松松地落在樹(shù)葉上、屋頂上……
“叮咚！”一陣放學(xué)鈴聲打破了教室的寧靜。我開(kāi)始整理書(shū)包，準備拿雨傘�？墒�，雨傘卻在這個(gè)時(shí)候不幫我——忘家里了。我望望窗外越下越大的雨，那雨仿佛帶著(zhù)幾絲憂(yōu)傷，我急了，不知該怎么辦才好，突然，腦海中閃出一個(gè)念頭。我鼓起勇氣，向沈老師辦公室跑去。
“咚！”的一聲辦公室的門(mén)被我撞開(kāi)了�！皥蟾�！”我大聲地說(shuō)，沈老師好像被我嚇著(zhù)了，猛地把頭抬起來(lái)，看到是我后，臉頰立刻涂上了和藹的色彩，微笑地對我說(shuō)：“劉媛，怎么了？還不回家？”我飛快地走到沈老師面前，小聲地說(shuō)：“沈老師，現在下雨，我……沒(méi)帶雨傘，您……您能不能借我一把雨傘��？”我說(shuō)完又開(kāi)始后悔了，沈老師把傘借我，那她怎么辦��？
我偷瞄了沈老師一眼，她并沒(méi)有回答我，低下頭，沉思了一會(huì )兒，又抬起頭，臉上的表情變得嚴肅起來(lái)，對我說(shuō)：“行！我看看我這兒有沒(méi)有雨傘�！鄙蚶蠋煿卵�，拉開(kāi)柜子翻動(dòng)著(zhù)�！罢业搅�，呶，這把傘你先拿著(zhù)，趕快回家吧，時(shí)間也不早了！”
可我卻低著(zhù)頭，站在原地不動(dòng)。這時(shí)，沈老師仿佛看透了我的心思，和藹地對我說(shuō)：“是不是在擔心我沒(méi)有雨傘怎么辦��？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“沒(méi)關(guān)系！”沈老師輕輕摸摸我的頭，“沈老師這還有一把呢！謝謝你關(guān)心老師！快點(diǎn)兒，快走吧！不然天黑了，不安全！”我謝過(guò)沈老師，走出了辦公室。
我撐著(zhù)這把雨傘，輕盈地走在雨中，雨滴跳著(zhù)舞，歡快地落在這把雨傘上，唱著(zhù)歌和我一起走在回家的路上。走著(zhù)走著(zhù)，我在車(chē)站旁看到一位身穿深藍色外套的阿姨，呀！那不是沈老師嗎？她……她沒(méi)有撐雨傘，她把唯一的一把雨傘給了我，自己卻在雨中行走！沈老師的衣服都快淋濕了，正在公交車(chē)站臺那兒躲雨……
可雨還在那兒不停地下著(zhù)，它仿佛很平靜，不知道發(fā)生了什么事。它的歌聲越來(lái)越小，它的舞蹈也沒(méi)有剛才這么優(yōu)美，雨滴一滴一滴地落到這把傘上，再滑落下去“噠……噠……”落在小水洼中，聲調是多么憂(yōu)傷。
我駐足望著(zhù)這一幕，什么都明白了。頓時(shí)，一股暖流像溫暖的春風(fēng)涌入我的心胸，我默默地吟誦著(zhù)：謝謝您，沈老師！抬頭看看手中的這把傘，仿佛有千斤重，舉起的是沈老師對我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
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