【精華】謊言作文合集7篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的謊言作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

謊言作文 篇1

　　一位不久于人世的老者寫(xiě)道：“如果我可以再活一次，我要嘗更多的錯，我不會(huì )再事事完美”活著(zhù)是一種美麗，工作是一種美麗……而在一些必要的場(chǎng)合時(shí)，犯錯誤也是一種美麗，善意的謊言也是一種美麗。

　　記得有一年暑假，我因為感冒發(fā)燒住進(jìn)了醫院，由于燒得太嚴重，所以住了院。一進(jìn)病房，我就注意到一個(gè)臉色蒼白，穿著(zhù)病號服的女孩在向我微笑，我也友好地向她微笑，她看見(jiàn)我向她微笑時(shí)，似乎很是驚訝，當得知我的病床安排在她的旁邊時(shí)，她顯得很高興。第二天，我看見(jiàn)陸續來(lái)的醫生，護士給女孩送“溫暖”，仿佛要同她告別一般，而她只是笑笑，不說(shuō)話(huà)�？吹竭@一場(chǎng)景，我不禁心想：“她得了什么��？癌癥？白血��？難道……？不可能吧！這里是普通病房，得了重病不是應該送去重病監護室嗎？”就這樣，這個(gè)疑問(wèn)在我的心里慢慢蔓延，我的好奇心越來(lái)越重。

　　終于，有一天，我趁那個(gè)女孩去洗手間的時(shí)候，小聲的問(wèn)正在幫我換吊瓶的護士姐姐：“護士姐姐，我旁邊的那個(gè)女孩為什么那么多人關(guān)心她��？”“你是說(shuō)琦兒？”護士姐姐用吃驚的語(yǔ)氣問(wèn)我，“她叫琦兒”？我指了指旁邊的空病床�！笆前�！她很可憐的！我都不告訴別人的，你要保密哦！”之后通過(guò)護士姐姐的述說(shuō)，我知道了，原來(lái)這個(gè)女孩叫琦兒，今年10歲，她十分有禮貌，經(jīng)常用微笑來(lái)打招呼，所以大家都叫她“微笑天使”，可是不幸的是，她得了胃癌，每次吃飯都只能勉強吃幾小口飯菜來(lái)維持體力，但在這個(gè)最痛苦的時(shí)期，她卻一直堅信，自己只是生了一點(diǎn)小病而已，很快就會(huì )好的！她的父母為了配合她，才把她移到普通病房。聽(tīng)了琦兒的遭遇，我不禁在心里為她鼓掌！并且有了一心想幫助她的念頭。

　　過(guò)了一個(gè)星期，我的病已經(jīng)恢復得差不多了，可是我卻一直想要幫助琦兒，媽媽察覺(jué)到了我的不正常，很疑惑。我轉頭望瞭望琦兒，之后用堅定的眼神看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屗坪趺靼琢宋业男囊�，贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一天，整個(gè)病房?jì)戎挥形液退齼蓚�(gè)人，病房里一下子變得十分寂靜，寂靜得都有些可怕！終于，我鼓起勇氣打破了這種可怕：“你叫什么名字”？“我？叫我琦兒就行了！”“我叫露兒，很高興認識你！”之后又是一陣沉默�！拔覀儊�(lái)唱歌吧！”她的舉動(dòng)把我從沉寂中拉了回來(lái)，“好��！”我語(yǔ)音剛落，她就開(kāi)始唱起了《隱形的翅膀》，病房里回蕩著(zhù)她優(yōu)美的歌聲和我打節奏的聲音。曲終后，她用平淡的語(yǔ)氣問(wèn)我：“你說(shuō)我很快會(huì )上天堂了嗎？”我被她的這番話(huà)嚇著(zhù)了！久久才緩過(guò)神來(lái)，“怎么會(huì )，區區小病，沒(méi)那么嚴重吧。你會(huì )一直陪著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)�永遠幸�？鞓�(lè )的！”說(shuō)病房又恢復了開(kāi)始的寂靜……

　　在接下來(lái)的幾天里，我為她一帶來(lái)了許多書(shū)籍，她對每一本都愛(ài)不釋手，看得津津有味，我覺(jué)得自己終于找了志同道合的“同伴”了！我還給她一起玩游戲，病房里充滿(mǎn)了我們倆的笑聲……到了琦兒做手術(shù)的日子，我緊緊地抓住她的手，說(shuō)：“會(huì )沒(méi)事的！”誰(shuí)知道她一副無(wú)所謂的樣子對我說(shuō)：“怎么我做手術(shù)你比我還緊張��！”很明顯，從這句話(huà)中可以看出，她在我的“帶領(lǐng)”下變得開(kāi)朗許多，“我這不是擔心你嘛！”我裝著(zhù)生氣的樣子說(shuō)�！昂美�，我會(huì )沒(méi)事的！”“嗯！”……經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，醫生出來(lái)了，我們急切的跑上前去詢(xún)問(wèn)，醫生說(shuō)琦兒的手術(shù)十分順利！接下只要再住院觀(guān)察一段時(shí)間就可以了！我們長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，心中的大石頭終于放了下來(lái)，大家都很興奮！這時(shí)琦兒的媽媽向我走了過(guò)來(lái)，遞給我一封信，說(shuō)是琦兒手術(shù)前寫(xiě)的。我小心翼翼的拆開(kāi)信封，看了起來(lái)�！奥秲�，首先，謝謝你！在這段時(shí)間帶給我許多快樂(lè )！在沒(méi)遇到你之前我每天在爸爸媽媽面前強裝堅強，每天微笑面對她們，是想告訴她們我很好，讓她們不要擔心我，其實(shí)我的內心非常不安與害怕，我知道自己生了大病，說(shuō)不定那一天就會(huì )去另一個(gè)世界。當我內心開(kāi)始不安與害怕時(shí)，我耳邊就會(huì )想起你的話(huà)。在和你相識的日子里你教會(huì )了我怎樣面對，或許現在我已經(jīng)上了天堂，或許托你的福幸運的活了下來(lái)！不管結果怎么樣，我都還是要謝謝你的那個(gè)“善意的謊言”，不然，我就不會(huì )有生存下去的勇氣與希望了……”

　　看完了這封信后，我開(kāi)心的笑了，或許，就真的是我這個(gè)“善意的謊言”才扭轉了一個(gè)人的命運！

　　有時(shí)，一個(gè)人善意的謊言可以讓人擁有勇氣和希望，有時(shí)，一個(gè)小小的錯誤也可以變成一種美麗，只不過(guò)這種美麗，與其他的美麗截然不同！

謊言作文 篇2

　　謊言是什么？是欺騙人的感情？還是濫用人的信任….但有時(shí)謊言，也是美好的、美麗的。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我都已經(jīng)是初中生了，回想小時(shí)候的我，總會(huì )撲哧一下笑起來(lái)。

　　現在，穿越。告訴大家一件使我到現在也忘不了的一句美麗的謊言。

　　小時(shí)候的我，不喜歡上幼兒園，每次去都要嚎啕大哭一場(chǎng)，也許是因為我不適應這樣的生活吧，每次媽媽都不知道該怎么辦，但自從那件事發(fā)生以后，我不得不佩服媽媽的聰明了。

　　那天，我還是和往常一樣只要稍微看見(jiàn)幼兒園的大門(mén)和站在大門(mén)外的老師，就哭起來(lái)。這一次，媽媽沒(méi)有再說(shuō)我，而是對我微微一笑，趴在我的耳邊小聲地說(shuō)：“你要是乖乖聽(tīng)話(huà)，并且認真聽(tīng)課的`話(huà)，媽媽就給你買(mǎi)小火車(chē)，好不好？媽媽可是會(huì )在一旁看著(zhù)你的哦�！蔽液蛣e的女孩喜好有些不同，因為我特別喜歡車(chē)。所以我一聽(tīng)到是車(chē)，馬上便屈服了。不過(guò)，又聽(tīng)到還有條件，就又有些蔫了，但為了小火車(chē)，我豁出去了，乖乖的和老師打招呼，然后進(jìn)了教室。

　　在上課的時(shí)候，我便很認真的在聽(tīng)課，因為媽媽說(shuō)她會(huì )在一旁看著(zhù)我，看我有沒(méi)有很乖，所以我當然要乖了，不然小火車(chē)就泡湯了。

　　幾個(gè)星期后，通過(guò)我的努力，媽媽果然給我買(mǎi)了一個(gè)小火車(chē)，并且，通過(guò)這幾個(gè)星期的努力，我也漸漸習慣了上學(xué)，也沒(méi)有再哭過(guò)了。

　　幾個(gè)月后，媽媽告訴我，她并沒(méi)有在一旁看著(zhù)我，一開(kāi)始我還有些不解，為什么媽媽要騙我？但后來(lái)，我終于明白了媽媽的用意。

　　原來(lái)謊言也有它美好的一面，原來(lái)謊言也并不全是壞的。美麗的謊言，無(wú)法忘記......

謊言作文 篇3

　�。⑹抢钗暮萍议L(cháng)嗎？＂＂嗯，有什么事嗎？＂＂我懷疑你家孩子有多動(dòng)癥，別的小朋友都穩穩地坐在凳子上，可你家浩浩呢，左顧右盼，不僅自己不認真，還打擾到其他同學(xué)。＂聽(tīng)完這句話(huà)后，母親鼻子一酸，那不爭氣的眼淚在眼眶里打轉，她努力讓自己不哭，卻忍不住落了下來(lái)…… 她回到浩浩的身邊，對浩浩說(shuō)：＂浩浩啊，剛才老師表?yè)P你呢，說(shuō)你以前根本不愿意坐在凳子上，可現在呢，你表現非常好，老師表?yè)P你呢�。⒑坪菩α�，笑得很燦爛，可母親心中卻恫嚇了一下，她害怕浩浩第二天上學(xué)會(huì )受到同學(xué)排擠，怕浩浩自卑，她想盡一切辦法，最后決定以這種方式鼓勵浩浩，她想：只要浩浩快樂(lè )成長(cháng)，我就安心了。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，浩浩已經(jīng)是初中生了，可成績(jì)一直在差生行列中徘徊。每一次家長(cháng)會(huì )老師總會(huì )批評浩浩的家長(cháng)，可唯獨這一次，老師并沒(méi)有批評浩浩，這讓她很無(wú)動(dòng)于衷，她問(wèn)問(wèn)老師，老師說(shuō)：＂我不想再批評你家浩浩了，因為無(wú)論我怎么說(shuō)你們家長(cháng)都沒(méi)往心里去，這讓我怎么辦？你們家孩子我不管了，你們愛(ài)怎樣就怎樣吧。＂她聽(tīng)后，心仿佛中了幾萬(wàn)支長(cháng)箭，回到家后，她跟浩浩說(shuō)：＂浩浩啊，老師今天表?yè)P你了，讓你繼續努力。＂浩浩笑了，這一笑在母親心里扎了根。

　　高中了，浩浩的成績(jì)仍然還是在差生邊緣中，老師對她說(shuō)：＂你家孩子想考重點(diǎn)高中很危險，你們家長(cháng)看著(zhù)辦吧。＂這句話(huà)仍然打擊著(zhù)自己的心里，她沒(méi)有哭，也沒(méi)有說(shuō)，只是在心里隱瞞著(zhù)。直到那天，浩浩從手機遞出來(lái)一個(gè)信封，上面寫(xiě)著(zhù)清華大學(xué)錄取通知書(shū)，她看完后，哭了，擁抱著(zhù)浩浩，那憋了幾年的淚水終于流了下來(lái)，這么多年一直在對浩浩撒謊，一直忍受著(zhù)老師的辱罵，一直在心系著(zhù)浩浩的感受，但今天，看完這個(gè)信封后，她笑了……

謊言作文 篇4

　　當一個(gè)人在進(jìn)行自我尊嚴的維護或理由的辯論時(shí)所做出的反應或措施就是撒謊。每一個(gè)人都會(huì )撒謊，然而不同的謊言卻會(huì )帶來(lái)不同的結果。這就是謊言的另一面。

　　謊言可分為兩種，即善與惡。惡意的謊言就是存心的一種欺騙，而這種欺騙的出發(fā)點(diǎn)一定是壞的；善意的謊言則是一種對事實(shí)的刻意隱瞞，雖然可能與實(shí)際不符，但這一句善意的謊言甚至會(huì )成就一個(gè)人。

　　記得我有一個(gè)朋友，她因患了一種難治的病而整天悶悶不樂(lè )，她最喜歡跳舞，而這突如其來(lái)的一場(chǎng)病卻讓她再也不跳舞了。她變得沉默了，每一個(gè)人叫她都要叫好幾遍，甚至有時(shí)還會(huì )坐在床邊發(fā)呆。

　　有一次我去看她，透過(guò)窗戶(hù)能看到她在比劃著(zhù)一些關(guān)于舞蹈的動(dòng)作。但因身體原因，看起來(lái)就像僵硬的干樹(shù)枝，絲毫沒(méi)有體現出舞蹈的本色。我推門(mén)而入，看到她聚精會(huì )神的樣子，實(shí)在不忍拆穿，隨口而出的卻是：“你跳的真好，絲毫不比生病前差�！彼�立馬把注意力集中在我身上，問(wèn)道：“真的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“真的！如果把病養好了再跳的話(huà)，會(huì )更加精神�！彼�聽(tīng)后，那久經(jīng)蒼白的臉上終于添了一點(diǎn)常人的喜色。嘴角也微微上揚。我想：她這時(shí)應該很高興吧，雖然沒(méi)有哈哈大笑，但那微微上揚的嘴角足以證明一個(gè)幾個(gè)月沒(méi)有笑過(guò)的人心里的高興了吧。第二天我去的時(shí)候，發(fā)現她正在積極的配合醫生調查病情，這讓我很震驚，因為她之前從來(lái)不理會(huì )醫生的調查，都是母親一手操辦。在病房里，她跟我聊到了舞蹈，說(shuō)之所以她會(huì )喜歡舞蹈，是因為她喜歡那種踮起腳尖、像要飛起來(lái)的感覺(jué)，但自從生了病，就再也不可能踮起腳尖，這讓她失去了生活下去的信心，所以才一直不敢直面困難。她拉著(zhù)我的手說(shuō)道：“謝謝你，讓我有了生活有信心和勇氣；謝謝你，讓我有了信念和目標；謝謝你，讓我又重新找回了那個(gè)滿(mǎn)懷理想的自己�！蔽覟樗�感到欣慰，也為自己感到不可思議。經(jīng)過(guò)她自己和醫生的不懈努力，病情終于有了好轉，不久后她出了院，又繼續追尋那還未完成的所謂的理想。

　　正是因為這個(gè)善意的謊言，讓我懂得幫助一個(gè)人并不只是給予她物質(zhì)上的需求，更是采取一些方法來(lái)填補她精神上的空缺，讓她有一個(gè)寄托，讓她能更加自信，勇敢地面對生活。這就是謊言的另一面。

謊言作文 篇5

　　小時(shí)候，我最盼望的就是掉牙。

　　因為我在一本書(shū)上看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小男孩掉了一顆牙，他媽媽讓他把牙放在枕頭下面，說(shuō)晚上會(huì )有一只神奇的小老鼠拿走牙齒，送來(lái)禮物。第二天，小男孩果真收到了一個(gè)毛絨小象。

　　看完這個(gè)故事，我興奮不已：沒(méi)想到，掉牙還能有禮物！我興高采烈地跑去問(wèn)媽媽。我掉了牙，小老鼠會(huì )送我禮物嗎？媽媽沉思片刻：“當然會(huì )的�！庇谑�，我一直盼望著(zhù)：自己什么時(shí)候才能掉牙呢？

　　終于。我夢(mèng)寐以求的日子到來(lái)了，我掉了第一顆牙。晚上，我按照故事書(shū)里講的那樣，把牙齒小心翼翼地放在枕頭下面。腦袋里冒出了無(wú)數個(gè)問(wèn)號：小老鼠真的會(huì )給我送禮物嗎？小老鼠到底長(cháng)什么樣兒呢？……想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)我就睡著(zhù)了。

　　第二天，我真的在枕頭邊發(fā)現了一瓶迷你香水，瓶子上面是五彩的花紋。我大喜過(guò)望：“太好了！小老鼠是真的�！�

　　可是，好景不長(cháng)，每當我樂(lè )此不疲地把這件奇妙的事情和同學(xué)們分享時(shí)，他們總會(huì )哈哈大笑：“這一定是你媽媽編造的！”“老鼠怎么可能送你禮物呢？……”我雖然口頭不承認，但心里仍然迷惑不解：他們不相信有這樣一只小老鼠嗎？可是，我已經(jīng)證明給他們看了呀。難道說(shuō)，真的是媽媽

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　　這一天晚上，我照例把牙齒放在枕頭旁，照例安靜地睡下。為了揭開(kāi)心中的迷惑，我靜靜地等著(zhù)，心里卻忐忑不安：萬(wàn)一被媽媽發(fā)現我沒(méi)睡著(zhù)，怎么辦呀？……

　　過(guò)了很久很久，終于聽(tīng)見(jiàn)從外面傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲。

　　腳步是那樣輕。慢慢的，腳步聲越來(lái)越近，最后停在了床邊，

　　接著(zhù)有什么東西“嗞——”的一聲放在了席子上，接著(zhù)又是一陣腳步聲……我側身頭朝里躺著(zhù)，好不容易松了一口氣！

　　等腳步聲漸漸遠去，我悄悄從床上爬起來(lái)，偷偷看了一眼，淚珠卻一直在眼眶中打轉：真的是他們說(shuō)的那樣，沒(méi)有小老鼠……我看見(jiàn)媽媽拖著(zhù)疲倦的背影走回了臥室。

　　“滴——答——滴——答……”

　　屋里只剩下鬧鐘不變地歌唱。

謊言作文 篇6

　　一天，我和媽媽在廚房里玩沙包。

　　我抓起一個(gè)沙包扔向媽媽。沙包就向一個(gè)小型的石頭沖向媽媽。媽媽眼睛盯著(zhù)沙包，兩只手十指相扣，形成一個(gè)“護心甲”，掌心朝外，對準飛來(lái)的沙包，用力一合。沙包就乖乖地躺在媽媽的手掌心里。媽媽又迅速地把沙包使勁往回一彈，因為媽媽扔得太用力了，沙包把我身旁桌子上的一個(gè)碗給打翻了。碗搖晃了一下，“啪”的一聲掉在了地上，碗的碎片撒了一地。

　　爸爸聽(tīng)到聲音，急忙跑過(guò)來(lái),看著(zhù)地上的碎片，臉一下子拉了下來(lái)，眼睛瞪著(zhù)媽媽?zhuān)�生氣地說(shuō)：“你打了多少碗？”

　　爸爸媽媽就吵了起來(lái)，兩個(gè)人吵得面紅耳赤，各不相讓。

　　我看媽媽委屈得直想哭，就靈機一動(dòng)，說(shuō)：“爸爸......其實(shí)......是......是我把碗打碎的�！�

　　爸爸聽(tīng)了，火上加油，就給我“吃了”很多“美食”：“粉干 ”、“ 拉面 ” 、 “竹筍炒肉絲”......爸爸打得我渾身疼痛，淚水漣漣。最后，他把我拉進(jìn)房間里，“嘭”的一聲關(guān)上門(mén)，讓我面壁思過(guò)。

　　一個(gè)人呆在房間，心情難受的不得了，可是想想媽媽?zhuān)�心里也就感覺(jué)安慰了。

謊言作文 篇7

　　一次課上，我把周練卷子發(fā)給同學(xué)，剛講完，下課鈴響了，當我剛要轉身離開(kāi)教室時(shí)，同學(xué)們告訴我說(shuō)A同學(xué)哭了，我走過(guò)去一看，A頭俯在桌子上哭得正可憐，我摸了摸她的頭，說(shuō)：“哪里不舒服？”她說(shuō)：“沒(méi)事，我怕爸爸打我！”我經(jīng)過(guò)追問(wèn)后才知道，她爸爸要她每次考試必須考到90分，而她只考了89分，她怕回去后給爸爸簽名時(shí)會(huì )挨打。

　　聽(tīng)過(guò)這個(gè)小淚兒的陳述，我的心一陣痛，我了解這個(gè)同學(xué)，她的父母離異后，她和父親一起生活，父親平時(shí)在生活上對她照顧得很好，因為自己文化知識不高所以希望全寄托在女兒身上，對她的學(xué)習要求很?chē)栏�。她平時(shí)學(xué)習很認真，是個(gè)非常聽(tīng)話(huà)的孩子，我拿過(guò)卷子看了看，發(fā)現有些題是審題錯了，主要是太粗心造成的。

　　怎么辦呢？去做她那個(gè)性格古怪而又爭強好勝的爸爸的工作？他能聽(tīng)我的嗎？不行！于是，我問(wèn)她：“你知道這次考試你為什么失分嗎？”她說(shuō)：“粗心，不認真！”我笑了笑說(shuō)：“那以后怎么做？”她說(shuō)：“以后我再也不粗心了！”于是我決定了，為這個(gè)女孩做次弊，我拿過(guò)筆幫她在作文中加了一分，說(shuō)：“下次努力！”她破泣為笑對我說(shuō)：“老師，我再也不馬虎了！”

　　兩周后，我們又進(jìn)行了一次語(yǔ)文周練，A同學(xué)的卷子寫(xiě)得工工整整，真的沒(méi)有再馬虎，居然考到了95分的高分，我看了她一眼，我們都笑了。

　　說(shuō)謊是不對的，但有時(shí)一個(gè)善意的謊言，卻可以進(jìn)行正確的引導，給學(xué)生一個(gè)改錯的機會(huì )，同時(shí)引導時(shí)要注意一些技巧，多給他們一個(gè)機會(huì )，常常會(huì )產(chǎn)生一種前進(jìn)的力量，收到很好的效果。同時(shí)，我也想對有些家長(cháng)說(shuō)，不要對孩子要求太苛刻，多給他們一些機會(huì )，因為他們畢竟孩子。

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