精選善意謊言作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的善意謊言作文5篇,歡迎大家分享。
善意謊言作文 篇1
正方:
善意的謊言,拋開(kāi)了丑陋而來(lái)到了美的世界;善意的謊言,摒棄了自私而來(lái)到了誠信的人間。陰霾的天空,代表不了世界的黑暗;邪惡的貪念,代替不了善意的謊言。善意的謊言,創(chuàng )造了美好的記憶而濾去了痛苦與悲涼;善意的謊言,樹(shù)立了崇高的理想也步入了現實(shí)的殿堂。
有人說(shuō),善意的謊言與誠信相背;有人說(shuō),善意的謊言與原則相離。謊言是一張網(wǎng),隱藏著(zhù)無(wú)數陷阱、荊棘和**。天使給謊言披上了善意的外裝,荊棘變成了荒涼中的綠地,陷阱變成了沙漠中的水缸,**也變成了婚禮中難忘的炮響。善意的謊言得到了人們的尊敬和佩仰。
反方:
既是謊言?何來(lái)善意?!即是善意!何必撒謊?!
謊言雖然為善意,但作為謊言本身,已是與誠信相悖的行為,所以,無(wú)論謊言是否處于好的目的,作為謊言必然會(huì )有礙于誠信。
誠信是中華民族的美德,宛如長(cháng)城是中華民族的象征。一個(gè)人如果丟失誠信留下的就是虛偽:一個(gè)企業(yè)如果丟失誠信將面臨破產(chǎn)然機;而一個(gè)民族如果丟失誠信將會(huì )對墮落與死亡!
守信了誠信就守信了一方凈土,守信了誠信就留信了成功,守信了誠信中華民族才能永恒
考場(chǎng)作弊是最典型的誠信缺失行為。
有人認為作弊是小事,被抓了自認倒霉,沒(méi)有抓住自己就撿了便宜,在思想上不把它當回事兒?晌覀円f(shuō),作弊并不僅僅是一個(gè)人道德操守卑劣的表現,中國有一句話(huà):勿以惡小而為之。因為積小惡可以成大惡,F在沒(méi)有充分認識考試作弊、抄襲作業(yè)的危害性,這種目前的“小惡”將會(huì )漸漸成為性格中最頑固的一部分,帶有這種“小惡”習慣走上社會(huì )后,會(huì )對社會(huì )造成道么大的影響?!當這樣的人物充斥社會(huì )的時(shí)候,我們的國家又將會(huì )變成什么樣子?!
善意謊言作文 篇2
如果問(wèn)我,什么是最能令人感動(dòng)的?我會(huì )回答是善意的謊言被揭曉的時(shí)候;如果問(wèn)我,什么時(shí)候最令人感到自卑和心痛?我會(huì )回答當知道自己就是被善意的謊言所欺騙的時(shí)候;如果問(wèn)我,什么是東西是最單純最美麗的?我會(huì )回答是善意的謊言。
記得小時(shí)候我和姐姐和哥哥一起去打預苗,剛開(kāi)始我有寫(xiě)害怕,看到那個(gè)針頭就十分害怕,哥哥姐姐說(shuō)不打的話(huà)就會(huì )有大怪獸來(lái)吃你的,一聽(tīng)這個(gè)我只好閉上眼睛,眼睛稍微張開(kāi)點(diǎn),看到那個(gè)針頭快扎到我的肩膀上的時(shí)候,我睜開(kāi)了眼睛,當針頭扎上的時(shí)候,我不僅鼻子一酸,眼淚差點(diǎn)奪眶而出,好痛啊!終于打完了,肩膀好痛,在路上哥哥姐姐笑我,我掄了掄胳膊,哥哥姐姐就說(shuō)不要掄胳膊,要不然胳膊會(huì )掉的,我當時(shí)信以為真,在每一次打預防針的時(shí)候一直都不敢讓胳膊動(dòng),現在長(cháng)大了,想一想自己當時(shí)是多么天真,竟然相信哥哥姐姐的話(huà)了,其實(shí)他們也是怕我掄胳膊的話(huà)會(huì )痛很多,所以之后合伙騙我。
童年擁有著(zhù)許許多多有趣和天真的事,而就是有善意的謊言存在,才有了我們的美好的童年。
善意謊言作文 篇3
諸位,也許父母會(huì )教導我們,做人要講誠信,不能說(shuō)謊?捎腥藙t認為,謊言雖然不是美德,但善意的謊言不能沒(méi)有,它可以使對方感到欣慰,感到擁有動(dòng)力,感到有新生的希望。那謊言到底應不應該出現呢?為此,我們班舉行了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì )。
我方代表首先站了起來(lái),亮出了正方的觀(guān)點(diǎn):善意的謊言并沒(méi)有損壞誠信之意。同學(xué)們,大家可能都學(xué)過(guò)《別餓壞了那匹馬》這篇課文吧。文中那位殘疾青年,為了能讓作者安心讀書(shū),便撒了一個(gè)善意的謊言,難道這能說(shuō)謊言就是丑惡的嗎?
聽(tīng)了我方的觀(guān)點(diǎn),反方代表站起來(lái)反駁我們的觀(guān)點(diǎn):雙方辯友們請注意,從我們呱呱落地到牙牙學(xué)語(yǔ),從幼兒園到上小學(xué),一路走來(lái),長(cháng)輩們都教導我們,做人要講誠信,你們聽(tīng)過(guò)曾子殺豬的故事嗎?一天,曾子和夫人一起去辦事,孩子們哭鬧著(zhù)要去。這時(shí),曾子的妻子便說(shuō):別鬧了,回來(lái)后殺豬給你們吃。孩子便乖乖地等著(zhù),回來(lái)后,曾子把豬殺了,他的妻子一臉疑惑,認為曾子沒(méi)必要把她的話(huà)當真。曾子告訴她,要想孩子講誠信,父母也必須講信用。所以,生活中怎能出現謊言?
我不這樣認為,我方隊員站起來(lái)說(shuō),俗話(huà)說(shuō),良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。如果一個(gè)小孩迷了路,你一定要說(shuō):別怕,你一定能找到家的。不可能說(shuō):你不可能找著(zhù)家了。如果一個(gè)病人得了絕癥,醫生肯定會(huì )說(shuō):別擔心,你會(huì )好起來(lái)的,難道你會(huì )說(shuō):你完蛋了,快準備后事吧。所以生活中善意的謊言還是需要的。
聽(tīng)了我方的駁詞,反方隊員站起來(lái),說(shuō):誠信是中華民族的美德,雖然也有善意的謊言,但要以誠信為本。因為說(shuō)慌就是欺騙,大家都熟悉《狼來(lái)了》的典故吧!故事中,那個(gè)小孩,就是因為撒謊而沒(méi)命的,所以撒謊是沒(méi)好下場(chǎng)的。
經(jīng)過(guò)以上的'描述,我認為,生活中要講誠信,但還是要出現善意的謊言的。
善意謊言作文 篇4
世界上有許許多多美麗的、值得我們欣賞的東西。例如:美麗的心靈,美麗的風(fēng)景、美麗的建筑……但今天,我要為大家講述加一種美麗的東西,那就是謊言。
聽(tīng)到謊言這個(gè)詞語(yǔ),你大概會(huì )想到:這是一種欺騙的行為,是不良的行為,怎么可以說(shuō)是美麗的呢?的確,在我們的生活中存在許許多多有關(guān)謊言的不良行為。但我今天講述的是“另類(lèi)”的謊言。
在那遙遠的邊疆,有兩位戰士,一個(gè)是經(jīng)驗豐富的老戰士,另一個(gè)是剛來(lái)的年輕戰士。開(kāi)始的時(shí)候,年輕戰士因為陌生,只是天天跟著(zhù)老戰士行走在沙漠中守衛,狂風(fēng)凜冽,塵土飛揚,只有在晚上,才能在休息室里呆上一會(huì )兒。慢慢地年輕戰士熟悉了。但又逐漸感到孤獨寂寞,他已經(jīng)二十多歲了,一年只能回家一次,有時(shí)一次也沒(méi)有。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴老戰士都看在眼里,因為他也曾經(jīng)感受過(guò)。一天,老戰士興高采烈的將一封信拿給年輕戰士,說(shuō)是離邊疆不遠的一個(gè)報社寄來(lái)的。年輕的戰士打開(kāi)信看了看,里面寫(xiě)的都是一些鼓勵人的話(huà),而且是個(gè)女的,他立刻向老戰士詢(xún)問(wèn):“她漂亮嗎?年輕嗎?”老戰士想了想說(shuō):“很漂亮,也很年輕!币院,年輕戰士便常常與她通信,再不感到孤獨寂寞。直到有一天,老戰士去逝了,年輕戰士變成了一位白發(fā)蒼蒼的老戰士了,他想:這么多年了,我們還未曾謀面呢。于是他來(lái)到了這個(gè)報,詢(xún)問(wèn)她的下落,結果是一位白發(fā)蒼蒼的老頭,他頓時(shí)感到了失望至極;氐叫菹⑹抑,他坐下來(lái)靜靜地想了想:老戰士其實(shí)也是為了我好呀!如果不是他,我想我不會(huì )快樂(lè )地度過(guò)這一段時(shí)間,啊,我得感謝老戰士才對呀!
后來(lái)又來(lái)了一位新戰士,他也回答那位收信的戰士說(shuō):“很漂亮,也很年輕!薄
人活在這個(gè)世界上,就必須有東西把他再次撐起,在這個(gè)“特殊”的時(shí)候,“謊言”往往就成了最有力、最持久的信念,所以我們要認識善良的謊言,他永遠是最美麗的!
善意謊言作文 篇5
我和小帥的爸爸一起休年休了,但又不想讓小帥知道,怕他知道后就不去上學(xué)了,怎么辦呢?如果是在以前,我們可能就不讓他去幼兒園了,可現在是學(xué)前班了,不能輕易曠課。因為在家里我們根本教不了他,方法和老師教得不一樣,而且他也不聽(tīng)家長(cháng)的,就覺(jué)得老師才是對的,在他心里,老師無(wú)論天文地理,所有的都懂。老師太神圣了。
為了瞞過(guò)小帥,可難壞了我們倆,想來(lái)想去,就告訴小帥:“我們單位的指紋機壞了,郵到外地修了,要半個(gè)月才能郵回來(lái),所以這半個(gè)月不用摁指紋,爸爸和媽媽可以一起接送小帥了!彼(tīng)了非常高興,然后說(shuō):“那這半個(gè)月我就是董事長(cháng),你們都得聽(tīng)我的命令,讓誰(shuí)送誰(shuí)就送,讓誰(shuí)接誰(shuí)就接!
今天送完小帥,我和小帥爸去文教用品商店買(mǎi)了一個(gè)多頁(yè)夾,我想把小帥在學(xué)前班的卷子裝在里面留起來(lái),就叫《學(xué)前成長(cháng)手冊》吧。
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