小學(xué)年級環(huán)保作文優(yōu)秀【3篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)年級環(huán)保作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級環(huán)保作文 篇1
我身邊有一個(gè)環(huán)保達人——小琦。小琦是一個(gè)愛(ài)干凈的女孩，小琦是我們班的環(huán)保達人。
一次，老師讓我們拿植物回教室擺放，小琦拿了一盆發(fā)財樹(shù)。發(fā)財樹(shù)的托盤(pán)式五顏六色的。我想：這樣的托盆外面是沒(méi)有得買(mǎi)的.，莫不是小琦專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)裝飾的？我問(wèn)小琦：“小琦，你的托盆是怎么回事��？是你自己專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)裝飾的嗎？”小琦聽(tīng)了連忙搖頭，說(shuō)：“不是的，不是的。那些不是特意買(mǎi)的裝飾的，是在我家那些沒(méi)用的報紙上剪下來(lái)的后用固體膠粘上去的�！笔裁�？是從舊報紙上剪下來(lái)的？小琦可真環(huán)保。
小琦在家里也是很環(huán)保的呢！我去她家做客，看到一個(gè)風(fēng)鈴掛她的房間門(mén)口。那風(fēng)鈴的掛飾似乎是她自己裝上去的。充滿(mǎn)好奇心和誘惑的我問(wèn)小琦：“小琦，你這個(gè)風(fēng)鈴好獨特��！怎么弄的？”小琦笑了笑說(shuō)：“獨特��？其實(shí)風(fēng)鈴的掛飾都掉了。但我又一件舊衣服上的珠子跟風(fēng)鈴的顏色很相配。我就把舊衣服上的珠子剪了，找了一些繩子，串在珠子上，吊在風(fēng)鈴適合的位置上�！蓖�！小琦真是一位環(huán)保達人��！小琦家里不但有舊衣服上的珠子配風(fēng)鈴，還有舊衣服做成的小貓窩。
小琦真是一位環(huán)保達人，我應該向她學(xué)習！
小學(xué)年級環(huán)保作文 篇2
面對自然氣候的惡化，于是人們從日常的行為開(kāi)始保護地球家園，開(kāi)始了低碳生活。
“叮呤呤……”，隨著(zhù)一陣清脆悅耳的鈴聲，睜開(kāi)朦朧的睡眼，希望的晨曦射進(jìn)窗戶(hù)。新的一天又開(kāi)始了！早上的洗漱穿戴一如既往，但洗臉刷牙的水用得少了，只為節約水資源；背上書(shū)包，和走下樓，鉆進(jìn)小汽車(chē)里送上學(xué)，們家的小汽車(chē)不再是加油的汽車(chē)，而是環(huán)保的加氣汽車(chē)，可以減少碳排量。
跨入校門(mén)，歡聲笑語(yǔ)依舊，空調等大功率用電設備已閑置多時(shí)，取而代之的是高科技的太陽(yáng)能取暖設備，就連電燈用的電也是用的風(fēng)能電力。
放學(xué)了，校門(mén)外很是喧鬧。以前的零食小攤已不復存在，因為同學(xué)們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境已不吃零食了，因為零食在制作過(guò)程中會(huì )有大量的碳排出。
回到家，迅速地做完作業(yè)，和其他同學(xué)一樣為了不熬夜，少開(kāi)電燈節約用電。
鬧鐘也是用帶發(fā)條的那種代替電池的那種，因為制造過(guò)程中產(chǎn)生很多碳，廢舊的電池也對地球土壤成份具有很大的破壞作用。
吃晚飯時(shí)燉肉用的酒精爐燒的`是用麥秸等原料制作的生物酒精，電視機也集中到一起看，有時(shí)會(huì )因為頻道的喜好產(chǎn)生分歧，但為了節約用電，還是通過(guò)民主的舉手表決方式，少數服從多數來(lái)決定。
地球，我們這些祖國的花朵都愛(ài)護著(zhù)您，唯一的希望就是讓您斑駁的面龐重新光彩照人，不再有吞噬人類(lèi)的海嘯地震，空氣能夠清新起來(lái)，天空能夠湛藍起來(lái)，大地能夠綠化起來(lái)，形成人與自然的和諧統一。
小學(xué)年級環(huán)保作文 篇3
這天，在一個(gè)茫茫的大森林里，聚集著(zhù)來(lái)自世界各地的動(dòng)物，它們個(gè)個(gè)心情沉重。原來(lái)，這里正在緊急召開(kāi)“百獸大會(huì )”呢！
首先，老牛代表發(fā)言了：“現在，人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，田地都被開(kāi)發(fā)利用，改建成了一幢幢廠(chǎng)房，種植面積小得可憐。我們的生活受到了嚴重威脅�！�
喜鵲聽(tīng)了，也憤憤不平地說(shuō)：“是呀，大王，人類(lèi)太無(wú)情了！憶往昔，我們喜鵲可是人類(lèi)的好朋友，我們的歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，給人美的享受。而現在呢？人們隨著(zhù)生活的改善，自私心理越來(lái)越嚴重，他們只求得到美味，大肆捕殺我們鳥(niǎo)類(lèi)，唉——！”說(shuō)著(zhù)，喜鵲流下了晶瑩的淚珠。
小魚(yú)兒開(kāi)著(zhù)水陸兩用車(chē)，也出來(lái)慷慨陳詞：“人類(lèi)的.廠(chǎng)房建得越來(lái)越多，工業(yè)污水和生活污水隨意排放到河流里，我的親朋好友都因喝了污染的水離開(kāi)了世界，恐怕不久，我也會(huì )死的．．．．．．”
“大王，請您給我們作個(gè)主吧！”所有的動(dòng)物都苦苦哀求道。
老虎大王考慮了片刻，最后作出決定：分頭行動(dòng)，向人類(lèi)宣傳環(huán)保的重要性！
【小學(xué)年級環(huán)保作文】相關(guān)文章：
小學(xué)年級環(huán)保作文09-25
小學(xué)年級環(huán)保作文【熱門(mén)】02-07