爭做環(huán)保小衛士作文【熱】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的爭做環(huán)保小衛士作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭做環(huán)保小衛士作文1
感謝您——環(huán)保小衛士，你辛勤的勞動(dòng)，為的是讓我們擁有一個(gè)美麗和諧、干凈整齊的校園。
環(huán)保小衛士，你每天給校園里的樹(shù)木澆水，讓它們茁壯成長(cháng)，保衛我們的校園;你日日澆灌花朵，讓它們更加美麗，美化校園;你天天打掃校園，讓我們擁有一個(gè)干凈的校園;你日日為我們打掃廁所，讓我們有一個(gè)干凈的廁所……
記得前一時(shí)間，我們學(xué)校舉行了大掃除，同學(xué)們都動(dòng)了起來(lái)，有的擦窗子，有的掃地，有的擦黑板……大家都累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。大掃除結束了，眼看效果明顯出來(lái)了，窗子被擦得一塵不染，地被掃得干干凈凈，桌子被排得整整齊齊……整個(gè)校園煥然一新。
環(huán)保小衛士，你像一位媽媽?zhuān)傩闹?zhù)家園;你像一位園丁，愛(ài)護著(zhù)我們的校園;你更像一位戰士，日日夜夜保衛著(zhù)我們的校園…… 來(lái)吧，拾起地上的紙，讓我們爭做環(huán)保小衛士，保衛人我們美麗的校園!
爭做環(huán)保小衛士作文2
爭做環(huán)保小衛士保護我們的環(huán)境是每個(gè)人的職責，人類(lèi)只有一個(gè)家，那就是“地球”。保護地球就是保護我們人類(lèi)自己。
城市中有許多地方都遭到破壞，例如：空氣、河水、樹(shù)木、街道等……空氣被破壞的例子是我親眼所見(jiàn)。我見(jiàn)過(guò)的工廠(chǎng)排放的濃濃的黑煙，一縷縷的黑煙在藍藍的天空中漂浮著(zhù)，放出難聞的氣味，嗆的人們都無(wú)法呼吸了，這難聞的氣味污染了環(huán)境，侵害了人們的身體健康，給人類(lèi)生活造成巨大的傷害。街道的垃圾箱，人們卻不把垃圾放到垃圾箱里，反而隨地亂扔，清潔工每天為清理雜亂的垃圾而繁忙著(zhù)。由于人們亂仍垃圾小河里有許多朔料袋和雜物，原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河現在全被污染了。茂密的樹(shù)林變成了禿山了，有的樹(shù)木變成了燒火柴了，隨著(zhù)煙霧消失在天空中、有的樹(shù)木變成美麗的房子、還有的樹(shù)木變成了各種各樣的家具。
環(huán)境的破壞，地球被嚴重污染，都是人類(lèi)自己造成的，所以，我要做環(huán)境小能手，看到了人們把垃圾亂扔，我要提醒他們，以后不要亂扔垃圾。我號召小朋友去河邊撿垃圾，讓小河變的像以前一樣清澈見(jiàn)底。提醒洗車(chē)的人以后要去專(zhuān)門(mén)的洗車(chē)場(chǎng)去洗，同時(shí)要節約用水。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，去保護我們美麗的地球。
爭做環(huán)保小衛士作文3
環(huán)保，無(wú)疑是很重要的。沒(méi)有環(huán)�？上攵澜鐣�(huì )變成什么樣子。但有人問(wèn)：“什么叫環(huán)保呢？”“想要做好環(huán)保要從哪里做起呢？”“做好后應該如何發(fā)揚好呢？”現在，我們大家一起討論這些問(wèn)題吧！
首先，“什么叫環(huán)保呢？”我給大家舉一些例子：愛(ài)護花草、節約用電、節約水源和合理地排放污水等等。其次，想要做好環(huán)保必須就得從自己做起，再從大家做起。從不隨意亂扔垃圾、殺害動(dòng)物到廢物利用，從廢物利用到施用有機肥。小學(xué)生只要做好這些就可以了。最后，“做好后，應該如何發(fā)揚好呢？”做好后，應該大肆宣傳，和同學(xué)們組織一個(gè)環(huán)保宣傳隊，利用休息時(shí)間到公共場(chǎng)所或廣場(chǎng)、街道等地方打掃衛生，使人們提高環(huán)保意識。
無(wú)論是過(guò)去、現在，還是未來(lái)，無(wú)論是家庭、民族、國家還是世界，都要重視環(huán)保，我們善待大自然，就是善待自己。為了我們的居住環(huán)境更美麗，朋友！行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們做一個(gè)環(huán)保小衛士。
譚暉老師點(diǎn)評：小作者從問(wèn)答形式簡(jiǎn)明了環(huán)境保護的重要性，呼吁人人們重視環(huán)保，增強環(huán)保意識，表現了“我”渴望人們保護環(huán)境的強烈愿望。
爭做環(huán)保小衛士作文4
小衛士，或許是許多同學(xué)都夢(mèng)寐以求的，而上周我們五(3)班全體同學(xué)很榮幸被選為“外小的小主人-小衛士�！边@次活動(dòng)鍛煉了我的膽量。在值周中，我們發(fā)現了不少做好事的同學(xué)。比如，一年級的小學(xué)生將垃圾桶周邊的果皮、小食品袋、廢報紙等撿到垃圾桶里，十分認真。大同學(xué)扶起低年級的小同學(xué)。主動(dòng)向老師問(wèn)好等等。我們大家都應該為學(xué)校有這樣的好學(xué)生而驕傲、自豪。那做得不是很好的同學(xué)，是不是應該努力向他們學(xué)習了呢?
下面，我就要說(shuō)一說(shuō)不好的現象了。有些同學(xué)亂扔果皮紙屑，丟棄廢物。帶零食，并把零食袋亂扔。個(gè)別同學(xué)打架、說(shuō)臟話(huà)。踩踏草坪，亂扔奶盒等等。還有個(gè)別六年級同學(xué)仗著(zhù)他們年紀大，對小衛士不理不睬。甚至有的同學(xué)對小衛士不服氣，打罵小衛士；也有的同學(xué)為了不扣班分，謊稱(chēng)紅領(lǐng)巾或�？ǚ旁诮淌依�。還有的同學(xué)竟然謊報班級姓名等。
綠色是環(huán)保的象征，是文明的標志，讓我們共同努力，爭做環(huán)保小衛士，幫助大家養成好習慣，改正不良行為，共同創(chuàng )建一個(gè)美好的校園吧！
爭做環(huán)保小衛士作文5
我們都知道，自然界的一點(diǎn)一滴都有靈性。我們平時(shí)亂砍伐樹(shù)木，亂采摘小花兒，亂踩小草兒，我們可曾想過(guò)它們的感受？
它們如果都會(huì )說(shuō)話(huà)，小草會(huì )生氣地喊：“不要踩我，我怕疼哦！”小花兒會(huì )撅著(zhù)嘴抱怨道：“人類(lèi)真討厭，亂動(dòng)我，哼！”小樹(shù)會(huì )哽咽著(zhù)說(shuō)：“我的……我的兄弟們都……都變成家具了，嗚――”
提起保護環(huán)境，媽媽還堪稱(chēng)我的老師呢！一個(gè)周末，陽(yáng)光格外燦爛，微風(fēng)習習，柔和的秋風(fēng)送來(lái)了一陣清涼，我的心情也格外晴朗。因為，因為媽媽要帶我去動(dòng)物園玩。乘坐了一個(gè)小時(shí)的火車(chē)，我踏著(zhù)快樂(lè )的音符來(lái)到了動(dòng)物園。
首先，我去參觀(guān)了長(cháng)頸鹿聚集區。長(cháng)頸鹿的區域四周有一個(gè)花壇，我不管不顧地踩了上去，媽媽溫柔地對我說(shuō)：“兒子，你不能亂踩小花、小草，因為小花小草也是有生命的�！蔽倚邼攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。我渴了，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱柿��！眿寢岊I(lǐng)著(zhù)我買(mǎi)了一瓶水，喝完之后，我隨手把空瓶子扔在了地上。媽媽有些慍怒地對我說(shuō)：“你不可以這樣的，因為這樣會(huì )污染環(huán)境�！贝藭r(shí)，我更加慚愧……
這次去動(dòng)物園，我的收獲很大，讓我懂得了許多環(huán)保的知識。從現在起，我要爭做環(huán)保小衛士。
爭做環(huán)保小衛士作文6
今天早上，媽媽叫我出去扔垃圾，我拿著(zhù)垃圾袋往垃圾站走去。
當我走到半路的時(shí)候，看見(jiàn)一位大叔也拿著(zhù)一袋垃圾，可奇怪的是，他并沒(méi)有徑直走向垃圾站，而是在馬路上左看看，右看看，發(fā)現四周沒(méi)什么人，就隨手把垃圾袋丟在了路旁，轉身就要走。幸好這一幕被我這個(gè)“環(huán)保小衛士”看在了眼里，我決不能讓叔叔一錯再錯！
我立馬一個(gè)箭步?jīng)_上去攔住了叔叔，說(shuō)：“大叔，您這樣做是不對的，您應該把垃圾扔到垃圾桶去，如果每個(gè)人都像您這樣，那整條馬路都會(huì )變成垃圾堆的。我們小孩子都懂得要環(huán)保，我想您肯定也會(huì )愛(ài)護咱們的生存環(huán)境吧！”叔叔聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，立即把垃圾袋撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，臨走時(shí)還豎起大拇指對我說(shuō)：“小朋友，你真棒！叔叔應該向你學(xué)習！”
爭做環(huán)保小衛士作文7
今天是一個(gè)太陽(yáng)火辣辣的日子，下午時(shí)分外婆、媽媽、姐姐、弟弟和我一起到濕地公園去玩。那里風(fēng)光秀麗、景色迷人、十分美麗。
我們一來(lái)到心目中的“美麗之城”就看見(jiàn)了許多東西。有大樹(shù)、綠草、青蛙等。外婆叫我們快看湖面，并說(shuō)：“瞧瞧！多么干凈的湖水��！”我還看見(jiàn)了高大的摩天輪，摩天輪下面有五光十色的彩燈。我和弟弟用飛快的速度向摩天輪下跑去，姐姐大聲喊道：“趕快過(guò)來(lái)照像��！”開(kāi)始照像了，弟弟和姐姐都看著(zhù)照像機的鏡頭，而我卻發(fā)現地上有垃圾，我趕緊把它撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里，姐姐說(shuō)：“表弟，向前一小步，文明一大步。你真是咱們遂寧的‘創(chuàng )衛模范’呢！”
我希望小朋友們都能和我一樣愛(ài)護清潔、保護環(huán)境，人人爭做“環(huán)保小衛士”！
爭做環(huán)保小衛士作文8
“媽媽?zhuān)罱蹅儤窍鹿䥺獑诬?chē)怎么這么多呀？”
“因為哈啰單車(chē)既方便又環(huán)保，深受年輕人喜歡�，F在國家倡導低碳出行，騎單車(chē)就是很好的出行方式呀�！�
“哦，我知道了。怪不得看到那么多人掃碼騎車(chē)，真的是挺方便的�！�
這是我和媽媽的對話(huà)。暑假里，我經(jīng)常觀(guān)察路邊的出行情況。我發(fā)現路上汽車(chē)明顯變少了。而騎電動(dòng)車(chē)或自行車(chē)的卻變多了。這是不是因為環(huán)境問(wèn)題呢？于是我就去查了資料。汽車(chē)是很好，它不但跑得快，而且能為我們遮風(fēng)擋雨，真的是居家必備。但是汽車(chē)會(huì )排放的大量的尾氣，這些尾氣含有大量的有毒有害氣體。它對空氣的污染也是非常大的。汽車(chē)數量多，排放尾氣就多，對城市的污染就越嚴重。而且會(huì )對人身體造成影響，引起各種疾病。同時(shí)加重溫室效應。
周末，爸爸帶我去公園玩兒。爸爸說(shuō)，我們開(kāi)車(chē)去吧。但我想到開(kāi)車(chē)雖然好，可是會(huì )污染環(huán)境。我就對爸爸說(shuō)：“咱們要不然騎自行車(chē)去吧，既鍛煉身體，又環(huán)保�！�
爸爸笑笑說(shuō)：“好。兒子真棒，都有環(huán)保意識了！”
爭做環(huán)保小衛士作文9
大家都知道，環(huán)保等于節約。比如在水房里，隨處可見(jiàn)大大小小的牌子。上面有八個(gè)漂亮的大字：節約用水，人人有責。
6月5日這一天，是“世界環(huán)境保護日”，想知道環(huán)保日是怎么來(lái)的嗎？我來(lái)告訴你吧！
1972年，聯(lián)合國在瑞典召開(kāi)了由133個(gè)國家參加的聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議。會(huì )議建議聯(lián)合國大會(huì )將這次開(kāi)幕的6月5日定為“世界環(huán)境保護日”。同年十月，聯(lián)合國大會(huì )27屆會(huì )議接受并通過(guò)了這一建議。
快聽(tīng)，我這還有更有趣的呢？我讓你們欣賞一名來(lái)自德國的學(xué)生的記事本。他的名字叫：奧茨，和我們同歲。他的記事本，可非同一般，來(lái)讓我們看看他都寫(xiě)了什么內容吧！
星期一：我為一種瀕臨滅絕的灰鶴獻出了1馬克的零用錢(qián)，老師表?yè)P了我。
星期二：晚上，我迷迷糊糊睡著(zhù)了，浪費了大量的電，真不應該。
星期三：上圖畫(huà)課時(shí)，我因為畫(huà)得不夠好，連撕了三張白紙，老師說(shuō)：“造紙不僅需要木材，還要消耗大量的水電。我想到這里感到很慚愧。
怎么樣？佩服了吧？節約能源，愛(ài)護環(huán)境，應該從我們每人的身邊做起，不然，我們的地球上最后一滴水就只能是我們后悔的眼淚了！
爭做環(huán)保小衛士作文10
不知從何時(shí)起，班里多了幾盆綠色植物，把教室變成了一個(gè)芳香的花園，甚至引得小蜜蜂紛紛來(lái)采蜜；不知從何時(shí)起，班里多了幾把新掃帚，值日生們打掃起衛生來(lái)更加得心應手，垃圾們匆匆忙忙搬了家；不知從何時(shí)起，同學(xué)們多了幾分責任心，包干區的衛生管理得更加井井有條，紙屑落葉不見(jiàn)蹤影……
原來(lái)，我們三（6）班的同學(xué)們不約而同地爭當起了“環(huán)保小衛士”。在品社課上，我們了解了保護環(huán)境的重要性，明白了植樹(shù)造林的益處。課后，大家紛紛行動(dòng)起來(lái)，制作環(huán)保小報，養盆栽、齊護綠。在語(yǔ)文課上，我們書(shū)寫(xiě)環(huán)保大作文，同學(xué)們有的描述了自己心目中未來(lái)杭城的新面貌——天堂般的城市如詩(shī)如畫(huà)；有的寫(xiě)下了自己親身經(jīng)歷的環(huán)保小故事；有的經(jīng)過(guò)調查、實(shí)驗，為杭州成為名副其實(shí)的人間天堂提出了金點(diǎn)子；還有的以童話(huà)的形式提出了杭州現在美中不足的地方……也許我們的文筆很稚嫩，語(yǔ)言也不夠華麗，但是這背后跳動(dòng)的是一顆顆純潔、天真、熱愛(ài)環(huán)保的心。
其實(shí)，“環(huán)境保護”并不是難事，只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從舉手投足的細小動(dòng)作中做起，一定可以把我們美麗的家園，裝扮得更加絢麗多姿！
爭做環(huán)保小衛士作文11
每當我站在綠茵球場(chǎng)上，總是感到無(wú)比愜意�？上�，這種美好環(huán)境保持不了多久了�，F在人類(lèi)正在肆無(wú)忌憚地破壞環(huán)境，它正在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。我們應該提倡低碳環(huán)保，保護環(huán)境，從我做起。
一個(gè)潛伏在我們身邊的危機，正在悄無(wú)聲息地爆發(fā)著(zhù)，而我們一無(wú)所知。天堂大門(mén)和地獄大門(mén)的鑰匙都捏在人類(lèi)手中，該往哪走，我們應該知道。我們應該從小就有環(huán)保意識，讓父母少開(kāi)車(chē)，多騎自行車(chē)，大力宣傳低碳環(huán)保，讓我們的家園更加美麗，給我們的后代一個(gè)美麗的家園。
我們的地球是一個(gè)無(wú)比美麗的星球。但是，水土流失、土地沙漠化，正瘋狂吞噬著(zhù)地球的身體。據有關(guān)資料統計，地球上的沙漠、荒地，正以每年2700萬(wàn)公頃的速度擴展。我國沙化的土地也正以每年1560平方公里的`面積延伸。目前，我國已有128萬(wàn)平方公里土地被沙化而潛在沙化的土地差不多也有15萬(wàn)平方公里。沙漠化已經(jīng)成為危害全球環(huán)境最嚴重的問(wèn)題了。
亡羊補牢為時(shí)未晚，我們要敲響警鐘，保護家園。從現在起，我們應該立刻行動(dòng)起來(lái)，治理污染，綠化環(huán)境，不讓污染的悲劇重演。同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都爭做綠色環(huán)保小衛士吧！
爭做環(huán)保小衛士作文12
“五一”放假了，我和爸爸、媽媽去桐廬旅游景點(diǎn)——“紅燈籠外婆家”游玩。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸、媽媽坐著(zhù)竹筏，在清冽美麗的天目溪上漂流。伴隨著(zhù)天目溪緩緩流過(guò)的溪水，竹筏兩側卷起白色的浪花，筏尾拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的波紋，溪邊灌木叢生，鮮花盛開(kāi)，小草如茵，還不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒唧唧的歡叫聲。
這邊的山巒多像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友手牽著(zhù)手，肩挨著(zhù)肩，大家都穿著(zhù)綠油油的衣裳；那邊的陡巖峭壁，嶙峋的怪石如同大象的鼻子；清澈見(jiàn)底的溪水中還有一群群歡快活潑的小魚(yú)正在游來(lái)游去，好象正在捉迷藏呢。我坐在竹筏上一邊吃著(zhù)帶來(lái)的零食，一邊聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)唱歌，看著(zhù)一幅幅風(fēng)光旖旎的自然景色。突然，坐在我后排的一個(gè)小男孩把一袋垃圾重重地扔進(jìn)溪中，小魚(yú)們嚇跑了，我好不開(kāi)心��！于是我轉過(guò)身去，認真地對他說(shuō)：“小弟弟，不要把垃圾扔進(jìn)溪里，我們不能損壞環(huán)境，要保護環(huán)境�！�
這雖然只是環(huán)境污染的一個(gè)細小的方面，但是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )給我們的生命帶來(lái)危害，給生存環(huán)境帶來(lái)極大的破壞。保護環(huán)境，人人有責，我們必須從小事做起，從我做起，從現在做起。爭當環(huán)保小衛士。
爭做環(huán)保小衛士作文13
今天中午，姑姑讓我去她家吃青蛙肉。晚上，我回到家，高興地說(shuō)：“姑姑做的青蛙腿可好吃了，我還想再吃�！眿寢屄�(tīng)了，嚴肅地說(shuō)：“青蛙是我們的朋友。它在稻田里可以幫助我們捉害蟲(chóng)，要是沒(méi)有它們，農作物被蟲(chóng)子吃光了，我們就沒(méi)有食物可吃了�！蔽艺f(shuō)：“可以用農藥來(lái)消滅蟲(chóng)子呀！”媽媽說(shuō)：“吃了打農藥的糧食，對人們的身體健康有害�！� 聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我后悔吃了那些青蛙。睡覺(jué)了，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了一只小青蛙，高高興興地和同伴去田里捉蟲(chóng)子。突然，有只大青蛙跳過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“不要去，以后不要給人類(lèi)捉蟲(chóng)子了�！薄盀槭裁�？”我問(wèn)�！叭祟�(lèi)把我們捉住當美食吃了，你看，多少青蛙死在人類(lèi)嘴中�！贝笄嗤苷f(shuō)。話(huà)剛說(shuō)完。我們就被捉住扔進(jìn)袋子里。我們在袋子里呆了好幾天，許多青蛙被吃了。有一天，我看見(jiàn)袋子沒(méi)系口，就跳出去回到老家，一看，害蟲(chóng)把農作物全吃完了。人們站在田邊哀聲嘆氣。我看見(jiàn)這個(gè)情景，我也哭了天亮了，我把夢(mèng)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你一定要做一個(gè)環(huán)保小衛士�！�
爭做環(huán)保小衛士作文14
今天下午，陽(yáng)光明媚，一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，到處洋溢著(zhù)春天的氣息，我們湘潭日報社小記者開(kāi)展了一次對湘鄉市污水處理廠(chǎng)的參觀(guān)實(shí)踐活動(dòng)。
抵達污水處理廠(chǎng)時(shí)，出乎意料地，我們都有一種寧靜的感覺(jué)。這里小樓別致，桃花盛開(kāi)，沒(méi)有轟鳴的機器聲，也沒(méi)有工人忙碌的身影。面對我們的疑問(wèn)，工作人員笑著(zhù)告訴我們，他們通過(guò)機器就可以控制全部污水處理流程，我們不禁贊嘆現代科學(xué)技術(shù)真是先進(jìn)。
之后，工作人員帶領(lǐng)我們參觀(guān)了進(jìn)水泵房、粗格柵、提升泵、細格柵、砂水分離器、沉淀池等工作場(chǎng)所，并詳細介紹了污水處理廠(chǎng)的有關(guān)情況，以及整個(gè)工藝流程。小記者們都顯得非常好奇，聽(tīng)得特別專(zhuān)心，并不時(shí)提出問(wèn)題。工作人員不厭其煩，耐心解說(shuō)，給我們上了一堂受益不淺的環(huán)保課。
參觀(guān)后，小記者們紛紛表示要“珍惜每一滴水，保護水資源”，而且還要向其他人進(jìn)行節約用水的宣傳，爭做環(huán)保小衛士。
爭做環(huán)保小衛士作文15
21世紀，人們的生活水平比以前有了明顯提高，不僅講究生活的優(yōu)越，還要追求充裕的精神生活。由此我們的言行舉止必須與生活水平互相吻合。
前幾天姐姐給我說(shuō)了一則廣告：有位大哥哥，每天早晨跑步。一路上，他一會(huì )兒幫別人撿丟失的東西，并物歸原主。一會(huì )兒幫踩三輪車(chē)的老爺爺推三輪車(chē)。一會(huì )兒幫清潔工撿垃圾。他做這些事情從不留名，只是微微一笑。
而日常中卻又大多數人做不到像廣告中那個(gè)大哥哥那樣，有些人看見(jiàn)不干凈的地方，不但不去維護，反而更加去破壞，這些人的文明素質(zhì)在何處？
大家想一想，生活在臟、亂、差的環(huán)境中和生活在垃圾車(chē)有何區別呢？家里在干凈，腳一踏出們面對滿(mǎn)目的垃圾，再高的物質(zhì)生活水平有何用呢？
我和媽媽每年假期都要去旅游，每次出去都會(huì )買(mǎi)一些吃的。而我每次吃完?yáng)|西的盒子或塑料袋紙都會(huì )隨手丟掉。有一次媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“柳妍，你看那些清潔工每天起早貪黑的工作是為了什么呢？是為了讓城市更干凈，你這樣隨手丟垃圾不覺(jué)的自己對不起他們嗎？媽媽說(shuō)完我的臉一下子紅了起來(lái)。
久而久之，我們不僅不能亂丟垃圾，而要把垃圾放入他們自己的家——垃圾桶；我們人人都有爭做保衛地球的環(huán)保小衛士。
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