溜冰的作文400字優(yōu)選(3篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的溜冰的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

溜冰的作文400字 篇1

　　今天下午，媽媽想帶我們去溜冰，可是上哪溜嗎？正好爸爸知道一個(gè)溜冰場(chǎng)地，于是就往那個(gè)地方出發(fā)。

　　一到那，滿(mǎn)屋都是游戲場(chǎng)面，有投籃球機，有碰碰車(chē)、有小球回家游戲……，媽媽把我們帶到溜冰場(chǎng)地的面前，說(shuō)：“你們看，我們到了�！蔽液芎闷�，因為我從來(lái)沒(méi)有溜過(guò)冰，我看看別人，玩得可開(kāi)心了。

　　我們走到換鞋的地方，脫下自己的.鞋交給服務(wù)人員，他們換成專(zhuān)門(mén)溜冰用的溜冰鞋，并給我們一些護具。穿戴好后就進(jìn)場(chǎng)了。一開(kāi)始我不會(huì )溜，只好扶著(zhù)欄桿，我腳還沒(méi)抬就倒了，幸好穿了保護裝，要不然就摔痛了。這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)扶著(zhù)我，我只能緊扶爸爸的手不敢松，姐姐說(shuō)：“倒了沒(méi)關(guān)系，你這樣永遠學(xué)不會(huì )�！蔽夜钠鹆擞職�，自己試著(zhù)溜，又摔了一跤，我索性坐在地上觀(guān)察別人是怎樣溜冰，慢慢著(zhù)起來(lái)，他們邁左腳我也邁左腳，他們達右腳我也邁右腳，哎，發(fā)現可以走兩步了，慢慢摸索，突然我發(fā)現能溜冰的技巧了，左腳往前一蹬，右腳往后一蹬，滑進(jìn)來(lái)，保持身體的平穩，我滑慢就腫腳一蹬，從這以后我摔跤的次數越來(lái)越少，滑起來(lái)時(shí)間越來(lái)越多。我好開(kāi)心哦！

　　經(jīng)過(guò)這次的溜冰，我希望大家的溜冰也越練越進(jìn)步。溜冰太好玩了！

溜冰的作文400字 篇2

　　天我看見(jiàn)許多哥哥姐姐在溜冰我一下興趣大發(fā)纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一雙溜冰鞋媽媽終于在我的死纏爛打下才給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋并教我怎么溜記得第一次溜冰時(shí)，我剛剛穿上那笨重的溜冰鞋，沒(méi)走兩步，就摔了個(gè)仰面朝天，衣服上都是灰塵。哎喲，真痛啊!我生氣地坐在地上，把溜冰鞋一脫，說(shuō)什么也不愿再穿上它了媽媽見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀對我說(shuō)：“學(xué)習溜冰，摔跤是很常見(jiàn)的事，沒(méi)什么了不起!咬咬牙堅持一下就過(guò)去了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又穿上了溜冰鞋。爸爸一邊扶著(zhù)我一邊教我動(dòng)作要領(lǐng)，還鼓勵我大膽一些。

　　我丟開(kāi)爸爸的手，單獨滑了起來(lái)，我把雙腳叉開(kāi)成“八”字形，還不時(shí)調整姿勢，盡量保持平衡。就這樣，我一次次的摔倒，又一次次勇敢的爬了起來(lái)……從那天以后，我幾乎每天都到廣場(chǎng)練習溜冰功夫不負有心人，我現在已經(jīng)學(xué)會(huì )速滑和下坡了。只是還不會(huì )“倒滑”這個(gè)有點(diǎn)難度的動(dòng)作，但我會(huì )努力練習，在不耽誤學(xué)習的`情況下，學(xué)會(huì )“倒滑”這個(gè)動(dòng)作。爭

　　取能像溜冰名將一樣，滑出優(yōu)美的動(dòng)作。我的技術(shù)提高很快，漸漸的我不僅不需要人扶，而且滑得還非�？炷�!還能夠單獨做一些比較難的動(dòng)作，比如上坡、下坡、旋轉等等。有時(shí)候，遇到同學(xué)也到廣場(chǎng)溜冰，我還主動(dòng)向他們挑戰呢!看看誰(shuí)溜得快、溜得穩。這次學(xué)溜冰，使我明白一個(gè)道理：做任何事都要有恒心、有毅力，只要堅持到底，就一定會(huì )獲得成功。

溜冰的作文400字 篇3

　　我有一個(gè)妹妹。她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，一個(gè)小小的塌鼻子，一張櫻桃小嘴，那一頭棕黃色的頭發(fā)，居然讓很多不認識她的人都以為她是混血兒。她和可愛(ài)，是一位的小姑娘。

　　自從那一次，她看見(jiàn)我在廣場(chǎng)溜冰，就一直嚷嚷著(zhù)要跟我學(xué)。于是，爸爸給她買(mǎi)了一雙粉紅色的溜冰鞋。

　　剛開(kāi)始，她只敢扶著(zhù)沙發(fā)溜。她的兩只小手緊緊地抓住沙發(fā)，小心翼翼地從這邊滑到那邊，又溜回來(lái)，動(dòng)作很慢。溜了一會(huì )兒，可能她覺(jué)得有點(diǎn)把握，可以松手了。結果一松手，整個(gè)人往前撲，兩個(gè)膝蓋重重磕在地板上，她大叫一聲：“��！”

　　可妹妹沒(méi)哭，爬起來(lái)再?lài)L試。這次，她覺(jué)得光靠自己扶著(zhù)沙發(fā)練進(jìn)步不大，于是請求媽媽當陪練，扶著(zhù)她溜。

　　練了一個(gè)小時(shí)左右，妹妹輕輕推開(kāi)媽媽的手，說(shuō)：“讓我自己來(lái)吧�！眿寢尣环判�，可妹妹很執著(zhù)：“你不放手，我怎么學(xué)得會(huì )嘛！”可能是說(shuō)話(huà)分散了注意力，妹妹身體晃得很厲害。她趕緊張開(kāi)雙手，平衡身體。慢慢地，她的.動(dòng)作越來(lái)越舒展，越來(lái)越自如。這時(shí)，才四歲的妹妹學(xué)會(huì )了溜冰！

　　這就是我聰明又勇敢的妹妹——劉苗。

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