蓮花的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的蓮花的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蓮花的作文1

　　出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�—題記。

　　周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》流傳至今，它文章里的一句話(huà)更是深深的印在我的腦海里，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，相信大家都不陌生吧。它的文章里記述了菊、牡丹、蓮花三者之間的關(guān)系，菊是隱逸者，牡丹是富貴者，蓮花是君子，前二者都是為了襯托蓮花，襯托蓮花的清純、高潔、脫俗、正直、嫻靜等品質(zhì)。

　　這次到瀘州來(lái)，聽(tīng)說(shuō)新修了一個(gè)蓮花池，所以我和我的親戚朋友今天才慕名而來(lái)，欣賞這流芳百世的蓮花。

　　一走進(jìn)蓮花池，我就被這景觀(guān)驚呆了。發(fā)現綠蓋擎天，紅花映日，把一個(gè)不算小的池塘塞得滿(mǎn)而又滿(mǎn)，幾乎連水面都看不到了.

　　游客們拍照的拍照，欣賞的欣賞，絡(luò )繹不絕。

　　雖然今天的陽(yáng)光十分刺眼，但是大家都抱著(zhù)欣賞幾千年來(lái)被文人雅士所贊揚的'心態(tài)，就是再熱也都不怕了。蓮蓬參天碧綠，一下子就吸引了我的眼球。有的蓮花在蓮蓬下，就像母親呵護自己的小孩，仿佛又像一把傘幫蓮花遮擋住太陽(yáng)的光輝。在風(fēng)雨中，蓮蓬就是蓮花的庇護所。不管風(fēng)有多大，雨有多大，蓮蓬都是在默默地保護著(zhù)蓮花，它不受風(fēng)吹襲的干擾，也不怕雨滴在它身上活蹦亂跳的亂舞，所以在此，我認為蓮葉也是值得贊美的，因為它的無(wú)私奉獻精神值得我們學(xué)習。

　　放眼望去，都是蓮葉，在蓮葉與蓮葉之間也夾著(zhù)蓮花，看到此景，我不經(jīng)意間吟起一位古人的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。蓮花有的是紅的，紅得像蘋(píng)果一樣，恨不得去咬上它一口。也有的是白的，白的像雪，好像這里才下過(guò)雪一樣，只不過(guò)還有些雪沒(méi)有融化。有的是粉紅色的，粉紅色的像霞，像朝霞一樣再細看，還有青蛙在蓮花旁停留，仿佛它也在欣賞蓮花，欣賞它的美，欣賞它的不慕榮利的高尚品德，當游客一來(lái)，它又“撲通”一聲跳入了水中。它們有的正含苞欲放，它們看見(jiàn)別的蓮花都開(kāi)了，唯獨它們自己沒(méi)開(kāi)，它們看起來(lái)有些著(zhù)急了，心想：我開(kāi)了一定要跟它們比比美，看誰(shuí)更美麗。蓮花們爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)，仿佛都想和自己的同類(lèi)決一高下，看看誰(shuí)開(kāi)的蓮花最好，最受游客們的喜愛(ài)。我看到了罕見(jiàn)的并蒂蓮，所謂并蒂蓮，也就是蓮花并排在一起，吸引了很多游客前來(lái)駐足觀(guān)賞，我也過(guò)去看。它們兩朵蓮花就像親兄弟一樣，花瓣觸碰著(zhù)花瓣，就像手拉著(zhù)手，代表它們是密不可分的好朋友。

　　蓮花就是這樣，因它的品質(zhì)而得名，因別人的歌頌、贊揚而得名，因目睹了它的真容感慨萬(wàn)千而得名。此次觀(guān)賞蓮花，更讓我對周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》的這句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”有了更深刻的理解、認識。

蓮花的作文2

　　又是一個(gè)寒冷的冬夜，北風(fēng)呼呼的刮過(guò)蓮田，冰一寸寸的凝結著(zhù)我的身體，我默默的佇立在幽深的荷塘，失神的凝視著(zhù)遠方那一盞盞橘色的燈光，那里有我不可企及的幸福。

　　此刻，不知道你在哪里？是否又靜靜的站在窗前，癡癡的凝視著(zhù)遠方？是否亦如我這般遙遙的思念？

　　又一股寒風(fēng)襲來(lái)，我再次打了一個(gè)寒顫，身體已經(jīng)僵硬，冰冷的湖水使我漸漸的失去了知覺(jué)……

　　夢(mèng)幻中，我仿佛來(lái)到了北戴河畔的蓮田，那里陽(yáng)光明媚，幽藍的湖水泛著(zhù)粼粼的波光，我靜靜的屹立在湖的中央，癡癡聆聽(tīng)著(zhù)燕子的呢喃，聞著(zhù)濃郁的花香，慢慢的舒展著(zhù)身體，片刻一朵朵青蓮悄然的燦爛綻放，你深情的凝視著(zhù)我，眼里飽含著(zhù)前世的依戀。

　　我好像又來(lái)到了西子湖畔，一對對鴛鴦在我的身旁嘻戲，你溫暖的大手牽著(zhù)我，你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，突然，一陣細雨飄過(guò)，許仙手執一把油紙傘悠然的走上了斷橋，你看那調皮的青兒，略施小計，就使風(fēng)情萬(wàn)種的白娘子和一見(jiàn)鐘情的許仙演繹了一段千古絕唱……

　　你看著(zhù)他們在我的耳邊輕輕呢喃，“蓮，今生你就是我的娘子……”我嬌嗔的看著(zhù)你，粉拳打在你的肩上，心里卻如蜜一樣甜……

　　宛如又走上了你素白的畫(huà)布，你一襲白衣，輕揮狼毫，為我著(zhù)上了一抹淡淡的紅裝，我在你的掌心翩翩起舞，我在你的耳畔輕聲吟唱，你幽幽的看著(zhù)我，眼里飽含著(zhù)愛(ài)戀，你輕輕的撫摸著(zhù)我，嘴里喃喃的輕喚：“蓮，蓮，我的蓮……”

　　有人說(shuō)“執子之手，與之偕老”是詩(shī)經(jīng)上最美的詩(shī)句，然而牽手的瞬間，你卻把它輕輕的映在了我的手心。你在三生石上親手刻下：“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿作連理枝�！�

　　可惜啊，我只是一朵北方的蓮，我沒(méi)有翅膀，飛不過(guò)滄海桑田；我沒(méi)有夜鶯美妙的歌喉，不能讓我的思念掛在你的窗前；我沒(méi)有水晶的紅舞鞋，等不到你的'馬車(chē)叩響我的門(mén)扉……

　　我是一支北方的蓮，只能棲身在冰冷的蓮田，用凍僵的手指敲打出一個(gè)個(gè)支離破碎的音符，托夢(mèng)兒把一曲曲心曲送到你的窗前，你窗前的月光是寂寞的，你手中的瑤琴是寂寞的，然而，你夢(mèng)中的風(fēng)鈴不寂寞，它猶如佛前的梵婀鈴，搖響了前世的呼喚……

　　你聽(tīng)，誰(shuí)又在輕輕呼喚“蓮，我心愛(ài)的蓮�！�

　　我笑了，一行淚在臉上凝結成了冰……

　　我是一朵北方的蓮，我的愿望很簡(jiǎn)單，只渴望那聲聲呼喚能時(shí)刻在耳邊回蕩；只渴望明年夏天，那個(gè)熟悉的身影，能成為采蓮人……

蓮花的作文3

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！辈粌H可以用來(lái)描寫(xiě)西湖的夏，倘若你見(jiàn)了我家鄉的蓮花池也會(huì )覺(jué)得用這句詩(shī)來(lái)形容再適合不過(guò)了。

　　我的家鄉在湖北省仙桃市沔城鎮，蓮花池位于沔城的中央，也是游客來(lái)沔城觀(guān)光的美景之一，只是為什么要叫蓮花池呢？池旁有塊大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)“蓮花池”，又或許是因為這個(gè)大池塘到夏天就被蓮花所覆蓋了吧。

　　初夏，出了家門(mén)，便發(fā)現空氣中彌漫著(zhù)一層朦朧的霧，而且天天亦是如此，能這樣早的起來(lái)，你便能往蓮花池邊走走了，因為不早點(diǎn)去的話(huà)，一會(huì )兒就有許多人在蓮花池旁散步。到了池旁你會(huì )發(fā)現池上有一層云在飄渺著(zhù)�？禳c(diǎn)深吸一口氣，空氣中有著(zhù)草與樹(shù)的氣息，還有水的精華，這會(huì )使你感到精神抖擻。你不妨邊走邊觀(guān)賞這天池，不，應該說(shuō)是聆聽(tīng)，你會(huì )聽(tīng)到有東西掉入水中，它們十分的靈活，它們仿佛又是一個(gè)團隊，一個(gè)入水另一個(gè)緊接著(zhù)，有急有緩，有斷有續，它們能在這個(gè)大琴上演奏一首悠揚的曲子！這些魚(yú)兒一年四季都那么活潑可愛(ài)。清早的時(shí)光，無(wú)限的涼爽。當初升的太陽(yáng)射穿了這霧紗，驅走了云霧，在你面前就是一個(gè)大池塘，即可小荷立在水面，那葉子仿佛是害羞了，就是不張開(kāi)，這一株，那一叢，為這銀白的湖面增添了生機。幾條鯉魚(yú)躍出水面，似乎是順著(zhù)柄想要看看長(cháng)在湖面上的是什么……

　　到盛夏時(shí)，那就有眼福了。荷葉們一個(gè)一個(gè)互相緊挨著(zhù)，風(fēng)似乎是一位指揮家，你會(huì )發(fā)現風(fēng)吹哪兒，哪兒的荷葉就開(kāi)始向那個(gè)方向搖擺，你會(huì )發(fā)現當有東西從葉上面掉下來(lái)時(shí)會(huì )閃著(zhù)你的眼。調皮的晨露在葉上玩耍，躺在荷葉上翻來(lái)滾去，沿著(zhù)葉邊跑步，站在葉心旋轉，玩的不亦樂(lè )乎！可誰(shuí)料到荷葉在風(fēng)的指揮下，忘記了身上還有在玩耍的露珠，一下子就把露珠給抖了下來(lái)，在抖下來(lái)的時(shí)候也不忘了朝人們扮個(gè)鬼臉，平行的光被露珠嚇的入了你的眼。這生機而又碧綠的海也會(huì )有點(diǎn)紅來(lái)襯托自然的美，有“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的情景。荷花可不是普通而又單純的紅，而是有層次的紅，花瓣尖的顏色最深，向下就越來(lái)越淺，最后成了純潔的白，那就是荷花純凈的心！在這花中，有一層黃色的花蕊，而花蕊所圍著(zhù)的是那正在成長(cháng)的'黃色小蓮蓬。當然，這個(gè)偌大的蓮花池也少不了蓮蓬，只不過(guò)它的顏色與荷葉的顏色相同，稍不仔細就看漏了。蓮蓬是由淡淡的清香的。有大的也有小的，想一個(gè)個(gè)玉盤(pán)，玉盤(pán)上面還有裝扮，仿佛用毛筆蘸墨點(diǎn)上去的蓮籽，立起來(lái)的蓮蓬看起來(lái)就像一個(gè)碧綠的權杖，想必就是自然之女的了吧！

　　蓮花池最美的就是夏天，因為有了蓮花與荷葉和蓮蓬，讓我體會(huì )到了蓮花池是孕育生命的天池，因為有了天池，所以沔城的花草樹(shù)木以及動(dòng)物們才能更有活力的在此生活下去！

蓮花的作文4

　　家鄉的雪蓮花五顏六色，我最喜歡紅色的。那紅色的就像熊熊燃燒的火焰。但在我心中還有一朵更美的雪蓮花，那就是深深扎根在西藏沃土上的金珠瑪米。

　　小時(shí)候，解放軍叔叔是我家的�？�。叔叔們也常把我們這些藏族娃娃帶到他們的宿舍里，給我們吃最好吃的月餅、餅干，還有酒心糖。還有位大胡子叔叔用粉筆在自制的黑板上一筆一畫(huà)地教我們識漢字。誰(shuí)學(xué)得好還能得到一份有趣的獎品：小鴨子削筆刀、彩筆等等。我們也常教叔叔們說(shuō)藏話(huà)。我還記得大胡子叔叔發(fā)音不準，時(shí)常發(fā)出些古怪的音，把大家逗得“咯咯”直笑。

　　和叔叔們一起度過(guò)的.快樂(lè )的童年使人難忘。但是最使我難忘的是我7歲那年發(fā)生的一件事。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，窗外北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，室內冷得使人發(fā)抖。手術(shù)室門(mén)外，大胡子叔叔“啪達、啪達”地吸著(zhù)煙，焦急地踱來(lái)踱去，還不時(shí)地安慰著(zhù)坐在椅子上哭泣的阿媽。我披著(zhù)大胡子叔叔的棉衣，用小手擦著(zhù)阿媽臉上淚珠，央求著(zhù)，“阿媽?zhuān)�您別哭了，別哭了�！卑�媽用充滿(mǎn)淚水的眼睛望著(zhù)我，點(diǎn)點(diǎn)頭�？僧斔�抬起頭看見(jiàn)那緊緊關(guān)閉的手術(shù)室大門(mén)時(shí)，忍不住又哭了起來(lái)。

　　原來(lái)那天早晨，阿爸外出搞運輸，不小心從裝滿(mǎn)貨物的高高的汽車(chē)上滑落下來(lái)，當場(chǎng)就昏過(guò)去了。大胡子叔叔立即把阿爸送到幾十里外的東楚醫院，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的會(huì )診，認為阿爸腦里積了水，如不趕快做手術(shù)，就會(huì )有生命危險。部隊首長(cháng)指示：要竭盡全力搶救這位有十幾年工齡的確良藏族職工的生命。醫院決定由院長(cháng)──漢族軍醫親自主刀。

　　墻上的時(shí)鐘“嘀嗒，嘀嗒”地響著(zhù)，時(shí)間一分分一秒秒地過(guò)去了。大胡子叔叔抽完的煙頭一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。阿媽紅腫的眼睛，不再流淚了，只是直直地望著(zhù)手術(shù)室門(mén)上的紅燈，那紅燈像是個(gè)救星。忽然紅燈亮了，阿媽猛地站起來(lái)。大胡子叔叔掐滅手里那半截煙，跑到手術(shù)室門(mén)前，我也跟了過(guò)去。門(mén)開(kāi)了，院長(cháng)走出來(lái)，只見(jiàn)他額頭浸滿(mǎn)汗水，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“成功了，手術(shù)成功了！”阿媽興奮地把雙手合在一起，連聲說(shuō)：“金珠瑪米，拖吉切（謝謝）！拖吉切！”大胡子叔叔深深地呼了口氣，臉上也露出了笑容。在阿爸住院的一個(gè)多月的日子里，部隊首長(cháng)、叔叔們都帶著(zhù)許多營(yíng)養品來(lái)看阿爸，還問(wèn)阿媽有什么困難。阿爸的病友常陪阿爸聊天，醫院的護士和醫生對我阿爸護理得更精心了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，阿爸的病很快痊愈了。記得出院那天，大家把我們送出很遠很遠。

　　直到現在，阿爸阿媽還時(shí)常提起這件事。每次說(shuō)到這件事時(shí)，總是深情地對我說(shuō)：“金珠瑪米是咱們的救命恩人，你長(cháng)大后，也要做一個(gè)像他們那樣的好人哪！”

　　是��！他們的心是那樣的火熱溫暖著(zhù)我們每個(gè)藏族人的心。金珠瑪米，你是我心中最美的雪蓮花。

蓮花的作文5

　　在這炎炎夏日，是誰(shuí)送你陣陣清香，讓你如此神清氣爽？對，是蓮花！自古以來(lái)蓮花就受文人墨客喜愛(ài)，她那清新脫俗的特質(zhì)吸引著(zhù)從古到今的每個(gè)人。周敦頤曾在《愛(ài)蓮說(shuō)》中贊它：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉�！崩畎滓苍�贊它：“清水出芙蓉，天然去雕飾�！蔽蚁矚g花，特別喜愛(ài)蓮花。如果說(shuō)我喜歡梅花是因為她的傲氣，喜歡蘭花是因為她的淡然，喜歡翠竹是因為它的風(fēng)骨，那我喜歡蓮花則是因為她的脫俗、清麗，它就像個(gè)飄落凡間的仙子，使人想不喜愛(ài)它都難。

　　閉上眼，似乎就可看到滿(mǎn)池紅花綠葉，聞到陣陣淡淡清香，想起宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里膾炙人口的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！蓮為我們奉獻著(zhù)它的美。

　　蓮花不僅給我們帶來(lái)美的感官享受，還給我們帶來(lái)很多實(shí)惠。

　　蓮花可謂是“渾身都是寶”，花作觀(guān)賞，葉可熬粥，根（又叫蓮藕）可食用，而種子—蓮子，還可入藥，有強心安神的功效。所以蓮花稱(chēng)得上最無(wú)私奉獻的植物了。這種高尚品質(zhì)讓我聯(lián)想到很多很多有著(zhù)同樣品質(zhì)的人們：清潔工、教師、警察……他們都把自己的青春、汗水獻給國家和社會(huì )，讓國家繁榮，人民幸福。他們就是這種“蓮花精神”的繼承者，他們繼承并發(fā)揚著(zhù)這種精神。作為中學(xué)生的我們是否也該這樣呢？

　　清風(fēng)拂過(guò)，蓮葉曼舞。在蓮葉身上我發(fā)現了一種更為可貴的精神。蓮葉看似微不足道，可它卻扮演著(zhù)“護花使者”的角色。每當烈日炎炎，狂風(fēng)暴雨之時(shí)，蓮葉總會(huì )斜倚下身子，用身子來(lái)保護蓮花。正是有了蓮葉這種無(wú)微不至的呵護，蓮花才得以一吐芬芳。蓮葉這種精神和我們人類(lèi)的`母愛(ài)十分相似，那種以身相護的精神和勇氣，深深地打動(dòng)了我，它用無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我要懂得奉獻，懂得珍惜。

　　蓮“出淤泥而不染”，這點(diǎn)最能引人思索。它身處淤泥里，卻生出如此清麗的蓮花，蓮葉，與淤泥的污穢簡(jiǎn)直是天差地別。俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，怎么在蓮的身上就不是了呢？蓮用它的事實(shí)告訴我們一個(gè)深刻的道理：即使我們身處奢靡腐敗之處，也要潔身自好，嚴于律己，絕不與其同流合污，更不要認為自己是異類(lèi)，不合群體，只要堅持自己的原則，自己終將成為其中的一朵奇葩，為他人所肯定。

　　靜靜地思考，讓我慢慢了解了蓮的種種好。我希望自己也能成為一個(gè)“蓮”式的人物，潔身自好，無(wú)私奉獻。我愿化身成為一座燈塔，為迷失的人們尋找出路；我愿化身成為路標，為尋求出路的人們指引方向；我愿化身成為小船，載著(zhù)追夢(mèng)的人們到達理想的彼岸；我愿化身成為一束鮮花，給成功的人們最真摯的祝�！�…

　　靜思，蓮讓我明確了生活的方向！

蓮花的作文6

　　我上高一了，一切都好像按著(zhù)原本計劃好的預定軌道緩慢滑行著(zhù)，但卻有一種莫名的手足無(wú)措。懷念過(guò)去的同學(xué)，懷念過(guò)去的老師，懷念我留在秋千上的十五歲，懷念曾經(jīng)因為朋友的一陣微笑而激蕩起來(lái)的風(fēng)，懷念我浩浩蕩蕩地穿越那夾著(zhù)悲歡的稚嫩的時(shí)光……

　　我是一個(gè)比較自我，很難去與別人交往的人。要我在這完全陌生的高中，去與一些沒(méi)有一點(diǎn)交集的新同學(xué)交往，感覺(jué)很要命。在新的起點(diǎn)，我無(wú)奈，無(wú)助。面對新的環(huán)境，我有一種說(shuō)不出的恐懼。所以我干脆自己玩自己的。這樣的日子讓我盲目。除了盲目，還是盲目。

　　但，事情并沒(méi)有一直這樣持續下去。因為你——李老師。

　　那時(shí)的我，是絕望的、孤寂的。

　　上晚自習了。你坐在我的對面，我倆面對面。我百無(wú)聊賴(lài)地東張西望。你突然翻開(kāi)我的語(yǔ)文書(shū)，里面沒(méi)有一點(diǎn)筆記。你很生氣，可當時(shí)我一無(wú)所謂。漠然。不知怎么的，我們就開(kāi)始聊起天來(lái)了。你就像了解我多年的朋友一樣。你的話(huà)讓我找到了方向，不再盲目地在黑暗中摸索。你的話(huà)，就像是在一片無(wú)盡的黑暗里涌入一絲光線(xiàn)，我順著(zhù)這微弱而具有希望的光線(xiàn)走出去。那是個(gè)充滿(mǎn)光亮的'地方，那里盛開(kāi)著(zhù)圣潔的蓮花。你像個(gè)心理學(xué)家，慢慢地剖析我的一切，我卻感不到一點(diǎn)疼痛就認知了自己。你說(shuō)，未來(lái)是每個(gè)人都要必須勇敢面對的，不能逃避。未來(lái)的路，會(huì )有更多充滿(mǎn)甜美馨香的花叢。要去接受新的事物，不讓自己遺憾。我愣著(zhù)，心里好像有一朵花在一點(diǎn)一點(diǎn)地綻放，那是一朵充滿(mǎn)著(zhù)希望與智慧的蓮花。這時(shí)的你，讓我懂得不能活在過(guò)去。在我們必須匍匐前進(jìn)的路上，只能躲在某一個(gè)時(shí)間想念某一段時(shí)光的掌紋。我不再絕望，不再毫無(wú)目標地活著(zhù)。因為我知道：沒(méi)有目標與理想的生活是一件可恥的事。

　　我還是膽小。每次老師提問(wèn)我的時(shí)候，我的臉刷地一下就變得很燙。聲音就像蚊子一樣哼吟�？赡�，好像要刁難我一樣，讓我當著(zhù)大家的面念作文，做演講。我不再像以前那樣膽小，我看到了自己的進(jìn)步。這時(shí)的你像一朵給我力量的蓮花，讓我變得有信心，變得有勇氣了。

　　一日一日，一夜一夜，你看著(zhù)我微笑，那微笑像一朵美麗的蓮花。你見(jiàn)證了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了我青春的蛻變。在我受傷的時(shí)候，你總是適宜地給予我希望，給予我輕舔自己傷口的空間。對于這隱秘而又沉重的愛(ài)，我無(wú)力回報，只能用這最普通卻又最真摯的文字表達我的心聲：謝謝你，蓮花般的老師。

蓮花的作文7

　　不曾記起，你是何時(shí)踏入我的世界；也不曾想起，自己是何時(shí)為你著(zhù)迷。在我心中，你如同蓮般圣潔，荷馨四溢，早已成為雋永。

　　在那懵懂的年紀，“年少不知愁滋味”，卻初次接觸到千古詞帝——李煜的那句“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！毙闹蓄D生無(wú)盡遐想：那又是怎樣的離愁哀思呢，如絲如麻，綿綿不絕。又聽(tīng)到易安的那句“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！蹦侵恢圯d不起國亡家破的愁緒。詞壇之中總縈繞那淡淡的愁，詞人們用生動(dòng)的手法給予他生命。

　　鐘情的不只是手法，還有那渾然天成的韻律之美�；蚨�字，或三四言，而或五六七字共同構成了那有駢有散，余味無(wú)窮的詞律。宋代時(shí)中華文化的巔峰，而詞是其最為瑰麗的文化結晶。詞的形式與盛唐時(shí)相比，沒(méi)有那刻意的對稱(chēng)，散中有齊，意味無(wú)窮。而與其后的元曲相比，又沒(méi)有其圓滑，它多了固定的格律�！皸盍�岸，曉風(fēng)殘月�！鄙⒙涞娜�言四字，卻營(yíng)造出那無(wú)窮的意境�！白砝锾魺艨磩�，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”整齊的對句彰顯軍人豪氣。駢散之間，譜寫(xiě)那動(dòng)人心弦的'樂(lè )章。

　　詞壇分為兩派，一種是以柳永、李清照為代表的婉約派，而另一種是以蘇軾、辛棄疾為代表的豪放派。二者成為宋詞的兩大支柱。前者文筆清新，含蓄委婉，曲盡其妙。那句“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！笨M繞心頭。而后者筆風(fēng)大氣恢弘，“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！弊屓藷嵫�沸騰。兩大派系如同太極八卦中的黑與白，陽(yáng)與陰，相克卻又相容。他們的佳作更仆難數，為后人留下一筆巨大的文學(xué)財富�？倫�(ài)閑時(shí)細品這一首首長(cháng)短句，蕩氣回腸，味意無(wú)窮。

　　填詞是一種藝術(shù)，但我認為在生活中它也是一種文字游戲，在固定的格式下，用文字抒情、繪景，構境。詞人們便在其中收獲著(zhù)游戲的愉悅。填詞也頗有技巧，把握意境，修飾詞藻，正如周敦頤所說(shuō)的“可遠觀(guān)而不可褻玩焉”。詞就像蓮一樣，要懷有敬畏之心，而絕不是出手的打油詩(shī)，也不是通俗妖媚的小曲。詞中最重要的是有宋代士大夫一族的“逸”的精髓。宋之后士大夫的沒(méi)落也致使詞的衰退。后人中也只有清朝的納蘭容若與新中國開(kāi)國領(lǐng)袖毛澤東的詞獨領(lǐng)風(fēng)騷。不過(guò)，這也是后話(huà)了。

　　詞，你曾在中華文化史中扮演重頭戲，影響千年。你是那心中盛開(kāi)的蓮花，荷香彌散，經(jīng)久不衰。

蓮花的作文8

　　不知不覺(jué)，暑假已經(jīng)快要過(guò)去了。在一個(gè)風(fēng)和日麗的清早，沐浴著(zhù)朝陽(yáng)，我和家人一起去蓮花山游玩。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了蓮花山山腳。此刻，我恨不得能立刻飽覽蓮花山的美景。

　　我們首先游覽了蓮花塔。蓮花塔一共有九層，過(guò)道又窄又暗，讓人既感深幽，又想“更上一層樓”去探究。我仔細地數一數，發(fā)現蓮花塔共有200級階梯呢，可真高啊!

　　我是第一個(gè)竄上塔頂的。一幅孔子的畫(huà)像在鉆進(jìn)塔頂時(shí)便跳進(jìn)了我眼簾�！靶奚�，齊家，治國，平天下”，孔子在《大學(xué)》里說(shuō)的話(huà)深深地印在我的腦海里。在這一登塔過(guò)程中，我挑戰了自我，戰勝了膽怯，自豪感不由自主地蕩漾在心中。原來(lái)，很多看去像是不可能的事情，但通過(guò)自己的努力也是能夠成功的，可是要有勇氣，更要有自信!

　　下了蓮花塔，來(lái)到了我向往已久的觀(guān)音圣境區。我抬頭仰望，不遠處聳立著(zhù)那座萬(wàn)人敬仰的觀(guān)世音菩薩銅像。在驕陽(yáng)的照映下，銅像折射出閃閃金光，閃爍得讓人無(wú)法睜開(kāi)雙眼!這里雖然不像圣瑪利亞大教堂般寧靜，但充滿(mǎn)了中國式佛教的莊嚴而且神圣。她正密密祈禱和保佑著(zhù)番禺大地的子民，大踏步奔向和諧美好的明天。

　　離蓮花池不遠，我就聞到了蓮花散發(fā)出的'陣陣清香。順著(zhù)梯級跑了下去，一片蓮花映入眼簾!有瑞蓮、印度紅蓮、王蓮……數不勝數!白蓮花如嬌小的仙女，粉蓮花仿若含情脈脈的少女……雖然生長(cháng)在泥土中，卻顯得玲瓏剔透，正可謂是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”!這正是我想要追求的品格。在那碧綠翠微的荷葉上，呵，正停著(zhù)一只漂亮的紅蜻蜓，可真應了那句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

　　穿過(guò)南天門(mén)，我們到了古采石場(chǎng)最壯觀(guān)的燕子崖。我抬頭向上看，懸崖峭壁，奇巖異洞，形態(tài)萬(wàn)千。有的像被刀削的一樣;有的像鋒利的寶劍……當你驚嘆大自然的鬼斧神工時(shí)，也許沒(méi)有想到，是我們的先人用手中的一錘一鑿，造就了眼前這一片人間奇景。

　　我撫摸著(zhù)巨大的巖石，想著(zhù)自己正在觸摸著(zhù)20xx多年前的西漢古人觸摸過(guò)的石頭，心里激動(dòng)之余更多的是驚嘆。我們的先人是何等的睿智與勇敢。

　　流連于美景之中，天色漸暗。我只好帶著(zhù)對蓮花山的留戀，依依不舍地離開(kāi)了。

　　回去的路上，我心里念叨著(zhù):蓮花山，我愛(ài)你。愛(ài)你的自然景觀(guān);愛(ài)你的宏偉氣派;但更愛(ài)你那深厚的歷史文化底蘊!

蓮花的作文9

　　當夕陽(yáng)染紅了天際，晚霞在天邊寂寞地燃燒。微風(fēng)吹拂，吹過(guò)我的臉頰，一切都是溫暖的色調。此情此景又讓我想起了你，我的同桌，你站在夕陽(yáng)下與我揮手分別時(shí)的模樣。

　　記得你和我剛被分為同桌時(shí)，我正坐在位子上發(fā)愣。滿(mǎn)臉笑容的你走過(guò)來(lái)，熱切地說(shuō)：“以后我們就是同桌了，請多多關(guān)照�！毙θ菹耜�(yáng)光一樣深深地照進(jìn)我的心里。放學(xué)的時(shí)候，你拉著(zhù)我一起回家，一路上你的笑聲像銀玲不斷灑落。到叉路口時(shí)，一個(gè)向左，一個(gè)向右，我輕輕地說(shuō)了聲“明天見(jiàn)”，第一次盼望明天能早點(diǎn)到來(lái)。

　　老師和同學(xué)眼中的你是文靜的，總是靜靜地坐在那里，但他們卻不知道，你熱情和健談的一面，只有我深深了解。他們總是忽略你，因為你不起眼的成績(jì)。但他們卻不知道，因為喜愛(ài)讀書(shū)，你內心世界的層次又是多么地豐富。你告訴過(guò)我，你最喜歡的詩(shī)人是林徽因，因為你希望像她一樣，有一個(gè)閱歷豐富而內心平靜的一生。頻繁的交流讓我走進(jìn)你的世界，并喜歡上這個(gè)世界。有一天，老師在課堂上講到“飛蛾撲火，自取滅亡”。下課后，你卻對我說(shuō)：飛蛾撲火其實(shí)是個(gè)褒義詞，飛蛾為了追逐光和熱才會(huì )撲向大火。雖然它的肉體焚毀了，精神卻得到了涅磐。年少的我用崇拜的眼神看著(zhù)你，覺(jué)得你對很多事物的見(jiàn)解，是我永遠無(wú)法企及的。

　　漸漸地，我們每天談?wù)摰脑?huà)題越來(lái)越多。談到理想，你告訴我，你最想考取的'大學(xué)是浙江大學(xué)。因為你想站在煙雨蒙蒙的小橋上品味婉約的山水，因為你想撐一把油紙傘在那悠長(cháng)寂寥的雨巷中自在地徜徉。于是，美麗的江南，美麗的大學(xué)，成了我們共同的約定。

　　中考悄悄地走了。又是一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)柔柔地灑滿(mǎn)了校園，仿佛披上了一層橘黃色的輕紗。我們一起去學(xué)�？粗锌汲煽�(jì)。我在成績(jì)單上急切地尋找著(zhù)你的名字，319分的大字像針一樣深深刺痛了我的雙眼。我呆呆地站在那兒，看著(zhù)紅著(zhù)眼圈卻說(shuō)著(zhù)沒(méi)事的你。后來(lái)，在家人的要求下，你決定出去打工，靠自己的努力，去看一看江南�！暗饶憧忌险愦罅�，我們一起去看江南�！狈謩e時(shí)刻，你緊緊握著(zhù)我的手。而我也永遠不會(huì )忘記你站在夕陽(yáng)下和我揮手的模樣。

　　中考否定了很多東西，比如我們的夢(mèng)想。我會(huì )繼續努力前行，為著(zhù)我的夢(mèng)想，為著(zhù)我們共同的夢(mèng)想。

　　藍蓮花的葬禮/埋葬了深深曾有過(guò)的回憶/現實(shí)，把一切都覆蓋/鐫刻有你我舊時(shí)的夢(mèng)想/記憶中的我們/約定了不許遺忘的友誼/約定了一起去江南/蓮朵滲入大地/沒(méi)有人會(huì )注意/于是，當我打江南走過(guò)/那存在季節里的容顏/已如蓮花開(kāi)落……

蓮花的作文10

　　“世人多愛(ài)牡丹，余獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染”，周敦頤先生一席話(huà)，使蓮花的清香在中國歷史中，甚至在平民百姓的餐桌上，飄香流連了千年之久。不僅古人欣賞它的君子之風(fēng)，現今人們也總為它挺拔、優(yōu)美的身姿贊嘆不已。而我對蓮花的記憶，卻總停留在老舊的餐桌、樸實(shí)無(wú)華的碗筷。奶奶的三合院里總飄著(zhù)一股幽香，輕輕的、淡淡的、若有似無(wú)……

　　小時(shí)候的暑假，我總期待著(zhù)回鄉下奶奶家的日子，去玩水、甚至是爬樹(shù)，整個(gè)天地仿佛是我一個(gè)人的游樂(lè )場(chǎng)。我奔馳、我遨游，像那脫韁的野馬，馳騁在寬闊的林野間。這時(shí)，奶奶總用一碗帶著(zhù)清香的蓮子湯，半哄半騙的帶我回家。一進(jìn)門(mén)，就會(huì )看見(jiàn)大大的水池邊，盛開(kāi)著(zhù)粉紅色的蓮花，在風(fēng)中娉婷搖擺，空氣中散發(fā)出一片神秘的幽香，一如奶奶手中的蓮子湯。我總檔不住那香氣的誘惑，忘我的站在池邊，隨著(zhù)蓮花香氣迎著(zhù)風(fēng)，想像與它們一同共舞，屬于我們的夏天狂想曲。

　　晚餐時(shí)間到了，當然是少不了奶奶的拿手菜——蓮花大餐�；ò晗磧粝洛佊驼�，金黃酥脆讓人看了不禁胃口大開(kāi)，吃進(jìn)嘴里外酥內軟，挑動(dòng)味蕾，美妙的滋味，隨著(zhù)咀嚼，在口中整個(gè)爆發(fā)出來(lái)；清蒸蓮藕香氣撲鼻叫人口水直流；荷葉包飯堪稱(chēng)天下第一味。奶奶總說(shuō)蓮花除了觀(guān)賞及凈化人心外，拿來(lái)養生也是極好的。蓮子湯美顏、蓮藕則有排毒養生的效果、花瓣除了美化環(huán)境外，經(jīng)奶奶的巧手制作竟成了一塊塊的手工香皂。其中最讓我難以忘懷的，是每當我心情低落甚至沮喪哭泣時(shí)，奶奶總心疼地端出一杯特調的“蓮蜜牛奶”來(lái)安慰我，摸摸我的頭溫柔的說(shuō)：“喝了這杯牛奶就去睡覺(jué)！”說(shuō)也奇怪，奶奶溫暖的語(yǔ)調配上香甜滑口帶蓮花香的牛奶，不管我遭遇到如何的狂風(fēng)巨浪，總能一夜好眠，平靜的一覺(jué)到天明。

　　時(shí)間如流水一去不回頭，沖淡了我的稚氣，卻也一并帶走了我最?lèi)?ài)的奶奶，那三合院也早已轉賣(mài)建成了高樓大廈，而那一池的蓮花當然也不復存在了。偶然走過(guò)的'藝品店、花店、家具店，里頭不乏蓮花的倩影，無(wú)論是碗盤(pán)、藝品、甚至是小小盆栽中的一朵蓮花�，F代人用它們各種認為的美來(lái)試著(zhù)保留、詮釋這“君子之花”的美，但在我的心中，蓮花種種的美麗仍停留在那些年的夏日——三合院的蓮花池及奶奶的音容里。

　　蓮花的美，不單是因為“君子”，其中，更保留了一份平凡平淡卻又濃得化不開(kāi)的的祖孫之愛(ài)，用回憶，在詮釋它種種的美麗。

蓮花的作文11

　　我們班的班主任張平，個(gè)子高高瘦瘦的，長(cháng)得不帥，但很有精神，永遠一副快樂(lè )農村青年的樣子。張平原來(lái)是科學(xué)老師，班主任是他走運抽簽抽到的，我們都很喜歡張老師。

　　“紅五月”歌詠比賽馬上快到了，我們開(kāi)始進(jìn)入緊張的排練。下午的自習課，班委說(shuō)合唱比賽的演出服已經(jīng)到位，可以試試了。張平老師聽(tīng)到這一消息，果斷地大手一揮，一本正經(jīng)地說(shuō)：“女士?jì)?yōu)先！請男神們跟我來(lái)也！”于是，女生留在班里換演出服，男生則集體到衛生間去換。很快，我換好了，便拿著(zhù)攝像機到處晃，剛要踏進(jìn)教室的門(mén)，迎面便碰到馬小玲和賈娜。她倆也換好演出服，配上兩條烏黑發(fā)亮的麻花辮，那俊俏的模樣，簡(jiǎn)直就是民國時(shí)期的女學(xué)生。那一刻，時(shí)光真的倒流了，我毫不猶豫地按下的快門(mén)……

　　張平老師此刻也換好衣服（比賽規定教師也要參加），看到我們那副美噠噠的樣子，嘴角一揚，咧開(kāi)嘴露出一口小白牙。大步朝講臺走去，淡灰色的衣衫一直在風(fēng)中飄逸著(zhù)……。排練時(shí)，很快張老師進(jìn)入的角色，只見(jiàn)他的手掌重重地拍在講臺上：“同學(xué)們！民族最為難的時(shí)刻到了！”頃刻間，我們跟著(zhù)張老師像是穿越了時(shí)代，悠揚的歌聲一直在教室上空響亮的回蕩著(zhù)……。

　　期中考試的`成績(jì)出來(lái)，B的成績(jì)單慘不忍睹，B那像焉了的黃瓜，這次的家長(cháng)會(huì )她便沒(méi)有通知出差的爸媽?zhuān)�而是準備到人才市�?chǎng)雇一個(gè)爸爸。開(kāi)家長(cháng)會(huì )前，B低著(zhù)頭，喃喃自語(yǔ)說(shuō)：“肯定會(huì )被張平識破的！”果不其然，直到家長(cháng)會(huì )結束了，而B(niǎo)雇的“爸爸”還沒(méi)有來(lái)。B在走廊上，焦急地跟我說(shuō)：“要是被識破，會(huì )被我爸媽揍成阿爾法的！”B急了。此刻，快樂(lè )青年張平一臉嚴肅把B叫到辦公室……

　　B后來(lái)跟我說(shuō)，張平并沒(méi)有告狀，似乎也在為她的未來(lái)著(zhù)想。B以為張平會(huì )劈頭蓋臉一頓罵，再把她家長(cháng)找來(lái)，如數家珍，一一將B在學(xué)校的“光輝業(yè)績(jì)”從頭到尾，申訴一遍。張平在聽(tīng)完B泣不成聲地哭訴后，他一手托腮，眉頭緊皺，果斷地說(shuō)：“這事我來(lái)解決，放心，你不會(huì )被揍成阿爾法的！但是，下不為例�！睆拇艘院�，B對張平老師的科學(xué)課很上心，也不許同桌徐班長(cháng)講他的壞話(huà)，盡管他還是會(huì )在背后偷偷地講他的壞話(huà)。哈哈哈！

　　在畢業(yè)的集體照中，張平還是那副快樂(lè )農村青年的傻樣兒。但他像一朵盛開(kāi)的白蓮花永遠在我心中綻放。

蓮花的作文12

　　中國禪師曾經(jīng)去往日本拜訪(fǎng)日本禪師，兩人一起渡過(guò)瀨戶(hù)內海。

　　在船上，日本禪師稍帶有自負的意味說(shuō)：日本的海水是多么清澈，山是多么的青翠��！看到這么清明的山水，使人不難想到生長(cháng)在山中清水里的山葵花。

　　中國禪師聽(tīng)了，平靜地說(shuō)：日本的海水是很清澈，可這海水再污濁一點(diǎn)那就更好了，日本禪師聽(tīng)了有些不解。這樣清澈的海水只能長(cháng)出山葵花，可水再渾濁一點(diǎn)，就可生長(cháng)出最美麗的白蓮花了。

　　每次看到這個(gè)日本典籍記載的故事，內心總不免有些許感慨。禪師的慧語(yǔ)就像那清涼的白蓮花，驅散我心頭的炎熱。人的生命是一溪清澈見(jiàn)底的水流，自最干凈的源頭來(lái)，一路清歌�？煽倳�(huì )逢至暴雨狂風(fēng)，從岸邊沖刷來(lái)黃沙泥土。那樣的污泥正似生命中的一些不幸或苦難。然而，我們也需要這樣的苦難與磨礪，這樣我們的生命里才能開(kāi)出最美麗的白蓮花，柔軟而伸展。

　　世界讓我遍體鱗傷，但傷口長(cháng)出的卻是翅膀。小時(shí)候，常常望著(zhù)蔚藍的天空，看到雄鷹在空中盤(pán)旋翱翔時(shí)，總會(huì )羨慕它那雙威武有力的翅膀。直到后來(lái)才知道，那樣堅實(shí)的翅膀每長(cháng)長(cháng)一寸，都是流淌過(guò)鮮紅的血的。人也是只有在風(fēng)雨中接受住考驗，熬受過(guò)磨難后，某個(gè)時(shí)候一回頭，就會(huì )發(fā)現我們的背上唰的一聲長(cháng)出了厚實(shí)的雙翼，帶我們沖破云霄。

　　以前的達摩蘭一株要價(jià)千萬(wàn)，由于非常稀少，這種蘭花很昂貴�，F在的科學(xué)技術(shù)只需要一丁點(diǎn)細胞，一次就可以生產(chǎn)出上千株達摩蘭，也導致這些名蘭瞬間貶值。但是這樣復制的蘭花是沒(méi)有香味的。

　　作為花中四君子之一的蘭花，它們的香是來(lái)自于山雨的敲打，野風(fēng)的猛吹，源自于堅硬泥石下的土壤，它們在山野中吸收日月精華，慢慢地積累出淡淡幽香，而試管里的蘭花在藥水中成長(cháng)，是不會(huì )有這種香味的。

　　有人曾問(wèn)從南極考察而來(lái)的秦大河教授，在南極遇到的最大困難是什么。秦大河說(shuō)，是陽(yáng)光。聽(tīng)了的人感到不解，他繼續說(shuō)，無(wú)盡無(wú)頭的.陽(yáng)光讓人睡不著(zhù)覺(jué)，久而久之，焦慮的情緒和浮躁給人帶來(lái)巨大的精神壓力。

　　生活中不僅只應有陽(yáng)光，有時(shí)也需要黑夜，正如新東方集團創(chuàng )始人俞敏洪曾經(jīng)回憶到，他的一生有兩次重大挫折，一次是高考落榜，還有一次是留學(xué)不逢時(shí)機，回北大做教授，后來(lái)又因與北大利益沖突而離開(kāi)北大，也就是這次離開(kāi)，他遇到了他人生中最大的機遇。磨難與挫折是他的黑夜，而黑夜后的光明是他燦爛的人生。

　　生命的這條清澈見(jiàn)底的水流日夜不息，一路清歌。當暴雨臨至，泥沙俱下的時(shí)候，便是對這條溪流的考驗。然而又不排斥它，才能在生命中白蓮花開(kāi)，柔軟而伸展。

蓮花的作文13

　　芙蕖的美艷，托起的是湖心水底待放的漣漪，一簇簇，那么嬌美地盛開(kāi)。好似湖底那發(fā)達的根系一般，心中猶存的一絲含蓄竟也被打撈起的滴血的狂妄野性所替代，那么舒展地張開(kāi)枝干，盡情地向人們呈現出美好的芬芳。

　　這是任何文字都無(wú)法描繪出的景象。一朵素雅亭亭地立在由自然之手精心雕琢的翠綠的山巔，孤傲地向上仰頭，抑或俯瞰那一池的盛夏。正是從那一池翠綠之中，抽出一根細長(cháng)的莖條心甘情愿地竭力承受著(zhù)那朵素雅。她亦是散發(fā)著(zhù)耀眼光芒的。乳白色和淡黃色雜糅在一起，不顯一絲的斑駁，由內及外地，恰到好處地把每一片薄嫩的.布滿(mǎn)細長(cháng)條紋的花瓣濡染到極致，極致得可愛(ài)，極致得絢爛。

　　“素花多蒙別艷欺，此花真合在瑤池�！边@本該生在瑤池的仙物，留給人間的，只是她那美麗的衣裝和傲視的不羈嗎？

　　細看靜謐湖畔的賞荷人便可知曉一二。和著(zhù)夏末的微風(fēng)，感受自己律動(dòng)的心跳，人們凝眸于此，眼神深處蕩漾著(zhù)羨慕，蕩漾著(zhù)對這素雅的祝福，也沉淀著(zhù)對人生的哲思，時(shí)不時(shí)地在嘴角揚起一個(gè)優(yōu)美的弧度。

　　要是想撅下一朵來(lái)，伸手過(guò)去，準備用指尖切斷挺直的莖條，就在你手指觸碰的一剎那，在和煦的陽(yáng)光下，閃耀著(zhù)翠綠的琉璃珠眼淚般地淌下，滴入平靜的湖面，就像滴入了龐大的翠玉般的鏡，平靜地，悠然而逝。這一小小的動(dòng)作深深地震撼了毫無(wú)戒備的心靈，猶如被因抖動(dòng)而落下的夏天稀罕的露水沖刷過(guò)一般，也變得那么明凈。手不由地縮回來(lái)，望著(zhù)微微搖曳的白蓮花，仿佛又領(lǐng)略了其中的奧旨，會(huì )心一笑，又湊上前去。

　　醉人的香氣自秀美的花盤(pán)飄浮而出，彌散開(kāi)來(lái)。深吸一口氣，一股清新的甘甜瞬間融進(jìn)血液，直人心臟，灌滿(mǎn)整個(gè)體腔，給原本沉悶無(wú)聊的機體注入新鮮的活力，也讓整個(gè)湖面籠了一層安逸祥和。一切憂(yōu)傷與茫然即刻消散，舒緩和恬然竟也無(wú)處躲藏，從心里迸發(fā)出來(lái)。

　　間或會(huì )有失意的時(shí)候。寧靜的夜晚，獨步湖畔，走走停停，不經(jīng)意間又發(fā)現著(zhù)僅剩殘色卻仍微笑著(zhù)的素雅，她還是那么平和地立在那里，友好地注視著(zhù)每一個(gè)駐足觀(guān)望的人。偶遇這份友好，讓你輕易打開(kāi)自己心里的那把銹跡斑斑的鎖，把全部心聲講給她聽(tīng)。她是愿意傾聽(tīng)你的心事的，而你也是實(shí)實(shí)在在地把她當作知己了。

　　“無(wú)情有恨何人覺(jué)，月曉風(fēng)清欲墮時(shí)�！庇袝栽虑屣L(fēng)，也只需有曉月清風(fēng)的陪襯，一只即將消殞的玉環(huán)微笑著(zhù)，傾聽(tīng)深藏于你心里的，連同舒緩、恬然一同迸發(fā)出的幽怨與頹然。的確，她是合適做一個(gè)傾聽(tīng)者的。她總是微笑著(zhù)，微笑著(zhù)，即使是在要人士化泥之時(shí)。

蓮花的作文14

　　今天是星期二，天氣也是旅游的好天氣，好高興��！弟兄姊妹一起出發(fā)去潮陽(yáng)海門(mén)蓮花峰旅游景點(diǎn)。

　　在車(chē)上，我一邊看風(fēng)景一邊吃東西，一邊聽(tīng)歌，還有的人唱歌，大家有說(shuō)有笑的！大家在一起真的是好幸福！幾經(jīng)周折，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右，終于來(lái)到了目的地！

　　令我感到驚訝的就是沒(méi)有導游，算了，沒(méi)有導游就自由走咯。開(kāi)始來(lái)到了投圈圈，大家都玩得津津有味，也套中了很多的布娃娃和公仔，但我沒(méi)有去玩。接著(zhù)我們就爬山了，我們幾個(gè)人照了很多的相，這些都是一般的好玩。我們走著(zhù)走著(zhù)，看到了大海，在高大的山上望到海是那么的無(wú)邊無(wú)際，一望無(wú)際的`，于是我特別興奮就“沖啊”來(lái)到了海灘。

　　在海灘上我們玩了幾個(gè)小時(shí)。一到沙灘上，我們幾個(gè)好“瘋狂”啊，一直跑，跑得鞋子里全是沙子。鞋子一脫，跑到海邊“沖浪”，第一次到海邊，當然是非常激動(dòng)的，當時(shí)的心情是無(wú)法言喻的。我們就一邊照相一邊玩海水，被海水沖的超級涼爽��！我又喊又叫的，向大海大聲呼喊，這時(shí)候，居然有人說(shuō)我是“瘋子”耶！面對浩瀚的大海，突然間覺(jué)得人類(lèi)其實(shí)是那么的渺小，更何況與宇宙相比？還是感謝神創(chuàng )造了我們，還這么的愛(ài)我們人類(lèi)！很多人都有乘快艇，不過(guò)我不敢去！

　　玩了也過(guò)癮了，中午也就到了，海門(mén)那邊飯店里的食物大多是海里的東西，不過(guò)吃起來(lái)還蠻不錯滴！

　　然后我們又回到旅游那里，開(kāi)始參觀(guān)各種各樣的紀念品，有貝類(lèi)的、海螺…一路上的游人比早上多很多。過(guò)了許久就參觀(guān)完了。下一個(gè)目標——游樂(lè )園。

　　游樂(lè )園是我們四個(gè)最后一個(gè)玩的地方，幾經(jīng)商量，她們兩個(gè)說(shuō)要玩溜冰，那就溜吧！開(kāi)始我是不要的也不敢，后來(lái)看她們玩得有趣我也就被吸引了。溜冰對我們來(lái)說(shuō)都是一種挑戰－－我們四人均沒(méi)有玩過(guò)。穿上鞋后，“啪”我翻了一個(gè)跟頭，好丟人哪，眾目睽睽的……想趕緊起來(lái)，又爬不起來(lái)。呼…摔了幾次后我都不想玩了，這時(shí)有人來(lái)鼓勵我：起來(lái)吧，你可以的！這句話(huà)激起了我的信心，爬起來(lái)又開(kāi)始滑了�；�了幾圈后，就可放手不扶，好有成就感的樣子喔，可是我們當中有人卻總是摔。我雖然摔得全身痛，但最后我幾乎可以放手嘍，！不過(guò)就差再去過(guò)玩海水沖海浪的隱啦！

　　快樂(lè )而美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們要回家了�；叵肫鸾裉斓穆糜�，真是大開(kāi)了我的眼界。在旅游的n次中，這次是最好玩的，感謝主的恩典。

蓮花的作文15

　　蓮葉初生南浦。兩岸綠楊飛絮。向晚鯉魚(yú)風(fēng)，斷送彩帆何處。凝佇。凝佇。樓外一江煙雨。

　　——《憶仙姿·賀鑄》

　　蓮的家在村西一個(gè)偏僻的池塘里。每年夏日，這里的景象真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！北叹G的荷葉掩映著(zhù)或白或粉的蓮花，微風(fēng)輕輕吹過(guò)的時(shí)候傳來(lái)淡淡的清香，接天映日的荷葉也如碧波般微微顫動(dòng)起來(lái)。除了幾聲悠揚的蟬鳴之外靜得讓你忍不住想去駐足傾聽(tīng)水里的'小魚(yú)小蝦如何追逐嬉戲。蓮的生活悠然靜謐，它以為它的生活就這樣安然的過(guò)去了。

　　直到有一天云的出現，打破了這種寧靜。

　　云在天上漂流，偶爾在路過(guò)那個(gè)池塘的時(shí)候，它看到了蓮，而蓮也看到了它。在它們四目相對的那一刻，它們相愛(ài)了。云愛(ài)上了蓮的高潔清雅，蓮愛(ài)上了云的飄逸瀟灑。它們默默的凝視，炙熱的目光穿過(guò)時(shí)空直到對方的心扉。然而它們也只能是凝視著(zhù)對方，而無(wú)法觸摸對方因為她們的距離太遙遠，一個(gè)在天上，一個(gè)在河里。

　　蓮于是盼望天氣晴朗的日子。因為在晴朗的日子里，云的影子就會(huì )映照在水面上。那樣近，那樣清晰，仿佛一下子就可以觸摸得到。蓮屏住呼吸，它知道河面上不過(guò)是云的幻影，如果觸及的話(huà)云就會(huì )變成漣漪，隨風(fēng)而去。

　　可望而不可及的愛(ài)情折磨著(zhù)蓮，它焦灼，它痛苦，它為此形容枯槁。

　　云更痛苦著(zhù)，相愛(ài)而不能擁有的痛苦如螞蟻日夜嚙食著(zhù)它的心。它為此心神憔悴。終于有一天云請求雷電把自己撕成碎片，那樣可以變成雨，去親吻它的愛(ài)人---蓮。雷電說(shuō)：“你能忍受得了撕裂的痛苦嗎？那樣你會(huì )魂飛魄散，永無(wú)超升之時(shí)！現在后悔還來(lái)得及！”云說(shuō)：“思念的痛苦比撕裂的劇痛更強烈。我愿意！”雷電無(wú)語(yǔ)。

　　天開(kāi)始陰沉，雷電咆哮著(zhù)，風(fēng)神也來(lái)助陣。云在雷電中被撕裂成片片，相見(jiàn)的幸福鼓勵著(zhù)云忍受著(zhù)撕裂的劇痛，終于它飛落凡間，飛落于它魂牽夢(mèng)繞的愛(ài)人身邊，親吻著(zhù)它的愛(ài)人，那一刻是如此驚心動(dòng)魄！時(shí)間在此凝固，定格……

　　第二天，來(lái)了一個(gè)年輕的媽媽和一個(gè)漂亮的小女孩。女孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)�那蓮花上的露珠真美麗�！眿寢屨f(shuō)：“那不是露珠，是蓮的眼淚……”

　　畫(huà)外音：“等你，在雨中，在造虹的雨中蟬聲沉落，蛙聲升起

　　一池的紅蓮如紅焰，在雨中你來(lái)不來(lái)都一樣，竟感覺(jué)每朵蓮都像你

　　尤其隔著(zhù)黃昏，隔著(zhù)這樣的雨中……”

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