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靜聽(tīng)花開(kāi)作文

時(shí)間:2021-05-19 13:11:14 我要投稿

靜聽(tīng)花開(kāi)作文范文

  【篇一:靜聽(tīng)花開(kāi)】

靜聽(tīng)花開(kāi)作文范文

  人生的道路曲曲折折,每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順的,每個(gè)人都會(huì )犯錯誤,就是這些錯誤和挫折改變了我們的人生,使我們更加成熟。

  俗話(huà)說(shuō):“母愛(ài)的力量是強大的!蔽业哪赣H是最?lèi)?ài)我的人,她可以為了我付出一切……

  記得在上二年級的時(shí)候,我還小,媽媽是個(gè)特別勤快的人。那天早上,下了大雨,媽媽說(shuō):“走,我送你上學(xué)!蔽揖痛饝。

  在上學(xué)的路上,我拉著(zhù)她那溫暖的手心,忽然有一股暖流流到了我那幼小的心田,一個(gè)冰冷的心一下子變熱了?墒俏乙哺杏X(jué)到媽媽的手在不停的顫抖著(zhù),我就笑著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇遣皇抢溲?”可是媽媽去毫無(wú)怨言地說(shuō):“沒(méi)事,我不冷!蔽乙矝](méi)管多少,去上學(xué)了……“叮鈴鈴”,放學(xué)了,我一同和我的小伙伴走回了家,一回家,看到媽媽躺在床上,我小心翼翼的走到媽媽身邊,問(wèn):“媽媽?zhuān)趺戳?難受嗎?”這時(shí)媽媽才肯開(kāi)口說(shuō)話(huà),她說(shuō):“我沒(méi)事,只要你平平安安的,我也無(wú)所謂呀!”這時(shí),我的眼睛一下子變熱了,我好似一陣風(fēng)似的,飛撲到媽媽的懷里,心里像扎了一根針似地疼的不得了。這時(shí)讓我想起了一句話(huà):世界上有一種最美的聲音,那便是母親的呼喚!難道這真是母親的呼喚嗎?這下我哭得更厲害了,一下子跑了出去,拿上我自己的錢(qián)去給媽媽買(mǎi)了發(fā)燒藥,回到家,讓媽媽吃好了藥,這下媽媽好點(diǎn)了,我這心里的一塊石頭終于落地了……我也就放心了,這是我人生中最有印象的一件事情,這件事使我懂得了一個(gè)深刻的道理:失去了慈母便像插在花瓶里,雖然還有色有香,卻失去了根。

  母親!你好似荷葉,我好似紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是在我無(wú)遮攔天空下的綠蔭?全世界的母親是多么的相像,她們的心始終一樣,每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心;母親的胳膊是用愛(ài)構成的,孩子睡在里面怎能不甜呢?啊,靜聽(tīng)花開(kāi),你使我懂得母愛(ài),你使我認識到了人生的道路是什么樣子的;啊,靜聽(tīng)花開(kāi),母親好像是一個(gè)根,自己好像是一朵花,每時(shí)每刻這個(gè)根都在保護著(zhù)這一朵花;啊,靜聽(tīng)花開(kāi),人生就是這樣,就是這謝挫折改變了我們的一生;啊,靜聽(tīng)花開(kāi),世界上無(wú)論什么名譽(yù),什么地位,什么幸福,什么尊榮,

  都比不上待在母親身邊,即使她一個(gè)字也不識……

  母親,我愛(ài)你,我永遠永遠都愛(ài)著(zhù)你,你永遠是我的靠山!

  【篇二:靜聽(tīng)花開(kāi)】

  “唉!又是這種新聞。什么老人摔倒沒(méi)人救。真是的,現在的人怎么一點(diǎn)同情心都沒(méi)有!”我原本高興的心情一下子被這則新聞給拋到九霄云外去了?磥(lái),出去散散心是最好的辦法。我關(guān)掉電腦,直奔到了西華公園。

  剛到公園,一陣“哎喲、哎喲”的呻吟聲打斷了我的思緒。一位老人摔倒在地上,抱著(zhù)腿,頭上有著(zhù)密密的汗珠,看起來(lái)十分痛苦。我不禁動(dòng)了惻隱之心,想去把老人扶起來(lái)?墒,看新聞?wù)f(shuō),有人救了老人,老人卻訛上了那個(gè)人,說(shuō)是那人碰倒的他,我不禁遲疑起來(lái),惻隱之心一下子就消失了。

  可是,老人該怎么辦呢?總不能眼睜睜的看著(zhù)老人痛苦的坐在冰冷的地上,而自己在一旁悠閑地看好戲吧?我的心隱隱作痛起來(lái)。換位思考一下,要是我摔傷了,別人在一旁悠閑地看好戲呢?我又轉念一想:“這是不可能的吧!老人摔傷又不是我的事兒,我憑什么要管他呢?”這時(shí),我的頭腦里似乎有一團亂麻,怎么也理不出個(gè)頭緒來(lái),最后,還是那僅存的一點(diǎn)同情心占了上風(fēng)。算了,什么都不管了,救人要緊!我穿過(guò)看熱鬧的人,手忙腳亂的扶起老人,讓老人坐在石凳上歇息。

  旁邊的人看到我這樣做,有的人買(mǎi)來(lái)創(chuàng )可貼,為老人貼受傷的地方。有的人幫老人按摩疼痛的地方。這時(shí),我分明聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音,多么熱烈,多么奔放!這是愛(ài)的種子在播撒,這是愛(ài)的花朵在綻放!

  是!愛(ài)的花朵開(kāi)得多么熱烈啊,靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音!

  【篇三:靜聽(tīng)花開(kāi)花落,坐看云卷云舒作文】

  茶香縈繞,沉醉在靜謐的世界里,心中一片片花瓣翩然起舞,沐浴在一片暖陽(yáng)中,靜聽(tīng)花開(kāi)花落,坐看云卷云舒……

  凜冽的寒風(fēng)中,陽(yáng)光拉長(cháng)了兩個(gè)奔跑的身影,臉紅撲撲的,不住的喘氣,卻絲毫沒(méi)有停止的意思。

  我體育跑步不及格,母親知道我不情愿多跑,她說(shuō)她陪著(zhù)我,我只得同意。每天就這樣跑兩個(gè)小時(shí)。

  一次次的跑步,一次次的腰酸背痛。知道那天,母親病了,蜷縮在床上,手不住地發(fā)抖,卻仍然撐出一副勉強的笑意:“我陪你去跑步!蔽也⒉煌,但拗不過(guò)母親,只得幫她披上厚厚的大衣,帶上棉絨的圍巾。

  母親肥胖的身軀加上厚實(shí)的著(zhù)裝,十分引人發(fā)笑,可我沒(méi)有笑。母親艱難地挪動(dòng)身子,邁著(zhù)緩慢的步伐往前跑,我故意放慢速度,卻引來(lái)母親的傲慢:“你沒(méi)吃飯嗎?跑那么慢,快點(diǎn)!”這時(shí)我覺(jué)得好像風(fēng)越來(lái)越大,很多細小的密匝匝的小顆粒不停歇地打著(zhù)我的眼睛,促使我的眼流出一些晶瑩的液體。

  母親問(wèn)我的眼睛怎么紅了,我說(shuō)沙子迷了眼睛。母親沒(méi)有繼續追問(wèn),鮮紅的跑道上只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)而間隔的心跳聲和沉重的呼吸聲。

  十,一滴一滴的液體撒落在地上,汗淚交融,痕跡清明。

  九,母親的臉越發(fā)艷紅,步子越發(fā)狹小,手心的汗漬浸濕了衣衫。

  八,綠色的茵草被壓彎了腰,正不住地抱怨著(zhù)。

  七,風(fēng)越刮越大,圈數卻一個(gè)循環(huán)一個(gè)循環(huán)地減少。尖利刺耳的一聲,母親忽地一下癱倒在地上,結束了這次倒計時(shí)。

  母親說(shuō)她沒(méi)事,我幫她按按肩膀手腳就好。我小心翼翼地撫上母親的肩,感受那股透心涼和那種感傷的情懷,流連在冰冷冬日的那股盎然的春意里,寂然相擁,春暖花開(kāi)。

  凜冽的寒風(fēng)中,陽(yáng)光拉長(cháng)了兩個(gè)奔跑的身影,臉紅撲撲的,不住的喘氣,卻絲毫沒(méi)有停止的意思。

  總有一個(gè)人,與我分擔寒潮風(fēng)雷霹靂;總有一個(gè)人,與我共享霧靄流嵐虹霓;總有一個(gè)人,與我肩并肩,背靠背;總有一個(gè)人,與我靜聽(tīng)花開(kāi)花落,坐看云卷云舒。

  【篇四:靜聽(tīng)花開(kāi)】

  是誰(shuí),把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)明亮的教室,體味了讀書(shū)的樂(lè )趣?是誰(shuí),讓幼小懵懂的我們懂得做人的道理,成長(cháng)為懂事的少年?是誰(shuí),用辛勤的汗水澆灌我們這些含苞待放的花朵,靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音?——是您!我們敬愛(ài)的老師。

  二年級時(shí),您一手創(chuàng )辦了我們的班級刊物《靜聽(tīng)花開(kāi)》。您說(shuō),之所以取這個(gè)名字,是因為咱們班的每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,就像一朵朵芬芳各異的花兒,雖然花不一樣,但是每一朵都會(huì )開(kāi)放,每一朵花開(kāi)放的時(shí)候都會(huì )有自己獨特的聲音。您希望我們每個(gè)人都能像花兒一樣綻放自己的生命,讓我們的班集體變成一個(gè)美麗的大花園。

  親愛(ài)的老師,我們沒(méi)有辜負您的期望。您瞧,花園里的花兒已經(jīng)次第開(kāi)放——有“小畫(huà)家”,有“小歌唱家”,有“小舞蹈家”,有“小書(shū)法家”……當然,還有像我這樣的“小作家”。

  我的夢(mèng)想就是能夠成為一名真正的作家!要說(shuō)起我的追夢(mèng)之路,可是有一籮筐的故事呢。

  記得有一次,咱們班參加一次“關(guān)愛(ài)與成長(cháng)”的主題征文活動(dòng),我寫(xiě)的是一篇關(guān)于母愛(ài)的文章。您看后深受感動(dòng):“嗯,選材很新穎,感情也很真摯,改一改就是一篇不錯的文章!蹦脑(huà)讓我充滿(mǎn)信心。我回到座位,按著(zhù)您的指點(diǎn)試著(zhù)改了起來(lái)。

  您認真地讀著(zhù)我修改后的文章:“嗯,都說(shuō)好文章是改出來(lái)的,的確如此。你看,這樣一改文章就生動(dòng)多了,也飽滿(mǎn)多了。如果把這一段再修飾一下,題目再新穎一些,就更好了。比如說(shuō)……”我受到了啟發(fā),回去認真地改了起來(lái)。從開(kāi)頭到結尾,從標點(diǎn)符號到修辭方法,直到自己認為很好了,才拿給您看。

  您又仔細地讀了一遍,認為結尾處需要再改一下,并指點(diǎn)我說(shuō):“這個(gè)地方如果能加上幾句話(huà),使文章首尾呼應,就更能突出主題了!蔽一腥淮笪,再次進(jìn)行修改,終于給了文章一個(gè)精彩的結尾?吹侥樕下冻龅臐M(mǎn)意的笑容,我心里樂(lè )開(kāi)了花。

  不久,傳來(lái)了一個(gè)令人振奮的好消息:我的這篇習作在六一兒童節那天刊登在了《渤海早報》上!令我意想不到的是,在晚上大約十點(diǎn)半的時(shí)候,媽媽收到了您發(fā)來(lái)的校訊通祝賀短信。我真是既興奮又感動(dòng)。更令我難以忘記的是,第二天登錄班級博客,看到一篇博文,是一行特大號的字:祝賀宮鷗航同學(xué)《“甩”不掉的愛(ài)》在《渤海早報》刊登并獲得了《渤海早報》杯天津市中小學(xué)生作文大賽一等獎。欣喜之余,我深深地感受到了您無(wú)私的付出,我一定不會(huì )辜負您對我們的期望!

  后來(lái),在您的細心指導下,我又有幾篇習作先后在《小學(xué)生作文》、《天津教育報》上發(fā)表。我成了瑞景小學(xué)小有名氣的“小作家”。老師啊,您瞧,在您的辛勤培育下,又有一朵小花燦然開(kāi)放了!我相信,開(kāi)滿(mǎn)鮮花的春天一定會(huì )如期而至,老師,請您靜聽(tīng)花開(kāi),欣賞怒放的生命吧!

  【篇五:靜聽(tīng)花開(kāi),花開(kāi)有聲】

  靜——安靜。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我們越來(lái)越不想表達自己。任心中波瀾壯闊,而表面卻平靜如水,我們是不會(huì )表達?亦或是不想表達?本以為和父母見(jiàn)的默契已經(jīng)到了至高至極的境界,以為自己不曾說(shuō)的他們邊能夠猜到,這早已是不可能的了,因為失望,所以,才會(huì )安靜。

  安靜,靜靜地傾聽(tīng)自己的心,表面的種種一定是心中所想的嗎?心里往往裝了許多事,但這些事情一旦浮出水面,卻很自然的成為了大人們的笑柄,那么有哪個(gè)孩子還敢于在人前展露出自己的心聲呢?只有安靜,安靜的沉浸在自己的世界中,去感受那一片只屬于自己的天空……

  聽(tīng)——聆聽(tīng)。

  安靜了,自然也不會(huì )開(kāi)口了,但不代表著(zhù)我們不會(huì )去聆聽(tīng),大人們所說(shuō)的事,多半以為我們是聽(tīng)不懂的,但他們也不曾想過(guò)我們會(huì )有自己的想法。之所以說(shuō)人是高級動(dòng)物,是因為人懂得如何思考,而我們,也不例外,一句無(wú)意的話(huà),可能瞬間就被記在了腦子里,任其反復品味其中的道理。

  花——花季。

  我們正值花季,這正是人生之中最精彩的時(shí)段,亦是心路歷程漸漸成熟的時(shí)段。從幼稚到成熟,這是一個(gè)蛻變的過(guò)程,然而正是這一過(guò)程,影響到的將是今后的人生……

  在這個(gè)過(guò)程中,叛逆是必不可少的,可是大人們又了解我們多少呢?心情,會(huì )突然變得惡劣,而理解才是開(kāi)啟這扇大門(mén)最理想的鑰匙。我們難免會(huì )心浮氣躁,但大人們若可以多理解我們一些,我們又怎會(huì )做出那些不好的事呢?對于他們而言,成績(jì)往往才是最重要的,但成績(jì)能代表什么?許多名人最初不也被認做是“笨蛋”的嗎?

  花季,亦需要雨和風(fēng)的滋潤,但若是太過(guò)強烈,則會(huì )造成物極必反的結果……

  開(kāi)——開(kāi)始。

  現在對于我們來(lái)說(shuō),還為時(shí)不晚,但這并不代表著(zhù)可以隨意的浪費,開(kāi)始行動(dòng),為自己的夢(mèng)想而努力,雖然人生有許多不盡人意之事,但我們生存在這個(gè)世界上就必定要學(xué)會(huì )習慣。

  夢(mèng)想,每個(gè)人都有,而并不是每個(gè)人都能夠追尋到的,但只要開(kāi)始追尋,這一路上就能夠擁有無(wú)數的財富……

  靜聽(tīng)花開(kāi),花開(kāi)有聲,花落有情,再這純真的年代,我們亦要懂得的,正是這些……作文

  【篇六:靜聽(tīng)花開(kāi)】

  安靜,兩個(gè)字,很好,帶著(zhù)淡淡的祥和,喜歡。

  花兒是安靜的,默默地花開(kāi),默默地花落,笑看人世間的千姿百態(tài)。那紛擾和繁雜只是一種生活的情趣而已。走過(guò)了,一切都是回憶里淡淡的遺憾。

  云兒是安靜的,淡淡的云卷,淡淡的云舒,無(wú)論繁華與凋零,都只是一種風(fēng)景而已?催^(guò)了,留下的只是看風(fēng)景的.心情。

  安靜,多么美,多么自在。是笑看風(fēng)云際會(huì )的坦然,是旁觀(guān)世事變換的淡泊。

  表面的安靜也許永遠代替不了內心的活躍,于是,總是在極力掩飾自己,以及與自己相關(guān)的人和事,總是把一些記憶深深藏在心底,獨自品味,獨自喜歡。

  常常以為,懷著(zhù)一顆平常的心,尋找一份心曠神怡的安靜,在紛繁復雜中充滿(mǎn)感恩地生活,這,就是一種幸福。

  安靜地寫(xiě)字,做一個(gè)文字里從容的女人。從來(lái)不抱怨,不心灰意冷,溫潤地過(guò)好每一天,觸摸陽(yáng)光的溫暖。

  喜歡讀書(shū),喜歡生活,即便有時(shí)只是一個(gè)人獨自欣賞,也很好。

  那秦時(shí)的明月不還是靜靜地掛在天際,一直演繹著(zhù)千里嬋娟、恒古不變的傳奇么?而我們只是做好自己的事情,就好。

  安靜地生活,過(guò)著(zhù)平常的日子,守侯淡泊的歲月,即使是坐在窗口邊靜靜地看云,偶爾,天空上有幾只鳥(niǎo)兒快樂(lè )地飛過(guò),偶爾,風(fēng)吹來(lái)把自己的發(fā)絲吹亂,也是一種幸福。

  生活不就是這瑣碎和溫暖么,要求的很多,得到的很少,是一種失落。而要求的不多,得到的不少,卻是一種幸福。

  那纏綿溫潤的青花不還是靜靜地鐫刻在陶瓷上,一直美麗到現在么?而我們不追求多么偉大,只要問(wèn)心無(wú)愧就好。

  撣落一天的風(fēng)塵,安靜地回到家里,開(kāi)始柴米油鹽,食盡人間煙火。雖然瑣碎,雖然繁冗,可是心里卻異常地暖。

  有時(shí)也會(huì )嘮叨上幾句,可更多的時(shí)候是微笑著(zhù)面對,因為微笑起來(lái)很容易,可學(xué)會(huì )微笑卻又是那么地不容易,能夠做到一如既往就更不容易。

  看著(zhù)電視上播放的悲歡離合,卻不是一個(gè)人的長(cháng)恨歌,因為有眼淚,亦有溫暖和歡笑。

  安靜地捧上一本書(shū),看那些滄海桑田的生活亦或愛(ài)情。偶爾,合上書(shū)本,會(huì )抬頭看看天,星星眨著(zhù)眼睛,月兒是那么明朗,不時(shí)會(huì )有一顆流星不經(jīng)意地飄過(guò),我為能夠看到這么靜雅的景致而高興。

  偶爾,閉上眼睛沉思,純凈的思緒游走著(zhù),還有一些火花閃耀著(zhù),感覺(jué)真好。

  其實(shí),回味著(zhù)的時(shí)候才知道,安靜就是一種幸福,是對待生活的淺淺姿態(tài),是對待未來(lái)的默默期待……

  【篇七:靜聽(tīng)花開(kāi)】

  什么時(shí)候,喜歡一個(gè)人靜靜地呆在窗邊上。聽(tīng)著(zhù)那些在窗外盛開(kāi)的花朵。

  幾場(chǎng)雨過(guò)后,陽(yáng)光灑在花朵身上。那些晶瑩的露珠,安安靜靜地躺在花的花瓣上。

  微風(fēng)慢慢拂過(guò),花兒的舞動(dòng)起來(lái),露珠隨著(zhù)花的動(dòng)作也動(dòng)起來(lái)。

  花兒是很安靜的,它永遠那樣安靜。就算你每天看著(zhù)它,你也不知道它什么時(shí)候開(kāi)花,什么時(shí)候凋謝。它總是靜靜地,靜靜地開(kāi)花。時(shí)間一過(guò),她又靜靜地凋謝?偸窃谀愕牟恢挥X(jué)中。

  每當窗外的那些花凋謝以后,天上的云總是會(huì )散開(kāi)來(lái),而中間,卻看不見(jiàn)白云。只有風(fēng)姐姐一直催著(zhù)白云屁飄悠悠,中間的那一片藍天才看見(jiàn)一片潔白而柔軟的白云。

  原來(lái),不只是花是安靜的,白云也很安靜。它也會(huì )像花朵一樣,靜靜地飄過(guò)。

  它也能在不知不覺(jué)中令你眼花繚亂,分不出那片云是那片云。

  直到,時(shí)間一天天流走。今天我坐在窗邊,安靜地翻開(kāi)以前自己用來(lái)練字的詩(shī)句。

  翻開(kāi)一頁(yè),熟悉的筆跡映入眼簾,窗外的花朵也探頭而來(lái)。

  它是來(lái)湊熱鬧的?還是想一起看看我以前的字跡?

  如果是來(lái)看熱鬧的,它會(huì )帶上一個(gè)朋友。它的名字,叫風(fēng)。

  當整整一本看完以后,我再次把目光灑去。

  風(fēng)走了,花謝了。只有本子上的筆跡留在一行行紙上。

  一切都是安靜的。

  原來(lái)不單單只是花和風(fēng),還有字跡……

  靜聽(tīng)花開(kāi),靜聽(tīng)風(fēng)兒,靜靜地看著(zhù)那一行行字,自己曾經(jīng)留下的努力。窗外的花瓣,也是花兒曾經(jīng)的努力開(kāi)放……

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