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鳳凰花開(kāi)的作文（精選22篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的鳳凰花開(kāi)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鳳凰花開(kāi)的作文 1
又時(shí)一個(gè)鳳凰樹(shù)絢爛的季節，在雨水的洗條下，校園的鳳凰樹(shù)更為清新怡人，景物變換，新舊交替，無(wú)不流淌著(zhù)生命里的生生不息。
在我的校園里，有幾棵美麗的鳳凰樹(shù)，有的在我們升旗臺兩側，有的在我們足球場(chǎng)的邊上，無(wú)數朵鮮艷的鳳凰花，迎著(zhù)初夏含苞怒放。
春天，鳳凰花生了根，發(fā)了芽，為了在夏天給同學(xué)們開(kāi)放出美麗而鮮艷的花朵，春姐姐也來(lái)幫助它。初夏，鳳凰花開(kāi)了，它開(kāi)得是多么鮮艷，多么美麗，這多虧了春姐姐得幫忙。夏天，鳳凰花迎著(zhù)烈日開(kāi)放，它還是開(kāi)得那么鮮艷，那么美麗，我從它身邊走過(guò)，我從未聽(tīng)到過(guò)它說(shuō)過(guò)：“我好累，我沒(méi)有力氣了�！倍鴱乃帽砬樯蟻�(lái)看，我覺(jué)得它不想謝落，不想在炎熱得夏天而失敗，它而是在堅強不屈的精神，在默默的，為我們獻上它的一份力，為我們的校園增添喜悅。秋天，是個(gè)美麗的季節，可是鳳凰花在悲傷，因為它要凋謝了�？墒窃谶@時(shí)鳳凰花的美景又呈現在我的眼前：一陣風(fēng)吹來(lái)，鳳凰花紛紛飄落，我站在鳳凰樹(shù)下，鮮紅的花瓣灑落在我的周?chē)�，綠色的葉子也跟著(zhù)掉下來(lái)，這綠色點(diǎn)綴這鮮紅的`花瓣，頓時(shí)，我覺(jué)得自己成了花仙子，我花叢中飛舞。冬天，鳳凰花在努力奮斗，爭取在下一個(gè)季節開(kāi)出美麗得花朵。
鳳凰樹(shù)，它的葉子可以說(shuō)與“蘇鐵”的葉子相似，屬闊葉樹(shù)，從葉桿頂端起，威猛的樹(shù)干從四面八方伸展開(kāi)去。弓一般向下垂著(zhù)，長(cháng)長(cháng)枝葉的頂端甚至快要到地面了。枝葉間露出的樹(shù)桿足又一個(gè)人圍抱那么粗。
在操場(chǎng)上，我們在玩，在戲耍，在上課，在訓練，而我們的鳳凰花總是不厭其煩地觀(guān)看我們的每一節課，每一次訓練，并且在我的心里已經(jīng)感受到了鳳凰樹(shù)對我們的鼓勵和支持。
在雨天，爸爸媽媽總是為我們撐著(zhù)雨傘，把我們領(lǐng)到學(xué)校。而鳳凰樹(shù)它是多么的頑強，它從未被大雨、雷電和閃電擊垮，它什么也不怕，在暴風(fēng)雨中堅強地守護著(zhù)我們地校園。茂密地樹(shù)葉加上美麗的花朵，足夠讓我們到它下面避雨，此時(shí)，鳳凰樹(shù)成了世界上獨一無(wú)二的大花傘了。
今年，鳳凰花比以往開(kāi)得更鮮艷了，更美麗了，它是不是在為六年級的哥哥姐姐們“送行”呢？是不是祝愿他們在以后的學(xué)習中有好成績(jì)？
我們學(xué)校的校語(yǔ)是：大海的胸懷，鳳凰的精神。為什么？因為我們會(huì )擁有鳳凰樹(shù)那堅強不屈，頑強奮斗，不怕困難。大海的胸懷，做人坦白，大方，改節儉的就節儉，改大方的就大方，不要吝嗇。
鳳凰花你是多么的堅強，你那堅強不屈，頑強奮斗的精神是我們學(xué)習的榜樣，在每一個(gè)事例中，你都是那么突出，你都是那么偉大，你那光榮的榜樣，是我們進(jìn)步的階梯。
鳳凰花開(kāi)的作文 2
剛放學(xué)回來(lái)，媽媽還未下班，我趁機打開(kāi)電視機，嫻熟地按動(dòng)遙控器，突然，一棵鳳凰樹(shù)躍入眼簾，鳳凰花正火紅地燃燒……
多么熟悉的畫(huà)面呀！隨之，耳邊又響起那久違的聲音：“等鳳凰花開(kāi)的時(shí)候，爸爸就回老家……”哦，我突然驚醒：這不正是七年前爸爸和我的約定嗎？
七年前的一天晚上，我們一家人剛吃過(guò)晚飯，媽媽便匆忙整理我和媽媽的衣物，打起大包小包。那時(shí)我才四歲，便十分好奇的'問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)找路墒裁�，爸爸不要我們了嗎？”媽媽還未來(lái)得及開(kāi)口，爸爸便輕輕撫摸我的頭對我說(shuō)：“傻丫頭，爸爸怎么會(huì )不要你們呢！只是你到了上學(xué)的年齡，該回去上學(xué)了——媽媽陪你回去上學(xué)……”“爸爸為什么不陪我回去上學(xué)？”我反問(wèn)道�！鞍职忠^續在在打工，要掙好多好多的錢(qián)給我的寶貝女兒交學(xué)費、買(mǎi)漂亮裙子呀……”第二天早上，爸爸便扛起行李，帶著(zhù)我和媽媽離開(kāi)出租房。我緊緊拉住媽媽的手，跟隨爸爸到路口。廈門(mén)街道的路口，鳳凰花開(kāi)得正旺，火紅的顏色，特別漂亮。就在這鳳凰樹(shù)下，本是著(zhù)急等車(chē)的爸爸突然轉身，緊緊抱起我，指著(zhù)鳳凰樹(shù)說(shuō)：“寶貝，回家要聽(tīng)媽媽話(huà)，等鳳凰花再開(kāi)的時(shí)候，爸爸就回家……”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。誰(shuí)知爸爸這一走，竟是永別。
七年前，我們一家人從未分開(kāi)過(guò)。不知有多少回，我們一家人在那棵鳳凰樹(shù)下享受鳳凰樹(shù)的清涼，呼吸鳳凰花的芳香；也不知有多少回，我登上爸爸堅實(shí)的肩膀，攀折花枝，親近花香；更不知有多少回，爸爸對著(zhù)鳳凰樹(shù)給我講花與果的關(guān)系……
七年來(lái)，我一直記得那棵鳳凰樹(shù)，并常常想象鳳凰花開(kāi)的情景……
鳳凰花開(kāi)的作文 3
終于到了離別的時(shí)候。忽然想到一個(gè)許久不見(jiàn)的老朋友，就是忽然想著(zhù)的。但模糊的印象忘記她們初識的模樣。我聽(tīng)著(zhù)《鳳凰花開(kāi)的路口》有的只是微微的傷心與哀痛。終于我們分頭走，說(shuō)的很容易，離開(kāi)的時(shí)候照樣很容易。
我們的留念，只是對過(guò)去的回憶。沒(méi)有那個(gè)港口可以讓我們的停留。曾經(jīng)我們最珍惜的朋友，卻也在慢慢疏遠。有意無(wú)意的離開(kāi)，這樣也好，因為很安靜。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我們還未畢業(yè)，但畢業(yè)時(shí)我絕對不哭。
也許值得紀念的`事情，但我會(huì )珍惜曾有的回憶。時(shí)光的海入海流，終于分頭走。要消失在下一站了。幾度花開(kāi)花落，有時(shí)落寞，有時(shí)快樂(lè )。感謝生命某個(gè)時(shí)刻，我們在一起度過(guò)。輕飄飄，舊時(shí)光，遠去了。我們長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )承擔，離別所承擔的愁緒，會(huì )慢慢消失殆盡。一步步往前走，那些人，那些事，就請放在心里。這個(gè)夏日，鳳凰花應該開(kāi)的別樣燦爛吧。
鳳凰花開(kāi)的作文 4
偶然抬頭，遠處的枝頭上一汪泛濫著(zhù)的艷紅映入眼眸。啊，鳳凰花開(kāi)了。它開(kāi)的那樣的肆意汪洋，如火如荼中又帶著(zhù)金碧輝煌，那樣的艷麗，那樣的莊嚴。我不由得停下了腳步。
鳳凰花開(kāi)得真盛��！一片耀眼的大紅長(cháng)在樹(shù)上，像一只鳳凰棲息在粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干上，金碧輝煌的羽毛輕輕地搭在枝頭。只是一陣清風(fēng)拂來(lái)，深深淺淺的紅仿佛在飄動(dòng)著(zhù)，在散發(fā)著(zhù)美麗，渲染著(zhù)莊嚴。
我被吸引了，走近鳳凰樹(shù)，慢慢地，周?chē)?一切都活了起來(lái)�？�，枝頭上花朵兒一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)，一簇挨著(zhù)一簇，隨著(zhù)風(fēng)姑娘一齊舞蹈，好不活潑熱鬧！
“我在綻放！”它們在陽(yáng)光下歡鬧著(zhù)，嬉笑著(zhù)。
每一朵花在盛開(kāi)，下面的花都安靜地托著(zhù)它，細心呵護著(zhù)它。顏色從上到下發(fā)生漸變，由紅變黃。每一朵盛開(kāi)的花就像一盞盞荷花燈，燈下帶著(zhù)微微圓鼓的荷葉。
鳳凰花里裝著(zhù)是甜甜的花蜜呢！蜜蜂和蝴蝶相遇在燦爛的枝頭間，卻來(lái)不及打招呼，只是忙碌地飛來(lái)飛去，偶爾駐足在花心采蜜。我只是靜靜的凝望，思索，忽然，仿佛這只驕傲的鳳凰緩緩飛入心靈深處。飛著(zhù)飛著(zhù)，心中關(guān)于考試的擔憂(yōu)與壓力都消逝了�；秀遍g，身體輕松了好多，只留下悠香的清風(fēng)和精神的寧靜了。
“好美啊”我聞著(zhù)花香，享受著(zhù)此時(shí)的寧靜世界。
微風(fēng)吹來(lái)，舞下幾片花瓣，夢(mèng)幻般輕輕籠罩著(zhù)我。這艷紅的鳳凰花給予我力量，讓我?jiàn)^進(jìn)。我的困惑，也一下子就仿佛迎韌而解。
這金碧輝煌的鳳凰花帶給我希望、勇氣和自豪，讓我堅持不懈。
在鳳凰花樹(shù)下的陰涼里，我加快了腳步，向遠方的太陽(yáng)追去
鳳凰花開(kāi)的作文 5
小雨沒(méi)有規律地從天空落往大地，外面起風(fēng)了，吹落了楓葉，落在正在嬉戲的孩子身上；吹走了大雁，吹散了我們，又是一年大雁南飛，從此我們天各一方。
走在放學(xué)后寧靜的路上，看著(zhù)街上的行人，人來(lái)人往從未停歇。一花一世界，一葉一天國，世間萬(wàn)物都在改變，唯有變是不可永恒不變的。冷不丁的一小鳥(niǎo)飛過(guò)，我停了下來(lái)抬起頭。雨打在眼鏡上，不知多久，一個(gè)匆忙的路人從我身邊跑過(guò)，我回過(guò)神，她奔跑的身影很快消失在我眼前。
雨小了不少，我收起傘。秋風(fēng)拂過(guò)，吹走了一天的心事。雨后的北京氣溫下降了不少，我不禁打了個(gè)寒戰。
也是一個(gè)下雨天，我們那時(shí)候最喜歡坐在學(xué)校的亭子里，看到旁邊的小朋友們有說(shuō)有笑地跑過(guò)去。很奇快，那時(shí)，不覺(jué)天冷，也沒(méi)有心事，飄蕩在雨中的.只有那哈哈的笑聲。
不管是我們在時(shí)光中遺忘了彼此，還是彼此被時(shí)光遺忘。大地呀，你會(huì )記住今天的秋雨嗎？就像我還記得那時(shí)無(wú)話(huà)不談的你們一樣。
寫(xiě)一封信寄給時(shí)光，再見(jiàn)啦，在這個(gè)難忘的午后。
鳳凰花開(kāi)的路口，各自奔流。
鳳凰花開(kāi)的作文 6
我不由得呆滯了目光。
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得如此艷麗的鳳凰花。只見(jiàn)一片鮮紅，像一團一團的火鳳凰的羽毛，在空著(zhù)隨風(fēng)飄揚，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。一團團花邊裹起來(lái)，好似一串串燃燒的氣球，仿佛在流動(dòng)，在嬉戲，在不停的生長(cháng)。在陽(yáng)光的照耀下，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光彩，仔細看，才知道十多厘米長(cháng)的花絲將一朵略帶黃暈的花勾畫(huà)成了一直樹(shù)立在枝頭的小鳳凰，在和風(fēng)共舞，顯得有靈性了。
樹(shù)下，沒(méi)有賞花的人群，有的只是路人從鳳凰樹(shù)那粗壯的枝干邊掠過(guò)。
仰頭看，只見(jiàn)花朵一簇挨著(zhù)一簇，一團接著(zhù)一團，彼此推著(zhù)擠著(zhù)。
“我在微笑！”它們點(diǎn)頭。
“我在唱歌！”它們嚷嚷。
眼的光穿過(guò)鳳凰樹(shù)緊密的枝葉，在地上形成無(wú)數個(gè)圓形的.光斑。交錯，分散，使我聯(lián)想到了舞臺上的變幻莫測的燈光。俯看遍地的花朵，被風(fēng)摔得殘缺不全，烈日又將它們體內的水分無(wú)情地蒸發(fā)，但它們依舊將最燦爛的微笑展現。
鳳凰花，落英繽紛，花開(kāi)而色不褪，花落而形不散。
鳳凰花的花期較久，鳳凰花的第一季花期在5月到7月間，自5月左右開(kāi)花直到7月都屬于生長(cháng)的高峰期。7月，氣溫急升，花的生長(cháng)活動(dòng)開(kāi)始減緩，直到8月末溫度降下來(lái)后又一次進(jìn)入生長(cháng)期。直到12月左右開(kāi)始落葉。
有人說(shuō)，鳳凰花開(kāi)的季節是畢業(yè)的季節。到處都充滿(mǎn)著(zhù)離別的傷感，它見(jiàn)證了酷熱夏日帶來(lái)的悶熱，見(jiàn)證了莘莘學(xué)子在考場(chǎng)上揮灑智慧的英姿，也見(jiàn)證了即將離別時(shí)不舍的淚水。在陽(yáng)光下，火焰般的鳳凰花為離別增添了一分濃得化不開(kāi)的愁緒，正如它的花語(yǔ)一般：離別和思念。
如同花有花謝花飛一般，人也一樣有悲歡離合。但花謝了終究會(huì )開(kāi)，人散了終究能聚。我們要如同開(kāi)得精彩、開(kāi)得恣意的鳳凰花一樣，活在當下，做好自己，必然了無(wú)遺憾。
在這火紅色的光芒和火紅色的芳香中，我不自覺(jué)地加快了腳步。
鳳凰花開(kāi)的作文 7
鳳凰花又開(kāi)了。
三年前的夏天，我們帶著(zhù)滿(mǎn)心的希望相聚在這里，憧憬著(zhù)未來(lái)，那時(shí)的我們，緬腆而羞澀，即便是這樣，帶著(zhù)稚氣與童真的我們也能打成一片。
真的很懷念那時(shí)的我們。在操場(chǎng)上散步的時(shí)候，倘若一位同學(xué)發(fā)現了一個(gè)有趣的東西抑或是發(fā)現了新鮮的事物，就像哥倫布發(fā)現新大陸一樣，嚷乎著(zhù)我們過(guò)去看;上體育課的時(shí)候，累了，就成群結隊奔學(xué)校的小賣(mài)部去，“大吃大喝”，那小日子，過(guò)得有滋有味兒的，別提有多開(kāi)心了;在教室里，同學(xué)們互相追逐，嬉戲，打鬧……那時(shí)的我們，身上總有一種“擺脫不掉”的稚氣，不過(guò)，那都是最真的我們。
而今，三年的時(shí)間，就如白駒過(guò)隙，它沒(méi)跟我們打一身招呼，就悄悄地從我們的指縫間流走了，都說(shuō)時(shí)間如流水，還真的是“流水無(wú)情”啊!不禁感嘆!
三年的時(shí)間，只剩下一張照片定格在昨天，畢業(yè)合照里，誰(shuí)能說(shuō)每個(gè)同學(xué)心里不是五味雜陳的，當然，我也不能說(shuō)這其中沒(méi)有“缺心眼兒”的。不過(guò)還好，我們還有這三年來(lái)的記憶，回憶這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們輸過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，最后一笑而過(guò);操場(chǎng)上，有我們揮灑過(guò)的汗水和累水，有我們奔跑過(guò)的足跡，還有我們開(kāi)心時(shí)那銀鈴般的笑身……足夠了，都說(shuō)不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。我想我們的友情亦該如此。三年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)，比起一輩子，不長(cháng);說(shuō)短，也不短;這三年的時(shí)間里因為有你們而完整，我想，此生有這些快樂(lè )美好的回憶，足矣。
等下一個(gè)夏天，教室里坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們。雖然離別是一件很憂(yōu)傷的事情，但是漫漫人生路，總有三岔口。天下無(wú)不散的筵席，終有一天要別離。若有緣，就在西風(fēng)中相會(huì );若無(wú)緣，就在歲月中相忘。
鳳凰花吐露著(zhù)艷紅，在祝福著(zhù)你我的夢(mèng)，當我們飛向那更廣闊的邊際時(shí)，不要彷徨也不要停留。出發(fā)吧!我的`朋友們，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。去，“大吃大喝”，那小日子，過(guò)得有滋有味兒的，別提有多開(kāi)心了;在教室里，同學(xué)們互相追逐，嬉戲，打鬧……那時(shí)的我們，身上總有一種“擺脫不掉”的稚氣，不過(guò)，那都是最真的我們。
而今，三年的時(shí)間，就如白駒過(guò)隙，它沒(méi)跟我們打一身招呼，就悄悄地從我們的指縫間流走了，都說(shuō)時(shí)間如流水，還真的是“流水無(wú)情”啊!不禁感嘆!
三年的時(shí)間，只剩下一張照片定格在昨天，畢業(yè)合照里，誰(shuí)能說(shuō)每個(gè)同學(xué)心里不是五味雜陳的，當然，我也不能說(shuō)這其中沒(méi)有“缺心眼兒”的。不過(guò)還好，我們還有這三年來(lái)的記憶，回憶這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們輸過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，最后一笑而過(guò);操場(chǎng)上，有我們揮灑過(guò)的汗水和累水，有我們奔跑過(guò)的足跡，還有我們開(kāi)心時(shí)那銀鈴般的笑身……足夠了，都說(shuō)不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。我想我們的友情亦該如此。三年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)，比起一輩子，不長(cháng);說(shuō)短，也不短;這三年的時(shí)間里因為有你們而完整，我想，此生有這些快樂(lè )美好的回憶，足矣。
等下一個(gè)夏天，教室里坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們。雖然離別是一件很憂(yōu)傷的事情，但是漫漫人生路，總有三岔口。天下無(wú)不散的筵席，終有一天要別離。若有緣，就在西風(fēng)中相會(huì );若無(wú)緣，就在歲月中相忘。
鳳凰花吐露著(zhù)艷紅，在祝福著(zhù)你我的夢(mèng)，當我們飛向那更廣闊的邊際時(shí)，不要彷徨也不要停留。出發(fā)吧!我的朋友們，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
鳳凰花開(kāi)的作文 8
校園里的鳳凰花開(kāi)了，火紅的花朵似乎帶了點(diǎn)感傷的氣息。沒(méi)錯！這就是六月，是一個(gè)離別的季節�；叵肫鸫蟾绺�、大姐姐們對我的好，心中難免覺(jué)得有些不舍。
回想起五年級上學(xué)期時(shí)，因為剛分班，所以對同學(xué)們還很陌生。但是，學(xué)校又突然派我代表學(xué)校參加客家與演說(shuō)比賽，當時(shí)真是讓我驚慌不已！幸好，到了比賽當天，大哥哥、大姐姐們陪著(zhù)我，使我不會(huì )覺(jué)得孤單和寂寞。
每節下課時(shí)，擔任紀律隊的大哥哥、大姐姐們，總是幫忙維護同學(xué)們的安全、監督違反校規的小朋友，真是讓人敬佩！如今，我當上了紀律隊，我一定會(huì )想你們看齊，與你們多多學(xué)習。
每當我們在熾熱的太陽(yáng)下升旗時(shí)，因為你們優(yōu)美的'吹奏，所以讓我們涼快許多。沒(méi)有你們的伴奏，升旗典禮似乎單調了許多。
驪歌響起，離別的時(shí)候到了。將邁入新的里程，你們的好，我們一點(diǎn)一滴銘記在心。今日，你以瑞梅為榮；他日，瑞梅以你為榮。珍重了，大哥哥、大姐姐們，祝福你們：一帆風(fēng)順，鵬程萬(wàn)里。
鳳凰花開(kāi)的作文 9
一股清風(fēng)，迎面襲來(lái)，還帶著(zhù)一絲澀澀的清香。
在去教學(xué)樓的路口，我循香而抬眼四顧，不由得怔住了：原來(lái)，樓下小區的鳳凰花開(kāi)了。那滿(mǎn)樹(shù)的鳳凰花，開(kāi)得耀眼，開(kāi)得燦爛。一朵一朵的花，綻放在那嫩綠的枝尖，日光折射下光芒流轉，七彩霓虹。我深呼吸了一口氣，這一刻，好像看見(jiàn)了一只展翅欲飛的鳳凰。我想，只有鳳凰的翎羽，才會(huì )有這樣肆意張揚的色彩吧！
“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠”。鳳凰花，又名紅花楹、火樹(shù)，五月開(kāi)花，花五瓣，花大美麗，呈鮮紅色帶黃暈；花開(kāi)時(shí)滿(mǎn)樹(shù)結花，火紅一片，與綠葉相映成趣�；ㄆ诨t葉綠，滿(mǎn)樹(shù)如火，富麗堂皇；被譽(yù)為色彩最艷麗的樹(shù)木之一。鳳凰花的花語(yǔ)是：離別、思念、火熱青春。
此時(shí)，我的思緒有些飄忽，像越過(guò)時(shí)空抵達蓬萊，飛到了與朋友們一起相處的那段歡樂(lè )時(shí)光。
幾個(gè)月前，空氣清新的校園里，正值青春年華的我們，還趴在座位上開(kāi)懷大笑。在廣場(chǎng)上，我們排隊奔跑，直至精疲力竭。在熱鬧的課間，我們毫無(wú)顧忌地追逐打鬧。青春年華的`少年，是一抹最絢爛的風(fēng)景線(xiàn)，美麗淳樸的笑容，是油畫(huà)中最簡(jiǎn)單流暢的兩筆。清澈至極的目光之中滿(mǎn)是蓬勃的朝氣，勾勒出青春少年的純真與浪漫。
時(shí)光在飛逝，進(jìn)入青春期的我們已在茁壯成長(cháng)。我們不再是溫室里的花朵，而是一顆不畏風(fēng)險的小樹(shù)。時(shí)光短暫，卻并不是顯得急促。人生路漫漫，我們卻不寂寞，因為在成長(cháng)的路上，我們有伙伴，有目標，有前進(jìn)的動(dòng)力。我們會(huì )珍惜每一天，珍惜身邊的每一個(gè)人。青春的我們，一點(diǎn)點(diǎn)地在成長(cháng)，渴望在這似水年華中，活出自己的價(jià)值。
“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒�！痹谀敲利惖镍P凰樹(shù)下，我們也曾擺一個(gè)“大”字一起躺在草地上，丟開(kāi)白日的緊張與煩悶，什么也不做，仿佛久經(jīng)滄桑的老人，靜靜地看著(zhù)天邊的云層翻滾。那一刻，我們變得安靜，那是心靈的安靜，我們一下子變得深沉，一番沉默，每個(gè)人都在想著(zhù)自己的心事。當上課鈴打響時(shí)，我們又蹦起來(lái)，拍拍身上的草屑，照樣青春活力，滿(mǎn)滿(mǎn)的。
鳳凰花開(kāi)，青春飛揚。青春的少年們，在成長(cháng)的路上，大展風(fēng)華，絕不辜負這火熱的青春。
“腦海之中有一個(gè)鳳凰花開(kāi)的路口，有我最珍惜的朋友，也許值得紀念的事情不多，至少還有這段回憶夠深刻，是否遠方的你，有同樣感受？”我不禁哼唱起《鳳凰花開(kāi)的路口》這首歌曲，意境綿遠而悠長(cháng)。
光陰荏苒，帶走了年幼的無(wú)知；歲月無(wú)聲，在鳳凰花開(kāi)的路口，靜靜地，伴你成長(cháng)。
鳳凰花開(kāi)的作文 10
鳳凰花，取名于“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠”�；ㄕZ(yǔ)：離別、思念、火熱青春。廈大的鳳凰花一年開(kāi)兩季，一季老生走，一季新生來(lái)。早上起來(lái)洗臉的時(shí)候聽(tīng)廣播，主持人說(shuō)鳳凰花開(kāi)了。廣播里提醒高考考生今天開(kāi)始可以預約愛(ài)心送考車(chē)輛，以及今年考生注意事項。離別的氣息就像是一顆石子投入心湖開(kāi)始畫(huà)著(zhù)水波蔓延開(kāi)來(lái)。
還記得你抱著(zhù)書(shū)籍穿越過(guò)林蔭路輾轉在圖書(shū)館和教室的那些年嗎？還記得熱浪洶涌季節里充滿(mǎn)希望與倉惶的高考嗎？還記得你在車(chē)站告別父母背上行囊走進(jìn)大學(xué)的那一天嗎？為了更好的相遇，我們要先學(xué)會(huì )離別。
每年都能看見(jiàn)這樣一幕場(chǎng)景�？忌诮淌依飱^筆疾書(shū)，考場(chǎng)外面的.校園門(mén)口擠滿(mǎn)了烈日炎炎下等候的家長(cháng)。中國的教育制度可謂“一考定終身”，比考生還要心急如焚的非父母莫屬了。每一個(gè)人都在為了孩子的前程竭盡全力，都希望孩子能夠考上理想的大學(xué)。
親愛(ài)的學(xué)子們，當你在燈下苦讀的時(shí)候別忘了對給你悄悄端上牛奶的媽媽說(shuō)一聲謝謝；當你在為了一道習題苦惱發(fā)悶情緒不好的時(shí)候聽(tīng)一首舒緩的音樂(lè )放松一下，不要對父母任性發(fā)脾氣；當你在高考后與朋友歡笑聚會(huì )依依惜別時(shí)，別忘了給父母一個(gè)擁抱慰以安心。
孩童時(shí)記憶里的父母都是無(wú)所不能的，會(huì )把他們所擁有最好的一切都捧到你面前。他們用自己的雙臂，呵護你成長(cháng)，待你羽翼漸豐放你飛翔�？墒俏覀冊陂L(cháng)大，父母卻在日漸蒼老。也許有一天，他們不再能聽(tīng)懂你世界里的話(huà)語(yǔ)，無(wú)法跟上你年輕的步伐。只能安靜的在電話(huà)另一邊聽(tīng)你述說(shuō)你的見(jiàn)聞，唯一能做的事情就是等你回家。
心中有愛(ài)，再去遠行。因為這世間所有的感情都是為了在一起，唯獨父母對孩子的愛(ài)是目送離開(kāi)。
鳳凰花開(kāi)的作文 11
鳳凰花開(kāi)得如此美麗，紅燦燦的，嬌艷而靚麗，好像是天邊的云彩�？墒�，微風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣飄零，在我看來(lái)，是那么輕盈，那么恍惚，那么憂(yōu)傷，好像是夢(mèng)的碎片。因為，我們就要告別熟悉的學(xué)校，告別熟悉的同學(xué)。
時(shí)光轉眼就逝，初見(jiàn)鳳凰，還以一場(chǎng)隆重的歡迎場(chǎng)景留在腦海深處。后來(lái)的日子里，鳳凰花也陪伴著(zhù)我，守護了我三年的成長(cháng)。它陪著(zhù)我上課，陪著(zhù)我運動(dòng)，也陪著(zhù)我勞動(dòng)。它聽(tīng)過(guò)我失敗后的哭泣，也知道我成功后的欣喜若狂。它看過(guò)我默默地努力和學(xué)習，也給了我堅實(shí)的鼓舞的臂膀。在那個(gè)鳳凰花開(kāi)的路口，我留下了三年的時(shí)光，留下了三年不懈的努力的步伐。每當走到鳳凰花開(kāi)的路口，我總是會(huì )情不自禁的回憶過(guò)去。
五月是個(gè)潮濕的季節，到處濕漉漉的，聞到鼻間都是空氣里雨水的味道。我的心情也十分糟糕，一方面舍不得離開(kāi)朝夕相處的老師同學(xué)，一方面也為即將到來(lái)的中考壓力重重。但是鳳凰花悄悄地綠起來(lái)了，它給了我希望。當我走在鳳凰花開(kāi)的路口，隨風(fēng)而落的綠葉掉在我的肩頭，在我耳邊輕聲說(shuō)道，“不著(zhù)急，慢慢來(lái)”。于是，我的內心開(kāi)始重新擂起了戰鼓，我又找到了努力的動(dòng)力。
在那個(gè)鳳凰花開(kāi)的路口，四溢的.馨香縈繞鼻尖，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的憂(yōu)愁，游若輕煙，揮之不去�；ㄏ阒谐尸F的，是我難以忘記的初中三年，是一段永遠也忘不了的時(shí)光。啊，我的鳳凰花，愿你花香不散，繁華依舊;也愿你，永遠存在于我的夢(mèng)中。
鳳凰花開(kāi)的作文 12
清風(fēng)徐來(lái)，琴聲悠揚。
一片鳳凰花瓣吹落到琴譜上，打開(kāi)了記憶的扉頁(yè)。
三個(gè)月前的那頁(yè)。
“只剩三個(gè)月了嗎？”我嘆了口氣，心中滿(mǎn)是不甘。三個(gè)月之后，是我小提琴考級的日子。八級，是我學(xué)琴以來(lái)的一個(gè)重要考核，也是對自己努力的一個(gè)肯定。但是，此時(shí)我遇到了瓶頸那份對樂(lè )曲的喜愛(ài)。早已因每日繁瑣而無(wú)趣的.練習被消耗殆盡了。
窗外，淅淅瀝瀝地下起了小雨，打濕了枝頭的新芽。這是鳳凰花樹(shù)，而此時(shí)卻顯得如此不顯眼。
大概是因為太久沒(méi)聽(tīng)到琴聲，父親早已悄然地來(lái)到我身后：“你看，這花開(kāi)得多好��！”“好？”我疑惑道，“哪來(lái)的花？”父親笑了，用手指與我看。一抹紅艷藏在嫩綠中，無(wú)比嬌羞�！澳悴挥眯娜ビ^(guān)察，是無(wú)法發(fā)現的。生活中也一樣，我們往往會(huì )忽視了自己努力的成果�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。天空變得更加深沉，暴雨傾盆而下，樹(shù)枝似乎都要被壓彎了。那些初放芽的綠，都像一個(gè)個(gè)佝僂的老人，直不起腰來(lái)。正當我打算關(guān)窗時(shí)，父親又叫住了我：“再仔細觀(guān)察�！蔽以倩仡^看那枝時(shí)，便驚呆了。一個(gè)接一個(gè)的紅，映入眼簾，那想要開(kāi)花的愿望，沒(méi)有被澆滅。
父親在催促說(shuō)：“好了，快去練琴，認真點(diǎn)！”
從不敢違背父親的命令，我拿起了琴弓，思忖著(zhù)剛剛的一切。我看著(zhù)之前的獎狀、獎牌，不就相當于那一抹艷紅嗎？我現在就淪落，未免太可惜了吧？細心留意，我并非毫無(wú)收獲。挫折越大，收獲也會(huì )隨之增加。幾曲下來(lái)，我竟找到了久違的沉醉感覺(jué)，自信心由之回來(lái)。是的，這次考級必須得過(guò)！
白駒過(guò)隙，三個(gè)月彈指揮間�？技壃F場(chǎng)，樂(lè )感油然而生。一串串音符從我指尖流淌而過(guò)，傾瀉而去。是陽(yáng)春白雪，是春暖花開(kāi)。輕盈明亮，溫暖安寧，蕩人肺腑，撼人心魄。我在樂(lè )曲中流連忘返，驚異于雙手竟有如此神奇的力量
窗外的鳳凰花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭。那一樹(shù)樹(shù)、一叢叢，團團簇簇，鋪天蓋地，似若熊熊燃燒的火焰，折服了風(fēng)雨，贏(yíng)得了萬(wàn)里晴空
至于它是什么時(shí)候綻開(kāi)的？
那一瞬間，無(wú)比短暫，又無(wú)比悠長(cháng)
鳳凰花開(kāi)的作文 13
鳳凰花再次微笑，這次是為我們綻放，以往的我們，歡送學(xué)長(cháng)、學(xué)姐離開(kāi)，今日的我們，將是位走向一段新旅行的冒險王，這美麗的世界有著(zhù)豐富的資源，等待我們這群冒險家去挖掘。
回想起六年前，初入校門(mén)，幼小的心靈，像一片白紙般，什么都不懂，于是，我們從aoe開(kāi)始，我們接受了文字的啟蒙，在老師誨人不倦的教導下，我們開(kāi)始可以認單字，念課文，到現在可以天馬行空的寫(xiě)一篇作文；數學(xué)也一樣，從認識阿拉伯數字123開(kāi)始，經(jīng)歷了加、減、乘、除，到現在可以計算圓周率了！日子在老師辛勤的呵護、同學(xué)相互友愛(ài)中，匆匆地流逝，但我們的知識、能力，也一天一天地增長(cháng)。所有童年的歡樂(lè )、哀傷，都在美麗的校園中，留下深深地烙印，那是永恆的回憶呀！
但是，天下無(wú)不散的宴席，有合就有分、有聚就有散，這是人生的必然！畢業(yè)在即，終于到了我們互道珍重再見(jiàn)的時(shí)候了。畢業(yè)之后，我們各奔西東，可能沒(méi)有機會(huì )再見(jiàn)面了，因此我們更應該珍惜相處的時(shí)光。我們曾一起唱歌，一起跳舞；互相打架，彼此叫罵，現在都化成絲絲甜蜜的'回憶，想忘都忘不掉！
教室里有老師的叮嚀聲；走廊中有同學(xué)的嬉戲聲；操場(chǎng)上有大家付出的汗水，這些回憶都會(huì )成為我們旅途珍貴的景點(diǎn)，那么，珍重再見(jiàn)，珍重再見(jiàn)，就讓我們帶著(zhù)“回憶背包”和“夢(mèng)想地圖”，各奔前程，朝著(zhù)未知的世界邁進(jìn)吧！或許，在某年某月的某一天，在不知名的遠方城市，我們還會(huì )再見(jiàn)面！
鳳凰花開(kāi)的作文 14
鳳凰花開(kāi)，驪歌響起，有一種思緒叫離別。
到了每年的七月，美麗的鳳凰花開(kāi)滿(mǎn)了廈大的校園，鳳凰花紅映襯了送行的路口，一花開(kāi)兩季，一季老生走，一季新生來(lái)。9月份的鳳凰花常被人忽略，但是6月底7月初綻開(kāi)的火紅鳳凰花卻讓無(wú)數即將離開(kāi)廈大的學(xué)子無(wú)限惆悵，“鳳凰花開(kāi)”也就代表了畢業(yè)離校這份難舍的不了情。
賞花紅，飲別酒，又有一群朝氣蓬勃的年輕朋友們，即將離開(kāi)庇護了他們多年的校園，告別了那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，走進(jìn)了多一些挑戰，多一些現實(shí)的'社會(huì )，開(kāi)始了他們的另一段人生。他們充滿(mǎn)了放手去搏的干勁，充滿(mǎn)了對生活的無(wú)限向往。
而現在很多已經(jīng)畢業(yè)的人，回想起那些在學(xué)校的日子，卻都會(huì )為那時(shí)候學(xué)生氣質(zhì)的單純、充滿(mǎn)活力的銳氣、生活的簡(jiǎn)單而感到非常留戀。
因為年輕充滿(mǎn)了很多的不確定，充滿(mǎn)了更多選擇的機會(huì )，充滿(mǎn)了更多的無(wú)所畏懼，充滿(mǎn)了更多的質(zhì)樸和美好。這樣的美好很虛幻，轉瞬即逝，但它卻永遠的變成了回憶時(shí)，或是我們臉上陶醉的笑容，或是動(dòng)情的淚水�？傊�，那是我們腦中永遠定格的美麗畫(huà)面。
生活正是因為充滿(mǎn)了希望，所以才讓我們勇敢向前。生活也正像世界杯一樣，充滿(mǎn)了很多的不確定，才會(huì )顯得有挑戰和刺激。但是我們要永遠保持我們身上最優(yōu)秀的特質(zhì)，堅持我們最熱愛(ài)的東西。著(zhù)名畫(huà)家吳冠中走了，“勤奮，癡狂”是后人給他的評語(yǔ)，他的巨大成功和成就，就源自于自己身上最優(yōu)秀的品質(zhì)，還有他對美術(shù)癡迷瘋狂的堅持和熱愛(ài)。
有時(shí)候成功像是不可企及的山峰，似乎永遠達不到最高點(diǎn)。有時(shí)候成功其實(shí)就是腳下的路，只要一心一意，一步一個(gè)腳印，最高點(diǎn)最后終被踩將在腳下。
在這個(gè)離別的季節里，對于每一個(gè)渴望實(shí)現夢(mèng)想的年輕人，希望在今后的日子里，能夠保持我們年輕的活力，無(wú)所畏懼，不斷學(xué)習，在今后的路上堅持自己，踏實(shí)的走好人生的每一步!
鳳凰花開(kāi)的作文 15
每當鳳凰花開(kāi)的時(shí)候，就會(huì )知道，夏天已經(jīng)來(lái)了。
鳳凰花是夏天的花，鳳凰花是嶺南的花。小的時(shí)候，家鄉的小城里，環(huán)城路上種滿(mǎn)了鳳凰花，花開(kāi)的季節，花朵是那樣的鮮艷，而葉兒是那樣翠綠，更襯出花的紅艷。雨后的早晨上學(xué)，路上鋪滿(mǎn)了紅色的花瓣，金色的晨光就從翠綠的葉兒、鮮紅的花枝間灑下，走在灑滿(mǎn)花瓣的路上，就好像踩著(zhù)紅地毯似的。
嶺南不乏鮮花，春天的紅棉、夏天的鳳凰、秋天的`三角梅、冬天的紫荊花，唯有鳳凰花的顏色最鮮紅，有人曾經(jīng)形容：鳳凰花開(kāi)似彩云。是的，鳳凰花開(kāi)的時(shí)候，遠遠看去就象朵朵彤云。在肇慶七星巖里，有一顆鳳凰樹(shù)長(cháng)在山腰處，花開(kāi)的時(shí)候，就像山崖帶著(zhù)的胸花。
不過(guò)，我的記憶中，鳳凰花是與民居相連的。這種原產(chǎn)于非洲的樹(shù)，特別適合嶺南，老早被培養成行道樹(shù)。我們小時(shí)候，拿鳳凰花能玩出不同的花樣：比如拿花蕊的花柱來(lái)拼拉鉤、拿初開(kāi)的花骨朵的護萼吹成彩珠，更在鳳凰樹(shù)結果的時(shí)候拿來(lái)當大關(guān)刀打架……鳳凰花，就是孩子們的花。
是的，鳳凰花是孩子們的花。別的花兒，會(huì )引起文人墨客的傷感，寫(xiě)出不少酸溜溜的詩(shī)篇，鳳凰花是那樣的燦爛，很難令人把它和傷心相連，它是開(kāi)心的花。
鳳凰花開(kāi)的季節，知道是時(shí)候穿上花裙子了。鳳凰花開(kāi)的時(shí)候，六一也快到了。在鳳凰花下，我們開(kāi)始排練六一節的節目。
如今，鳳凰花越來(lái)越少見(jiàn)，就像我們的年華，童心也慢慢的消失了。
這個(gè)氣溫接近三十度的早晨，來(lái)到老城區，看到一個(gè)老教堂的邊上，鳳凰花仍然燦爛，好像又回到了從前。
六一節也快到了吧?
鳳凰花開(kāi)的作文 16
在我心里，好像有一種花，在永遠開(kāi)放。
那年春天，我種下它，不到一個(gè)周，便發(fā)芽了。剛抽芽的鳳仙花，不到一厘米，兩只稚嫩的小手擎著(zhù)兩片翠綠的葉子，顯得格外有生機。不到一周兩片葉子中便探出了一個(gè)小腦袋——一片嶄新的綠葉。它與以往的葉子有所不同：幼小的葉片還沒(méi)有整個(gè)舒展開(kāi)來(lái)，但可以清楚的發(fā)現葉子兩旁都布滿(mǎn)了鋸齒，像一把鋒利的小刀插在原葉之間。
往后的日子里，它的生長(cháng)速度加快了，大概兩周的時(shí)間，它就長(cháng)得有七八厘米高了，翠綠的枝干上長(cháng)滿(mǎn)了鋸齒狀的葉片，最早那兩片橢圓狀的`小葉子早已不知去向，留下的只是那些嫩綠的希望。
也不知道是什么時(shí)候，原先翠綠的枝干變成了紫紅色的莖；并且用手撥開(kāi)一看，會(huì )發(fā)現許多粉色的小花苞，花苞上有一根月牙狀的彎勾，格外美麗動(dòng)人。
三四天后，鳳仙花開(kāi)了，一朵朵紫色的小花點(diǎn)綴著(zhù)這株植物，使它更加絢麗多彩。
它之所以叫鳳仙花或鳳凰花，是因為花開(kāi)后，花苞上的那個(gè)小彎勾還在，長(cháng)在花朵的下面，如果說(shuō)那朵花是一個(gè)鳳凰的話(huà)，那個(gè)彎勾就是它的尾巴，使一只鳳凰翱翔在綠葉叢中。
不到一周，鳳仙花謝了，原先開(kāi)過(guò)花的地方長(cháng)出了一個(gè)個(gè)毛絨絨的綠色小球，這便是它的種子，過(guò)了一些日子，原先的小毛球長(cháng)成了直徑有一厘米的圓球，顏色也變成了淡紫色，用手輕輕一碰，圓球就炸開(kāi)了，飛出一粒粒種子。
慢慢地，鳳仙花即將凋零，它的花雖然沒(méi)有玫瑰那樣艷麗，沒(méi)有百合那樣芳香，但它庸庸碌碌了一生，只為結下那些種子，更好地繁殖后代，它將畢生的心血都投入到種子中去，枯萎前，沒(méi)有給自己留下什么，我小心翼翼地將那些種子收好，期許自己有一顆奉獻的心，一顆永恒的心！
鳳凰花開(kāi)的作文 17
一年又一年，我離高中的校園越來(lái)越遠，離那樣奮命拼搏的時(shí)候越來(lái)越遠。
——記
六月，是一場(chǎng)炎熱的離別，是一場(chǎng)拼命的搏斗。
若不是同學(xué)提起我甚至忘了快要高考了，畢竟我離開(kāi)它已經(jīng)兩年，還有半年我要去實(shí)習，我要步入社會(huì )。對我來(lái)說(shuō)高考成了遙遠的話(huà)題。
又是一年鳳凰花開(kāi)，離別依舊繼續，只是離別的人兒不同，心情卻相似�；仡^想想曾經(jīng)的母校，我們在那里過(guò)的平淡且風(fēng)生水起。以前的'我們說(shuō)那座學(xué)校特別不好，飯特別難吃，每天都要起早跑操。離別那天，就是高考完的下午，誰(shuí)也沒(méi)有回到教室，大家都在宿舍，各自收拾著(zhù)東西，我記得我沒(méi)有任何離別的感覺(jué)，和母親還有弟弟拉著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一三輪的書(shū)，水盆，暖壺，被褥，浩浩蕩蕩的回家。真的絲毫沒(méi)想過(guò)走出那座校門(mén)，我們就畢業(yè)了，這里便不再是我們的天下。
時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走。三年的時(shí)光我們匆匆的過(guò)。入學(xué)之初從未想過(guò)我會(huì )有天離開(kāi)那座學(xué)校，三年那時(shí)候覺(jué)得是個(gè)太遙遠的話(huà)題，三年那么就一定很難熬。其實(shí)不難，反過(guò)去看那時(shí)候真的一眨眼就沒(méi)有了。我依舊記得一個(gè)不是我們任課老師那會(huì )站在我們的講臺上對我們說(shuō)“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選一個(gè)�！蹦菢拥脑�(huà)我第一次從那個(gè)老師嘴里聽(tīng)到，我一直在高考前還不曾怎么認識它的嚴重性，那句話(huà)突然讓我知道高考過(guò)后要么笑要么哭。當然后來(lái)我沒(méi)哭，只是心里有些失落。
高考的孩子們，請允許我這樣的稱(chēng)呼，雖然大不了太多太多，可就是覺(jué)得你們還是孩子。我不想說(shuō)太過(guò)激勵的話(huà)，那樣的話(huà)老師都說(shuō)的太多太多了。剩下不多的日子里調整好心態(tài)，不慌不忙的去參加就好，其實(shí)就是一場(chǎng)人最多最大的摸底測驗而已，沒(méi)什么的。
又回到鳳凰花開(kāi)的路口，目光順著(zhù)母�？粗�(zhù)生活過(guò)的地方，揮揮手。
鳳凰花開(kāi)的作文 18
廈門(mén)這個(gè)城市，開(kāi)始進(jìn)入了鳳凰花飛的季節。周末散步在蓮花公園，鳳凰花樹(shù)，已是火艷一片。剛過(guò)了木棉花季，現在多彩的夏日已悄然到來(lái)。
十年前，我孑然一身踏入這座美麗的城市，歲月蹉跎已不再是當年懵懂少年，看著(zhù)每年鳳凰花開(kāi)，花又落！在這里度過(guò)人生最美好的十年！
在這個(gè)城市里，每天行駛在同樣的路線(xiàn)來(lái)回奔波。偶爾想看看這個(gè)城市的某個(gè)角落，于是，清閑時(shí)候，憑著(zhù)自己的意愿奔赴不一樣的地點(diǎn)，有時(shí)在狐尾山頂看看這座被海環(huán)繞的城市，看看海面低飛的白鷺，看看花開(kāi)似火的`鳳凰花，看看到處可見(jiàn)市花三角梅，它們是那樣的絢麗多彩，點(diǎn)綴著(zhù)美麗的廈門(mén)！這是一種自由的生活狀態(tài)，沒(méi)有過(guò)多束縛，沒(méi)有過(guò)多傷感，努力的活出自己，珍惜生活，挺好。
時(shí)光荏苒，轉眼炎炎夏日已到來(lái)，而不管是哪個(gè)季節，我們終究能發(fā)現讓我們喜愛(ài)的理由。身在南方的我，依然懷念北方春天才有的香椿，想念那香香的味道！比如春日的木棉花開(kāi)、桃花綻放，夏日的鳳凰花開(kāi)以及絢麗色彩，亦或者廈門(mén)秋日的清涼，冬日的暖陽(yáng)……而生活，亦是如此吧，不管我們過(guò)著(zhù)多富有或多清苦的日子，總有一樣東西，我們擁有的，別人是沒(méi)有的，那就該知足了。
夏日，鳳凰花開(kāi)，繼續一切美好。
鳳凰花開(kāi)的作文 19
鳳凰花的花語(yǔ)，是離別，思念，和火熱青春。題記也是六月，美麗的校園里開(kāi)滿(mǎn)了火紅的鳳凰花，如驕陽(yáng)搬熱烈�；彝吲c紅花相互輝映，構成一幅美麗的畫(huà)卷�；ㄩ_(kāi)時(shí)分，整棵樹(shù)的枝頭一片艷紅，遠遠望去，如燃燒的火燒云一般。
六月，也正值畢業(yè)季。這種紅花也似乎被賦予了一股淡淡的憂(yōu)傷的色彩。
我早早地從網(wǎng)上買(mǎi)回一本畢業(yè)錄。于是，憂(yōu)傷的紫色封面從第一排很快傳到了班里最高的男生手里。那天放學(xué)，經(jīng)過(guò)鳳凰樹(shù)下時(shí)，我忍不住小心翼翼地翻開(kāi)了它。一個(gè)個(gè)不同的字體，擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。幾個(gè)歪歪扭扭的笑臉，竟催得我掉下了幾顆淚。
我當然有將畢業(yè)錄拿給老師們，讓他們也寫(xiě)上幾句祝福語(yǔ)。但是在經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師老林的辦公室時(shí)，我猶豫了很久，還是沒(méi)有推開(kāi)這扇門(mén)。我一直都不是很喜歡老林。我覺(jué)得他愛(ài)吹牛，課教得一般，還特愛(ài)拖課。
但我絕沒(méi)有想到，在初中生活的最后一天里，我竟在語(yǔ)文課上落了淚。
那天老師們已不打算上課了，只陪我們唱歌、聊天。老林也兩手空空走了進(jìn)來(lái)。他穿了件白襯衫，看上去年輕了不少。他一言不發(fā)，只打開(kāi)電腦，點(diǎn)了一個(gè)文檔，讓我們看了篇他寫(xiě)的`文章。全班人都全神貫注地看著(zhù)。啊，他把我們初中三年的事都記下來(lái)了。一件件小事，在老林優(yōu)美的文筆下，似乎都變得活靈活現了，同時(shí)也打開(kāi)了我腦中緊鎖的大門(mén)：校運會(huì )上，我跑到半程，匆匆地摔倒在地，是老林第一個(gè)沖過(guò)來(lái)；月考跌出了前100名，老林細心地安慰我，指導我；軍訓時(shí)，好像也是他及時(shí)為我遞上熱水
往事涌上心頭，我的鼻子一酸，再抬頭望見(jiàn)老林發(fā)白的鬢角，幾顆熱淚就滾燙地掉了下來(lái)。我多么對不起他��！他一心一意地幫助我，培養我，我卻這時(shí)，老林正好經(jīng)過(guò)我身邊，我急忙拉住他，將那本畢業(yè)錄塞給他。他看見(jiàn)了我發(fā)紅的眼眶，欲言又止，但還是微笑地寫(xiě)下了幾行字：“孩子，去獲取你光明的未來(lái)，將彩色的人生擁抱�！�
下課后，我呆呆地望向窗外，火紅的鳳凰花朝我溫暖地笑著(zhù)，似乎開(kāi)得更火艷了來(lái)年，鳳凰花開(kāi)時(shí)，又見(jiàn)筆尖抒情懷。
鳳凰花開(kāi)的作文 20
夏天，下午4時(shí)，天卻早早地黑了起來(lái)，看那烏云壓頂的氣勢，不來(lái)個(gè)傾盆大雨是善不罷休的。一股接一股的狂風(fēng)吹起，校道兩旁的小葉榕竟然一改矜持，跳起了狂熱的舞姿。當天空降落的第一滴雨珠觸碰到炙熱的水泥跑道時(shí)，我似乎聽(tīng)到解脫了的“嗞”的酣暢的聲音。緊接著(zhù)，800米的水泥跑道在雨水的沖刷下，仰躺著(zhù)，愜意地享受著(zhù)清爽的沐浴，空氣中飄蕩著(zhù)熟悉的泥土塵味，我似乎回到了那段時(shí)光——初三，鳳凰花開(kāi)。
天陰沉沉的，暗灰的云結成一坨黏在天空。我坐在教室里，向窗外望去，校道那棵高大的鳳凰樹(shù)此時(shí)像個(gè)臉上長(cháng)滿(mǎn)皺紋的老頭有氣無(wú)力地立著(zhù)，操場(chǎng)上被迫跑步的學(xué)生拖著(zhù)明明瘦削卻似掛了幾個(gè)大輪胎奔跑的沉重身體艱辛地跨出每一步。體育老師卻格外的有干勁，在后面追著(zhù)罵“跑快點(diǎn)，螞蟻都要被踩死了！”我知道，下節體育課，我就是踩死螞蟻的那個(gè)。
黃泥土的跑道被腳板狠狠拍著(zhù)，揚起朦朦黃塵，被異常悶熱的溫度烘烤著(zhù)，散發(fā)出令人窒息的氣味。我遠坐在教室里，也不禁屏了呼吸，皺了眉頭。今天，真是悶熱到極致。
又是化學(xué)課，具有一定噸位的中年化學(xué)男老師抱著(zhù)那六頁(yè)長(cháng)的化學(xué)試卷走了進(jìn)來(lái)，我一陣頭疼，初三的改卷效率真高，迫不及待地想虐我千百遍。
試卷拿到手時(shí)，“63.5”這個(gè)分數真是亮瞎了我的眼，喜悅和失落兩種矛盾的心情同時(shí)在我的心中激蕩，喜悅于我竟然還能及格，失落于我還沒(méi)有擺脫60分的命運。在尖子班，這樣的成績(jì)是一種恥辱。
然而，我天生過(guò)于樂(lè )觀(guān)，很快地安慰好了受傷的心靈，窗外的鳳凰樹(shù)也好看了幾分。
化學(xué)老師身軀龐大并且一臉兇相，但是平日里卻是個(gè)溫和的人�；蛟S是天氣的悶熱，一向平淡溫和的化學(xué)老師似乎也中招了。
“那些個(gè)手里拿著(zhù)60多分還能笑得出來(lái)的同學(xué)是時(shí)候算算自己還能笑多久，現在沒(méi)心沒(méi)肺，中考后可別哭得撕心裂肺�！币粽{平淡無(wú)奇，卻一巴接一巴地扇得我臉極疼，還有那飄向于我的若有若無(wú)的視線(xiàn)和嘴角揚起的輕蔑笑意，我似乎聽(tīng)到他在說(shuō)“60多分也能在尖子班，靠后門(mén)進(jìn)來(lái)的吧！”瞬間挑起了我心中的熱火！
我天生劇場(chǎng)感特強，我決心將化學(xué)學(xué)得精通無(wú)比，屆時(shí)再拿著(zhù)極高的分數狠狠地扇其臉，蔑其人，責其無(wú)教師之素養！場(chǎng)景我都想象得極為細致。為了那一個(gè)解氣的場(chǎng)景，我開(kāi)始折磨我身后那個(gè)曾有恩怨的學(xué)霸，我舔著(zhù)臉，在各種威逼利誘以及我回頭是岸的感動(dòng)下，他終于獻出了武功秘籍，將一本500多頁(yè)的全解扔了過(guò)來(lái)，
“背！”學(xué)霸眼神篤定。
我卻心碎一地，還有一個(gè)月就中考了，哪里還有時(shí)間將其背熟，讀完就不錯了。我有一瞬間懷疑他在報復我弄壞他那個(gè)用了兩年的暖水壺之仇。
“噢，忘了你記憶力不好，那就熟讀吧，直到觸類(lèi)旁通�！�
我一陣氣結，強忍著(zhù)心中的怒火，轉過(guò)身偷偷地翻字典，查觸類(lèi)旁通的意思，我慶幸智商沒(méi)有低到問(wèn)那學(xué)霸這成語(yǔ)的含義。我已經(jīng)經(jīng)受太多的嘲諷，是時(shí)候結束我的'盲目樂(lè )觀(guān)了。
接下來(lái)一個(gè)月，我日夜與化學(xué)相擁，深入了解，精神交融，期間但凡我有放棄的念頭，身后的學(xué)霸便會(huì )輕飄飄地說(shuō)“那你等死吧�！陛p如鴻毛的一句話(huà)不知道被賦予了什么力量，總能將我放棄的念頭扼殺。
漸漸地，我似乎練就了觸類(lèi)旁通的神功，終于沖破了60分的魔咒，雖然化學(xué)老師依然是輕蔑之色，我更加用力地升級觸類(lèi)旁通，查漏補缺。中考快到了，我竟然才喜歡上化學(xué)，慢熱得就像爬行的蝸牛。
中考那天，我淡定加些許緊張，自信加些許謙虛，我似乎習慣于矛盾情緒的同時(shí)存在。
中考成績(jì)出來(lái)那天，我終于長(cháng)臉了，97分！倒數第一爬到了前三，比那個(gè)學(xué)霸還要高。我揚眉吐氣了！我可以將如何扇其臉的場(chǎng)景實(shí)施了。然而我卻沒(méi)有了那興致，心中更多的是喜悅和感激，如果沒(méi)有化學(xué)老師那輕蔑的小眼神，我便不會(huì )奮起直追，如果沒(méi)有學(xué)霸的逼迫，我便練就不成觸類(lèi)旁通，我的化學(xué)生涯上就不會(huì )有如此光輝驕傲的一幕，而我也永遠不會(huì )知道，學(xué)霸勝在挑戰，學(xué)渣敗在盲目樂(lè )觀(guān)，最重要的是，挑戰竟然如此有趣。
領(lǐng)畢業(yè)證那天，我用力擁抱了化學(xué)老師和學(xué)霸，我用我的肉麻膩了他們一臉，校道旁高大的鳳凰樹(shù)褪去了所有綠葉，換上滿(mǎn)樹(shù)的火紅鳳凰，嬌陽(yáng)下，紅如赤火！
鳳凰花開(kāi)的作文 21
不知何時(shí)，校園中的鳳凰木悄悄的換了一身火紅的衣裳，偷偷的綻放花朵。我才猛然想起，親愛(ài)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們已經(jīng)從小學(xué)的航道離開(kāi)了，他們即將坐上另一張飛機，步入初中這個(gè)階段，揮別母校的師長(cháng)及我們這些學(xué)弟學(xué)妹，飛向光明的藍天，迎接更多的挑戰。
“青青校樹(shù)，灼灼庭花，記起囊螢窗下。琢磨幾載，羨君玉就，而今光彩煥發(fā)……”學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，兩千多個(gè)日子竟如潺潺的流水般一去不復返，人聲中最純真美好的童年即將在一張張畢業(yè)證書(shū)中消失，在一聲聲的驪歌中流逝。不論是游泳、田徑、跆拳道、語(yǔ)文競賽，你們都在一次次的比賽中嶄露頭角，在校園中的每一片僻靜的`角落留下你們努力的痕跡。六年來(lái)，師長(cháng)們苦口婆心的指導和諄諄教誨，想必已經(jīng)深深的刻在你們的心版，成為你們行為的準則。大樹(shù)是經(jīng)過(guò)雷雨的洗禮和強風(fēng)的考驗，才能成長(cháng)茁壯。學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，希望你們能懷抱著(zhù)勇氣，相信自己能禁得起千錘百煉，成長(cháng)為獨當一面，堅忍不拔的大樹(shù)，能再狂風(fēng)暴雨中屹立不搖。
學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，畢業(yè)并不代表，而是令一段旅程的出發(fā)點(diǎn)，鳥(niǎo)兒終究要離開(kāi)溫暖的巢窩，展翅翱翔在天空中。天下是沒(méi)有不散的筵席的，就讓我們聲聲的祝福，化為你們努力的泉源吧！愿你們能披荊斬棘，過(guò)五關(guān)斬六將，到達終點(diǎn)，找尋新的目標；愿你們如在茫茫大海中的小舟，征服那波濤兇浪，航向對岸。盼望你們能為我們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，讓我們依尋你們的腳步足跡前進(jìn)。
又一瓣鳳凰花隨著(zhù)婆娑搖曳的樹(shù)枝落下了，在”知了！知了！”的蟬聲急急的催促中，學(xué)長(cháng)學(xué)姐，即將踏出校園的你們，就像一只只蓄勢待發(fā)的箭，要射向人生的另一段旅程。別忘了，把我們深深的期望和祝福系在箭上，陪伴著(zhù)你們飛向嶄新的未來(lái)。今日的你以青溪為榮，愿明日的學(xué)校以你為榮！
鳳凰花開(kāi)的作文 22
游學(xué)，顧名思義，就是邊游邊學(xué)，學(xué)習游玩兩不誤。
陽(yáng)春三月，春播的最佳時(shí)期，有俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計在于春”。萬(wàn)事要提前做好準備。人不外乎，學(xué)亦如此。若想學(xué)有所成，必定先立志。于是，小莊老師率領(lǐng)我們一起去廈門(mén)大學(xué)開(kāi)啟了不平凡的一天。
大早，我們坐車(chē)來(lái)到了廈門(mén)大學(xué)，當車(chē)子臨近�？奎c(diǎn)時(shí)，我看見(jiàn)一群身著(zhù)紅色馬甲的人面帶微笑，對著(zhù)我們的車(chē)翹首以盼。待到我們下車(chē)排好隊，這些著(zhù)紅馬甲的大哥哥和大姐姐們告訴我們說(shuō)他們是“初心游學(xué)”的老師，是我們今天的主導老師。經(jīng)過(guò)他們的帶領(lǐng)，我們順利的走進(jìn)了期盼的校園——廈門(mén)大學(xué)。
進(jìn)入到廈大后，初心的老師們帶領(lǐng)我們奔向美麗的芙蓉湖邊。一路上，我們口令高喊：“一，一，一二一！”引來(lái)了無(wú)數人的觀(guān)看，似乎我們是一個(gè)比廈門(mén)大學(xué)更勝一籌的風(fēng)景。到了湖邊，老師把我們分成了兩隊，分別坐在了芙蓉湖廣場(chǎng)的臺階上。隨后，初心的老師一一開(kāi)始向我們做了自我介紹。
首先上臺的是“毛豆哥”——張老師，他很幽默風(fēng)趣，用幽默的語(yǔ)言以及夸張的動(dòng)作讓我一下記住了他；接著(zhù)是帥氣的“女婿”？“語(yǔ)序”？還是“魯迅”老師，他的名字由于各地發(fā)音的問(wèn)題，經(jīng)�；煜恼婷�，最后才一字一句告訴我們是“李旭”李老師；還有大長(cháng)腿的“高材生”鄭華老師……他們每一位老師都各具特色，讓我一下就全記住了。
在廈門(mén)大學(xué)的人文學(xué)院里，鄭老師讓我們通過(guò)視頻認識了杜兆澤川的故事，讓我們懂得了“夢(mèng)想要堅持，堅持才能實(shí)現”。鄭老師還告訴我們他自己的故事，為了考上大學(xué)，他的經(jīng)歷，他的付出。還教我們要從小立志，要對我們的夢(mèng)想說(shuō)：“Yes，Ican！”李旭老師帶著(zhù)我們來(lái)到了“陳嘉庚紀念館”和“魯迅紀念館”，懂得了廈大的.發(fā)展史和一些書(shū)上所學(xué)不到的知識，讓我們進(jìn)一步了解廈大。吃過(guò)午飯，老師們帶著(zhù)我們一起玩起了“福爾摩斯尋寶記”，大家都玩得不亦樂(lè )乎。
可是快樂(lè )的時(shí)光總覺(jué)得很短暫，夕陽(yáng)漸漸西下，到了該說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候了。毛豆哥哥特別帶著(zhù)初心游學(xué)的幾位老師為我們準備了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲——《朋友》。歌聲很動(dòng)聽(tīng)，可是我和同學(xué)們卻不想聽(tīng)，因為，聽(tīng)完，也就是我們要分別的時(shí)刻。這時(shí)，毛豆哥哥一改幽默的習慣，認真地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天一天我過(guò)得很愉快，謝謝你們的陪伴。你們記住，有夢(mèng)想一定要堅持，并朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，別忘了，我會(huì )在鳳凰花開(kāi)的路口等著(zhù)你們的到來(lái)，等你們叫我一聲‘學(xué)長(cháng)’！”隨后，幾位老師集體轉身，給了個(gè)背影給我們，只見(jiàn)紅色馬甲上寫(xiě)著(zhù)：初心游學(xué)·我愛(ài)你，再見(jiàn)！
到了最后的最后，老師們送我們上了車(chē)，車(chē)子緩緩開(kāi)出站口。他們卻久久不肯離去，還整齊的站成一排，和我們揮手再見(jiàn)。車(chē)上的同學(xué)們也都趴在車(chē)窗上，向老師揮手再見(jiàn)；我探出了半個(gè)身子，不知道老師能否看見(jiàn)我。
滾燙的淚水浸濕了我的雙眼，車(chē)子漸行漸遠，老師們的身影也越來(lái)越小�？晌仪逦穆�(tīng)到我心底的聲音：“別忘了，你們一定要在鳳凰花開(kāi)的路口等著(zhù)我，等我叫你一聲：‘學(xué)長(cháng)’……”
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