合作的作文（范例8篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的合作的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

合作的作文 篇1

　　許多名人都會(huì )讓后人在自己的墓上刻下幾句話(huà)：比如為丟番圖刻下的“年齡謎”，還有為科幻作家阿瑟克拉克刻下的“永遠沒(méi)有長(cháng)大”。不過(guò)，古希臘著(zhù)名數學(xué)家阿基米德卻讓人們在自己的墓上刻下了一個(gè)幾何圖形“圓柱容球”。

　　為什么阿基米德讓人們刻下圓柱容球呢？圓柱容球又是什么呢？

　　原來(lái)，阿基米德在他眾多的發(fā)現中，對圓柱容球最為滿(mǎn)意。圓柱容球就是把一個(gè)球放在一個(gè)圓柱形容器中，蓋上容器上蓋后，球恰好與圓柱的上，下底面及側面緊密接觸。

　　這樣一個(gè)奇怪的搭配，其中又蘊含了什么數學(xué)道理呢？

　　阿基米德發(fā)現，當圓柱容球時(shí)，球的直徑與圓柱的高和底面直徑相等。假設圓柱的底面半徑為r，那么圓柱的體積V柱=πr的平方×2r=2πr的三次方。阿基米德發(fā)現并證明了球的體積公式是V球=三分之四πr的三次方，所以V球=三分之二V柱，即當圓柱容球是，球的體積正好是圓柱體積的三分之二。

　　他還發(fā)現，S柱=2πR×2R+2πR的平方=6πR的平方。S球=4πR的平方。因此S球=三分之二S柱。

　　到此，我聯(lián)想到了另一個(gè)幾何圖形：長(cháng)方體容圓柱體。這個(gè)幾何圖形中的.兩個(gè)圖形的表面積和體積又有什么樣的聯(lián)系呢？

　　不難發(fā)現，設圓柱與長(cháng)方體的高為h，圓柱半徑為r。那么V柱=πr的平方h。而V長(cháng)=2的平方倍的r的平方h。所以，V柱=四分之πV長(cháng)。

　　而長(cháng)方體容圓柱體這一幾何圖形，表面積沒(méi)有關(guān)系，因為圓柱的側面積和長(cháng)方體的四個(gè)面不成比例。

　　這樣一次小測驗告訴我：數學(xué)常�？梢园言S多事物相結合起來(lái)，創(chuàng )造一個(gè)新的物體。把球與圓柱結合起來(lái)，把這樣事物和那樣事物結合起來(lái)，把這個(gè)思想和那個(gè)思想結合起來(lái)，甚至于把人與人之間聯(lián)系起來(lái)。我們是否也可以從中得到啟發(fā)，試著(zhù)通過(guò)結合，聯(lián)系和比較來(lái)創(chuàng )造一個(gè)新的“幾何圖形”呢？

合作的作文 篇2

　　在如今極速發(fā)展的社會(huì )中，優(yōu)勝劣汰時(shí)時(shí)都在上演。適者生存從古到今一直都是不變的規則，仿佛只有將對方比下去，自己才有前進(jìn)的可能，競爭愈演愈烈。從職場(chǎng)擴散的學(xué)校，從植物界擴散到動(dòng)物界。直至最后，整個(gè)社會(huì )都蔓延著(zhù)激烈競爭的火藥味，無(wú)硝煙的戰爭在世界各地隨時(shí)都會(huì )爆發(fā)。人們用緊湊的生活與急促的步伐緊跟著(zhù)時(shí)代的腳步，似乎生怕一跟不上這節奏就會(huì )被比下去，被社會(huì )淘汰。

　　但是人們忘記了，除了競爭外，還有一種模式可以獲得成功。那邊是合作！在競爭中適當的合作，在合作中不忘競爭心。好的合作可以促成雙贏(yíng)這樣的好結果。何為”雙贏(yíng)“？就是雙方都會(huì )獲得各自所需的`利益，都獲得滿(mǎn)足。我們競爭不正是為了在無(wú)限的需求里爭奪有限的資源嗎？這么說(shuō)來(lái)，雙贏(yíng)確是一條利人利己的可行之路，但是在頭腦發(fā)熱的競爭年代，人們往往忽略了這一點(diǎn)。

　　其實(shí)，雙贏(yíng)與合作的事例，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的生活中上演。比如，學(xué)校中的同學(xué)們討論與做題時(shí)在合作，考試與評比時(shí)在競爭，在一次次競爭與合作交織的學(xué)習生活中互相追逐，彼此進(jìn)步。在比如，做公益事業(yè)的各大企業(yè)家，他們在付出財力物力人力的同時(shí)，不僅收獲了商界與社會(huì )的認可也提高了企業(yè)的知名度。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，我們一定要拋開(kāi)”個(gè)人利益就是所有“的陳舊觀(guān)念，當然，我們可以”利己“，但利己不一定非得建立在”損人“的基礎上。有很多合作最后都能得到雙贏(yíng)的結果。

　　每一個(gè)成功人士的背后都有大批人在幫忙，他們遇到問(wèn)題，首先想到的不會(huì )是自己?jiǎn)螛屍ヱR的去解決，而是找伙伴一起來(lái)商量，集思廣益，博采眾長(cháng)。如此，大家都得到了實(shí)際的利益，想要成功也變的更加容易了。那些電影明星都有制作群；而那些歌星也都有幫他們作詞、作曲的人以及幫他們推廣的唱片公司。這些人的成功不僅僅是憑借自己的能力，更多的是團隊的力量與合作的結果，所以有人說(shuō)這是一個(gè)”合作的時(shí)代“。成功是靠組織，靠團體，而不是僅僅靠個(gè)人，也不是非要勝出才行，世界上并沒(méi)有什么”全能冠軍“。只有互利才可以獲得更多的機會(huì )、財富以及資源。

　　怎樣才能做到互利？那便是——在困難時(shí)尋合作，在合作中求雙贏(yíng)。

合作的作文 篇3

　　當憂(yōu)愁的時(shí)候，有一群朋友在身邊陪伴著(zhù)你，再困難的事情也會(huì )過(guò)去，再痛苦的回憶也會(huì )一笑而過(guò)，那就是合作。

　　討論的快樂(lè )

　　一個(gè)人做題會(huì )不會(huì )太枯燥呢？是的，我們需要合作。

　　“不對，不對，這題應該這樣做�！盇說(shuō)，“這個(gè)三角形不是直角，怎能用三角函數��！”B說(shuō)，大家爭論不休，突然班長(cháng)來(lái)了，他沉默了片刻，便微微一笑，抓起了筆，給我們講解起來(lái)。大家恍然大悟，不禁大笑。

　　合唱的快樂(lè )

　　一個(gè)人唱歌會(huì )不會(huì )太孤單呢？是的，我們需要合作。

　　下課鈴響起，隨之而來(lái)的是大家又愛(ài)又恨的音樂(lè )�！盁┧懒�，怎么又是這首，還讓不讓人睡覺(jué)��？”突然，一個(gè)男生跟著(zhù)廣播唱起來(lái)，他的聲音并不好聽(tīng)，卻低沉有力，同學(xué)們不知不覺(jué)跟著(zhù)唱起來(lái)�！鞍パ�，你唱得好難聽(tīng)！”“你唱的才難聽(tīng)！”大家不禁笑出了眼淚。

　　歡樂(lè )的歌聲中，我感受到了合唱的快樂(lè )。

　　清潔的快樂(lè )

　　一個(gè)人清潔會(huì )不會(huì )太疲憊呢？是的，我們需要合作。

　　“哎呀，好累，怎么這窗就是擦不干凈呢？”C說(shuō)。D接過(guò)他的.報紙，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”氣氛被調動(dòng)起來(lái)了，在學(xué)習的同學(xué)都紛紛參與進(jìn)來(lái)，拿起工具，做起了大清潔。大家的額頭都流出了汗水。在一片笑聲中，汗水變的愈發(fā)晶瑩透徹。

　　晶瑩的汗水中，我感覺(jué)到清潔的快樂(lè )。

　　只要攙扶著(zhù)，再可怕的困難也會(huì )過(guò)去，再難受的痛苦也會(huì )消失。因為我有一群朋友，他們給我帶來(lái)合作的快樂(lè )！

合作的作文 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)"眾人拾柴火焰高",是指一個(gè)人的力量不大，人與人合作力量才大，一只手的力量做不了什么事，兩只手才能造就人類(lèi)的輝煌。

　　材料中學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )的最后一項是"山羊過(guò)獨木橋",規則是學(xué)生從獨木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間相遇時(shí)會(huì )有一個(gè)人下橋，另一個(gè)人通過(guò)，但在預賽時(shí)，有一對同學(xué)在橋中間抱住轉身，雙雙通過(guò)，而裁判認為這樣做存在爭議。其實(shí)這則材料不正是體現著(zhù)合作與共贏(yíng)嗎？在當今日新月異的社會(huì )中，合作有時(shí)不被看得很重，人們想靠自己的'力量完成夢(mèng)想，但靠自己很難，尋求與別人合作完成夢(mèng)想會(huì )事半功倍。

　　在我國經(jīng)濟生活中，有一種"龜兔雙贏(yíng)理論":龜兔賽了多次，互有輸贏(yíng)，后來(lái)龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過(guò)河去，這就是"雙贏(yíng)".競爭對手也可以是合作伙伴。俗話(huà)說(shuō)："一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫",想成就一番大事，必須靠大家的共同努力�？v觀(guān)古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？

　　三顧茅廬，這個(gè)千古經(jīng)典已足以說(shuō)明合作的重要性。劉備如果沒(méi)有諸葛亮充其量也只能是個(gè)賣(mài)草鞋的，而諸葛亮呢，沒(méi)有劉皇叔的支持，也不過(guò)是一個(gè)鄉村歸隱的算命山人。正是有了他們的相互合作才有了我們熟知的《三國演義》，所以和則兩利。合作分布在地球各地，當今社會(huì )的高端客機，在零部件以及技術(shù)層面上，都是需要經(jīng)過(guò)很多國家的合作才能完成；一雙看似普通的名牌運動(dòng)鞋，也是多國材料和技術(shù)的糅合產(chǎn)物。

　　現在中國還是發(fā)展中國家，我們國家對外都是親善友好的合作關(guān)系。為什么國家的領(lǐng)導人要出國訪(fǎng)問(wèn)，就是要尋求合作，尤其是和非洲的合作關(guān)系，一方面使國家的能源得以充足，另一方面也使得非洲這些貧窮國家在經(jīng)濟上有了更大的發(fā)展。并且我們國家每年都會(huì )資助非洲的經(jīng)濟建設，所以從建國到現在我們一直是很好的朋友。而美國則不同，經(jīng)常去打壓小國搞霸權主義的行為在國際上不得人心。

　　綜上所述，合作，是成功的前提，合作，才是未來(lái)的希望。所以說(shuō)，只有合作才能雙贏(yíng)，合作才能共贏(yíng)。

合作的作文 篇5

　　星期一下午第一節課是同學(xué)們最喜歡的美術(shù)課。終于聽(tīng)到上課鈴響了，美術(shù)老師面帶微笑地走了進(jìn)來(lái)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)用橡皮泥做幾道菜�！蓖瑢W(xué)們趕緊拿出橡皮泥開(kāi)始做。

　　一開(kāi)始同學(xué)們都做的不是很好。老師說(shuō)可以分組合作完成。我和支嘉懿合作。她用白色橡皮泥做盤(pán)子，我用橙色做蝦，她做完了盤(pán)子，我把蝦放到盤(pán)子上。支嘉懿說(shuō)：“蝦沒(méi)有胡子不好看�！彼龓臀野盐r的胡子粘到蝦上，這樣就更像真的了。我們總共做了四道菜。最后我還用橡皮泥做了“今日菜單”這幾個(gè)字。老師看見(jiàn)我們做的.這么認真，顏色這么豐富多彩，給了我們A+。

　　這讓我體會(huì )到了齊心協(xié)力、團結合作的力量才更大。

合作的作文 篇6

　　事情是這樣的：原先這條街道上開(kāi)了三家小飯店，那是三個(gè)自家兄弟開(kāi)的。他們有福同享，有難同當，三家小飯店開(kāi)業(yè)之日，也就是競爭開(kāi)始之時(shí)，精明的客人往往“吃”比三家，逼得三兄弟之間競爭起來(lái)，老大的紅燒牛肉火起來(lái)了，引來(lái)了很多顧客，不了這件事被老二知道了，老二就回去對他的工作人員說(shuō)：“去買(mǎi)一些好牛肉回來(lái)也做紅燒牛肉，價(jià)錢(qián)要比老大那邊低一成�！甭�慢的老二的飯店也吸引來(lái)了不少顧客�？墒�，沒(méi)多久，這件事又被老三知道了，老三也對他的工作人員說(shuō)：“去買(mǎi)一些最好的牛肉回來(lái)作紅燒牛肉賣(mài)，價(jià)錢(qián)要比老二的還低一成，慢慢的老三的生意也開(kāi)始火了�？墒堑搅俗詈笏麄兌假r本了。

　　后來(lái)在老大的召集下，三兄弟商議：在市場(chǎng)優(yōu)勝劣汰的環(huán)境中生存，創(chuàng )業(yè)就不可避免地要有競爭。但這樣競爭下去，只能自相殘殺，誰(shuí)也不能成為最后的勝者，勢必三敗俱傷。大家應聯(lián)合起來(lái)，集中力量辦好一個(gè)店，走共贏(yíng)之路。于是他們握手言合，讓寬厚、精明的老大當家理財，讓熱情、機敏的老二負責接待，讓善于熟飪的老三管理后廚，從此這家飯店就叫“三兄弟飯店”。從此以后“三兄弟飯店”越辦越火，名氣越來(lái)越大。那里的人都敬重“三兄弟飯店”的經(jīng)營(yíng)才干，更欽佩“三兄弟飯店”的.共贏(yíng)理念。很快，這“三兄弟飯店”吸引來(lái)了一大批渴望走共贏(yíng)之路的商家，這條并不熱鬧的街道發(fā)展成赫赫有名的共贏(yíng)街。

　　有一天，天上發(fā)生了混戰。東方佛主、西方上帝和真神安某人在會(huì )上討論各自重要性的時(shí)候起了爭執，久爭不下，于是就打了起來(lái)。佛主用渾厚的聲音嚷道：“我位居東方，信徒最多，我的重要性最大�！鄙系鄄灰詾槿�，首先反對，說(shuō)：“信徒多并不代表什么，我的信徒范圍最廣，遍布世界各地，我的作用比你大�！卑材橙艘埠懿粷M(mǎn)，揚聲道：“崇拜應該論心。我的崇拜者最虔誠。我在人們心目中最重要�！庇谑�，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，各路神仙各持一方，爭得天昏地暗、地動(dòng)潮涌、電閃雷轟。人不堪忍受，就派了個(gè)白胡子智慧老者上天調停。老者說(shuō)：“你們在人們心目中都是很偉大的。你們在我們心目中共同撐起一片天，世界的和平安定是你們共同的功勞，少一個(gè)都不行��！”三神被捧得昏昏然，雖然有點(diǎn)不以為然，卻也不便再發(fā)作，于是憋著(zhù)氣，拍拍屁股，走了。

　　沒(méi)料到，不久之后，地面也掀起了一場(chǎng)大波。做官的、做買(mǎi)賣(mài)的、工人、農民……好多種不同職業(yè)的人也都走到一塊，爭論各自的重要性。

　　胖胖的商人摸著(zhù)圓滾的肚皮，首先發(fā)言了：“要說(shuō)當今世界啊，發(fā)展首推經(jīng)濟，經(jīng)濟發(fā)展了社會(huì )才發(fā)展嘛�，F在的市場(chǎng)經(jīng)濟是我們促使流暢的埃若論重要性嘛，我們商人……”

　　脾氣急躁的工人受不了商人那冗長(cháng)的論調，不等他說(shuō)完，就漲著(zhù)黝黑的臉沖著(zhù)商人嚷道：“你們商人買(mǎi)的是啥，賣(mài)的又是啥？如果我們不把它生產(chǎn)出來(lái)，你們流通啥呢？”

　　企業(yè)家一聽(tīng)，翹著(zhù)小胡子，也來(lái)勁；：“工人作用大��！而我們負責組織，管理他們，作用更大！”

　　科學(xué)家挺著(zhù)瘦長(cháng)的身軀，站了起來(lái)：“知識推動(dòng)發(fā)展，發(fā)展首推科技。我們就是社會(huì )發(fā)展的領(lǐng)航人�！�

　　企業(yè)家一時(shí)語(yǔ)塞，突然看見(jiàn)旁邊也欲發(fā)言的教師，笑了，小胡子一翹一翹的。他推了推教師，高聲說(shuō)道：“知識重要��！可如果沒(méi)有知識的傳播者，我想也就沒(méi)有了科學(xué)家�！�

　　教師被推了一把，順勢站了起來(lái)，靦腆地推了推鼻梁上的黑框眼鏡，說(shuō)道：“我覺(jué)得教師事業(yè)是最重要的。知識需要一代代的傳遞積累，沒(méi)有教師是不行的�！�

　　同樣也架著(zhù)眼鏡的文學(xué)家受過(guò)老師的栽培，雖然不大贊同，卻不敢過(guò)于放肆，只是嘀咕著(zhù)：“難道知識的傳播沒(méi)有我們的功勞嗎？”

　　這時(shí)候，做官的站了起來(lái)，威嚴地環(huán)顧了四周，用洪亮的聲音、鏗鏘的語(yǔ)調把各人的聲音都壓了下去：“各行各業(yè)都要在正常的社會(huì )秩序下才能快速地發(fā)展。維護井然有序的社會(huì )秩序是我們的義務(wù)，與外國政府友好發(fā)展、共處是我們的職責。我們的任務(wù)最艱巨，作用最大�！�

　　敦厚的農民聽(tīng)到那么多人在夸各自的職業(yè)，本著(zhù)對自己職業(yè)的熱愛(ài)，也有微詞了：“‘民以食為天’，每個(gè)人都要吃我們種出來(lái)的糧食才活得下去�！�

　　首先被責難的商人憋了一獨自氣，現在終于也有插話(huà)的機會(huì )了：“如不是我們，糧食推不到市場(chǎng)，誰(shuí)有得吃？米菜爛掉，農民也得窮死�！�

　　……

　　吵來(lái)吵去，一切都只是繞著(zhù)原點(diǎn)畫(huà)著(zhù)圈。大家伸脖赤臉地吵嚷了幾天，都沒(méi)有定論。聲音沖破云霄，傳到佛主、上帝和安某人的耳中，他們往地面一看，明白了緣由，三張老臉也變得通紅。派神下人間調和，人間很快就相安無(wú)事了。

　　神只說(shuō)了一句，這句話(huà)就是：“只有你們共同努力，才能撐起一片美好的天空�！�

合作的作文 篇7

　　我不知道什么時(shí)候，空匡高岡長(cháng)出了嫩芽。每當早晨的太陽(yáng)升起，它就會(huì )睜開(kāi)困倦的眼睛。日落時(shí)，它和疲憊的鳥(niǎo)兒生活在一起。沐浴在春風(fēng)，吮吸著(zhù)大地濕潤的乳汁，這個(gè)天地之女在愛(ài)的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大。

　　然而，命運總是糾結在一起，不愿放手，困難一個(gè)接一個(gè)接踵而至。起初，他周?chē)�的草地沒(méi)有用笑臉迎接這位來(lái)信的朋友，而是用冷嘲熱諷。他們歧視他，用輕蔑的目光看著(zhù)他，因為藝伎回憶錄拒絕承認他是一個(gè)野生的和普通的草。在他看來(lái)，他與眾不同。他是一朵百合花，他打算在將來(lái)做美麗的百合花。

　　結果，它堅持自己的忠誠并成長(cháng)起來(lái)。

　　春天，凍結的泉水匯成一條小溪，從山脊上緩緩流下，像一條銀帶，穿梭在一片綠草上，撫摸著(zhù)嫩綠的小草。他們親吻大地的孩子，在陽(yáng)光中與五顏六色的蝴蝶共舞，在天地交匯的0+的狹小空間里歡笑和歌唱。

　　在夏至，太陽(yáng)炙熱，大地炙熱。裸露地表上的植物正面臨著(zhù)巨大的考驗。這是考驗他們耐力的時(shí)候了。在一個(gè)炎熱的日子里，地下水被強烈的光和熱吸走，植被因干旱而枯萎。然而，只有藝伎回憶錄有足夠的力量站起來(lái)。它拼命吸收土壤中唯一的養分和養分來(lái)增強免疫力。結果，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭悄然開(kāi)始了。

　　秋末，冷葉的霜和蕭瑟刺骨的秋風(fēng)，充分說(shuō)明了秋天的悲哀。人們都說(shuō)秋天是金色的，但是對于那些樹(shù)和植物來(lái)說(shuō)，秋天的確是深灰色和黑色的。這場(chǎng)生死攸關(guān)的競爭無(wú)疑是他們的`末日。秋露無(wú)情地粉碎了他們的靈魂。這是多么悲傷和悲傷��！然而，藝伎回憶錄不這么認為。它知道自己的使命。因此，當樹(shù)葉落地生根的時(shí)候，它不會(huì )流淚。這只是一個(gè)成長(cháng)階段。它會(huì )用詩(shī)人的眼睛欣賞它，感受到濃郁而深沉的秋意。

　　冬至時(shí)，花兒凋零，寒風(fēng)凜冽，綠色的樹(shù)木早已消失，只留下光禿禿的樹(shù)枝，美麗的妝容褪去，小草在山頂上唱著(zhù)悲傷的歌。藝伎回憶錄不同�？諝鉂駶櫟某快F成了它的天然舞池，自由自在的蕩秋千是如此美妙。在遠處的干草堆里，總是有快樂(lè )的笑聲。

　　有時(shí)候，漫天的雪會(huì )覆蓋整個(gè)山脊，白色的雪，長(cháng)長(cháng)的野鳥(niǎo)的叫聲，會(huì )撕裂山脊的寂靜，慢慢地回聲，在山谷中蔓延。

　　雖然雪是詩(shī)意的，但誰(shuí)知道詩(shī)意背后的痛苦？飄落的雪花落在上面，樹(shù)枝承受不了。他們已經(jīng)彎下腰，充滿(mǎn)痛苦，苦苦等待。雖然它們被雪覆蓋著(zhù)，但里面的火焰仍然在燃燒。

　　春天過(guò)去了，秋來(lái)，夏末冬至。時(shí)光之輪輕輕流逝，留下兩條淺淺的車(chē)轍。雨水像鏡子一樣浸透，反映了藝伎回憶錄的悲傷成長(cháng)經(jīng)歷。在我心中，我堅持這一信念并努力工作。

　　冬天已經(jīng)過(guò)去，春天的腳步正在逼近。突然，一股春風(fēng)風(fēng)吹過(guò)山頭，山頭充滿(mǎn)了生機。

　　不久前的一天，綠色的山丘上多了一點(diǎn)白色。那是藝伎回憶錄方言的笑臉。

合作的作文 篇8

　　“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！睆墓胖两�，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)合作帶給我們的碩果和成就！

　　回眸歷史，在漫長(cháng)的人類(lèi)歷史長(cháng)河中，從茹毛飲血到走向現代文明社會(huì )，合作都在隨時(shí)伴隨著(zhù)我們的發(fā)展好進(jìn)步。

　　慨嘆當初，如不是國內政黨停止內戰，達成合作局面，共同抵御外來(lái)侵略，那鮮紅的五星紅旗熟知會(huì )何時(shí)飄揚在廣闊的蒼穹呢？

　　定睛現代，中國正在一步步發(fā)展壯大，在國際舞臺上發(fā)揮著(zhù)重要作用�？梢院軋远ǖ幕卮穑哼@不是閉關(guān)鎖國所帶給中國的榮耀！合作、共贏(yíng)的局面才是我們所追求的。中國現在之所以能取得如此大的`成就，與她積極參與國際事務(wù)，敢于同其他國家共同合作謀發(fā)展的因素是分不開(kāi)的。

　　放眼未來(lái)，合作與共贏(yíng)仍為一條通向繁榮與富強的主線(xiàn)。無(wú)論個(gè)人想成就一番事業(yè)還是整個(gè)中華民族要屹立于世界民族強林，都要講求合作，謀得共贏(yíng)！

　　自然界又何嘗不是這樣呢？那他們的合作與共贏(yíng)有題庫現在哪些方面呢？讓我帶領(lǐng)大家用欣賞和探尋的目光去一同體味那蘊含在萬(wàn)類(lèi)中的“和諧相處”吧！

　　信步走在鄉間幽靜深遠的小路上，鳥(niǎo)兒在天空中唱著(zhù)歡愉的歌兒，在溫度剛剛好的新鮮空氣里自由飛翔，而天空一因其多了一份生機與活力。

　　腳步依然在向前邁進(jìn)，突然一幅令人驚異的畫(huà)面映入眼簾，一支漂亮的紫藤蘿纏繞在枯樹(shù)枝上，乍一看，那一幕顯得極不和諧，一種很美好的事物卻與一棵枯死的生命相結合，但是，也正是因為枯樹(shù)的襯托才盡顯紫藤蘿的美好，紫藤蘿也因為枯樹(shù)的滋養才顯得如此嬌美。反之，如果缺少任何一個(gè)，紫藤蘿的生命還有枯樹(shù)的美麗又都從何而來(lái)呢？

　　于是，我禁不住前面美好景色的誘惑，毅然前行去探尋屬于“自然”的雕刻和蘊含其中的人生哲理，隨之映入眼簾的是幾個(gè)小孩在搬東西，他們不是只顧自己的利益，而是一齊出力去完成那一項對于個(gè)人來(lái)說(shuō)不可能完成的任務(wù)。最后他們不一會(huì )就完成了，開(kāi)心跑去做游戲了。

　　合作并不是成功的代名詞，但個(gè)人的力量畢竟是有限的！

　　讓我們共合作、求共贏(yíng)，讓合作之風(fēng)吹遍世界沒(méi)一個(gè)角落。

【合作的作文】相關(guān)文章：

合作的作文,關(guān)于合作的作文05-24

合作作文：品嘗合作的快樂(lè )01-28

作文：合作01-28

合作作文01-28

合作作文01-27

合作的作文01-27

《合作》作文01-27

合作的作文06-10

合作的作文[精選]08-10

[經(jīng)典]合作的作文08-20