合作的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的合作的作文，希望能夠幫助到大家。

合作的作文1

　　離是憂(yōu)傷的，合是美好的，然而兩者總是會(huì )不可預知地發(fā)生。

　　因為種種原因，所以爸爸從他的老家遷居來(lái)到這里，成為上門(mén)女婿。因此我也就跟老爸那邊的人來(lái)往很少……

　　記得一次寒假，天冷的出奇，大雪足有一尺來(lái)高，偏在這個(gè)時(shí)候，老爸忽然突發(fā)奇想提出要回爺爺奶奶那兒的想法，不經(jīng)大腦思考的我直接答應了老爸，于是我們便開(kāi)始準備用品，并上了公交車(chē)……

　　老爸的老家在南陽(yáng)，離沁陽(yáng)挺遠，坐了一天的車(chē)，中途還換了兩班車(chē)。

　　對爺爺奶奶家充滿(mǎn)未知的我急切地跳下車(chē)，可是那里的房屋卻驚奇的一致，全是清一色的瓦房，并且還下著(zhù)雪，更讓人難以分清哪個(gè)才是老爸兒時(shí)生活的地方。拉著(zhù)老爸粗糙的大手，緩緩走向我們的根。。。家離路口不遠，路口東面第7家就是了。雖隔多年，但如今卻還是對第一次來(lái)這里的情景記憶猶新。進(jìn)入家中，家人們直呼我的小名，感覺(jué)那般熟悉，我也就隨聲附和地答應著(zhù)。家人們問(wèn)了我許多問(wèn)題，關(guān)于學(xué)習，健康，心情……各個(gè)方面，真可謂是面面俱到，我也一一答復。到了吃飯時(shí)間，家人們熱情款待，讓老爸興奮無(wú)比，像中了彩票似的，不知怎么我雖然表面上傻傻地高興，可是內心卻無(wú)論如何也愉悅不起來(lái)，也許是不習慣罷了�！岸嘧�幾天就習慣了……”家人們也似早已看穿了我的心思，安慰之聲四起。

　　我和老爸回到了我們的根，雖然暫時(shí)合了，但也終有離別的時(shí)候。

　　根的離合充滿(mǎn)樂(lè )與傷，但只要跟不斷，就還會(huì )再相聚……

合作的作文2

　　今天中午，我和陳琪在教室里玩。突然，張靜無(wú)助地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的絲帶被一根樹(shù)枝纏住了，我拿不下來(lái)。你能幫我嗎？”

　　我聽(tīng)著(zhù)，帶著(zhù)陳琪和張靜下樓。

　　到了花壇，只見(jiàn)一條細長(cháng)的絲帶亂七八糟地纏繞在樹(shù)枝上�，F在很著(zhù)急，似乎感覺(jué)看的人越來(lái)越多，大家都在議論紛紛。仔細觀(guān)察，絲帶纏繞在底部的樹(shù)枝上，于是我們一起用力搖著(zhù)樹(shù)枝，樹(shù)枝搖得像扇子一樣，樹(shù)葉不停地落下來(lái)，但是絲帶就像它長(cháng)在上面一樣，只是沒(méi)有下來(lái)，我們急得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，花壇立刻變得鴉雀無(wú)聲。我旁邊的陳琪眼睛一轉，說(shuō)：“學(xué)校食堂有根長(cháng)棍子，好像能把絲帶弄下來(lái)�！�

　　聽(tīng)了陳琪的話(huà)后，我決定和她一起去食堂借一根棍子。

　　當我到達小賣(mài)部時(shí)，陳琪在那里對李老師說(shuō)：“李老師，我們的玩具掉到樹(shù)上了�！�

　　“玩具掉到樹(shù)上了。你找我干嘛？”

　　我說(shuō)：“我需要借你的棍子！”

　　“你可以借一根棍子，但不要弄丟了……”

　　“好的！”

　　有了這根棍子，我們一起努力把絲帶弄下來(lái)。把棍子還給李老師。

　　看著(zhù)張靜帶著(zhù)絲帶微笑，我的心比吃蜂蜜還甜。因為我學(xué)會(huì )了樂(lè )于助人。這件事之后，我想：想一想，團結協(xié)作，想出更多的好點(diǎn)子，幫助那些需要幫助的人，讓他們開(kāi)心快樂(lè )，要難得多。

　　對湖南省瀏陽(yáng)市長(cháng)南路小學(xué)：級的思考

合作的作文3

　　我們年段舉行了一場(chǎng)精彩的拔河比賽。

　　六4班對六5班。于是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我的朋友趙思佳緊張極了，心“撲通通”地跳，我在旁邊好像看出了我的心思，就對他說(shuō)：“沒(méi)事，別緊張，放松點(diǎn)……”

　　“嘟”，哨聲響了，大家身體一齊向后仰，一個(gè)個(gè)漲紅了臉。同學(xué)們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。我班使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退�？烧l(shuí)知六5班的勁也很大，兩邊這樣一拉，我好像要飄起來(lái)一樣。再向右看看，只見(jiàn)趙思佳把眼瞪得圓圓的，咬著(zhù)牙，汗從頭發(fā)上“跳”下來(lái)。哎喲!麻繩上有一根刺扎在了他的手里，他把手換了一下，右手在前，誰(shuí)知一換手，同學(xué)們的手就把繩占滿(mǎn)了，他的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之時(shí)趕忙給他指了個(gè)位置才得以放手，我老師和啦啦隊一直對他們喊“加油，加油!”，最后裁判員“嘟”地一聲，結束了第一場(chǎng)比賽。1：0，“哈，我們贏(yíng)了�！�

　　“第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，快準備�！崩蠋熀暗��！班健鄙谧禹懥�，他們便一齊向后拉。我和一旁的啦啦隊大聲的喊：“六4加—油，六4加油�！贝似鸨朔�，震耳欲聾。拔河的同學(xué)更加用力了，但對手太厲害了……漸漸地紅布條兒離我們越來(lái)越遠了……

　　通過(guò)拔河比賽，我明白了，一個(gè)小水滴只有融入大海里才不會(huì )被蒸發(fā)，一朵花兒只有開(kāi)在花園里才不會(huì )被埋沒(méi)，一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因為—團結力量大，雖然我們沒(méi)贏(yíng)但我們努力了。

合作的作文4

　　“小組展示要分工，合作就像打沖鋒”自高效課堂以來(lái)，我們“七彩世界”小組就被授予了“展示優(yōu)秀小組”的光榮稱(chēng)號，當然，這與我們小組團結合作有著(zhù)密切的關(guān)系。

　　記得那還是四年級下學(xué)期的時(shí)候，我中隊第二課堂開(kāi)展了“古詩(shī)積累”活動(dòng)，平時(shí)，每個(gè)小組由小組長(cháng)帶領(lǐng)背古詩(shī)，學(xué)期末，要在學(xué)校第二課堂評比中進(jìn)行背誦展示�？斓狡谀┱故玖�，崔老師要求每個(gè)小組展示五首不同的古詩(shī)，并對我們說(shuō)：“由小組長(cháng)組織安排、比一比，看哪些小組展示形式最新穎，最能贏(yíng)得大家的好評，對獲得優(yōu)勝的小組我們要加大獎勵（多加考評分）�！狈�，分，學(xué)生的命根！聽(tīng)罷崔老師的要求，我們組同學(xué)立即圍成一圈，紛紛提出自己的策略：“用拍手歌的方法�！薄袄贤�！”一陣反駁聲�！澳蔷陀锰�舞的方……”“嘔！”男生們橫來(lái)白眼�！拔蚁搿蔽艺f(shuō)道，“用廣播體操，邊做動(dòng)作邊誦詩(shī)！”大家先是一驚，然后用贊嘆的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“這法子好，挺時(shí)髦！”這樣就定下一首詩(shī)的展示形式。隨后又定了表演展示詩(shī)、講解黑板圖畫(huà)展示詩(shī)、跳跳展示詩(shī)，可最后一首怎么展示，我們絞盡腦汁仍無(wú)頭緒。這時(shí)，我突然看到了放在旁邊的導學(xué)案，上有“理解詩(shī)句”一題，便急忙對大家說(shuō)：“有了，讓兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)誦詩(shī)，另一個(gè)表演，怎么樣？”話(huà)剛說(shuō)完，大家齊說(shuō)“好，很新穎！”終于安排好了，這回我們可是全員參與，現在，只是嚴陣以待了。

　　終于到了展示那天，我組6位組員齊心協(xié)力，按照預先計劃順利完成了展示內容，多次贏(yíng)得“觀(guān)眾”掌聲，最后還獲得了古詩(shī)背誦第一名呢！如今，雖然我已轉到了外地學(xué)習，可在鋼二路小學(xué)我們團結、快樂(lè )學(xué)習的情景一直讓我難忘。

合作的作文5

　　有話(huà)說(shuō)得好，“成功在于合作”。今年暑假期間，我和我的哥哥王程的一次快樂(lè )廚藝合作留下了一個(gè)難忘的回憶。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗下午，我和哥哥瘋玩后筋疲力盡地回到家里，一進(jìn)門(mén)什么也顧不上，到處找東西吃，犒勞一下一直在“咕咕”叫的肚子�？墒谴蜷_(kāi)我的小吃庫一看，傻了眼：里面只剩下幾顆磨牙齒的爪子了。打開(kāi)了冰箱伸頭一瞧，冰箱里也是空無(wú)一食。沒(méi)有辦法，我們四處尋找奶奶，可找得滿(mǎn)頭大汗還沒(méi)找到，奶奶也不在家。我們餓得一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，怎么辦呢？這時(shí)我想到了一個(gè)辦法：“與其坐以待斃，不如自食其力！”，剛想對哥哥說(shuō)不如我們自己做飯，哥哥也對我說(shuō)出了這個(gè)想法，真是不謀而合啊。心動(dòng)不如行動(dòng)，我們就開(kāi)始了分工“你洗菜，我切肉�！蔽夷闷鹆巳夥旁诓税迳�，小心翼翼地拿起了菜刀，大塊的肉被我切成了許多個(gè)四方小塊，心里想還好奶奶教過(guò)我怎么做菜，還真派上了用場(chǎng)。我把肥肉和瘦肉分開(kāi)，切成一條條小肉絲。哥哥也沒(méi)停著(zhù)，洗完了青辣椒也左一刀右一刀地認真切了起來(lái)�！伴_(kāi)氣”“倒油”一會(huì )，鍋里就“噼里啪啦”地響了起來(lái)，油花四濺，像一顆顆金色的小精靈。燒開(kāi)了油鍋我們把肉放時(shí)鍋里，用鏟子來(lái)來(lái)回回不斷的翻著(zhù)，哥哥則拿來(lái)了鹽和辣椒放進(jìn)鍋里，最后放入味精。一道美味的辣椒炒肉做好了。

　　我們倆爭先恐后地拿起筷子吃了起來(lái)，太好吃了，我們開(kāi)心的給它取名為“合作肉”。這次廚藝合作讓我至今難忘。

合作的作文6

　　"今天晚上可能要緊急集合你們可不要睡得像死豬一樣哦！"祝老師在我們臨睡前這樣叮囑。

　　果然不出我所料晚上九點(diǎn)半時(shí)教官急促的哨子聲回蕩在警校。

　　宿舍亂糟糟的聲音把我吵醒了。在黑暗之中我亂摸一氣。我套好褲子拿著(zhù)衣服帽子三步并做兩步大步流星跑到門(mén)口。宿舍里有的找帽子有的套衣服還有的則在呼呼大睡怎么也叫不醒。宿舍里簡(jiǎn)直亂成一鍋粥大家簡(jiǎn)直茶館里招手——胡來(lái)。走廊上全是同學(xué)真像一群狂奔的"豬"。

　　我的裝備一切就緒就剩鞋子了可它卻不翼而飛了。我想：怎么辦 沒(méi)鞋子總不能赤腳走路吧 冷汗都被我急出來(lái)了。我突然急中生智胡亂找了一雙鞋穿了上去�？蛇@鞋太小了怎么穿也穿不進(jìn)。我猜是哪位矮個(gè)子同學(xué)的鞋。也不知道是哪位仁兄把我的鞋子穿走了。這件事真讓人哭笑不得。

　　薛昊更讓人笑破肚皮：他醒后不管三七二十一拿了衣服褲子和帽子套上鞋子狂奔下樓。下樓后還洋洋得意自己下來(lái)得早�？梢豢醋约旱纳碜右粭l棉毛褲一件毛線(xiàn)衫嚇了一大跳簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。他立刻套好軍服再看又嚇了一跳：衣服當褲子穿。此刻的他已經(jīng)狼狽不堪衣冠不楚。

　　操場(chǎng)上人多得是可狼狽不堪的人也不少。有的衣服穿反了有的褲子穿反了還有的帽子沒(méi)戴。

　　當教官說(shuō)"解散"時(shí)我們又像箭一樣鉆進(jìn)暖暖的被臥呼呼大睡起來(lái)。

　　這次緊急集合讓我感受了軍人的生活。

合作的作文7

　　我是家中的小組長(cháng)。那我是管什么的呢？告訴你吧！我是管洗碗的組長(cháng)。每天的碗都由我來(lái)洗，另外還要擦桌子或把晾好的衣服收回來(lái)，我還經(jīng)常把晾好的衣服放到地上，然后爸爸把衣服收回來(lái)又讓媽媽洗。

　　爸爸是家中的衛生組長(cháng)。要管每天的地面衛生，每次爸爸都忙不過(guò)來(lái)，叫我來(lái)幫忙。我都是掃自己的房間，大房間都由爸爸來(lái)掃。還要收拾房間，掉在地上的東西要幫忙撿起來(lái)。

　　媽媽是生活組長(cháng)，每天的衣服、褲子都由媽媽來(lái)洗。每天的食物媽媽也要管，還有許多事要管。一天到晚忙得不可開(kāi)交，比爸爸，比我還要累。

　　因為官位不同，所以等級也有所不同，我是老大，媽媽是老二，爸爸是老三。因為爸爸排在最后，所以總比我和媽媽倒霉得多了，逛超市要付錢(qián)等不平對待。

　　吃飯時(shí)，如果有大塊的肉，就會(huì )被分成三份。會(huì )被分成肉皮、肥肉和瘦肉。我當然是吃瘦肉的，媽媽吃的是肥肉，因為媽媽不想吃肉皮只好吃肥肉了。爸爸只能吃到少得可憐的肉皮。我迫不及待地吃下著(zhù)塊瘦肉，我吃得嘴角流出了油，爸爸看得流下了口水。

　　購物的時(shí)候。我的美差就是挑東西和結帳后吃東西。拎東西和付款，兩項最重要的任務(wù)就是爸爸的了。爸爸不愿意，我和媽媽就想了個(gè)辦法，東西挑好之后來(lái)到了收銀臺。爸爸還以為我們要付錢(qián)，就跟了過(guò)來(lái)。我們見(jiàn)了，立刻離開(kāi)，爸爸回過(guò)神來(lái)，收銀員便說(shuō)：“請付款，”爸爸無(wú)可奈何，只好付了錢(qián)。

　　既分工又合作，給我們家帶來(lái)了快樂(lè )。

合作的作文8

　　三月的春風(fēng)吹滿(mǎn)了整個(gè)校園，我們的學(xué)校進(jìn)行了課堂改革——小組合作學(xué)習，我很榮幸被老師選為了小組組長(cháng)，在這期間，我深刻地體會(huì )到了合作學(xué)習中的喜與憂(yōu)�！�—題記

　　開(kāi)學(xué)了，老師重新組織編排了小組，我榮幸被老師選為小組組長(cháng)。

　　上課時(shí)，我們班最差的人吳昕彥他以前上課的時(shí)候愛(ài)開(kāi)小差，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，字寫(xiě)得很難看。于是，我開(kāi)始了當好小組長(cháng)的征程，我就在上課的時(shí)候，他開(kāi)小差，我就時(shí)常提醒他，讓他做好課堂筆記。我在放學(xué)和課間下課的時(shí)候，我幫他解決作業(yè)上的難題。我在下課的時(shí)間，我讓他寫(xiě)好字，字難看就擦掉，讓他把字寫(xiě)好。

　　如此，堅持一到兩周，他就對學(xué)習有了一絲絲興趣，上課也認真起來(lái)了，也會(huì )做課堂筆記了。他作業(yè)也會(huì )按時(shí)完成了。字也寫(xiě)得越來(lái)越好看了�？吹剿�的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，看到老師的表?yè)P，我感受到幫助別人也是一種快樂(lè )。

　　但好景不長(cháng)，過(guò)了幾個(gè)星期，他的學(xué)習毛病又來(lái)了，他厭倦了小組合作的方式，上課又不認真，還開(kāi)小差，說(shuō)也說(shuō)不聽(tīng)。作業(yè)也不寫(xiě)了，字寫(xiě)得比以前還難看，又被老師批評說(shuō)我不認真，不負責任。我的內心比被針扎到還疼。真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。

　　學(xué)習中許許多多的快樂(lè )與憂(yōu)愁，它宛如夜幕中閃爍的星星，數也數不清;它又是花園里姹紫嫣紅的鮮花。小組合作的喜與憂(yōu)便是留在記憶的最深處。

合作的.作文9

　　從遠古時(shí)期的弱肉強食、茹毛飲血到現在繁華的地球村，文明的演進(jìn)從來(lái)離不開(kāi)人們的合作與交流，大到世界如此，小到家庭與生活亦是如此。

　　“哎，我怎么總是搭不好��！”我望著(zhù)桌上一盤(pán)散沙般的積木，雙手托著(zhù)下巴，愁眉苦臉地說(shuō)道。我瞧了瞧身邊的同學(xué)，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)心靈手巧，堆在桌上的積木不一會(huì )兒就變成了精致可愛(ài)的小飾品，我看了看他們，又看了看眼前的一片狼藉，耷拉著(zhù)肩，心中一片失落。這時(shí)，昕妤跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“咦，依葦，你也沒(méi)做好？”我點(diǎn)點(diǎn)了頭，無(wú)精打采地說(shuō)道：“是呀，待會(huì )兒老師要交作業(yè)，這可怎么辦才好？”我長(cháng)嘆了一口氣�！安蝗缥覀兒献靼�！”只見(jiàn)昕妤眼睛中閃過(guò)一絲光芒，她拍了拍我的肩說(shuō)道。我像是抓住了救命稻草似的，一下子煥發(fā)了活力：“好呀！”就這樣，我們倆興致勃勃地開(kāi)動(dòng)了。

　　“依葦，你畫(huà)畫(huà)好，你來(lái)畫(huà)草�！薄班�，你的點(diǎn)子多，趕緊想下我們應該搭什么形狀�！薄拔胰ツ貌牧��！薄�…我們各司其職，分工明確，當我拿著(zhù)畫(huà)筆，仔細涂色的時(shí)候；昕妤便拿著(zhù)積木認真擺弄、拼搭。每當我畫(huà)好一部分，昕妤就按著(zhù)我的草圖搭好一部分，我看著(zhù)她低眉斂目，認真拼積木，這種默契的感覺(jué)一下子讓我感受到了合作的美好�！按蠊Ω娉�！”我們看著(zhù)眼前精心合作的結果對視一眼，開(kāi)心地笑了。

　　后來(lái)結果出人意料，我們竟拿了第一名，實(shí)在沒(méi)有想到當初那個(gè)垂頭喪氣，只會(huì )羨慕他人的我竟然也有咸魚(yú)翻身的一天。

　　這次的合作不僅讓我體會(huì )到了成功的滋味，更是讓我體會(huì )到了合作中默契的美好。是的，生活需要合作。

合作的作文10

　　章學(xué)優(yōu)、王瀟、章學(xué)雅是在同一桌吃飯的。王瀟每次都是這桌最后一個(gè)走的�？墒墙裉�，一切都出乎了章學(xué)優(yōu)的意料。

　　中午，我們邁著(zhù)輕松的步伐來(lái)到了餐廳。王瀟興沖沖地跑到桌前坐了下來(lái)，他迅速打開(kāi)飯盒，把湯倒進(jìn)一粒粒米飯中，飯變得松軟了。

　　章學(xué)優(yōu)看了看王瀟，他正用勺子舀了一口飯，大口大口地吃起來(lái)。他一會(huì )兒喝一口湯，一會(huì )兒吃點(diǎn)菜，狼吞虎咽，就像一只饑餓的熊正啃著(zhù)一大塊肉。章學(xué)優(yōu)和章學(xué)雅都看得一愣一愣的。

　　“我吃完了！”王瀟邊說(shuō)邊走到生活委員柳若軒面前，把空盤(pán)子給她檢查�！昂玫�，你可以走了！”柳若軒點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。

　　章學(xué)優(yōu)覺(jué)得王瀟今天好怪！每次王瀟吃飯就像只蝸牛，不是發(fā)呆就是用筷子無(wú)聊地撥著(zhù)飯�？山裉�，太陽(yáng)好像從西邊出來(lái)了，他的吃飯速度超快，好像根本停不下來(lái)。

　　可陳廷恕卻和今天的王瀟恰恰相反。飯菜好像對他毫無(wú)吸引力，吃得慢吞吞的，好像咽不下去，一會(huì )兒東張張，西望望，好像在巡視周?chē)�發(fā)生的動(dòng)靜呢！一會(huì )兒腳又在桌底下踢來(lái)踢去，上面的鞋帶搖來(lái)晃去，就像在坐搖搖椅。一會(huì )兒又東張西望，機靈的小腦袋轉來(lái)轉去，上面烏黑的頭發(fā)估計已經(jīng)轉暈了。陳廷恕嘛，他看起來(lái)不像是來(lái)吃飯的，而是來(lái)巡查的。

　　哈哈！有趣的快慢組合！

合作的作文11

　　今天吃過(guò)中午飯，我正在樓下玩土，忽然發(fā)現一條黑黑的、長(cháng)龍般的隊伍很有秩序地在我不遠處蠕動(dòng)著(zhù)。我側身蹲下，仔細一看，��！是一群正在繁忙的小螞蟻。它們有的正在運泥土修建自己的“家園”，有的在搬運它們需要的糧食。來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停。相遇時(shí)，還很有禮貌地打招呼呢！一只很小的螞蟻吃力的拖著(zhù)一粒比它還大的米，看來(lái)它已經(jīng)累了，放下米粒，轉身向另一只螞蟻求救去了，只見(jiàn)它用自己的觸角碰了碰伙伴，立刻就過(guò)來(lái)了好幾只螞蟻，它們一起拖著(zhù)米粒向洞口移去。望著(zhù)它們遠去的身影，我對它們這種齊心協(xié)力的精神油然而生起深深的敬意。

　　一次，在一座森林中發(fā)生了火災，動(dòng)物們都紛紛開(kāi)始逃跑。螞蟻得知這個(gè)消息后，非常著(zhù)急。論個(gè)頭，它們太小了；論跑步速度，它們跑得太慢了。就在這千鈞一發(fā)之下，它們想出了這樣一個(gè)主意：大家抱成一團，滾下山去。為了逃命，它們只能這樣做。很快，它們以蟻王為中心，圍成了一個(gè)巨大的蟻球。蟻球以飛快的速度朝山下滾去，它們超過(guò)了一只又一只逃命的動(dòng)物。雖然有無(wú)數只螞蟻英勇地犧牲了，但是又有一群螞蟻接受了這個(gè)任務(wù)。終于，蟻球在一個(gè)池塘邊停了下來(lái)，此時(shí)，蟻球上的螞蟻已經(jīng)所剩無(wú)幾了。而蟻王，卻被這一群群勇敢的螞蟻們保護著(zhù)。螞蟻們能從火海中逃過(guò)一劫的力量在何處呢？哦，我找到了。這力量就在每只螞蟻的心里，那就是團結！

合作的作文12

　　我參加夏令營(yíng)時(shí)，有一個(gè)有意思的集體項目齊心協(xié)力向前沖。這是考驗伙伴之間的合作精神，10幾個(gè)同學(xué)的腳綁在一起，向前跑15米，最先到達終點(diǎn)的團隊就是獲勝者。

　　離比賽還有一個(gè)星期，我們團就開(kāi)始了魔鬼訓練。剛開(kāi)始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒(méi)走兩步就全軍覆沒(méi)了，重重地摔在地上爬不起來(lái)。都怪你，走那么快干嘛？還不是你走慢了！我們互相埋怨，怪這怪那。當時(shí)，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，都只顧自己。

　　就這樣，一氣之下，全隊解散了，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。后來(lái)，我冷靜的想了想，覺(jué)得這不是一個(gè)人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻去動(dòng)員他們，重新開(kāi)始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。我仔細琢磨著(zhù)：如果我們規定了每步的距離，并且喊拍子。喊一時(shí)邁左腳，喊二時(shí)邁右腳。

　　有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。在烈日地烘烤下，我們練了又練，大家都學(xué)會(huì )了互相鼓勵。一直訓練了很久，沒(méi)有哪一個(gè)人不是汗流滿(mǎn)面，沒(méi)有哪一個(gè)人不是筋疲力盡，但從沒(méi)人提出要休息。練到后來(lái)我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，跌在地上，但我時(shí)刻都鼓勵著(zhù)自己：堅持下去，再練幾遍我們就又可以進(jìn)步些了，不要因為我一個(gè)人而影響了集體的利。就這樣，我又強打起精神，認認真真地參加訓練。

　　不知練了多長(cháng)時(shí)間，我們這次的練習才結束。解開(kāi)繩子，我才發(fā)現自己的膝蓋已經(jīng)被摔破了，腿都腫了，但為了比賽，值！

　　這場(chǎng)比賽我們得的第一名，這個(gè)佳績(jì)令我們喜笑顏開(kāi)我們的努力沒(méi)有白費。在訓練中，我學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了堅持。

合作的作文13

　　“水+鹽=鹽水”。這個(gè)題目有一個(gè)隱含的意思，就是合作。一個(gè)人的能力是有限的，只有團隊合作才能獲得大的成功。水是你，而鹽就是幫助你的人，鹽水就是合作后的成功。

　　我們任何一個(gè)人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要周?chē)�的人發(fā)生各種各樣的接觸。我們是學(xué)生，那就要和同學(xué)們一起學(xué)習，一起生活；我們是工人，就要和同時(shí)一起工作，一起完成任務(wù)。只有和周?chē)�的人一塊兒合作才能獲得成功。

　　大家一定見(jiàn)過(guò)螞蟻吧！他們搬大食物的時(shí)候，僅憑一己之力能做到嗎？不能。它會(huì )用頭上的小觸角找來(lái)更多的伙伴，大家齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心地團結合作，才能把比它們身體大10倍、20倍……甚至1000倍的物體搬走�？�，像螞蟻這樣可貴的團結精神難道不值得我們學(xué)習嗎？

　　大家一定在“六一”舞臺上表演過(guò)節目吧！那在舞臺上跳舞、唱歌的都是自顧自嗎？肯定不是，要是那樣，舞臺上早就亂成一堆、狼狽不堪了。全因大家耳里聽(tīng)著(zhù)統一的音樂(lè )，按照要求完成規定的舞步，才有了一個(gè)個(gè)賞心悅目的節目。做好自己的事，同時(shí)顧全大局，目標統一，這樣才能做得更好，才能成功。

　　同學(xué)們，現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，想要獲得成功，就要學(xué)會(huì )合作，一心想著(zhù)別人，一心想著(zhù)集體，這樣才能獲得成功，為國家做出貢獻。

合作的作文14

　　“合作愉快！”是中國人的一句老話(huà)。合作是友誼的紐帶，代表著(zhù)一種協(xié)和與默契，一種榮辱同擔的決心。然而看看我們的周?chē)�，人與人之間的那種投和與默契是不是越來(lái)越少？取而代之的是互相的猜疑與不信任。我們不得不危機地感觸到，合作的觀(guān)念已被許多人淡化了。

　　其實(shí)，社會(huì )的長(cháng)足發(fā)展需要的就是合作精神，唯有相互之間伸出真誠的手，以誠信的理念建立起人與人的關(guān)系我們才能真正讓精神世界豐富起來(lái)。

　　縱觀(guān)我們的周?chē)�，許多領(lǐng)域都是需要合作精神的。進(jìn)行一項科研，得大家合作，如果僅靠一個(gè)人“鉆”，又怎能出成果？制定出一項政策，也需要大家合作去實(shí)施，否則這項政策就是“空中樓閣”。開(kāi)辦一家企業(yè)，同樣需要的有員工齊心合作，企業(yè)才能求得生存和發(fā)展……可見(jiàn)，發(fā)揚合作精神，建立誠信的理念，更是我們的物質(zhì)生活的保障。

　　要發(fā)揚光大合作精神，“私”字當頭是不行的。只想著(zhù)自己的好處，不考慮別人的得失和集體的利益，合作永遠是一句空話(huà)。我想之所以許多人將合作的觀(guān)念淡化，就是因為他們的頭腦中“私”字占了上風(fēng)吧。一旦頭腦中私字占上風(fēng)，一切便替自己想，在集體中患得患失，凡事總覺(jué)得自己虧了；人人都這樣想，結局便是“紛紛作鳥(niǎo)獸散”，合作更無(wú)從談起。

　　記得一位黨員曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生在世，奉獻二字�！睘楹尾贿@樣想呢﹖將自己融于集體當中，把集體的事當作自己的“私”事，想集體所想，急集體所急，以奉獻為樂(lè )，這樣頭腦中的“私”自然換成了“公”，人人“公”字當頭，又有什么事情不能合作？做一切事情都以合作為保障，以人與人之間的誠意為紐帶，我們的經(jīng)濟建設、環(huán)境保護自然就能進(jìn)行得順順利利，祖國的騰飛、民族的復興也便指日可待。

合作的作文15

　　對我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得練習比考試更煩人。為什么？因為練習往往不熟練，所以考試的時(shí)候熟練多了。前幾天我和同桌進(jìn)行了“災難山羊跳訓練”，證明了這一點(diǎn)。

　　王浩生是誰(shuí)？我同桌——是我心里的搗蛋鬼。王浩生跳山羊技術(shù)就是毛家碩所說(shuō)的“花式小腿”，通俗點(diǎn)說(shuō)就是菜鳥(niǎo)。這一次，他給了我一個(gè)很好的時(shí)機。以下是我的全部記錄：

　　第一名：

　　我成功跳過(guò)兩次后，是“孫悟空”的菜鳥(niǎo)王浩生。他把手放在我身上，然后猛地一跳。但是，可悲的是，他的腿沒(méi)有張開(kāi)。他急了，砰的一聲退了回去，但是他的腳被沒(méi)收了，他的腳飛離了我的腳。太好了，多米諾骨牌效應發(fā)生了，我們倆都崩潰了。這時(shí)“蓋世酋長(cháng)”炸了我的“耐心銀行”，我大罵：“你有病吧？”

　　第二：

　　這一次，王浩生吸取了最后的教訓，把腿拉開(kāi)了。就在我暗自慶幸的時(shí)候，“砰！”“哎喲！”發(fā)生了什么事？他用腿打了我的頭，打了個(gè)“金頭”。為了感謝王浩生的好意，我擺出一個(gè)杯子，這是悲哀的

　　第三條：

　　王浩生是個(gè)厚臉皮的人，下次還繼續來(lái)。之前一切都很順利，但是就在他要跳下去的時(shí)候，他的手被壓空了。他只會(huì )玩“單手獨立”的雜技。但是“單手獨立”幾乎壓垮了我的“跳臺”。我出了一身冷汗。但是這一刻，王好生坐到了我的身上，成了“男騎士”。第二次我差點(diǎn)被碾壓，王浩生跳得很快，卻摔成了狗臉。那太慘了.

　　真不明白王浩生怎么會(huì )有這個(gè)外號。他完全名不副實(shí).然而，正是因為這樣的事情，我們的人生才有了悲歡離合。一句話(huà)，我要謝謝你：“孫悟空”王好生！

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