合作的作文通用(3篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的合作的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

合作的作文 篇1

　　今年暑假，海綿寶寶小飯桌組織了一個(gè)活動(dòng)，把整個(gè)名士豪庭小區墻上的廣告都清理干凈，用的工具有小鏟子、噴壺和抹布等。

　　我和張倚浩一組。張倚浩拿噴壺噴水，我拿鏟子把墻上的廣告往下鏟。墻上的廣告非常結實(shí)，我使勁鏟終于鏟下來(lái)了，最后我和張倚浩一起用抹布把水擦干凈了。

　　同學(xué)們分工合作真高興，做事的.速度也提高了很多，這真是“人多力量大”呀！

合作的作文 篇2

　　我喜歡百合花，那是因為它那潔白的花瓣討人喜歡。 記得我4歲時(shí)，媽媽帶我去迎豐公園玩。剛走進(jìn)公園，我的注意力便被旁邊的百合花吸引了過(guò)去。哇！這么白的花我還是第一次看到呢？我邊看邊想，它看起來(lái)就像一個(gè)特殊的花苞，它那碧綠的葉子顯得好小。我好奇地向前走去，呀！近看其實(shí)不同，如果把花倒過(guò)來(lái)就像花鈴鐺一樣，葉子一樣有一點(diǎn)點(diǎn)秀氣。 一陣微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣淡淡的清香撲面而來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，有許多蝴蝶飛來(lái)，我也情不自禁地和它們翩翩起舞。好一會(huì )而蝴蝶還沒(méi)走，真是留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌蔦恰恰啼。呀！ 百合花我愛(ài)你的`美麗！湖南懷化鶴城區紅星路小學(xué)四年級:陳宛茹

合作的作文 篇3

　　“你是不是覺(jué)得特色班就是你的游樂(lè )園，我告訴你，不是！”我嚴厲的說(shuō)道。

　　在特色班上我又開(kāi)始訓我的徒弟了。在上特色班的時(shí)候，我的一個(gè)徒弟可以讓我訓他十幾次，我也是控制不住我自己，本來(lái)這節課應該是好好的練習課，可是被小班們攪的團團轉的，其他大班都去訓自己的徒弟，我以為我的徒弟會(huì )看見(jiàn)別的人挨訓會(huì )不鬧的`，沒(méi)想到和我想的恰恰相反，該怎么鬧還是怎么鬧，我就大訓了一次他們，“胡皖儷，我們兩個(gè)合作吧�！贝档炎幼詈玫膹埢劭蓙�(lái)了，什么？跟我合作。我沒(méi)有聽(tīng)錯吧？“你教你的徒弟每次教的那么好，也幫我教教唄，我可以幫你管徒弟�！蔽蚁耄骸耙彩�，這不兩個(gè)問(wèn)題都解決了�！薄昂冒�，我跟你合作�！本瓦@樣我和張慧可開(kāi)始了我們的合作，我教我的，她管她的，在教我和她的徒弟的時(shí)候，徒弟的學(xué)習效果果然上升了很多。

　　合作果然是件好事。

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