關(guān)于合作的作文合集十篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的合作的作文10篇，歡迎大家分享。

合作的作文 篇1

　　現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，同樣也是呼吁合作的社會(huì )，處理好競爭與合作的關(guān)系才可以在社會(huì )上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。

　　正是我們的合作意識使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實(shí)力，并最終勝利下去。

　　作為學(xué)生的我們，擺在我們面前的`重要任務(wù)是學(xué)習，我們同學(xué)之間一直存在著(zhù)競爭與合作，如果我們自己都沒(méi)有信心，那么我們在學(xué)習上就不敢與其他對手對抗競爭，()爭取理想的成績(jì)，那么我們就是學(xué)習上的手將敗將，我們的學(xué)習不在于單單只想有理想的成績(jì)，而且為了成功，不想在學(xué)習上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個(gè)不想與他人合作的人，就算現在取得優(yōu)秀的成績(jì)，到頭來(lái)以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績(jì)了，因為在這個(gè)社會(huì )中合作是社會(huì )的立存，任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識。

　　競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒(méi)有合作的競爭，只會(huì )弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會(huì )就不會(huì )向前發(fā)展。

　　競爭與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們人類(lèi)才會(huì )有所真的發(fā)展與進(jìn)步。

合作的作文 篇2

　　花開(kāi)在野外是風(fēng)景，開(kāi)在家里是盆栽，開(kāi)在心里是信念；我能行，我是一朵花！

　　——題記

　　人總會(huì )遇到不順心的事，馬上就是初三的期中考試了，多少有點(diǎn)緊張。父親跟我說(shuō)：“一起出去散步吧？放松一下情緒�！�

　　出門(mén)之后，還有點(diǎn)不情愿。父親昂首挺胸走在前面；我彎著(zhù)腰、低著(zhù)頭跟在后面。父親問(wèn)我：“怎么了，平時(shí)考試前你不是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的嗎？”

　　“是呀，我總是吹自己好，一考試總是差一點(diǎn)就考學(xué)年第一。還是低調點(diǎn)吧，弄不好還撿一個(gè)第一回來(lái)�！蔽也唤�(jīng)意地說(shuō)了幾句，眼睛里有點(diǎn)失望和無(wú)奈。

　　父親一聽(tīng)這話(huà)氣得瞪了我一眼：“你怎么了？不想拿第一了嗎？”“可是……”“不要說(shuō)可是，我知道了，你跟我來(lái)！”

　　我帶著(zhù)疑問(wèn)跟著(zhù)父親。

　　我和父親回家后，父親給我一個(gè)蘋(píng)果，蘋(píng)果很大。父親告訴我：“你把蘋(píng)果皮削下來(lái)，不過(guò)有一點(diǎn)要求，蘋(píng)果皮不能在中間斷開(kāi)，而且蘋(píng)果皮的長(cháng)度要達到50厘米以上！”

　　我一下子就把這個(gè)建議否了：“不可能，你也做不到！”父親笑了笑，不做聲地拿起蘋(píng)果，右手拿刀，把刀傾放到蘋(píng)果把的旁邊，其余四指固定；左手食指卡在刀背上，拇指隔著(zhù)蘋(píng)果皮壓著(zhù)刀刃，短短一分鐘，七十多厘米的蘋(píng)果皮隨著(zhù)一個(gè)脆響應聲落地，蘋(píng)果皮比小拇指指甲還要細得多！

　　父親笑了笑：“你在打皮前就斷定不可能了，又怎么能成功？你還指望撿個(gè)第一回來(lái)嗎？”我一下子明白了，于是我努力復習，考了一個(gè)毫無(wú)懸念的`第一。

　　有一顆百合的種子落在深山的雜草中，它發(fā)芽了，雜草打擊它；它長(cháng)高了，雜草摧毀它，可是它始終堅信自己是一朵百合，于是它開(kāi)花了！

　　生活中，沒(méi)有人能讓你退縮，只有你自己會(huì )害怕失��；而如果心中開(kāi)著(zhù)一朵長(cháng)盛不衰的百合，你就還是一朵艷麗的花。

　　朋友們，你們心中種的是花還是雜草呢？

合作的作文 篇3

　　星期四老師讓我們每四人為一小組，做一張關(guān)于春天的小報。我是小組長(cháng)，由我給大家分配任務(wù)。我說(shuō)：”我家有彩色打印機，我來(lái)負責打印那幅春天的畫(huà)。接下來(lái)，我們現在開(kāi)始討論選誰(shuí)寫(xiě)春天的作文？“最后大家一致認為，王彤宇平時(shí)作文寫(xiě)得好，由他來(lái)寫(xiě)描寫(xiě)春天的作文。宿恒偉寫(xiě)春天的好句子，邢宇菲寫(xiě)描寫(xiě)春天的兩首古詩(shī)，我是打印春天的畫(huà)。任務(wù)分配好后，大家回家各自準備。

　　我回到家后，先在網(wǎng)上搜了幾張描寫(xiě)春天的圖片，經(jīng)過(guò)再三比較，我選了一張非常漂亮的圖片打印出來(lái)后，才發(fā)現原來(lái)我們家的打印機只剩下黃墨水了，整張紙都是黃的，我又重新選了一張帶有白色小花的圖片打印出來(lái)，效果比第一張圖片好多了。

　　第二天，我們都把自己準備的`材料拿了出來(lái)，我同桌的那篇作文，寫(xiě)的非常優(yōu)美，我打印的那幅春天的畫(huà)，畫(huà)面好看極了，太陽(yáng)當空照，雪白的小白花好像露出了燦爛的微笑，天空中的白云好像一只只小羊羔，地面上還有綠茵茵的草地，真是一派春天的景象。還有宿恒偉描寫(xiě)春天的好句子和邢宇菲的古詩(shī)真是優(yōu)美，描寫(xiě)貼切。

　　我們把自己準備的材料貼了上去，宿恒偉又在這張紙的上面畫(huà)了一朵潔白的云朵，里面寫(xiě)著(zhù)：”春天的腳步“他可真有想象力��！

　　經(jīng)過(guò)我們四人的齊心協(xié)力，終于完成了這張合作小報，看著(zhù)這張小報，我們心里美滋滋的！

合作的作文 篇4

　　我喜歡百合花，那是因為它那潔白的花瓣討人喜歡。 記得我4歲時(shí)，媽媽帶我去迎豐公園玩。剛走進(jìn)公園，我的注意力便被旁邊的百合花吸引了過(guò)去。哇！這么白的花我還是第一次看到呢？我邊看邊想，它看起來(lái)就像一個(gè)特殊的.花苞，它那碧綠的葉子顯得好小。我好奇地向前走去，呀！近看其實(shí)不同，如果把花倒過(guò)來(lái)就像花鈴鐺一樣，葉子一樣有一點(diǎn)點(diǎn)秀氣。 一陣微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣淡淡的清香撲面而來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，有許多蝴蝶飛來(lái)，我也情不自禁地和它們翩翩起舞。好一會(huì )而蝴蝶還沒(méi)走，真是留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌蔦恰恰啼。呀！ 百合花我愛(ài)你的美麗！湖南懷化鶴城區紅星路小學(xué)四年級:陳宛茹

合作的作文 篇5

　　在生活中，有許多道理值得我們發(fā)掘、反省。只有將他們的意思深刻領(lǐng)會(huì )并嚴格遵守，才能成為生活的贏(yíng)家。

　　暑假，我參加了一個(gè)好玩、有趣，又含有科學(xué)知識的夏令營(yíng)，認識了許多新同學(xué)。分完組后，老師便要求我們以最快速度搭建一個(gè)布局合理的小區模型。我們很快便進(jìn)行了激烈討論：有人說(shuō)先將零件分到每人手中再搭，而又有人說(shuō)誰(shuí)拿到了零件就誰(shuí)搭。正當我們喋喋不休地爭論時(shí)，老師卻一聲令下：“開(kāi)始！”我們只好手忙腳亂地開(kāi)始搭建。其他組都如同一條流水線(xiàn)，有條不紊地搭了一件東西，只有我們組正一窩蜂地胡亂取零件，即使有人找不到相應的零件，也沒(méi)有人愿意幫助找零件。在強烈的對比下，我們隊因為不團結，亂成了一鍋粥�？捎�速則不達，零件箱中早已擠滿(mǎn)了大家亂動(dòng)的手。大家只顧著(zhù)拿零件，即使拿到了別人的零件，也不把零件放回箱子里。于是，大家的心情變得越來(lái)越焦躁，越來(lái)越急著(zhù)想取得零件。果然，當別的`組都搭完了指定模型時(shí)，我們組只搭完了百分之九十五。因此，我們組毫無(wú)懸念地成為了最后一名。但我們分析失敗原因時(shí)，隊長(cháng)首先發(fā)言：“這次失敗都是因為我們內部不團結。下次，我們一定要統一意見(jiàn)，超過(guò)其他組！”話(huà)音未落，我們便又激烈討論起來(lái)，最后我們達成了一個(gè)共識：每人搭兩個(gè)部分，快的人還可以搭剩余的一些小部件。于是我們便躍躍欲試地等待新一輪比賽的開(kāi)始。

　　“嘟——”一聲哨聲響起，我們便以迅雷不及掩耳之勢開(kāi)始了搭建。我們個(gè)個(gè)神情嚴肅，專(zhuān)注于搭自己的那一部分，此時(shí)，已聽(tīng)不見(jiàn)旁邊的物品發(fā)出的震耳欲聾的聲響。因此，我們的動(dòng)作雖然快得眼花繚亂，但是沒(méi)有一丁點(diǎn)差錯。這回，其他組倒顯得手忙腳亂了。不一會(huì )兒，我們就只剩下幾個(gè)路燈沒(méi)搭好了，可這時(shí)“啪”的一聲，一枚零件掉在地上。怎么辦？大家趕緊伸手去撿，幸好一眨眼就找到那個(gè)零件，幾乎沒(méi)耽擱一點(diǎn)時(shí)間。不一會(huì )兒，我們完工了，以三分三十秒的好成績(jì)從最后一名一躍成為了第一名，受到了老師的嘉獎，大家這才如釋重負，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。

　　事后，我才發(fā)現這件事并非只給我們隊一次勝利，還讓我們真正懂得了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。只有團結互助，才能得到圓滿(mǎn)的結局。

合作的作文 篇6

　　今年三十晚上，我們家吃的不是餃子，是鍋貼。不過(guò)，我很高興，還有點(diǎn)兒自豪。因為鍋貼的皮差不多都是我自己搟的。我搟皮，媽媽包，爸爸負責灶上的事情，我們合作得很好。

　　開(kāi)始打算吃餃子的，不過(guò)，后來(lái)媽媽說(shuō)皮厚薄不均，煮的時(shí)候容易破，我們只好改成鍋貼了，這樣不會(huì )破掉。

　　我們自己做的鍋貼可好吃了，真想請我們班所有的.小朋友都來(lái)吃。

合作的作文 篇7

　　每年的學(xué)校秋季田徑運動(dòng)會(huì )，最刺激最精彩的總是團體接力賽。這是我本學(xué)期剛接任的新班級，學(xué)生總體體育素質(zhì)不是很好，但他們都有很強的集體榮譽(yù)感，都想努力為班級爭光。作為班主任，我不但重視參賽隊員的'選拔，還身體力行進(jìn)行接力賽技術(shù)指導。

　　周三上午，開(kāi)幕式過(guò)后，激動(dòng)人心的接力賽開(kāi)始了。各班分別站在自己的跑道，等待發(fā)令槍響�！案骶透魑�，預備——跑！”負責跑第一棒的學(xué)生，紛紛像離弦之箭朝對面飛奔而去，我班的萬(wàn)一晨也在眾人的歡呼加油聲中與大家并駕齊驅?zhuān)�順利將接力棒交到男生盛都手里。盛都接過(guò)棒子，像一匹黑馬殺將過(guò)來(lái)，哪知因用力過(guò)猛，剛跑出不遠就一個(gè)趔趄摔倒在操場(chǎng)上，好一會(huì )兒起不來(lái)。同學(xué)們急得直跺腳，我也暗暗叫苦。

　　只見(jiàn)盛都忍住膝蓋破皮之痛，從地上爬起來(lái)，撿起接力棒繼續往前跑�？墒�，等他將接力棒遞給下一位同學(xué)時(shí)，我們班已明顯落下一大截。無(wú)奈之下，我們都祈求接下去不再出任何狀況，并通過(guò)后面的隊員力挽狂瀾。

　　然而，事情并不朝我們希望的方向發(fā)展，正當比賽進(jìn)入白熱化階段之時(shí)，我們班又連續出現兩次意外，一個(gè)同學(xué)掉棒了，另一個(gè)竟忘了將棒交給下一位。如此三番五次折騰，結果可想而知，最后一名非我們班莫屬。學(xué)生們個(gè)個(gè)像被霜打過(guò)的茄子垂頭喪氣，有的甚至哭了。

　　來(lái)到教室，我以平靜的語(yǔ)氣告訴大家：“首先要表?yè)P盛都同學(xué)，能在膝蓋受傷情況下堅持到底。雖然因多次意外而沒(méi)能取得好成績(jì)，但你們都盡力了，這就夠了，你們都是老師眼里最棒的學(xué)生。失利是難免的，比賽是這樣，生活也是這樣。重在參與，過(guò)程比結果更重要�！边@時(shí)，我發(fā)現很多學(xué)生的臉上都陰轉多云了。

合作的作文 篇8

　　冬天即將要來(lái)了，天氣非常寒冷，快要下雪了。八只小螞蟻出來(lái)找食物。走著(zhù)走著(zhù)，他們看見(jiàn)了一個(gè)又大又白的饅頭，旁邊還有三塊小面包，一只螞蟻去拉面包，可是面包紋絲不動(dòng)。于是，舉旗的隊長(cháng)說(shuō)：“我們有八個(gè)人，兩人搬一份�！薄昂玫��！逼溆嗟奈浵亼�和著(zhù)。兩只螞蟻合作，可是還是搬不動(dòng)�？磥�(lái)，他們得要商量辦法了。于是，他們在激烈的討論。忽然，一只螞蟻說(shuō)：“隊長(cháng)，我和你回去叫許多螞蟻來(lái)搬食物，其余的螞蟻在這看管食物吧，只有合作的力量才可以把食物搬到家里�！薄拔覀冋漳阏f(shuō)的去做�！庇谑�，他們倆回去了。不一會(huì )兒，他們不一會(huì )兒就帶出了很多螞蟻，有弟弟，有姐姐、有哥哥、有國王，過(guò)了一會(huì )兒，女王、公主、王子、母親，父親也通通都來(lái)了，他們排成隊，黑壓壓的一片。他們有的在合作推，有的在合作拉，有的掀起來(lái)，有的用嘴叼著(zhù)，還有的`抬起來(lái)，終于把食物運回到家。

　　冬天來(lái)了，外面下著(zhù)鵝毛大雪，他們在洞里面吃著(zhù)自己辛苦搬回來(lái)的食物，他們非常高興�！昂锰鸷煤贸缘氖澄镅�！”所有螞蟻說(shuō)，螞蟻們明白了，一個(gè)螞蟻的力量非常小，只有大家分工合作才可以把食物搬回家，這就是合作的力量。

合作的作文 篇9

　　今天是個(gè)好日子。瞧，今天的教室游戲與眾不同，講臺下，桌子上到處是鍋碗瓢盆，到處都是一袋袋，一捆捆柴，鍋等。沒(méi)錯，今天我們要去野炊。

　　終于悅耳的鈴聲響起，我們提著(zhù)大包小包的東西到操場(chǎng)集合。在聆聽(tīng)過(guò)老師的要求和叮囑后，我們把鍋，柴火等東西放在車(chē)上，就和其他班級一起，排著(zhù)整齊的隊伍，在隊旗招展下，浩浩蕩蕩的出發(fā)了。

　　大約走了一個(gè)小時(shí)，我們終于走到了目的地青通河的上游—————百花村。我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到指定的區域。這里河水清澈，河灘開(kāi)闊，是個(gè)野炊的好地方。事不宜遲，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！我急忙找到組里的隊員，找了個(gè)好位子，組長(cháng)進(jìn)行了明確的分工，有的搭灶，有的洗菜淘米------大家都動(dòng)起手來(lái)。

　　搭灶、拿鍋、淘米、洗菜，這一切看似容易，卻讓我們這些平日里“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的學(xué)生費了不少力氣呀！

　　我和幾個(gè)同學(xué)先去撿石頭搭灶，一會(huì )，我們帶著(zhù)一袋子的石頭回來(lái)了。我們一起動(dòng)手，兩個(gè)灶臺就搭好了，我們剛把鍋架上去鍋就一個(gè)跟頭翻了，這下好了，我們剛搭的灶就這樣因為地勢不利而塌了。這次，我們吸取了教訓，用幾個(gè)大石頭搭了一個(gè)又堅固又平穩的灶�，F在，要生火燒菜了，我們架上鍋，第一道菜是張瑞的“油燜大蝦”。張瑞到了一些油在鍋里，接著(zhù)，她把洗好的蝦子倒進(jìn)鍋中，悶了一下，又加了一些大蒜，又用鍋鏟翻炒了幾下，那樣子讓我們不由得想起了酒店廚師。一會(huì )兒，張瑞的'“油燜大蝦’’就炒好了。我們都盯著(zhù)那一個(gè)個(gè)被吵得金黃色的蝦，口水都流了下來(lái)。然后，魯力的紅燒鯉魚(yú)也登場(chǎng)了，他把魚(yú)先下鍋，又加了水，蔥，大蒜等調料，沒(méi)多久，香噴噴的魚(yú)也做好了。菜剛炒了幾道，柴火就不夠了，我和吳丹丹自告奮勇，一起去撿柴，我們在河邊撿了一捆柴，回去后，何進(jìn)的土豆絲也做好了。加了柴，火更大了，一道道美味的菜肴也都燒好了，什么韭菜呀，青椒肉絲呀，鴨脖呀，等等，我們口水都流了三千尺了。

　　終于菜炒完了，飯也煮好了，我們七手八腳地盛好飯菜，便坐在草地上狼吞虎咽地吃起來(lái)，沒(méi)一會(huì )，菜已被我們一掃而光了。我們吃完飯，收拾好后，做做游戲，唱唱歌，歌聲，笑聲，久久回蕩在清通河畔。

　　這次的野炊令我回味無(wú)窮，它不僅讓我明白了父母平時(shí)做家務(wù)的苦，更讓我懂得了合作的重要。

合作的作文 篇10

　　人生中需要合作，美好的合作可以促進(jìn)我們的成長(cháng)，使我們在合作中發(fā)揮自己的才能。

　　合作是寶貴的，它需要我們朝著(zhù)同一個(gè)目標共同去努力、奮斗。在大型樂(lè )器演奏會(huì )上，所有表演者都要保持合作，才能彈奏出美妙的樂(lè )曲�？梢�(jiàn)，合作很重要，只有所有人共同努力，才能譜出成功的樂(lè )章。

　　不僅如此，很多地方都需要合作，合作與我們形影不離。

　　從前，有兩個(gè)商人在沙漠中迷路了，一位智者出現在他們面前。只見(jiàn)智者一手拿漁網(wǎng)，一手拿著(zhù)裝著(zhù)幾條魚(yú)的小桶。兩個(gè)人高興不已，向智者分別要下漁網(wǎng)和魚(yú)桶后，各自分道揚鑣了。很快，拿漁網(wǎng)的.人因為沒(méi)有力氣走到水的地方，便死在了沙漠里。而另一個(gè)拿魚(yú)的人立刻把魚(yú)吃了個(gè)精光，走到水的地方，卻沒(méi)有漁網(wǎng)，在絕望中死去了。后來(lái)，又有兩個(gè)又饑又渴的商人在這個(gè)沙漠里迷路了，同樣遇見(jiàn)那個(gè)一手拿網(wǎng)，一手拿魚(yú)的智者。他們沒(méi)有各走各的路，而是合作。終于出了沙漠，日子更加美滿(mǎn)了。

　　可見(jiàn)，合作是有多么的重要��！我們離不開(kāi)合作，它能使我們進(jìn)步，在合作中展現自己的個(gè)性與智慧。什么樣的集體是最強的？當然，強大的集體不取決于集體中人數的多少。只有把集體利益放在個(gè)人利益之上，這樣的合作才是最有意義的。人的一生中少不了與別人的合作，只要合作的人齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心，這樣的合作才算寶貴！

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