【熱門(mén)】合作作文匯總六篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的合作作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

合作作文 篇1

　　每年的學(xué)校秋季田徑運動(dòng)會(huì )，最刺激最精彩的總是團體接力賽。這是我本學(xué)期剛接任的新班級，學(xué)生總體體育素質(zhì)不是很好，但他們都有很強的集體榮譽(yù)感，都想努力為班級爭光。作為班主任，我不但重視參賽隊員的選拔，還身體力行進(jìn)行接力賽技術(shù)指導。

　　周三上午，開(kāi)幕式過(guò)后，激動(dòng)人心的接力賽開(kāi)始了。各班分別站在自己的跑道，等待發(fā)令槍響�！案骶透魑�，預備——跑！”負責跑第一棒的學(xué)生，紛紛像離弦之箭朝對面飛奔而去，我班的萬(wàn)一晨也在眾人的歡呼加油聲中與大家并駕齊驅?zhuān)�順利將接力棒交到男生盛都手里。盛都接過(guò)棒子，像一匹黑馬殺將過(guò)來(lái)，哪知因用力過(guò)猛，剛跑出不遠就一個(gè)趔趄摔倒在操場(chǎng)上，好一會(huì )兒起不來(lái)。同學(xué)們急得直跺腳，我也暗暗叫苦。

　　只見(jiàn)盛都忍住膝蓋破皮之痛，從地上爬起來(lái)，撿起接力棒繼續往前跑�？墒�，等他將接力棒遞給下一位同學(xué)時(shí)，我們班已明顯落下一大截。無(wú)奈之下，我們都祈求接下去不再出任何狀況，并通過(guò)后面的隊員力挽狂瀾。

　　然而，事情并不朝我們希望的方向發(fā)展，正當比賽進(jìn)入白熱化階段之時(shí)，我們班又連續出現兩次意外，一個(gè)同學(xué)掉棒了，另一個(gè)竟忘了將棒交給下一位。如此三番五次折騰，結果可想而知，最后一名非我們班莫屬。學(xué)生們個(gè)個(gè)像被霜打過(guò)的茄子垂頭喪氣，有的甚至哭了。

　　來(lái)到教室，我以平靜的語(yǔ)氣告訴大家：“首先要表?yè)P盛都同學(xué)，能在膝蓋受傷情況下堅持到底。雖然因多次意外而沒(méi)能取得好成績(jì)，但你們都盡力了，這就夠了，你們都是老師眼里最棒的學(xué)生。失利是難免的，比賽是這樣，生活也是這樣。重在參與，過(guò)程比結果更重要�！边@時(shí)，我發(fā)現很多學(xué)生的臉上都陰轉多云了。

合作作文 篇2

　　人生如一場(chǎng)戰爭，軍心穩定方能勝利。若軍隊內部瓦解，必然會(huì )落敗。只有合作，生命才能迸發(fā)出絢麗的光彩。那一次，我明白了合作的意義。

　　少時(shí)的我，是好勝的。老師把我與辦理一尖子生排在一起，讓我們交流學(xué)習，共同進(jìn)步。成績(jì)并不拔尖的我開(kāi)始是接受的，自此便開(kāi)始競爭。但隨之而來(lái)的不只是競爭，我對他也萌生了一種討厭。交流作業(yè)或瑣事時(shí)，他基本都會(huì )在交流時(shí)惜字如金，有時(shí)甚至會(huì )用“你是傻子”的眼光看著(zhù)我。好勝的我自然受不了，便在學(xué)習上處處與他爭鋒相對。一次默寫(xiě)的對錯，我們相互比較；一次考試的高低，我們分分必究……

　　日歷翻了一頁(yè)又一頁(yè)，我們之間仍不知疲倦地斗爭，不善罷甘休。有道是：商場(chǎng)上不會(huì )有永遠的競爭對手。相同的，生活中沒(méi)有永久的敵人。

　　我在與他的唇槍舌劍中熬過(guò)了一天又一天。心中本是十分厭惡他，但“時(shí)間會(huì )帶走一切仇怨”的。一日，老師不在學(xué)校，外出聽(tīng)課，班級便十分活躍，雖沒(méi)做什么出格的事，但也是少不了喧嘩。在與同學(xué)談笑時(shí)，我瞄了瞄他，看他靜靜地坐在座位上做著(zhù)作業(yè)，周?chē)�的吵鬧聲仿佛都沒(méi)有進(jìn)入他的耳朵。我便也不管他，繼續聊了起來(lái)。誰(shuí)知，第二天，我們才知道有“間諜”。結果就是班里沒(méi)幾人躲過(guò)災禍。我才發(fā)現，他的沉默也會(huì )是好的，正如魯迅的：我只是把喝咖啡的時(shí)間花在讀書(shū)上。從此，敵意減少，友誼萌發(fā)，我們相互合作起來(lái)。

　　人生離合如月之缺圓，雖現在已不合他在一個(gè)班，但那段競爭與合作交錯的時(shí)光，卻深深鐫刻在我的記憶。

合作作文 篇3

　　但凡看過(guò)笑星馮鞏相聲小品的觀(guān)眾，不會(huì )忘記馮鞏的開(kāi)場(chǎng)白：“觀(guān)眾朋友們，我想死你們了！”這成了馮鞏的口頭禪，或者已成為觀(guān)眾的一個(gè)笑料，甚至成為同伴的一句戲言。有時(shí)聽(tīng)來(lái)有些滑稽，一笑了之。但是細細想來(lái)，這句話(huà)中包涵了深刻的哲理。

　　我們試想，一個(gè)演員的作品，都是要由廣大觀(guān)眾來(lái)觀(guān)賞和評品的，一個(gè)沒(méi)有人觀(guān)看，或者觀(guān)眾不想看的演出是不成功的演出，這樣的演員也是一個(gè)失敗者。只有得到廣大觀(guān)眾的認可，受到歡迎的演出才是成功的演出，這樣的演員也是一個(gè)勝利者。也就是說(shuō)只有演員和觀(guān)眾融洽和諧的合作才能演好一場(chǎng)劇。故馮鞏當然非常想觀(guān)眾，想觀(guān)眾的掌聲，想觀(guān)眾的認可，想觀(guān)眾的合作，所以馮鞏：“觀(guān)眾朋友們，我想死你們了！”并非戲言，也可說(shuō)是經(jīng)過(guò)深思熟慮提煉出來(lái)的，具有深刻哲理的真心話(huà)——需要觀(guān)眾的合作。

　　合作，是時(shí)代發(fā)出的強有力的呼喚！

　　時(shí)光飛馳，世界已從幾千年前的刀耕火種社會(huì )發(fā)展到現在的高科技信息時(shí)代，它象一部巨型機器一樣，需要在各個(gè)部位的協(xié)調運轉下，才能發(fā)展，才能出產(chǎn)品。而每個(gè)行業(yè)，每個(gè)企業(yè)，直至每個(gè)人，都只不過(guò)是這部機器上的一個(gè)組成部分及至一顆小小的螺絲釘。特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟不斷發(fā)展的形勢下，社會(huì )競爭非常激烈，科技發(fā)展日新月異，無(wú)數成功者的經(jīng)驗和失敗者的教訓足以證明：要想獨自一人，信馬創(chuàng )天下，單憑個(gè)人之力成功，無(wú)非癡人說(shuō)夢(mèng)，在當今世界上，不懂合作的人是無(wú)法達到成功的目標的。

　　合作說(shuō)到底是所有組合式努力的開(kāi)始，一群人為了達到某一目標，而聯(lián)合在一起，相互配合，團結拼搏。合作也可稱(chēng)之為“團結努力”，合作和成功是相輔相成的。任何人只擁有這項知識及能力，而產(chǎn)生出力量，就能在任何事業(yè)中獲得成功。在邁向成功的過(guò)程中，個(gè)人的能力，特別是領(lǐng)袖人物的能力無(wú)疑起著(zhù)重要的作用，但是應該看到，若沒(méi)有朋友的幫助，周?chē)�群眾的團結工作，客戶(hù)的合作，家庭的支持，那么成功也只是海市蜃樓而已，離開(kāi)合作，必將一事無(wú)成，沒(méi)有人能獨自成功！

　　有一句不朽的警言：團結就是力量。一根筷子輕輕就可折斷，而一把筷子，沒(méi)人能隨便折斷。這是連小學(xué)生都皆知的道理，團結起來(lái)力量大。當然，團結拼搏還應具備三項因素，才能成功，即：目標一致，齊心合作，協(xié)調努力。如果目標不一致，有向東拉的，有向西拉的，有向北拉的，有向南拉的，這樣只能是四分五裂，無(wú)法達到成功的彼岸；或者不齊心合作，腰來(lái)腿不來(lái)，你拉他不拉，如同一輛車(chē)子，機器轉動(dòng)了，而車(chē)輪壞了，同樣也跑不起來(lái)；或者不協(xié)調不努力，小馬拉大車(chē)，西裝革履穿草鞋，這樣都不可能獲得理想的成功。

　　我們生存在一個(gè)合作的時(shí)代中，各門(mén)科學(xué)，各行各業(yè)之間及內部的分工都越來(lái)越細，這樣要求彼此合作的越來(lái)越緊密，在如此深刻的分工合作的社會(huì )中，一個(gè)人要想成功，必須加入一個(gè)集體中，同時(shí)充分運用整個(gè)集團的能力資源，使自己在集體能力發(fā)揮中進(jìn)一步完善，進(jìn)而成長(cháng)為出類(lèi)拔萃的人物，從而走進(jìn)成功的殿堂。

合作作文 篇4

　　拔河比賽是一項考驗大家合作精神的比賽項目。老師為了考驗我們的合作能力特意為大家安排了一次拔河比賽。

　　星期五，我們三年級在操場(chǎng)上舉行了一次激烈的拔河比賽。在同學(xué)們的急切盼望下，比賽開(kāi)始了。各班的運動(dòng)員精神抖擻地擺好架勢，兩眼注視著(zhù)對方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩。

　　哨聲一響，同學(xué)們都使出吃奶的勁兒，像一頭頭斗牛似的拼命往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，手都被繩子勒得發(fā)紅，可他們緊咬牙關(guān)，忍著(zhù)疼痛，不肯放松。由于大家齊心協(xié)力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動(dòng)了。對方見(jiàn)情況不妙也不甘示弱，使出了九牛二虎之力。有的鼓著(zhù)腮幫，有的一邊使勁拉一邊大聲吼著(zhù)。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠去，拉拉隊員們急了：“不好了！加油！加油！”嘿！這一喊真管用，繩子又漸漸移向了我們這邊�！耙�、二、三，加油！一、二、三，加油！”拉拉隊有節奏地為我們吶喊著(zhù)，紅帶子一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊移來(lái)，任憑對方怎么使勁都無(wú)濟于事了�；蛟S我們用力太猛，繩子一下子被拉了過(guò)來(lái)，同學(xué)們都摔倒在地。最倒霉的就是我了，因為我站在最后，同學(xué)們都壓在我身上，差點(diǎn)兒把我吃的中午飯都壓了出來(lái)。最后，我們班大獲全勝。

　　拔河比賽這項運動(dòng)，不僅鍛煉了我們的身體，還讓我懂得了一個(gè)道理，那就是“團結就是力量”！

合作作文 篇5

　　許多人都說(shuō)螞蟻不堪一擊，覺(jué)得一腳就可以把它踩扁，但是，今天的事件我卻對螞蟻刮目相看！

　　今天，天氣暴熱，我受不了了，就下樓買(mǎi)了一個(gè)冰淇凌，坐在樓下的陰涼處。旁邊有一只螞蟻，冰淇凌外邊是一層的巧克力，因為我不太喜歡吃巧克力所以就把一點(diǎn)的巧克力給了螞蟻，而那個(gè)螞蟻呢？居然不見(jiàn)了��！不管了，它愛(ài)吃不吃。過(guò)了一會(huì )，我居然看到一群螞蟻大部隊來(lái)了，就一氣呵成，冰淇凌一扔，雙腿一跳，就避過(guò)了螞蟻的路程。它們到底在干嗎呢？居然把大部隊都搬來(lái)了？我一定要查個(gè)究竟！它們看到我剛剛丟的冰淇凌，馬上掉轉方向，我看看他們原來(lái)的路是到哪里的，一看，哇，是我給那個(gè)螞蟻的一塊小的巧克力，再看看帶頭的螞蟻，可能就是我剛剛給它巧克力的那個(gè)螞蟻。但是它們也很貪婪啊，小的不要要大的'。他們就在這里“露宿扎營(yíng)”吧。我想，他們不可能再把這個(gè)大的巧克力給搬回去吧？果然，他們就在這里開(kāi)吃起來(lái)了，過(guò)了一會(huì )我又看，咦？不對啊，它們把大的巧克力給它吃一半留一半，把剩下的巧克力一用勁，一下子就背到了肩上，大部隊吃飽就回去了，可是，還有一個(gè)小部隊，看到了小的巧克力，覺(jué)得怪可惜，就連它都搬走了，他們要干什么啊，還不吃完？我趕著(zhù)它們的大部隊，��！原來(lái)是把剩下的巧克力分給那些沒(méi)有去的螞蟻，這真是為他人著(zhù)想啊它們互相團結、有愛(ài)�？墒俏覀兡�？我們不應該為小事而斤斤計較。

　　人心齊，泰山移！人心齊，泰山移！是啊，只要讓我們團結起來(lái)，沒(méi)有什么辦不到的事情！

合作作文 篇6

　　每個(gè)人，一般來(lái)說(shuō)，做任何事情都需要人們真誠的合作，單靠一個(gè)人去完成時(shí)比較困難的，甚至是不可能的。尤其在當今這個(gè)社會(huì )，人與人有著(zhù)密切的關(guān)聯(lián)，獨自作戰是不現實(shí)的。再次，要進(jìn)行發(fā)散思維，打開(kāi)思路，提煉出盡可能多的觀(guān)點(diǎn)或中心。作為學(xué)生，我們需要合作，以達到共同提高的目的。有時(shí)，在學(xué)習中會(huì )出現一些令自己十分疑惑的問(wèn)題，就需要別人來(lái)指導一下，這個(gè)過(guò)程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們兩個(gè)人交換，每人還是只有一個(gè)蘋(píng)果；你有一種思想，我有一種思想，我們兩個(gè)人交換，每人就有兩種思想�！边@說(shuō)明了學(xué)習中合作的重要性。有一次我有一道數學(xué)題不會(huì )做，于是問(wèn)另一個(gè)同學(xué)，誰(shuí)知他也不會(huì )，但我們交流了一下我們各自得出的一些數據，就很容易地得出了這道題的答案。哲學(xué)上說(shuō)：“合作就是1十1>2�！�

　　小朋友說(shuō)：“合作就是你我一起玩老鷹捉小雞的游戲。一個(gè)科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過(guò)著(zhù)群居生活，共勞共得，漸漸地長(cháng)得又高又大。強壯的那只則讓它離開(kāi)群體，一切靠自己。一個(gè)月后，科學(xué)家發(fā)現原本強壯的猴子死了�？茖W(xué)家重新做了一次實(shí)驗，結果依然如此。

　　這不更能說(shuō)明人需要合作嗎？

　　在我的記憶力，在上五年級下學(xué)期的時(shí)候。天氣非常熱，我和妹妹在花園里玩了一上午，回到家里已是汗流浹背，饑腸轆轆。打開(kāi)冰箱，一點(diǎn)兒吃得也沒(méi)有，但我們的肚子就是想跟我們唱反間計，“咕——咕——”……家里沒(méi)有人，一個(gè)念頭在我腦子里閃過(guò)——對呀，我們可以自己做……

　　說(shuō)做就做，“你洗菜，我切菜”我說(shuō)到。于是妹妹仔細的細菜，我認真的切剛剛洗的菜。

　　“開(kāi)火”“倒油”。不一會(huì )兒油就叫了起來(lái)，好像再說(shuō)：“熱死我了，熱死我了……”我順著(zhù)鍋邊，將切好的菜放進(jìn)鍋里，菜好像很高興似的，還給大家跳了一支舞……我拿著(zhù)鏟子在鍋里鏟來(lái)鏟去，“拿鹽”“拿味精”“拿醋”“拿……”不一會(huì )兒，我們的醋熘白菜就成功地做好了。

　　嘗著(zhù)自己做的菜，心里又說(shuō)不出的高興。

　　合作，是我們這個(gè)社會(huì )上必不可少的。合作能讓我們的關(guān)系密切起來(lái)；能讓整個(gè)社會(huì )強大起來(lái)。

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