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精選合作作文600字8篇
在生活、工作和學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的合作作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

合作作文600字 篇1
夜色,正濃。
雙胞胎——一個(gè)又高又肥,一個(gè)又矮又瘦。一個(gè)急性子,一個(gè)慢性子。他們兩個(gè)無(wú)意間進(jìn)入了一個(gè)與孩子身高大致相同的大坑里。
一家四口,本該向晴天一樣的和藹,但卻多了兩個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )爆發(fā)的火山。
“昨天,我和你吵了一架,然后就回到了房間里,當時(shí)我的內心電閃雷鳴,氣得我睡不著(zhù)覺(jué),然后用手拍了拍床,忽然間我仿佛聽(tīng)到了一個(gè)聲音!佑桶!’最后我和瘦瘦都在這個(gè)大坑里!迸峙謿鈶嵉氐莱隽耸聦(shí)。
“可我也聽(tīng)到了這個(gè)聲音,然后和你一樣被弄到這個(gè)坑里了呀!”瘦瘦不緊不慢地說(shuō)。
“可是我們是怎么過(guò)來(lái)的呢?”
“哎,不管那么多了,先出去再考慮!
“哎,那我問(wèn)你,是不是你把我拉進(jìn)坑里的?”
爭吵著(zhù),爭吵著(zhù)……
忽然,“嗞嗞”的聲音響起。胖胖問(wèn):“是哪里在烤肉呀?”
瘦瘦吞吞吐吐地說(shuō):“是,是一條……條蛇!”
兩人仿佛看到了自己被蛇咬死的畫(huà)面,嚇得直打哆嗦,急忙用磚頭打死了那條蛇。
雖然危機已經(jīng)解除,但他們兩個(gè)的心中卻久久不能平息。又讓他們明白了一個(gè)道理——合作。
天將破曉,鳥(niǎo)兒們在空中飛起來(lái)了。經(jīng)過(guò)了一番討論,兩人決定,先出去再說(shuō)!
瘦瘦說(shuō):“你先上,我可是重量級選手!”胖胖費了好大勁才上去。問(wèn)題又來(lái)了,瘦瘦怎么上來(lái)?沒(méi)辦法,胖胖又跳了下來(lái)。
一條大灰狼注視著(zhù)他們。
瘦瘦先上去了,然后瘦瘦可以說(shuō)是把小命豁出去,才把胖胖拉了上來(lái)。
不知不覺(jué)中,太陽(yáng)已經(jīng)偷渡了半個(gè)天。
危機才剛剛開(kāi)始。
大灰狼一口把胖胖叼走了。
滿(mǎn)天烏云……
合作作文600字 篇2
一個(gè)人的力量是微不足道的,直有團結起來(lái)。力量會(huì )無(wú)窮無(wú)盡。
有一次老師讓我們,做一個(gè)橋梁。老師讓我們合作,而我卻覺(jué)得我一個(gè)人就可以完成。沒(méi)有找其他伙伴。我開(kāi)始做時(shí)有些吃力,但我心里覺(jué)得我一個(gè)人就可以完成。不需要別人的幫忙。我很快就開(kāi)始做橋了。我想好了,做橋的結構和框架。覺(jué)得應該做一個(gè)拉鎖。我先是把他的大概結構給弄好,然后開(kāi)始,往上搭我左手拿粘膠,右手固定好框架。都快忙不過(guò)來(lái)了。在我的堅持下,終于把橋梁給做好了。我先是放上一個(gè)橡皮,看看穩定不穩定。當我把橡皮放上之后,橋梁一下就塌了,我非常的傷心。于是我開(kāi)始了第二次的創(chuàng )造,經(jīng)過(guò)我的努力,第二個(gè)橋梁也造好了,我心里非常的期待。也希望這次能成功,可當我把橡皮放上之后,橋梁又塌了。我大聲的喊著(zhù),這是為什么?旁邊的老師聽(tīng)到了來(lái)和我說(shuō),怎么啦?曉明!我對老師說(shuō)老師我搭了兩次,可還是沒(méi)有成功。老師說(shuō),雖然你把橋梁的模型給想好了,但是還缺了一點(diǎn)東西,我問(wèn)老師什么東西?老師說(shuō)那就是你的伙伴啊。我叫了一些我的好朋友來(lái)一起完成,這項任務(wù)。經(jīng)過(guò)上兩次的經(jīng)驗,我這次抱著(zhù)十分充足的信心,來(lái)完成這項任務(wù)。經(jīng)過(guò)。兩個(gè)小時(shí)的制作時(shí)間,我們終于把橋梁給做好了,我還是先把小橡皮放上去,我閉緊雙眼期待成功的到來(lái),當我把,眼睛睜開(kāi)時(shí)。橋梁,安然無(wú)樣我們又有了一個(gè)大膽的想法。那就是把石塊放在這個(gè)橋梁上面,當把十塊放上的時(shí)候,橋梁還是安然無(wú)恙。
這件事上我懂得了合作就是力量,這一深刻的道理。
合作作文600字 篇3
今天是20xx年5月17日星期三,我和何藍婷在Mr汪“做的時(shí)候手腳快一點(diǎn)”的教導聲中走進(jìn)紙?紙(chǎng)。過(guò)了將近五分鐘,比賽開(kāi)始了。我和何藍婷有說(shuō)有笑,不緊不慢地開(kāi)工了,我先將夾板的前部剪好,這需要十五分鐘左右的時(shí)間,在這時(shí),何藍婷將后艙,底板,上船艙等剪好壓好。說(shuō)到“壓”,這還是Mr汪教給我們的呢!這樣,在做時(shí)卡紙就不會(huì )彈起來(lái),使船粘不牢。當我將夾板的前部剪好時(shí),我就將夾板交給何藍婷粘貼。我則開(kāi)始做后艙,上船艙和后部建筑。一切似乎都進(jìn)展順利。
當我借助小鑷子一絲不茍,目不轉睛地將后艙,上船艙和后部建筑全部做完時(shí),何藍婷也已經(jīng)把夾板做好了。我們又把它們粘貼到一起。這樣,所有的大件全都做好了,整個(gè)船體也有模有樣了。一看表,才過(guò)去了三十分鐘。
后來(lái),我們又有條不紊地將導彈,格子式桅桿,30毫米,37毫米自動(dòng)炮,拋錨雷達等一一做好。不知不覺(jué)中,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。于是,在最后的一個(gè)半小時(shí)里,我的手在不停地發(fā)抖,空氣似乎都凝固了。一開(kāi)始的說(shuō)說(shuō)笑笑,有井有條變成了屏息凝視,手忙腳亂。話(huà)都顧不上說(shuō)了。以至于把探照燈當成了磁羅經(jīng)安了上去。終于,在三個(gè)小時(shí)零二十七分鐘的時(shí)候完成了。做完之后才發(fā)現雙手冰涼,雙手發(fā)抖,站都站不穩了。但是我們是第三考場(chǎng)第一個(gè)交船的。
走出考場(chǎng),覺(jué)得獲不獲獎都不重要,關(guān)鍵是受到了一次考驗,一次洗禮,一次對自我水平的超越。
當然,有我們這么辛勤的努力,結果當然是被一等獎(亞軍)砸到啦。!
合作作文600字 篇4
“寶貝,下午陪我去逛街啊!眿寢屝χ(zhù)對我說(shuō)。天哪!痛苦的日子又要來(lái)臨了!
每次到星期六老媽都會(huì )叫我陪她逛商場(chǎng),雖說(shuō)我也是女孩,但也不至于愛(ài)衣服愛(ài)到那個(gè)程度吧!鞍パ,愛(ài)美之心人人有嘛!”瞧瞧,每次我這樣說(shuō)她,她便會(huì )這樣回答,簡(jiǎn)直要把我氣崩潰了。這不,又來(lái)了!唉!看來(lái)又得大戰一回了!
第一回合
地點(diǎn);商場(chǎng)底樓
每次逛街老媽都會(huì )買(mǎi)一樣東西給我,堵上往我那討厭的嘴。這次她又帶我來(lái)到商場(chǎng)來(lái)我買(mǎi)“糖衣炮彈”了!
一進(jìn)商場(chǎng),我就像獵犬一樣到處跑,嘻嘻,必盡是小孩嘛!突然,我像被中了魔似的停了下來(lái),兩只眼睛直瞪瞪的盯著(zhù)那些巧克力,老媽好像明白了我的心思,說(shuō);“不行,這個(gè)對你的牙齒不好!蔽也换挪幻Φ卣f(shuō):“那我把你的秘密說(shuō)出去哦!”老媽不得不乖乖的買(mǎi)了那袋巧克力。
獲勝者:我。ㄕ坡曀钠穑
第二回合
地點(diǎn);商場(chǎng)二樓
上一回老媽輸了,她才不會(huì )善罷甘休呢!看!好戲上演了!
老媽來(lái)到女服裝店,不耽誤一分一秒馬上開(kāi)始搜索。我慢吞吞地跟這她走,她換衣,我看書(shū)。
“寶貝,你看這件衣服好不好看?”老媽在鏡子前問(wèn)!昂每春每!蔽衣唤(jīng)心地回答!霸u價(jià)不用心!我買(mǎi)的巧克力呢?”我馬上說(shuō)“我覺(jué)得這件衣服……”唉!又中計了!
獲勝者;老媽?zhuān)。ㄓ悬c(diǎn)掌聲就可。) `
第三回合
地點(diǎn);超市
老媽又買(mǎi)了一件新衣服。她為了犒勞我,決定給我買(mǎi)一樣東西。
我來(lái)到超市,東選選西瞧瞧,最后盯上了一盒奶糖!安恍!吃多了糖對牙齒不好!遍_(kāi)始我還不樂(lè )意,老媽就拿出她的殺手锏;嘮叨。我聽(tīng)她嘮叨了五分鐘,腦袋都暈了,只好聽(tīng)她的,另外選一袋了。不過(guò)還是不虧嘛,得到了一袋開(kāi)心果!
獲勝者;我、老媽?zhuān)。ㄕ坡暲讋?dòng))
合作作文600字 篇5
“沒(méi)有永遠的朋友,也沒(méi)有永遠的敵人,只有永遠的利益”但我不這么認為,利益固然是好,但是也要符合實(shí)際,我不要只顧眼前的利益而失去一些必然的東西。
在我們的人生中,競爭無(wú)時(shí)不刻的圍繞著(zhù)我們,就好比說(shuō),現在我們的學(xué)習每一個(gè)人都想爭奪第一名,每個(gè)人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的努力。但是有的人思想是扭曲的,他見(jiàn)哪一位同學(xué)成績(jì)好,他就會(huì )拼命的靠近她,用小人的手段去影響她學(xué)習,每天都心懷詭計,他是想把你從高處向低處拉然后他趁機去取代的位置。我覺(jué)得像這種人是不會(huì )取得好的成績(jì)的。也許他沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“螳螂捕蟬,黃雀在后”他沒(méi)有想過(guò)終究有一天別人也會(huì )用同樣的手段去弄垮他嗎?
大家都聽(tīng)過(guò)一首歌《團結就是力量》團結就是力量,團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……團結的力量無(wú)比的強大,無(wú)論在什么方面團結是如此的重要。團結大到一個(gè)國家小到一個(gè)家庭,如果一個(gè)國家不團結,那么他便是一盤(pán)散沙,如果一個(gè)家庭不團結那么它將會(huì )是一個(gè)失敗的家庭。
有時(shí)只需要大家互相幫助一下,那么大家都會(huì )獲得共同的利益。另外還會(huì )獲得一份比例更重要的友誼,在奔跑的比賽中如果你的競爭對手摔倒在地,你會(huì )是選擇繼續往前跑還是停下腳步將她扶起?我想這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。如果你停下你的腳步將摔倒的競爭對手扶起,那么我覺(jué)得你是一個(gè)了不起的人。最終你們會(huì )通過(guò)公平的手段獲得最終的成績(jì)。這樣你不僅獲得了利益你還獲得了友誼。
無(wú)論在什么競賽中,我們都要相互幫助,共同努力。最終于公平的手段獲得成功。在比賽中的山羊,他們相互合作他們抱住互相轉位,全都順利的過(guò)了橋。他們的舉動(dòng)震驚了在場(chǎng)的所有觀(guān)眾,他們贏(yíng)得最響亮的掌聲。而且還雙雙獲勝。在我們的生活中,我們也要用同樣的態(tài)度來(lái)對待通過(guò)合作的手段獲得比賽迎來(lái)響亮的掌聲。
人生旅途,長(cháng)路漫漫,深厚的友誼總是讓人難以忘懷,而那些真誠的朋友,印記的風(fēng)物就成了記憶中永恒的風(fēng)景。
合作作文600字 篇6
今天是星期六,我和爸爸一起去湘湖參加小記者活動(dòng)——-湘湖毅行。
爸爸帶我來(lái)到城山廣場(chǎng)簽到。一位工作人員告訴我:“自己尋找同伴,三人一組完成任務(wù),同時(shí)需要撿一袋垃圾!闭f(shuō)著(zhù)給我發(fā)了一張任務(wù)表和一個(gè)垃圾袋。
我找了兩個(gè)小伙伴一起去完成第一個(gè)任務(wù)——-搭橋過(guò)河。我看見(jiàn)其他組有一個(gè)人踩著(zhù)泡沫磚,另外兩個(gè)人爭前恐后地把其它泡沫磚往前拿,好讓這個(gè)人往前走。我們覺(jué)得并不難,很快選出了一名隊員,開(kāi)始比賽。剛開(kāi)始我們還算順利?墒,后來(lái)經(jīng)常會(huì )踩翻泡沫磚。因為我們放得不均勻,有時(shí)候太遠,有時(shí)候有太近了。過(guò)了好一會(huì )兒,我們組終于勉強過(guò)關(guān)了。
接著(zhù),我們開(kāi)始前往第二個(gè)任務(wù)點(diǎn)。一路上我們四處尋找,不放過(guò)任何一點(diǎn)可疑物,甚至連紙屑都放進(jìn)了垃圾袋?墒抢是不夠,以至于一個(gè)小伙伴還“拜訪(fǎng)”了垃圾桶。
袋鼠跳——我們的第二個(gè)任務(wù),就是孩子和大人一起鉆進(jìn)一個(gè)袋子里,跳到對面再跳回來(lái)。爸爸經(jīng)常帶我鍛煉身體,所以我和爸爸比較輕松地就過(guò)關(guān)了。我們小組的其他兩位成員也很快到了終點(diǎn)。大家歡呼著(zhù)沖向下一個(gè)任務(wù)點(diǎn)。
兩人三足——-我們的第三個(gè)任務(wù),就是把我的一只腳和爸爸的一只腳捆在一起,走到對面再走回來(lái)。剛開(kāi)始我們步伐不一致,經(jīng)常摔倒。后來(lái)我們父子之間有了默契,越走越快,終于第一個(gè)完成了任務(wù)?纯次覀兺M的兩位成員還沒(méi)有找到默契,我幫他們喊口號,讓他們也很快到了終點(diǎn)。后來(lái)我們又一起完成了其他任務(wù),大家已經(jīng)成了很好的朋友了。
這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì )了團隊合作,還交到了新朋友。我覺(jué)得這是我經(jīng)歷過(guò)的最有意義的活動(dòng)了!
合作作文600字 篇7
“咚咚,啦啦,踏!”咦,這是什么聲音?噢,原來(lái)是學(xué)校管樂(lè )隊和鈴鼓隊在操場(chǎng)上一起訓練呢!知道嗎?我們學(xué)校的管樂(lè )隊在武漢市那都是赫赫有名的,曾多次在市、區學(xué)校管樂(lè )隊比賽中取得過(guò)優(yōu)異的成績(jì),我們所有參加管樂(lè )隊的隊員都引以為榮,并把它轉化為刻苦訓練的動(dòng)力!
這不,現在我們又接到了一個(gè)光榮而又艱巨的“大單子”:5月17日去參加武漢市的管樂(lè )隊比賽。為了能在這次比賽中取得好成績(jì),我們管樂(lè )隊和鈴鼓隊每天下午都在勤學(xué)苦練,練走隊形,練音準統一,練掌握節奏和樂(lè )感……
這幾天,氣溫上升得特別快,烈日炎炎,太陽(yáng)在烘烤著(zhù)整個(gè)大地,大家都極不情愿地拖著(zhù)樂(lè )器來(lái)到操場(chǎng)上,指導老師早就在那里等候著(zhù)我們了,雖然他自己也很累,但老師還是笑瞇瞇地鼓勵我們:“我知道,大家這幾天都很累,練的很辛苦,但一定要堅持,爭取在比賽中展示我們的優(yōu)勢,獲得好成績(jì)!”聽(tīng)了指導老師的`一席話(huà),我們仿佛喝了一杯冰鎮的礦泉水,立刻精神抖擻,馬上又投入到緊張的訓練之中……音樂(lè )聲響起,前四個(gè)八拍由鈴鼓隊來(lái)為我們展現精彩的舞蹈,接著(zhù)我們吹著(zhù)樂(lè )器,整齊地向左走了一步,抖三下,往右走,抖三下,做了兩個(gè)八拍后,我們又要往前走了,第一排先走,第二排隨后,第三排……第六排剛走完,又要進(jìn)行對走、對吹換位;這時(shí),打鼓隊又出場(chǎng)了,鈴鼓隊也再一次出現了,直到最后音樂(lè )結束……很多老師看了我們的精彩表演后,都贊不絕口,連指導老師都說(shuō),在這么炎熱的天氣下,我們能克服困難,能這么執著(zhù)地堅持下來(lái),并能一氣呵成地把整支曲子完美地演奏完,真是太棒了!聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P,我們每個(gè)人的心里都是甜滋滋的……
是啊,團結就是力量,這次合作充分體現了集體的力量和智慧,更展示了樂(lè )隊積極向上的風(fēng)采!
所有的苦,所有的累,都是為學(xué)校的榮譽(yù)而戰;團結的精神,快樂(lè )的合作,我們一定能在5月17日的比賽中取得好成績(jì)!
合作作文600字 篇8
合作,是一種雙贏(yíng)。
在我們的成長(cháng)之路上,我們能看到很多的競爭與比賽。一場(chǎng)比賽,除去輸與贏(yíng),還有一種最好的局面那就是雙贏(yíng)。
在我學(xué)習之路上,我一直都有一個(gè)競爭對手。我們倆的成績(jì)總是呈現你追我趕的狀態(tài),我有我的優(yōu)勢,他有他的優(yōu)勢。但是我們也都有著(zhù)各自的缺陷,比如我的數學(xué)成績(jì)不好,他的語(yǔ)文成績(jì)不好而我們倆的優(yōu)勢與劣勢恰好是相對的。數學(xué)成績(jì)不好的我,他的數學(xué)成績(jì)最棒;語(yǔ)文成績(jì)不好的他,我的語(yǔ)文成績(jì)最好。
在學(xué)習上的很長(cháng)一段時(shí)間里,我們倆都像是對手一般的存在。我們也都將對放當做是自己最大的敵人,我與他之間有著(zhù)一場(chǎng)暗較量,每一次的考試就是一場(chǎng)比賽。這種狀態(tài)一直到前段日子才被打破。
那一天,班主任將我與他一起叫去了辦公室,老師將我們倆的成績(jì)一一攤開(kāi)來(lái)。各科的成績(jì),我與他都不相上下,唯獨語(yǔ)文與數學(xué)。也就是在這時(shí),班主任對我們說(shuō)出了一個(gè)一舉二得的辦法。
我一直都將我的數學(xué)成績(jì)提升上來(lái),他也一直都想將他的語(yǔ)文成績(jì)提升上來(lái)。班主任一臉高深莫測的朝著(zhù)我們道:“你們倆個(gè)恰好互補,有時(shí)候,贏(yíng)了并不一定是贏(yíng)了,你們與其與對方比,倒不如與自己比。將你們的短處提升上來(lái),這才是真正的贏(yíng)!
班主任的話(huà)讓我與他茅塞頓開(kāi),于是,我與他的合作也就開(kāi)始了。我們相互為對方補缺,他補我的數學(xué),我為他補他的語(yǔ)文。雖然一開(kāi)始,我們并不是很情愿,但是,當我們感受到我們的提升很快的時(shí)候,最后的那一點(diǎn)偏見(jiàn)也就沒(méi)有了。
在接下來(lái)的一次考試中,我與他的進(jìn)步是全年級最大的。合作,當我們撇開(kāi)偏見(jiàn)的時(shí)候,我們也就迎來(lái)了自己的一次提升,我們要懂得合作。
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