[優(yōu)]和諧的作文8篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的和諧的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

和諧的作文 篇1

　　和諧，多美的字眼，美好的和諧社會(huì )是人類(lèi)的追求，和諧家園凝聚著(zhù)真、善、美……我的家在廣平小區，那是一個(gè)和諧的大家園。

　　每天晚上廣場(chǎng)上總會(huì )有很多人，有唱戲的，也有聽(tīng)戲的。唱戲的都是自告奮勇，一展風(fēng)采，聽(tīng)戲的.不管是一臉稚氣的孩子，還是白發(fā)蒼蒼的老人，自始至終都是津津有味的樣子。

　　瞧，那位阿姨唱得多賣(mài)力呀，頭上都沁出了汗珠；接著(zhù)一位老爺爺上臺了，唱起了黃梅戲，人們報以熱烈的掌聲。

　　我們的家園還非常整潔。樓道上看不見(jiàn)一張紙屑，草坪上沒(méi)有一點(diǎn)果殼，花紅樹(shù)綠，空氣清新。每天清晨，我們高高興興地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去，放學(xué)了，我就像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳地往家走，嘴里還哼著(zhù)歌，一想到將要和小朋友快樂(lè )地玩耍，我就會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。

　　做完功課，小區里的小伙伴就會(huì )聚集在一起玩踢球、捉迷藏等游戲，有時(shí)大姐姐大哥哥召集我們溜冰，小伙伴們每人都穿著(zhù)一雙帶閃燈的溜冰鞋，看著(zhù)地面上滾動(dòng)著(zhù)五顏六色的彩燈，我們笑著(zhù)，歡呼著(zhù)，別提有多開(kāi)心。我們偶爾也會(huì )有些爭吵，但是都會(huì )和平解決。樓道里的大人們也都很好，鄰里之間相處得就像家人一樣。誰(shuí)家有困難，誰(shuí)家有人生病了，大家都會(huì )幫著(zhù)想辦法。

　　這就是我們的小區，這就是我們的大家園，充滿(mǎn)著(zhù)和諧、充滿(mǎn)著(zhù)生機、充滿(mǎn)著(zhù)歡笑……我愛(ài)我的和諧家園！

和諧的作文 篇2

　　今年暑假，我來(lái)到了爺爺奶奶家，那里好玩極了。

　　我的兩個(gè)弟弟也不約而同來(lái)到這里，我們高心極了，可以一起玩了。

　　奶奶爺爺家很美，那里的風(fēng)景也同樣很美。下車(chē)后，我那難受的鼻炎也好了，天空不像城市里那樣烏煙瘴氣，碧藍的天空一望無(wú)際。走到小院里那綠油油的蔬菜給人一片舒心如果你非常勞累，到院子里看看，你的心情會(huì )立刻變好，勞累也會(huì )拋在腦后四面都是雪山，像一位位戰士守護著(zhù)我們，又像位白發(fā)老爺爺朝我們呵呵笑。

　　鄉下的動(dòng)物更是多，小雞們捉著(zhù)地下的蟲(chóng)子，小鴨在水里快活的游，小狗你追我趕，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的像在樹(shù)上開(kāi)會(huì )似的。孩子們玩著(zhù)各種游戲：有得玩捉迷藏，有得玩三個(gè)字，有得玩寫(xiě)王字……一片生機勃勃的景象。

　　在鄉下可有很多在城市玩不上的東西比如生火，小河里游泳，抓蝌蚪，斗蛐蛐……我現在給大家分享兩項：生火城市里可能認為很危險，但鄉村不一樣，哪里的'地大不會(huì )燃燒到四處的植物，我們先用石頭擺個(gè)爐然后找木材，一定要干燥的，再找些木須當點(diǎn)燃物，再一點(diǎn)火就大功告成了，告訴你個(gè)秘方，火滅了就把生苞米埋在里面，20分鐘后特好吃。斗蛐蛐可是有意思，兩只母蛐蛐可不斗，一公一母也不斗只有兩只公的才斗。拿個(gè)小盒子抓上兩只放進(jìn)去如果是兩只公的你可中獎了，他們一看出不去好斗心就來(lái)了非要打個(gè)你死我活，別說(shuō)它們可是拳王你一腳我一拳厲害的不得了。厲害的蛐蛐可以買(mǎi)好幾萬(wàn)呢！

　　我的家鄉好玩嗎？

和諧的作文 篇3

　　手年一本，耳別一筆，走入歷史歲月，問(wèn)句——“和之美，在何處?”

　　曾子烹彘

　　曾子之妻曾諾其子，反來(lái)殺彘。歸時(shí)恰逢曾子捕彘，止并勸曰：特與嬰兒戲耳�！痹�子曰“嬰兒非與戲也�！彼煲忮橐�。這便是曾子烹彘的主要內容。也許會(huì )覺(jué)得曾子之妻話(huà)為正，那還是由他老人家親自講解吧!“嬰兒非有知也，待父母而學(xué)著(zhù)也，聽(tīng)父母之教。今子教之，是教子欺之。母欺子，子而不信母，非以成教也!”如此，可懂?我在本上記錄，轉身離開(kāi)。

　　商鞅立木

　　商獲為推新令，已乃立三丈之木于國都市南門(mén)，募民有能徙置北門(mén)予十金。居不信，復予五十金。有一人徙之，，輒予五十金。這便是商鞅立木的大致內容了。商鞅變法是秦統一六國的.原因，那我想商鞅立木便是變出成功的原因了吧!我微微一笑，眉頭一皺，原來(lái)這時(shí)的人們便不愿信任他人了嘛?將本合上，離開(kāi)這里。

　　一諾千金

　　秦文君在做女孩的時(shí)候曾將自己兩個(gè)月的生活費借給一個(gè)陌生男孩急用且約好第玉天還給他�？傻谖逄煲徽�天都沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)男孩，直到晚上在出現給她送錢(qián)。后來(lái)得知男孩借錢(qián)是給母親治病，為還錢(qián)在工地打工，好不容易攢足錢(qián)，卻累暈去了。醒時(shí)便是第五天傍晚一路飛奔才將錢(qián)字準時(shí)還上靠數。這便是一諾許金的故事。我點(diǎn)點(diǎn)頭，用筆在本上記述這件事。也許一諾值不了千金，可卻值得溫暖千人之心。這這世上便需互相信任。

　　手中本滿(mǎn)，耳邊墨盡，回憶著(zhù)旅程，答句——“和之美，在誠信!”

和諧的作文 篇4

　　趁著(zhù)今天國慶節，我和爸爸媽媽準備一起去江邊走走。

　　每年這個(gè)時(shí)候，整個(gè)城市都籠罩在煙花的絢爛中，今年的國慶夜城市的上空又將燃放璀璨煙火。果然八點(diǎn)的時(shí)候，絢麗多彩的各式煙火如約點(diǎn)亮了城市的夜空，煙花與城市璀璨的燈光夜景交相輝映。廣場(chǎng)上花團錦簇，喜慶洋洋，此時(shí)廣場(chǎng)上已有不少身影。步履蹣跚的老人，還有有趴在家長(cháng)肩上的`小孩子，許多觀(guān)看煙火晚會(huì )的人在結束后，久久不愿離去。

　　我和爸爸媽媽一邊走一邊聊，正當我們聊得興奮時(shí)，我卻發(fā)現了一些不和諧的景象，有人“踐踏草坪”。在這些有觀(guān)賞價(jià)值的草坪上，有的人在站在上面拍照，有的在坐著(zhù)聊天，還有的在追逐，你們高興了，那草呢？這些草坪旁邊寫(xiě)著(zhù)“請勿踐踏草坪”幾個(gè)字，他們居然都沒(méi)有看到？他們的文明去哪了？他們的素質(zhì)去哪了？

　　一個(gè)美麗的城市不從我做起，保護環(huán)境不從我做起，怎么稱(chēng)得上綠城呢？我希望，在這舉國歡慶的日子里，和諧社會(huì )需要我們的文明慶祝。

和諧的作文 篇5

　　我們的家鄉——環(huán)縣，屹立在祖國甘肅的東北內陸的中緯度地區，它地勢高亢、復雜多樣、凹凸不平，由于近年來(lái)氣溫不斷上升，使得干燥的地區更干燥、雨水豐富的地方卻洪水泛濫。環(huán)城正處于這個(gè)干燥地區，雨水只在夏秋盛行，就會(huì )造成水土流失，嚴重影響農作物生長(cháng)。

　　在我們的家鄉最容易見(jiàn)到的就是窯洞，窯洞有一個(gè)特點(diǎn)：就是冬暖夏涼，到了秋收時(shí)節，人們就把所收獲的糧食儲藏在這窯洞中。在我們環(huán)縣有幾座著(zhù)名的山：五子山、攔山、玉皇山。關(guān)于這些山還有兩個(gè)美麗的故事。其一，古時(shí)候，有一只玉龍和一只鳳凰，經(jīng)過(guò)多年煉出一面寶鏡，此鏡照到哪里，哪里便山清水秀。王母娘娘聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，便派天兵天將前去爭奪，在于玉龍和鳳凰的大戰中，寶鏡落入人間，便成了今天的西湖，玉龍和鳳凰不甘心，便飛下天成為當今的鳳凰山和玉皇山。其二，從前有個(gè)縣官，捉到一條龍，便發(fā)出斬龍的消息，王母娘娘前去救龍，但還在途中之時(shí)，龍已經(jīng)被斬，王母娘娘很生氣，隨后就離去了。五個(gè)孩童去搭救龍，聽(tīng)說(shuō)王母娘娘回去了，便也想返回，卻被一座山攔住了，因此，就取名為攔山和五子山。

　　我們的環(huán)縣幅員遼闊、歷史悠久，在過(guò)去的幾年間，人們吃的水要從幾里外的一口井中去挑，但近年來(lái)，人們以聰慧的頭腦發(fā)明出一種窖，這是一種既方便又省時(shí)的存水方法，這樣就可以解決吃水的問(wèn)題。最后政府還發(fā)明集流場(chǎng)，這是一種可以渠集水流的設想，在集水后還可以過(guò)濾，使水變得非常清潔。

　　環(huán)縣最著(zhù)名的非皮影莫數這種皮影演出者以熟練的技術(shù)、超高的藝術(shù)贏(yíng)得了廣大朋友的喜愛(ài)，有些外國朋友專(zhuān)程前來(lái)觀(guān)看，因此，環(huán)縣被稱(chēng)為“皮影之鄉”。

　　環(huán)縣由于近年來(lái)工廠(chǎng)排出許多的廢氣、廢水。這些都嚴重地污染了環(huán)境，我們要解決環(huán)境問(wèn)題，應當用科學(xué)的'方法處理廢氣、廢水。廢水應當收集過(guò)濾后再加以利用，廢渣可以放進(jìn)沼氣池處理。

　　��！我的家鄉——環(huán)縣，我們一定會(huì )保護你的生態(tài)，會(huì )讓你更加完美無(wú)暇，你是我們長(cháng)大的樂(lè )園，也是我們的母親，是我們的家園。

和諧的作文 篇6

　　這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。

　　年少之時(shí)，我們懷有一顆澄澈透亮的心，飽含著(zhù)對未來(lái)熱切的希望。年歲漸長(cháng)，便越來(lái)越多地在他人眼中重新認識自己。隨著(zhù)科技的發(fā)展，人與人之間的聯(lián)系更加密切，每天都有許多外界的聲音在影響著(zhù)我們做出選擇與改變。因此，如何處理外界與內心世界，關(guān)系到我們能否造就和諧自我。

　　外界有時(shí)候會(huì )暴露出自我存在的問(wèn)題，發(fā)現我們意識不到的個(gè)性盲點(diǎn)，使自我近乎和諧。蕭伯納在看了當時(shí)文藝界的“毒蝎”赫里斯給自己作的傳記之后，并沒(méi)有氣憤地燒掉手稿，而是小心翼翼地保存下來(lái)，反復修改并自己增添內容，準備出版。盡管害怕自己的名聲會(huì )因此書(shū)遭到破壞，然而他卻“更怕試圖阻止別人批評自己”。在生活中，我們沒(méi)辦法時(shí)刻反省自己，也不可能站在局外人的角度對自己作出評判，這時(shí)外界的作用就尤為重要。他人對于我們的指責和批判，會(huì )反映出我們的不足。他人對于我們的肯定，會(huì )讓我們發(fā)現新的綠洲，在生命的漫漫長(cháng)路上勇往直前。

　　外界有時(shí)會(huì )干擾選擇，使我們偏離軌道，迷失自我。網(wǎng)絡(luò )世界的.開(kāi)放性，使我們越來(lái)越多地受到周遭事件的暗示，把他人的行為作為自己行動(dòng)的參照，不知不覺(jué)中，我們就變成了烏合之眾的一分子。這種表面上的和諧，恰恰是最危險的存在方式。每一個(gè)身處其間的個(gè)體都忘記了獨立思考，丟失了最基本的判斷能力。

　　在物欲橫流的物質(zhì)世界中，我們陷身塵世，困厄于名韁利索，維持外我和諧實(shí)屬不易。榮格有言：“往外張望的人在做夢(mèng)，向內審視的人才是清醒的�！迸c其在燈紅酒綠中迷失自我，不如歸去，在紅塵紛擾中，寸心不驚。楊絳先生一方面名滿(mǎn)天下，另一方面人淡如菊。她從不自矜才華，也謝絕暴露于媒體之下。她道：“我和誰(shuí)都不爭，和誰(shuí)爭我都不屑�！焙�(jiǎn)樸的生活、高貴的靈魂成就了她許多膾炙人口的作品。她在文學(xué)的世界中守著(zhù)自己心中的桃花島，講著(zhù)我們仨的故事，將自己和外界以一條清晰的線(xiàn)條劃分開(kāi)來(lái)，保持自己獨立的人格。

　　外界的風(fēng)浪也許會(huì )磨礪我們，也許會(huì )令我們隨波逐流，忘記本心。然而無(wú)論外界如何紛擾，始終記得，我們的路，只能我們一個(gè)人走。必須要知道自己的目標和方向是什么，權衡周?chē)�的聲音，與之交好。無(wú)論身處混沌還是迷途，保持內在安寧和諧是破除任何困局的最大利器。

　　人生漫漫，與世界為友，明自我所欲。外我和諧，方得始終。

和諧的作文 篇7

　　迎著(zhù)春風(fēng)，走進(jìn)海頭中學(xué)。大門(mén)上八個(gè)赤色的大字“和諧校園，幸福海中”映入眼簾。邁進(jìn)大門(mén)，兩排整齊的樹(shù)不時(shí)發(fā)出“嘩嘩”的聲響。好像在迎接每一位來(lái)賓。電子屏幕上不斷變動(dòng)這字幕，每一句話(huà)都深入人心，每一句話(huà)都給人深深的教誨，使每一位海中學(xué)子牢記它們，奮發(fā)努力。

　　和諧校園是海中的理念，但海中的和諧校園是多方面的。首先說(shuō)的是也是大家首先想到的：生生和諧，師生和諧，師師和諧。邁過(guò)學(xué)校的大廳，兩側墻壁上“心聲墻”和“回音墻”遙呼相應。襯托出民主的氛圍�！靶穆晧Α睊鞚M(mǎn)了一個(gè)個(gè)部門(mén)的意見(jiàn)箱，時(shí)刻在傾聽(tīng)老師和學(xué)生們的心聲�！盎匾魤Α眲t是幫助老師解答生活工作中難題。這樣減少了師生，老師和領(lǐng)導之間誤解。促進(jìn)了上下的團結與和諧。

　　課堂上，響應了規范化辦學(xué)的.號召。劃分課堂學(xué)校小組，一方面讓同學(xué)們便于討論，增加了課堂的效率。；另一方面減少了學(xué)生應座位而引起的矛盾。促進(jìn)了學(xué)生之間的和諧，學(xué)生成了課堂的主角。即增強了學(xué)生的實(shí)踐能力又使課堂妙趣橫聲。歡快的氣氛在校園里蕩漾。課間中，學(xué)生會(huì )為了一道題目的不同解法而爭得面紅耳赤。每天的陽(yáng)光大課間，學(xué)生們進(jìn)行著(zhù)各種各樣的活動(dòng)�；@球在他們手中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，進(jìn)入籃筐。三三兩兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行跳繩比賽等等�？傊�校園的每一個(gè)角落都非常精彩。

　　海頭中學(xué)充分利用可利用資源，開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)又一個(gè)與海有關(guān)的項目。最典型的就是“海洋文化”，海中是海的兒子，從而打造了與海搖呼相應的特色文化，“海之韻”藝術(shù)節，“海之帆”體育節，“海之馨”讀書(shū)節，“海之聲”誦讀節，“海之星”科技節。讓學(xué)校更加和諧，雙休日是學(xué)生最高興的時(shí)候，沒(méi)到這時(shí)。校園就沸騰了。海洋文化館的一雙瞪大來(lái)人的水汪汪的眼睛。圖書(shū)館內書(shū)香流溢。一個(gè)個(gè)學(xué)生沉浸在書(shū)的海洋。課外興趣小組，在討論這研究的問(wèn)題。學(xué)校一條條溫馨的標語(yǔ)，讓學(xué)校充滿(mǎn)了生機。

　　相信幸福的海中，和諧的校園會(huì )不斷描繪出美麗的聲色。

和諧的作文 篇8

　　藍天和白云的心一樣，希望鳥(niǎo)兒自由的飛翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康的成長(cháng)。

　　花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方；花開(kāi)的日子，我們遨游校園這個(gè)知識的海洋；花開(kāi)的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。

　　校園是純潔的，我們是快樂(lè )的，校園的`景色是多變的，讓我們看看校園四季的景色吧。

　　春姑娘伴著(zhù)和熙的春風(fēng)走來(lái)了，春天是個(gè)艷麗的季節�？�，校園的小草是春姑娘的

　　睫毛；校園的柳枝是春姑娘的長(cháng)發(fā)；校園美麗的花朵是春姑娘明亮的眼睛。擁有魅力的春姑娘走了，你瞧，夏姑娘來(lái)了。

　　夏姑娘轟轟烈烈地來(lái)了，夏天是個(gè)顏色統一的季節。夏姑娘一來(lái)，花草樹(shù)木都擺開(kāi)宴席招待夏姑娘，校園的松青、桑樹(shù)、楊樹(shù)都換上了青綠的新裝，花兒爭奇斗艷，為夏季增添了美麗的色彩�；鸺t的夏季走了，秋姑娘來(lái)了。

　　秋姑娘高興地來(lái)了，秋天是個(gè)燦爛的季節。她可不喜歡綠色，把那綠油油的大自然描繪成了金燦燦的黃色。再看看我們的校園，樹(shù)葉都變成了黃色。校園外，高粱給秋姑娘鞠弓，稻子換上黃澄澄的新裝。遠看，啊，像一座金山。金色的秋季悄悄地走了，冬姑娘來(lái)了。

　　校園中，冬季是個(gè)最快樂(lè )的季節。把校園的房前屋后都染成白色。冬天，我們在校園中堆雪人、打雪仗，有的還在雪地里玩雪。那時(shí)，小草睡了，大樹(shù)閉上了眼睛，動(dòng)物們都在冬眠，大家玩累了，睡了，呼，呼……

　　艷麗、統一、燦爛、快樂(lè )的四季是一年，我們慢慢長(cháng)大了，校園里不再有些不文明現象。

　　“對不起，那天是我不對，以后我們還做好朋友好嗎？”“沒(méi)關(guān)系，我們永遠是好朋友！”說(shuō)著(zhù)，一對剛鬧完別扭的同學(xué)隨著(zhù)快樂(lè )的歌聲走遠了。

　　和諧校園要建立好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系，關(guān)心幫助同學(xué)，將心比心，以心換心，以誠待人。在學(xué)海中，讓我們把握住生命的每一天，向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力，讓我們構建和諧校園，只要我們努力，未來(lái)不是夢(mèng)。但是，今天掌握在我們自己手中。

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