（精華）和諧的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的和諧的作文6篇，歡迎大家分享。

和諧的作文 篇1

　　“宰相肚里能撐船�！眿寢寭崦�著(zhù)我的頭發(fā)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)道。我腦子里像放電影似的，那件事慢慢地在我腦子里浮現……

　　我急忙地跑回宿舍，小茹急急忙忙地跟隨著(zhù)，與此同時(shí)，兩人幾乎都到了宿舍。

　　“為什么，憑什么給你��？”小茹朝我大聲嚷嚷，我一氣回去，腦子完全沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考，立馬反駁道：“那為什么給你��？”

　　小茹跳了起來(lái)，用手指著(zhù)我的鼻子說(shuō)：“我的就是我的`�！蔽壹绷�，轉眼間，我似乎變成了關(guān)羽。

　　宿舍規定，先到宿舍的人先洗澡，我們定了這條規矩之后，每個(gè)人都爭先恐后的，生怕?lián)尣坏轿恢谩?/p>

　　我兩眼瞪著(zhù)小茹，腦子里有一個(gè)天使走了過(guò)來(lái)：“要寬容地善待他人，宰相肚里能撐船�！蔽也挥勺灾鞯攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，與其搶這個(gè)位置，不如善待他人。

　　眼睛從瞪圓變得溫柔地看了看小茹：“算了算了，我大人有大量，不跟你計較了，位置就讓給你吧�！贝藭r(shí)，小茹手舞足蹈，宿舍里的同學(xué)也長(cháng)舒一氣，我呢，為自己的寬宏大量感到無(wú)比幸福。

　　憤怒到理解最后到寬容，這不就是和諧的奏樂(lè )曲嗎？宿舍里的朋友能互相謙讓?zhuān)�理解，大事化小，小事化了，再�?jiǎn)單不過(guò)。

　　夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。不為那互相爭吵的盆位，只為擁有那真摯的情與寬敞的胸懷……

和諧的作文 篇2

　　人的心中總有一些堅硬的東西也有一些柔軟的東西，如何對待它們將關(guān)系到能否造就和諧地自我，只要小心的用柔軟包裹住堅硬，溫柔地去關(guān)懷它的每一寸，完全貼合，不留 縫隙，品嘗他的脈絡(luò )，摩擦它的敏感，讓它釋放，回歸 最初的狀態(tài)，再堅硬的它也會(huì )變得柔軟，達到生命的大和諧。

　　良辰美景，斗室兩人，柳夢(mèng)蝶的俠氣全消，化為了柔情一縷，她竟像小孩子一樣，伏在左含英懷中，左含英這時(shí)，如飲醇酒，如游太虛，真不知天地之間，除了兩人之外，還有什么。他把手一招，將燈滅了，在黑暗中，兩人獲得了生命的大和諧！

　　大學(xué)生活還是讓你不滿(mǎn)意么？課程枯燥，老師敷衍，有人創(chuàng )業(yè)，有人戀愛(ài)。你心志不低，想要一份光輝的未來(lái)�？墒�，你說(shuō)大一過(guò)得渾渾噩噩，大二也在稀里糊涂中即將過(guò)去。每天醒來(lái)你都告訴自己要努力奮斗，可是每一天過(guò)去的時(shí)候都好像一事無(wú)成。你看勵志書(shū)，里面說(shuō)目標明確、意志堅定就可以達到目標。你總是做不到。

　　如果你每天起來(lái)，心不在焉地上幾節課，拿起英語(yǔ)單詞書(shū)又放下，你就知道你為什么是現在這個(gè)樣子了。你根本不“喂養”你的大腦，那么它自然也不能實(shí)現你的愿望。雄心壯志需要一個(gè)實(shí)際的計劃，單靠每天的`鏘鏘誓言是于事無(wú)補的。

　　對自己的塑造，就在于你如何使用每一分鐘。你和時(shí)間的關(guān)系，就形成了你自己。

和諧的作文 篇3

　　春姑娘扭動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的舞姿，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了，她以活躍的生氣驅走冬天的沉寂；萬(wàn)物蘇醒了，一切都充滿(mǎn)了生機。春天的田野有著(zhù)淳樸的美，是春天的一點(diǎn)靈動(dòng)色彩，是春天的一筆神韻。

　　春天的田野讓人再次感到了春天與眾不同的魅力和無(wú)限的青春。隨著(zhù)春的一聲歡笑，剎時(shí)天際被染成了一片活潑的藍色，萬(wàn)物欣欣然地睜開(kāi)了眼，展示著(zhù)它的活力�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生”，小草沐浴著(zhù)軟綿綿的春風(fēng)，從泥土里探出了小腦袋，一大片一大片的，遠遠望去，像是一塊毛茸茸的綠地毯。小鳥(niǎo)們呼朋喚友，一起唱響了春天的贊歌；燕子呢喃著(zhù)，追覓著(zhù)春天的美麗，它們時(shí)而在田野的半空中盤(pán)旋，時(shí)而排成隊排成行地站在電線(xiàn)上，成為田野里一道亮麗的風(fēng)景。禾苗綠綠的網(wǎng) ，在春風(fēng)中搖曳著(zhù)，那種熱鬧與壯觀(guān)，把萬(wàn)物從沉睡中喚醒了；菜畦里，金燦燦的油菜花正在盛開(kāi)，彩蝶們追覓著(zhù)油菜花的芬芳，翩翩起舞著(zhù)，傳遞著(zhù)花的甜蜜；小巧玲瓏的小野花綴滿(mǎn)了田野，萬(wàn)紫千紅的，竟相開(kāi)放著(zhù)，一株小喇叭花提起了它的小喇叭，“滴滴答答”地吹著(zhù)，路人看了總說(shuō)上幾句贊賞的話(huà)；蜜蜂在田地間忙碌著(zhù)，花朵們?yōu)榱烁兄x它們，送給它們一窩窩的.蜂蜜，蜜蜂們感激地對花兒承諾說(shuō)，我們一定要圓你們那春華秋實(shí)之夢(mèng)；池塘里的小魚(yú)不時(shí)跳出水面，激起一朵朵晶瑩的水花；毛毛雨漫天地飛舞著(zhù)，給饑渴的大地、給等待了一個(gè)冬季的草木送上最甘甜的乳汁，老樹(shù)在發(fā)芽，小樹(shù)在迅速成長(cháng)，花兒燦爛的笑聲在田野里回蕩……

　　多么和諧美好的田野春景圖啊。

和諧的作文 篇4

　　和諧，無(wú)處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時(shí)都在我們身邊。社會(huì )中，學(xué)校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影……

　　在將早餐如風(fēng)卷殘云般的吞入腹中之后，我便信步走出家門(mén)，并且還跟媽媽齜牙咧嘴的做個(gè)鬼臉，我們臉上一下子溢起了笑容，每個(gè)人心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。隨后我如風(fēng)一樣向前沖，這是為什么呢?很簡(jiǎn)單，我馬上就會(huì )被公交車(chē)拋下，想象著(zhù)當初遲到被尖銳而嚴厲的老師訓斥，感覺(jué)可真不好受，想到這些腳下不覺(jué)生風(fēng)，向公交車(chē)疾馳而去。眼看就要追上了。機不逢時(shí)，公交車(chē)已經(jīng)啟動(dòng)，我真想仰天長(cháng)嘆太可惜了，看來(lái)我的'嘆息感動(dòng)了上天，司機看看我笑了笑，我也一笑來(lái)回應他，此刻我的心中充滿(mǎn)了和諧帶給我的溫馨。

　　踏入校園，引入眼簾的是一個(gè)個(gè)同學(xué)在相互打招呼。向老師問(wèn)好的場(chǎng)景，一下子，跳出好幾個(gè)同學(xué)來(lái)，他們向我祝賀。原來(lái)是我的生日，可早晨的事如滾珠入盤(pán)一般數不勝數，一時(shí)大意就全然忘記了此事。但我的心理依然溫暖了許久。

　　構建和諧社會(huì )，是要從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們手拉起手，構建一個(gè)和諧的社會(huì )，共創(chuàng )一個(gè)文明的校園吧!

和諧的作文 篇5

　　古希臘哲學(xué)家、美學(xué)家畢達哥拉斯認為“整個(gè)天體是一種和諧美”。我國古代的賢哲也是很講美的，早在春秋末期，楚國大夫伍舉就給美下了一個(gè)定義，《國語(yǔ)·楚語(yǔ)》對此作了記載：“夫美者，上下、內外、大小、遠近皆無(wú)害焉，故曰美�！边@個(gè)定義就道出了美的本質(zhì)特征──和諧。

　　一座園林，如果花草樹(shù)木與樓臺亭樹(shù)分布得體，互相照應，就能給人一種和諧的感覺(jué)。日本京都有一座知名的禪園，建筑師將這個(gè)禪園建造完成后，請皇室前來(lái)游覽。其中一位皇子在禪園里走了一遍說(shuō)：“這里真美，真是全日本最漂亮的庭園�！彼�一邊贊嘆一邊指著(zhù)園里池塘邊的一塊石頭說(shuō)：“這塊石頭，是整個(gè)庭園里最綺麗的石頭�！苯ㄖ�師聽(tīng)完，馬上叫人將這塊最綺麗的石頭搬走。他詫異地問(wèn)：“為什么要這么做?”建筑師恭敬地回答：“庭園里如果有一樣東西特別顯眼，就會(huì )破壞這里的和諧，我把它移走，這里才算是完美無(wú)瑕了�！�

　　在《紅樓夢(mèng)》中也不乏和諧的蹤跡。一日，賈政率領(lǐng)眾清客前去檢視剛剛興建好的大觀(guān)園。開(kāi)門(mén)只見(jiàn)一帶翠嶂擋在前面，使得整個(gè)園景不是整整齊齊，一覽無(wú)遺，而是山環(huán)水抱，曲徑通幽，錯疊成趣。山有蜿蜒起伏之勢，水有流連忘返之曲，路有柳暗花明之態(tài)；藍天白云之下，粼粼波光沁涼人心，自成一種風(fēng)韻。故賈政興嘆：“非此一山，一進(jìn)園中，所有之景，悉入目中，更有何趣？”在藝術(shù)表現里，這翠嶂就是藝術(shù)間隔，帶來(lái)相隔而又相通的和諧美。

　　北京四合院作為北方民居的典型模式，從建筑外觀(guān)到室內格局分布都有特定的形式和內容。四合院左右兩側的廂房，猶如人的兩臂成環(huán)抱之勢，是“山環(huán)水抱必有氣”的一種情態(tài)體現；而室內的布局擺放，或屏風(fēng)，或花架，或幾案，安放有致、曲徑通幽，象征著(zhù)有情、簇擁、積蓄和勃勃生機。所有這些，都恰如其分地體現了中國建筑和諧的美學(xué)意蘊。

　　“建筑是凝固的音樂(lè )，音樂(lè )是流動(dòng)的建筑”形象地說(shuō)出了建筑的形式美是有法則可循的，其最高層次的法則就是和諧美。而現代有些城市建筑，高矮不一、參差不齊，外觀(guān)造型也缺乏整體統一，加之一些縱橫交織的電纜電線(xiàn)和顏色眾多而又雜亂無(wú)章的住宅門(mén)窗等，嚴重破壞了整體的和諧美，使生活不禁失去了原有的生機，間接地產(chǎn)生了人們注意力不集中、生活紊亂、神經(jīng)錯亂等問(wèn)題。倘若我們在創(chuàng )設家園時(shí)，追尋古人的.足跡，汲取他們的智慧，巧妙地運用古典園林構建中的方法，創(chuàng )造出一室超脫世俗的情懷想必也是不難的。

　　當翻飛的思緒與古老的真理相撞，我們會(huì )發(fā)現建筑因此而增添靈性；當對稱(chēng)與參差相遇，我們會(huì )發(fā)現建筑因此而富有生機；當中國建筑美學(xué)與其他傳統文化相通，我們會(huì )發(fā)現建筑因此而獨具魅力。世界不斷翻新，而唯有和諧屹立在美學(xué)之巔，指引著(zhù)人們不斷探索向前，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的建筑奇跡。

和諧的作文 篇6

　　一早我到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，由于是周末，菜市場(chǎng)的人很多，還有一些人們騎著(zhù)買(mǎi)菜賣(mài)菜的三輪車(chē)也夾雜其中，讓人舉步維艱。

　　當我正在擁擠的菜市場(chǎng)緩慢行走時(shí)。突然聽(tīng)到前面一位老大娘的罵聲:“你是怎么騎三輪車(chē)的?把路堵著(zhù)讓我的三輪車(chē)不能過(guò)了，不會(huì )騎就別弄來(lái)堵路，我還忙著(zhù)賣(mài)菜呢，耽誤了我賣(mài)菜你負責啊?”。聽(tīng)到罵人的同時(shí)，我還看到了老大娘用手指指著(zhù)一位老大爺并氣勢洶洶的模樣。

　　我想老大娘這副架勢，恐怕一場(chǎng)罵戰就要拉開(kāi)帷幕了。但接下來(lái)卻聽(tīng)老大爺說(shuō): “和諧社會(huì )，有話(huà)好好說(shuō)，不要吵架，你我都是一把年紀的人了，要有寬容之心，有如吵架不如好好養養精神吧!我馬上就把三輪車(chē)移到邊上讓你，你就消消氣，養足精神賣(mài)你的菜吧!”，老大爺這一番話(huà)，反而讓原本火氣很大的`老大娘不好意思了，只能紅著(zhù)臉灰溜溜地悄悄離開(kāi)。

　　雖然是一件小事，但我對老大爺講的話(huà)感觸頗深。仔細想想，一個(gè)家庭，一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì )，這些我們所生活的環(huán)境都離不開(kāi)和諧，只有和諧，人與人相處才會(huì )融洽;只有和諧，一個(gè)家庭才會(huì )幸福;只有和諧，一個(gè)國家才會(huì )穩定，人民也才能過(guò)上安穩的日子;只有和諧，社會(huì )也才能進(jìn)步、發(fā)展。

　　和諧之美在于寬容。上述事例中正因為有了老大爺的寬容，使得老大娘的怒火熄滅了，避免了一場(chǎng)爭端。擁有寬容才有和諧，寬容是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的保護下茁壯的成長(cháng)。寬容，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻，讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤――有了寬容就有了和諧。

　　讓我們對家人、對同事、對與相處的每一個(gè)人都多一顆寬容之心吧!因為有了寬容，我們的家庭、國家、社會(huì )才能和諧，我們也才能生活在和諧的環(huán)境里，也才能過(guò)上美滿(mǎn)、幸福的生活。

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