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和諧作文300字(精)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的和諧作文300字8篇，歡迎大家分享。
和諧作文300字 篇1
的確，由于當代人們的生活水平提高了不少，幾乎每個(gè)家庭的主要交通工具都是汽車(chē)，所以大大小小的使人無(wú)奈的事件頻繁發(fā)生：交通堵塞、私家車(chē)主因為沒(méi)有停車(chē)位而隨心所欲地把汽車(chē)停在人行道上、汽車(chē)尾氣所產(chǎn)生的二氧化碳成了霧霾形成的一部分......盡管政府作出了規定和行動(dòng)，為了制止這些事情的發(fā)生，但是結果也只是杯水車(chē)薪。
一次，我和爸爸參加“動(dòng)漫節”，雖然最后到達了目的地，但是，在平常半小時(shí)就可以到達的距離，在那天卻用了近兩個(gè)半小時(shí)！算下來(lái)，還不如自行車(chē)快呢。本來(lái)是十分有意義的活動(dòng)，卻成為了一件很累人的事。
為了減少交通事故、交通堵塞等發(fā)生，政府實(shí)施了“限牌”的規定，以為這樣可以有效節制城市的車(chē)輛，是更多的.人們做到“低碳出行”，但令人大吃一驚的事情發(fā)生了：當晚，所有的汽車(chē)4S店顧客比以往多了幾倍，這一規定，并沒(méi)有起到多大效果。
其實(shí)，這一個(gè)個(gè)不和諧的音符產(chǎn)生的主要原因還是在于人們的素質(zhì)。市民的生活水平提高了，可是素質(zhì)呢？作為社會(huì )的一分子，為什么讓別人輕松，麻煩自己這類(lèi)事情，會(huì )有這么多人做不到呢？
和諧作文300字 篇2
《弟子規》可以讓人學(xué)到很多東西，可以使自己身上許多的壞毛病悄悄的溜走，好習慣不知不覺(jué)的養成。就我同學(xué)余華來(lái)說(shuō)吧，以前做什么事情都喜歡往后拖，總是認為，急什么，還早呢，但經(jīng)常是時(shí)間到了，事情還沒(méi)做，老是被她媽媽罵。
而現在的她，好像好久沒(méi)被媽媽罵了，仔細回憶一下，她說(shuō)，自從學(xué)習《弟子規》以來(lái)，她總是把要做的事情先做完再去玩，每天放學(xué)回來(lái)第一件事做作業(yè)，把書(shū)包整理好；再把剩下的事情、時(shí)間安排好，一件一件的完成，再也找不到拖拉的影子了。
說(shuō)到這兒正好她媽媽回來(lái)了，跟她媽媽一說(shuō)，她媽也覺(jué)得是這樣的，她們兩都好開(kāi)心，于是，她在心里默默的.說(shuō)：這要感謝《弟子規》，我們不停地誦讀《弟子規》卻也時(shí)時(shí)在踐行著(zhù)《弟子規》，就是這一點(diǎn)點(diǎn)的改變，卻能讓我和我的家人如此高興。所以我們要以自己為核心，來(lái)影響身邊的每一個(gè)人，讓他們也想學(xué)習《弟子規》，踐行《弟子規》，從而使我們的社會(huì )更加和諧。
和諧作文300字 篇3
去年初冬，我從鄉下的老姐家回長(cháng)春，因為是初冬，田野一片空曠，視野沒(méi)有被阻隔，關(guān)照人的內心也非常的純凈敏感，我整個(gè)人都感覺(jué)到很舒服。這時(shí)候，鄉間窄窄的土路上，一掛牲畜拉的車(chē)，在夕陽(yáng)下走出輕松和悠閑的韻律，在橙黃的調里是一副寧靜安詳的畫(huà)，暖著(zhù)人的心。起初我以為是鄉村尋常的小景，可是，當我坐在轎車(chē)近到可以看清楚趕車(chē)老漢帽檐下的灰色頭發(fā)時(shí)，我咂摸出其中的意趣了—那掛車(chē)兩匹牲畜駕轅，一匹騾子，一匹毛驢，低矮的車(chē)板上坐著(zhù)一個(gè)干瘦佝僂著(zhù)后背的'老翁，車(chē)尾處一根麻繩拴著(zhù)一只健碩的山羊。隔上一段距離看，這個(gè)由三種動(dòng)物構成的團隊整體散發(fā)著(zhù)一種無(wú)壓力的閑適，細處觀(guān)察，那只山羊在騾子和驢慢吞吞的引導下，卻正繃緊四條腿上的肌肉一路小跑。
這使我感觸頗深，我明白了一個(gè)道理，和諧就是這樣的，有人要慢一些，有人要快一些，卻又無(wú)處不在。
和諧作文300字 篇4
和諧，無(wú)處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時(shí)都在我們身邊。社會(huì )中，學(xué)校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影……但是，它總是愛(ài)和我們捉迷藏，需要你去用眼睛發(fā)現，用心去感受……
在形形色色的社會(huì )中，處處都可以發(fā)現和諧。我就有過(guò)親身經(jīng)歷……
記得我很小的時(shí)候，媽媽就教育我，一定要尊老愛(ài)幼，在公共汽車(chē)上遇到老人如果沒(méi)有座位，一定要主動(dòng)大膽得把座位讓給他們。我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地把媽媽的'話(huà)記在心里面。不過(guò)，我還沒(méi)有碰到過(guò)，直到有一天……
媽媽帶我坐公共汽車(chē)出去，上了車(chē)，有空位，我便坐下了。過(guò)了沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，有一位滿(mǎn)頭銀發(fā)還拄著(zhù)拐杖的矮個(gè)子老奶奶蹣跚地上了公共汽車(chē)。恰巧，車(chē)上也沒(méi)有了空位。我想：這不正是我樂(lè )于助人的好機會(huì )嘛！媽媽也轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，她的眼神告訴我，她說(shuō)：“媽媽相信你能做好的！”于是，我站起來(lái)，從容地走到老奶奶身邊，溫柔地說(shuō)：“老奶奶，您這樣站著(zhù)很危險的！我把我的座位讓給您，您坐吧！”“小姑娘，那…謝謝你啦！”“不用謝不用謝！這是我應該的！”我微笑著(zhù)說(shuō)。我感到做完好事以后好快樂(lè )��！我為社會(huì )增添了和諧，增添了美麗……我開(kāi)心地笑了！……
和諧作文300字 篇5
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔.老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(cháng)。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念,實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望.而構建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系.是老師給我們文化知識的啟迪,使們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成重老師的勞動(dòng).師生互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系.關(guān)心幫助有困難的同學(xué),用一顆真誠的心去換另一顆真誠的.心.系構建和諧校園需建立好的學(xué)習,好的校風(fēng).我們需倡導一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神,將學(xué)風(fēng)建設的目標指在良好的環(huán)境中成長(cháng).好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏.構建和諧校園需建立誠信,文明的作風(fēng),同學(xué)之間相互信任,坦誠相待,說(shuō)實(shí)話(huà),做實(shí)事.考試時(shí)堅決杜絕從而打造和諧校園文化。
同學(xué)們,老師們,構建和諧校園需要我們大家共同努力,茫茫學(xué)海中,我們做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音,當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們共同花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習;花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶治情們手中。
和諧作文300字 篇6
我是縣直一小五年級的學(xué)生，我們應怎樣構建和諧的學(xué)校呢？同學(xué)們之間應該學(xué)會(huì )謙讓。
記得在四年級的'時(shí)候，我和同桌每天都在“爭地盤(pán)”，我們之間劃了一條鮮明的“三八線(xiàn)”，只要對方的東西出過(guò)他的“地盤(pán)”，那個(gè)東西就要被對方?jīng)]收掉。我們真是互不相讓?zhuān)缤帘貭帯?/p>
我們的班主任姚老師知道后，就笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)之間要謙讓?zhuān)涝谌松缆飞现t讓三分，就能天寬地闊�！睆拇�，我們就和好了，那場(chǎng)“戰爭”也永遠地消失了，“三八線(xiàn)”也沒(méi)有了。在這場(chǎng)“戰爭”中，我和他針?shù)h相對，水火不容，但是，“謙讓”使我們和好相處了。
我把老師的話(huà)銘記在了心中，我學(xué)會(huì )了怎樣謙讓地與別人相處。有一次放學(xué)后，在學(xué)校門(mén)口，我看見(jiàn)有兩個(gè)小同學(xué)在打架，這時(shí)我已上五年級了。我又想起了四年級姚老師的話(huà)，他們也要和好呀。我就上前去阻止他們，恰巧又過(guò)來(lái)了我的一個(gè)同班學(xué)生，我們一人抱住一個(gè)把他們拉開(kāi)了。我對他們講了以前姚老師給我說(shuō)過(guò)的話(huà)，他們羞愧地低下了頭，不打架了，又和好了。
同學(xué)們，我們大家一定要互敬互愛(ài)，遇事謙讓?zhuān)瑥淖陨碜銎�，從現在做起，一起來(lái)構建我們和諧的學(xué)校吧！
和諧作文300字 篇7
我的校園是一個(gè)美麗和諧的校園,學(xué)校里既有像園丁在培育我們這小苗的校長(cháng)和老師們,又有互相關(guān)心的同學(xué)們,還有那生活在幼兒園里活潑可愛(ài)的小弟弟、小妹妹們!
每天早上，當你一踏進(jìn)校園，就會(huì )聞到一股奇特的芳香，那青草散發(fā)的清香，露珠蒸發(fā)的清爽，茂密樹(shù)林的寂靜，小鳥(niǎo)歌唱的美好，這一切，讓你呼吸感到特別新鮮。走進(jìn)教室，朗朗的讀書(shū)聲，像早晨歡快的`布谷鳥(niǎo)的叫聲，美妙極了；操場(chǎng)上，到處是歡聲笑語(yǔ)，老師和我們共同參與活動(dòng)，你爭我?jiàn)Z，獲取勝利；課堂上，我們認真思考，互相學(xué)習，積極回答問(wèn)題；下課后，我們積極煅煉，互相幫助，團結友愛(ài)，雖然烈日當空，但是校園中仍然人聲鼎沸，充滿(mǎn)活力朝氣。
汶川大地震，讓我們更加懂得了“一方有難，八方支援”的道理，我們也加入了這支“支援隊”，同學(xué)們踴躍拿出了“兩元、五元、十元……”零花錢(qián)，老師們也開(kāi)展了捐款捐物獻愛(ài)心活動(dòng)，盡管有些老師和同學(xué)的家庭并不富足，但是他們博大的胸懷讓我們更加團結友愛(ài)……
我們是祖國未來(lái)的花朵，在這樣優(yōu)美的校園里，要愛(ài)護這個(gè)給我們帶來(lái)幸福和溫暖的家園，珍惜美好的時(shí)光，珍惜美好的機會(huì )，讓我們在這和諧校園的藍天下，創(chuàng )造更加美好的和諧生活。
和諧作文300字 篇8
20xx年2月7日清晨，我們陽(yáng)光少年假日小隊的隊員們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了杭州西湖博物館、中國杭州杭幫菜博物館。在西湖博物館里，我在那年畫(huà)文化中深深地感受到了濃濃的年味；在杭幫菜博物館里，我看到了栩栩如生、惟妙惟肖的一個(gè)個(gè)菜品樣例，深深地感受到了中國飲食文化源遠流長(cháng)，而過(guò)年正是家人團圓，制作分享美食的饕餮時(shí)刻。
于是，我們幾個(gè)隊員約定，過(guò)年各回自家，尋訪(fǎng)家鄉的春味菜，再相聚時(shí)來(lái)分享收獲。
回到爸爸的老家東陽(yáng)，我學(xué)做了春味菜：藕餅、麥餃等，與家人們團聚分享美食，感到非�？鞓�(lè )；各家各戶(hù)都是熱熱鬧鬧地，準備滿(mǎn)桌的`水果、糖果零食、美酒佳肴，熱情款待著(zhù)來(lái)拜年的親朋好友；走在路上，人們常見(jiàn)的就點(diǎn)頭招呼，或寒喧幾句，長(cháng)久未見(jiàn)的則熱情招呼問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，互述這一年的情況……一片和諧安樂(lè )的景象。
這次尋訪(fǎng)活動(dòng)，我充分感受到了祖國的富強，杭州和東陽(yáng)人們過(guò)著(zhù)富足的生活，再也不愁吃穿，并能將美食做得更精致、更多口味；還深深感受到兩地的人們文明和諧地過(guò)大年，以往震耳欲聾的鞭炮聲少了，環(huán)保意識強了,安樂(lè )過(guò)大年，真好！
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