和諧的作文6篇（精選）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的和諧的作文6篇，歡迎大家分享。

和諧的作文 篇1

　　和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì )有和諧和諧之美在于寬容。因為寬容是人類(lèi)情感的種子，她能在人類(lèi)心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng)

　　寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化惡人播散善良，她能無(wú)私奉獻從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂(lè )相伴毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿(mǎn)真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤――寬容之和諧，竟妙不可言。

　　和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì )有和諧。因為寬容是人類(lèi)情感的種子，她能在人類(lèi)心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng)。

　　寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化惡人播散善良，她能無(wú)私奉獻從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂(lè )相伴毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿(mǎn)真情，讓我們享受陽(yáng)光般的.溫暖、雨露般的滋潤――寬容之和諧，竟妙不可言。

和諧的作文 篇2

　　獨自坐在窗前，呆呆地望著(zhù)遠方。仔細品味著(zhù)失敗的滋味，像一杯濃濃的苦咖啡，很苦。打開(kāi)博客，不知什么時(shí)候多了好友的留言：

　　還記得那個(gè)未完的故事嗎？那個(gè)小孩從小生活在父親的皮鞭之下，可他并沒(méi)有完全放棄，即便二十六歲時(shí)的他雙耳失聰，依然追求自己的音樂(lè )夢(mèng)想，“我要扼住命運的.咽喉”，這是他對命運的宣誓。你應該知道我說(shuō)的是誰(shuí)了吧？不錯，他就是貝多芬。朋友，送你一輪明月，讓它照亮你的人生之路。

　　——靈凈兒

　　讀完后，我破涕為笑，貝多芬在那樣的困境下都能堅持向前，我為什么不能？朋友，謝謝你，送我一輪明月。

　　我也想送你一輪明月！其實(shí)，我的人生公式很簡(jiǎn)單，追求+堅持=人生。

　　何為追求？為何追求？

　　逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會(huì )錯失大海，走過(guò)去，波瀾壯闊的大海更令人陶醉。

　　逗留在大海的壯闊深邃中，我們就會(huì )錯失沙漠，走過(guò)去，廣袤無(wú)垠的沙漠更震懾心靈。

　　逗留在沙漠的黃沙熱浪中，我們就會(huì )錯失森林，走過(guò)去，我們將會(huì )領(lǐng)略森林幽深之美。

　　其實(shí)這就是追求，也是我送給你的一輪明月。

　　于是給朋友敲擊了一個(gè)回帖：

　　也許現在我們只能選擇繼續前進(jìn)，但無(wú)論如何，堅持卻永遠刻在我們的腦海，難以洗刷也不會(huì )被磨滅�？晌也⒉缓蠡诋敵醯倪x擇，因為并不是人生選擇了我，而是我選擇了人生�；刭浤阋惠喢髟�，它將同樣伴你前行。

　　看著(zhù)“已發(fā)送”的提示，我一靠在椅背上。其實(shí)，朋友給我的不只是啟示，還有高懸于天宇的那輪皎潔的友誼之月。

　　也許，空閑時(shí)品一杯香茗，抬頭望望那輪明月，你就會(huì )成為追月的人，更會(huì )成為贈月的人，人間將會(huì )更加和諧美滿(mǎn)！

　　此文無(wú)論是角度，還是結構形式，都比較新穎獨特。采用博客上互相聊天跟帖的形式，互相闡釋明月的內涵，而且語(yǔ)言非常流傳自如，當然會(huì )脫穎而出，與眾不同。

和諧的作文 篇3

　　趁著(zhù)今天國慶節，我和爸爸媽媽準備一起去江邊走走。

　　每年這個(gè)時(shí)候，整個(gè)城市都籠罩在煙花的絢爛中，今年的國慶夜城市的上空又將燃放璀璨煙火。果然八點(diǎn)的時(shí)候，絢麗多彩的各式煙火如約點(diǎn)亮了城市的夜空，煙花與城市璀璨的燈光夜景交相輝映。廣場(chǎng)上花團錦簇，喜慶洋洋，此時(shí)廣場(chǎng)上已有不少身影。步履蹣跚的老人，還有有趴在家長(cháng)肩上的小孩子，許多觀(guān)看煙火晚會(huì )的人在結束后，久久不愿離去。

　　我和爸爸媽媽一邊走一邊聊，正當我們聊得興奮時(shí)，我卻發(fā)現了一些不和諧的景象，有人“踐踏草坪”。在這些有觀(guān)賞價(jià)值的草坪上，有的人在站在上面拍照，有的在坐著(zhù)聊天，還有的在追逐，你們高興了，那草呢？這些草坪旁邊寫(xiě)著(zhù)“請勿踐踏草坪”幾個(gè)字，他們居然都沒(méi)有看到？他們的.文明去哪了？他們的素質(zhì)去哪了？

　　一個(gè)美麗的城市不從我做起，保護環(huán)境不從我做起，怎么稱(chēng)得上綠城呢？我希望，在這舉國歡慶的日子里，和諧社會(huì )需要我們的文明慶祝。

和諧的作文 篇4

　　“嘟嘟——”“滴滴——”

　　繁華的大街上，大大小小的汽車(chē)像一條條蠕動(dòng)的蟲(chóng)子一般慢慢向前爬行，因為堵車(chē)，刺耳的喇叭開(kāi)始不停地尖叫，再加上馬路兩旁的喧鬧聲，整個(gè)大道簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。

　　在這混成一片的吵鬧聲中，突然闖入了另一種聲音：“嘎嘎——嘎嘎——”原來(lái)，是路邊一只母鴨帶著(zhù)六只小鴨想過(guò)馬路呢，母鴨焦急地望著(zhù)車(chē)水馬龍的馬路，急得團團轉，而不知情的.小鴨們卻歡快地朝路中央跑去！母鴨嚇壞了，“嘎嘎”叫著(zhù)沖到了馬路中間！

　　一瞬間，所以過(guò)往的車(chē)輛仿佛同一時(shí)間接到統一指令一樣，一起齊刷刷、平穩地停了下來(lái)。母鴨先是一驚，爾后歡快地沖到了小鴨面前，小鴨們自覺(jué)地排好隊，緊緊跟在母鴨后面，

　　瞧，這群毛茸茸的小東西，搖晃著(zhù)肥嘟嘟的小身體，跌跌撞撞地向前跑著(zhù)；母鴨走的很平穩，脖子一點(diǎn)一點(diǎn)，好像在向人們致謝；有只調皮的小鴨兒子，也許也想鞠個(gè)躬，卻一不小心翻了個(gè)跟頭，它晃著(zhù)小短腿，使勁一翻才站了起來(lái)。車(chē)上的人們都笑著(zhù)望著(zhù)這只鴨子，還有的搖下車(chē)窗，探出頭想逗逗它們，人們笑瞇瞇地對著(zhù)小鴨們指指點(diǎn)點(diǎn)，“看，多可愛(ài)的小東西啊�！�

　　路兩旁也靜了下來(lái)，人們好奇又興奮地望著(zhù)它們，就連雜貨鋪的老板也忍不住出來(lái)看。寬闊的大馬路上，小鴨們搖晃的身體成了一道亮麗的風(fēng)景。小鴨們見(jiàn)這么多人看著(zhù)自己，竟走得有幾分像軍人啦，一時(shí)間，街上、馬路上，成了笑的海洋……

　　有時(shí)候，人與動(dòng)物之間的一點(diǎn)點(diǎn)和諧，就能造就一個(gè)真正和諧的世界。在這個(gè)地球村里，人與動(dòng)物，都是最最親密的家人。

和諧的作文 篇5

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)他認為和諧的家園，其實(shí)和諧的家園就在我們身邊，把果皮扔進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，愛(ài)護花草樹(shù)木，公共汽車(chē)上給老奶奶讓座……只要人人都講文明，懂禮貌，和諧家園其實(shí)就在我們身邊�，F在的人大都對于隨地吐痰、出口罵人的現象習以為常，毫無(wú)道德之談……

　　圖書(shū)館里大家都沉醉在書(shū)的世界里，安安靜靜，沒(méi)有爭吵聲，沒(méi)有打鬧聲，是多么的和諧安寧��！可是現在有的'孩子在館內追逐打鬧、有大人在館內吸煙聊天對旁邊禁止吸煙的大牌子熟視無(wú)睹……公共汽車(chē)上，小姑娘給老奶奶讓座，大家都為小姑娘投來(lái)一股贊許的目光�？墒乾F在老奶奶在公共汽車(chē)上拄著(zhù)拐杖站立不穩時(shí)居然都沒(méi)有人為老奶奶讓座……

　　創(chuàng )建和諧家園其實(shí)并不難，可是偏偏有那么一些人連舉手之勞都不愿去做。其實(shí)創(chuàng )建和諧家園十分簡(jiǎn)單，只要做一些也許對你來(lái)說(shuō)只是微不足道的事就行了，比如：隨手撿起果皮雜物、扶盲人過(guò)馬路、把撿到的東西交給警察……只要人人都做到這些，你會(huì )驚喜的發(fā)現，一個(gè)嶄新的有條不紊的和諧家園就在我們面前�。� 安泰文學(xué) www。wz—aetna。com ）

　　我們要從現在做起，從身邊做起，從小事做起，總有一天一切美好的幻想會(huì )變成現實(shí)，地球將變成一個(gè)沒(méi)有戰火硝煙，人人和平相處的天堂、一個(gè)真正和諧、快樂(lè )的家園。

和諧的作文 篇6

　　在我們的班集體上，有許多同學(xué)們相處得都不是很愉快，他們有時(shí)打架，有時(shí)老師批評別的同學(xué)了，有一些同學(xué)他們還幸災樂(lè )禍在那亂笑。

　　在這里我要說(shuō)一句，我感覺(jué)非常不開(kāi)心，因為別人犯錯了老師在慢慢的教育他，但是老師一批評同學(xué)，其他不好的同學(xué)就會(huì )亂笑，人人都有犯錯的`時(shí)候，不一定那一天你也犯錯了老師說(shuō)說(shuō)你，別的同學(xué)再笑笑你這樣你的心里很開(kāi)心��？所以，當別的同學(xué)被批評了你不能去嘲笑他，而要去幫助他、鼓勵他，告訴他以后不要犯錯了把這個(gè)壞毛病改掉就行了。

　　還有，有時(shí)同學(xué)們就因為一件小事發(fā)生了矛盾打了起來(lái)，但是有些壞同學(xué)就會(huì )在旁邊說(shuō)：“哇！可以看好戲了，打打打！使勁打！看誰(shuí)能打贏(yíng)�！倍疾蝗�攔住他們，都不叫他們別打了。

　　我希望我們同學(xué)之間不要因為一些小小的事情就打了起來(lái)，我們應該和睦相處，不要在打打鬧鬧，要一起認真學(xué)習，這樣我們不僅學(xué)習成績(jì)進(jìn)步了，素質(zhì)也提高了不就什么事情就解決了嗎？

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