和諧作文優(yōu)秀(15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的和諧作文，希望能夠幫助到大家。
和諧作文1
在鶯歌燕語(yǔ)之間，桃紅柳綠；在炎炎烈日之下，枝繁葉茂；在颯颯秋風(fēng)之中，落英繽紛；在皚皚白雪之上，紅梅獨開(kāi)。伴隨四季更替的腳步，讓我們聆聽(tīng)和諧的足音。
和諧是雄鷹搏擊天空的勇氣，和諧是新芽破土的生機，和諧是清泉流淌的旋律，和諧是生活中隨處可見(jiàn)的串串腳印。
聽(tīng)，和諧的足音穿過(guò)山間，穿過(guò)小溪，感受自然的氣息。一片麥田輕輕蕩漾出層層漣漪，呼吸著(zhù)泥土的氣息，視線(xiàn)走入農家小巷。狗吠聲漸強漸弱，一群群孩童打鬧嬉戲，天真的笑臉。老人們圍坐一堆，有閑聊的，做農活的，還有端著(zhù)小凳曬太陽(yáng)的�？粗�(zhù)天真爛漫的孩子，露出慈祥的笑容。大人們穿過(guò)阡陌小道來(lái)到田里收割豐收的碩果，那是喜悅的笑臉。透過(guò)一張張可愛(ài)的笑臉，感受到淳樸的氣息，那便是和諧的腳步經(jīng)過(guò)的美景。
聽(tīng)，和諧的足音穿過(guò)校園，感受莘莘學(xué)子的朝氣。一聲聲球響充斥著(zhù)操場(chǎng)，學(xué)生們洋溢著(zhù)青春的氣息面對朝陽(yáng)，向往未來(lái)的光明。教室里朗朗讀書(shū)聲，讀出上下五千年的輝煌，感受文人氣息，感受科學(xué)的魅力。青春洋溢在他們的成長(cháng)里。在校園里，他們學(xué)會(huì )成長(cháng)的坎坷艱辛，學(xué)會(huì )揚帆起航奮勇直前，學(xué)會(huì )勝敗得失要從容面對。在生活的'旅途中，能夠向著(zhù)標桿勇往直前。他們尊敬老師、團結同學(xué)，他們認真學(xué)習、努力奮斗，他們用幾年光陰感受生命的意義，學(xué)會(huì )用和諧的腳步向前邁進(jìn)。
聽(tīng)，和諧的足音穿過(guò)繁榮街景，走向生活的殿堂。在我們的生活中，有屬于自己的世界。我們在生活的五味瓶里，品嘗人生旅途的酸甜苦辣。我們有歡笑，也有淚水。跌倒了再爬起來(lái)，失去了再繼續努力，是我們學(xué)會(huì )的人生哲理。我們高歌著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)想，擁有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡挠職夂鸵懔�，創(chuàng )造輝煌的前景。我們感受父母的呵護，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友誼，一直努力拼搏，向著(zhù)太陽(yáng)升起的地方，感受和諧的足音伴隨我們一同前行。
生活中的和諧是一道跨越天際的彩虹，我們伴著(zhù)歡樂(lè )、青春和希望，走向和諧的彩虹，聽(tīng)那和諧的足音與我們一同成長(cháng)。
和諧作文2
等啊，盼啊，2008年終于到來(lái)了，奧運的腳步越來(lái)越近了。
一個(gè)有著(zhù)五千年文明歷史的大國，竟然2000年不能與舉辦奧運會(huì )有緣。作為一名中國人，作為一名二十一世紀的共產(chǎn)主義接班人，作為一名少先隊員，我倍感失望，今天，當象征和平的奧運會(huì )終于在我們有著(zhù)悠久文化歷史的中國召開(kāi)時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)。
回顧我國的體壇經(jīng)歷，由起先的毫無(wú)地位到國旗的冉冉升起，再到聲威大震的今天，真是一段坎坷而又歷盡滄桑的經(jīng)歷，也是我國屈辱與自強歷史的真實(shí)寫(xiě)照。中國的體育健兒，為了讓“中國”這個(gè)名字響徹世界，震驚宇宙，他們用拼搏的汗水造就了成功，成就了榮譽(yù)，女排阿姨們的“五連冠”，號稱(chēng)“亞洲飛人”的劉翔，許海峰“零”的突破，等等，等等，無(wú)不讓我們?yōu)橹湴�，自豪�?/p>
奧運會(huì )是一個(gè)和平的`盛會(huì )，作為一名新時(shí)代的少先隊員，為了建設好和諧的家鄉，和諧的校園，我積極參加了社區舉辦的少兒馬拉松活動(dòng)比賽，雖然沒(méi)能取得名次，但我卻鍛煉了意志，增強了“促進(jìn)社會(huì )和諧”的理念。
第29屆奧運會(huì )的號角就要吹響了，我多么盼望能在賽場(chǎng)上觀(guān)看比賽��！我仿佛看到一個(gè)個(gè)運動(dòng)健兒們揮汗如雨地在賽場(chǎng)上拼搏，我又仿佛看到一名名隊員在場(chǎng)上用行動(dòng)實(shí)踐著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的諾言，女排阿姨們以精湛的球藝，敢打敢拼的精神勇奪桂冠，跳水運動(dòng)員以?xún)?yōu)美出色的動(dòng)作贏(yíng)得觀(guān)眾熱烈的掌聲，“紅色閃電”劉翔又一次刷新了世界記錄，隨著(zhù)一枚枚獎牌的取得，五星紅旗一次次升起，一聲聲捷報，使中國神州大地一片歡騰。
讓我們同唱“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”吧！
讓全世界朋友都相聚2008吧！
讓我們攜手并肩構建和諧2008吧！
和諧作文3
在黑夜我不知闖到了哪兒，只是感覺(jué)到一種莫名的緊張。周?chē)孟裼惺裁礀|西盯著(zhù)我，注視著(zhù)我的一舉一動(dòng)。
我總喜歡到處亂跑，喜歡新奇的事物，喜歡在黑暗的角落里尋找亮點(diǎn)。我已習慣了黑夜中尋找方向，習慣了摸索著(zhù)前進(jìn)。然而這次我卻不知所措了，緊張的氛圍向四周蔓延開(kāi)。我想盡了所有辦法都有無(wú)法尋找到光亮，辨別不出回去的路。周?chē)⒁曃业难劬τ鷣?lái)愈多，它們慢慢向我圍來(lái)，把我逼到了角落里。這時(shí)我的緊張成了恐慌，在我的心中擴散開(kāi)來(lái)，使我卷縮成了一團，越縮越小，最后感覺(jué)自己在被什么侵蝕，感覺(jué)自己正在慢慢地消失。
突然什么聲音傳來(lái)，將我驚醒，發(fā)現有一只鳥(niǎo)在窗臺上叫。今天是周末，一個(gè)人在家感到很無(wú)聊，突然想到晚上的那個(gè)夢(mèng)，感覺(jué)怪怪地，于是決定到山中去走走。
山中很幽靜，但我卻故意要打破這似的，在山中狂跑。最后跑累了停下來(lái)，這時(shí)才發(fā)現身邊有一棵大樹(shù)，長(cháng)得十分茂盛。樹(shù)的'旁邊有一個(gè)池塘，周?chē)臉?shù)木在池塘中形成倒影，顯得十分獨特。我在樹(shù)下找了一個(gè)地方坐下，面向著(zhù)池塘，感覺(jué)一股清涼的氣息流向我的全身。
池塘的水不深，可以看到水草。水草長(cháng)得很好與水中的倒影映襯著(zhù)。然而這卻跟我印象中的水草不同，可又說(shuō)不出其中的原因。風(fēng)吹拂著(zhù)水面，泛起一層層波紋，向我傳來(lái)，然后從我身上飄過(guò)，沁人肺腑。頓時(shí)呼吸變得平和，心中感到莫名的舒暢，所有的疲勞都不知所蹤了。
池塘對面的小樹(shù)上有一只水鳥(niǎo)，它注視著(zhù)水面，等待著(zhù)什么。它是那樣的莊注，以致讓我覺(jué)得對面有一種緊張的氣息傳來(lái)，像一把尖刀從水面劃過(guò)，向我劃來(lái)，劃破了水面的波紋，劃進(jìn)了我的心。
池塘周?chē)鷤鱽?lái)陣陣鳥(niǎo)叫聲，像在呼吁什么，它們一直這樣叫著(zhù)。偶爾會(huì )有個(gè)人到池塘的岸邊，樣子很疲憊，被什么折磨的已沒(méi)有力氣了。他會(huì )默默地站在岸邊，注視著(zhù)水面，靜靜地聆聽(tīng)。走的時(shí)候，他是帶著(zhù)微笑走的，好像之前的一切不幸的事都沒(méi)有發(fā)生一樣。他走得很小心，像是在這得到了什么啟示，又像是不愿打擾這一切。
不知不覺(jué)過(guò)去了很久，我看著(zhù)這一切不舍的走了。走時(shí)，我放輕了腳步，是帶者微笑的。
今天晚上我又跑到了那片黑暗中，我張開(kāi)雙手感受著(zhù)什么。感覺(jué)一切是是樣的熟悉`溫馨。突然眼前出現了一條光明的路，好像是被什么劃開(kāi)的，是以前見(jiàn)過(guò)的。我向前方走去，向那條大道，順著(zhù)自然的腳步，不打破這種和諧。
和諧作文4
文明一小步，和諧社會(huì )一大步如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
好習慣伴隨著(zhù)你一生，而不良習慣也如此。那我就來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)這些不良習慣吧!生活常見(jiàn)不良習慣一：亂扔亂拋�，F在的人，大多數都比較懶，所以亂扔亂拋現象隨處可見(jiàn)。在公共場(chǎng)合，有時(shí)會(huì )有一些零食袋，而垃圾桶又離自己很遠。很多人就會(huì )往地上一扔，就完事了！如果，人人都這樣想，我們的生活環(huán)境一定是:大風(fēng)起兮，紙屑揚；滿(mǎn)地果皮兮，臭氣飄四方。地球就成了一個(gè)巨大地“垃圾場(chǎng)”，為了拯救地球，保護我們生活的環(huán)境，請大家克服亂扔亂拋的壞習慣。只要人人盡一點(diǎn)力，我們的生活會(huì )變得更美好。
生活常見(jiàn)不良習慣二：大聲喧嘩。在電影院、醫院等一些需要安靜的地方，常常會(huì )冒出一些不和諧的音符，有些人說(shuō)話(huà)的.聲音特別大，生怕別人不知道他的存在。讓別人第一感覺(jué)就是：這人嗓門(mén)太大、太粗魯、真沒(méi)禮貌！可是誰(shuí)愿意讓別人看低自己呢？那就讓我們一起把嘴巴管好吧！做一個(gè)文明市民�！ぁぁぁぁぁど钪杏性S多不文明的習慣，但只要我們發(fā)現并改正，不要讓這些習慣跟隨到永久，要做一個(gè)“文明公民”。文明一小步，和諧社會(huì )一大步！
和諧作文5
為了積極響應黨中央的號召�！昂霌P中華美德，構建和諧校園”的活動(dòng)猶如一股溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)了整個(gè)校園，吹進(jìn)了每個(gè)班級，吹進(jìn)了我們每個(gè)同學(xué)的心窩，整個(gè)校園春意盎然。
轉眼，我們已經(jīng)六年級了，同學(xué)們的學(xué)習也進(jìn)入了緊張的狀態(tài)：如果在學(xué)習中遇到一些難題，同學(xué)們就會(huì )三五成群地聚在一起互相探討，或者問(wèn)老師，真正做到了不懂就問(wèn)。課后，成績(jì)好的同學(xué)就會(huì )主動(dòng)幫助后進(jìn)的同學(xué)補習功課�？傊诶蠋煹恼佌伣陶d和同學(xué)們的相濡以沫下，我們班級的和諧氣氛越來(lái)越濃烈了。就讓我們在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的氛圍中共同享受著(zhù)這知識所帶來(lái)的樂(lè )趣。
一個(gè)和諧的校園需要我們每個(gè)同學(xué)自己來(lái)維護。以往在我們身邊，總有一些不和諧的事情發(fā)生著(zhù)：同學(xué)們一上下樓梯就推推搡搡，擠來(lái)擠去的，更有甚者，在人群里橫沖直撞；近來(lái)，同學(xué)們無(wú)論上下樓都是規規矩矩的，不再像以前那樣你推我搡了；以前教室的地上常有人亂扔垃圾，甚至有人把自己腳下的垃圾，往其他同學(xué)的位置下面踢，隨地吐痰也是常有的事；近來(lái)，教室里變得很整潔，這些不文明的舉動(dòng)都不見(jiàn)了蹤影。你看，上課時(shí)大家都聚精會(huì )神的專(zhuān)心聽(tīng)講，下課時(shí)大家一起玩耍，玩得十分開(kāi)心；課后有誰(shuí)遇到了困難，就會(huì )有同學(xué)去幫助他，直到把困難解決�？傊�，讓人感到校園里處處充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)了和諧。
所有這一切都源于學(xué)校開(kāi)展的.“同享知識，共創(chuàng )和諧”這一活動(dòng)，自從創(chuàng )建活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全校所有的師生攜手齊努力，用各自的方式創(chuàng )建和諧校園。讓我們從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做行為規范的文明學(xué)生——我們就是學(xué)校的形象代言人。
美麗和諧的校園，是我們心靈的港灣；美麗和諧的校園，是我們成長(cháng)的搖籃。讓我們在這里獲取更多的文化知識，讓我們的聰明才智在這里盡情揮灑，讓我們的笑容在這里縱情綻放，讓我們的夢(mèng)想在這里延伸！
和諧作文6
只有走近你，我才知道，有一種美麗叫和諧；只有聆聽(tīng)了你的心跳，我才知道，有一種和諧是生命-----------題記
那年，隱約記得在歌聲中第一次抓到了你的名字，我的內心仿佛流過(guò)一條清澈的小溪，一種從未有過(guò)的舒暢，如春風(fēng)化雨般滋潤著(zhù)我的每一寸肌膚，我知道，那是你。
那年，記得母親告訴我，我在你的身邊降生，內心充滿(mǎn)了感激，冥冥之中我知道，總有一天，我會(huì )再次走近你，去聆聽(tīng)你生命的贊歌。
于是，在那個(gè)驕陽(yáng)似火的午后，踏著(zhù)慵懶的駝鈴聲，我來(lái)到你的身邊，瞻仰著(zhù)你的身姿。你靜靜地，沉睡在沙漠之中，孕育著(zhù)那片泛著(zhù)溫暖的藍。
不知道你流浪過(guò)多久才來(lái)到這里，為什么要選擇這荒無(wú)人煙的大漠。也許我錯了，也許你并不孤獨，即使這里只有漫天飛舞的沙粒和永無(wú)休止的狂風(fēng)。你有一個(gè)令世人心醉的名字：月牙泉。而你的同伴，也有著(zhù)一個(gè)詩(shī)意的名字：鳴沙山。
當天邊最后一抹瑰紅的霞光漸漸逝去，夜，奏響了它的前奏。西域的風(fēng)緊緊地吹著(zhù)，漫無(wú)邊際的沙，向你撲面飛來(lái)。他們容不下你嗎？容不下你這別致的生命，容不下你這與眾不同的氣質(zhì)。
風(fēng)嗚咽著(zhù)，低旋著(zhù)，帶著(zhù)西域那獨特的粗獷和豪放，訴說(shuō)著(zhù)西域的往事�？墒撬麉s無(wú)法吞噬你，無(wú)法掩埋你，因為你那丑陋的同伴，那由沙構筑的山，用他溫暖的'臂膊，守護著(zhù)你，將你緊緊圍入懷中。雖然他也是沙，可他，卻更像你的守護神。
月升起來(lái)了，一切重又歸于寧靜。似乎曾經(jīng)的曾經(jīng)，這里便是一片和諧。這夜是西域的夜，孤獨，滄桑，寧靜的夜。如水的月光一層層地暈染在水面上，帶著(zhù)輕輕的美的微笑。我想，水是容易受傷的，可是你，月牙泉，你不會(huì )。因為你的身旁，有鳴沙山在月光下唱著(zhù)縹緲，古老卻悠揚的歌曲，傳遞著(zhù)生的氣息。
一串串簡(jiǎn)單的音符蘊涵著(zhù)柔柔的關(guān)愛(ài)，輕輕地在天地之間徘徊。天上的月亮笑了，地上的“月亮”也笑了，一個(gè)，還在漂泊，而一個(gè)，卻不再流浪�；蛟S這里不是最美的地方，但是，這里卻是生命的天堂。
有人說(shuō)，月牙泉的水充滿(mǎn)了冰冷，那是一種冷酷的藍，一種絕望的藍，充滿(mǎn)了月的悲傷，我笑了。只有真正走近了月牙泉，聽(tīng)聽(tīng)鳴沙山愛(ài)的呼喚，看看這個(gè)天地間生命的奇跡，你一定會(huì )知道，這不是淚水，不是憂(yōu)傷，不是痛苦，而是生命的燦爛，是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
生命需要和諧，需要彼此的互相依存。我想不到還會(huì )有任何地方比你更神奇，比你更能告訴我們生的奇跡，你的水性的柔軟，卻在沙山的粗獷中，得到了最原始的呵護。
生命需要和諧，需要彼此的互相信賴(lài)。我不知道，在每夜的狂風(fēng)中，你是否也曾心悸，或者你本來(lái)就知道，有沙山，你就永遠會(huì )那么幸福那么快樂(lè )。
生命需要和諧，需要彼此的互相體恤。我相信，當驕陽(yáng)似火的時(shí)候，你也定會(huì )用你甘甜的泉水，來(lái)哺育沙山腳下的土地，哺育沙山守護的人民吧。
踏著(zhù)悠悠的駝鈴離去，在這個(gè)飛天起舞的地方，我真實(shí)的看到了你和沙山為我帶來(lái)那記錄生命和諧最原始的日記。我知道，無(wú)論時(shí)光如何飛逝，你都會(huì )靜靜存在，靜靜看著(zhù)世界，到歲歲年年，因為，和諧，就是你的生命。
和諧作文7
雖然現在是一個(gè)講究文明的社會(huì )，但在發(fā)展的同時(shí)也一步步地向腐敗，每分每秒都有不和諧的.一幕。
星期天，我和媽媽乘車(chē)去外婆家，公交上很擠，我好不容易找了個(gè)座位給媽媽坐下了，就在這時(shí)，一位老爺爺拄著(zhù)拐杖，艱難地上著(zhù)車(chē)，看他那滿(mǎn)頭白花花的頭發(fā)及長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉，大概七十幾歲吧。媽媽拍拍我，示意讓我去把老爺爺撫過(guò)來(lái)。我便去把老爺爺一步一步的扶過(guò)來(lái)，就在媽媽起身讓座的一剎那，一個(gè)小男孩以迅雷不及掩耳的速度座了上去，我和媽媽很尷尬，心中都充滿(mǎn)憤怒：什么修養呀！
素質(zhì)怎么這么差呀！見(jiàn)過(guò)過(guò)分的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這么過(guò)分的，我剛想訓斥這小男孩，但媽媽讓我不要這樣，她心平氣和地對小男孩說(shuō)：“小朋友，你能不能給這位老爺爺讓座！”小男孩對媽媽的話(huà)聞而不聽(tīng)，理都不理。這讓我更生氣了，做人不能這么過(guò)分呀！現代社會(huì )講究文明，文——明，他懂不懂！真是厚顏無(wú)恥，萬(wàn)般無(wú)奈，我和媽媽只得扶著(zhù)老爺爺了。
我真搞不懂，一個(gè)講究文明的社會(huì )，為什么不能多點(diǎn)文明，反而要用這種種不和諧去破壞呢？"
和諧作文8
和諧與和平好像一對親兄弟，它們雖然不相同卻緊密相連。
一家人和諧的相處，就沒(méi)有家里的戰爭，這是和平；鄰居之間和諧相處，就沒(méi)有鄰里之間的戰爭，這是和平；全國的人和諧相處，就沒(méi)有國內的'戰爭，這也是和平；一國與另一國和諧相處，世界就沒(méi)有戰爭，這還是和平。
只要我們用真心去對待別人，和諧相處，別人也會(huì )同樣地對待自己，這是一種做人的原則。
和諧作文9
在實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部，有一個(gè)班集體——34班。在這個(gè)班里，不論是來(lái)自何方的同學(xué)，都團結友愛(ài)，互幫互助。
在34班里，同學(xué)們都十分樂(lè )于助人。有同學(xué)受傷了的話(huà)，幾個(gè)熱心的同學(xué)就帶他去找校醫;有人請假，離他家近的同學(xué)就會(huì )幫他拿作業(yè)……同學(xué)們還十分團結：校運會(huì )入場(chǎng)儀式上，大家操著(zhù)整齊的步伐，大聲地喊著(zhù)口號;接力比賽中，運動(dòng)健兒們傳遞著(zhù)接力棒，為班集體的榮譽(yù)努拼搏;大合唱比賽中，大家認真地唱著(zhù)歌，為班爭光……同學(xué)們處處為班集體著(zhù)想：班里要搞學(xué)習園地時(shí)，同學(xué)們都毫不吝嗇地捐出自己的零花錢(qián);搞學(xué)習園地時(shí)，幾個(gè)心靈手巧的.女同學(xué)都去幫忙;班里缺勞動(dòng)工具，同學(xué)們都大大方方地捐;教室里的鐘沒(méi)電池了，一些同學(xué)就拿來(lái)電池……
在班里，我能做到與同學(xué)和睦相處，不與別人打架、吵架;我還樂(lè )于助人，當別人向我借鉛筆、橡皮擦、水性筆、固體膠、剪刀等物品時(shí)，我會(huì )大方地借給他;別人做作業(yè)時(shí)有哪題不會(huì )而問(wèn)我時(shí)，我會(huì )耐心地給他講解。
每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，我也不例外。有一次星期一，我忘帶紅領(lǐng)巾了。當時(shí)我想：唉，倒霉，忘記帶紅領(lǐng)巾了，待會(huì )兒升旗時(shí)我怎么辦呀?這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，她看到我愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)：“你怎么了?”我說(shuō)：“我忘帶紅領(lǐng)巾了，唉�！薄班�，對了，我的書(shū)包里還有一條紅領(lǐng)巾，你等一下，我去拿來(lái)給你�！彼D身走向她的座位，從書(shū)包里取出一條紅領(lǐng)巾給我。我感激地說(shuō)：“謝謝你!”她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不用謝，等下升旗回來(lái)你再還給我吧!”還有一次放晚學(xué)時(shí)，天空下起了傾盆大雨。沒(méi)帶雨傘的我，站在樓梯口不知所措。忽然，一把雨傘遞到我面前,。我抬頭一看，看見(jiàn)是一個(gè)平時(shí)和我沒(méi)有多少來(lái)往的同學(xué)。這個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“沒(méi)帶雨傘，是嗎?”“嗯�！薄拔疫@里還有一把，你拿去撐吧。明天記得還給我哦!”說(shuō)著(zhù)，她把雨傘遞到我手上，我感激得不知道要說(shuō)什么才好。
在34班這個(gè)溫馨的班集體里，我成長(cháng)著(zhù)、學(xué)習著(zhù)，懂得了不少道理。
和諧作文10
所謂和諧，便是和睦，有句成語(yǔ)說(shuō)的好“以和為貴”。如果說(shuō)整個(gè)社會(huì )像一臺精密的儀器，那么，和諧就像這臺大機器的一個(gè)零件，如果失去了它，便會(huì )危及社會(huì )的正常運轉，影響到我們的生活，甚至是整個(gè)社會(huì )陷入混亂或癱瘓狀態(tài)，所以說(shuō)和諧才能使社會(huì )進(jìn)步,發(fā)展，可知和諧的重要性。所以，和諧無(wú)處不在！
如果社會(huì )失去了和諧，那將會(huì )怎樣？后果不可想象！如果社會(huì )失去了和諧，那社會(huì )會(huì )失去光明，到處是黑暗；如果社會(huì )失去了和諧，那社會(huì )會(huì )失去文明，到處是罪惡；如果社會(huì )失去和諧，那將會(huì )失去和平，到處戰爭。世間萬(wàn)物也離不開(kāi)和諧！就像《珍珠鳥(niǎo)》人與動(dòng)物之間和諧相處的故事，文末一句發(fā)人深省的話(huà)：信賴(lài)，不就能產(chǎn)生美好的境界嗎？是啊，和諧是一種美好的境界，要創(chuàng )造這樣的境界需要眾多的因素，而相互的信賴(lài)則永遠是必不可少的。
微風(fēng)細雨，桃紅柳綠，是自然界的和諧；男耕女織，各盡其職，是社會(huì )的和諧。和諧不是強行的'，和諧是順其自然的。在我看來(lái)，和諧就是一種狀態(tài)，是一種互相幫助，不求回報的狀態(tài)；是一種和睦相處、互不爭吵的狀態(tài)；是一種安居樂(lè )業(yè)、寧靜祥和的狀態(tài)；是一種享受生活、享受美好的狀態(tài)；是一種共同努力、共同進(jìn)步的狀態(tài)……這些都是和諧！
和諧社會(huì )離不開(kāi)你我他，就讓我們人人都正做和諧社會(huì )的締造者吧！
和諧作文11
天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽(yáng)光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗。
老子說(shuō)過(guò)：“和諧者，乃小國寡民、清靜無(wú)為也，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來(lái)，此乃和諧者也�！蔽翌D時(shí)感受到了從未有過(guò)的平和與寧靜。諸葛亮也說(shuō)過(guò)�！办o以修身，儉以養德，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！币粋�(gè)人，一件事物，不管是大，還是小，也不管是簡(jiǎn)單，還是復雜，不管是聰明，還是愚昧，這些外在的形式毫無(wú)影響，他們一律都是和諧的。未知數是大是小，并不知道，但是，它必須是和諧的，才能列出方程。和諧是和外在形式無(wú)關(guān)的，所有事物的本質(zhì)。它即看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)，但必須遵守。
我覺(jué)得和諧其實(shí)是無(wú)處不在，大到宇宙中的.恒星、行星、彗星，都在和諧中相互繞轉，小至我們身邊的一切，花、草、鳥(niǎo)、獸，也都在自然中互存共生、和諧相處。
只要懷著(zhù)一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心，那么就能發(fā)現，和諧就在我們身邊。
和諧作文12
愛(ài)和善，是世界上一切正直和智慧的人們共同的追求！愛(ài)是宇宙最高的法則！日本江本勝博士的實(shí)驗《水知道答案》，明確證實(shí)了：水是有感知能力的'，當我們的念頭和語(yǔ)言是善意的“愛(ài)和感謝”，水的結晶就很美！當我們的念頭是“仇視和怨恨”，水的結晶就很難看！從《和諧拯救危機》中我們也學(xué)習到：一切古圣先賢，一切高僧大德，一切正教，都是教育我們“博愛(ài)、向善”。愛(ài)和善，就是大道，就是天道，就是人道，就是常道和正道。所以，我們要順天而行，順遂自然。做到了這些就是“德”。老子說(shuō)：得道多助，失道寡助。行善積德，厚德載物。
所以，“道”和“德”，就是我們人生健平安、健康、快樂(lè )、幸福、成功的最大秘訣。我們要學(xué)道、明道、修道，我們要“積德”。德越厚，我們能夠承擔的責任和成就的事業(yè)就越大。我先帶頭修行，從我做起，從“心”做起。請同命們也思考，自己該如何檢討和修正自己的錯誤，斷惡修善，行善積德，那樣，我們的成功，一定是水到渠成。請我們共同努力，修正自己，改善自己，行善積德，博愛(ài)眾生，創(chuàng )建美好和諧的企業(yè)！為創(chuàng )建和諧社會(huì )，做出貢獻！謝謝！愿你快樂(lè )進(jìn)步和成長(cháng)！
和諧作文13
奧運會(huì )，是個(gè)多么神圣的字眼。一個(gè)國家，能舉辦一次奧運會(huì )，那么這個(gè)國家將是多么富強，被別的國家重視。如今，美夢(mèng)成真，我真的很高興很激動(dòng)。
大家都知道，2008年北京奧運會(huì )的舉辦地是北京，當北京市市長(cháng)從雅典市市長(cháng)那里接過(guò)奧運會(huì )五環(huán)旗時(shí)，中國舉辦奧運會(huì )就進(jìn)入了倒記時(shí)。那一刻，多少中國人民的'心激動(dòng)著(zhù)，渴望著(zhù)。我，一個(gè)普通的小學(xué)生也為自己是一個(gè)中國小公民而驕傲，自豪。
從1932年劉長(cháng)春作為第一個(gè)中國人正式參加奧運會(huì )，到2001年中國第一次獲得奧運會(huì )舉辦權，中國人一直在努力，中國人一直在奮斗！1984年，許海峰以566環(huán)成績(jì)獲得洛杉磯第一枚金牌，實(shí)現了我國奧運史上“零的突破”，1991年中國第一次提出申辦奧運會(huì )，體現了中國的實(shí)力。當多年的夢(mèng)想變成現實(shí)，當熟睡的巨龍開(kāi)始騰飛的時(shí)候，每個(gè)炎黃子孫都喜極而泣！每個(gè)人都堅信：中國有能力舉辦奧運會(huì )，中國一定會(huì )辦好奧運會(huì )！
和諧作文14
上帝：聽(tīng)說(shuō)人間變了，你去看看。
天使：遵命。
“加油！加油！”喊叫聲此起彼伏，震耳欲聾。
兩個(gè)班的正在拔河比賽，雙方勁往后倒，臉紅的像關(guān)公。此時(shí)大家都明白：勝利。突然，小明往后邁了一步正踩在后面人的`腳上�！鞍�，這時(shí)踩人算”說(shuō)著(zhù)還一腳。小明差點(diǎn)摔倒�！澳圉q”被對方拉了。
“叮�！弊鐾瓴俚耐瑢W(xué)像退去的潮水，流到了窄小的階梯。階梯里的人摩肩接踵�！伴W開(kāi)，開(kāi)水來(lái)啦�！鼻懊娴娜俗尦鲆粭l道。突然半路殺出個(gè)“程咬金”來(lái)，瘦小的男生“凌波微步”上樓。我驚愕，抬頭一看，幾個(gè)紅字瞪著(zhù)眼：上樓梯，右慢行。
上帝：怎么樣了？
天使：被關(guān)在陰暗的雜物間。
上帝：我看你的行動(dòng)。
天使把團結種子，守則種子播撒在校園的每個(gè)角落。
種子在脊土上生根發(fā)芽，根深蒂固。
天使：是一把保護傘，把混亂擋在傘外，傘內則是平安。請讓行動(dòng)吹開(kāi)塵土，滿(mǎn)園。
和諧作文15
星期六，陽(yáng)光明媚，我和爸爸一起到杭州去玩。在候車(chē)室里，我接過(guò)爸爸手中的車(chē)票，仔細地看起來(lái)�！鞍职�，這兩張車(chē)票上寫(xiě)著(zhù)動(dòng)車(chē)組，和以前的車(chē)有什么不同？”爸爸笑笑說(shuō)：“你見(jiàn)到后，就會(huì )明白的！”我還是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
“嗚——”只聽(tīng)到遠處傳來(lái)火車(chē)的汽笛聲，我探頭望去，只見(jiàn)不遠處，有一條白色的巨龍快速地向我們游來(lái)。一眨眼，就在我們身邊停了下來(lái)，車(chē)頭上寫(xiě)著(zhù)“和諧號”三個(gè)大字。
��！“和諧號”真漂亮！它的頭像海豚的'頭，看上去那么動(dòng)感。整列火車(chē)雪白雪白的，比一般的火車(chē)短得多，但和車(chē)頭的形狀相配是那么完美。走進(jìn)車(chē)廂，里面是那么寬敞明亮，空氣是那么清新甜潤。地上鋪著(zhù)柔軟的地毯，踩上去軟綿綿的。椅子像我們的沙發(fā)一樣，坐上去舒服極了。它跑得可快了，從車(chē)里看外面，景物就像箭一樣往后閃。人坐在車(chē)里，就像坐在家一樣平穩、舒適……
坐在車(chē)上，我也想了很多很多，長(cháng)大后我要讓“和諧號”跑得更快，讓人們坐得更舒服，更安全……
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