和諧的作文經(jīng)典[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的和諧的作文，希望能夠幫助到大家。

和諧的作文1

　　雨，如決提之水，急奔而來(lái)，大有吞沒(méi)世界之勢。

　　一個(gè)衣衫襤褸的老人蹲在我的旁邊，整個(gè)人濕濕的，散發(fā)著(zhù)一股味道，像極了一個(gè)瘟神。他的背駝得像球殼，盤(pán)腿而臥，右腿只剩下了半截！

　　前面放著(zhù)一只杯，幾塊硬幣在雨水里浸泡著(zhù)。然而令我驚奇的是，他那兩只衣袖白得在這么暗的地方都能觸驚你的眼睛！

　　我翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始閱讀——“有人想看看天堂和地獄什么樣，于是他來(lái)到地獄。他看見(jiàn)一群人圍著(zhù)一張直徑超過(guò)兩米的桌子，中間放著(zhù)一堆美食，每個(gè)人手中都有一雙長(cháng)達一米的筷子，但是，誰(shuí)都無(wú)法將它們夾到自己的口中，每個(gè)人幾乎都餓得瘋狂了�！�

　　我抬頭看見(jiàn)車(chē)來(lái)了，那急雨像亂箭一樣，射在車(chē)窗上，留下彎彎曲曲的水痕。只見(jiàn)在我旁邊的這個(gè)人，站起來(lái)，連蹦帶跳的到了車(chē)旁，努力直起腰板，無(wú)奈它太駝了。他扯出那兩只白色的袖子，先呵氣，再使勁地用它擦起了車(chē)窗。他長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，似乎每移動(dòng)一點(diǎn)都會(huì )帶動(dòng)整個(gè)身子。他的.左腿赤裸在冰涼的雨水中，腿微微發(fā)抖。他努力保持身體平衡，不讓身子歪過(guò)來(lái)。雨水急驟的亂扎他的身子，稀疏的白發(fā)在雨水的“撮合”下，擰成了幾股麻花。他的兩腮紅紅的，任雨水肆虐的流下來(lái)。我真擔心他會(huì )像支架一樣，禁不住這暴雨，散成一堆木頭。漸漸地，那兩只白色的袖子吸附了雨水和灰塵變了色，但卻仍然觸擊著(zhù)我的眼睛。

　　整個(gè)世界在雨中沉默了。年輕的司機忘了開(kāi)油門(mén)，驚奇的看著(zhù)他的動(dòng)作，眼睛里閃過(guò)感激與憐憫。一個(gè)十歲左右的小男孩跑過(guò)來(lái)，踮起腳為他撐傘，顧不上淋濕自己的背包。一些年邁的老人走到杯子前，彎腰將杯里的水倒出，從口袋里掏出錢(qián)，放入杯里。那杯子馬上塞滿(mǎn)了。

　　我繼續閱讀——“那人又來(lái)到天堂。他看見(jiàn)同樣的桌子和筷子，但是人們互相喂著(zhù)吃，大家都春光滿(mǎn)面，幸福之極�！�

　　我笑著(zhù)合上了書(shū)，望見(jiàn)他心里很輕松似的，對著(zhù)透明的玻璃滿(mǎn)意的笑了。

　　雨，像被這份情所感動(dòng)，輕輕地撫慰著(zhù)大地，輕輕地奏響了和諧的旋律——

和諧的作文2

　　和諧是甘甜的泉水，洗滌人們染塵的心靈；和諧是溫暖的陽(yáng)光，照亮人們心中的黑暗；和諧是拂面的春風(fēng)，席卷歷史的春秋，演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

　　走近歷史，走近和諧。

　　“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，彌漫著(zhù)悲傷的氣息，大漠路上，一個(gè)沉魚(yú)落雁的女子，一回頭，眼中盡是思念，彈起一曲哀愁，曲盡，人回頭，卻也不后悔，因為她知道，因為她，換得“漢匈兩國百年和”，為了長(cháng)久的和平，為了無(wú)數的生命，她，走了……

　　大漠路上，一女伴著(zhù)落日孤煙，眼中盡是思念卻如此堅定，長(cháng)河落日，歸雁北飛，伴著(zhù)她，演繹了一副塞外的和諧風(fēng)景。

　　忘不了，1998，哀傷的一年，在這一年，曾經(jīng)寂靜的長(cháng)江水，咆哮了起來(lái)，多少無(wú)辜的生命，被突如其來(lái)的災難沖走了，到少曾經(jīng)幸福的家庭，沉寂在一片哀傷……

　　忘不了，20xx，悲痛的一年，地球深處的一瞬莫名的震動(dòng)，天崩地裂，山河變色，成千上萬(wàn)的生命埋入瓦礫……

　　但是，中國人是不會(huì )被打垮的，一個(gè)個(gè)英勇的解放軍，一個(gè)個(gè)中華兒女，一個(gè)個(gè)善良的國際友人，攜起手來(lái)，為了生命的延續，為了重建昔日的家園，用堅強的意志，終于，咆哮的長(cháng)江因齊心的中國，回到昔日的平靜，恐懼的災民因團結的世界得以迅速安定。

　　一雙溫暖的手，一個(gè)真心的.笑臉，人與人之間無(wú)私的合作，即使大自然也無(wú)法打倒，人與人之間的和諧，手拉著(zhù)手，構成一幅因和諧而美麗的風(fēng)景。

　　大海，因波浪的沖擊，而變得澎湃有力；高山，因石頭的堆積，而變得堅不可摧；人生，因有和諧，而變得幸福美滿(mǎn)。

　　和諧，一道美麗的風(fēng)景，一道世間最美的風(fēng)景！

和諧的作文3

　　如今已經(jīng)是21世紀了，大家都說(shuō)是和諧社會(huì )，對于古人來(lái)說(shuō)卻是大同社會(huì )。

　　每次回家看電視，總能看到某人被偷什么東西之類(lèi)的東西，難道我們現在這個(gè)社會(huì )真的那么不和諧嗎？

　　回憶是完美的，記得在前不久，我興高采烈的走到樓下，但那一幕卻是那么的壯觀(guān)，小區門(mén)口人山人海，大家眾說(shuō)紛紜，各個(gè)都像熱鍋上的螞蟻，說(shuō)的特起勁。我走過(guò)去，想問(wèn)但怕打斷他們的話(huà)語(yǔ)，于是只在旁邊看了一看，遠方急促而又震撼的聲音傳入我耳，原來(lái)是警車(chē)，警察下了車(chē)，用目光掃視了周邊的環(huán)境，又全神貫注的注視了汽車(chē)許久，車(chē)窗的玻璃灑落在地上。警察斷定是一起砸窗偷錢(qián)的事故，于是和司機做了筆錄就走了，看了之后，我覺(jué)得我在這個(gè)小區真沒(méi)安全感，又覺(jué)得那偷錢(qián)的真沒(méi)道德。晚上，我在睡覺(jué)的時(shí)候夢(mèng)到：

　　我來(lái)到了一個(gè)與世隔絕好久的地方，我一直向前走，突然眼前豁然開(kāi)朗，屋舍儼然，天是那么的藍，每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)微笑，仿佛以歡笑來(lái)迎接每一天，他們看見(jiàn)了我，眼中充滿(mǎn)了好奇，問(wèn)我是哪的？他們卻不知道中國。于是他們熱情的款待，我和他們講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，仿佛把他們也帶入了故事的情境當中。夜晚，家家戶(hù)戶(hù)不關(guān)門(mén)與窗，天上的星星一閃一閃，非常明亮，鄉間的夜間非常寧靜。

　　只聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的喇叭聲，我醒了，我的夢(mèng)不見(jiàn)了，我多么希望再來(lái)一次，來(lái)到這個(gè)美麗而又和諧的'地方，起來(lái)之后，我還在回憶，回憶，回憶每個(gè)情節，都是那么的完美無(wú)缺。

　　為什么我們現在的社會(huì )有偷，有盜的事情發(fā)生呢？雖然我們已經(jīng)進(jìn)入了和諧社會(huì )，但是并不代表每個(gè)地方都已經(jīng)非常和諧，像我夢(mèng)中那樣的完美，只要和諧了，世界將更加美好，人民也會(huì )更加的開(kāi)心。

　　和諧相系你，我，他。和諧往往創(chuàng )造出美好的境界。

和諧的作文4

　　那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一齊共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。

　　和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì )產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活完美的樂(lè )章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種用心的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，這天和諧了，明日又會(huì )被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取到達新的更高的'和諧。

　　和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護下茁壯的成長(cháng)。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。

　　誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了！

　　和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才能夠稱(chēng)為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(cháng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自我的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè )的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自我的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè )園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì )找到屬于自我的星群！

　　有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們此刻，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)：“親善產(chǎn)生幸福，禮貌帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等�！�

和諧的作文5

　　我家住在友誼小區，小區雖然小，但十分和諧，充滿(mǎn)了溫馨。

　　早晨，太陽(yáng)伸個(gè)懶腰，露出了明媚的笑臉，光芒照射著(zhù)大地，我們小區開(kāi)始熱鬧起來(lái)。有些老人在打太極拳，神情莊重。幾個(gè)年輕人則圍著(zhù)小區晨跑鍛煉，有一些哥哥姐姐則在樹(shù)林綠蔭中拿著(zhù)書(shū)本搖頭晃腦地朗讀背誦，你瞧，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在仔細聆聽(tīng)這瑯瑯書(shū)聲呢!我邊走邊欣賞著(zhù)這和諧的一幕。

　　這時(shí)，旁邊傳來(lái)一陣老人爽朗的笑聲：哈哈哈哈哈我走過(guò)去一看，原來(lái)是住在101室的王爺爺。他正躺在躺椅上逗4歲的小航航玩呢。從他充滿(mǎn)笑容的臉上你能看得出他是一位無(wú)兒無(wú)女的老人嗎?這時(shí)，住202室的張叔叔拎著(zhù)一籃水靈靈的葡萄走過(guò)來(lái)說(shuō)：王爺爺，這是我老家種的葡萄，很好吃，這籃送給您嘗嘗鮮!噢，謝謝了!王爺爺笑呵呵地說(shuō)。王爺爺，住401室的李阿姨抱著(zhù)一疊整整齊齊的衣服走過(guò)來(lái)，您的衣服洗好了。啊，麻煩了。王爺爺笑呵呵地說(shuō)。王爺爺，我來(lái)幫您疊被子。王爺爺，我媽媽請您去我家吃午飯!王爺爺王爺爺這親切的話(huà)語(yǔ)，猶如一陣醉人的春風(fēng)，吹暖了王爺爺的心。他笑著(zhù)對我說(shuō)：希希，你看我哪里像個(gè)無(wú)兒無(wú)女的老人，大家待我比親人還親。他們都是我的兒女啊!說(shuō)完爽朗地笑了起來(lái)，那笑聲一直飛呀，飛呀!

　　我又信步來(lái)到?jīng)鐾だ�，婦女們正在涼亭里聊天。陳阿姨說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)倫敦申奧成功了。是啊，好驚險，1票之差。2012年就是他們舉辦奧運會(huì )了。那你說(shuō)2016年誰(shuí)會(huì )成功呢?我看是西班牙。婦女們愉快地聊天，還不是磕磕瓜子，喝喝茶。

　　接著(zhù)我有來(lái)到樹(shù)林里。只見(jiàn)孩子們圍在一起，有一個(gè)提議說(shuō)：我們來(lái)玩捉迷藏吧!好!眾人附和著(zhù)。黑白配!哈哈，你來(lái)找!OK!負責找的.人閉上眼睛，從1數到10，便開(kāi)始尋找。只見(jiàn)他一會(huì )兒撩撩樹(shù)叢，一會(huì )兒踢踢大樹(shù)。哈哈，找到了!找的孩子一把拉出一個(gè)孩子大笑起來(lái)，被抓到的孩子也不好意思地笑了。我情不自禁地加入了他們的隊伍。

　　看，這就是和諧的社區，我的家!

和諧的作文6

　　當今社會(huì )有很多好的行為，也有很多壞的行為，好的行為促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展，壞的行為構成了社會(huì )的不協(xié)調因素。

　　現在的人們過(guò)分的追求物質(zhì)生活，致使很多人喪失了同情心、愛(ài)心，就拿前幾天報紙上報道的一件事情說(shuō)起吧。

　　一位孕婦和一位叔叔乘出租車(chē)出去游玩，半路上孕婦突然叫肚子疼，叔叔叫司機開(kāi)到附近醫院，司機卻把車(chē)開(kāi)到路邊停下，走下車(chē)來(lái)，打開(kāi)后座的車(chē)門(mén)，喝斥道：“快下車(chē)，別給我帶來(lái)晦氣！”叔叔乞求道：“麻煩你將車(chē)開(kāi)到附近醫院去吧！”“別廢話(huà)，快下車(chē)！”被迫無(wú)奈，叔叔只得和孕婦下了車(chē)。在馬路上，叔叔招了好多輛空車(chē)，可每個(gè)司機看見(jiàn)要乘車(chē)的是個(gè)孕婦就徑直開(kāi)走了。

　　同學(xué)們，你們對這件事心里是什么感受？那位扔下孕婦司機和那些不搭載孕婦的司機做得對嗎？這件事使我心里很氣憤！難道司機將一位孕婦送去醫院是件很難的`事嗎？俗話(huà)說(shuō)得好：救人一命勝造七級浮屠！如果司機的家人是位孕婦，也被其他司機扔在半路上，請問(wèn)那位司機作何感想；如果你的家人也懷孕了，也要生孩子了，難道你也覺(jué)得晦氣嗎？

　　迫不及待了，孕婦要生孩子了！在馬路邊，人們紛紛過(guò)來(lái)幫忙，他們站成一個(gè)圓圈，“搭成”一個(gè)臨時(shí)“產(chǎn)房”，大家七嘴八舌，有的說(shuō)要：“毛巾！”有的說(shuō)要：“棉被！”……家住附近的人們，便紛紛跑回家去拿東西。最后在路人的幫助下，孕婦便順利地在馬路邊生下孩子。

　　同學(xué)們，當你看到這篇文章時(shí)，你作何感想？我認為：人與人的交往中，要處處充滿(mǎn)愛(ài)心、同情心，不要為了自己的一己之私而不對別人伸出幫助之手，讓我們的社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心，互相關(guān)懷，就能促使我們的社會(huì )和諧發(fā)展！

和諧的作文7

　　三年級的時(shí)候，我搬了一個(gè)新家，剛搬進(jìn)去的時(shí)候，我還有一些不習慣。第二天早上，我吃完早飯在小區里散步，看到了一個(gè)姐姐在撈蝌蚪，于是我便趕忙跑去阻止她，對她說(shuō)：“姐姐不要在撈了！這些蝌蚪長(cháng)大就變成青蛙了！”而她卻冷冷的回了我一句：“要你管！”雖然她這樣很不禮貌的回了我一句話(huà)，我當時(shí)心里想：為了保護莊稼的`好朋友和鄰里之間和諧相處，不能因為她一句話(huà)而生氣袖手旁觀(guān)，我一定要把她行為和想法改變過(guò)來(lái)。我繼續對她說(shuō)：姐姐蝌蚪長(cháng)大后一天可以吃上萬(wàn)只害蟲(chóng)，少了一只青蛙，每天就多出上萬(wàn)只害蟲(chóng)來(lái)破壞莊稼。所以不要再撈了！“聽(tīng)了我這句話(huà)，小姐姐就把她所抓的蝌蚪全部給倒進(jìn)了河里，她瞪了我一眼，就走了。第二天中午，我看到了她的弟弟，我向他查詢(xún)了關(guān)于她姐姐的資料。她叫許菲，學(xué)習很好，就是有些驕傲。

　　過(guò)了些日子，我去她家想把她叫出來(lái)玩，卻發(fā)現她正在家里做蛋糕。她看見(jiàn)我，便連忙把我請進(jìn)去，一起做蛋糕。我進(jìn)了她家，就自我介紹了一下自己，她也很樂(lè )意聽(tīng)。我見(jiàn)她態(tài)度比前些日子好了些，就跟她一起做蛋糕，我們先把草莓醬放進(jìn)蛋糕里，又用奶油涂在蛋糕光滑的一層，然后把檸檬、菠蘿、草莓、蘋(píng)果切成了一片一片的形狀，插進(jìn)蛋糕里，蛋糕做完后，她拉住了我的手，對我說(shuō)：”我以前對你說(shuō)的話(huà)千萬(wàn)不要往心里去，否則我會(huì )很內疚的�！拔倚χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，我每次出去玩都會(huì )叫上她一起玩，而她總是會(huì )很樂(lè )意地跟我一起出去玩。

　　我們倆人就成了一對形影不離的好朋友了。

和諧的作文8

　　太陽(yáng)的光芒暈開(kāi)了遠處的景致。

　　遠山綿延起伏，浮云恣意飄動(dòng)著(zhù)，黛色的青山白色的云展開(kāi)了一幅水墨畫(huà)似的背景。河邊的楊柳長(cháng)發(fā)般飄拂著(zhù)，金黃的麥浪滾滾，田間有三五人在農耕，鳥(niǎo)雀的吟唱像歡快的歌謠，孩童們在空闊的岸堤邊趁著(zhù)涼爽的風(fēng)放紅綠的紙鳶。池塘里的小雨成群結隊地游到水邊，仿佛也要來(lái)享受這寧靜的歡樂(lè )。

　　我便是在這清新的田園故鄉中長(cháng)大。如今的我，每當閑坐，每當閉眼冥思，就會(huì )憶起家鄉的簡(jiǎn)單與靜謐，那份屬于田園清新的和樂(lè )。

　　孩提時(shí)的我，有享不盡的趣事與歡愉。記憶中泛黃的照片里，有爺爺，有奶奶，還有一個(gè)黑黑的并不漂亮的我。我蓄著(zhù)男孩子般的短發(fā)，露出稚氣的笑。

　　你不知道的，還有我朝夕相處，形影不離的玩伴。我們一起在夏日炎炎的午后，走一段長(cháng)長(cháng)的路，到一個(gè)幽深的樹(shù)林里去捉拿聒噪的鳴蟬；我們一起在滿(mǎn)樹(shù)金黃的深秋里，走一段長(cháng)長(cháng)的路，到一個(gè)半干涸的河塘里捉鱗片閃閃的小鯽魚(yú)；我們一起在閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，走一段長(cháng)長(cháng)的路，到村前孩子們聚集的空地里去看男孩們贏(yíng)了彈珠純真爽朗的笑靨……我們一起做了很多很多的事，我們牽著(zhù)手在河塘邊一圈圈地走，從墻角雨后新長(cháng)的苔蘚一直講到今天音樂(lè )老師教唱的逗趣歌謠，這樣簡(jiǎn)單的小快樂(lè )，就像一股暖流，融入了彼此的心里。

　　即便是長(cháng)大后來(lái)到喧囂的城市，我也始終無(wú)法忘懷那段長(cháng)長(cháng)的泥土路。金秋時(shí)人們勤勞耕作的田園圖畫(huà)。歡慶時(shí)依依呀呀的大戲和臺下蠶絲一樣的'棉花糖。孩子們、大人們的談笑與歡樂(lè )，就像一股暖流，融入了我有時(shí)冷漠的心里。

　　離開(kāi)鄉村的寧靜簡(jiǎn)單，我卻得到與父母團聚的天倫之樂(lè )。我喜歡爸爸的沉默寡言，喜歡媽媽無(wú)微不至的小絮叨，喜歡弟妹因為一部動(dòng)畫(huà)片的好壞而小小地爭吵。我更喜歡一家人圍坐砸一起吃一餐簡(jiǎn)單的晚飯時(shí)的溫馨。

　　這樣的和諧，這樣的其樂(lè )融融，就像太陽(yáng)溫柔的光芒暈開(kāi)了一幅幸福的景致。

和諧的作文9

　　并不是所有的嗚咽都代表悲傷，也并不是所有的笑容都表示快樂(lè )，同樣，并不是所有的快節奏都應該受到譴責，也并不是所有的慢動(dòng)作都值得提倡。和諧的生活，和諧的社會(huì )需要快節奏與慢動(dòng)作的共同演繹。

　　這方面，朱光亞是我們行動(dòng)的指南！

　　面對百廢待興的新中國，朱光亞懷著(zhù)一顆年輕而赤誠的心匆匆趕回中國；面對一封由北京發(fā)來(lái)的加急電報，他懷揣著(zhù)內疚之心離開(kāi)年老的雙親，趕往北京。面對祖國的召喚他的行動(dòng)是如此之快，他的快是因為盼望祖國的崛起，民族強盛的迫切心情。他的快贏(yíng)得了國人的尊重，這樣的快是構建和諧社會(huì )所不可或缺的。

　　是誰(shuí)？在汶川地震發(fā)生時(shí)第一時(shí)間趕往災區？是誰(shuí)，在7﹒16大連新港火災發(fā)生時(shí)第一時(shí)間率領(lǐng)專(zhuān)家趕往現場(chǎng)，指導救災？是溫總理，是劉金國。因為心懷百姓，心懷天下，他們不顧危險，不怕困難，以最快的速度趕赴現場(chǎng)。他們的速度之快讓我們驚訝，也讓我們感動(dòng)！

　　快的節奏是如此美妙，卻也摻雜著(zhù)不和諧的音符。試想，如果一首歌中本該慢的地方反而快了，它還會(huì )悅耳動(dòng)聽(tīng)嗎？

　　古人說(shuō)欲速則不達。在如今這個(gè)物欲橫流、燈紅酒綠的社會(huì )，有多少人在追求所謂的高速度，所謂的刺激？

　　提起高速度，那些發(fā)生在我們身邊的畫(huà)面浮現在腦海中：十字路口，綠燈剛亮，前面的司機啟動(dòng)稍慢，后面的喇叭聲就此起彼伏；在銀行、餐廳等公共場(chǎng)所，看見(jiàn)長(cháng)龍般的隊伍就心情急躁，恨不得“見(jiàn)縫插針”；在機動(dòng)車(chē)道，那一幕幕因“快”而釀成的`慘劇依然不可“遏制”地上演……

　　形形色色的“快節奏”充斥著(zhù)社會(huì )的方方面面，不和諧的“快”讓我們錯失了多少沿途的美景？吞噬多少無(wú)辜的靈魂？

　　該慢的時(shí)候還是慢下來(lái)吧！慢閱讀，慢生活，這何嘗不是一種提高生活質(zhì)量創(chuàng )造和諧社會(huì )的途徑。

　　這個(gè)社會(huì )需要慢，同樣需要快，這兩者是相輔相成的。只有掌握好兩者的度，才能奏出最和諧的旋律！

和諧的作文10

　　有位哲學(xué)家曾定義：家就是你無(wú)論走多久或多遠終究都想回去的地方。家應該是溫暖、溫馨的，是寧靜祥和的，是和諧美好的，家就是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，它吸引你，讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)它、戀著(zhù)它，讓你回到它的懷抱。但這個(gè)強大的吸引力來(lái)源于哪里呢，來(lái)自愛(ài)、來(lái)自心境、來(lái)自?xún)蓚�(gè)相愛(ài)的人共同營(yíng)造的氛圍，那份誰(shuí)也無(wú)法替代的快樂(lè )與幸福感覺(jué)。

　　愛(ài)是一個(gè)家聯(lián)接的紐帶，愛(ài)的基礎是“緣”和“感覺(jué)”。緣和感覺(jué)是一種奇妙的東西，緣注定我們相遇，感覺(jué)注定我們相愛(ài)，感覺(jué)就是那種巨大的吸引力，但這個(gè)世界不是每個(gè)人都能給你那種“一日不見(jiàn)如隔三秋”的感覺(jué)，也不是每個(gè)人都會(huì )讓你說(shuō)：“我不想讓你走，無(wú)論疾病災難、無(wú)論富貴貧賤我們永遠不離不棄”。

　　生活原本是豐富多彩、充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)快樂(lè )、魅力無(wú)限的。家不是兩具軀殼簡(jiǎn)單的拼湊，更需要靈魂，我們無(wú)法簡(jiǎn)單的定論許多家庭的對與錯、是與非，但他們的生活完全違背了生活所賦予我們的真正意義，沒(méi)有感情基礎，沒(méi)有共同語(yǔ)言、沒(méi)有共同的愛(ài)好，連精神和肉體都沒(méi)有激情，甚至隨時(shí)都想逃避那個(gè)本應充滿(mǎn)巨大吸引力的地方。那樣的家其實(shí)是一種對人生、對生命的不負責任。人們渴求物質(zhì)、渴盼性的時(shí)代已慢慢成為歷史，人們更需要一種精神、一種靈魂、一種寄托、一種激情、一種感覺(jué)、一種動(dòng)力、一種源泉、一種真正能讓你感覺(jué)生活如此有意義、如此精彩、如此美好的快樂(lè )源泉。這種源泉是可遇而不可求的，當它出現你是無(wú)法抗拒也無(wú)法抵擋。記得有句名言：如果擁有了你，即使把我扔到世上最荒涼的地方，我也是幸福、快樂(lè )的.。說(shuō)明人最重要的是心境，快樂(lè )源于心是這個(gè)世界永恒的真理。

　　一個(gè)懂得生活、有愛(ài)心、善良的人，一個(gè)體貼入微、處處為你著(zhù)想的人，一個(gè)能給你寧靜、祥和、全身心放松的人，一個(gè)值得讓你付出全部的情感和精力而無(wú)怨無(wú)悔的人，就是和你共他和諧與美好的人。

和諧的作文11

　　物無(wú)聲；如空谷幽蘭，芳香四溢。

　　和諧就在身邊。

　　當我看見(jiàn)，媽媽們?yōu)榱宋叶�陶醉于油鹽醬醋；為了我而沉醉于洗洗刷刷；為了我而熱衷于苦口婆心；為了我而習慣于萬(wàn)般體貼；為了我，甚至把憔悴刻在臉上。頓時(shí)，一種說(shuō)不清的溫馨，滋潤涌上心頭。我想，這就是和諧！這和諧猶如淡雅脫俗的康乃馨，端莊秀麗。

　　和諧就在身邊。

　　當我在接受蒼穹之雨的“洗禮”時(shí)，她的一把雨傘及時(shí)到來(lái)，成了我在無(wú)遮蓋天空下的隱蔽。；當我考試失利時(shí)，一個(gè)熟悉的身影飄然而至：“一次失敗代表什么，機會(huì )永遠留給有準備的人”；當我心中彷徨時(shí)，一張幽香的.紙條悄然遞上：“朋友，當你累了，迷茫了，請記住，還有我們在背后支持這你！”我想，這就是和諧！這和諧猶如幽香四溢的櫻花草，沁人心脾。

　　和諧就在身邊。

　　當我看見(jiàn)同學(xué)錄上一行行飽含激情的贈言：“相信自己，你可以隨著(zhù)你的夢(mèng)想越飛越高！”“如果將來(lái)你遇到了失敗，請記住，被困難打敗沒(méi)關(guān)系，但千萬(wàn)別被它打倒！”當我想起畢業(yè)典禮上，大家一起唱歌，一起贈花，一起回憶著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福洋溢了臉頰。我想，這就是和諧！這和諧猶如美麗嬌貴的百合花，撩人心弦。

　　和諧就在身邊。

　　當我看見(jiàn)街上來(lái)來(lái)往往的行人無(wú)論是相識還是陌生，都互相微笑示意問(wèn)好；當我看見(jiàn)小朋友買(mǎi)東西時(shí)，禮貌性的稱(chēng)呼阿姨；當我看見(jiàn)公交車(chē)上，大家爭著(zhù)讓座；當我看見(jiàn)考試競賽時(shí)，大家都向對方加油打氣；當我看見(jiàn)過(guò)殘疾人過(guò)馬路時(shí)，大家會(huì )幫忙攙扶著(zhù)一起過(guò)馬路。我想，這就是和諧！這和諧猶如樸素純潔的白玉蘭，冶人心智。

　　和諧就在身邊，它觸手可及；和諧很簡(jiǎn)單，是舉手之勞。

　　當第一束陽(yáng)光照到這片土地上時(shí)，新的一天已宣布開(kāi)始。讓我們拋棄迷茫，把握航向，一起奏響和諧的最強音！

和諧的作文12

　　我生活在四十多人的大家庭中�！鞍职�、媽媽、叔叔、阿姨”們和我們孩子一起唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、做游戲。這些“家長(cháng)”帶著(zhù)我們一大群孩子自由、快樂(lè )地生活。男孩們陽(yáng)光快樂(lè )，女孩們活潑可愛(ài)。

　　我們這個(gè)大家庭中的男孩個(gè)個(gè)特愛(ài)玩。只要是能玩的游戲，他們都會(huì )玩上一陣子，而且玩的很入迷，打乒乓球、打羽毛球、踢足球……個(gè)個(gè)都會(huì )，象棋、跳棋……樣樣精通。大課間的校園里、操場(chǎng)上、活動(dòng)室都有我們的身形。這幾天，他們正在加緊練習乒乓球，備戰一年一度的.全區小學(xué)生乒乓球大賽。加油聲，吶喊聲，歡笑聲，聲聲震耳。

　　我們大家庭中的女孩個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)。上課時(shí)，總能聽(tīng)到她們細言細語(yǔ)地回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。但測試的成績(jì)不好時(shí)，她們就會(huì )趴在桌上失聲痛哭。有時(shí)看見(jiàn)一條小毛毛蟲(chóng)，也會(huì )嚇得哇哇大叫。課間，她們會(huì )細心地幫粗心的“哥哥、弟弟”收拾雜亂的課桌，當然操場(chǎng)上、草坪上……也會(huì )留下她們歡快的身影及歡快的笑聲。

　　“媽媽”班主任是最厲害的，面對黑板寫(xiě)字時(shí)，也能知道下面的孩子在干什么。課堂上走神、做小動(dòng)作、說(shuō)悄悄話(huà)……別想逃過(guò)她那“火眼金睛”�！鞍⒁獭睌祵W(xué)老師，她快言快語(yǔ)，健步如飛，眼神犀利，課堂上發(fā)現哪個(gè)孩子在開(kāi)小差，她會(huì )蹬蹬蹬兩步跨到跟前，會(huì )用上“彈指輕揉”來(lái)提示我們，并用上生氣的眼神來(lái)警告我們，讓我們銘刻在心。教體育的是“爸爸”，他語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，動(dòng)作輕盈瀟灑……

　　這樣一個(gè)和諧的大家庭。從“爸爸、媽媽、阿姨”身上，我們學(xué)到了知識，學(xué)會(huì )了做人。從“兄弟姐妹”身上，我們感受到了快樂(lè )。

和諧的作文13

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，小區的電梯里總是彌漫著(zhù)一股濃烈的香煙味，嗆得人直咳嗽。

　　這天放學(xué)回家，我和媽媽剛進(jìn)樓道大門(mén)，這股嗆人的煙味又撲面而來(lái)了。我們趕緊捂住口鼻，快步?jīng)_進(jìn)電梯，但是電梯里的煙味更加熏人。在這個(gè)封閉狹小的空間里，我和媽媽屏住呼吸，空氣中彌漫的尼古丁像一個(gè)個(gè)吡牙咧嘴的魔鬼肆意地落在我們的頭發(fā)上、皮膚上、衣服上……威脅著(zhù)我們的健康。終于，八樓到了！電梯門(mén)打開(kāi)的一剎那，我和媽媽沖出電梯像獲得了重生般大口大口地呼吸。

　　回到家，我實(shí)在放心不下電梯里的`這些“魔鬼們”，因為新聞報道過(guò)：煙味、汽車(chē)尾氣都屬于PM2.5,而它對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響非常大。如果經(jīng)常吸入這些顆粒物，很有可能會(huì )得癌癥。而這種疾病又是最可怕的一種病癥，現在醫學(xué)上還未研究出可以完全治愈癌癥的藥物。想到這兒，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�電梯里的味道�?shí)在太難聞了，我們有什么辦法可以知道到底是誰(shuí)在電梯里抽煙嗎？這樣我們就可以告訴他電梯和樓道是公用的，要自覺(jué)，不能抽煙�！眿寢屜肓讼胝f(shuō)：“我也沒(méi)有好的辦法，要不我們在電梯里貼個(gè)標語(yǔ)提醒一下，怎么樣？”“好呀，！”我舉手贊成。說(shuō)著(zhù)，媽媽便在電腦上打出“為了您和他人的健康，請勿在電梯內吸煙”的字樣，然后打印在一張白色A4紙上。我拿上標語(yǔ)紙和膠水，和媽媽一起出門(mén)把標語(yǔ)貼在電梯壁上。從那天以后，電梯里的煙味果然消失了，我們的辦法有成效了！我欣喜萬(wàn)分，今后坐電梯再也不用屏氣嘍！

　　如果人人都能夠做到自覺(jué)，我相信那將會(huì )形成一種強大的力量，定能創(chuàng )造一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，和諧美好的社會(huì )。

和諧的作文14

　　這個(gè)7、8月，我和外婆、外公一起來(lái)照顧住在百可園的“老小孩”——外公的父親、我的太太，而在百可園的這段時(shí)間讓我體會(huì )到了那份和諧。

　　先拿百可小公園中的池子來(lái)說(shuō)吧，“老小孩”每天都要在我外婆的攙扶下，圍著(zhù)池子走一圈，為了“激發(fā)”他鍛煉的積極性，外婆每次都會(huì )“獎”給“老小孩”一些好吃的小點(diǎn)心，所以“老小孩”對走路非常地感興趣。池子旁邊每天早上都會(huì )有一群小青年圍著(zhù)池子跑步，見(jiàn)到每一個(gè)人都會(huì )親切地打招呼，一句“早上好”能讓人多快樂(lè )呀；還有呀，池子旁邊總是坐著(zhù)一群老人，他們經(jīng)常和我們家的“老小孩”一起聊天，時(shí)不時(shí)地開(kāi)句玩笑，常逗得“老小孩”哈哈大笑。池子旁的環(huán)境很好，綠樹(shù)參天，這里是鳥(niǎo)兒的家園，蟬的天堂，小朋友們在樹(shù)下的洞穴里常能找到蟬的幼蟲(chóng)，在樹(shù)枝上能找到蟬脫下的“衣裳”，形狀和蟬差不多，像一層薄沙晶瑩剔透�！袄闲『ⅰ弊钕矚g這東西了，他每天都要拿著(zhù)我們給他找到的一大堆蟬“衣”看個(gè)幾遍，還說(shuō)這是一味中藥。

　　最有趣的是“老小孩”鄰家的那些小動(dòng)物。比如那會(huì )抓蝴蝶的貓，它只要一見(jiàn)到蝴蝶，就會(huì )集中精神，奮力地跳起一抓，直到抓到為止；它總是在吃飯的時(shí)候爬到女主人的腳上，向女主人撒嬌，為的就是多得到一些美味的'小魚(yú)和飯。有一次，我拿著(zhù)一片核桃糕給貓吃，哪知道它吃盡了“山珍海味”，還哪里要吃我的糕呢，真是一只挑嘴的貓！那些雞也很有趣，主人對它們非常照顧，白菜皮、螺螄、米糠、小蟲(chóng)什么都給它們吃，當然，雞也會(huì )感恩，它們會(huì )在要生蛋的時(shí)候趕緊跑進(jìn)蛋庫里下蛋，等下好蛋了，它們會(huì )自動(dòng)跑回自己的棚棚里。聽(tīng)那位老伯伯說(shuō)，他家每天好幾只雞都有下蛋，那可都是上等的“放生蛋”呦。

　　這就是和諧的百可園，那總是有著(zhù)笑聲的池子，那孩童般的老人，那會(huì )抓蝴蝶的貓，會(huì )感恩的雞……都能讓大家感到生活的美好，我多么希望“老小孩”能在如此幸福的環(huán)境里安度晚年。

和諧的作文15

　　和諧教育的實(shí)施，為我們營(yíng)造了和諧的氛圍、和諧的班集體。

　　從前的我十分任性，在家里爸爸媽媽都得聽(tīng)我的，我是想當然的“小公主”，事事都依我，致使我養成了以自我為中心的利己主義思想，不聽(tīng)老師的話(huà)，動(dòng)不動(dòng)就撒嬌。經(jīng)常和同學(xué)吵嘴，愛(ài)斤斤計較，與同學(xué)、老師的關(guān)系都不和諧。

　　上了五年級，我來(lái)到了三小五四班這個(gè)集體中。經(jīng)過(guò)幾周時(shí)間的相處，我感覺(jué)到不僅同學(xué)好，老師更好，和諧的師生關(guān)系改變了我。

　　記得有一天中午，天太熱。我來(lái)到了教室后，覺(jué)得很難受，而后便嘔吐起來(lái)。出乎我意料的是周?chē)�的同學(xué)們不光沒(méi)說(shuō)什么，還問(wèn)我有沒(méi)有事，甚至有兩名同學(xué)還主動(dòng)地幫我把吐的東西打掃干凈。此時(shí)，我內心無(wú)比的感動(dòng)，頓時(shí)感覺(jué)舒服了許多。同時(shí)我也從這件事中感到了集體的溫暖。從此，我學(xué)會(huì )了關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)，和同學(xué)的關(guān)系也越來(lái)越融洽。

　　還有一次，老師為了提高同學(xué)們的口頭表達能力，就讓同學(xué)們自愿讀自己的作文。十多名同學(xué)都讀完了，我也想讀，可就是沒(méi)有勇氣站起來(lái)。我掃視一下全班，同學(xué)們都向我使眼色，示意我站起來(lái)讀，同桌也直捅我。此時(shí)，我發(fā)現老師正用期待的目光看著(zhù)我……終于，我鼓足了勇氣，站了起來(lái)。老師立刻帶頭為我鼓掌。是老師、同學(xué)們的掌聲給了我勇氣。從那以后，我回答問(wèn)題的.膽子大了，能力也提高了，和老師越來(lái)越親近了。

　　和諧的班集體徹底改變了我。我也因此懂得了沒(méi)有學(xué)校的和諧教育，就不會(huì )有我的今天。我在班里經(jīng)常受到老師和同學(xué)的夸獎，我表演的舞蹈也為學(xué)校爭了光。為此，我還被評為優(yōu)秀特長(cháng)生呢。

　　我要感謝五四班這個(gè)和諧的班集體，我更要感謝三小這個(gè)和諧的大家庭�，F在要離開(kāi)五四班這個(gè)和諧的班集體，我還真舍不得，是它使我成為受人喜愛(ài)的優(yōu)秀學(xué)生，它催人奮進(jìn)。

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