和諧的作文集合15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的和諧的作文，希望對大家有所幫助。

和諧的作文1

　　西塞羅曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有誠實(shí)，何來(lái)尊嚴？”可要我說(shuō)就應當是：“沒(méi)有誠信，哪來(lái)和諧？”因為誠信是建立和諧社會(huì )的重要基礎。如果和諧是嬌艷欲滴的花朵，那么誠信便是培育鮮花的肥沃土壤；如果和諧是國家的棟梁之材，那么誠信便是不辭辛勞的'“紅燭春蠶”！和諧為社會(huì )之本，誠信為和諧之基。

　　古今中外，且思古時(shí)晏殊誠實(shí)說(shuō)出科舉試題是自己幾天前做過(guò)的而取得宋真宗信任，予以重任，為國家和諧穩定做出貢獻；且看05年吉林市體彩銷(xiāo)售員王榮華將中特等獎的彩票歸還給彩民，為全社會(huì )樹(shù)立了誠信的好榜樣；且聞商鞅的“立木為信”，使得秦王統一中國，創(chuàng )建了和諧社會(huì )；且知華盛頓幼時(shí)承認砍了父親最新愛(ài)的棗樹(shù)，足見(jiàn)其誠實(shí)可信，后來(lái)就任美國總統，領(lǐng)導美國人民共創(chuàng )和諧社會(huì )。

　　當今社會(huì )，我們的國家領(lǐng)導人胡錦濤同志，崇尚儒家治國方針，追求和諧，提倡誠信，與老百姓們攜手共創(chuàng )和諧社會(huì )。所以我國現在各個(gè)方面都在蒸蒸日上，人們過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)的生活，雖不及“大同”社會(huì )那樣完美，但我們依然在努力，在進(jìn)步，相信總有一天我們也能做到“謀閉而不興，盜竊亂賊而不作”“黃發(fā)垂髫，并依然自樂(lè )”！

　　誠信奠定和諧基礎，和諧創(chuàng )造美好社會(huì )。

　　讓我們在誠信的果樹(shù)上收獲和諧！

和諧的作文2

　　“天空的和諧，是海水般的湛藍；森林的和諧，是碧玉般的翠綠；陽(yáng)光的和諧，是鉆石般的耀眼；落日的和諧，是煙花般的最后美麗；而社會(huì )的和諧，又是什么呢？是人與人之間的禮讓和文明……

　　和諧有很多種，只要我們用心去感受，就會(huì )發(fā)現，它其實(shí)就在我們的`身邊。學(xué)校、公園、馬路上到處都可以看到它美麗的身影。

　　從小坐公交車(chē)，爸爸看到老人及抱小孩的人都會(huì )給他們讓座，不僅如此，爸爸還經(jīng)常教導我要尊敬老人，幫助有需要的人。有一次，我和爸爸乘公交車(chē)，爸爸把座位讓給一個(gè)抱小孩的叔叔了。正在這時(shí)，又上來(lái)了一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老奶奶。爸爸看了我一眼，示意我站起來(lái)給老奶奶讓座。我不太愿意，故意把頭扭向窗外。爸爸又輕輕推了推我的肩膀，我就只好讓座。于是，我站起來(lái)，大聲說(shuō)：“老奶奶，到這里來(lái)坐吧！”老奶奶蹣跚著(zhù)走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你啊，小姑娘！”我聽(tīng)后，連忙搖搖頭，說(shuō)：“不用，不用謝！”我會(huì )心地笑了，因為我體驗到了幫助別人的感覺(jué)是多么的美妙，也為社會(huì )增添了和諧，增添了美麗。

　　撿起一件垃圾，扶起一位摔倒的小孩或者給一個(gè)需要的人讓座，這都是我們生活當中的和諧。人與人之間的和諧，有時(shí)只需要多走一步路，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一個(gè)“請”……就像公益廣告所說(shuō)的，每個(gè)人都跨出一下步，那我們的社會(huì )就會(huì )跨進(jìn)一大步。只要大家從自己做起，從身邊做起，那我們的社會(huì )一定會(huì )是一個(gè)和諧的社會(huì )。

和諧的作文3

　　我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，新年在眾多的禮物里，我覺(jué)得《走進(jìn)和諧的春天》是最好的新年禮物，在這里我要感謝我們的語(yǔ)文老師。

　　書(shū)中，最令我感動(dòng)最扣我心弦的是“牽手你我，與愛(ài)同行”中的一個(gè)故事——《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》。一個(gè)人怎么能感動(dòng)一個(gè)城市呢？小小的疑問(wèn)跳進(jìn)了我小小的腦海里，帶著(zhù)好奇心我仔細地讀完了這個(gè)故事。原來(lái)是這樣的：在金華市城南橋的23支燈箱廣告牌上，一位年輕帥氣的解放軍軍官微含深沉笑意的.照片，在陽(yáng)光下格外顯得炫目。照片旁有兩句話(huà)：“向孟祥斌英雄致敬；一個(gè)人感動(dòng)一座城�！泵舷楸�，一個(gè)年僅28歲的青年軍官，為了搶救一名萍水相逢素不相識的陌生女子，在凜凜寒風(fēng)的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的婺江。他用盡力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，而自己卻因體力不支沉入了冰冷的水底，獻出了寶貴的生命……

　　讀完后，我感慨良多，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)在心里激起了千層漣漪。也許我們現在年紀還小，還只能在花園里做小花小草，做不了任何大事，但我想我們可以從小事做起，從我做起，比如：遵守秩序，牢記班主任的叮嚀，不僅不亂扔垃圾，而且一但看到垃圾及時(shí)把它撿起來(lái)扔到垃圾桶里。我們可以用自己的行動(dòng)去感染周?chē)�的人，至少改變我們班級一些和諧的一面。我想只要人人動(dòng)起來(lái)，都真誠地獻出一點(diǎn)力量，我相信世界會(huì )因為我們而變得更美麗更和諧。

和諧的作文4

　　“和諧中國，和諧中國，一個(gè)脈搏同心同德前程最遼闊；和諧中國，和諧中國，一個(gè)中國同歡同樂(lè )一唱天下和……”這首家喻戶(hù)曉的《和諧中國》唱出了新中國的魅力，唱出了和諧的新中國……

　　假如說(shuō)生活如果是一張紙，和諧就是畫(huà)在這紙上的美妙圖畫(huà)；假如說(shuō)生活如果是一段美妙的音樂(lè )，和諧就是與生活絕配的歌詞……如果是這樣，那么友誼必定是畫(huà)出美妙圖畫(huà)的神筆，是生活絕配歌詞的開(kāi)頭……

　　友誼閃爍著(zhù)一顆燦爛、快樂(lè )的心，這些心集中在一起，共同發(fā)展，共同戰斗。正如五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山，誰(shuí)也搬不動(dòng)。何況我華夏兒女13億呢？抗戰那時(shí)越是困難，人們就越團結，朋友之間越能深交。而現在的我們總是安于現狀，沒(méi)有那時(shí)革命者的.那種奮斗。有的美國人說(shuō)，中國會(huì )栽在我們這輩人的身上。友誼是一種和諧的平等，而奮斗又是和諧的必須，正如：森林因為每一棵樹(shù)而蔥郁；大海因為每一滴水而浩瀚；天空因為每一片云而美麗。

　　“君子和而不同，小人同而不和�！薄熬�子喻于義，小人喻于利�！闭撜Z(yǔ)的這兩則都是用來(lái)寫(xiě)人的，然而在那和諧的圖畫(huà)中還有人與動(dòng)物的和諧，人與動(dòng)物這幾年來(lái)好多了，現在幾乎沒(méi)有再發(fā)現非法捕殺動(dòng)物的了——人與自然也放加了些和諧。

　　和諧中國，只要人人多獻出一點(diǎn)愛(ài)，她就離我們不遠。和諧便可以在我們的身邊，就讓我們在生活那張紙畫(huà)上“和諧”的笑容。

和諧的作文5

　　那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的`擁吻，才顯得和平和馨香。

　　而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。就舉個(gè)例子吧！在大街上，有兩個(gè)男人在打架，因為其中一個(gè)人不小心把另一個(gè)人碰了一下，不過(guò)這碰一下不要緊。但是他們卻吵了起來(lái)，因為誰(shuí)都認為自己有理：一個(gè)認為是他自己走路不看，要他道歉。另一個(gè)認為他不是故意的，就不道歉。讓我們想一想，如果沒(méi)人都倒退一步，互相道歉，這件事情不久結束了嗎？可是，就因為誰(shuí)也不想吃虧，就爭得面紅耳赤，還打了起來(lái)，直到警察來(lái)了，才把他們強行分開(kāi)。在許多人看來(lái)，掃大街的那些叔叔，阿姨們都是沒(méi)有工作，才掃大街的�？墒�，如果仔細想一想，沒(méi)有他們，我們的城市不久變得十分臟亂了嗎？塑料袋滿(mǎn)天飛，垃圾堆成山也沒(méi)有人來(lái)打掃。其實(shí)，只要有一顆和諧的心，這個(gè)世界就會(huì )少一點(diǎn)沖突，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)；少一點(diǎn)骯臟，多一點(diǎn)美好。有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現在，只是沒(méi)有人留意到，承載一份愛(ài)的重量，我們應該付出同樣一份愛(ài)；承載一份競爭的重量，我們應該勇往直前去接受挑戰；承載一份挫折的重量，我們可以付出同樣重量的決心和汗水……

　　只有這樣，我們的心靈才會(huì )永不超載，永遠和諧。

和諧的作文6

　　星期五班隊課上，孫老師和我們觀(guān)看了《人文梅李，和諧家園——愛(ài)護環(huán)境，共建文明系列片》，讓我們深受啟發(fā)。

　　從中，我看到有些人為了趕時(shí)間，直闖紅綠燈，就似猛獸一般，真想讓他們記住“開(kāi)車(chē)多一份小心，家人多十分關(guān)心”。有些人出去聚會(huì )以及應酬時(shí)，由于太過(guò)開(kāi)心，喝酒喝得醉如泥，非但這樣，還酒后駕車(chē)，把方向盤(pán)當敬酒一樣，一大圈一大圈地轉過(guò)來(lái)，要知道，酒杯是脆弱的，可人的生命不是兒戲，它比酒杯更脆弱。只有有了美麗的環(huán)境，家鄉才會(huì )更美麗，這是人人都懂得，可是說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)難啊，有些人把筑物垃圾胡亂丟棄堆積成山，在草坪上胡亂踐踏，出校門(mén)就把東西隨地亂扔，養成了種種不良習慣，讓一座座的“假山”成為了一種自然，除了以上這些，人們還毫無(wú)節制的浪費水，把自來(lái)水從早開(kāi)到晚，任由白花花的水流淌。

　　在生活中，也有一些值得我們學(xué)習的`人，哪些默默無(wú)聞的人當老爺爺在奧破爬不上時(shí)，便順手推一把，，既給了別人方便，又給了自己自由，真是一舉兩得啊，有些同學(xué)還主動(dòng)去敬老院拜訪(fǎng)老人，給他們送去了屢屢交織的溫暖與快樂(lè )。

　　讓我們把家鄉變得更美麗吧，記�。盒�內校外都是家，環(huán)保保護靠大家；青青的草，怕你的腳；開(kāi)是一種需求，關(guān)是一種責任，請不要讓它淚流到天亮；舉手之勞只需要你一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。

　　讓我們聆聽(tīng)心的旋律，共譜文明樂(lè )章，把譽(yù)有“孝子之鄉”的梅李變得跟美，讓這個(gè)美名流芳萬(wàn)年。

和諧的作文7

　　有一鐘美，它是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；有一種美，它是一種能吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生命帶來(lái)了激情，給生活帶來(lái)了溫馨——和諧之美，無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們同在。她可以讓人間充滿(mǎn)真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖，雨露一般的滋潤。

　　“建設和諧社會(huì )！”意志多么堅決，但是，雖然口上是這么說(shuō)，卻言行不一。比如我們喝完了的礦泉水瓶，吃完了的零食包裝紙，大家都隨手一拐，便不管他們了�？烧l(shuí)知道，它們會(huì )給我們的生活環(huán)境造成多大的不利，長(cháng)此以往，我們美好的環(huán)境就會(huì )悄悄的，悄悄的`離我們遠去。

　　社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一份子。作為社會(huì )中的一員，當我們要亂扔垃圾時(shí)，我們可以想想，為什么要亂扔垃圾呢？不可以扔到垃圾桶嗎？當我們要踩草坪時(shí)，我們還可以想想，為什么要亂踩草坪呢？愛(ài)護小草，維持小草的自尊不是很好嗎？當我們要吐痰的時(shí)候我們?yōu)槭裁床荒茉傧胂肽兀?/p>

　　團結、互助、友愛(ài)都是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，才能擔當起建設祖國的重任，社會(huì )才能和諧發(fā)展

和諧的作文8

　　我們擁有一個(gè)和諧的社會(huì )。 和諧的社會(huì )自然少不了良好的社會(huì )風(fēng)氣，良好的社會(huì )風(fēng)氣在我們一舉一動(dòng)都可以流露出來(lái)的。比如：在過(guò)馬路時(shí)，扶著(zhù)年邁的爺爺奶奶，使他(她)們安全地過(guò)馬路。在公共汽車(chē)上看見(jiàn)有孕婦、老人、殘疾人都會(huì )主動(dòng)給他(她)們讓座。在路邊走時(shí)，看見(jiàn)有人掉了東西，馬上將它拾起，把它物歸原主�？匆�(jiàn)地上有垃圾立刻拾起�？匆�(jiàn)盲道上有一些果皮紙屑馬上拾起，以免盲人叔叔、盲人阿姨看不見(jiàn)，一不小心踩到果皮紙屑上摔一跤，如果摔得重殘疾了可就不得了了。在路邊走時(shí)，看見(jiàn)路邊的指路牌倒了將它扶起，也許后面就有人要看指路牌呢。有人問(wèn)我這條路怎么走?如果我知道就告訴他(她)。如果我不知道就要有禮貌地對他(她)說(shuō)：“對不起，我不知道�！惫�共汽車(chē)的司機也經(jīng)常耐心地等待那些動(dòng)作慢的老年人和行動(dòng)不便的殘疾人。不過(guò)，既使是和諧的社會(huì )也還是會(huì )有小偷、騙子、殺人犯、詐騙團伙……也會(huì )有勒索、綁架等等的犯罪行為發(fā)生。我希望這些人在我們的`社會(huì )上已經(jīng)消失，沒(méi)有了蹤影。我希望我們每一位公民都能很自覺(jué)的遵守道德和法律，用自己的雙手養活自己，而不是用犯罪的不法手段獲得金錢(qián)。我堅信，“大同”化的和諧社會(huì )在我們的共同努力下會(huì )一步一步的實(shí)現。大家一起為共創(chuàng )和諧社會(huì )而努力吧!

和諧的作文9

　　“這天氣這么冷，我幫你裝進(jìn)書(shū)包里吧�！边@句話(huà)是我在上課的路上，路過(guò)一家小賣(mài)部時(shí)，買(mǎi)完?yáng)|西后，賣(mài)東西的叔叔說(shuō)的話(huà)。

　　今天，天氣寒冷，路上的行人都把手伸到袖子里。雖然這樣，但還是冷得瑟瑟發(fā)抖。而我卻待背著(zhù)書(shū)包去上特長(cháng)班，真是命苦呀！路上，我經(jīng)過(guò)一家小賣(mài)部，心想：吃點(diǎn)東西可能會(huì )暖和些。我就進(jìn)去買(mǎi)了兩個(gè)面包。剛出小賣(mài)部，我就看見(jiàn)賣(mài)東西的叔叔從店里走出來(lái)，對我說(shuō)：“這天氣這么冷，我幫你裝進(jìn)書(shū)包里吧�！闭f(shuō)著(zhù)，利索地從我手中接過(guò)面包，裝進(jìn)我的書(shū)包里了。我默默不語(yǔ)的站在旁邊，不知所措……

　　也許就是在那一瞬間，讓我在寒冷的天氣中，感到了無(wú)比的溫暖；也許就是那一瞬間，讓我感覺(jué)到了、領(lǐng)悟到了做人的道理；也許就是那一瞬間，讓我懂得了怎樣善待別人；也許就在那一瞬間，讓我感覺(jué)到了社會(huì )的溫暖與和諧。

　　我再一次為叔叔的付出和關(guān)愛(ài)而無(wú)語(yǔ)；是的，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成和諧的人間！

　　讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，向陌生的小賣(mài)部叔叔學(xué)習，向陌生的`小賣(mài)部叔叔致敬，共同為和諧社會(huì )的創(chuàng )建作出我們應有的努力和貢獻吧，因為我們是新時(shí)代的少先隊員！

和諧的作文10

　　每逢過(guò)年的時(shí)候，我們全家人都祝愿我們的生活能和諧一些。

　　但不和諧的事情常有發(fā)生，影響了我們的生活。

　　放假在義烏時(shí)，我和昊昊經(jīng)常要為一些雞毛蔥皮的事吵架，昊昊常顛倒是非，把對的說(shuō)成錯的，把錯的說(shuō)成對。伯母耐心地對我們說(shuō)：“你們好不容易一起回家過(guò)年，應該高高興興的.才對，別老是斗嘴，這樣多不好呀！”聽(tīng)了伯母的勸說(shuō)，我們就再也不吵架了。

　　回到老家金山湖后，大年三十的晚上，幾個(gè)小孩子到我哥哥家門(mén)口放鞭炮。我和哥哥抓起雪塊向他們發(fā)起攻擊，想把那些人嚇跑，誰(shuí)知他們不但沒(méi)跑，還用雪球還擊，震耳的鞭炮聲把大人們吵得要死。后來(lái)他們回去吃晚飯了，我希望他們不要再來(lái)了。誰(shuí)知道吃過(guò)晚飯他們又來(lái)了，我和哥哥準備跟他們干一仗。這時(shí)，大伯來(lái)了，他笑著(zhù)對我們說(shuō)：“過(guò)年了，大家要高高興興的，別鬧得不高興�！甭�(tīng)了大伯的話(huà)，我們就再也不打架了。

　　正月在十里牌大金村時(shí)，吳金書(shū)經(jīng)常作弄欺負小妹妹，把小妹妹弄哭。我實(shí)在看不下去，就對他說(shuō)：“妹妹現在還小，我們要愛(ài)護她，不能欺負她。否則就不配做哥哥”從那以后吳金書(shū)再也不欺負小妹妹了。

　　我真希望我們的生活中多一些和諧，這樣，我們的社會(huì )就會(huì )變得更加美好！

和諧的作文11

　　和諧校園在我心中就像一份安全感，即使烏云蓋天，狂風(fēng)暴雨，雷電咆哮，只要在學(xué)校就像一個(gè)晴天。因為學(xué)校永遠是我們的避風(fēng)港。

　　一、文明有禮，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，在每天晨曦照耀著(zhù)校園里，學(xué)生見(jiàn)到老師時(shí)，微笑著(zhù)對老師說(shuō)聲：“老師，早上好！”一句溫情的問(wèn)候，即使心情再不好也會(huì )豁然想晴光萬(wàn)里道天空一樣明朗。

　　二、節約用水，人人有責。當你要用水龍頭洗手時(shí)，用完 一定要擰緊水龍頭；看見(jiàn)別的同學(xué)在玩水時(shí)，要及時(shí)提醒他（她）不要浪費水資源;看見(jiàn)水龍頭漏水或壞了，要及時(shí)報告老師，好讓老師及時(shí)叫人處理。

　　三、勤學(xué)、勤勞動(dòng)。每當下課時(shí)，同學(xué)們就會(huì )拿出毽子、乒乓球、繩子之類(lèi)的出去玩；在校園里，有一年級的學(xué)生在玩游戲，他們玩得可開(kāi)心了。更有意思的是;他們在玩捉迷藏時(shí)，被找到之前，他們都會(huì )“啊”一聲來(lái)嚇你�；蛲胬销椬叫‰u，不懂做小雞的，一眨眼，就被老鷹抓住了，被老師看到哈哈大笑，同學(xué)們也笑呵呵的。霎時(shí)間，整個(gè)校園里就充滿(mǎn)了熱鬧的氣氛。

　　在陽(yáng)光普照下，淡淡的白云掛在無(wú)邊的天際，飄渺的白云露出一絲文雅的秀美，明媚的.陽(yáng)光刺破了云朵灑滿(mǎn)了大地，驅散了秋天的涼氣，暖暖地撫摸著(zhù)人間，校園的草地上露珠閃亮。同學(xué)們在同一片藍天下休閑、娛樂(lè )、嬉戲......盡情地享受校園的沐浴和熱鬧的快樂(lè )。他們的頭上是一片蔚藍的晴空。

　　學(xué)校永遠是我心中的和諧校園，永遠那樣美麗、那樣熱鬧、那樣蔚藍。

和諧的作文12

　　一進(jìn)入堂外，我就感到驚訝，這是學(xué)校阿，環(huán)境太好了。在想想我的小學(xué)，媽呀，真是有點(diǎn)慚愧呀，環(huán)境太好，這學(xué)校也太大了吧，（有點(diǎn)夸張哦）。不過(guò)，說(shuō)真的，這學(xué)校真得很好噢。我來(lái)到了我的班機，一切的一切讓我陌生，老師，同學(xué)，沒(méi)看到一個(gè)熟悉的。那是很孤單，很孤單。

　　教我們的老師，姓張，很像我過(guò)去的班主任。

　　這個(gè)學(xué)校的老師都很不錯哦，特別是我們班的了哦，（不是我夸大其詞哦，是真的哦）

　　先說(shuō)我們的張老師，數學(xué)老師，是一個(gè)很不錯的老師，她滿(mǎn)兇的，可是我覺(jué)得她很好，滿(mǎn)關(guān)心同學(xué)的很像我的小學(xué)班主任哦，很熟悉的感覺(jué)呢。她是我們年級的數學(xué)的備課組長(cháng)哦。教得很不錯哦，連續幾次我們班的數學(xué)成績(jì)都是第一哦。

　　語(yǔ)文老師，姓劉，學(xué)校的一個(gè)主任，很有威望哦。但待人和藹，特別喜歡笑哦。時(shí)不時(shí)地弄出一些笑話(huà)，好玩極了，他的教學(xué)理念是很開(kāi)放的哦，我們都學(xué)得很快樂(lè )哦，他教得非常非常的好噢，我們的語(yǔ)文平均分都是前三哦。

　　英語(yǔ)老師，姓陳，她很溫柔哦，教還不錯哦，我們的英語(yǔ)成績(jì)也是前三哦。

　　我們棠外的老師，各個(gè)都是好樣的哦，都很棒哦。棠外，我的`新開(kāi)始，新的學(xué)校，新的一年，新的一期，新的一周，新的一天，魅力的棠外我的和諧校園！

和諧的作文13

　　上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭。水化身形于大地，融生命于萬(wàn)物。清晨，它總是在人們還在睡覺(jué)的時(shí)候便悄悄爬上草兒的臉頰，而等人們醒來(lái)時(shí)早已化為無(wú)形。人們也許會(huì )夸贊：“多漂亮的一株草��！”殊不知，是水奉出了生命，才造就草的美麗。但水不會(huì )計較，只因它不慕虛榮、不爭名利。

　　處眾人之所惡，故幾于道。水凝生命為奉獻，聚光鮮為使命。水為了滿(mǎn)足人們的需要，把自己分為千絲萬(wàn)縷，送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。她總是不顧自己冰清玉潔的身體，染上臟污，染上灰塵，卻得不到一句贊美�！芭K死了！”就這樣冷冰冰地被潑進(jìn)下水道。水在污穢的地方，而心卻在最純潔的`地方。奉獻，是它的初衷。

　　居善地；心善淵；與善仁；言善信；正善治；事善能；動(dòng)善時(shí)。水永遠在最純潔的地方；水永遠能包容萬(wàn)象萬(wàn)物；水永遠待人真誠、友愛(ài)、無(wú)私；水永遠說(shuō)話(huà)信守承諾；水永遠善于治理萬(wàn)事萬(wàn)物；水永遠能發(fā)揮自己的特長(cháng)造福世界；水永遠把握著(zhù)最好時(shí)機奉獻力量。

　　夫唯不爭，故無(wú)尤。水的所作所為，是從來(lái)不會(huì )有過(guò)錯的。它不會(huì )因為人們的胡作非為，而怨恨人類(lèi)。水，是愛(ài)并包容著(zhù)我們與萬(wàn)物的。

　　也許，這便是人與自然和諧相處的最好解釋。

和諧的作文14

　　和諧是一杯酒，讓你噴灑心中的激情。

　　和諧是一盞燈，帶你通向成功的彼岸。

　　和諧是一顆糖，請你嘗盡友誼的滋味。

　　如果說(shuō)班級是一個(gè)音樂(lè )團，那么每一位同學(xué)就是音樂(lè )的演奏者，在老師的指揮下，他們團結合作，創(chuàng )作出和諧的樂(lè )章。

　　和諧的樂(lè )章中，演繹著(zhù)團結、演繹著(zhù)付出。

　　在校運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們拿出了最佳水平，心中只有一個(gè)念頭：拼搏！為班級取得榮譽(yù)；為同學(xué)老師取得榮譽(yù)；為自己取得榮譽(yù)�？�，那是我們最可愛(ài)的運動(dòng)員們：把汗水撒在跑道，澆灌成功之花的綻放；把歡笑飛揚在賽場(chǎng)，為班級爭光！聽(tīng)，那是來(lái)自我們拉拉隊員們的`吶喊助威聲……汗水，淚水，我們盡情揮灑；笑聲，歌聲，我們盡情分享。

　　和諧的樂(lè )章中，描繪著(zhù)友誼、描繪著(zhù)真誠。

　　在我二年級時(shí)，有一位同學(xué)名叫施小明，在一次音樂(lè )課上，我因為匆忙沒(méi)帶音樂(lè )書(shū)�？伤齾s將自己的書(shū)借給了我。最后自己在音樂(lè )課上受了批評。

　　這樣的故事，在我們身邊還有很多很多……

　　聽(tīng)，這就是我們演奏的樂(lè )章：她燦爛，如春天的朝霞；它溫馨，如夏日的清風(fēng)；她甜美，如秋季的碩果；她堅強，如冬天的松柏。美妙的音符，來(lái)自美妙的心靈；和諧的樂(lè )章，來(lái)自我們的合作。同學(xué)們，讓我們攜手從小事做起，從我做起，為彈奏和諧班級、和諧校園、和諧社會(huì )最經(jīng)典的華章而努力奮斗吧！

和諧的作文15

　　和諧是什么？和諧是天地萬(wàn)物之間最自然、最平衡、最協(xié)調的正常狀態(tài)。它是一種美，更是一種美德。這種美存在于大家平常的生活中，無(wú)處不在。

　　和諧是奉獻。交通警察們每天為了道路秩序暢通、行人方便，每天風(fēng)雨無(wú)阻的以及發(fā)揮難以想象的體力，像一座石像一樣一動(dòng)不動(dòng)，面色莊嚴，在每個(gè)十字路口上指揮交通。那些學(xué)校志愿者們頂著(zhù)炎熱的太陽(yáng)，忍受著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，守候在學(xué)校兩旁的.小巷子，抽出自己寶貴的時(shí)間，來(lái)保護全校學(xué)生的安全。

　　和諧是禮讓。曾經(jīng)在一次公共汽車(chē)上看到一位阿姨，她扶著(zhù)一位盲人叔叔上車(chē)。媽媽看到了，立刻把位置讓出來(lái)，并拉著(zhù)盲人叔叔的手指引他坐了下來(lái)。雖然他看不見(jiàn)媽媽?zhuān)�但是他笑了。媽媽讓我和她一起坐，我也很開(kāi)心的站了起來(lái)。那時(shí)我隱隱約約的明白原來(lái)助人為樂(lè )是這樣做的，而且還感受到了快樂(lè )。這樣得到的快樂(lè )讓我感到意義非凡。

　　和諧是愛(ài)護和尊重。要愛(ài)護小動(dòng)物，有那么一句詩(shī)“勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸”。公共的環(huán)境需要大家共同愛(ài)護，不隨地扔垃圾和吐痰，給環(huán)衛工人減少工作壓力，同時(shí)也創(chuàng )造了良好的環(huán)境。

　　和諧之美在于你的奉獻、我的禮讓以及大家共同的愛(ài)護與尊重。只有這樣，社會(huì )才會(huì )和諧、融洽、長(cháng)久。讓我們共同攜手創(chuàng )造和諧之美。

【和諧的作文】相關(guān)文章：

和諧作文：談和諧08-30

和諧作文：話(huà)題作文：和諧08-09

作文：心存和諧，自然和諧01-27

和諧與不和諧作文01-27

與和諧有關(guān)的作文：和諧的自述01-27

關(guān)于和諧的作文：和諧的校園01-27

心存和諧自然和諧作文01-28

和諧作文：和諧之美08-09

和諧作文：和諧之美作文05-07

有關(guān)于和諧的作文：自然·和諧01-28