（薦）和諧的作文7篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的和諧的作文7篇，希望對大家有所幫助。

和諧的作文 篇1

　　一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )和笑聲的地方；一個(gè)令我們健康成長(cháng)的地方；一個(gè)互敬互愛(ài)充滿(mǎn)憧憬的地方；一個(gè)使我們終身難忘的地方――這，就是我們過(guò)去的校園！

　　從前，我們的校園是和諧、溫馨的。校園里處處綠樹(shù)成蔭、鮮花遍地，幾幢宏偉的教學(xué)樓佇立在校園里。教學(xué)樓后面還有一個(gè)可以容得下幾千人的操場(chǎng)。操場(chǎng)呈橢圓形，是同學(xué)們做早操以及課間活動(dòng)的理想場(chǎng)所。每天早上，同學(xué)們早早地來(lái)到校園里，有說(shuō)有笑地走入教室中，然后一起學(xué)習，一起游戲，一起做早操，一起吃早餐，一起……

　　從前，我們的校園，花草相間、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，展現著(zhù)環(huán)境的優(yōu)美和諧，我們同學(xué)互相幫助、有說(shuō)有笑，充滿(mǎn)著(zhù)人際的和諧；我們愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)惜校園里的一草一木，我們尊敬老師、團結同學(xué)，展現著(zhù)人與環(huán)境的和諧。

　　如今，由于學(xué)校的兩幢教學(xué)樓都被檢測出是“危樓”，所以，自從我升上六年級的第一個(gè)學(xué)期起，我們的學(xué)校就被分割成為了三部分：幼兒園和學(xué)前班在我們原來(lái)的學(xué)校上課；1~4年級在“電大”上課；而我們5.6年級則在“財經(jīng)中專(zhuān)”上課。但是，由于財經(jīng)中專(zhuān)離我們的家太遠，上學(xué)、放學(xué)都不方便。雖說(shuō)這兒的教室很寬敞，黑板也很大，上課也挺舒服的�？墒窃O備不齊全，比如說(shuō)電腦就沒(méi)有，我們都不能夠上最喜歡的電腦課了！再說(shuō)了，那的操場(chǎng)不大，讓我們的`活動(dòng)空間也跟著(zhù)減少了。

　　雖說(shuō)是這樣，可我們的校園也在建設中��！我想，我們的新校園一定是教學(xué)樓、辦公樓井然有序，花香草綠，鳥(niǎo)叫蝶香的校園；我們的校園一定是一個(gè)教育措施完備，活動(dòng)場(chǎng)所寬闊、整潔美麗的校園；我們的校園一定是一個(gè)笑聲朗朗的校園；我們的校園一定是一個(gè)充滿(mǎn)活力與魅力的和諧校園；是一個(gè)綠色的校園！

和諧的作文 篇2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和我的姐姐弟弟騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)來(lái)到了我們鹽店莊新開(kāi)張的旅游景點(diǎn)-----桃園仙境玩玩，一路上我們哼著(zhù)歌唱著(zhù)曲兒，心里樂(lè )開(kāi)了花。這是我們鹽店莊第一次開(kāi)設旅游景點(diǎn)，你說(shuō)身為鹽店莊村的村民，我們心里能不高興嗎？

　　到了目的地，我們被眼前的景象驚呆了：鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，十里飄香，許多從城市來(lái)的游客也禁不住來(lái)拍幾張照片留念。我和弟弟放縱起來(lái)，不顧形象的瘋玩，姐姐只是在旁邊站著(zhù)看我們玩，時(shí)而還拍幾張頗有喜劇性的照片。

　　我們正開(kāi)心的玩，眼尖的弟弟發(fā)現了不文明的一幕：一群游客正在翻越油菜花田的柵欄到里面的油菜花田里采摘花朵或照相，而在一旁，一名工作員正在極力制止他們的不良行為，就這樣一邊出一邊又進(jìn)，工作人員忙的不亦樂(lè )乎。

　　姐姐看見(jiàn)這一幕，嘆了口氣說(shuō)：“現在的人都這樣，一點(diǎn)也不守規則�！蔽乙灿X(jué)得這要做很是不文明，但是我也沒(méi)有能力去制止。人們都把油菜花弄死了，我除了嘆息卻什么都做不了。

　　往前又走了不遠，我們再次驚訝的張開(kāi)了嘴巴：這里鬧哄哄的，又是賣(mài)香腸，又是賣(mài)飲料，還有賣(mài)帽子飾品的，小吃什么的應有盡有，這哪里還是旅游景點(diǎn)呀，分明就是菜市場(chǎng)！人們把熱水油湯倒在桃樹(shù)的根部，這樣繼續下去桃樹(shù)不久就會(huì )死了。我們三人再也沒(méi)有心情繼續玩下去，只好打道回府。

　　回到家里，我心里百感交集，在這里，我只想對那些叔叔阿姨們說(shuō)：“請您不要在旅游景點(diǎn)違反規則或做生意了，雖然這樣你們可以達到自己的'目的，但是也請您站在那些植物的角度去看看。美好的家園是靠我們自己去維護的，我們應該攜起手來(lái)，一同保衛我們的家園！”

和諧的作文 篇3

　　有時(shí)候，真的很煩。

　　在這個(gè)世上真的有去多怎么想也想不明白的東西，心頭那重深厚的幕下究竟隱藏著(zhù)怎樣一個(gè)世界？是一弘清泉，抑或是一潭死水？

　　心靈深處渴望有一方凈土，渴望凈土上姹紫嫣紅，香飄十里。為什么望著(zhù)風(fēng)中的一片落葉都可以生出千萬(wàn)感慨的腦子對這著(zhù)這一大堆課本卻一片空白？

　　我不需要聰明的智慧，不需要紛擾的思緒，我甚至不需要斑斕的世界。我只要自己是一只小鳥(niǎo)，一只灰色的鳥(niǎo)兒，高高地站在樹(shù)枝上，抬頭仰望藍藍的天空，盡情地唱著(zhù)自己喜愛(ài)的歌。

　　可是我不能改變我是人的事實(shí)，但我可以奢求一塊綠草地，奢求幾朵野花和白云。我就這樣仰面躺在野花和野草之中，靜靜地看著(zhù)天上變幻的白云，我要讓自己的思想游離于生命之外，任意追尋，擺脫肉體這沉重的枷鎖。甚至，我什么也不用想，僅僅只是躺著(zhù)，任自己的軀體慢慢地融入整個(gè)大地！

　　這樣的想法讓我平靜，也讓我的心冰涼……

　　我問(wèn)過(guò)了天上的星星，它告訴我和諧最重要，它要我向一切和諧的東西學(xué)習。

　　是的，一朵嬌嫩的，鮮艷欲滴的花放在茫茫沙漠中當然不和諧。注定了沙漠，那么只有漫天飛舞的沙石或移動(dòng)的沙丘才是本色，偶爾，一塊小小的綠洲會(huì )更加適合�？傊�，沙石，大風(fēng)，綠洲的組合一定是快樂(lè )的，是美妙的'。

　　是草原，就約定了只有珍珠般的牛羊與之相伴，只有漂浮的云朵與之共舞。你能強求老虎以之為家，瀑布與之為鄰嗎？

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　　是的，心不也一樣嗎？心也需要和諧。

　　撅一杈樹(shù)枝，驅趕著(zhù)這些和我一樣不知道為什么要來(lái)到這世界的小昆蟲(chóng)。史鐵生曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法，但最終不也從迷茫中走出來(lái)了嗎？不也將自己的心靈置之和諧之中了嗎？

　　我也曾迷茫，也曾徘徊，也曾否定過(guò)自己的出生是這個(gè)世界的需要。但今天，我懂了，僅僅是因為自己的心沒(méi)有歸于和諧。

　　讓煩惱遠去，讓和諧伴隨美妙的生命吧！

和諧的作文 篇4

　　告別不文明行為，構建和諧校園

　　目前，國家非常重視青少年的健康成長(cháng)，把未成年的思想道德建設做為國家大事來(lái)抓，現在學(xué)校進(jìn)行綜合治理，杜絕校園不文明行為，凈化和美化校園環(huán)境，營(yíng)造文明和諧的校園氛圍，不光有利于各項教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，更重要的是它體現了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的.舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。例如，校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾;樓道走廊上的大喊大叫，亂跑亂跳;部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà);故意損壞學(xué)校公共財物……

　　網(wǎng)絡(luò )的不良誘惑就如同一個(gè)美麗的陷阱，使許多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，曠課、逃學(xué)，丟魂失魄、喪失意志、無(wú)心學(xué)習、不能自拔，導致學(xué)業(yè)廢棄，心理受損，身體遭到摧殘，以及由此產(chǎn)生了種種不安全事故。

　　網(wǎng)絡(luò )在我們面前展示了一幅全新的生活畫(huà)面，同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò )生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng )造。作為承擔著(zhù)祖國騰飛大業(yè)的中學(xué)生，更應該把精力投入到學(xué)習中去，自主成人、成才，以此來(lái)回報祖國及父母的養育之情。

　　讓我們彼此提醒，不斷提高對網(wǎng)吧的認識，不沉迷網(wǎng)上聊天、交友，自覺(jué)遠離網(wǎng)吧中的游戲、色情、恐怖暴力等不健康的內容。

　　讓我們彼此監督，自覺(jué)抵制網(wǎng)上腐蝕思想、消磨意志的內容。早睡早起、上課認真聽(tīng)講、積極主動(dòng)地完成老師布置的各項作業(yè)，養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣、生活作風(fēng)。還自己一個(gè)健康美麗的人生……做有理想、有道德、有文化、守紀律的年輕一代。

　　老師們，同學(xué)們，人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的航船則能勇往直前，鵬程萬(wàn)里;而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。

　　同學(xué)們，良好的社會(huì )公德和文明習慣是保證我們有效學(xué)習的前提，是樹(shù)立健康人格的基礎，更是人生成功的重要因素。告別不文明行為不是一句空口號，需要踏踏實(shí)實(shí)的去做，我們是學(xué)校的主人，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，告別不文明行為，養成良好的行為習慣，樹(shù)立陳毅中學(xué)的文明形象，讓我們的成長(cháng)與文明同行!

和諧的作文 篇5

　　中華民族悠悠5000年的歷史長(cháng)河，閃耀著(zhù)勤勞。智慧的中華兒女創(chuàng )造的璀璨禮貌。中國向來(lái)以“禮儀之邦”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。我們做為2世紀的少先隊員，做為新世紀的接班人，應珍惜祖先們留給我們寶貴的.歷史文化遺產(chǎn)，繼承祖先們的優(yōu)良傳統，讓禮儀洋溢在書(shū)聲瑯瑯的校園里，讓禮儀永久地保存在中華大地。

　　此刻，有許多同學(xué)追求名牌。高檔。華麗的衣著(zhù)。在我的班級里，就有許多同學(xué)穿著(zhù)名牌的衣服向同學(xué)們炫耀，或對一些衣著(zhù)不時(shí)尚的同學(xué)進(jìn)行比較，以此滿(mǎn)足自我的虛榮心，但我認為小學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是快樂(lè )學(xué)習，而不是與同學(xué)進(jìn)行一些攀比。我們小學(xué)生只要著(zhù)裝得體，貼合學(xué)生身份就能夠了，我們應用禮儀，知識來(lái)完善自我的形象，而不是用時(shí)尚，華麗的衣著(zhù)來(lái)衡量自我的形象。

　　同學(xué)世朝夕相處的親密伙伴，更是攜手成長(cháng)的友好同路人，我們對待同學(xué)，就應做到：互相尊重，互相幫忙，互相愛(ài)護。同學(xué)之間如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，不要把錯誤推向別人。它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡�；ハ嗬斫�，寬容待人，才能使班級更團結，友誼更深厚。我們要對每一個(gè)同學(xué)都給予尊重，與周?chē)�的同學(xué)和睦相處。

　　讓我們挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園，讓我們?yōu)檫@“弘揚中華美德，構建和諧社會(huì )”，去追趕形象的春潮，沐浴禮儀的陽(yáng)光吧！

和諧的作文 篇6

　　要是你聽(tīng)到夫妻的吵鬧聲，小孩的哭鬧聲，你會(huì )不會(huì )感到煩躁：在教室你看到黑乎乎的腳印，在課桌上亂涂亂畫(huà)的痕跡，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得不舒服；在公園里，你看到小道邊到處都是垃圾和人們吐出的痰，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得他們很不講文明呢？這些都是與我們所提倡的“和諧社會(huì )”格格不入的。

　　在家里我們要做一個(gè)孝敬父母的孩子。例如：今年春節，我、媽媽、爸爸、奶奶和爺爺一起去買(mǎi)衣服。那里有琳瑯滿(mǎn)目的衣服不知買(mǎi)哪件是好，就東逛逛西逛逛�？赡棠陶f(shuō)走累了顯得無(wú)精打采，我見(jiàn)狀就和爺爺一起陪奶奶在旁邊休息，由爸爸、媽媽去采購衣服。等啊等，爸爸和媽媽還沒(méi)有來(lái)找我們，奶奶有些不耐煩了，我一邊安慰她，一邊給她講故事聽(tīng)，還到樓下給她買(mǎi)來(lái)小吃，奶奶的火氣終于消失了�？匆�(jiàn)爸爸、媽媽給每個(gè)人都買(mǎi)了許多新衣服，奶奶臉上露出了高興的笑容。

　　一家人相處不能鬧別扭，得勁往一處使。在家里爸爸、媽媽或奶奶給你燒菜，你不能挑食，什么菜都要吃，因為大人做菜都非常的累：在學(xué)校里，我們不能為一件小事打架，我們可以好好溝通，我相信一定會(huì )圓滿(mǎn)解決的；我們上課不能開(kāi)小差，得認真聽(tīng)老師講課，這才是對老師的尊重；在社會(huì )上，我們不能亂采花草樹(shù)木，它們也有自己的生命；隨著(zhù)車(chē)子越來(lái)越多，人們的行為習慣也越來(lái)越差，給交通帶來(lái)了不便。像行人亂穿馬路，車(chē)輛亂闖紅燈等等，我們都要努力改變它。

　　我們生活都得和諧，有了和諧，我們的家庭才會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，生活得更加美好、幸福；有了和諧，大街上，小巷里，小溪中就找不到垃圾的`蹤影，帶給人舒服、清爽的感覺(jué)；有了和諧，同學(xué)之間才會(huì )有友愛(ài)，學(xué)會(huì )互相幫助、互相謙讓。

　　和諧，應該是與我們形影不離的，它將陪伴我們一生的成長(cháng)。我們要努力營(yíng)造和諧的氛圍，創(chuàng )造美好的家園。

和諧的作文 篇7

　　看到別人做了一個(gè)漂亮而又可愛(ài)不倒翁，我也想做一個(gè)煩惱的小鳥(niǎo)不倒翁。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，這個(gè)星期天，我做了一個(gè)，憤怒的小鳥(niǎo)不倒翁。我首先做了一些準備工作，先從冰箱里面，取出了，一個(gè)雞蛋，一小碗米，拿了一只筷子，一把剪刀，和憤怒的小鳥(niǎo)玩具，我開(kāi)始做我的不倒翁。我先在蛋殼的尖部磕了一個(gè)小洞，然后用筷子捅破軟皮，把筷子里面轉了轉，找來(lái)一個(gè)小碗，把蛋清和蛋黃倒入碗中，把蛋殼的'內部清洗干凈，最后又把原先的洞又用剪刀剪大了一些。等它晾干后，我開(kāi)始繼續完美我的作品。我將準備好的米一粒一粒地裝進(jìn)去，可是心急吃不了熱豆腐，看！我急得又把辛辛苦苦裝進(jìn)去的米一股腦兒的全部倒了出來(lái)，咦！怎么還有一些米黏在軟皮上，我來(lái)到媽媽的房間問(wèn)道：“媽媽為什么米會(huì )粘到蛋殼上面，因為你沒(méi)有曬干，為什么它又站不住呢，因為米粘到蛋殼上面了，哎……第一次失敗了，我把米全部弄了出來(lái)又重新曬干，這時(shí)老爸回來(lái)了，我高興的打了一個(gè)招呼，我把做不倒翁的遇到的困難告訴了老爸，他靈機一動(dòng)告訴我用泥巴做不倒翁，可以讓重心在蛋殼的底部，而用米做底會(huì )到處跑。于是我們全家總動(dòng)員，我去找泥巴，老爸，把我的泥巴揉成團，所以的過(guò)程都搞定后我又拿了一根針，把它在我的憤怒的小鳥(niǎo)玩具什么穿了一個(gè)洞，‘哈哈’一個(gè)‘棒棒糖’做好了，把它插在蛋殼泥中就這樣一個(gè)不倒翁做好了。功夫不負有心人！

　　通過(guò)了這件事，我知道了家人的重要，和持有的參與，還有就是，謝謝爸爸、媽媽幫我了這個(gè)忙。

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