和諧的作文[匯編4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的和諧的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

和諧的作文 篇1

　　有一天，我出世了。我從籠子里鉆出來(lái)玩，看見(jiàn)別處有一個(gè)人。我先在籠子四周活動(dòng)，隨后在屋子里飛來(lái)飛去。一會(huì )落在柜頂，一會(huì )就站在書(shū)架上，啄著(zhù)那些大作家的名字；一會(huì )有把等聲撞的來(lái)回搖動(dòng)。撞的腦袋疼。跟著(zhù)我就飛到畫(huà)框上去了。如果父母在籠子里叫以下，我就飛回去了。

　　我小，紅嘴紅腳，灰藍色的毛。只是后輩還沒(méi)有生出珍珠似的白點(diǎn)。我有點(diǎn)肥，整個(gè)身子好象一個(gè)蓬松的球兒。

　　漸漸的，我的膽子大了，就落在那個(gè)人的書(shū)桌上。我看見(jiàn)他不傷害我，便一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近。我先蹦到他的茶杯上，俯下頭喝茶。我再看看他，他只是笑了一下，依舊寫(xiě)東西，就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，還繞著(zhù)他的`筆尖蹦來(lái)蹦去，還發(fā)出“嚓嚓”的聲音。

　　我看見(jiàn)他不動(dòng)聲色，就完全放心了。就用嘴啄著(zhù)他的紙。他反到用手撫了我一下。我一點(diǎn)也不怕，就啄了他的手指。白天，我淘氣的在玩。天黑的時(shí)候，我就在父母的呼喊中回去。

　　有一天，那個(gè)人在寫(xiě)作。我就在他的肩上睡覺(jué)了。他輕輕的抖了以下肩，我說(shuō)：“干嘛呀，別耽誤我睡覺(jué)�！蹦莻�(gè)人寫(xiě)了一句話(huà)：信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。

和諧的作文 篇2

　　和諧的環(huán)境，和諧的校園，和諧的家庭，和諧的社會(huì )，還有和諧的世界。這一切真的是那么地令人充滿(mǎn)著(zhù)渴望，充滿(mǎn)著(zhù)溫馨，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的遐想……

　　如果沒(méi)有了和諧的環(huán)境,禾苗就會(huì )被泛濫成災的害蟲(chóng)全部吃掉,人類(lèi)賴(lài)以生存的糧食就會(huì )迅速地減少,減少,再減少,直到顆粒不收。那樣人類(lèi)就會(huì )消失在地球上。正是因為有了青蛙的存在，害蟲(chóng)才會(huì )減少,減少,再減少，直到完全消亡�？少F的是人類(lèi)終于覺(jué)醒了，認識到了著(zhù)鐵的自然規律，我們這一代真的很幸運。

　　《帶著(zhù)淚花的笑容》真的是一篇好的作品。起初我只是感到給媽媽洗一次性腳有什么好寫(xiě)的，也沒(méi)什么大驚小怪的，只不過(guò)是做一件好事罷了�？墒请S著(zhù)文章的.深入竟演繹出了那么多感人的情節。媽媽在這一過(guò)程中表現出的對孩子無(wú)私奉獻，竟然沒(méi)有想到任何一點(diǎn)一滴的回報，簡(jiǎn)直太偉大了，然而更讓我震驚的是孩子在洗腳的過(guò)程中的發(fā)現和聯(lián)想，雖然很普通可又有多少個(gè)孩子真正的體驗過(guò)�；叵氲轿覀儸F在，真的是太無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，太悠然自得了，我甚至有點(diǎn)慚愧了。在這里我深刻體會(huì )到相互關(guān)愛(ài)真的太重要了。

和諧的作文 篇3

　　現在我們都提倡是“構建和諧社會(huì )”。那么和諧究竟是什么呢？它的內涵有哪些呢？在一次游玩中，我看到了小松鼠，當我正靠近它時(shí)，它看到我之后，立刻消失在了交錯縱橫的樹(shù)杈之間，在老師講了在英國人與松鼠的場(chǎng)面時(shí)，松鼠給人跳舞，到最后松鼠還像人一樣搖搖尾巴很你說(shuō)再見(jiàn)。當這兩個(gè)場(chǎng)面在一起發(fā)生碰撞時(shí)，我們任何一個(gè)人都會(huì )覺(jué)得英國的人鼠場(chǎng)面非常和諧，似乎人與松鼠是一對忘年之久的朋友在一起相會(huì )了。那究竟是為什么英國的松鼠與人相處的如此和諧呢？現在我終于明白了那是因為英國人在任何時(shí)候都會(huì )保護它，上至國家下至國民，保護動(dòng)物的理念已深入人心，動(dòng)物也覺(jué)得人類(lèi)就是它的保護神一樣。

　　老師講的極地海洋公園事例，海豹、海獅、海豚的表現讓我覺(jué)得極地動(dòng)物與我們似乎很和諧。北極狼、北極狐的表現卻讓我又覺(jué)得動(dòng)物與我們似乎又那么地不和諧�；蛟S北極狼北極狐，這些動(dòng)物覺(jué)得極地海洋公園雖然什么東西都有，但缺少了世界最美好的一樣東西，那就是親情，在極地海洋公園里，這些動(dòng)物會(huì )覺(jué)得非常孤獨，非常寂寞，就算有伙伴，或許它們沒(méi)有一起生活過(guò)，非常陌生。盡管這里啥都有，但永遠不可能比自己的親人，家鄉更好。

　　這兩個(gè)事例讓我覺(jué)得和諧應該是人和動(dòng)物之間的.友好相處，我們人不應該覺(jué)得自己是萬(wàn)物之靈，而主宰一切生物，永遠駕馭在生物之上。和諧應該是一種美德，一種要讓任何生物無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在生活的美德，而不是希望自己是一切生物主宰的惡念。

　　和諧，這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)卻是對人們的各種美德的詮釋?zhuān)�更是人與一切生物之友好相處的，唯一形容詞，也是唯一的詮釋。

和諧的作文 篇4

　　藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔.老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(cháng)。

　　和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念,實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望.而構建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系.是老師給我們文化知識的啟迪,使們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成重老師的勞動(dòng).師生互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習氛圍。

　　構建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系.關(guān)心幫助有困難的同學(xué),用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心.系構建和諧校園需建立好的學(xué)習,好的校風(fēng).我們需倡導一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神,將學(xué)風(fēng)建設的目標指在良好的環(huán)境中成長(cháng).好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏.構建和諧校園需建立誠信,文明的作風(fēng),同學(xué)之間相互信任,坦誠相待,說(shuō)實(shí)話(huà),做實(shí)事.考試時(shí)堅決杜絕從而打造和諧校園文化。

　　同學(xué)們,老師們,構建和諧校園需要我們大家共同努力,茫茫學(xué)海中,我們做勇敢的.水手,乘風(fēng)破浪,共赴氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音,當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們共同花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習;花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶治情們手中。