【精選】和諧的作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的和諧的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和諧的作文 篇1
早晨，微風(fēng)中伴著(zhù)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，我獨自去公園散步。突然這寧靜被無(wú)情地打破了——汽車(chē)的轟鳴聲、喇叭聲，加上因為一輛自行車(chē)不小心摩擦到汽車(chē)，兩位車(chē)主的爭吵聲，匯成了一首讓人不禁皺眉的樂(lè )曲，不和諧的音符在耳邊回蕩。我情不自禁地嘆了一口氣：“哎！”
的確，由于當代人們的生活水平提高了不少，幾乎每個(gè)家庭的主要交通工具都是汽車(chē)，所以大大小小的使人無(wú)奈的事件頻繁發(fā)生：交通堵塞、私家車(chē)主因為沒(méi)有停車(chē)位而隨心所欲地把汽車(chē)停在人行道上、汽車(chē)尾氣所產(chǎn)生的二氧化碳成了霧霾形成的一部分……盡管政府作出了規定和行動(dòng)，為了制止這些事情的發(fā)生，但是結果也只是杯水車(chē)薪。
一次，我和爸爸參加“動(dòng)漫節”，雖然最后到達了目的地，但是，在平常半小時(shí)就可以到達的距離，在那天卻用了近兩個(gè)半小時(shí)！算下來(lái)，還不如自行車(chē)快呢。本來(lái)是十分有意義的活動(dòng)，卻成為了一件很累人的事。
為了減少交通事故、交通堵塞等發(fā)生，政府實(shí)施了“限牌”的規定，以為這樣可以有效節制城市的車(chē)輛，是更多的人們做到“低碳出行”，但令人大吃一驚的事情發(fā)生了：當晚，所有的汽車(chē)4S店顧客比以往多了幾倍，這一規定，并沒(méi)有起到多大效果。
其實(shí)，這一個(gè)個(gè)不和諧的音符產(chǎn)生的主要原因還是在于人們的素質(zhì)。市民的生活水平提高了，可是素質(zhì)呢？作為社會(huì )的一分子，為什么讓別人輕松，麻煩自己這類(lèi)事情，會(huì )有這么多人做不到呢？
和諧的作文 篇2
翻開(kāi)《走進(jìn)和諧的春天》一書(shū)，一股紙墨香撲面而來(lái)，嘴角輕輕吹開(kāi)書(shū)頁(yè)，眼球掃視著(zhù)那一排排黑色的文字，心隨著(zhù)書(shū)中人物的真情奉獻而跌宕起伏�？粗�(zhù)看著(zhù)，不知什么時(shí)候，眼淚悄悄地爬上了我的眼睛，在眼眶里打轉，打轉，不知不覺(jué)地滴在了我的手上。那是一滴熱淚，熱熱的，那淚水中蘊含了一片片感人的結晶，感天動(dòng)地。合上書(shū)本的我端坐在桌前，不斷地思索著(zhù)，但最終迷茫了。我望著(zhù)面前的這本書(shū)，七個(gè)字的紅色標題——《走進(jìn)和諧的春天》中，唯獨“和諧”這兩個(gè)金黃色的字體在臺燈下，顯得閃閃發(fā)光。霎時(shí)，腦海中像有一道閃電劃過(guò)——和諧！這不正是現代社會(huì )所追求的嗎？不正是人類(lèi)所向往的嗎？但構成“和諧”的又是什么呢？想起英雄們一個(gè)個(gè)感人的事跡，想起一位位素不相識的陌生人之間無(wú)私的幫助，想起四代同堂的我們家人之間的相親相愛(ài)，“愛(ài)”這個(gè)字在我腦海中不斷地清晰起來(lái)，對，對，正是它——愛(ài)！
愛(ài)！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，便能勾起人類(lèi)善良的本性。愛(ài)！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)讀音，便能喚醒人類(lèi)的美好心靈。就是愛(ài)，使無(wú)數的英雄甘愿犧牲小我，服務(wù)社會(huì )，默默無(wú)聞的事跡傳遍天涯海角，響徹大江南北。此刻，我的思緒回到了20xx年11月30日，那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的日子，一個(gè)女青年在浙江金華市通濟橋輕生跳江，帶著(zhù)妻子和3歲女兒路過(guò)的孟祥斌同志見(jiàn)狀，迅速跳入江中，用盡所有氣力將女青年推上救助船獲救，他卻因在冰冷的水下時(shí)間過(guò)長(cháng)，體力不支，沉入江中，獻出了年僅28歲的生命……孟祥斌，這位堅強的軍官，他深沉地愛(ài)著(zhù)他周?chē)囊磺�。這樣的愛(ài)，令我肅然起敬！
人類(lèi)是地球上最偉大的生靈，為什么？因為人與人之間都有著(zhù)一份愛(ài)，有了愛(ài)，你才會(huì )因別人對你的微笑而快樂(lè )舒心。人因愛(ài)而生，正因如此，人類(lèi)才會(huì )成為當之無(wú)愧的偉大生物。
人類(lèi)需要愛(ài)，需要感受愛(ài)。只有感受愛(ài)，才能使深藏在人類(lèi)心中的真情和良知在瞬間爆發(fā)出來(lái)；只有感受愛(ài)，才能激起人與人之間的真情。來(lái)吧，讓我們人人奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，共同構建和諧美好的家園，共同撐起一片和諧的天空！
和諧的作文 篇3
這是一個(gè)格外寧靜的夜晚，微風(fēng)輕輕拂過(guò)紗簾，城市的喧囂隱入了天際，街道上燈火明明滅滅，空中的一輪彎月皎潔透亮……不一會(huì )，整個(gè)城市便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在朦朧的月光下，我進(jìn)入了一個(gè)繁華世界。這是若干年之后的杭州，那里高樓聳立，燈火輝煌，顯出萬(wàn)千氣象。整個(gè)城市顯出一種奢華的炫麗。抬眼空中，流線(xiàn)型的高科技車(chē)輛穿梭不停，遮蔽了天幕;低頭望望地上，路面顯得格外平整，似乎能穿上刀片鞋在上面溜幾圈�？蛇@僅僅是路中央，再看看路邊吧，我的朋友!那兒鋪滿(mǎn)了成堆的紙巾、易拉罐和空中車(chē)輛廢棄品，就像一群兇惡的敵人，正漸漸侵蝕著(zhù)這座昔日美麗的城市。垃圾箱一個(gè)一個(gè)全都分了家，躺在了地上，漠然望著(zhù)周?chē)囊磺�。一群毛發(fā)小伙在路中央玩弄著(zhù)滑板，他們放肆地左沖右突，擋住了路人，還時(shí)而譏弄一下屈指可數的警察。這些“警察”似乎也是些披著(zhù)羊皮的狼，脫下那早已失去威嚴的警服立刻露出廬山真面目，與周?chē)巳簩χ胖?zhù)。還有一批擠眉弄眼的年輕人，為了漲工資，拈緊拳頭對市政府大舉進(jìn)犯……一切都顯得冷漠而暴力，城市上空插上了一排鋒利的芒。人群涌動(dòng)著(zhù)，樓層似乎搖搖欲墜，空中車(chē)輛開(kāi)始碰撞下墜，地面的人為躲避碎片開(kāi)始奔跑、踩踏，我驚惶地跟著(zhù)跑起來(lái)，這不是我們的家園!
惶恐中，我心驚膽顫地跑進(jìn)一家小超市，想買(mǎi)一盒薄荷糖來(lái)清醒清醒頭腦。買(mǎi)到了，薄荷糖包裝精美，閃著(zhù)金屬般的妖冶的光澤。正想打開(kāi)它之時(shí)，一位看似頗有經(jīng)驗的紳士攔住我，說(shuō)：“別吃了，它確實(shí)有魅力，可那是人工合成的，里面還含有重金屬成分。金錢(qián)、貪婪，早已占據了這些人的靈魂，他們什么事都干得出，從來(lái)沒(méi)有大方地付出過(guò)，而勞動(dòng)者也懶惰了，只吃天上掉下的餡餅，或者干些牟取暴利的勾當，他們才不知道生命呢。穿越了時(shí)空的人類(lèi)啊!你看到了這一切，不要為此驚嘆了，回到現實(shí)之中去吧，去做你該做的事，去阻止不該發(fā)生的事，去維護這個(gè)世界的和諧吧!”我剛想發(fā)問(wèn)，一回頭，那人不見(jiàn)了。
我一驚，一陣風(fēng)吹過(guò)，我突然清醒過(guò)來(lái)。雖然脫離了那離奇的夢(mèng)境，似乎還心有余悸。我回想著(zhù)，夢(mèng)中這座美麗的都市究竟缺了什么?又一陣柔風(fēng)吹過(guò)，隱約伴隨著(zhù)一陣悠遠的樂(lè )聲，仿若天籟。突然，憶起夢(mèng)中人的話(huà)，我恍然大悟：毫無(wú)疑問(wèn)，那世界遺失了和諧。失去了和諧，這個(gè)民族還能生存多久呢?失去了和諧，便如上面的種種混亂，后果將不堪設想……這個(gè)夢(mèng)，不正是在警醒我，警醒像我一樣的無(wú)數地球人嗎?
何謂和諧?它就是人類(lèi)靈魂的全部美麗。地球人，來(lái)吧，讓我們?yōu)樽约旱倪^(guò)錯贖罪吧!讓我們一同來(lái)繪制美妙的和諧畫(huà)卷吧!
和諧的作文 篇4
“春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚”，這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫(huà)。其實(shí)世界處處都需要“和諧”。河流靠了岸的合作，才能奔涌向前;桅帆靠了風(fēng)的合作，才能飄揚不落。山峰因為平地而拔起，森林因為土壤而繁盛。我最近在智慧背囊上看到這樣一個(gè)故事。書(shū)中講述了在美國南部的一個(gè)州，一位農夫很會(huì )種南瓜，他的南瓜品種經(jīng)常在比賽中獲得大獎。這位農夫獲獎后，毫不吝嗇地將得獎的種子分送給街坊鄰居。在那個(gè)家家戶(hù)戶(hù)田地比鄰相連的農村，他的做法是很明智的，避免了蜜蜂在傳遞花粉的過(guò)程中，使鄰近的較差的品種污染自己，所以他說(shuō)：“我將種子分送給大家，幫助大家，其實(shí)也就是幫助我自己!”
多么淳樸的一位農夫呀!在他的行動(dòng)中我看到了鄰里間的互助友愛(ài);在他的語(yǔ)言中看到了平等、發(fā)展、和諧。想到這，不僅使我想起了孟子的一句話(huà)：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。那么在現實(shí)生活中我們是不是做到了呢?從水的無(wú)節制使用到太湖藍藻的泛濫;從無(wú)休止的放牧到亂砍亂伐;從無(wú)休止的排放廢氣到氣候惡化。沙塵暴、泥石流到東南亞的海嘯以及伊拉克戰爭等。這些不和諧的因數不都是我們人類(lèi)自己造成的嗎?排擠、浪費、不信任。到再后自取滅亡的也是我們人類(lèi)自己。我們生活在一個(gè)需要互助、需要愛(ài)心的世界里�；ㄩ_(kāi)，有綠葉扶持;月缺，有群星做伴;日出，有湖水梳妝。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎?
同享知識，共建和諧。朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去構建一個(gè)和諧社會(huì )。讓世界沒(méi)有戰爭，愿流離失所的人都過(guò)上好日子;愿一切災難遠離地球;愿我們人類(lèi)在互相尊重、互相學(xué)習、取長(cháng)補短的和諧氛圍中共同進(jìn)步，共同發(fā)展吧!
和諧的作文 篇5
每當深沉的夜幕覆蓋了燦爛的陽(yáng)光，在樹(shù)上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)換上了知了知了的蟬兒，我便會(huì )情不自禁地仰望著(zhù)那深藍、恬靜的夜空，捫心自問(wèn)：生命是什么？是漂流瓶？是溪水？是白紙？還是流星、交響樂(lè )？《走進(jìn)和諧的春天》向我們詮釋了一切！
世界如此美妙，生命卻如此短暫。年僅二十八歲的孟祥斌，一個(gè)人感動(dòng)了一座城市。他為救一個(gè)素不相識的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的婺江，時(shí)光和生命就在那一刻凝固，女孩得救了，他卻獻出自己寶貴的生命。在城南橋上，他三歲的女兒大聲哭喊著(zhù)：“爸爸！爸爸沒(méi)了！”
目睹壯舉的路人被震驚了，他們呼喊著(zhù)，感嘆著(zhù)，悲痛欲絕！然而，痛定思痛以后你有沒(méi)有想過(guò)，生命每分每秒隨時(shí)會(huì )與自己擦肩而過(guò)，他究竟為了什么？仰望天空，你總會(huì )明白的，但孟祥斌給了自己一個(gè)詮釋……
雖然他的生命那么短暫，卻讓自己綻放出最美麗的光芒。
為了紀念孟祥斌，金華市民中不斷涌現出一幕幕感人的場(chǎng)景：一個(gè)穿保安制服的年輕人，忽然把帽子摘了，“咚、咚、咚”地在孟祥斌的遺像前磕了五、六個(gè)響頭；幾個(gè)外來(lái)務(wù)工者衣衫襤褸，卻湊錢(qián)買(mǎi)了一包香煙，然后用火點(diǎn)著(zhù)，以“燒煙”的方式來(lái)祭奠英雄……感人的場(chǎng)景說(shuō)也說(shuō)不完，真可謂“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”呀。
在溫州金有利皮鞋廠(chǎng)也有一位“平民英雄”，他就是李學(xué)生。他在鄉親們、企業(yè)主，同事的眼里是一個(gè)很厚道、很善良的人。
時(shí)間定格在 20xx年2月20日下午5點(diǎn) 。
那時(shí)，李學(xué)生看到兩個(gè)年幼的孩子正站在鐵路上，眼睜睜地看著(zhù)呼嘯的火車(chē)向她們“撲”來(lái)卻不知所措。李學(xué)生奮不顧身地沖上鐵軌，把離他較近的男孩甩了出去，正當他返身去拉小女孩時(shí)，急剎的火車(chē)還是無(wú)情地將他與小女孩撞倒……
男孩得救了，李學(xué)生卻獻出了他年輕的`生命。李學(xué)生用他的英勇譜寫(xiě)了一曲悲壯、凄美，卻無(wú)比光榮的樂(lè )章。
或許這是在生命某一次拼搏中抵擋風(fēng)雨的打擊，又或許這是一個(gè)完美勝利的終結。盡管人生道路難免有許多挫折和坎坷，但李學(xué)生給我們留下驚世之作，誰(shuí)又能說(shuō)生命不是永恒的呢？
流星在天空中劃過(guò)，生命在世界上閃爍……
事后人們不斷傳誦這些英雄，更把他們的壯舉作為學(xué)習的榜樣，追求完美的人生，使得我們身邊不斷涌現出一幕幕感人的先進(jìn)事跡。
《走進(jìn)和諧的春天》這里是一個(gè)名人匯聚的殿堂，更是見(jiàn)義勇為者的熔爐，是道德的升華、和諧的結晶。在這里，人們用生命和道德譜成了一首首和諧的樂(lè )章。
南宋杰出的抗元英雄和愛(ài)國詩(shī)人文天祥說(shuō)得好：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！弊屛覀兇蠹乙黄鹦袆�(dòng)起來(lái)吧！不要白白糟蹋珍貴的生命，不要讓生命留下遺憾，讓美妙和諧的樂(lè )章響徹天地間。只有這樣才能讓有限的光芒發(fā)出無(wú)限的光彩，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
我們愛(ài)生命，我們更愛(ài)和諧！
和諧的作文 篇6
和諧是一杯酒，讓你噴灑心中的激情。和諧是一盞燈，帶你通向成功的彼岸。和諧是一顆糖，請你嘗盡友誼的滋味。如果說(shuō)班級是一個(gè)音樂(lè )團，那么每一位同學(xué)就是音樂(lè )的演奏者，在老師的指揮下，他們團結合作，創(chuàng )作出和諧的樂(lè )章。和諧的樂(lè )章中，演繹著(zhù)團結、演繹著(zhù)付出。在校運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們拿出了最佳水平，心中只有一個(gè)念頭：拼搏！
為班級取得榮譽(yù)；為同學(xué)老師取得榮譽(yù)；為自己取得榮譽(yù)�？�，那是我們最可愛(ài)的運動(dòng)員們：把汗水撒在跑道，澆灌成功之花的綻放；把歡笑飛揚在賽場(chǎng)，為班級爭光！
聽(tīng)，那是來(lái)自我們拉拉隊員們的吶喊助威聲……汗水，淚水，我們盡情揮灑；笑聲，歌聲，我們盡情分享。和諧的樂(lè )章中，描繪著(zhù)友誼、描繪著(zhù)真誠。在我二年級時(shí)，有一位同學(xué)名叫施xx，在一次音樂(lè )課上，我因為匆忙沒(méi)帶音樂(lè )書(shū)�？伤齾s將自己的書(shū)借給了我。最后自己在音樂(lè )課上受了批評。這樣的故事，在我們身邊還有很多很多……聽(tīng)，這就是我們演奏的樂(lè )章：她燦爛，如春天的朝霞；它溫馨，如夏日的清風(fēng)；她甜美，如秋季的碩果；她堅強，如冬天的松柏。美妙的音符，來(lái)自美妙的心靈；和諧的樂(lè )章，來(lái)自我們的合作。同學(xué)們，讓我們攜手從小事做起，從我做起，為彈奏和諧班級、和諧校園、和諧社會(huì )最經(jīng)典的華章而努力奮斗吧！
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