【精華】和諧作文錦集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的和諧作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和諧作文 篇1
“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方。在我疲倦的時(shí)候，我會(huì )想到它……”每當我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )情不自禁地落下淚，因為，歌曲中的每個(gè)詞好像都是為我所作。
在我四歲時(shí)，爸爸媽媽就離婚了。那時(shí)的我活潑可愛(ài)，整天蹦蹦跳跳，只知道爸爸出差了，要好久才能回家�？呻S著(zhù)歲月的流逝，我漸漸地明白了：原來(lái)爸爸再也不回家了，他已另外立家了。當我完全明白是怎么一回事后，我變得郁郁寡歡，平時(shí)不喜歡與人交談，每當看到一個(gè)女孩子牽著(zhù)爸爸的手徜徉街頭時(shí)，我的心里就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。不過(guò)，我還算幸運，因為，如今媽媽給我找了個(gè)新爸爸。新爸爸對我愛(ài)護有加，他讓我重溫到父愛(ài)。于是，近年來(lái)，我漸漸地又找回了自我，我又開(kāi)始蹦蹦跳跳，學(xué)越劇，學(xué)書(shū)法，學(xué)十字繡，學(xué)習成績(jì)也突飛猛進(jìn)，獎狀貼滿(mǎn)了我那小小的書(shū)房……
如今，我已擺脫了父母離異這個(gè)陰影，生活過(guò)得既平靜又幸福�？梢魂囮嚧潭碾娫�(huà)鈴打破了我這短暫的幸福生活。盡管媽媽和新爸爸瞞著(zhù)我，不讓我知道，他們怕影響我的學(xué)習，可我還是從那頻繁的電話(huà)中獲知了事情的真相。原來(lái)，爸爸媽媽離婚時(shí)，我的戶(hù)口在爸爸的單位（因為爸爸是居民戶(hù)口，戶(hù)口在安華鎮）。雖說(shuō)現在的戶(hù)口不怎么用到它，可我明年就要小學(xué)畢業(yè)了，就要升入暨陽(yáng)初中了，到時(shí)必須要憑戶(hù)口簿報名。因此，媽媽想把我的戶(hù)口遷到城關(guān)來(lái)。于是，媽媽多次打電話(huà)與爸爸聯(lián)系，可我的親生父親就是不答應，說(shuō)什么我的戶(hù)口一遷，他就沒(méi)有女兒了。好一個(gè)冠冕堂皇的理由。于是，媽媽與爸爸打起了官司……
最近，我的親生父親幾次通過(guò)我的老師打電話(huà)給我，說(shuō)什么以前媽媽對他怎么怎么的不好，他怎么怎么的為什么要離婚……回到家，媽媽也跟我說(shuō)，我小的時(shí)候，爸爸帶我去掛瓶，他把我丟在醫院，顧自己去打麻將了……我一邊聽(tīng)，一邊流淚。我分不清好與壞，我搞不懂大人們的種種理由，我只知道我的戶(hù)口被爸爸卡住了，聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有戶(hù)口是不能報名的。怎么辦，怎么辦？難道媽媽的官司不打贏(yíng)，我就不上初中了嗎？難道爸爸的戶(hù)口簿不肯拿來(lái)，我就要從此告別校園了嗎？盡管現在媽媽一再安慰我，叫我別擔心，事情一定會(huì )辦好的，可我聽(tīng)說(shuō)，爸爸要是不肯把戶(hù)口本拿出來(lái)，律師也拿他沒(méi)辦法。你說(shuō)我能不擔心呢？
今天 ，學(xué)校剛發(fā)下一本新書(shū)——《走進(jìn)和諧的春天》。夜晚，我讀著(zhù)里面一則則感人的小故事，特別是當我讀到《散步》一文時(shí)，故事中的一家人敬老愛(ài)幼，他們一家在散步當中表現出來(lái)的高尚情操，是一個(gè)多么和諧的音符呀。而我的爸爸媽媽?zhuān)瑓s為了我的戶(hù)口，將無(wú)休止地打官司。想到此，我再一次淚水漣漣，我不禁仰望蒼天，蒼天是那樣遼闊，為什么，人們的心中卻裝不下“理解”二字呢？我低頭問(wèn)大地，大地是那樣的廣袤，為什么我的爸爸媽媽的心中不能原諒對方的過(guò)去呢？
此時(shí)的我，只想輕輕地唱一首歌：“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要太大的家，只要有爸爸和媽媽?zhuān)麄儾辉佟按蚣堋�，讓“和諧”走進(jìn)他倆的心靈，走進(jìn)更多正在鬧離婚的家，走進(jìn)天下萬(wàn)萬(wàn)家……”
和諧作文 篇2
潔白的雪花從天而降，南京市的天空上籠罩著(zhù)一片大大的烏云，氣象局發(fā)出紅色與橙色的警報，南京50年罕見(jiàn)的一場(chǎng)大雪災來(lái)臨了！由于這場(chǎng)大雪，使得各類(lèi)食物都難以運輸進(jìn)入南京，所有行駛在公路上的汽車(chē)都受到了阻礙，無(wú)法前進(jìn)，車(chē)子就這樣在公路上整整堵了三天三夜，和諧在身邊作文400字。大雪將所有的公路都封閉了，但大雪封閉不住我們熱血沸騰的心：眾多南京市民放棄休息，來(lái)到公路前，為堵在公路上的司機與乘客送上熱騰騰的開(kāi)水為他們解渴，有些人拿上自己的餐飲為他們送去充饑，還有些人拿起雪鏟來(lái)到公路前鏟雪，被困暴風(fēng)雪中的市民個(gè)個(gè)熱淚盈眶，感激不盡，他們深深感受到社會(huì )的愛(ài)！因為這場(chǎng)大雪引得南京發(fā)生連連的車(chē)禍，眾多回家過(guò)年的市民都遇到了困難，作文400字《和諧在身邊作文400字》。他們從坐汽車(chē)轉為坐火車(chē)，整個(gè)火車(chē)站被擠得水泄不通。這時(shí)，火車(chē)站站長(cháng)舍己為人，站到了工作第一線(xiàn)，他認真工作，幫助人們早日回家過(guò)年，與家人團聚，這時(shí)，火車(chē)站的每個(gè)角落都閃動(dòng)著(zhù)他們忙碌的身影�！� 這場(chǎng)的雪雖然是整個(gè)南京市陷入災難之中，但我們深深體會(huì )到了祖國的愛(ài)、社會(huì )的愛(ài)、人民的愛(ài)。這時(shí)有一句話(huà)浮上我的心頭：“和諧創(chuàng )造社會(huì )，愛(ài)心溫暖人間！”
和諧作文 篇3
《左傳·襄》寫(xiě)道“八年之中，九合諸侯，如樂(lè )之和，無(wú)所不諧�！鼻О倌陙�(lái)，中國人一直追求政治和諧，社會(huì )和諧。
在我們的身邊，因為有了和諧，大家才能和睦相處，互相幫助，但是有些人卻破壞了和諧。有一天中午，我和媽媽去超市，看見(jiàn)有一位推著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)商品的阿姨，她匆匆忙忙將購物車(chē)推到收銀臺旁，這時(shí)收銀臺正排著(zhù)長(cháng)龍，阿姨前面還有十幾個(gè)人在排隊等候，阿姨焦急地大叫：“大伙兒都讓一下，我家還有個(gè)6歲的小女兒在等我呢，讓我先走好嗎?”其他人都面面相覷，投來(lái)同意的目光，這說(shuō)明深圳人民還挺希望和諧。這時(shí)，這位阿姨正準備過(guò)去，突然，一只胳膊擋住了她，原來(lái)是站在他前面的一個(gè)小伙子，他說(shuō)：“你應該按順序排隊，你不應該擁有特權�！卑⒁逃植粷M(mǎn)意了，吼著(zhù)對他說(shuō)：“大家都同意了，哼，你憑什么擋我�！本瓦@樣，他們吵了起來(lái)，就因為一件小事，他們不再和諧相處，這是為什么？如果阿姨或者小伙子隨便一個(gè)順從對方，和諧就在無(wú)形中產(chǎn)生了，這都是一個(gè)面子觀(guān)點(diǎn)在作怪，才導致了吵架。
我們?yōu)槭裁床幌胂胩諟Y明筆下的桃花源人“怡然自樂(lè )”，這是一種和諧之美，只有當今社會(huì )穩定，和諧發(fā)展，我們才能盡享生活之美。
和諧作文 篇4
小時(shí)候，住在老家的瓦屋下，我總會(huì )托著(zhù)下巴，呆呆地看著(zhù)窗外的雨——落在屋檐下，然后再濺到地上，彈起點(diǎn)點(diǎn)水花，慢慢地淌成一灘泥濘。那時(shí)，我只愛(ài)聽(tīng)雨的聲音，“滴嗒，嘀嗒……”。雨，就像一把小提琴，輕輕拉弦，就準能安撫你焦躁的心靈。漸漸地，我聽(tīng)雨成癮，一到雨天，便手舞足蹈，興奮不已，喜歡下雨，更喜歡雨天窗外的一切。
后來(lái)，我上了一年級，知道了“大自然”這個(gè)詞。一看到好看的景色就會(huì )指著(zhù)它，仰起頭對媽媽說(shuō)：“看，這就是大自然的美景！”媽媽總是沖我一笑。
再后來(lái)，我上了五年級，對“大自然”這個(gè)詞的理解更深了。去年過(guò)年時(shí)，家里喬遷新居，瓦屋，成了舊厝，成了被美好生活遺忘的舊物。那種生活，也開(kāi)始了與“大自然”劃上界線(xiàn)了。偌大的房子，只有喧嘩與浮躁，我再也聽(tīng)不到那美麗的“滴嗒，嘀嗒”雨聲了……那種屬于瓦屋的“自然”去了哪兒？我在拼命地念想著(zhù)——
還好，老家的后院有一棵大樹(shù)，年年都枝繁葉茂，似乎有著(zhù)不老的生命。雖然我至今都不知道它叫什么樹(shù)，但它在我的心中一直是高大的——大風(fēng)吹不倒，大雨沖不走，那頑強的生命無(wú)人能敵。雖然它從未開(kāi)花結果過(guò)，就像那個(gè)被大人們一直認為一無(wú)是處卻占著(zhù)一方空間的老瓦屋。然而，就在幾個(gè)月前，頑皮的我爬上樹(shù)梢，摘片樹(shù)葉后發(fā)現了秘密：這棵樹(shù)的葉子竟也能吹出聲音來(lái)！它的存在又多了一份價(jià)值，這可把我高興壞了，大樹(shù)的形象又在我的心中上升了一個(gè)新層次——它不只是偉岸頑強地生長(cháng)著(zhù)那么簡(jiǎn)單……
老瓦屋的東南方，那里有一大片海。蔚藍色的海面在陽(yáng)光的照射下閃著(zhù)層層波光，就好似一大顆藍寶石，美麗無(wú)比。金黃色的沙灘讓我陶醉在其中，那柔軟的沙子，踩上去綿綿的，很是舒服�？�！幾只飛翔的海鷗輕輕地掠過(guò)海面，那潔白的身影，將天空襯托地更加寧靜、深藍。好美的自然之景！
瓦屋的正前方還有一小片田野。播灑下去的種子，春天發(fā)芽、秋天結果。給這些土地施點(diǎn)肥，就可以填飽肚子。大自然的神奇之美，真讓人賞心悅目。而每每晚上，還可以隱約地聽(tīng)到浪濤聲、蛙叫聲，伴著(zhù)那陣陣的稻花芳香，安然入睡……
這就是生活的美！那種自然與寧靜、質(zhì)樸與無(wú)求，和諧至美！
和諧作文 篇5
20xx年9月29日，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。鴨媽媽不時(shí)望望天空，好像在探測天氣。鴨寶寶們有些在看看自己黃色柔嫩的小翅膀臟不臟，有些則在嬉戲打鬧。
突然，前面出現了一個(gè)下水道，但井蓋卻不翼而飛。鴨媽媽從旁繞開(kāi)，原本小鴨因跟鴨媽媽繞開(kāi)，可是幾只小鴨卻在井旁好奇的觀(guān)看，還有幾只小鴨在打鬧。這時(shí)，打鬧的小鴨撞到了井旁的小鴨，使的小鴨們掉進(jìn)了下水道里。鴨媽媽看見(jiàn)了，急的嘎嘎叫，它突然看到了一位巡警，邊跑到巡警面前，拽著(zhù)他的褲腿來(lái)到出事地點(diǎn)。巡警好奇的想：這只鴨子把我拽到這里把我拽到這里干嗎？先看一看吧。這時(shí)，鴨媽媽對著(zhù)下水道嘎嘎的叫個(gè)不停，下水道里也傳出小鴨子們嘎嘎的呼救聲，巡警立馬明白過(guò)來(lái)了。巡警看到不遠處有一個(gè)別人不要了的籃筐，巡警立馬把籃筐抱過(guò)來(lái)，又從賣(mài)水果的那里借來(lái)了一根桿子。巡警用身上帶著(zhù)的繩子把籃筐跟繩子栓在了一起，放入了下水道里。鴨媽媽也在旁邊呼叫著(zhù)，好像是叫小鴨們快游到籃筐里。巡警看到小鴨子們全游到了籃筐里，便往上拉�？赡苁腔@筐重的原因吧，巡警拉的非常吃力，幸好籃筐上有一些小洞，使水不停的向外流，籃筐越來(lái)越輕，最后，小鴨子們被救出來(lái)了。小鴨子們抖了抖身上的臟水，對著(zhù)巡警嘎嘎叫，好像在說(shuō)謝謝。然后，巡警目送它們搖搖擺擺的上路了。路人和汽車(chē)也給他們讓出了一條道路。
人類(lèi)和動(dòng)物是有感情的，比如這個(gè)故事，人欲動(dòng)物是和諧的。
和諧作文 篇6
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“吉祥三寶”，沒(méi)聽(tīng)過(guò)“和諧三寶”吧，聽(tīng)了下面的故事，你一定就明白了。
“大寶 ”就是我爸爸。爸爸特別愛(ài)學(xué)習。別看快四十歲了，還報了自學(xué)考試每天捧著(zhù)書(shū)如饑似渴地看，有時(shí)看到深夜一、兩點(diǎn)才關(guān)燈休息。因為爸爸小時(shí)候生活條件有限，雖然學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)秀，但還是沒(méi)進(jìn)入大學(xué)校門(mén)，現在一提起這事，總是懷著(zhù)遺憾的心情。爸爸見(jiàn)我有時(shí)學(xué)習松懈，就語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“嬌嬌，你一定要好好學(xué)習呀！我小時(shí)候家里條件那么差，我都能在年級名列前茅，你現在學(xué)習環(huán)竟這樣好，長(cháng)大了考不上博士后都對不起我和你媽媽?zhuān)∠Ｍ慵颖杜Π�！”爸爸閑暇時(shí)就是看書(shū)，我家書(shū)櫥里滿(mǎn)滿(mǎn)的裝著(zhù)爸爸的“心肝寶貝”，從小熏陶的我也養成愛(ài)看書(shū)的習慣。
“二寶”就是我的媽媽。我的媽媽特別有耐心。隨著(zhù)知識的不斷積累，作業(yè)題也越來(lái)越難，媽媽總是陪著(zhù)我一起做題，她看我的解題思路，有時(shí)還進(jìn)行母女答題競賽，真不愧是我的良師益友。記得那次我有一道題不會(huì )，媽媽給我講解，不知怎的，媽媽給我講了好幾遍，我還是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。媽媽沒(méi)有灰心，而是放慢語(yǔ)速，有用林一種解題方法講解我一下子就明白了。媽媽常說(shuō)：“你現在學(xué)的不僅僅是1+1=2，而且是它的原理，要學(xué)會(huì )舉一反三，多動(dòng)腦才有提高�！眿寢尣粣�(ài)打扮，有些家長(cháng)總是“花枝招展”的，引來(lái)許多羨慕的眼神，媽媽卻不愿意為化妝品浪費一分錢(qián)，但為了我的智力投資，媽媽總是毫不吝嗇。
"三寶”當然就是我這個(gè)淘氣包了。我十分粗心，連期末考試這樣重要場(chǎng)合也要表現表現，難題倒不在話(huà)下，口算題卻讓我大意失荊州，我掀起衣服，一邊媽媽看我的肚子一邊眨著(zhù)兩雙水汪汪的大眼睛說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次业哪c子都要悔青了，我下次一定注意，你別打我，行唄？”
這就是我們“和諧三寶”。人們總是說(shuō)“以小見(jiàn)大”，我想，當奧運會(huì )開(kāi)幕期間，外國友人見(jiàn)到我們“和諧三寶”，一定能感覺(jué)到，整個(gè)中國是多么和諧。
和諧作文 篇7
關(guān)愛(ài)是一種負責的生活態(tài)度。對于我們的同類(lèi)、動(dòng)物等一切生命，給予家人般的溫暖，他們的存在讓我們的生活更加多姿多彩。
哈麗婭是一個(gè)純潔善良的新疆?huà)寢專(zhuān)Y婚后沒(méi)有孩子，便把所有的愛(ài)全給了部隊里的戰士和其他孩子。她省吃?xún)�用，就連得了癌癥也直接放棄治療，把省下來(lái)的錢(qián)全部來(lái)資助貧困孩子們。在她隨軍18年間，資助的14位孩子中，有一位叫毛強的孩子考上了上海的大學(xué)。
在她生前，還在紅十字會(huì )辦好了遺體捐贈手續幫助更多有需要的人。哈麗婭一生都在為有需要的人給予幫助，她把愛(ài)傳遞向四面八方，讓所有人感受到家的溫暖、母親的愛(ài)。
張麗莉，是一位普通的中學(xué)教師。她待學(xué)生就像在待自己的兒女，把學(xué)生的生命看得比自己還重要。在帶領(lǐng)學(xué)生去公園的路上，為學(xué)生擋下汽車(chē)，讓自己隨死神遠去，遭汽車(chē)碾壓而逝去。在生與死的念頭中，她并沒(méi)有“退一步海闊天空”，而是挺身而出，毫不猶豫地保全了學(xué)生的生命。那一刻，在場(chǎng)的人震驚了，這個(gè)市的人震驚了，全國的男女老少都震驚了，整個(gè)世界的人震驚了！是什么愛(ài)使你如此堅定，讓你違反人類(lèi)自救的本能？那是你的母愛(ài)，那是你的關(guān)愛(ài)，那是你對學(xué)生的關(guān)愛(ài)；那是你的關(guān)愛(ài)；是那偉大的關(guān)愛(ài)力量讓你如此堅定，讓你毫不退縮，堅持了自我。
“贈人玫瑰，手留余香�！鄙斐鲎约旱碾p手，捧出一顆灼熱的心，將心比心。愛(ài)人就是愛(ài)己，人可以一無(wú)所有，但不可以沒(méi)有一顆關(guān)愛(ài)之心。因為關(guān)愛(ài)，一位生命垂危的老奶奶被幾位孩子用關(guān)愛(ài)的心，從死神手中掙脫，在白衣天使的召喚下蘇醒來(lái)�；萏芈�(jīng)說(shuō)過(guò)：“把我的眼睛獻給從未見(jiàn)過(guò)光明的孩子，把我的心臟獻給在車(chē)禍中遇難的`人�！弊屛覀兪滞焓种饜�(ài)的長(cháng)城！
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間將變成美好的人間�！敝赃@首歌能永垂不朽，是因為它唱出了多少人民的心聲，關(guān)愛(ài)讓你我更加親近，讓你我更加友好！
和諧作文 篇8
夏天來(lái)到，熱風(fēng)吹來(lái)，知了在樹(shù)上叫著(zhù)，讓人心煩。一張紙開(kāi)始了它的旅行。它被風(fēng)吹了起來(lái)，在空中翻滾著(zhù)，來(lái)到了大樹(shù)下，風(fēng)漸漸平息，紙飄進(jìn)了看報人的懷中，那位年輕的小伙子拿起一看，有把它往前一扔，紙掉在了石椅旁。一位清潔工人看見(jiàn)了，大步走到小伙子面前，嚴厲地指責道：“你怎么可以亂扔垃圾？”“什么，我亂扔，才沒(méi)有呢！”小伙子生氣地說(shuō)�！澳憧彀鸭埥o我撿起來(lái)！”“不是我的，我為什么要撿？”清潔工人和小伙子吵了起來(lái)，聲音越來(lái)越大。樹(shù)上的知了叫得更歡了，炎熱使他們的怒氣燒的更旺了。
人群圍了上來(lái)，七嘴八舌地討論著(zhù)清潔工人和小伙子�！斑@么熱的天，他們吵什么呀？”“小伙子撿一下不就行了嗎？吵什么！”一位老爺爺住著(zhù)拐杖，在石椅旁彎下腰，撿起了紙，看了一下，又給了另一人，紙在大家的手里傳來(lái)傳去。傳到了一位教師手上，他大聲地讀了出來(lái)：“保護環(huán)境，創(chuàng )和諧社會(huì )！”清潔工人和小伙子聽(tīng)了都羞紅了臉，不好意思的望著(zhù)對方。清潔工人說(shuō)：“對不起，這紙不一定是你的，我太心急了，不應該和你吵架到的�！毙』镒舆B連擺手，說(shuō)：“不對不對，是我先和你吵的，真對不起呀！”于是他們和好了。
當人群散開(kāi)時(shí)，遠處跑來(lái)了一個(gè)人，他四下詢(xún)問(wèn)：“請問(wèn)有沒(méi)有看見(jiàn)一張寫(xiě)字的紙？清潔工人拿出那張紙問(wèn)：“是這個(gè)嗎？”“對，謝謝你��！”那人高興地走了。
不久，大樹(shù)下，草坪上就出現了那張紙的內容：保護環(huán)境，創(chuàng )和諧社會(huì )！看著(zhù)這張紙，我不油地沉思起來(lái)，人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步，就需要我們智慧又勇敢地行使好人類(lèi)與生俱來(lái)的和諧權，更好地滋養繁殖出人類(lèi)精神細胞中的友好因子，讓和諧的血液更好地營(yíng)造和諧的環(huán)境。
不僅僅于此，我相信，隨著(zhù)和諧之春的播種耕耘，和諧之夏的醞釀吸收，我們的和諧之花會(huì )越開(kāi)越多，我們也必將迎來(lái)“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香”的和諧之園，而滿(mǎn)天繁星般的和諧之果，猶如美妙的音樂(lè )讓人時(shí)時(shí)在心中彈唱起天籟的幸福與喜悅，這幸福與喜悅的漣漪越來(lái)越大，在我的眼前匯成了一片湛藍的大�！恢獮槭裁�，此時(shí)我卻想到了春，想到了朱自清，想到了那后面的幾句，覺(jué)得用在我這里也挺合適的，不過(guò)我把它改了兩個(gè)字：
和諧像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。
和諧像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)走著(zhù)。
和諧像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們向前去。
和諧作文 篇9
談到“和諧”，不得不讓人想到人與人之間相處的是否和諧。自古以來(lái)，先哲就提出各自的見(jiàn)解、主張：“和以處眾，寬以待人”，和諧為本。當這些具有中華情結的思想意識在歷史的長(cháng)河中經(jīng)歷一次次的沖刷、洗滌后，留下的自然都是精髓。中國更有俗語(yǔ)“以和為貴”。
和諧是融于萬(wàn)事萬(wàn)物中的，它可被稱(chēng)做是一種廣泛的美。我們也總在不斷的追尋美，追尋和諧……校園中的一草一木便洋溢著(zhù)一種和諧的符號，和諧的校園氛圍更是一種美。
有人可能會(huì )抱怨“現代社會(huì )是充滿(mǎn)自私、冷漠、隔閡的，是讓人喘不過(guò)氣的�！倍覀兯缟械膶捜�、理解、，彼此間的關(guān)愛(ài)到底離我們還有多遠，有人說(shuō)“近在 咫尺”，有人卻覺(jué)得是“婉如隔天”。是��！我們都可求和諧，但有是在這樣的一個(gè)字眼下，反襯出了現實(shí)生活的悲涼，讓現實(shí)世界沉入了谷底。我們開(kāi)始了消極的面對，開(kāi)始了無(wú)止境地批判、反駁。我們高呼“和諧不存在，世界無(wú)和諧�！笨墒氩恢�，正是自己的一舉一動(dòng)，一言一行打破了和諧這面鏡子。和諧是需要我們自身去維持的，倘若只用語(yǔ)言來(lái)批判，從不用行動(dòng)實(shí)踐，那一切也都是浪費口舌、是嬌揉造作、是無(wú)病呻吟的作態(tài)，這樣不僅不會(huì )是和諧，而且還會(huì )是丑陋的。
讓我們換一種方式：
一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，在這樣微小的動(dòng)作背后便能傳達我們的心情信號，能拉近彼此心靈的距離，彼此間的距離拉近了，和諧離我們也不再遠了。用真誠做砝碼，衡量身邊的一切，用行動(dòng)換取我們內心的溝通，真正的心靈之約才是彼此間的最好禮物。
菁菁校園，豆蔻年華的我們是否也應該承擔這樣的責任，把最具原始色彩的和諧繼承下去，這是歷史的使命！寧要做一簇點(diǎn)燃和諧的火種，把和諧傳遞．
和諧需要我們去創(chuàng )造，這份純真的美相信定會(huì )添上濃重的一筆。
和諧作文 篇10
我們現代社會(huì )，都提倡是和諧社會(huì )，有愛(ài)的社會(huì )，那正是因為，我們現在的社會(huì )當中，出現了許多不和諧的因素。導致出現了一系列危害和諧健康的事情發(fā)生。所以我們要及時(shí)做出改變。
用善心去創(chuàng )造和諧，去創(chuàng )造和諧社會(huì )。我們從小都知道，做人一定要講文明，講禮貌就連剛剛會(huì )說(shuō)話(huà)的小朋友，遇到陌生人，也會(huì )親切的叫一聲叔叔阿姨，在別人幫助了他，也會(huì )說(shuō)一聲謝謝，可是如今一些成年人，卻連這些小孩子都不如，相反還會(huì )變本加厲，更不要提什么文明了。，這樣也是導致社會(huì )不和諧的因素。
都提倡每個(gè)人要做好人做善事，可是有的人卻認為，這樣也不完全是對的。假如我們每個(gè)人，都有一顆善良的心，人與人之間交往，全部都是良言善語(yǔ)，坦誠相待，微笑面對，我覺(jué)得，這樣世界上還有什么事情會(huì )解決不了？還會(huì )有什么不和諧的情況出現呢？
每個(gè)人都愿意面對一張笑臉，如果對方是耷拉著(zhù)臉，你再好的心情，也會(huì )瞬間被降低一半，如果每個(gè)人對每個(gè)人都是笑臉相迎，即便是心情不好，也會(huì )被對方的笑容所吸引，改變心情，有句話(huà)叫做“微笑的人運氣不會(huì )太差”，這句話(huà)其實(shí)也是在說(shuō)，一個(gè)善良的舉動(dòng)，可以改變一個(gè)人的做法。
現在社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，現在的法制社會(huì )都提倡以教育為主。其實(shí)這里提到的教育為主，就是從善心的角度出發(fā)，用自己的善心去感化對方，讓對方感覺(jué)到，自己的做法是錯誤的。而不是使用一些極端的手段去進(jìn)行懲罰，往往變相的懲罰，不能夠使對方變得更好，反而會(huì )將其推向更加極端的一面。
做一個(gè)善良的人，有一顆善良的心，如果每一個(gè)人都這樣做，我們的社會(huì )會(huì )變得更加美好，更加和諧。
加油吧，讓我們從小做起，從孩子做起！
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