【實(shí)用】和諧作文匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的和諧作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和諧作文 篇1
一年一度的烏龜賽跑在我的書(shū)桌上隆重舉行了。兩只烏龜將向最高獎品以及獎杯一塊糖與紅燒肉發(fā)起沖擊。
下面將現場(chǎng)直播兩只參賽烏龜比賽實(shí)況。
小黃在玻璃缸中亂爬，躍躍欲試，對贏(yíng)得比賽勢在必得。咦？小綠去哪了？什么？竟然還縮在殼里睡大覺(jué)？太不像話(huà)了，我得叫醒它。
比賽開(kāi)始了，小黃像似回到山林中的猛虎，在賽場(chǎng)上耀武揚威。一見(jiàn)有糖吃，小家伙立刻心花怒放，小眼睛蹭地亮了起來(lái)，沖鋒似的揮動(dòng)兩只小爪子，來(lái)勢洶洶。而小綠這只萬(wàn)年不醒的睡神竟破天荒地懶懶地伸出了四肢與腦袋，慢慢地晃動(dòng)，仿佛在打太極拳。那淡定的神色瞬間秒殺一切！可、可是，大爺你倒是動(dòng)彈一下��！人家都走完了一半了呀！小綠瀟灑地回頭，仿佛在說(shuō)：小子，不懂了吧，我這可是熱身運動(dòng)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。小綠雙腳一蹬，然后一跳，快要落地時(shí)，雙爪向后用力一刨，又竄出去不少，整個(gè)動(dòng)作如行云流水似的，而且一整套下去就比小黃快了三四倍。
近了，近了，小綠距離小黃只有一步之遙了。小綠眼珠子咕嚕一轉，立刻使出了一個(gè)損招：一個(gè)龜撲，撲到了小黃背上，壓制小黃的速度。用去吃奶的力氣，一個(gè)凌空飛撲，將小黃甩到了后面，自己卻借勢沖過(guò)了終點(diǎn)，獲得了第一名。
發(fā)獎品的時(shí)候到了，我拍拍小綠的殼，將肉放在它的面前。當然，也不會(huì )忘了小黃，我剝開(kāi)一粒水果糖放在小黃的面前。兩只小烏龜親昵地蹭了蹭我的手，開(kāi)始享用美食。望著(zhù)它們狼吞虎咽的樣子，我會(huì )心地笑了。望著(zhù)這一對和我相伴多年的小活寶的貪婪的樣子，我沉思起來(lái)。
其實(shí)，有時(shí)動(dòng)物反而比人更容易親近，少了各種復雜的關(guān)系，它們是你的寵物，更是你真誠的朋友。動(dòng)物是通人性的，完全可以和諧相處。所以，從現在開(kāi)始，請善待你身邊的動(dòng)物，與它們成為好朋友。不要為了自己的口福，不要為了那點(diǎn)蠅頭小利而去殺戮動(dòng)物！
和諧作文 篇2
所謂“和”，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的好日子。而“諧”字，左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”，意思就是人人都有權利發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由�？梢�(jiàn)，“和諧”就是人們內心樸素而美好的愿望。
當我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，一篇叫“大愛(ài)無(wú)聲”的故事如同吸鐵石一般吸引了我：“在臺州市金嶺頭住著(zhù)一位80多歲的老人，大家都親昵的叫她“三爺姆”，她樂(lè )于助人，從十八歲開(kāi)始一路做好事。到了晚年，她也不閑著(zhù)，用積蓄5000余元蓋了間平房，20年來(lái)一共收養了1280多人。如今從一間平房發(fā)展到容納近百人的60間房，雖然人多，但三爺姆總是耐心、無(wú)償地照顧……”看到這里，我不經(jīng)打了一個(gè)冷顫。1280余人��！這是一個(gè)什么概念？三爺姆20多年來(lái)一步也未曾離開(kāi)她的福利院，或許，三爺姆離開(kāi)一天，這些人就不知怎樣生活。
這件事讓我想起了前幾天的一件事。那天，我走在收費站路口的時(shí)候，一位臟兮兮、衣衫破舊的乞丐走在我面前，伸出他那黎黑、竹枝似的手指對著(zhù)我說(shuō)：“可憐可憐我吧，施舍點(diǎn)吧！”我一聽(tīng)急忙翻口袋�？烧谀菚r(shí)，他突然向前走了一步，手指差點(diǎn)碰到我，我嚇得叫起來(lái)，彈簧似的跑開(kāi)。跑到家才停下，心里想：“真是的！那個(gè)乞丐怎么這么不要臉？自己臟不知道也就罷了，還想碰我，差點(diǎn)嚇死我了�！�
可是，我的行為跟三爺姆比比，我不由得一驚！三爺姆那里都是臟兮兮的衣服，有的甚至沾滿(mǎn)尿、屎的褲子都要靠她洗，要靠他收拾一切的一切，他都不嫌，一味地幫別人，默默地辛苦著(zhù)……想到這些，真讓我無(wú)地自容，羞愧難當！
是啊，人與人之間離不開(kāi)和諧，社會(huì )更離不開(kāi)和諧。我們應該從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )幫助，學(xué)會(huì )關(guān)心。如果人人都多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執；多一份真情，少一些矛盾，那么我們的祖國便會(huì )充滿(mǎn)和諧，世界將會(huì )變得越來(lái)越美好！讓我們每一個(gè)人都去努力、去加油，共唱和諧之歌吧！
……
和諧作文 篇3
昨天晚上，我和媽媽去青年宮演義中心看了一部話(huà)劇，話(huà)劇的名字叫《褐馬雞與少年》。
話(huà)劇主要講了七個(gè)少先隊員在山林中游玩，看到一只褐馬雞，這只褐馬雞受傷了，一名叫虎子的隊員用紅領(lǐng)巾給雞包扎了傷口。褐馬雞被壞人逮住賣(mài)給了貝貝的爸爸，貝貝的爸爸準備將它殺了吃，少先隊員們想辦法把它救了出來(lái)。貝貝的爸爸知錯了，還教了少先隊員們一套“武功”。后來(lái)褐馬雞又中了偷獵者的埋伏，經(jīng)過(guò)一番搏斗，少先隊員們又一次救出了褐馬雞。
看到貝貝的爸爸知錯，醒悟，我非常感動(dòng)，很多觀(guān)眾和我一樣，淚水在眼睛里打轉。為了讓貝貝的爸爸醒悟，虎子給貝貝的爸爸跪下了，并講了自己的爸爸為了救一只褐馬雞，掉進(jìn)山溝里再也沒(méi)有上來(lái)的真實(shí)故事。為了救一只褐馬雞，竟然將自己的生命置之度外，這是怎樣高尚的品格。
我家小院里有許多螞蟻，我經(jīng)常去作“梁山好漢”，對螞蟻打打殺殺，用放大鏡聚光燒死螞蟻，還用水淹螞蟻。自從看了這個(gè)話(huà)劇以后，我的思想發(fā)生了一百八十度大轉彎，沒(méi)事就撒上幾粒米給螞蟻吃。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)保護小動(dòng)物，保護大自然，保護我們人類(lèi)共同的家園。
和諧作文 篇4
“小敏快點(diǎn)，寫(xiě)完作業(yè)媽媽帶你到小公園，那里的花開(kāi)了，我們去拍幾張照片，”媽媽邊拿著(zhù)相機邊說(shuō)�！罢娴�？”我一蹦三尺高。
寫(xiě)完作業(yè)，來(lái)到小公園。哇！小公園人還真不少，這時(shí)一個(gè)聲音吸引了我的視線(xiàn)……“寶寶別怕,走過(guò)來(lái),……對，很好……只見(jiàn)一個(gè)剛剛學(xué)步的小寶寶,正一步一步地向他媽媽走去,每走出一步,可愛(ài)的小寶寶就會(huì )揮動(dòng)著(zhù)他的兩只小手,小寶寶高興極了,快速向他媽媽那邊沖了過(guò)去……,只聽(tīng)“啪”的一聲，小寶寶摔倒了，他用求救的目光看著(zhù)他的媽媽?zhuān)苍S他會(huì )認為媽媽會(huì )立刻跑過(guò)來(lái)，把他扶起。而他的媽媽沒(méi)有這樣做，他的媽媽伸出雙手說(shuō)：“寶寶，勇敢點(diǎn)，你是‘大男孩’你能行，站起來(lái)，媽媽相信你，寶寶是最棒的！”小寶寶看了看他的媽媽?zhuān)麤](méi)有哭，用兩只小手撐著(zhù)地，慢慢地他爬了起來(lái)。又一步步向媽媽走過(guò)，終于走到媽媽的面前，媽媽張開(kāi)雙臂，小寶寶撲入他媽媽的懷抱。這時(shí)小寶寶綻開(kāi)可愛(ài)的笑臉，而他的媽媽也露出欣慰的笑容……看到這一幕我也為之感動(dòng)了,我拿過(guò)媽媽手里的相機記下這美麗的瞬間……
我和媽媽來(lái)到花多的地方，準備拍照片。媽媽讓我站在花前，正準備拍，這時(shí)跑來(lái)一位年齡大約六、七歲的小朋友，她一看見(jiàn)花就要摘�！翱煽�，不能摘”她媽媽邊走邊制止道。小朋友轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“為什么呀？”她媽媽蹲下身子溫和地說(shuō)：“你看這花多美呀！要是今天你把它摘了，那明天別人就看不到這朵美麗的花了。如果每個(gè)人到這里都摘一些那這里還有花嗎？這里還會(huì )那么美嗎？”小朋友聽(tīng)了媽媽的話(huà)點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著(zhù)媽媽走開(kāi)了……
我看到這一幕幕,我覺(jué)得我的收獲很大,不是因為拍下了這美麗的景物,而是因為我拍下了比這景物更珍貴的東西。
和諧作文 篇5
和諧是一條條鮮艷的彩虹，和諧是一片片碧綠的原野；和諧是一朵朵盛開(kāi)的花兒；和諧是一個(gè)沒(méi)有硝煙的美好世界；和諧是一篇美妙的樂(lè )章。
這座城市正下著(zhù)傾盆大雨，天空上烏云密布。一位中年婦女和一個(gè)捧書(shū)的年輕的大學(xué)生站在大樓前，中年婦女撐著(zhù)雨傘，而年輕的大學(xué)生沒(méi)有雨傘，就只能用手上的書(shū)、文件夾遮在頭上。那位善良的中年婦女見(jiàn)到大學(xué)生沒(méi)有雨傘，便走到她身邊，讓她和自己在這把傘下避雨。有時(shí)候，多一點(diǎn)分享，對他人就是一種幫助。
一輛公交汽車(chē)�？吭谲�(chē)站旁，一位白發(fā)蒼蒼，年逾古稀，臉上布滿(mǎn)了皺紋的老人揮著(zhù)手蹣跚地走來(lái)。司機透過(guò)反光鏡明白了老人的意思，就耐心地等待著(zhù)老人爬上車(chē)后坐穩，才繼續開(kāi)車(chē)。有時(shí)候，多一些耐心的等待對他人就是一種關(guān)懷。
公交車(chē)上，一位年邁的老太太上車(chē)后，找不到坐位，只好站著(zhù)，周?chē)娜藷o(wú)動(dòng)于衷，誰(shuí)也不肯讓就在這時(shí)，一位中年人站了起來(lái)，走到那位老奶奶的身邊，輕輕地挽扶著(zhù)她坐到位子上，老奶奶連連道謝。和諧社會(huì )不就是從這點(diǎn)滴小事開(kāi)始建立起來(lái)的嗎？
校園里，同學(xué)們也要和諧相處。一位二年級的同學(xué)在水泥地上奔跑時(shí)，不小心摔了一跤，一位正在掃地的六年級的大姐姐看到了，馬上放下掃把，把那個(gè)小同學(xué)扶起來(lái)，幫他拍掉了身上的灰塵，并幫他揉了揉膝蓋，然后讓他回去了，自己就繼續掃地。雖然，只是這么一個(gè)小小的'動(dòng)作，但卻讓和諧充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
湛藍的天空上點(diǎn)綴著(zhù)朵朵白云，溫暖的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，小溪的水潺潺地流著(zhù)，鳥(niǎo)兒在茂盛的大樹(shù)上歌唱。和諧的社會(huì )多么美好。
讓我們譜寫(xiě)“和諧”的樂(lè )章，奏響“和諧”的樂(lè )章。
和諧作文 篇6
文明是一塊寶，它能使我們的家園更加美麗；文明是一股暖流，它能讓被讓座的老奶奶有一絲暖意；文明是一種美德，它能讓我們的家園更加美好，文明，每個(gè)人身上應有的品質(zhì)。
然而現在，有許多人不具備這種品質(zhì)。隨地吐痰，亂扔垃圾，亂砍伐樹(shù)木，亂貼小廣告，在墻壁上隨意粉刷或刻畫(huà)字，在地上也會(huì )發(fā)現貼的小廣告。我在網(wǎng)上看到視頻，工廠(chǎng)制造水果飲料，爛水果堆成一個(gè)垃圾堆，但是他們就是用這種已經(jīng)腐爛變質(zhì)的水果加上各種添加劑，生產(chǎn)出了一瓶瓶的毒飲料。還有可氣的是：在公交車(chē)上，老奶奶累得不行，請求身旁的小伙子讓一下座位，然而小伙子不但沒(méi)有讓座位，還說(shuō)：“我憑什么給你讓座呀？”看得出老奶奶真的是很無(wú)奈。這真是令人很氣憤呀！這個(gè)小伙子連最起碼的尊老愛(ài)幼的美德都沒(méi)有，我真想大聲呼吁：你們這樣做真不應該呀。
“送人玫瑰，手有余香”，只要我們文明起來(lái)，城市才會(huì )變得更好。因此，我們應該自覺(jué)抵制一些不良行為。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，見(jiàn)到有人貼廣告應該撕掉。但這些還不足夠，我認為最主要的是心靈文明。什么意思呢？不罵粗話(huà)，坐在公交車(chē)上主動(dòng)讓座位給老奶奶，扶老奶奶過(guò)馬路，鄰居家有困難了多幫助等等這些生活中經(jīng)常遇到的情況，一定要伸出援助之手。從身邊的每一件小事用心做起，幫助別人，快樂(lè )自己。以前我看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)老奶奶上了車(chē)結果一掏褲兜，沒(méi)帶錢(qián)，但是他家里這里很遠。因為沒(méi)帶錢(qián)，只好朝車(chē)下走去，這時(shí)公交車(chē)上的司機阿姨說(shuō)不用交錢(qián)了，讓她上車(chē)。老奶奶剛要說(shuō)什么，阿姨說(shuō)：沒(méi)事，上車(chē)吧，這錢(qián)我替你交了，不能讓你自己走回去。有心的老奶奶記住了公交車(chē)的車(chē)牌號，第二天和她的老伴兒一起到了公交公司找到了車(chē)隊領(lǐng)導，說(shuō)明了司機師傅扶危濟困的過(guò)程，老夫婦倆非常激動(dòng)，不斷地表示感謝并執意歸還給了司機墊付的車(chē)費。事情不大，但是體現出來(lái)的精神卻讓人非常感動(dòng)，用心體會(huì )別人，用心回報他人，我們的社會(huì )真的需要這樣互助互愛(ài)，存滿(mǎn)正能量的行為。從這個(gè)故事里我想你們應該明白了，這個(gè)公交車(chē)阿姨心靈很美，老夫婦更是一對知恩圖報的人。我想如果許多年過(guò)去了，公交車(chē)阿姨可能會(huì )不記得這對老夫婦，但老夫婦一定會(huì )記得她。
行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起。我們學(xué)校行動(dòng)了，學(xué)校門(mén)口不再擁堵，學(xué)生排著(zhù)井井有序的隊伍走出校門(mén)……我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染身邊的每一個(gè)文明參與者，爭創(chuàng )文明城市，共建美好家園。
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