關(guān)于文明和諧作文（通用113篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于文明和諧作文（通用113篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　文明和諧作文 篇1

　　中國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史文化的文明古國。自古以來(lái)中國便具有禮儀之邦的美稱(chēng)。中華民族源遠流長(cháng)，在五千年悠久的歷史長(cháng)河中，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統美德，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的、傳統的禮儀規范，直至今天仍然有很強大的生命力，它是中華民族的寶貴的精神財富。因此，今天在強調加強道德教育的同時(shí)，重溫禮儀教育依然應該同步而行。

　　如今，世界發(fā)生了巨大變化，人類(lèi)社會(huì )是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會(huì )，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過(guò)程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養、素質(zhì)的形象，而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人們的精神要求日益發(fā)展，人人都在尋求一種充滿(mǎn)友愛(ài)、真誠、理解、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境，尋求充滿(mǎn)文明與友善，真誠與安寧的空間。前進(jìn)的社會(huì )呼喚文明，科學(xué)的未來(lái)呼喚文明。當前，我國正在進(jìn)行兩個(gè)文明建設，正努力躋身于世界先進(jìn)民族之林。文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現，是衡量一個(gè)人教育程度的標尺，文明禮儀養成教育不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設社會(huì )主義精神文明的基礎教育。

　　荀子曾講過(guò)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！边@就是說(shuō)一個(gè)不講禮儀的人，一定很難在社會(huì )上立足；一件不合禮儀的事，一定很難辦成；一個(gè)不重視禮儀的國家，一定政局不穩，不得安寧。因而他強調“禮者，節之準也”，“強國之本”，他認為禮儀是人們言行的準則，是國家強盛的根本。一種高尚的行為如果只有少數人能做，由于它不普遍，所以不能代表一個(gè)時(shí)代的文明。但是，一種很普通的，最起碼的禮儀，諸如禮貌用語(yǔ)、文明舉止、儀表端莊等等，盡管沒(méi)有傳奇式的偉大，卻為人人遵守，成為一種自覺(jué)的行為，那就形成了十分深刻的道德力量。它雖不光彩奪目，卻有著(zhù)持久而雋永的魅力。

　　由于一個(gè)時(shí)期，傳統禮儀文化被徹底予以批判，全盤(pán)否定了禮儀的積極作用，使得現代社會(huì )中許多人對禮儀感到十分陌生。而道德倫理和文明禮儀方面教育的欠缺，致使許多年輕人對中國傳統優(yōu)秀的道德倫理和文明禮儀缺乏基本的了解和正確的認識，也有一部分人就根本不重視道德倫理的修養，無(wú)視基本的文明禮儀規范，因而在道德操行方面帶有極大的盲目性。在大范圍上表現為市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)育和健全過(guò)程中的道德倫理水平有大滑坡現象，以及在個(gè)體行為上表現為對社會(huì )缺乏責任、急功近利、重利輕義、私欲膨脹、拜金主義盛行等，進(jìn)而在社會(huì )交往中，缺乏誠信，不能以友善和關(guān)愛(ài)的態(tài)度對待他人，造成不良的心理障礙，不利于與他人相處和溝通。

　　加強禮儀教育迫在眉睫，這不僅是提高個(gè)人素質(zhì)的需要，而且還關(guān)系到精神文明建設的基礎工程，又是一項系統工程，具有廣泛的社會(huì )性，必須以學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合為基本途徑，彼此密切配合。加強對全體公民禮儀教育，正確地認識和繼承傳統的道德倫理思想，對提高其文明禮儀的修養，涵養道德意識，節制貪欲，嚴格自律，完善道德情操，培養優(yōu)良氣質(zhì)，增強道德行為的自覺(jué)性，都起著(zhù)極其重要的指導作用。它不僅幫助人們提高個(gè)人素質(zhì)和修養，而且還關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的進(jìn)步和文明。各級領(lǐng)導、教師、家長(cháng)要以身作則，帶頭講文明、講禮貌；各行各業(yè)要改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，加強職業(yè)道德建設；各級社會(huì )機關(guān)、教育團體和各種新聞媒體要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，加強宣傳，加強監督，廣造輿論，從而引導全體公民自覺(jué)遵循社會(huì )主義禮儀道德規范，養成文明行為的習慣，促使良好社會(huì )風(fēng)尚的形成，使人與人之間達到高度的和諧有序，推動(dòng)社會(huì )禮儀整體水平的提高，對于我們今天的和諧社會(huì )的建設都起著(zhù)重大的作用。

　　文明和諧作文 篇2

　　隨著(zhù)祖國日新月異的變化，現在的中國網(wǎng)絡(luò )技術(shù)高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )已滲透到社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，進(jìn)入到千家萬(wàn)戶(hù)，充實(shí)著(zhù)并改著(zhù)人們的物質(zhì)和精神文化生活。網(wǎng)絡(luò )可以說(shuō)就是一個(gè)取之不盡的聚寶盆，也是我們學(xué)習知識的寶庫。：古今中外，無(wú)所不知；購物休閑，無(wú)所不有。走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )就像走進(jìn)一個(gè)博大精深，包容萬(wàn)象的世界。網(wǎng)絡(luò )與人們的生活已息息相關(guān)，不可分離，但不論什么東西都會(huì )有利有弊，在它給人們帶來(lái)無(wú)限便捷的同時(shí)，也會(huì )出現一些不健康的信息消沉人們的意志。

　　正在生長(cháng)發(fā)育期的我們，由于自我防范意識不夠強，容易受到不健康網(wǎng)絡(luò )內容的侵蝕，沉溺于網(wǎng)絡(luò )而不可自拔，甚至在網(wǎng)絡(luò )負面內容的誘惑下走向犯罪。所以家長(cháng)和老師要為孩子文明上網(wǎng)創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境和社會(huì )環(huán)境。家和學(xué)校是孩子生活的最重要環(huán)境，家長(cháng)和老師對孩子的成長(cháng)也起著(zhù)至關(guān)重要的作用。教育孩子應該采取科學(xué)的方法，用通俗易懂的語(yǔ)言將不文明上網(wǎng)的害處說(shuō)給孩子聽(tīng)，讓他們接受。要從言行上做表率，以身作則。做到以下幾條：

　　1、主動(dòng)配合學(xué)校，加強對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )文明教育。對于學(xué)生正常上網(wǎng)要求應給予滿(mǎn)足，以利于取得他們的信任，建立溝通渠道。

　　對學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，上網(wǎng)次數過(guò)頻，上不健康網(wǎng)站，家長(cháng)和學(xué)校應對他們進(jìn)行引導和制止。而對于他們正常健康的交友，聊天應給予指導和支持，這樣一方面制止學(xué)生上網(wǎng)的負面產(chǎn)生，另一方面支持學(xué)生上網(wǎng)的下面要求。使沉溺于網(wǎng)絡(luò )的孩子戒除網(wǎng)隱，同時(shí)也不會(huì )產(chǎn)生逆反心理，與子女商量文明上網(wǎng)，明確上網(wǎng)時(shí)間和內容，使孩子免受不良網(wǎng)絡(luò )信息的影響和侵害。

　　2、不論工作多么繁忙，生活多么辛苦，請您繼續做孩子們的朋友，了解他們的內心世界。家長(cháng)除了以身作則正確使用互聯(lián)網(wǎng)之外，還要關(guān)注孩子的身心發(fā)展，了解和理解孩子的需求，要和孩子共同成長(cháng)。作為孩子的監護人，給孩子朋友式的關(guān)懷，多與他們談?wù)撍麄兊呐笥押突顒?dòng)，做他們的知心人。分享孩子從網(wǎng)絡(luò )世界中得來(lái)的樂(lè )趣。給孩子寬容而合理的引導，不能以強制手段限制孩子上網(wǎng)的需求，物極必反，孩子會(huì )尋找其他上網(wǎng)場(chǎng)所，比如非法網(wǎng)吧。如此，則得不償失。

　　3、教育孩子增強法律意識，遵守社會(huì )公德。引導孩子安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、并監督孩子不長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)等。家長(cháng)要身體力行，在網(wǎng)絡(luò )道德言行上給子女做表率，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )觀(guān)，家長(cháng)要帶頭學(xué)習網(wǎng)絡(luò )法律，自覺(jué)遵紀守法，誠實(shí)守信，言行一致，要堅持自我約束，堅決抵制網(wǎng)上色情、暴力等有害信息，以良好的品性修養為子女作表率，為孩子們帶好頭。4家長(cháng)和學(xué)校也應該讓學(xué)生多了解網(wǎng)絡(luò )，加強網(wǎng)絡(luò )知識的滲透。

　　如怎樣發(fā)電子郵件，搜索資料，下載軟件，怎樣安全上網(wǎng)，防止病毒等，還可以慢慢引導孩子文檔輸入，電腦繪圖，動(dòng)漫設計，網(wǎng)頁(yè)制作和程序設計等知識，這樣孩子們就不會(huì )局限于上網(wǎng)只打游戲或聽(tīng)音樂(lè )了。網(wǎng)絡(luò )本身并沒(méi)有什么不好，新生事物的到來(lái)會(huì )出現一些問(wèn)題是很正常的，關(guān)鍵要看我們如何正確地對待它，要取之好處，去其壞處，它就會(huì )成為我們大家的朋友。這就需要我們一起行動(dòng)起來(lái)，積極參加網(wǎng)絡(luò )文明方面的學(xué)習。努力掌握計算機、互聯(lián)網(wǎng)等知識，創(chuàng )建文明網(wǎng)絡(luò )，共建和諧社會(huì )！

　　文明和諧作文 篇3

　　講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。

　　當我第一天跨進(jìn)校園時(shí)，老師就教我要當一名講文明講禮儀的好學(xué)生：學(xué)習文明禮儀，自覺(jué)遵守交通規則，處處遵守社會(huì )公德。

　　因此，我們現在應該不隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯靠右行。見(jiàn)到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好，保護花草樹(shù)木和一切設施。不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師批評和值日生管理。

　　同學(xué)之間也離不開(kāi)管理，如果有矛盾。應該多自我反省�；ハ嗬斫�，互相寬容。這樣才能使班級更團結，友誼更深厚。

　　講文明講禮貌，需要自覺(jué)行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現象時(shí)憂(yōu)心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個(gè)人從一言一行開(kāi)始，不能只說(shuō)不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長(cháng)不能只盯著(zhù)孩子的學(xué)習成績(jì)，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。

　　文明，有時(shí)只是舉手之勞；文明，有時(shí)只是一張紙的厚度；文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，也能令人感動(dòng)，令人溫馨。

　　文明和諧作文 篇4

　　我看了一組漫畫(huà)，得到了深刻的啟示。

　　有一天，陽(yáng)光小學(xué)放學(xué)之后，李燕燕和王聰走在回家的路上，一路上，他們歡聲笑語(yǔ)，正當他們經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)，他們看到離桶里向前一步的地方，滿(mǎn)地垃圾，陣陣惡臭，使人惡心，熱愛(ài)學(xué)習的王燕燕看到這滿(mǎn)地的垃圾，心想：“這些人怎么這么懶？居然連一步都不肯跨出�！彼�叫王聰一起把垃圾扔回垃圾桶內，可王聰一動(dòng)不動(dòng)，似乎在思考著(zhù)什么，王聰在想：“如果這么撿，每天放學(xué)都會(huì )有很多的，得想個(gè)辦法讓人們自覺(jué)點(diǎn)�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，拿出了一張紙和一支筆，寫(xiě)些什么，王燕燕見(jiàn)王聰不理她，就捂著(zhù)鼻子埋頭苦干，正當她撿完時(shí)，王聰也寫(xiě)好了，他把寫(xiě)的貼上去：文明——只差一步！王燕燕向王聰伸出了大拇指。

　　如果人人都為了利益而不肯跨出那一步，那世界的環(huán)境就會(huì )差一步，這張漫畫(huà)就是用來(lái)諷刺那些在生活中不講文明的人。其實(shí)，人人只要愛(ài)護環(huán)境，那就多了一份文明。如果你不愿邁出那一小步，那世界就只能差一小步。

　　向前一小步，文明一大步，我們不要做國家的絆腳石，地球漂亮了，我們才會(huì )過(guò)上幸福安康的日子。

　　文明和諧作文 篇5

　　一天早晨，灑在窗臺上的陽(yáng)光驚醒了我，也許是因為昨天看書(shū)看完了，沒(méi)有聽(tīng)到鬧鐘的呼喚，我抹抹眼睛，一瞧時(shí)鐘，時(shí)間稍稍有點(diǎn)兒晚了，我三步并作兩步，推開(kāi)大門(mén)，跑到樓道，沒(méi)想到又發(fā)生了這樣的事。

　　我撫摸著(zhù)我那受傷的車(chē)輪，望著(zhù)它那令人顫栗的裂縫，心中不免夾雜著(zhù)傷心與憤怒，它就像一個(gè)泄了氣的皮球。我心想：“誰(shuí)把我的自行車(chē)給戳了，我難道招惹了他嗎？不管了，趕緊去拿打氣筒來(lái)試試�！�

　　我東翻翻，西找找，等拿到了打氣筒后，爭分奪秒的回到自行車(chē)前，手忙腳亂地打著(zhù)氣。我望著(zhù)天上，天上的油燈已經(jīng)點(diǎn)燃，照的我刺眼的很，這時(shí)，我打著(zhù)打著(zhù)，還踩空了，氣得我是無(wú)言以對，哭笑不得。等我急忙的打完氣后，我以我力所能及的速度趕到學(xué)校，可惜還是遲了。

　　自從我開(kāi)始選擇自行車(chē)作為我的交通工具以后，已經(jīng)不是第一次受到這種待遇了�！皟词帧逼鋵�(shí)路人皆知——就是我樓上，一個(gè)新搬來(lái)的，一個(gè)名校高中生。而在他搬來(lái)之前，我們整個(gè)樓層里以前是非常文明的。更讓我詫異的是，他是一個(gè)名校高中生，難道名校就只是為了培育高分，而不是高尚的品德嗎？相信其他的受害者，也跟我有著(zhù)同樣的無(wú)奈。

　　他難道在做這件事之前，就沒(méi)有考慮過(guò)別人嗎？他做了之后，可能一點(diǎn)兒都沒(méi)想到別人的寬容，還在為沒(méi)被發(fā)現而在沾沾自喜吧。他還執迷不悟，一而再再而三的做這種不文明的行為，他難道對這件事的受害者，對他的家人，老師，學(xué)校和社會(huì )沒(méi)有一絲的愧疚之情嗎？

　　中國是文明古國，禮儀之邦，但是人口眾多，教育水平不均衡，大家在以為的追求高分的同時(shí)，卻忽視了文明品德的教育。我們總是能看到報紙上一些少數的中國游客的不文明行為，經(jīng)常見(jiàn)諸報端，讓我們這些中華兒女，炎黃子孫臉上無(wú)光。在國外很多旅游景點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)用中文寫(xiě)的制止各種不文明行為的提示牌，讓我不禁臉紅��！

　　還有一次，我走在去公園的路上，看到一位男士，長(cháng)得風(fēng)度翩翩，身上衣冠整整，結果令我沒(méi)想到的事，他路過(guò)了一張廢紙，瞄了一眼，讓后還吐了口痰，然后就大步流星的走了，這讓我很心寒。我想大家都知道，吐痰是個(gè)不文明的行為，而且痰里面有病菌，通過(guò)空氣傳播，會(huì )導致很多人被傳染，不僅僅是這樣，如果你是個(gè)一向風(fēng)度翩翩，彬彬有禮的人，讓人看到你吐痰的這一行為后，別人對你的印象，有很大可能，會(huì )大打折扣。再來(lái)，如果，你去隨手撿了你眼前的垃圾，把他扔進(jìn)垃圾桶，你會(huì )感到一絲快樂(lè )，同時(shí)也會(huì )受到他人贊許的目光。

　　你做的每一件小事，都能體現你是不是個(gè)文明的人，而當你做了文明的事之后，你會(huì )感到很有幸福感，這時(shí)候你做的不足掛齒的小事情，就進(jìn)行了升華，使你渾身充滿(mǎn)正能量，你也會(huì )為此而自豪；也有可能，正是因為你的文明行為感動(dòng)了他人，你自己也爭取到了機會(huì )，你的人生也因此而精彩；一點(diǎn)一滴的文明之舉最終匯成一種趨勢，你的祖國也會(huì )因為你的文明之舉而在國際上備受尊重。

　　文明和諧作文 篇6

　　2010年的世博會(huì )將在上海舉行，作為一名上海市民，體現“垃圾不落地、自覺(jué)遵守秩序、好客顯溫馨”的文明行為。當你看見(jiàn)地上有垃圾時(shí)，把它撿起來(lái)丟經(jīng)垃圾桶；當你看見(jiàn)有人在排隊時(shí)，不要插隊；當你家里有客人時(shí)；要和他們打招呼，不要光想著(zhù)干自己的事。

　　今天，我和同學(xué)去科技館玩，只見(jiàn)門(mén)口兩位叔叔坐在臺階上，一人手上拿著(zhù)一包瓜子，嗑一粒，就把瓜子殼扔在地上。我準備走過(guò)去，同學(xué)拉住我，說(shuō)：“別管閑事了！”我堅定地說(shuō)：“不行！”于是，我走過(guò)去，對他們說(shuō)：“叔叔亂扔垃圾是不對的行為，你們能把地上的瓜子殼撿起來(lái)扔到垃圾箱里去嗎？”兩個(gè)叔叔看著(zhù)我：“小毛孩，管你什么事��！”其他大人看見(jiàn)了，都議論紛紛。那兩位叔叔看見(jiàn)有這么多人，更來(lái)勁了：“你們這幫小孩，憑什么說(shuō)我們！”同學(xué)說(shuō)：“憑世博會(huì )！”叔叔聽(tīng)了這番話(huà)啞口無(wú)言了。

　　我們繼續參觀(guān)起來(lái)，可我的興致都沒(méi)了，我真為他們感到羞恥。我們要從現在做起，做一個(gè)文明可愛(ài)的上海人。

　　文明和諧作文 篇7

　　文明像一朵桂花，雖然小，不起眼，但是卻十里飄香。因為我們的身邊處處有文明之花，所以世界才更美好。

　　清晨，太陽(yáng)公公才剛剛爬上山頭，小花小草抬起了頭，像是要接受陽(yáng)光的洗禮，知了又開(kāi)始唱歌了。就在這美麗的清晨中，我看到了更美好的一幕！木頭同學(xué)從“大城小面”里走出來(lái)，手里拿著(zhù)些東西，眼睛東張西望的，像是做了賊似的，我想：木頭不會(huì )是偷錢(qián)了吧？我要讓這小偷現出原形！我看木頭一會(huì )兒往這邊望望，一會(huì )兒往那邊瞧瞧，像是生怕遇到警察似的�？吹竭@里，我有些氣憤，真想立馬把他抓起來(lái)交給警察叔叔。不過(guò)，轉念一想，人贓俱獲是不是更好？

　　我正準備加快腳步的時(shí)候，突然看見(jiàn)木頭像一匹脫韁的野馬似的向一個(gè)垃圾箱飛奔過(guò)去，我想：木頭難道是要把贓物藏在垃圾箱下面？可不能讓他得逞。說(shuō)做就做，我也向垃圾箱跑去，可是到那兒我愣住了，木頭正在扔垃圾，他抬頭看見(jiàn)我，笑著(zhù)說(shuō)：“土豆，你也是來(lái)扔垃圾嗎？”原來(lái)木頭是我們的文明小標兵啊，看來(lái)是我誤會(huì )他了。

　　因為身邊有像木頭同學(xué)一樣的文明之花，我們生活的環(huán)境才這么美麗。

　　文明和諧作文 篇8

　　最近幾個(gè)月我們駐馬店市一直在為“雙創(chuàng )”而努力著(zhù)，我們老師給我們布置了個(gè)課外作業(yè)——尋找文明。

　　星期天上午爸爸媽媽帶我出門(mén)去尋找在我身邊的文明。當公交車(chē)走到世紀廣場(chǎng)站�？康臅r(shí)候上來(lái)了兩位白發(fā)蒼蒼的老人，這時(shí)看到已經(jīng)滿(mǎn)座的車(chē)廂內，突然一下子站起來(lái)好幾個(gè)叔叔、阿姨爭相為老人讓座……老人當時(shí)就激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

　　后來(lái)，我們來(lái)到了公園里，我們看到了一位叔叔把一個(gè)果皮扔到了草坪上，然后，從對面走來(lái)了一個(gè)小妹妹，她把果皮撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱里，同時(shí)，我看到那個(gè)叔叔面紅耳赤，非常不好意思的向小妹妹笑了笑，低著(zhù)頭走開(kāi)了。這時(shí)，爸爸媽媽彎下腰來(lái)慢慢的告訴我，說(shuō)：“看到了吧？其實(shí)，文明不分年齡的大小，也不分事情的大小，只要我們從根本上認識到文明的含義，從自我做起，從點(diǎn)滴做起就可以了�！�

　　是啊，通過(guò)這兩件看似很小的事情都不難發(fā)現，其實(shí)文明就在我們每個(gè)人身邊！從今天起我也要做一個(gè)文明的小使者，為駐馬店市創(chuàng )衛生城市、創(chuàng )文明城市出一份力，做個(gè)文明的駐馬店小學(xué)生！

　　文明和諧作文 篇9

　　文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明就像一盞燈，燈光一亮，我們身旁的黑暗就少一些；文明就像一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；文明還像是把火炬，在每個(gè)人心中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。

　　春日里，一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽跟著(zhù)戶(hù)外一起去攀登青龍山，領(lǐng)隊的叔叔在前面高聲吶喊：“我們是文明的使者，不可以亂丟垃圾，一定要講文明！除了腳印，什么也不要留下；除了風(fēng)景，什么也不要帶走！”我被叔叔的話(huà)打動(dòng)了，心里暗暗的想：“對！我們是文明的使者，要講文明！”

　　路上人們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，可卻看見(jiàn)幾個(gè)飲料瓶，許多人都是二話(huà)不說(shuō)馬上蹲下來(lái)?yè)炖�圾�?/p>

　　走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)午飯時(shí)間到了，我們分別找了一塊相對平緩的地方把飯盒放在地上開(kāi)始吃飯。我剝掉蛋殼，放在隨身攜帶的塑料袋里。吃完午飯，每個(gè)人都把垃圾系在了自己的包上，吃飯的地方也恢復了剛才的樣子。我們稍稍停留了一會(huì )，然后又繼續前進(jìn)。

　　文明是燦爛的笑容，文明是美麗的風(fēng)景，我們一定要把文明傳承下去！

　　文明和諧作文 篇10

　　很小的時(shí)候，媽媽就要我背誦“人而無(wú)儀，不死何為”和“不學(xué)禮，無(wú)以立”，現在我終于明白了，這是要我們講道德，講文明，懂禮貌。湘潭正在創(chuàng )建“全國衛生文明城市”，我覺(jué)得作為一個(gè)湘潭人，應該尊重、愛(ài)護我們生活的家園。

　　有一天，我和媽媽在路邊等車(chē)，一位白發(fā)蒼蒼的環(huán)衛工人弓著(zhù)身子，吃力地拖著(zhù)一車(chē)垃圾。他的面前正好有一個(gè)塑料袋，我趕緊跑過(guò)去撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾車(chē)里，他朝我笑了笑，臉上的皺紋更深了。這時(shí)，一位叔叔走了過(guò)來(lái)，往地上吐檳榔渣、扔煙蒂，我實(shí)在看不下去了，就勇敢地對叔叔說(shuō)：“叔叔，亂扔垃圾是不對的，”叔叔白了我一眼說(shuō)：“小屁孩，少管閑事�！苯又�(zhù)，他又繼續往地上扔煙盒。

　　我仍舊不愿放棄，指著(zhù)那位環(huán)衛工人勸說(shuō)他：“叔叔，您看，環(huán)衛工人太辛苦了！”媽媽見(jiàn)狀笑著(zhù)走過(guò)來(lái)：“小伙子，不好意思，還是麻煩你把垃圾撿起來(lái)吧！小孩子都知道不能亂扔垃圾��！”叔叔臉頓時(shí)紅了，撿起煙盒扔到了垃圾桶里，我又撿起了檳榔渣和煙蒂。媽媽和我這才滿(mǎn)意地上車(chē)離開(kāi)。

　　我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習文明、實(shí)踐文明，讓文明一路伴隨著(zhù)我們！

　　文明和諧作文 篇11

　　“文明”，一個(gè)普通得不能再普通的詞，卻能反映一個(gè)人本身的素質(zhì)和修養。生活中有許許多多這樣的反面教材，這些事看似平凡，卻能看出一個(gè)人的文明指數。早上，我到陽(yáng)臺呼吸新鮮空氣，一股刺鼻的氣味撲鼻而來(lái)，好像是什么東西燒焦的氣味。一股濃濃的黑煙從下面的籃球場(chǎng)上冉冉升起。我往下看去，空地上生起一堆火，一大堆沒(méi)有用的垃圾正在火里掙扎著(zhù)�？盏厣戏降奶炜斩甲兊脼鹾跒鹾诘牧�。我趕緊逃離陽(yáng)臺，關(guān)上了窗戶(hù)，因為這氣味讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　公交車(chē)上，擁擠的人群，悶熱的空氣，讓人心煩意亂。一位老奶奶上了車(chē)，她背著(zhù)一個(gè)花布包，顫顫巍巍地向前挪著(zhù)步。老奶奶走到一個(gè)戴著(zhù)耳機的小伙子面前：“后生，給我讓個(gè)座吧，我趕著(zhù)去醫院哪！”“走開(kāi)走開(kāi)！”小伙子不耐煩地說(shuō)�！翱晌摇�…”老奶奶用企求的目光看著(zhù)小伙子�！白唛_(kāi)！”小伙子推了老人一下，老人踉踉蹌蹌地往后退了幾步，跌坐在地上。如今，創(chuàng )建文明縣城的口號響徹了整個(gè)浦江，人人都在講“文明”，可真正做到文明的人又有多少呢？“文明”不僅僅是寫(xiě)在紙上的，讓文明兩字摘去頭上的引號，讓文明真正走入人們的生活。

　　文明和諧作文 篇12

　　轉眼間，又一個(gè)春節在我們不知不覺(jué)中來(lái)臨了。春節有很長(cháng)的假期，能吃好多好吃的，還能收到壓歲錢(qián)。所以我很喜歡春節。

　　春節有很多習俗，如貼對聯(lián)，掃塵，放鞭炮等。在春節臨近的時(shí)候，在各個(gè)商店中都可以見(jiàn)到來(lái)買(mǎi)鞭炮的人，集市上更是絡(luò )繹不絕。春節的時(shí)候，街上噼里啪啦的，到處都是鞭炮的聲音，好不熱鬧。還有放煙火的，煙火很美，可它美也只是轉瞬即逝，不一會(huì )兒就消失在夜空中。尤其是在除夕夜的時(shí)候，鞭炮的聲音更是不絕于耳。等到早上出去一看，大街上遍地都是燃放煙花爆竹之后所留下來(lái)的鞭炮的包裝紙。在心里不禁為環(huán)衛工人們捏了一把汗，這得掃到什么時(shí)候啊。

　　燃放煙花爆竹有很多不好的地方。燃燒后的包裝紙很難清掃，污染空氣，有噪音，還污染環(huán)境。雖然放鞭炮是中國從古代延續下來(lái)的習俗，但是燃放煙花爆竹有很多危害，更給許多人帶來(lái)了不便。電視上已經(jīng)有了少放或者不放煙花爆竹的公益廣告，但是好像并沒(méi)有什么用。所以希望大家可以少放煙花爆竹，也希望組委會(huì )可以宣傳一下。

　　希望大家可以改一改風(fēng)俗中不足的地方，讓我們的春節變得更好。也希望相關(guān)部門(mén)可以大力宣傳，讓我們的春節變得更文明。

　　文明和諧作文 篇13

　　在一個(gè)天氣晴朗的下午，我來(lái)到前樓的四（1）班教室門(mén)口等我的朋友小麗，因為我倆約好今天一起回家的�？墒撬模�1）班還沒(méi)有放學(xué)。于是我就趴在窗臺上等。等了好久，四（1）班終于放學(xué)了。同學(xué)們走的都差不多了，就在這時(shí)，我突然看到窗臺上有幾件漂亮的外套，于是我想：“這外套到底是誰(shuí)的呢？“我乘著(zhù)等小麗還沒(méi)出來(lái)，偷偷觀(guān)察起來(lái)……

　　到底是等來(lái)了，只見(jiàn)一個(gè)扎著(zhù)辮子的小姑娘走來(lái)了，她隨手拿了自己的一件衣服，可她的衣服拉下來(lái)了，別人的衣服也掉到地上了。我原以為她能主動(dòng)撿起來(lái)，并向那幾個(gè)掉了衣服的同學(xué)道歉，可結果卻另我失望萬(wàn)分，只見(jiàn)她不但不撿起衣服，還朝著(zhù)衣服瞪了一眼，表示衣服不應該掉下來(lái)，最慘的是她轉身就走了。后來(lái)，我彎腰把衣服揀起來(lái)放好。這時(shí)，小麗出來(lái)了，我把剛才的事情詳細地告訴了她，并詢(xún)問(wèn)了一下那個(gè)女孩的基本情況，她告訴我那個(gè)女孩叫小潔，學(xué)習成績(jì)很好。最后，小麗說(shuō)他們班這樣的人多著(zhù)呢！

　　我聽(tīng)了這些話(huà)，心里難過(guò)極了，我想，我們學(xué)校是文明學(xué)校，可是我們學(xué)校的所有同學(xué)都真的能夠做到文明了嗎……

　　文明和諧作文 篇14

　　昨天，奧運火炬傳到了我現在居住的地方——鄭州。前幾天，別人都說(shuō)：“7月25日下午傳到正東新區�！庇谑�，昨天早上，我和爸爸商量好，準備下午時(shí)讓他帶我去正東新區看一看。

　　昨天上午，我上完課，興致勃勃的回到家，有一件事讓我很驚奇，就是——火炬在早上8：00都開(kāi)始傳了，現在已經(jīng)傳完了。爸爸為了不掃我的興，對我說(shuō)：“也不知道東區現在怎么樣，咱們兩個(gè)去看看吧？”爸爸巧妙的語(yǔ)言讓我欣慰多了。我們來(lái)到東區，看見(jiàn)了東區的路上都是鐵鋼，我想：“這可能是火炬手的‘圍攔’吧！”到了講話(huà)的地方，我看見(jiàn)有一個(gè)新搭起的臺子。爸爸讓我上去照個(gè)相于是，我上了臺子，站在姚明、郭晶晶和劉翔拿的火炬旁邊，這樣，爸爸為我照了一相。其實(shí)爸爸還給我照了很多照片，我就不一一列舉了。記得在東區的會(huì )展中心里有圣火盆呢！只可惜，會(huì )展中心的門(mén)沒(méi)有開(kāi)。我們在會(huì )展中心的門(mén)口拍了許多照片作為留念呢——嘻嘻。

　　昨天，雖然我沒(méi)有看見(jiàn)火炬，但是我卻很快樂(lè )。因為，我的祖國就要開(kāi)展奧運會(huì )了�，F在我們這些小學(xué)生也要行動(dòng)起來(lái)了！

　　文明和諧作文 篇15

　　知文明，行文明，做一個(gè)文明人。

　　講文明是做人的起點(diǎn)，學(xué)習做人就是從講文明開(kāi)始。

　　文明隨處可見(jiàn)。有一次我和爸爸媽媽去逛超市，我發(fā)現超市旁邊停滿(mǎn)了自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)，好整齊。我仔細看了看，原來(lái)它們都停在黃線(xiàn)內，車(chē)頭朝外排列整齊停車(chē)。當我們購完物去付錢(qián)時(shí)，我覺(jué)得這面場(chǎng)景好像在哪里見(jiàn)過(guò)？我想了想，停車(chē)的時(shí)候要排隊，結賬的時(shí)候也要排隊。原來(lái)世上大多數都要排隊守規矩。出超市的時(shí)候，看見(jiàn)一位腿腳不便的老人過(guò)斑馬線(xiàn)。紅燈變綠燈以后，車(chē)輛依然沒(méi)有移動(dòng)，而是靜靜的等著(zhù)那個(gè)老人走后才發(fā)動(dòng)車(chē)子……

　　文明從我做起。有一回我乘坐干凈整潔的公交車(chē)，看見(jiàn)滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺，慢慢地登上車(chē)。這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有了空位，我趕緊站起來(lái)給他讓座。老爺爺直夸我：“謝謝你小朋友，你真好�！蔽倚睦锩雷套痰�；走在寬闊的馬路上，我會(huì )遵守紅綠燈交通規則，不闖紅燈；在校園里，我會(huì )有秩序的上下樓梯，課間不追逐打鬧、打架，不說(shuō)臟話(huà)……

　　我深深地感受到了文明的氛圍。

　　文明在我們身邊，文明在我們心中，讓我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起，做到“知行合一”。為建立和諧家園作出自己的貢獻。

　　文明和諧作文 篇16

　　“咣！”一個(gè)易拉罐撞上了路邊的垃圾桶，掉在外面撞得頭破血流，路過(guò)的行人也沒(méi)有上前安慰。這是今天我在鍛煉時(shí)遇見(jiàn)的不文明現象，當時(shí)就引起了我的思考：“都說(shuō)素質(zhì)教育從娃娃抓起，那么我們每天上學(xué)的校園文明嗎？”

　　于是，我決定做一個(gè)小調查。廣播操時(shí)間到了，1、2、3年級有序的排隊下樓，可在樓道里就遇到了“大堵車(chē)”，這是為什么呢？原來(lái)是樓上4、5、6年級三兩成群、嘰嘰喳喳下來(lái)了，看到低年級的同學(xué)也不避不讓?zhuān)瑥街辈迦腙犖橹�，導致隊伍到達大禮堂時(shí)極端擁堵。四點(diǎn)鐘學(xué)�？扉_(kāi)始了，許多同學(xué)在演藝廣場(chǎng)玩，有個(gè)哥哥也許想表演百步穿楊的遠投技術(shù)，他拿起一個(gè)空可樂(lè )瓶，用力往垃圾桶一扔，空瓶劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，“咚”的一聲，沒(méi)扔進(jìn)，我心想：“可樂(lè )瓶此時(shí)正委屈地喊道：‘本次由演藝廣場(chǎng)飛往垃圾桶的航班降落失��！’”這舉動(dòng)還讓一個(gè)無(wú)辜的可樂(lè )瓶成了破壞環(huán)境的殺手，這樣值得嗎？

　　幸虧老師們及時(shí)發(fā)現了校園里的文明漏洞，通過(guò)一段時(shí)間的嚴格管理后，去大禮堂的隊伍秩序井然，速度明顯變快了；校園里亂扔垃圾的現象也沒(méi)有再發(fā)生了。同學(xué)們，請我們一起努力起來(lái)，讓文明之花在校園各處絢麗綻放吧！

　　文明和諧作文 篇17

　　人生中，會(huì )遇到過(guò)許多事情，正如某季第一期《朗讀者》，董卿說(shuō)的一樣。

　　在我剛入學(xué)時(shí)，某一個(gè)不起眼的小超市中，我纏著(zhù)媽媽買(mǎi)了一根小冰棍。小冰棍涼涼的，我撕開(kāi)了包裝袋隨手一扔，便揚長(cháng)而去，不過(guò)在我旁邊不過(guò)半米處，一個(gè)比我小的小弟弟牽著(zhù)他媽媽也從一旁的超市走出來(lái)，手中也拿著(zhù)冰棍。那個(gè)小弟弟也順手將冰棍撕開(kāi)，像我一樣隨手將包裝紙丟棄。

　　我看著(zhù)，正準備離開(kāi)，忽然，小男孩的媽媽輕輕刮了一下小弟弟的鼻子，輕聲說(shuō)道：“你個(gè)小淘氣，我不是教過(guò)你不要隨手扔垃圾嗎？”小男孩聽(tīng)了媽媽的話(huà)，迅速撿起冰棍紙扔到旁邊的垃圾桶。天真地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�我們�(yōu)槭裁床豢梢噪S地扔垃圾，不是有環(huán)衛工人清掃嗎？”“我們要體諒環(huán)衛工人們的勞動(dòng)，環(huán)衛工人起早貪黑，美化我們的城市，讓我們家園變的美麗整潔。

　　雖然他們說(shuō)的聲音很輕，可是一字不落的進(jìn)到了我的耳朵，頓時(shí)，我臉上浮起兩朵紅云，我快步走到丟掉垃圾的跟前，撿起它丟進(jìn)了垃圾桶，這讓我意識到，這，就是文明。

　　文明和諧作文 篇18

　　知文明，行文明，做文明人。

　　講文明是做人的起點(diǎn)，學(xué)會(huì )做人是從講文明開(kāi)始的。

　　文明隨處可見(jiàn)。有一次我和爸媽去超市買(mǎi)東西，發(fā)現超市旁邊停著(zhù)自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)，好整齊。我仔細看了看，原來(lái)都停在黃線(xiàn)上，車(chē)頭排好，停得整整齊齊。當我們買(mǎi)完?yáng)|西付錢(qián)的時(shí)候，我覺(jué)得好像在什么地方看到過(guò)這一幕。想了想，停車(chē)退房都要排隊。原來(lái)世界上大多數人都要排隊才能遵守規則。離開(kāi)超市的時(shí)候，看到一個(gè)腿腳不方便的老人過(guò)斑馬線(xiàn)。紅燈變綠后，車(chē)輛依然不動(dòng)，只是靜靜的等著(zhù)老人離開(kāi)，才發(fā)動(dòng)車(chē)子。

　　文明從我做起。有一次坐了一輛干凈整潔的公交車(chē)，看到白發(fā)蒼蒼的爺爺，慢慢上了車(chē)。這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，我趕緊站起來(lái)給他讓座。爺爺直夸我：“謝謝小朋友，你真好�！蔽倚闹谐錆M(mǎn)喜悅；走在寬闊的馬路上，我會(huì )遵守紅綠燈的交通規則，不闖紅燈；在校園里，我會(huì )有條不紊的上下樓梯，上課的時(shí)候不追不打不罵…

　　我深深感受到了文明的氣息。

　　文明就在我們身邊，就在我們心里。讓我們從現在開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，做到知行合一。為構建和諧家庭做出自己的貢獻。

　　文明和諧作文 篇19

　　今天，老師給我們放了一個(gè)視頻，內容是外國人眼中的中國人。結果讓我們十分羞愧，因為外國人眼中的中國人就是一個(gè)沒(méi)有接受過(guò)教育的人，隨地吐痰，亂闖紅燈過(guò)馬路，未經(jīng)過(guò)允許就拍照，排隊插隊，甚至連一點(diǎn)時(shí)間觀(guān)念都沒(méi)有。

　　我們看完后面面相覷，臉都羞紅了，可又到底是為什么導致中國人會(huì )做出這樣的事呢？我不禁思考起來(lái)。

　　中國是一個(gè)有著(zhù)14億人的大國，也是一個(gè)擁有著(zhù)五千年傳統的悠久國家，過(guò)去人們都說(shuō)中國是一個(gè)文明的國家，是一個(gè)有涵養的國家，可今日怎會(huì )改了呢？

　　一切還是中國人態(tài)度不端正的原因，我們沒(méi)有把文明真正的放在心上，并且自認為自己的這些舉動(dòng)不會(huì )造成太大的影響。漸漸地，隨地吐痰，亂穿馬路等惡行接踵而至，并迅速成了習慣，以致他們在國外、國內都能面不改色、心不改跳地做出這些舉動(dòng)，一點(diǎn)兒也不當做這是一種恥辱。

　　中國人的團體意識也很差，他們根本不知道自己代表的是中國的形象，中國的榮譽(yù)。

　　中國人們，為了炎黃子孫們，盡快覺(jué)悟吧，不要再發(fā)生這種事情了。

　　文明和諧作文 篇20

　　眾所周知，在這個(gè)社會(huì )里，人們的禮貌和禮儀在人們的交流中是非常重要的，但是要使人們文明，我們必須學(xué)習一門(mén)不可或缺的學(xué)科，——，把普通話(huà)說(shuō)好，讀起來(lái)容易，做起來(lái)難。有些人不喜歡說(shuō)普通話(huà)，導致一些可笑的錯誤。我媽是個(gè)“典型”。

　　有一次，我和媽媽在聊我們學(xué)校發(fā)生的一些趣事，我跟一個(gè)小學(xué)生說(shuō)他做了一件很丟人的事，媽媽突然插嘴：“是老鼠怪他嗎？”聽(tīng)了這話(huà)，我心里很難受。我問(wèn)：“老鼠？老鼠為什么要怪他？”媽媽?zhuān)亨�。這時(shí)我心想：一定是我媽還沒(méi)有適應現在的社會(huì )，還在舊的語(yǔ)言環(huán)境里！她肯定是用方言回答我的，因為鼠標和老師在方言里的發(fā)音一模一樣。想到這里，我就知道了，于是奇怪的對我媽笑了笑。我媽反應過(guò)來(lái)，一個(gè)大紅臉，我在旁邊笑。

　　聽(tīng)著(zhù)，說(shuō)普通話(huà)很重要。作為新世紀的小主人，我們不應該太輕視它。同時(shí)，我也想提醒一句，一個(gè)社會(huì )的文明，不僅僅表現在個(gè)人，也表現在人群。我想盡我所能推廣普通話(huà)，希望普通話(huà)能傳遍海寧，傳遍全社會(huì )，傳遍全國。

　　文明和諧作文 篇21

　　社會(huì )文明——從停止開(kāi)始

　　我們生活的社會(huì )變得越來(lái)越文明。公交車(chē)上給老人讓座；撿路邊廢紙；禁止亂扔垃圾等。每個(gè)人都想成為文明人，但又有多少人在乎呢？

　　我們學(xué)校門(mén)口有一條龔雪路。每天上學(xué)的時(shí)候，會(huì )在文鼎橋和武定橋的南面設立一個(gè)“崗”。每個(gè)崗位上，兩個(gè)學(xué)生佩戴“文明禮儀崗”臂章，提醒家長(cháng)“放手”，讓寶寶自己步行50米進(jìn)學(xué)校。

　　但只要你注意，就會(huì )看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：大部分家長(cháng)都不理會(huì )，沒(méi)人在，或者走路，或者騎自行車(chē)，直走；有的家長(cháng)覺(jué)得尷尬，害羞，躲躲閃閃的都過(guò)去了；有些面對面值日的家長(cháng)和學(xué)生難免強行通過(guò)。只有幾個(gè)家長(cháng)在這里停了下來(lái)，轉了回來(lái)。

　　從上面的情節可以看出，大部分家長(cháng)都會(huì )突破關(guān)卡，只有少部分家長(cháng)會(huì )止步于此。難道停止社會(huì )文明？答案肯定是否定。停車(chē)是最基本的社會(huì )文明，但是那些自以為是文明人的人能做到嗎？那些止步于此的父母才是真正的文明人！

　　社會(huì )上的文明無(wú)處不在，有大有小，小可以停下來(lái)，不管什么樣的文明，我們都要遵守，不是嗎？

　　文明和諧作文 篇22

　　進(jìn)入校園，我們就是學(xué)校的一份子，保護校園環(huán)境，是我們每一個(gè)人義不容辭的責任。當你看到美麗整潔的校園時(shí)，當你看到那美麗的鮮花時(shí)，當你看到那茂盛的青草時(shí)，你忍心用一個(gè)廢棄的紙團去玷污它嗎？當你看到在美麗的景色上，出現了星星點(diǎn)點(diǎn)的白色時(shí)，難道沒(méi)有察覺(jué)到一絲不和諧嗎？我想你一定察覺(jué)到了。既然察覺(jué)到了，為什么不順手彎下腰，把它撿起來(lái)呢？一切只需要占用你幾秒鐘的時(shí)間，卻能維護校園里和諧的美景，何樂(lè )而不為呢？

　　上周三中午吃完飯，二年級三班的門(mén)口出現了一張小小的紙片，一位同學(xué)立刻跑過(guò)去把紙屑撿起，扔進(jìn)了垃圾桶。

　　不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的例子，意見(jiàn)普普通通的事情，帶給同學(xué)們的卻是：一份清潔，一份舒適。生活在這樣的環(huán)境里，不也是我們的享受嗎？

　　春天，我們可以欣賞到公園般美麗的景色，夏天，茂密的樹(shù)冠為我們遮陰；秋天，一棵棵果樹(shù)上結著(zhù)黃澄澄的柿子，為我們帶來(lái)豐收的喜悅；冬天下雪后，皚皚白雪驅走了我們心中的不快。一切美景，若有垃圾的玷污，就都會(huì )消失。為了校園，為了我們自己，撿起身邊的垃圾，保護校園環(huán)境。

　　當有客人來(lái)到我們的學(xué)校時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：“看！這就是我們的校園！”

　　文明和諧作文 篇23

　　每個(gè)人都有責任保護環(huán)境�？諝馐巧�活中不可缺少的。如果空氣被污染，人體會(huì )吸收大量其他物質(zhì)。前兩年的空氣質(zhì)量很差。有一種儀器可以測試空氣中的顆粒物，然后從收集口取出超細玻璃纖維膜。從顏色來(lái)看，顏色越深，空氣質(zhì)量越差。前兩年空氣質(zhì)量越差，纖維膜越黑。通過(guò)改善空氣質(zhì)量，纖維紙顏色為淺灰色，空氣質(zhì)量得到了很大的改善。

　　碧水藍天工程——努力營(yíng)造一個(gè)天更藍、地更綠、水更清、景更美的生態(tài)宜居環(huán)境。今年，石家莊計劃完成造林17萬(wàn)畝，全市森林覆蓋率達到30%。6%�？梢�(jiàn)綠化有多重要。一些污染嚴重的工廠(chǎng)每年植樹(shù)節都會(huì )組織員工植樹(shù)，這也是對大自然的一種補償。最近我家周?chē)�的草地上種了各種各樣的樹(shù)，草地上鋪了一條小路。環(huán)境優(yōu)美，走過(guò)小路有一種清爽的感覺(jué)。今天去了岔河，那里水很清，天很藍。有人在草地上野餐。保護環(huán)境的人不時(shí)來(lái)告訴野餐者不要在草地上扔垃圾。正是這位保護環(huán)境的祖先，讓岔河變得美麗。我們也需要維護環(huán)境，從小事做起。

　　節能環(huán)保的方法有很多，比如少開(kāi)一天車(chē)，少抽一支煙，拒絕使用一次性筷子和塑料袋。保護環(huán)境是每個(gè)人的責任。

　　文明和諧作文 篇24

　　每每在公共場(chǎng)所看到這樣幕，人們總會(huì )嗤之以鼻：一個(gè)不知來(lái)自何方YP，抄這外地口音，聲音洪亮的打手機。更讓人費解的是，他手上那個(gè)高級的山寨機，也聲音洪亮的開(kāi)著(zhù)揚聲器，好像恨不得電話(huà)里電話(huà)外兩個(gè)人的對話(huà)，傳進(jìn)每個(gè)人的耳朵。

　　每每在擁擠的路段，遇到這樣的情況，無(wú)人不心煩氣躁：交通大堵車(chē)，百車(chē)齊鳴！真是讓路人、司機、乘客無(wú)不震耳欲聾，熱血沸騰，越來(lái)越浮躁。更有甚者甚至沖到大街上，破口大罵。

　　每每在深夜里或安靜的小區里，遇到這種情況，真的是滿(mǎn)腹憤怒，但卻無(wú)可奈何：夜里的車(chē)鳴聲格外的響，格外的通透，甚至有的小區本就很安靜，但是總是會(huì )有不和諧的聲音，打斷那份安靜。

　　社會(huì )在進(jìn)步，城市在發(fā)展，然而，怎么就是有些“聲音”阻礙了文明的進(jìn)程。人類(lèi)之所以會(huì )運用了聲音，是為了交流，是為了溝通，而不是為了打擾。人類(lèi)追求美麗的聲音，追求和諧的聲音。

　　文明��！文明，你似乎就在眼前，眨眼卻無(wú)影無(wú)蹤。你似乎就在身邊，忽而又觸摸不到。我就是一只行動(dòng)遲緩的蝸牛。追你追到這頭，你卻又躲到了那頭。這個(gè)世界似乎很文明�？墒侨藗冃牡椎年幇岛统睗裼钟姓l(shuí)能懂？只能偶爾嗅到一絲發(fā)霉的氣息。

　　文明和諧作文 篇25

　　小溪的文明會(huì )在哪里呢？那是從我暑假撈魚(yú)的時(shí)候發(fā)現的。

　　去年暑假，我和表弟表妹們提著(zhù)小桶，拿著(zhù)小網(wǎng)撈，去小溪邊撈魚(yú)。小溪清澈見(jiàn)底，許多魚(yú)兒在水中嬉戲，時(shí)不時(shí)躍出水面呼吸新鮮空氣。溪邊長(cháng)滿(mǎn)了野草和和野花，還有蜻蜓在上面倒立，空氣也十分清新。我拿小網(wǎng)撈一撈，撈到了幾條小魚(yú)，還有一條泥鰍和幾只小竹蝦。我把它們放到小桶里去，表弟表妹們見(jiàn)了，高興極了。他們又蹦又跳又唱的，回到家里還不停地跟大人們說(shuō)�？粗�(zhù)他們高興的樣子，我想起了幾年前去撈魚(yú)時(shí)他們嘩嘩大哭的樣子。

　　幾年前，小溪附近全是人們亂扔的農藥瓶，小溪邊的野草野花都是枯焉焦黃的。水面渾濁不堪，上面還漂浮著(zhù)一些垃圾。我們用小魚(yú)撈撈了好久都沒(méi)有撈到一條魚(yú)，只撈到了一堆垃圾。表弟表妹們就嚎啕大哭，眼睛都哭紅了。

　　桶里的小魚(yú)在清澈的水里快活地游著(zhù)，讓我陷入了沉思，為什么以前小溪里一條魚(yú)也沒(méi)有呢？現在為什么有那么多魚(yú)呢？我想了想，知道了原因：因為政府提出“清潔鄉村”的政策，現在人們不會(huì )亂扔垃圾了，農民們也用有機化肥了。人們的心凈了，小溪也凈了。

　　文明和諧作文 篇26

　　在這個(gè)科技提升快速的時(shí)代，我們的生活水平，國防安全都突飛猛進(jìn)，而我們的文明提高了嗎？

　　最近幾年，中國游客在景區亂寫(xiě)亂畫(huà)已成災，然而又是什么造成的這些事情呢？我們又是否應該反思呢。外國人說(shuō)：“在街上闖紅燈的就是中國人”。雖然這些話(huà)使人很氣憤，但這樣的確是事實(shí)�，F在中國人的文明大多偏低，隨地吐痰，亂扔垃圾，這些事情都已經(jīng)十分普遍。

　　我們應該提高每一個(gè)國人的文明程度！大大阻止這些不文明現象！在景區亂涂亂畫(huà)更是事態(tài)嚴重，必須馬上實(shí)行管制，給予重罰！作為一個(gè)學(xué)生，我們不僅要管好自己不去做不文明的事，也要提醒家長(cháng)。社會(huì )是我們每一個(gè)人共同的家園，只要我們每一個(gè)人都出一份力，他一定可以變得清潔，美麗。

　　現在，國內外不斷報出中國游客亂涂亂畫(huà)的新聞，對此，我感到十分氣憤，他們這是在為中國人抹黑！作為一個(gè)中國人，我為他們感到羞恥。我們作為一個(gè)強盛的大國，就應該提高國民文化程度，減少不文明行為，讓我們的社會(huì )成為一個(gè)美麗的家園！

　　減少不文明行為，杜絕亂涂亂畫(huà)，是我們每個(gè)人應該做到，必須做到的事！讓我們一起共創(chuàng )美好和諧社會(huì )。

　　文明和諧作文 篇27

　　在中美洲的叢林里，濃濃的霧氣覆蓋著(zhù)一座座神秘的古城，它們矗立在沓無(wú)人煙的樹(shù)林里�？淘谑�頭上稀奇古怪的文字，以及雄偉的石像，正緩緩的訴說(shuō)著(zhù)偉大的王國—馬雅文明。

　　這些古城在十九世紀時(shí)被一位偉大的探險家—史蒂文斯給發(fā)現。當時(shí)，連當地的原住民都不知道這些古老城市的存在。經(jīng)歷翻山越嶺、跋山涉水，終于他發(fā)現了第一座馬雅古城—科邦。來(lái)到這里，他不禁被刻在石頭上的文字和建筑之美所震撼。當他看到墻上的壁畫(huà)、高大的石像，讓她體會(huì )到當時(shí)的藝術(shù)之美和文明的興盛，對從前的人們也更加敬佩了。接下來(lái)，他又陸陸續續的發(fā)現了大大小小共計四十幾座的古老城市。當這則消息公布后，不但震驚了世人，也讓許多的探險家對馬雅文明產(chǎn)生了濃厚的好奇，后來(lái)的考古學(xué)家不但解讀了七成的文字，也讓這些古文明得以重見(jiàn)天日。

　　這古文明不僅讓我們增廣見(jiàn)聞，還吸引了大批的觀(guān)光客，它的魅力，讓考古學(xué)家迫不及待的想揭開(kāi)它的神秘面紗，它的建筑之美以及先人的智慧，不禁讓人十分贊嘆，相信它帶給世人的貢獻，是永垂不朽的。

　　文明和諧作文 篇28

　　寬容，這是一個(gè)人必須具備的。人生中會(huì )有不少小誤會(huì )和小矛盾，這時(shí)寬容就是一個(gè)絕妙的化解方法。

　　一天，我去姥姥家玩，看見(jiàn)了一堆麻將（又名雀牌），我便堆起“違章建筑”：化學(xué)工廠(chǎng)、居民樓、廣場(chǎng)、公園和會(huì )議室等等。這時(shí)我3歲的小妹看見(jiàn)了，嘴中不知道說(shuō)些什么，過(guò)來(lái)就把我的建筑全推倒了，一邊推一邊笑，好像說(shuō)：“這些違章建筑我今天都拆了，我要擴大土地！”我又堆了一些，她又推倒了，不知為什么。一邊建一邊折，一邊建一邊拆，我受不住了，大喊：“STOP”，可小妹根本就不聽(tīng)，我想狠心打她一下，NO！這可不行，中華民族講究的是寬容，不然我們大中華民族還是不是龍的子孫了？我忍了。我放下心中的不快，和小妹一起玩起了游戲，我負責建筑，她負責拆除，我們玩的非常高興。

　　就這樣，我以寬容為武器贏(yíng)得了這場(chǎng)“戰爭”。這么說(shuō)吧，矛盾和誤會(huì )是潘多拉盒子中的災難，那么寬容和容忍就是希望。請我們打開(kāi)潘多拉盒子時(shí)首先放飛寬容吧！他是唯以可以讓人解開(kāi)心靈糾結的方法。有了他就可以讓更多的“杯具”脫胎換骨成為“洗具”。

　　文明和諧作文 篇29

　　一年又一年的春節到來(lái)了，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)貼對聯(lián)，掛大紅燈籠，到處洋溢著(zhù)迎新年的氣氛。

　　到了晚上，到處張燈結彩，爆竹聲連連不斷，又是一個(gè)祥和的春節。爸爸媽媽忙活著(zhù)做年夜飯，我也沒(méi)閑著(zhù)，在客廳擺弄著(zhù)我心儀已久的鞭炮。爺爺給我買(mǎi)了各種各樣的爆竹，我聽(tīng)到樓下鄰居們放了，按捺不住激動(dòng)地心情，就飛快地跑下樓去，迫不急待地拆開(kāi)一盒就放了起來(lái)。放完后，到處彌漫著(zhù)嗆鼻的濃煙，滿(mǎn)地都是爆竹皮，煙花筒紙盒，扔的到處都是，亂極了。我還想放第二盒的時(shí)候，媽媽下樓來(lái)了，不讓我放了。媽媽說(shuō)：“爆竹的濃煙非常污染空氣，過(guò)春節的習俗不得不放，但一定要少放，讓空氣少一些污染，我們要保護好環(huán)境，讓城市更加美好，讓人們少得一些病”。媽媽說(shuō)完后，找了一把掃帚就打掃起來(lái)，鄰居們看到媽媽打掃起了垃圾，也都跟著(zhù)行動(dòng)了起來(lái)。真是人多力量大，不一會(huì )兒，就把地上的垃圾都打掃了。我立刻就把拆開(kāi)的爆竹又裝了起來(lái)，和媽媽、鄰居們都把垃圾打掃的干干凈凈的。

　　雖然爆竹沒(méi)放盡興，但我和鄰居家的好朋友玩積木一樣玩的特別開(kāi)心。為了讓空氣少一些霧霾，讓我們的城市更加美好，那就一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)保護環(huán)境的文明人吧！

　　文明和諧作文 篇30

　　哎，家里的垃圾又滿(mǎn)了。我下了樓，提著(zhù)垃圾袋站在路邊困惑地左右張望。

　　左側的垃圾桶又堆了一地，真氣人！右邊的垃圾桶還離我怎么遠，可如果我走右邊，也許會(huì )被人笑話(huà)多此一舉呢。顯然走左邊合適，我不再多想，快走過(guò)去。

　　在一片狼藉前，地上倒滿(mǎn)了垃圾。我開(kāi)始后悔了，但我又想了想，別人都扔了，我為什么不能扔？多倒一點(diǎn)是臟，少倒一點(diǎn)不還是臟嗎？

　　終于，我迅速地將垃圾往地上一扔，如剛生了一場(chǎng)大病似一般轉身要走。突然，一陣說(shuō)話(huà)聲傳入我的耳膜：“寶貝兒，扔這兒就行了，干嘛還跑那么遠？”“不嘛，你看這里都堆滿(mǎn)了，我扔那邊的垃圾桶里去！”回頭一看，是母女倆正為零食袋扔哪兒而爭執呢。

　　年輕的媽媽看著(zhù)是有急事的終于不耐煩了，一把拿過(guò)零食袋往地上一扔，拉起女兒就走�！安恍�！老師說(shuō)過(guò)不能亂丟垃圾的�！彼�邊說(shuō)邊撿起零食袋，頭也不回地走向遠處垃圾桶旁，踮起腳尖把它扔了進(jìn)去，那個(gè)小女孩看著(zhù)只有五六歲，頭上的兩個(gè)小辮子宛如扇動(dòng)著(zhù)翅膀的小蝴蝶，那樣惹人可愛(ài)！

　　其實(shí)做文明事不難，只要你認真做，我相信你一定能成為一個(gè)文明小公民！

　　文明和諧作文 篇31

　　如果有人問(wèn)我，什么是文明？我覺(jué)得，有時(shí)，文明是簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候；有時(shí)，文明是一個(gè)鼓勵的眼神兒；有時(shí)，文明是熱情的雙手。

　　那一次，一位阿姨的舉動(dòng)讓我深深地理解了什么是文明。

　　那是個(gè)風(fēng)和日麗的大晴天，我去上英語(yǔ)班。剛走到步行街，就看到天空飄來(lái)幾朵烏云，緊接著(zhù)下起了蒙蒙的細雨。本以為不會(huì )再下大了，可是雨仿佛和我做對似的，越下越大。我走走停停，這時(shí)雨已經(jīng)下的好似傾盆大雨，我走不了了，只好來(lái)到了一家賣(mài)衣服的店門(mén)口。那個(gè)阿姨問(wèn)我：“小朋友，你家離這兒遠嗎？”我說(shuō)：“我不是回家，我是要去英語(yǔ)班�！薄跋逻@么大的雨你怎么去呀？”這時(shí)阿姨對我說(shuō)：“要不我送你吧�！币驗榭煲�遲到了，所以我來(lái)不及多想，就答應了。那個(gè)阿姨轉身到店里安排好后，就撐著(zhù)傘帶我往輔導學(xué)校走去。

　　到了學(xué)校，這位阿姨給我招了招手說(shuō)“再見(jiàn)”，我也給阿姨招了招手說(shuō)了“再見(jiàn)”，看著(zhù)她離開(kāi)的背影，我感覺(jué)她就像是我的媽媽一樣親切。

　　放學(xué)了，外邊已經(jīng)不下雨了，我開(kāi)開(kāi)心心地回到家，對爸爸、媽媽說(shuō)了這件事。爸爸、媽媽都說(shuō)這位阿姨是個(gè)好心人，有一顆樂(lè )于助人的心。

　　這位阿姨用行動(dòng)告訴我什么是文明？文明，就是想他人之所想，急他人之所急。

　　文明和諧作文 篇32

　　文明禮儀是我們中華民族的傳統美德，體現文明禮儀的行為在我們身邊并不少見(jiàn)，比如說(shuō)：主動(dòng)為老人讓座，主動(dòng)拾起地上的垃圾……

　　記得有一次，我們一家人坐公交車(chē)去公園玩。因為是周末，車(chē)上人很多，連一個(gè)空座位都沒(méi)有了。過(guò)了不久，又上來(lái)了一位大約70多歲的老奶奶。老人見(jiàn)沒(méi)有座位，就慢慢往前走了幾步，找了個(gè)有扶手的地方站著(zhù)。我見(jiàn)老人旁邊有好幾個(gè)坐著(zhù)座位的年輕人，有的把頭扭向一邊，有的擺弄著(zhù)自己的手機，都像沒(méi)看見(jiàn)似的繼續一動(dòng)不動(dòng)的坐著(zhù)。這時(shí)，鄰近的一位阿姨主動(dòng)站了起來(lái)，過(guò)去扶著(zhù)老人，說(shuō)：“老奶奶，您上我這里來(lái)坐吧�！蹦俏焕夏棠踢B忙道謝，在阿姨的攙扶下顫顫巍巍地坐了下來(lái)。再看看剛才坐著(zhù)沒(méi)動(dòng)的那幾位年輕人，臉上都顯現出了一絲絲的不自在，估計也發(fā)現自己做的不對了吧。

　　我看著(zhù)那位阿姨，她雖然不是什么影視明星、也不是什么時(shí)裝模特，但是我覺(jué)得這位阿姨比她們還美！文明禮儀在我們身邊隨處可見(jiàn)，它就像一根蠟燭，藏在我們心底的最深處，只是她被一些陰霾所遮住了，只要有一個(gè)人去點(diǎn)亮她，她就會(huì )發(fā)光。讓我們每個(gè)人都點(diǎn)亮自己心中的那根蠟燭，照亮他人，這樣世界會(huì )變得更加美好！

　　文明和諧作文 篇33

　　文明禮儀是我們中華民族的傳統美德，體現文明禮儀的行為在我們身邊并不少見(jiàn)，比如說(shuō)：主動(dòng)為老人讓座，主動(dòng)拾起地上的垃圾……

　　記得有一次，我們一家人坐公交車(chē)去公園玩。因為是周末，車(chē)上人很多，連一個(gè)空座位都沒(méi)有了。過(guò)了不久，又上來(lái)了一位大約70多歲的老奶奶。老人見(jiàn)沒(méi)有座位，就慢慢往前走了幾步，找了個(gè)有扶手的地方站著(zhù)。我見(jiàn)老人旁邊有好幾個(gè)坐著(zhù)座位的年輕人，有的把頭扭向一邊，有的擺弄著(zhù)自己的手機，都像沒(méi)看見(jiàn)似的繼續一動(dòng)不動(dòng)的坐著(zhù)。這時(shí)，鄰近的一位阿姨主動(dòng)站了起來(lái)，過(guò)去扶著(zhù)老人，說(shuō)：“老奶奶，您上我這里來(lái)坐吧�！蹦俏焕夏棠踢B忙道謝，在阿姨的攙扶下顫顫巍巍地坐了下來(lái)。再看看剛才坐著(zhù)沒(méi)動(dòng)的那幾位年輕人，臉上都顯現出了一絲絲的不自在，估計也發(fā)現自己做的不對了吧。

　　我看著(zhù)那位阿姨，她雖然不是什么影視明星、也不是什么時(shí)裝模特，但是我覺(jué)得這位阿姨比她們還美！文明禮儀在我們身邊隨處可見(jiàn)，它就像一根蠟燭，藏在我們心底的最深處，只是她被一些陰霾所遮住了，只要有一個(gè)人去點(diǎn)亮她，她就會(huì )發(fā)光。讓我們每個(gè)人都點(diǎn)亮自己心中的那根蠟燭，照亮他人，這樣世界會(huì )變得更加美好！

　　文明和諧作文 篇34

　　你知不知道農耕文明有很長(cháng)的歷史？為了讓大家了解，老師帶我們來(lái)到了市博物館的農耕文明展館。

　　剛一進(jìn)農展館，就被眼前的農家院吸引住了，門(mén)兩邊有一幅對聯(lián)，門(mén)的上方掛著(zhù)一串辣椒和一串玉米，辣椒代表著(zhù)紅紅火火，玉米代表著(zhù)大豐收。屋子里面有一個(gè)炕，炕上還有一張桌子，我想：為什么要把桌子放到炕上呢？

　　農展館的左邊的玻璃展柜里是一些泥人和泥塑的農具，每一個(gè)農具旁邊都寫(xiě)著(zhù)用途。給我印象最深的是，棺罩：死者的轎。打柴：這是青少年冬閑時(shí)的一種娛樂(lè )活動(dòng)。布篷車(chē)：過(guò)去大車(chē)少，布篷車(chē)就更少，有需要的只能借……

　　我們走進(jìn)的農展館就像走進(jìn)了鄉村，尤其是那些陳舊的農具，陳老師問(wèn)我們：“你們知道為什么有獨輪車(chē)嗎？”有的同學(xué)說(shuō)：“省材料�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“因為它叫獨輪車(chē)�！薄�…但有一位同學(xué)說(shuō)到點(diǎn)上了：“因為農村許多路很窄，所以要做成獨輪�！备�著(zhù)陳老師轉了一圈，我發(fā)現，許多同學(xué)都很認真，有的在做筆記，有的在拍照。

　　參觀(guān)完了以后，陳老師對我們說(shuō)，同學(xué)們如果沒(méi)有看夠，以后還可以在讓爸爸媽媽帶你們來(lái)繼續參觀(guān)。

　　文明和諧作文 篇35

　　讀《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》，給雨果先生的一封信

　　親愛(ài)的雨果先生：

　　您好！

　　您是世界上赫赫有名的大文豪。雖說(shuō)我既不是大文豪，也不是詩(shī)人，作家或文學(xué)家。但我站在一個(gè)人類(lèi)，一個(gè)中學(xué)生的立場(chǎng)上給你寫(xiě)這封信。確實(shí)，我現在還只能用貧瘠的文字來(lái)敘述我內心的想法。

　　1860年10月18日——第二次鴉片戰爭。那些文明的歐洲人猶如潮水涌入屬于中國的神圣領(lǐng)土，圓明園。他們把從西方帶來(lái)的牛皮口袋張的老大，用那些無(wú)價(jià)的寶物把它們塞滿(mǎn)。然后，舉杯歡暢，高興地慶祝這場(chǎng)勝利的侵略。這些，在他們眼中都變得理所當然。

　　這場(chǎng)人類(lèi)之間的互相殘殺，民族之間互相爭奪的戰爭，已禍及太多無(wú)辜。您是否也在替這些愚昧的人類(lèi)甚至于強盜搞到悲哀？作為法國人的您，我本來(lái)以為您會(huì )為了維護自己國家與民族，而違背良知去贊頌您的國家，您的民族有多么偉大和強勢。但您沒(méi)有。這不就是您高尚人格的亮點(diǎn)嗎？您并沒(méi)有站在民族狹隘的主義迷惑，你站在人類(lèi)的立場(chǎng)。維護的也是人類(lèi)文明的一個(gè)寵兒，一個(gè)瑰寶。

　　文明和諧作文 篇36

　　生命的意義在于奉獻，人的精神、意志之所以樹(shù)立，就是因為它是為他人服務(wù)的。自私的人，是永遠無(wú)法懂得奉獻的。做一個(gè)文明人，我認為不難，只要有一顆樂(lè )于奉獻的心就可以了。

　　撿起地上的紙屑，管住自己的嘴，不隨地吐痰……這并不難。那些不文明，只為自己著(zhù)想的人，是不會(huì )得到真正的快樂(lè )的。

　　有些人目光短淺，只為自己的利益而去打擾別人，這也是不文明的表現。

　　今年，我們學(xué)校旁邊的師范學(xué)校拆遷，打算修建住宅樓。砸碎樓板的聲音終日不息，就算門(mén)窗全部關(guān)緊也毫無(wú)作用。我們每天都被吵得心煩意亂，學(xué)習效率也降低了。再加上樹(shù)木都被砍倒了，一只只鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，用身體撞擊我們教學(xué)樓上的窗戶(hù)時(shí)，我們心痛不已。

　　如果他們?yōu)槲覀冎?zhù)想，在假期里拆遷，就能減少對外界的干擾；如果保留那一排排樹(shù)木，鳥(niǎo)兒也就有了自己的家……

　　“文明”兩個(gè)字，是對所有人的提醒，提醒我們，在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，也不要忘記人世間最基本，也最重要的——道德。

　　“文明，從我做起�！斑@不僅僅是個(gè)口號……

　　文明和諧作文 篇37

　　文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤了干涸的心靈。

　　星期六，爸爸媽媽送我去畫(huà)畫(huà)，我將一張用過(guò)的餐巾紙往外丟，媽媽連忙將我制止住，生氣地說(shuō)：“不可以亂丟垃圾，保護環(huán)境人人有責，如果每個(gè)人都像你一樣往窗外丟垃圾，那常州豈不變成了一個(gè)垃圾場(chǎng)？垃圾要扔到垃圾筒里；而且現在創(chuàng )建文明城市，不要給常州抹黑哦！”我羞愧地對媽媽說(shuō)：“對不起，媽媽?zhuān)�我再也不亂扔垃圾了�！�

　　下車(chē)后，正好是綠燈，可斑馬線(xiàn)在對面，怎么辦呀？我想不走斑馬線(xiàn)，應該沒(méi)關(guān)系吧！我跑了過(guò)去，突然，一個(gè)阿姨對我說(shuō)：“小朋友，以后要走斑馬線(xiàn)呀，要做一個(gè)文明的人呦！”“我知道了�！蔽拿骷覉@共創(chuàng )建，和諧生活齊分享。心想是啊，如果不走斑馬線(xiàn)，被車(chē)子撞到了怎么辦？有多少人因為不走斑馬線(xiàn)而發(fā)生交通事故，造成悲劇��！

　　你文明，我文明，社會(huì )處處有真情；你添彩，我添彩，和諧城市更精彩；你努力，我努力，文明常州最給力！

　　文明和諧作文 篇38

　　文明就在我們的身邊，文明是一種看得見(jiàn)摸不著(zhù)的東西。只是在人的身上可以看見(jiàn)。他們常常是一個(gè)舉動(dòng)或是一句話(huà)，這就是文明。文明的人很多，文明的事也很多。例如：看到垃圾及時(shí)去揀，看到人闖紅燈及時(shí)去勸他等等。

　　我記得，我看過(guò)的一本書(shū)上面，就有一個(gè)老奶奶要過(guò)馬路。別人看了也沒(méi)做什么，有一個(gè)小妹妹跑了過(guò)去，及時(shí)攙那位老奶奶過(guò)馬路。老奶奶開(kāi)心的對小妹妹笑了笑，過(guò)馬路后老奶奶一直謝謝也。頓時(shí)，小妹妹的臉好紅的。路上看到了小妹妹的舉動(dòng)都低下了頭。在想自己連一個(gè)小妹妹都如了。

　　廣告的時(shí)候都會(huì )放到文明的廣告。那是一個(gè)老奶奶上了車(chē)，沒(méi)有一個(gè)人讓座位。老奶奶到這，這個(gè)人就讓她過(guò)去。到那邊的時(shí)候，那個(gè)人也讓她過(guò)去。有一位叔叔見(jiàn)到那位老奶奶，連忙讓她過(guò)去坐，但老奶奶怎么也不過(guò)去。那位叔叔見(jiàn)到后，連忙把她扶到座位上。

　　這些都是文明。文明也還有別的。一個(gè)舉動(dòng)會(huì )讓他永遠記住，不會(huì )忘記，也不會(huì )在錯下去了。一句話(huà)，可能讓人熱淚而下，讓他有乞討去體會(huì )這件事。文明的舉動(dòng)，文明的事，文明的話(huà)，文明的人。而我，一個(gè)學(xué)生，要做一個(gè)有道德的文明人。

　　朋友，做一個(gè)文明人吧，讓文明充滿(mǎn)你我心中。

　　文明和諧作文 篇39

　　汽車(chē)站的“母子上車(chē)處”擠滿(mǎn)了人，每一個(gè)人都穿得暖烘烘，有身分的大男人在這里等公車(chē)，只有一個(gè)衣穿單薄的婦女，抱著(zhù)小孩在旁邊站著(zhù)。每人都充滿(mǎn)疑惑的臉。旁邊一個(gè)嬌小的阿姨也許在想：“難道他們不認識字嗎？”其實(shí)她想錯了，他們不但認識字而且看到了，這是一群識字的假文盲。

　　在我們身邊有很多像這樣的假文盲。在醫院進(jìn)出貼了一張醒目的告示牌“肅靜”�？墒沁@些卻故意大聲喧嘩，大吵大鬧，讓病人無(wú)法休息；有些路口修路，寫(xiě)著(zhù)“禁止通行”，可是有些人為了貪圖方便，照走不誤，結果出車(chē)禍……難道他們?yōu)榱藗�(gè)人利益，連自己最起碼的道德也丟失了嗎？如果都像他們這樣我們的社會(huì )談上文明？怎么會(huì )進(jìn)步呢？但是也有小部分人的道德是很好的，在公車(chē)上讓座給小孩，老人和婦女。但是這樣的人卻是很少很少。為了改善這樣的情況，我們應該在學(xué)校、小區等，宣揚道德與文明，是素質(zhì)提高。當在見(jiàn)到這些假文盲，應該爭取權力，勇敢地站出來(lái)，把這些假文盲消失！

　　在將來(lái)里，個(gè)個(gè)都有公德心，文明有禮，遵守公共秩序，作一個(gè)良好市民。共同維護社會(huì )，讓社會(huì )和諧發(fā)展，共創(chuàng )美好國家！

　　文明和諧作文 篇40

　　曾有幾個(gè)德國大學(xué)生做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：在德國科隆一條街上的相鄰兩個(gè)電話(huà)亭分別貼上“男”“女”字樣，然后躲在暗處觀(guān)察，記錄看到的情況。結果七八個(gè)德國男子在貼有“男”字的電話(huà)亭外排隊，而貼有“女”字的電話(huà)亭卻空著(zhù)。

　　如果在中國，一定有少數法制觀(guān)念淡薄的男子會(huì )違法規定在貼有“女”字的電話(huà)亭打電話(huà)。這造成在兩國法治上的區別。如果人人都遵紀守法，或許中國也會(huì )成為法制相當完善的國家。

　　我也看過(guò)一幅漫畫(huà)，名字叫做《假文盲》：四個(gè)身強力壯的男子站在母子上車(chē)處，而本該站在此處的一對母子，卻被擠到了旁邊，站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，孩子被凍得哇哇大哭，母親只能不停地安慰�？赐旰�，我非常氣憤，這四個(gè)男人真的是文盲嗎？不，他們不是，他們這是對法律規則的漠視！

　　現在人們常把“美德”這兩個(gè)字掛在嘴邊，可有誰(shuí)真正能做到呢？在公交汽車(chē)上，常有年輕人坐在“老幼病殘”專(zhuān)座上，而老人卻站在一邊；有人總是愛(ài)亂扔垃圾，弄的地上臟兮兮的……這些都是不文明的表現。

　　讓我們一起來(lái)強化自己的法制觀(guān)念，做遵紀守法的好公民吧！加強自己的法律規則意識和程序規則意識，讓遵紀守法的美德伴我們一起成長(cháng)。

　　讓文明之花開(kāi)遍祖國的大地吧！

　　文明和諧作文 篇41

　　閑來(lái)無(wú)事，隨意的瞟了一眼一些普通的數字，陡然發(fā)現了其中的非凡文明�！埃薄笔峭ㄌ熘�，是不屈不撓的骨氣�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩乾坤�！庇⒂露鵁o(wú)畏，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！眲C然的正氣。這就是“１”。

　　“２”是天鵝，是無(wú)可挑剔的美麗�！耙恢�紅杏出墻來(lái)�！秉c(diǎn)妝輕渲染�！盎ㄍ蕷埣t青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞�！碧飯@的秀景。這就是“２”。

　　“３”是耳朵，是靜謐地聆聽(tīng)憂(yōu)傷�！皩�尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！北瘺龆鵁o(wú)奈�！笆�年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！眰�感情又愁。這就是“３”。

　　“４”是快刀，是那自由豁達與豪放�！皶�(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！焙狼榕c壯志�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！睆V闊的胸襟。這就是“４”。

　　“５”是跑步，是奔騰展現的活力�！皫滋幵琥L爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！贝阂鉂鉂��！皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！鄙鷻C勃勃。這就是“５”……數字中的文明，妙不可言。

　　“１”清高，“２”婉轉，“３”細膩，“４”直爽，“５”直爽……每一個(gè)，都帶有它所蘊含的獨特意義。我們要欣賞它，數字中的文明。

　　文明和諧作文 篇42

　　我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長(cháng)，那么文明是什么呢？文明是和諧，文明是謙讓?zhuān)�文明是禮節，文明是尊重，文明是誠信，社會(huì )需要文明來(lái)維護。

　　記得有一次我和媽媽做公交車(chē)，到站時(shí)上來(lái)一位拄著(zhù)拐杖的年輕人，坐在前面的一位老大爺馬上站了起來(lái)說(shuō)：“年輕人到這來(lái)坐�！比缓缶桶阉�扶到座位上。緊接著(zhù)坐在后邊的一位小姑娘站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺您坐我這吧�！崩蠣敔旈_(kāi)心的笑了。

　　去年下大雪，早上起床時(shí)媽媽聽(tīng)見(jiàn)有拿掃把掃雪的聲音，向窗外望去原來(lái)是一樓的奶奶在掃雪，媽媽趕緊對我說(shuō)：“走，穿好衣服拿著(zhù)掃把掃雪去�！辈灰粫�(huì )我們就把公路上的雪掃完了。這時(shí)奶奶高興的說(shuō)：“這樣就好了，不會(huì )在有人滑倒了�！蔽衣�(tīng)了也好高興啊，因為這是我上學(xué)的必經(jīng)之路文明就在我們身邊，離我們的生活很近，也許是你的舉手之勞，也許是你的一句話(huà)，也許是你的一個(gè)舉動(dòng)在公共場(chǎng)所不吸煙，在別人做出不文明行為時(shí)及時(shí)勸阻，在別人有困難時(shí)幫助別人做到不亂丟垃圾，尊重長(cháng)輩這些不都是文明嗎？這樣我們的生活才會(huì )更美好，我們的祖國才會(huì )更強大，文明，從我做起吧！

　　文明和諧作文 篇43

　　眾目睽睽下男子竟因自己吐痰行為被指責而謾罵不休，無(wú)視老人和小孩，道德所在？

　　所謂道德，道德就是社會(huì )群體在追求共同利益時(shí)共同定下的準則，就像無(wú)形的契約，人人都必須服從。男子的行為正損害了這份契約，肯定會(huì )有人站出來(lái)公道，那么他自身構成的行為就遭到大家的反感。

　　正如材料中的吐痰男子所表現的言行舉止都更加肯定了他的沒(méi)素質(zhì)，沒(méi)修養，正如他西裝革履下丑陋的靈魂。記得，曾經(jīng)幾名中國留學(xué)生到加拿大體驗生活，當他們與加拿大學(xué)生一起擠著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍打飯時(shí)，教師窗口卻寥寥幾人，沒(méi)有學(xué)生混進(jìn)去打飯走捷徑，有人就問(wèn)他們?yōu)槭裁床蝗プ呓輳�，他們說(shuō)是學(xué)校規定，破壞這種規則就是不道德。

　　看似簡(jiǎn)單的對話(huà)，卻真正體驗到他們的規則意識和自身修養，怎樣做一個(gè)道德的人，如果一個(gè)沒(méi)有道德的社會(huì )，人與人就缺乏了最起碼的信任，只有依靠道德的社會(huì )才會(huì )有崇高的道德修養，才能使社會(huì )進(jìn)步。

　　一個(gè)有道德的人肯定是一個(gè)好人，一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的人，而不是污言穢語(yǔ)，只想到自己的人。所以道外左，德在右，走在生命兩旁，隨時(shí)播種，讓道德隨時(shí)開(kāi)花，這一路必將一路飄香。

　　文明和諧作文 篇44

　　公交車(chē)人人都坐過(guò)，但從公交車(chē)上也能發(fā)現時(shí)代的變化，不信，讓我給你講講吧！

　　記得一次，媽媽從老家帶我去錢(qián)庫，我們上了車(chē)，選好了坐位，過(guò)了一會(huì )兒，上來(lái)了滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人，上車(chē)時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有坐位了，只看見(jiàn)老人顫悠的抓住扶手，身子不停的搖來(lái)晃去，大家一看，都紛紛站起來(lái)給老人讓坐，老人感激不盡，熱淚盈眶，說(shuō)：“謝謝！謝謝！如今和從前相比，差距可真大！”我們卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！尊敬老人是我們應該做的！”

　　后來(lái)，又上來(lái)一個(gè)帶嬰兒的阿姨，孩子被擠的“哇哇哇哇”地哭起來(lái)，我急忙讓座，阿姨始出不肯，經(jīng)過(guò)我多次請求，阿姨才愿意坐在我的位置上，我的心力樂(lè )開(kāi)了花，汽車(chē)一站一站的行駛過(guò)了，讓座聲在我耳邊蕩漾……

　　除了讓座處可見(jiàn)外，售票員阿姨的態(tài)度也很好了，在車(chē)轉彎時(shí)，阿姨會(huì )提醒大家抓好扶手。為了方便乘客上下車(chē)，她們會(huì )替乘客們報站，看見(jiàn)有行動(dòng)不方便的人上下車(chē)，她們會(huì )主動(dòng)幫助他們�，F在有些人等車(chē)，也會(huì )主動(dòng)排隊，有次序的上下車(chē)，再也不會(huì )作亂一團了。

　　公交車(chē)上的文明，那不代表著(zhù)我國人民文明素質(zhì)在提高的最好證明嗎？那不代表著(zhù)我們的社會(huì )越來(lái)越和諧了嗎？我相信我們的做過(guò)明天會(huì )更加美好！更加輝煌！

　　文明和諧作文 篇45

　　世界上有很多不好的習慣，但是我認為最不好的習慣是在公交車(chē)上不給老人、孕婦、小孩讓座。

　　爺爺奶奶在我們的童年時(shí)是我們的玩伴；是我們被家長(cháng)批評時(shí)的擋箭牌；還是我們童年饞嘴時(shí)的零食供應者。小時(shí)候，在公交車(chē)上，有座位爺爺奶奶總是讓給你坐�？涩F在你長(cháng)大了，卻忘記了小時(shí)侯公交車(chē)上的座位。只顧自己舒服，而不顧別人的感受，這樣做對嗎？

　　孕婦就像是我們的媽媽一樣，是媽媽的努力才讓你看見(jiàn)了這世界的多姿多彩。媽媽就是我們人生中的領(lǐng)航員，讓我們不誤入歧途；是我們在困難中指路的明燈，幫我們找到出路。難道你就忍心讓你人生中的第一位老師在公交車(chē)上忍受煎熬？

　　小朋友是多么的天真無(wú)邪，他是你童年時(shí)的影子。當小時(shí)候一位好心的叔叔或阿姨把你輕輕地抱上椅子，那時(shí)的你是多么地開(kāi)心�？涩F在的你為什么不能像那位好心的叔叔或阿姨那樣去把愛(ài)心傳遞下去呢？

　　好習慣將伴隨我們成長(cháng)，壞習慣會(huì )玷污你美好的靈魂。假如生活是一張白紙，那么好習慣就是一筆彩虹，壞習慣就是一個(gè)墨點(diǎn)。好習慣一旦養成就會(huì )受益終身。讓我們告別陋習，擁抱文明！

　　文明和諧作文 篇46

　　都說(shuō)父母是孩子最好的啟蒙老師，也是孩子人生中的一盞指路明燈。但是，有一次我卻當了回爸爸媽媽的“小老師”。

　　那年冬天，我們一家三口并肩走在熙熙攘攘的大街上。這時(shí)，嘴饞的我聞到了一股噴香的味道——是炒板栗！

　　于是讓爸爸給我買(mǎi)了一袋熱乎乎的板栗。我們一邊走一邊吃，好吃的板栗不一會(huì )兒就被吃光了�？墒谴�子和板栗殼怎么辦呢？最近的垃圾桶也在兩三百米之外。

　　這時(shí)，媽媽說(shuō)：“就扔在這兒吧，待會(huì )兒會(huì )有人來(lái)掃的�！蔽覅s極力反對她的說(shuō)法，說(shuō)：“我們不能這樣做，要是人人都有這種想法，我們豈不是要生活在垃圾堆里了嗎？”說(shuō)完，我便一個(gè)人拿著(zhù)袋子跑向遠處的垃圾桶。

　　看著(zhù)我的做法，爸爸媽媽會(huì )心一笑，并且說(shuō)以后也會(huì )像我一樣愛(ài)護環(huán)境衛生，不會(huì )因為嫌麻煩就不去做。

　　同學(xué)們，你們看，一個(gè)人文明就帶動(dòng)了整個(gè)家庭文明；一個(gè)人是有素質(zhì)的好公民，他的家人也會(huì )成為有素質(zhì)的好公民。像這種利人利己的做法，我們大家為什么不互相學(xué)習呢？

　　在這樣的環(huán)境下，你帶動(dòng)我，我帶動(dòng)他，大家都會(huì )行動(dòng)起來(lái)。我們的家園也一定會(huì )更美麗！

　　文明和諧作文 篇47

　　文明，人世間最高尚的品德。小到個(gè)人的品質(zhì)，大到一個(gè)國家的美好。

　　那一次，我坐公交車(chē)去姥姥家。車(chē)行了一段路后，上來(lái)了一位雙腿不便的殘疾人。這時(shí)，我對這位大伯心不在焉地瞟了一眼，并沒(méi)有在意，更何況讓座了。恰恰，車(chē)上沒(méi)座了，那位大伯只能拄著(zhù)雙拐站著(zhù)了。這樣的情形大約持續了五分鐘，一位叔叔打破了這寂靜的場(chǎng)面，“叔叔，您就坐我這兒吧！”那位叔叔客氣地對這位大伯說(shuō)。這位大伯說(shuō)了一聲“謝謝！”便毫不猶豫地坐下了。全車(chē)人向讓座的叔叔投去贊揚的目光。我卻后悔了，后悔當初沒(méi)給那位大伯讓座。

　　這件事令我銘記在心。決定在另一件事上表現出我的文明來(lái)。

　　那一次，我跑著(zhù)出去買(mǎi)東西�；厝�時(shí)，一位婦女帶著(zhù)一個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩手里有一個(gè)面包，吃完了就把包裝袋扔掉了。我把這一切放在眼里，不顧一切地沖上去，氣喘吁吁地說(shuō)：“小妹妹，你掉東西了�！蹦俏话⒁毯湍莻�(gè)小妹妹用疑惑的眼神看著(zhù)我。我拿出包裝袋，小妹妹這才恍然大悟，并把包裝袋扔進(jìn)了垃圾桶。

　　喚起你心中的文明吧！因為只有文明才會(huì )美化一個(gè)人的心靈；只有文明才能強化一個(gè)民族；只有文明才能強大一個(gè)國家。

　　文明和諧作文 篇48

　　曾看過(guò)一幅漫畫(huà)，畫(huà)的是一堵墻上面有一些別人亂寫(xiě)的文字，第一個(gè)人看到后，就在上面寫(xiě)：不要在墻上亂寫(xiě)！第二個(gè)人看到這行字后，便在上面反駁第一個(gè)人寫(xiě)道：不寫(xiě)你咋寫(xiě)？！第三個(gè)人看到后，就在后面寫(xiě)道：要寫(xiě)大家一起寫(xiě)！

　　這也就說(shuō)明當人們的素質(zhì)較低時(shí)，根本就不知道怎么才是文明的行為、文明的舉止。當今社會(huì )，“文明”兩字時(shí)常被提起，可是許多人卻只說(shuō)不做，一些基本的禮貌用語(yǔ)、行為規范似從人間蒸發(fā)一般，很難聽(tīng)到或看到，取而代之的是一些粗話(huà)和臟話(huà)，一些粗暴蠻橫的行為。就如在某如學(xué)校發(fā)生的事：兩名同學(xué)因水槍而鬧出了人命。實(shí)際上，這些學(xué)生的成績(jì)實(shí)際并不差，甚至其中還有優(yōu)等生，但就因腦子里缺少“文明、禮讓”的意識而家破人亡。倘若他們能學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)瑢W(xué)習寬容，學(xué)習理解，學(xué)習文明相處，也就不會(huì )弄島人人嘆息的地步。課件在我們生活中至關(guān)重要。

　　學(xué)會(huì )文明，可以為多種表現形式。但是無(wú)論表現為哪種形式，只需要我們每個(gè)人讓文明永駐心靈，讓文明永存世界，世界才會(huì )變成美好的人間。

　　文明和諧作文 篇49

　　文明處處都在，每個(gè)地方每個(gè)角落都有一些用自己的雙手打造出了文明的城市的人，他們尊重文明，文明也回報了他。但是，有些不愛(ài)文明的人，文明也會(huì )報復他的。

　　有一次，我們一家去深圳旅游幾天，在公交車(chē)上，有年輕人為老人、孕婦、殘疾人讓座，地面干干凈凈，是因為有清潔工，清潔工默默無(wú)聞，讓環(huán)境變得更加干凈、整潔、美麗。有些人不亂扔紙屑……這都是文明的行為。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我去南山公園散步，我沿著(zhù)石砌的小路漫步，但我發(fā)現，旁邊綠綠的草坪身上纏了一根黃褐色的腰帶，真難看！走進(jìn)一看，有許多大大小小的腳印。原來(lái)是一些圖方便的人從草坪中踏過(guò)，形成了一條路。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有路，走的人多了，就形成了路�！边@話(huà)真不錯，草坪里的黃褐腰帶不就是個(gè)最好的例子嗎？

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現南山公園的草坪又穿上了綠茵茵的衣服，沒(méi)有難看的腰帶了，旁邊豎著(zhù)一個(gè)小木牌“你給我一點(diǎn)愛(ài)，我就給你一片綠�！边@一定是文明的人在旁邊做的提示牌�？粗�(zhù)這小木牌，我高興地笑了。

　　在最近，我們學(xué)校開(kāi)展了“大手拉小手，共創(chuàng )文明城”的主題活動(dòng)，用我們的小手拉起大人們的大手，共同做一個(gè)文明合格的小市民，創(chuàng )建一個(gè)文明的城市。

　　文明和諧作文 篇50

　　今天，我們小記者活動(dòng)的主題是關(guān)于廁所文明的。子彈哥哥告訴我們，在我們外出旅游時(shí)，會(huì )發(fā)現很多國家的廁所里面都有中文提示，讓我們注意廁所文明。同樣的我們的學(xué)校，雖然也有文明如廁的提醒，但是還是由很多同學(xué)有不注意廁所的文明。

　　剛好借助今天的活動(dòng)讓我們制作自己的海報，我想來(lái)想去，好多提示我們在公共場(chǎng)所或多或少都看到過(guò)，但是隨地小便這種很少，因為現在人們越來(lái)越文明了，但是還是有一些人覺(jué)得這個(gè)是小事情，特別是像我弟弟這樣的小朋友小寶寶，大人覺(jué)得沒(méi)有關(guān)系，于是小寶寶就隨地小便了。等長(cháng)大了可能就成了習慣，于是我簡(jiǎn)單把小男孩小便的姿勢畫(huà)出來(lái)，圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的小手，還有大大的眼睛，多么可愛(ài)的小娃娃呀，可是如果隨地小便了就是不是一個(gè)好寶寶了，所以我在旁邊用7色彩筆寫(xiě)上“請不要隨地小便”。簡(jiǎn)單又明了的海報就做好了。

　　我希望我的海報可以讓小朋友們看到，雖然他們年紀小，但是他們一定能看懂我的畫(huà)，廁所文明也要從娃娃抓起，這樣長(cháng)大以后也會(huì )和我一樣做個(gè)文明的少先隊員。

　　文明和諧作文 篇51

　　文明不光是一個(gè)人的道德與本質(zhì)，文明也應該是所有人必須要擁有的。我們每一個(gè)人都要尊重文明，守護文明，讓這個(gè)世界都圍繞著(zhù)文明。

　　大家都知道清潔工人和環(huán)衛工人是我們這個(gè)世界的值得尊敬的人，但在之前有這樣一幕，清潔工人正在用辛勤的汗水打掃著(zhù)，我們寬闊的大路一位行駛在路上的年輕人正喝著(zhù)一杯豆漿，與清潔工人擦肩擦肩而過(guò)，忽然一杯豆漿撒在了路上清潔工人。趕緊上去說(shuō)：“對不起，對不起，你沒(méi)有事情吧，沒(méi)事吧，我再陪你一杯豆漿吧！”年輕人說(shuō)：“就你連豆漿都買(mǎi)不起吧，對不起有用嗎？”假如這個(gè)世界都是這樣的人，那這樣的世界還是文明的世界嗎。

　　現在世界還有破壞環(huán)境，有人砍伐樹(shù)木，但你們知道嗎，樹(shù)與我們是共進(jìn)的，你們這樣傷害大樹(shù)，大樹(shù)不傷心嗎，還有捕捉動(dòng)物的，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友不知道嗎，就像我們現在的情況不聞名，世界將會(huì )怎樣，有人說(shuō)就一個(gè)文明，你說(shuō)什么了。

　　文明真的需要我們去愛(ài)他。守護她，假如你不尊尊重文明的話(huà)，文明就不會(huì )愛(ài)戴你。假如世界沒(méi)了文明會(huì )怎樣，人們各部尊重就會(huì )臟亂。大海推堆滿(mǎn)垃圾數目。人類(lèi)無(wú)法生活，山洪來(lái)臨而面臨災難，文明不過(guò)是你要遵守大家都遵守，你真愛(ài)文明文明會(huì )給你一個(gè)新世界，加油！

　　文明和諧作文 篇52

　　8月2日，我來(lái)到了東北的昂溪遺址博物館參觀(guān)。這座博物館是關(guān)于中國考古之父：梁思永先生發(fā)掘的文物構成整體的博物館。梁先生日夜不停地工作，發(fā)掘了大量的珍貴文物，最終積勞成疾，將生命奉獻給了文物事業(yè)，這種奉獻精神一直流傳發(fā)揚到現在。

　　古時(shí)候的漁獵文明很發(fā)達。我在博物館看見(jiàn)了用來(lái)刺魚(yú)的石頭，像刀子一樣鋒利，古人用堅硬的金剛石來(lái)磨石頭，讓石頭更加鋒利好用。大家大概不知道，我們現在用的瓷碗，也是從那時(shí)候進(jìn)化來(lái)的。最早的碗是石塊打磨成碗狀，再后來(lái)用泥做成泥胚，用火燒熟后做成的泥碗，慢慢發(fā)展成了各種瓷器。

　　古時(shí)候的人穿的衣服是用動(dòng)物的皮毛制成的。在五千年前，人們發(fā)現了蠶絲，用它來(lái)做衣服，是最好的�，F代的人們也很喜歡蠶絲衣服和皮毛衣服。

　　我還看見(jiàn)了一具完整的舊石器時(shí)代的人頭骨，這可是梁先生花了三年時(shí)間才發(fā)掘出來(lái)的，想必當時(shí)一定是非常辛苦的。

　　看了這個(gè)博物館，我覺(jué)得我們的祖先多么聰明啊，從小難題開(kāi)始，積累起來(lái)，發(fā)明了很多生活用品，才讓我們現在的生活很方便。我們也要學(xué)會(huì )解決難題，也會(huì )變得越來(lái)越聰明的。

　　文明和諧作文 篇53

　　雖然我們現在的班級文明已經(jīng)不錯，但仍有不足之處，我有我的班級文明。

　　我們班的教室每一個(gè)角落整潔干凈。我們如果發(fā)現在自己的地盤(pán)有垃圾，二話(huà)不說(shuō)，就立刻撿了起來(lái)，不管是不是我的，都要撿起來(lái)，我們的團結性很強，因為我們想著(zhù)：這就是我們的家，我們要共同維護，所以我們都要保護這個(gè)家，這是我們共同的家。把這個(gè)家保持清潔，是我們的責任，只要桌子下面有垃圾，誰(shuí)發(fā)現都會(huì )撿起丟到垃圾桶里去，保持班級的整潔。

　　我們在飯堂吃飯的時(shí)候，也要做到文明。吃飯時(shí)盡量不要說(shuō)話(huà)，還有不要大聲喧嘩。吃飯時(shí)說(shuō)話(huà)不僅會(huì )把米飯噴到其他同學(xué)的飯碗里，還會(huì )吵到別的同學(xué)。打噴嚏不要對著(zhù)同學(xué)或其他同學(xué)的飯碗里，應該捂住口對著(zhù)地上打。地上的飯菜一定要撿起來(lái)。包括桌面上的飯菜。

　　還有我們不小心碰到別人會(huì )說(shuō)對不起，我不是有意的`�！皩Σ黄稹薄皼](méi)關(guān)系”“謝謝�！边@些詞是我們的家常便飯，臟話(huà)，粗口在我們班是沒(méi)有的。

　　進(jìn)辦公室的時(shí)候，也要文明。如果有事找老師，一定要喊：“報告”，進(jìn)去了不是哈哈大笑的樣子，也不是大聲喧嘩，雅觀(guān)點(diǎn)嘛！

　　這就是我夢(mèng)寐以求的班級文明，希望以后能實(shí)現這個(gè)充滿(mǎn)文明的教室！

　　文明和諧作文 篇54

　　“春節”又稱(chēng)“過(guò)年”，是我國傳統節日里最隆重的一個(gè)。春節有好多文明，比如：給長(cháng)輩拜年、帶著(zhù)祝福走親訪(fǎng)友等等。今天，我想說(shuō)的是關(guān)于春節放鞭炮。

　　對于我來(lái)說(shuō)，春節最讓我盼望的除了可以收壓歲錢(qián)，那便是燃放煙花爆竹了。別看我是女孩子，我喜歡煙花的程度一點(diǎn)不低于老爸。每逢春節前一天，我會(huì )和爸爸買(mǎi)上十幾箱煙花回奶奶家，等年三十晚上，天色還沒(méi)全黑時(shí)，我就迫不及待地纏著(zhù)爸爸放煙花。漫天五彩繽紛的煙花經(jīng)常吸引好多鄰居，想想也真是開(kāi)心極了。

　　今年冬天的空氣相比去年好像更差了些，爸爸給我買(mǎi)了好多口罩，也不騎電動(dòng)車(chē)送我了�？茖W(xué)課讓我知道了燃放煙花爆竹也能增添霧霾。有一次，吃中午飯媽媽提出來(lái)，要從我們自身做起，為了保護環(huán)境少放些鞭炮。開(kāi)始我是不太情愿的，后來(lái)想到因為霧霾，爸爸很少讓我出門(mén)活動(dòng)，怕我咳嗽。想著(zhù)老師說(shuō)的保護環(huán)境人人有責，我雙手支持媽媽的建議。今年除夕夜，爸爸為烘托春節氣氛，只放了一串鞭炮。雖然沒(méi)有看到絢麗的煙花在半空綻開(kāi)，但是想著(zhù)為保護環(huán)境做出了自己努力，心里的高興勁一點(diǎn)都沒(méi)有少。

　　文明過(guò)春節，讓文明在新春佳節里盡情地綻放吧！

　　文明和諧作文 篇55

　　一天小明和小紅，背著(zhù)書(shū)包回家，在路邊遇到了一個(gè)垃圾箱，旁邊堆著(zhù)一堆又臟又臭的垃圾，蚊蠅亂飛。此時(shí)此刻他們在想：這是誰(shuí)呀，亂扔垃圾，污染環(huán)境。他們的臉上露出了生氣，苦惱的表情。小男孩說(shuō)：這些垃圾已經(jīng)腐爛了，這可怎樣辦呢？如果我們不把它們清理掉會(huì )污染環(huán)境，有害人們的健康，可是實(shí)在太臟了。他們猶豫了，可是，小女孩又笑著(zhù)說(shuō)：如果我們把垃圾清理掉，會(huì )換來(lái)多少人的健康，換來(lái)多少清新的空氣呀！小男孩摸著(zhù)后腦勺笑了，似乎明白了什么。

　　說(shuō)干就干，他們不怕臟不怕累，干得很賣(mài)力，盡管他們灰頭灰臉，可是他們的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。很快就將垃圾清理完了，可是新的難題又出現了，下次如果還有人亂扔垃圾怎樣辦呢？小男孩十分聰明機靈，眼睛一轉，又有了好點(diǎn)子，他找來(lái)了筆墨還有紙，寫(xiě)了一幅標語(yǔ)，文明只差一步提醒大家要愛(ài)護環(huán)境，他們高高興興回家了。從此，那里一向都是一塵不染。

　　這就是我說(shuō)的大道理，只要每個(gè)人邁出一小步，社會(huì )就會(huì )邁出一大步，文明，只差一步。

　　文明和諧作文 篇56

　　文明是一股力量，美德是一雙美麗的翅膀，讓我們在蔚藍的天空中自由飛翔

　　不懂寬容，會(huì )失去別人的尊重�？蛇^(guò)分寬容，會(huì )失去自我的尊重。只有學(xué)會(huì )寬容，才能受到別人的尊重。給別人一次寬容，等于給自我增添了一份美德。

　　看，周總理。周總理去理發(fā)店理發(fā)，周總理忍不住咳嗽了一聲，刀子把周總理的臉刮破了。理發(fā)師個(gè)性緊張，不知要怎樣辦。周總理和藹的說(shuō)：這個(gè)不能怪你，我咳嗽的時(shí)候沒(méi)向你打招呼，你怎樣明白我要動(dòng)呢？這件事使我們看到了周總理身上的美德寬容。

　　文明是一劑良藥，文明能解脫自我，文明也能解脫別人，文明能使人感到海闊天空。文明是人生的一種修養，文明是人生的一種叫偶那個(gè)完美的境界。

　　如果，你把用過(guò)的廢紙扔進(jìn)垃圾桶，就是文明；如果你主動(dòng)把垃圾給環(huán)衛工人那里，就是文明；如果，你不隨地吐痰，就是文明。

　　中華民族是一個(gè)有傳統美德，文明修養的民族。

　　文明美德如一縷溫情陽(yáng)光，照耀人生的每一個(gè)角落；如一把睿智的鑰匙，為你打開(kāi)成功的大門(mén)；如一位心心相印的朋友，和你一齊提升人生的境界。

　　愿文明美德伴我成長(cháng)。

　　文明和諧作文 篇57

　　文明這個(gè)詞文明早已司空見(jiàn)慣，生活中，文明用語(yǔ)比比皆是，自古以來(lái)，中華民族就是禮儀之邦。但是，讓我們不能理解的是有很多的人還是沒(méi)把文明當回事。真正的文明已與我們漸去漸遠……

　　看，今天我們經(jīng)濟越來(lái)越發(fā)達，家家戶(hù)戶(hù)都有了錢(qián)，可是由于面子作祟，我們看到：餐桌上大量的飯菜被倒掉；聚會(huì )時(shí)，有多少奢侈被親睞；講排場(chǎng)，比檔次，大手大腳，他們卻不知道在世界的有些地方，還有很多人在忍饑挨餓……

　　“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這句詩(shī)幾乎人人知道，但有幾個(gè)又真正做到了？我們正是長(cháng)身體的時(shí)候，可是我們中間卻有很多人這也不吃那也不吃，有的還因為父母要我們吃東西而對他們大發(fā)雷霆……

　　也許你覺(jué)得這只是一個(gè)小小的事情，可是要知道細節雖小，發(fā)展下去就會(huì )貽害無(wú)窮。所以，我們要從每個(gè)細節做起，養成大文明。

　　操場(chǎng)上，發(fā)現垃圾你是冷漠離去還是彎腰拾起？當你看見(jiàn)水龍頭在哭泣，你是當做沒(méi)看見(jiàn)還是去把它擰緊？聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)臟話(huà)，你是跟風(fēng)模仿還是憤然制止？

　　當你上公交車(chē)排隊的時(shí)候，當你不小心踩了別人腳的時(shí)候，當你在公共場(chǎng)所看到你的爸爸吸煙的時(shí)候，請你一定要記住，小細節，大文明！讓我們從身邊的細節做起，做一個(gè)大文明的人！

　　文明和諧作文 篇58

　　文明，像一個(gè)時(shí)隱時(shí)現的“隱身人”，只要你明白了，照章辦事了，它就出現在你的身邊，而你沒(méi)法做到，它則遠離你。一個(gè)中國人，文明是最高境界，要做文明人，最主要的則是你那雪亮的眼睛和真誠的心。眼睛是發(fā)現文明，而心則是感悟文明。

　　我曾經(jīng)在花園里玩耍，這時(shí)，我發(fā)現了一塊石頭，便寫(xiě)上：趙志偉，到此一游。然后拿事先準備好的零食，吃了起來(lái)，吃完隨手一扔。這時(shí)，一位小朋友拿起我扔下的東西，跑向遠方。這一刻，我失敗了，敗給了那一位小朋友。

　　作為一個(gè)大哥哥應該給小朋友作榜樣，可是，卻失敗了。文明，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。只是口頭說(shuō)教很容易，可是過(guò)了一兩天，就忘了，又開(kāi)始了隨手扔垃圾，隨口吐痰，隨地大小便，說(shuō)臟話(huà)……而說(shuō)“對不起、請、您……”之類(lèi)文明語(yǔ)的人卻很少。如果每一個(gè)人，知道錯了，說(shuō)句對不起，那么就沒(méi)了那么多的爭執，說(shuō)句“請您……”增添了人與人之間的諒解。

　　家長(cháng)常說(shuō)：“要學(xué)我們�！倍�在文明上，家長(cháng)未必比過(guò)小朋友。那天，大人身后有一個(gè)小朋友，家長(cháng)要讓兒子在草坪上踏過(guò)，而他則在旁邊的小路上走過(guò)，這說(shuō)明了大人對文明意識還不夠強。

　　我們應該把文明從心底喚起！

　　文明和諧作文 篇59

　　我想對那些不文明的人說(shuō)，你們知道嗎？現在地球逐漸變暖，是什么造成的呢？這都是因為人類(lèi)不愛(ài)護環(huán)境，缺乏環(huán)保意識造成的。

　　在我們生活中，有很多不文明的陋習，比如說(shuō)隨地吐痰、亂扔食品包裝袋、亂扔垃圾等等。這些年來(lái)，由于我們這樣的亂扔、濫砍已經(jīng)造成了很大的影響，發(fā)生了許多的災難。今年年初，南方地區的雪災就造成我國南方十四個(gè)省市停電、停水，公路告急，鐵路告急，民航告急！因為雪災，有多少人滯留在雪地里，不能回家過(guò)年；因為雪災，有多少人在災難中喪生……這也許就是大自然對我們不文明的行為的一次巨大的懲罰�？茨且浑p雙可憐的眼睛，我們就更應該努力地改正我們的那些陋習。在北京，每年都出現好幾次的沙塵暴，而且一次比一次嚴重。

　　朋友們，讓我們向公益廣告那樣說(shuō)的去做吧：公益廣告不能改變我們生活中的陋習，真正要改變，而是要靠我們自己的努力�！拔摇毕嘈胖灰�我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步。如果我們遲遲不肯改的話(huà)，在不久的將來(lái)，我們的地球就會(huì )變成一個(gè)垃圾球，人類(lèi)也會(huì )隨著(zhù)時(shí)代的變化而滅亡。

　　朋友們，為了中國的將來(lái)，為了世界的將來(lái)，讓我們共同努力，告別陋習，走向文明！

　　文明和諧作文 篇60

　　人民的辛勤汗水，哺育了一代又一代的華夏文明。如長(cháng)城，故宮，圓明園，天安門(mén)……這些都是中華民族勤勞的雙手不分晝夜建筑而成的。

　　長(cháng)城，代表著(zhù)我國人民不屈不撓，堅忍不拔的精神。長(cháng)城全長(cháng)一萬(wàn)二千多公里，上面筑有多個(gè)烽火臺，外觀(guān)長(cháng)城，氣勢磅礴雄偉，正以排山倒海之勢雷霆萬(wàn)鈞之力面對世界。

　　圓明園記錄了八國聯(lián)軍對我們華夏民族的燒殺掠奪和民族的恥辱。當時(shí)的圓明園里珍藏著(zhù)無(wú)數的奇珍異寶和歷史文物，大部分都被八國聯(lián)軍掠奪而去，不能拿走的就當場(chǎng)毀壞，可是現在我們的國家還得用高價(jià)把本屬于我們的東西再買(mǎi)回來(lái)，這是多么的不公平？同時(shí)也是我們民族的屈辱！圓明園里，昆明湖碧波蕩漾，佛香閣輝煌宏大，潔白的十七孔橋飛架在南湖和東堤之間，真是一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷。

　　天壇在五百年前就建立了規模，它的輝煌壯麗的風(fēng)格早已馳名世界�，F在的天壇是人民的公園了，人們到這里不僅可以觀(guān)賞偉大的建筑物，還可以觀(guān)賞這些花花草草。

　　現在這些，威武雄壯的萬(wàn)里長(cháng)城，精致秀美的頤和園，聳入云天的天壇，早已成了人們觀(guān)賞的旅游景點(diǎn)了。所以我們要共同攜手保衛它們，不允許任何人破壞它。

　　文明和諧作文 篇61

　　地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的紙花，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？所以，我們要從現在開(kāi)始，從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。聽(tīng)了這些道理，可能你還是不明白文明的重要性，但是當你看了這個(gè)故事后，你就會(huì )明白了：某公司招聘員工時(shí)，經(jīng)過(guò)層層選拔，還剩下六個(gè)人。經(jīng)理把這六個(gè)人帶到了一間的房間里，房間里的桌子上擺滿(mǎn)了雜物。經(jīng)理對他們說(shuō)：“十分鐘后，最后的考驗會(huì )來(lái)臨�！笔�分鐘后，經(jīng)理如約而至。他看見(jiàn)桌子上的雜物被人清理了，滿(mǎn)意地說(shuō)：“誰(shuí)清理了桌子上的雜物呢？”

　　一個(gè)人站了出來(lái)。經(jīng)理欣喜地說(shuō)：“很好，你被聘用了�！逼鋵�(shí)，經(jīng)理是故意把房間里的桌子弄臟的。經(jīng)理這樣做是因為想看看誰(shuí)能把雜物清除，誰(shuí)有文明心。雖然清理桌子很簡(jiǎn)單，但是那五個(gè)人卻無(wú)動(dòng)于衷，最終失去了被聘用的機會(huì )。是的，文明代表著(zhù)你的品德，讓你在人群中脫穎而出，我們有什么理由不文明呢？勿以惡小而為之，文明是品德的表現，失去了文明，就等于失去了一切。文明，從一點(diǎn)一滴做起，從現在做起。讓我們去努力做好文明吧！

　　文明和諧作文 篇62

　　隨著(zhù)科學(xué)信息發(fā)展之快，人們的生活水平也提高了，但是隨著(zhù)生活，人們也忽略了文明二字。當提及污染我不禁想起了被人們忽略的“文明”二字。

　　我的爸爸經(jīng)常愛(ài)跟我講他小時(shí)候的故事。說(shuō)他小的時(shí)候經(jīng)�；厝ルx家不遠的一條小河里游泳，肚子餓了就去果樹(shù)上摘果子吃。小河里的水特別清澈，摘的果子不用高錳酸鉀消毒直接在小河水洗洗就能吃。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么清澈的水源的我心里羨慕不已。我懷著(zhù)試探的心對爸爸說(shuō)我不信水里肯定有小蟲(chóng)子，除非帶我去看�？墒前职謪s殘忍的告訴我現在不行了，現在都被污染了。

　　走在街上，到處可以看到塑料袋，食品袋，塑料盒，這些垃圾，無(wú)論清潔工們怎么打掃，這些垃圾依然存在。即使在垃圾桶周?chē)�，也有堆得像小山似的垃圾，這些垃圾只差一步就扔進(jìn)垃圾桶了。

　　在學(xué)校里，垃圾也開(kāi)著(zhù)他們的狂歡會(huì )。食品殘渣，紙袋遍地都是，更有甚者將飲料“飛流直下三千尺”。硝煙在學(xué)校中彌漫。

　　文明是一個(gè)人的靈魂，靈魂亦在我們左右。文明是一個(gè)民族的根，民族的發(fā)生在這個(gè)根下發(fā)展，徘徊。你是每天細心澆灌它。讓他茁壯成長(cháng)，還是隨意踐踏它，讓它自生自滅？而我：“做一個(gè)文明好少年！做為來(lái)祖國的棟梁！”

　　文明和諧作文 篇63

　　我們中國是個(gè)文明古國，有著(zhù)幾千年的文明歷史。在我的記憶中，文明它是公交車(chē)上的一個(gè)座位。

　　記得在一個(gè)周末的下午，我和媽媽在車(chē)站等車(chē)。過(guò)了好一會(huì )兒車(chē)才來(lái)。車(chē)上的人特別多。我和媽媽好不容易才擠到座位旁。座位上坐著(zhù)一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素而整潔。我正迷糊著(zhù)，突然車(chē)子來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。我人小，抓不住旁邊的欄桿，結果撞到了那位中年婦女的身上。我原以為她可能會(huì )責怪我，可隨之而來(lái)的是一聲充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的聲音：“小朋友，沒(méi)事吧？來(lái)，坐阿姨這兒！”從沒(méi)遇到過(guò)這種情況的我一時(shí)不知該怎么做，只好用求助的眼神望著(zhù)媽媽。直到媽媽微笑著(zhù)示意我坐下時(shí)，我才說(shuō)了聲謝謝，并坐了下來(lái)。

　　坐在座位上后，我一直覺(jué)得自己是很幸運的。后來(lái)我才明白，那不是幸運，那是文明。是文明使她把座位讓給了我。其實(shí)，文明一直在我們的身邊。對人友善的微笑，向老師真誠地問(wèn)好，閱覽室里輕輕的翻書(shū)聲，將廢紙扔進(jìn)垃圾筒，放學(xué)后的隨手關(guān)燈……是的，只要我們人人都從身邊做起，世界將會(huì )變得更美好。

　　留在我記憶中的文明，是一個(gè)舒適的座位。那么，我們自己又將留下什么呢？

　　文明和諧作文 篇64

　　你知道什么是文明嗎？不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不說(shuō)臟話(huà)，這些都是文明的具體表現。文明的故事在我們身邊不斷“上演”，請聽(tīng)我細細道來(lái)……

　　故事一：朋友們的文明氣息。有一次，我和好朋友李明、陳寶一起去小區不遠處的廣場(chǎng)玩，來(lái)到健身場(chǎng)這里，我們正玩得又蹦又跳時(shí)，李明的眼光注意到了一個(gè)小男孩，他看起來(lái)比我們小一些，我們想和他一起玩，就走過(guò)去對他說(shuō)：“你好，咱們能一起玩嗎？”“好呀，我叫林永，非常高興你們能陪我玩兒�！睆乃麄兊恼Z(yǔ)言中，我能感覺(jué)到文明的氣息。

　　故事二：公園里的文明味兒。周末，我和媽媽去小區東邊的小游園玩，我四處轉悠玩耍，發(fā)現這里比以前干凈多了。原來(lái)是清潔工打掃的，而且大家都自覺(jué)把垃圾丟進(jìn)角落的兩個(gè)垃圾箱里，并分類(lèi)處理，才有了這幅美麗的景象。在這玩耍，我嗅到了文明的味道。

　　故事三：我的文明事兒。媽媽說(shuō)，我雖然很淘氣，但是也很懂事。有一次我到姥姥家，見(jiàn)到姥姥家的客人主動(dòng)去問(wèn)好。姥姥、姥爺給我拿水果，我總是讓他們先吃，然后讓我小表弟吃，最后我才吃。媽媽說(shuō)，在我身上體現了尊老愛(ài)幼的傳統美德。

　　僅僅幾個(gè)故事就體現了文明就在我們身邊，我真心希望文明之花能開(kāi)遍社會(huì )的每一個(gè)角落。

　　文明和諧作文 篇65

　　走在天脊山綠樹(shù)環(huán)繞的林蔭小道上，偶爾碰到一兩個(gè)老大爺背著(zhù)大竹筐，竹筐里零零星星躺著(zhù)幾個(gè)空塑料瓶。在山西眾多旅游景區之中，這里是少有人亂扔垃圾的所在了。這全都要得益于矗立在路旁的石碑。石碑十米之內就可見(jiàn)一塊，是石碑什么如此地顯效呢？原來(lái)上面是一個(gè)個(gè)大大小小的節能環(huán)保標志。

　　綠色的箭頭環(huán)繞成一個(gè)三角形，代表了能源被重復利用后生機勃勃的美好景象，這是回收標志；藍色象征著(zhù)水源，一個(gè)“節”字仿佛人在哭泣，從眼睛里、嘴角上流出一道道淚、水，這就是中國節能產(chǎn)品認證標志；澳大利亞的環(huán)保標志別具風(fēng)格，一片楓葉中，三只鴿子頭交叉在一起，將文明與和平融在一起……有人站在一間草屋前發(fā)笑，我立即走過(guò)去，屋里正對著(zhù)一面長(cháng)方形的鏡子，我看見(jiàn)了自己，偶一抬頭，屋頂上寫(xiě)著(zhù)：“誰(shuí)在毀來(lái)世界？”我也不禁哈哈大笑。這鏡子照到了我們的心，有多少人在鏡前自問(wèn)：我們是不是在毀滅世界？誰(shuí)又能問(wèn)心無(wú)愧地大聲說(shuō)：我沒(méi)有隨手扔過(guò)一片廢紙，沒(méi)有隨地吐過(guò)一口痰呢？

　　拾荒的老大爺站在木屋前，鏡子里，在層層碧波之中他那泛起皺紋的手將一個(gè)綠茶瓶放入身后的筐里，綠色的瓶子交織著(zhù)茶特有的香氣被微風(fēng)吹向了深林。

　　文明和諧作文 篇66

　　那天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。媽媽要帶我和妹妹去買(mǎi)新衣服為秋天做準備。

　　我們要坐公交車(chē)去，所以我們來(lái)到了公交車(chē)站。公交車(chē)開(kāi)來(lái)了，我們上了公交車(chē)。我和妹妹覺(jué)得無(wú)聊就看著(zhù)窗外的東西，并說(shuō)出他們的名字。當我們說(shuō)到水、車(chē)、房子、葉子的時(shí)候。一位叔叔大聲說(shuō)閉嘴公交車(chē)上頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲我只細端詳著(zhù)那位叔叔�？瓷先ニ�很想睡覺(jué)，所以讓我們閉嘴。這是一個(gè)小孩大叫了一聲。那個(gè)叔叔不耐煩了大聲說(shuō)，閉上嘴坐下，連司機也容不下他了，來(lái)了個(gè)急轉彎把車(chē)停下了。沖著(zhù)那個(gè)叔叔說(shuō)你睡覺(jué)睡，還管人家干嘛。那個(gè)叔叔憤怒地說(shuō)我不想聽(tīng)他們吵司機反駁他說(shuō)那你回家睡在車(chē)上你睡不著(zhù)。說(shuō)完，司機把門(mén)打開(kāi)了。給他說(shuō)你下去吧沒(méi)想到那個(gè)叔叔還不下去。司機就把門(mén)關(guān)上了。過(guò)了一會(huì )兒，那位叔叔站起來(lái)，讓司機開(kāi)門(mén)，司機說(shuō)等一會(huì )兒。那個(gè)人說(shuō)你不開(kāi)我自己開(kāi)，等他要開(kāi)的時(shí)候，司機來(lái)一急轉彎停下了開(kāi)開(kāi)門(mén)，那個(gè)人走了

　　要是人人都像你們這樣，那世界還有沒(méi)有和平了。我們遇到事情要好好溝通再想想怎么辦做到時(shí)時(shí)處處講文明！

　　文明和諧作文 篇67

　　過(guò)年嘍！過(guò)年是我最?lèi)?ài)的節日，因為有一大桌美食，還能拿到壓歲錢(qián)。今年雖然下了雪，但過(guò)年的氣氛卻更濃了。

　　我高興地等待著(zhù)，等待著(zhù)傍晚的到來(lái)……。嘀嗒嘀嗒，時(shí)間一分一秒地過(guò)著(zhù)。忽然，震耳欲聾的爆竹聲從四面八方飄然而起，越來(lái)越響。再往餐廳一看，哇，美食都等著(zhù)我們去吃它了。于是，我趕快叫大家吃飯，自己也拿著(zhù)一雙筷子津津有味地吃起來(lái)。這個(gè)盤(pán)里的菜好漂亮：綠綠的萵筍，黃黃的的玉米粒，紅紅的胡蘿卜。讓人看了就想流口水。哈哈，這些菜都出自我這個(gè)上得廳堂，下得廚房的超級老媽之手。

　　在餐桌上，大家臉上都露出了燦爛的笑容。我想肯定是因為菜好吃吧。咦，大家怎么都不說(shuō)話(huà)了呀？我疑惑地想�！昂�，我知道了，肯定是因為怕說(shuō)了話(huà)之后，好吃的菜被人搶光了�！蔽乙苍谡J認真真地吃我的飯。餐桌上添了一股文明的氣息。盤(pán)子里的菜漸漸少去，我們也漸漸吃飽。不一會(huì )好幾個(gè)盤(pán)子的菜就被我們給over了�？磥�(lái)我們全家今年就是光盤(pán)族了。又過(guò)了十幾分鐘，還剩最后一塊羊肉沒(méi)解決了，那就讓我來(lái)干掉它吧�！昂贸�，真好吃�！蔽疫呅�邊說(shuō)。大人都說(shuō)我是小饞貓。

　　該出門(mén)了，收紅包去嘍。我愛(ài)過(guò)年，過(guò)年的感覺(jué)真好��！嘻嘻。

　　文明和諧作文 篇68

　　無(wú)論是對或錯，我們都要走下去。

　　面對命運的坎坷，面對現實(shí)的殘酷，我們唯一不變的就是要堅持自己的走下去。在學(xué)校里我們想堅持自我、在家里我們也想堅持自我、在社會(huì )上更想堅持自我，因為只有這樣才會(huì )有人認識我知道我，記得，有人說(shuō)人生最大的敵人是自己，人生最好的朋友也是自己，只有面對自己挑戰自己才會(huì )突破自己。我們的字典里一直有兩個(gè)字在戰斗那就是對或者錯，它們伴我們一生。

　　“對”表示著(zhù)你要自豪謙虛的將它堅持到底�！板e”表示低下高傲的頭將去改過(guò)再將之堅持到底，不能一錯再錯。8090后的我們總是在錯的時(shí)間做錯的事，做后還不知羞恥揚起下巴不低頭，認為是對的，犯法之后才知道錯了，問(wèn)警察是否會(huì )給個(gè)機會(huì )。

　　8090后的我們不文明，將以前的出口章改為出口成臟，所說(shuō)的話(huà)就像垃圾，句句帶個(gè)臟字，對待長(cháng)輩的態(tài)度就像是長(cháng)輩欠了你的似的，總會(huì )用則被嫌棄的語(yǔ)氣，像恨不得離開(kāi)他們自己生活一樣，對待情感沒(méi)尺度，對待異性沒(méi)底線(xiàn)，隨便跟，隨便走，無(wú)論多遲都沒(méi)有個(gè)時(shí)間觀(guān)念，永遠不知道家長(cháng)的擔心。

　　所以說(shuō)，無(wú)論是對對錯，都要講文明！

　　文明和諧作文 篇69

　　書(shū)，是我們人類(lèi)的精神食糧。它能豐富我們的知識，向我們開(kāi)啟一扇嶄新的大門(mén)。因為熱愛(ài)讀書(shū)，我們的校園在一點(diǎn)點(diǎn)的變得文明。

　　為什么說(shuō)讀書(shū)讓校園變文明了呢？跟我一起來(lái)看看吧。你看，下課的喧鬧聲不見(jiàn)了，取而代之的是同學(xué)們在討論自己所看的書(shū)；說(shuō)粗口的現象也沒(méi)有了，大家都用書(shū)中文明的語(yǔ)言溝通；樓梯里互相追逐的人不見(jiàn)了，變成斯文的不緊不慢的爬樓梯……書(shū)籍的力量真強大��！

　　我們班級也變得文明了。以前那些因為一點(diǎn)小事就斤斤計較的人變得大方起來(lái)。那些一言不合就拿走別人東西的人，變得有禮貌了。記得有一次，一個(gè)同學(xué)從我的座位旁經(jīng)過(guò)，一不小心，手里的水壺掉到我的桌子上，里面的水嘩嘩的流了出來(lái)，灑得滿(mǎn)桌子都是，連我的衣服都被弄濕了。他嚇得趕緊把水壺拿了起來(lái)，說(shuō)：“真對不起啊，我這就去拿抹布來(lái)擦干�！蔽艺�生氣的想要發(fā)作，突然想起來(lái)我看過(guò)的一本書(shū)，里面講了一個(gè)故事，說(shuō)的是朋友相處要寬容，不要得理不饒人，要多包容別人。于是，我冷靜了下來(lái)，叫住了他，向他笑了笑說(shuō)：“不必了，沒(méi)有大礙，我自己收拾就行了�！彼�聽(tīng)了，如釋重負。這件小事充分證明了，書(shū)籍不但使人類(lèi)的文明得到延續，也能讓人變得文明。

　　文明和諧作文 篇70

　　我們平時(shí)總是把文明掛在嘴邊，總是把文明和自已聯(lián)系在一起，總是和別人夸夸其談自己有多文明有多高尚！可是，你曾注意過(guò)那些默默無(wú)聞，在馬路邊、大街上拿著(zhù)掃把的清潔工人嗎？你一定會(huì )瞧不起他們，可是，他們才是真正的文明使者。

　　穿著(zhù)一身樸素的衣裳，帶著(zhù)一副大口罩，與我們身上美麗的衣服形成了鮮明的對比�？墒撬麄儾慌驴嗖慌吕�，為大家創(chuàng )造了一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。而我們呢？不但沒(méi)感激他們，反而還嘲笑他們上學(xué)時(shí)沒(méi)認真學(xué)習，所以長(cháng)大沒(méi)出息，才干這樣的工作。

　　有一次，在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)前面一個(gè)人手里拿著(zhù)早餐包在吃，吃完，我本以為他會(huì )把垃圾扔到一旁的垃圾車(chē)里，可他卻隨手把垃圾仍在剛掃過(guò)的路面上，只見(jiàn)清潔工不厭其煩的拿著(zhù)掃把把垃圾掃走，他卻不以為然，還用不屑一顧的眼光看著(zhù)人家，這算得上什么文明！

　　馬路邊，大街上那些清潔工人，雖然默默無(wú)聞，但卻是我看見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景——文明的風(fēng)景，也許他們有些沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但是，至少他們的心靈是最善良最美麗的！

　　文明和諧作文 篇71

　　沈陽(yáng)是個(gè)高樓林立，車(chē)水馬龍的都市，能生活在這座美麗而繁華的城市了，我感到自豪。但有個(gè)別人的一些不良行為，卻與城市大不相符。在街上，有一些小攤販在路上擺攤，影響交通；在游樂(lè )場(chǎng)，有時(shí)也會(huì )看見(jiàn)一些家長(cháng)為了孩子而和別人爭吵，甚至開(kāi)口大罵；在馬路上，個(gè)別人都喜歡橫穿馬路，而不走斑馬線(xiàn)等等。

　　前幾天，看了一則新聞報道，是關(guān)于沈陽(yáng)的。電視上說(shuō)的是：為迎接全運會(huì )的到來(lái)，沈陽(yáng)實(shí)行交通道路、橋梁全面改造。我們的學(xué)校東面有一處新建的立交橋，竣工完畢正式通車(chē)當天，橋的兩邊擺滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，可典禮結束后有些圍觀(guān)的群眾不自覺(jué)的把花帶回家了。這樣的行為讓人感到憤慨又無(wú)奈，想不到竟然發(fā)生了這種事。其實(shí)生活中的不文明現象還不止這些，為了建城市，我呼吁社會(huì )，希望人們能改掉陋習。

　　當然，我們也要從我做起，不亂扔垃圾；不破壞花草樹(shù)木；不橫穿馬路；要走人行橫道；不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰等等。只要每個(gè)人都為創(chuàng )建文明城市而努力，我相信城市一定會(huì )變得既美麗有文明。讓我們當文明人，做文明事，清潔環(huán)境，愛(ài)護校園，讓文明禮儀之花在校園、在城市處處盛開(kāi)！

　　讓我們以全新的面貌迎接全運會(huì )的到來(lái)。

　　文明和諧作文 篇72

　　我們身邊有很多人沒(méi)有環(huán)保意識：白色塑料袋隨處可見(jiàn)，水資源的浪費，一次性木筷的使用等等，這些行為導致我們的環(huán)境越來(lái)越差……

　　我經(jīng)常遇到下面這種事。有一次我正要上廁所，看見(jiàn)一個(gè)小孩子正在洗手，他拿起肥皂打肥皂，而水卻在一直地流著(zhù)，我立刻把水龍頭給關(guān)掉了，那個(gè)小孩子說(shuō)：“你干嘛給關(guān)上呀？我還要用呢�！蔽覍λ�的這句話(huà)非常生氣，說(shuō)：“你用的時(shí)候再開(kāi)開(kāi)不就行了，為什么要浪費呢？”他無(wú)話(huà)可說(shuō)，走了。

　　還有，我在電視上看見(jiàn)許多地方都缺水，為什么缺水呢？因為他們經(jīng)常把一些垃圾和塑料袋扔進(jìn)他們喝水的湖里、河里，所以水被污染了，他們就沒(méi)有水喝了。

　　在森林里，你會(huì )看到一些人在砍伐樹(shù)木，導致人們缺氧，我們吸的是氧氣，而氧氣是樹(shù)制造出來(lái)的，你仔細想一想，如果全世界沒(méi)有樹(shù)，那我們會(huì )死的！一但它們沒(méi)有了，我們也就沒(méi)法呼吸，人類(lèi)將面臨死亡！

　　是啊，如果人人都這么做，那我們的環(huán)境不就遭到嚴重污染了嗎？有一句話(huà)說(shuō)的好：“世界上最后一滴水，將會(huì )是人類(lèi)的眼淚�！彼�以我們要保護環(huán)境，從小事做起，保護環(huán)境是每一個(gè)人的責任！

　　文明和諧作文 篇73

　　在西寧這座美麗城市中，每個(gè)人都希望在干凈、和諧的家園中為自己打拼一番事業(yè)，可如今的城市已不再那么文明、漂亮的城市中已經(jīng)煞去一半風(fēng)景。我們能再做些什么呢？

　　其實(shí)文明無(wú)處不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就會(huì )發(fā)現馬路旁差不多100米就有一個(gè)垃圾桶，如果你再留意一下，你又會(huì )發(fā)現有些菜市和小區里貼著(zhù)許多文明標語(yǔ)。其實(shí)做到文明并不難，但是堅持做到文明就不容易了，所以，我們要從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，從基礎做起，手里的垃圾不要亂扔，區分好可回收和不可回收的垃圾。

　　中華民族是一個(gè)講究品質(zhì)教育，個(gè)人修養的民族，一個(gè)塊誠的微笑，一種熱情的追求，一份偉大的寬容，都會(huì )成中華民族史上一段美麗詩(shī)歌。

　　我認為謙讓是最大的美德，謙讓不僅是談?wù)劇凹埳险劚�”那么�?jiǎn)單，還要我們認真地去做，從每個(gè)人做起，從自身做起，讓我們的社會(huì )充滿(mǎn)文明，讓我們的校園從此綻放美麗。

　　市民素質(zhì)既是衡量城市文明程度的標尺，也是展示城市形象、體現城市魅力的基石。

　　文明和諧作文 篇74

　　星期三上午上完體育課，我們開(kāi)心地走在回班的路上，正在上樓梯時(shí)，我突然發(fā)現有一團帶鼻涕的衛生紙，它在我們的腳下孤獨地滾來(lái)滾去。

　　我想把它揀起來(lái)，心想：這么“耀眼”的一團紙肯定會(huì )影響我們學(xué)校的環(huán)境衛生，可不能給學(xué)校丟臉啊�？晌矣忠幌耄哼@沾滿(mǎn)鼻涕的紙細菌那么多，多臟啊，這么多人都沒(méi)去揀，我何必多此一舉呢？我直起腰，假裝沒(méi)看見(jiàn)，準備離開(kāi)。

　　這時(shí)一位漂亮的女生看見(jiàn)了那團紙，停下了腳步，輕輕的彎下了腰撿起紙團扔進(jìn)了垃圾桶。她的一舉一動(dòng)我都看得一清二楚，我頓時(shí)覺(jué)得臉上一熱，作為男子漢的我都沒(méi)做到，這么愛(ài)干凈的女生，卻輕易的做到了。

　　走進(jìn)班里，我問(wèn)那位女生：“你為什么要揀那團不衛生的紙呢？”她微笑著(zhù)輕輕地說(shuō)：”為了全校的榮譽(yù)，臟了點(diǎn)手算得了什么呢？”停了一停她又說(shuō)：“手臟了可以洗，外人看見(jiàn)可不好，多給學(xué)校抹黑呀�！蔽冶凰�的話(huà)深深感動(dòng)了，大聲對她說(shuō)：“我要代表全校的學(xué)生向你學(xué)習，謝謝你！”她連聲說(shuō)：“舉手之勞，舉手之勞。沒(méi)什么�！�

　　文明行為不分大小，他又無(wú)處不在。我們從點(diǎn)滴小事做起，讓身邊的文明行為散發(fā)光芒，影響你我他！

　　文明和諧作文 篇75

　　這條路是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路，記不清這條路在哪一天變得和平時(shí)不一樣了。

　　這條路上原來(lái)幾乎看不見(jiàn)一個(gè)垃圾桶，突然有一天我發(fā)現路兩邊隔個(gè)二百米的樣子就有一個(gè)新的垃圾桶。而且分為“可回收”和“不可回收”兩個(gè)桶。在這種新垃圾桶的“誘惑”力下很多人練起了“投藍”訓練，效果很好。

　　平時(shí)又臟又亂的菜場(chǎng)門(mén)口，現在連一個(gè)賣(mài)早飯的攤點(diǎn)也沒(méi)有。地上的污水和餐巾紙也變得無(wú)影無(wú)蹤。自行車(chē)更是按照指定區域停放得整整齊齊。

　　來(lái)到十字路口，遠遠的就看見(jiàn)兩位交警叔叔正在指揮著(zhù)交通。慢車(chē)道的道口還有四位志愿者手拿小旗維持著(zhù)秩序。馬路上行人、車(chē)輛川流不息，一切是那么有條不紊。

　　而我們的校門(mén)口也和平時(shí)差很多。以前一到放學(xué)時(shí)間校門(mén)口便被形形色色的汽車(chē)堵的水泄不通�，F在寬闊的馬路又呈現在我們面前。

　　走在干凈的馬路上，看看樹(shù)、吹吹風(fēng)，想到了我剛剛學(xué)過(guò)的一篇課文里的一句話(huà)：每一棵大樹(shù)都很美，每一片葉子都很美。為了我們的大樹(shù)，做一片美的葉子吧！

　　文明和諧作文 篇76

　　某天回家路上，看見(jiàn)一個(gè)小孩丟垃圾。本像投籃一般將喝完的牛奶盒拋出一個(gè)完美拋物線(xiàn)，然后和垃圾桶擦身而過(guò)。摔在垃圾桶旁邊，發(fā)出輕輕的“啪”的一聲，敲在人心上，不痛不癢。

　　我本以為小孩不會(huì )撿了，想等她走了之后去撿一下�？赡莻�(gè)看起來(lái)只有五六歲的小屁孩卻風(fēng)一樣的跑過(guò)去，撿起沒(méi)丟進(jìn)去的牛奶盒，扔回垃圾桶，拍拍手走人了。

　　頓時(shí)望著(zhù)小孩一蹦一跳的身影有些恍惚，心中有些感慨。

　　有多少人不肯為地上的垃圾彎一次腰，哪怕不是自己扔的呢？

　　有一種人，在路上看見(jiàn)腳邊的垃圾也不愿意彎下“金貴”的身子撿一下，似乎是怕臟了自己的手亦或是沒(méi)帶上眼睛？有些人，將扔垃圾當作是一種雜技，一種藝術(shù)，非得玩出個(gè)新花樣，只許成功不許失敗，就算失敗了也不愿意自個(gè)兒收拾殘局，留下未歸家的垃圾在地板上躺著(zhù)。

　　還有這樣一種人，他們甘心為垃圾彎腰送他們回家，對于自己無(wú)意丟下的也會(huì )重新拾起。

　　對于垃圾落地的態(tài)度其實(shí)就可以輕而易舉的看出一個(gè)人的處事態(tài)度。那些視而不見(jiàn)的，大多對于很多事都不太放在心上。對于文明，難道就真的只有讓他重重地摔落在地上再也拾不起來(lái)嗎。

　　彎下腰，撿起你所剩的文明吧。

　　文明和諧作文 篇77

　　在我們每個(gè)人的身邊都有一些不文明的人或事，我們看到會(huì )有兩種情況供你我選擇：

　�。�、是默默無(wú)聞的不說(shuō)話(huà)，

　�。�、是上前阻止不文明的現象的發(fā)生。但是多少人敢上前阻止？一百人最多有２個(gè)人，而那９８個(gè)人就會(huì )當沒(méi)看見(jiàn)。正因為如此，不文明的現象才會(huì )越演越烈，直到到處都是。

　　不管是在學(xué)校里，公共場(chǎng)所里都有不文明的現象的發(fā)生，這都是由于絕大部分人的沒(méi)有阻止，人們缺乏的正確認識，在校園里到處都能聽(tīng)見(jiàn)臟話(huà)，那真叫‘出口成臟’呢！在馬路上隨處可見(jiàn)隨手丟垃圾或吐痰的人。在公共場(chǎng)所到處都能看見(jiàn)一些因小事而爭吵，甚至打架的人，為什么就不能相互謙讓一下呢？這時(shí)我就會(huì )反問(wèn)自己：“‘謙讓’不是中國傳統的美德嗎？”如果你連這都遺忘了，是否也忘了自己是中國人。

　　如果，你能在和別人爭吵時(shí)冷靜下來(lái)，想一想我謙讓一下，是否可以“大事化小，小事化無(wú)”了，為什么都沒(méi)有人知道謙讓就只會(huì )爭吵，爭吵并不是一個(gè)好的解決辦法，卻沒(méi)有人選擇別的辦法。比如“謙讓”或換位思考下，也能得到圓滿(mǎn)的解決吧！所以說(shuō)，在做任何事的時(shí)候，都要學(xué)會(huì )沉著(zhù)。冷靜，不然有可能會(huì )事半功倍。

　　文明和諧作文 篇78

　　我們坐公交車(chē)時(shí)，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一句溫馨的提示：“車(chē)內如有老、弱、病、殘、孕以及懷抱嬰兒的乘客上車(chē)，請你主動(dòng)為他們讓座，謝謝！”有一次，我印象最深刻。

　　那是去姥姥家的路上，我們乘坐的是k17路車(chē)，坐車(chē)的人就像一群蜜蜂，車(chē)門(mén)一開(kāi)，所有人都擠著(zhù)上車(chē)，這是我耳邊再次響起那三個(gè)字—老人卡，聽(tīng)到這個(gè)聲音，我知道了，有老人上車(chē)了，我立刻做好了讓座的準備。這時(shí)，一位老爺爺站在了我面前，他的臉上布滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)差不多白了一半，我站了起來(lái)，告訴他說(shuō)：“爺爺，您坐吧！”

　　“不用，不用，你坐吧，我沒(méi)事兒！”爺爺回答到�！澳�坐吧�！闭f(shuō)著(zhù)，我便把老爺爺扶到了座位上。老爺爺說(shuō)：“謝謝了，來(lái)，你坐我腿上吧！”“沒(méi)事兒，快坐吧！”爺爺和氣的說(shuō)。于是，我就不好意思的踮著(zhù)腳，側著(zhù)身子輕輕地坐到了爺爺的腿上，我一句話(huà)也不敢說(shuō)。但是，爺爺一直在媽媽面前夸我，雖然我很害羞，但心里非常開(kāi)心，這一天我都過(guò)的很快樂(lè )。

　　通過(guò)這件事，我感受到了幫助別人的快樂(lè )，從這以后，我就經(jīng)常給爺爺、奶奶們讓座，并經(jīng)常得到夸獎。

　　文明和諧作文 篇79

　　星期六的早晨，我和媽媽一起去爬大蜀山。來(lái)到山頂時(shí)，我發(fā)現很多人不講文明。

　　不文明的現象有很多。我看見(jiàn)不少小朋友在墻上攀爬玩耍，還有一個(gè)小朋友差點(diǎn)從“萬(wàn)丈懸崖”上掉下來(lái)，我想摔下來(lái)肯定很疼吧！這樣太危險了！我們千萬(wàn)不能向他們學(xué)習，如果出事了那就后悔莫及。還有的小朋友在墻上亂涂亂畫(huà)，有的刻上“到此一游”四個(gè)大字，有的畫(huà)上了各種各樣的圖案，墻上被畫(huà)的到處都是。他們這樣破壞公物，一點(diǎn)兒都不文明，令人生厭。還有的大人也不講文明，亂扔垃圾，比如香腸棍、包裝袋……各種各樣的垃圾隨便亂丟，小路變成了垃圾站�？梢�知道，清潔工阿姨們很辛苦。

　　我覺(jué)得大蜀山需要配置機器人和志愿者。志愿者可以阻止那些人的不良行為。機器人是提醒人們的。如果有人亂扔垃圾，它會(huì )說(shuō)：“請勿亂扔垃圾，請把垃圾扔進(jìn)垃圾桶好嗎？”如果有人攀爬，它會(huì )說(shuō)：“危險，請勿攀爬，后果自負！”那如果有人亂涂亂畫(huà)，它又會(huì )說(shuō)：“請勿亂涂亂畫(huà)！”有了志愿者和機器人的提醒，我覺(jué)得大家會(huì )做得更好。

　　“青山綠水是我家，保護環(huán)境靠大家！”讓我們做一個(gè)講文明的人，創(chuàng )造更好的社會(huì )吧！

　　文明和諧作文 篇80

　　我去了少年宮后，一直都在想什么是交通文明呢？想是沒(méi)有用的，所以我決定去公路上看一看。

　　違法現象一：紅燈也能行

　　我來(lái)到了十字路口，紅綠燈閃啊閃，最后由黃色變成了紅色，其它道兒上的大部隊通過(guò)了以后，有位叔叔見(jiàn)路上“百里無(wú)車(chē)”，就駕駛那摩托車(chē)飛奔過(guò)去，其他人也受了影響，沖了過(guò)去。但大部分車(chē)仍然靜靜地等著(zhù)。我不明白了：“‘紅燈停，綠燈行’這是人人皆知的道理，但有些人對此視而不見(jiàn)，難道他們是色盲嗎？”

　　違法現象二：馬路邊上的“停車(chē)場(chǎng)”

　　我又往里走了一走，發(fā)現靠邊的應急車(chē)道已經(jīng)被大大小小的小轎車(chē)占領(lǐng)，而那些車(chē)主還自以為找到了一個(gè)免費停車(chē)位�！皯�急車(chē)道是準備突發(fā)事件而讓110，112等通過(guò)的車(chē)道，怎么會(huì )無(wú)緣無(wú)故變成停車(chē)場(chǎng)呢？”我似乎對交通文明有了一定的了解。

　　違法現象三：公路上的“生死時(shí)速”

　　我在公路上走啊走，發(fā)現后面有輛大貨車(chē)飛馳而來(lái)，又呼嘯而去，我又不明白了：“這條路限速只有60公里，為什么開(kāi)得這么快呢？”

　　啊，我終于明白了交通文明就是對人遵不遵守交通規則的體現，我們太缺少交通文明的意識了，所以要從小養成遵守交通規則的習慣，做一個(gè)“交通文明人”。

　　文明和諧作文 篇81

　　我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以前或現在，無(wú)數的仁人志士都以高尚的道德作為他們做人的至高境界，并且影響著(zhù)中華民族一代又一代人。

　　做一個(gè)有道德的人是做人的基本準則。只要我們從身邊小事做起，就會(huì )成為一個(gè)有道德的人。一天，我在公園里玩，不小心踩了一個(gè)小朋友的腳，我連聲說(shuō)：“對不起�！边�有一次我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶要過(guò)馬路，我走過(guò)去說(shuō)：“奶奶，讓我扶您過(guò)馬路吧！”我要養成良好的習慣，做一個(gè)文明學(xué)生。管住自己的嘴，不隨地吐痰；管住自己的腳，不亂踩花草；管住自己的手，不亂扔垃圾。給工作了一天的爸爸、媽媽捧上一杯熱茶；為學(xué)習困難的同學(xué)解答疑難；為災區的小朋友伸出援助之手。只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì )成為一個(gè)有道德的人。

　　生活中，文明已被放到一個(gè)最重要的位置。千萬(wàn)不能把文明習慣看做小事。文明習慣的養成，最終收獲的是一種高尚的品格。每個(gè)人的一舉手、一投足都體現著(zhù)這個(gè)人的文明素養。其實(shí)，離我們很近很近，把沒(méi)蓋好的井蓋蓋好，隨手撿起地上的垃圾，在圖書(shū)室保持安靜，都是文明素養的體現。

　　如果我們每個(gè)人都做一個(gè)講文明的人，無(wú)數的文明匯聚在一起，就會(huì )產(chǎn)生強大的力量。

　　文明和諧作文 篇82

　　不知道你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的情景：有一群形形色色的人在等車(chē)，車(chē)來(lái)了，大家一擁而上，完全不顧公交車(chē)有沒(méi)有停穩。

　　今天我遇到了，81路公交站牌這里，人們焦急的等待著(zhù)。車(chē)終于到了，大家爭先恐后的往前擠著(zhù)！這時(shí)等候的人群中有一個(gè)渾厚的男中音“停車(chē)時(shí)大家都先不要往車(chē)邊站，小心壓著(zhù)腳了，要顧及自己的安危！”這是人群中有個(gè)不屑的聲音：“裝什么裝，好像自己有多高尚一樣！其實(shí)你是想讓我們讓開(kāi)，你自己先上車(chē)搶位置的吧！”大家不約而同的把質(zhì)疑目光投向了這位男中音，而此時(shí)的男中音也不再說(shuō)什么，此時(shí)他正在幫助一位帶孩子的媽媽登上車(chē)，人們一個(gè)一個(gè)的都上了車(chē)，車(chē)下只剩下這位男中音了，可他卻并沒(méi)有上車(chē)。

　　車(chē)啟動(dòng)了，車(chē)上的乘客開(kāi)始七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)，“他沒(méi)有上車(chē)！”，“他不是搶位置的！”，“他不是乘客！”。這是司機說(shuō)話(huà)了：“雖然現在的社會(huì )形形色色的各種人都有，但是像這種真文明現象終究會(huì )感染這個(gè)社會(huì )的！你們認為呢？”

　　車(chē)上安靜了，是人們陷入了沉思。

　　文明和諧作文 篇83

　　雅言，簡(jiǎn)單的理解就是古代人留下來(lái)的文雅的，有些豐富內涵的語(yǔ)言。在古代，以孔子為代表的文化和思想盡管它流傳，傳承到了今天。

　　影響了我們中國幾千年，甚至成為我們今天治國，居家，修身，為人，做事的指導思想。比如：孔融讓梨的故事。這個(gè)故事說(shuō)的是：東漢時(shí)期魯國，有個(gè)叫孔融的孩子。他非常的懂事，也非常的聰明。在他四歲的時(shí)候，他的爸爸買(mǎi)了一些梨回來(lái)，讓他分給大家�？兹诎炎畲蟮睦娣纸o了爺爺奶奶，把比較大的梨分給了爸爸媽媽?zhuān)�然后把其他的分給了哥哥弟弟，他自己拿的是最小的。一個(gè)四歲的孩子都知道尊老愛(ài)幼，你看看現在的公交車(chē)上，老弱病殘孕座位上座的都是一個(gè)個(gè)身強力壯的年輕人。當你看到白發(fā)蒼蒼的老者，手里杵著(zhù)拐杖，搖搖擺擺站在你身邊的時(shí)候，請你站起來(lái)，讓出你的座位。請多給老人一些關(guān)愛(ài)！

　　謙讓是中華民族的傳承美德，有時(shí)是一種尊重，有時(shí)是一種寬容，有時(shí)是一種貢獻，是一種能化解人與人之間矛盾的良藥。它可以讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，應該繼承和發(fā)揚古人留給我們的美德，這樣我們的生活才會(huì )更加豐富多彩、讓你的生命有滋有味！

　　文明和諧作文 篇84

　　東莞，是繁華的城市。東莞，是魅力的城市。東莞，是歷史悠久的城市。東莞，用最美麗的色彩描繪出一張張欣欣向榮的城市卡片�？茨呛陚サ幕㈤T(mén)大橋，看那氣派的玉蘭大劇院，看那古老的沙角炮臺和威遠炮臺，看那美麗的松山湖，出自“東莞之手”，是東莞最精彩的一幕，是東莞最璀璨的明珠�！案使峡嗟�，天下物無(wú)全美”，東莞也有它美中的地方。

　　周末，我和像往常騎著(zhù)自行車(chē)去海戰博物館參觀(guān)。上，海風(fēng)吹拂著(zhù)大地，迎面撲來(lái)陣沙灘的氣味。到達目的地后，滿(mǎn)懷熱情地參觀(guān)著(zhù)，我在一座銹跡斑斑的炮臺上有一道被劃過(guò)的痕跡，頓時(shí)心頭涌起一股莫名其妙的憤怒。別小看這陳舊的炮臺，其實(shí)這里面飽含著(zhù)無(wú)數烈士的心血，蘊含著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的艱辛��！來(lái)參觀(guān)的游客怎能破壞這珍貴的文物呢？怎能破壞這枚光榮的勛章呢？它歷經(jīng)滄桑的見(jiàn)證，是祖先們在戰場(chǎng)上浴血搏殺的武器。，就不有的幸福生活。

　　在的生活中，像的，例如：隨意破壞公共物品、隨手扔垃圾、隨地吐痰……歸根結底不文明的，是的公共意識淡薄，道德心、公德心。

　　的東莞，需要大家的呵護；文明的東莞，需要你努力。建設東莞，需要一齊，從身邊的小事做起，養成的習慣。東莞，因你而文明，我東莞的明天會(huì )！

　　文明和諧作文 篇85

　　中華文明，世界上最偉大的文明，許多震撼世界的名著(zhù)就來(lái)自中國，如：論語(yǔ)，三字經(jīng)，千字文五千年源遠流長(cháng)的歷史文化是精神價(jià)值的源泉，觀(guān)今宜鑒古，無(wú)古不成今，所以，我們要好好體會(huì )這偉大的文化，但隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，這種文明幾乎也快要隨風(fēng)而去了。我們可是炎黃子孫��！我們中國人要用自己的文明深刻的影響自己和他人。

　　我們的中華文明中有很多知識，這些知識可以修身養性，增長(cháng)修養，人們看了絕對是對身心有好處。誦讀中華經(jīng)典，你可以明白人倫關(guān)系，知道孝敬父母，友愛(ài)兄弟，尊敬師長(cháng)，關(guān)懷他人，也會(huì )養成寬厚待人的心性，學(xué)會(huì )見(jiàn)賢思齊，知恩圖報的道理。當一個(gè)人懂得如此多的道理時(shí)，他的生活必定充滿(mǎn)希望，前途也將一片希望。

　　當我聽(tīng)到同學(xué)們用他們清而洪亮的聲音誦讀著(zhù)國學(xué)經(jīng)典時(shí)，我心里可歡喜了，我們這年齡就懂得誦讀國學(xué)經(jīng)典了，俗話(huà)說(shuō)的好：“少年強則國強，少年智則國智�！敝灰�把其中的意思吸取明白，我相信，我們能撐起祖國的未來(lái)，讓我們的祖國更加強大，將這份古老而悠長(cháng)的國學(xué)經(jīng)典永久的傳承下去。

　　我希望有更多人加入誦讀國學(xué)經(jīng)典的行列中，不斷完善自己的品格，豐富自己的人生，愿所有人都攜手創(chuàng )造美好的明天。

　　文明和諧作文 篇86

　　如今，我們的物質(zhì)生活日新月異，但人們的素質(zhì)跟不上社會(huì )變化的步伐。

　　最近在學(xué)�？吹胶芏嗖晃拿鞯男袨�。比如很多人下課后去樓梯的扶手上玩，然后滑下去，滑了又滑，一直滑。如果他們滑得太快而沒(méi)有反應，他們就會(huì )摔倒。還有一些高年級學(xué)生把取之不盡的水倒掉，有時(shí)候還會(huì )把臟東西扔下去。如果有人經(jīng)過(guò)，水灑了下來(lái)，這個(gè)人的頭好像洗了頭。之前遇到過(guò)類(lèi)似的情況，差點(diǎn)被淋到。我們班有一個(gè)同學(xué)，林睿，他以前在學(xué)校門(mén)口吃過(guò)早飯。校長(cháng)說(shuō)不能在學(xué)校門(mén)口吃早飯，否則會(huì )被文明班扣分。更危險的是有人敢從通往運動(dòng)器材室的樓梯上滑下來(lái)，很危險，因為那里的樓梯很高，滑下來(lái)很容易摔倒。有些人居然在籃球場(chǎng)上踢球，這么多人要問(wèn)？學(xué)校里有一個(gè)足球場(chǎng)。你為什么想在籃球場(chǎng)踢足球？我也有同樣的疑問(wèn)。而且這是不文明的行為，因為籃球場(chǎng)的地板很硬，籃球彈性很大。如果有人經(jīng)過(guò)，很容易撞到人。另外，籃球場(chǎng)上不能踢足球。有人在打籃球，不小心碰到足球摔跤怎么辦？之前，有人在籃球場(chǎng)上散步，有人在打籃球。打籃球的時(shí)候打到了那個(gè)人的眼睛，那個(gè)人的一邊是瞎的。

　　所以要把安全放在第一位，告別不文明行為。

　　文明和諧作文 篇87

　　今天收到一個(gè)漂流瓶，問(wèn)：“死不了的食物”，我的回答是：“當然有”。由此可見(jiàn)現代人對食品安全是多么的擔憂(yōu)。沒(méi)辦法，我們被生在了這樣的時(shí)代，生在了這樣需要摸著(zhù)石頭才能走的時(shí)代。人的眼睛只能盯著(zhù)CPI的，弱肉強食，適者生存的世界�；仡^想想哪一個(gè)時(shí)代又不是用無(wú)數生命摧動(dòng)著(zhù)才前進(jìn)的呢？自從地球有生命的的那一刻起不就是用生命維持著(zhù)生命在延續嗎！

　　這不能說(shuō)明我默認現代社會(huì )某部分人的這種做法，默認這個(gè)時(shí)代。我認為這是走向文明的一個(gè)過(guò)程一個(gè)階段，就像一個(gè)人在成長(cháng)中為了更健康，快速的成長(cháng)起來(lái)吃的過(guò)多，引起的腹瀉，補得的過(guò)多引起的不良反應。需要這個(gè)時(shí)代的我們用無(wú)數的生命為這個(gè)成長(cháng)過(guò)程做犧牲品。來(lái)實(shí)踐，來(lái)證明，來(lái)改進(jìn)，然后才是進(jìn)步。雖然生命間相互殘殺的結果相同。相比起來(lái)我們算幸運的，最起碼不用親眼目睹相互殘殺時(shí)血腥與殘忍。

　　假如每個(gè)人都做好自己，你還用的著(zhù)擔心社會(huì )，擔心國家嗎？我相信烏托邦，更相信共產(chǎn)主義，因為人之初，性本善！人類(lèi)早晚有長(cháng)大的那一天，更有成熟的那一天。

　　也許大地母親會(huì )堅持不到那一天。

　　文明和諧作文 篇88

　　古話(huà)說(shuō)，“民以食為天”，我們中華民族素來(lái)十分重視飲食，而我們中國也被世界視為是禮儀之邦，豐富的飲食文化與濃厚的禮儀氛圍，形成了餐桌上的文明。

　　我家就是這樣一個(gè)重視禮儀文化的家庭。開(kāi)飯了，總是要等到長(cháng)輩坐下，才可以動(dòng)筷子；吃飯時(shí)不可以對著(zhù)別人大聲說(shuō)話(huà)；同樣我的一些壞毛病也無(wú)處可藏。瞧，開(kāi)飯了，讓我帶領(lǐng)大家去我家領(lǐng)略一下餐桌上的禮儀風(fēng)光吧！“寶貝，腳怎么放別人椅子上了，給我放下來(lái)！”開(kāi)飯沒(méi)一會(huì )兒，老媽的河東嘶吼便在客廳上空盤(pán)旋開(kāi)來(lái)了。原來(lái)是我一不留神老毛病又犯了，腳又不自覺(jué)地架在了旁邊的椅子上。我嘟了嘟嘴不情愿地把腳放下來(lái)，埋頭繼續大吃特吃。一抬頭，一盤(pán)鴨肉，哦！我的最?lèi)?ài)！我左翻翻右翻翻，“哎，這塊肉不錯，這塊肉……”“薛瑞，你給我停下你的筷子，你這樣翻了，別人還吃不吃了��？”爸爸的話(huà)聲打斷了我的行動(dòng)�！澳氵@樣翻了就不衛生了，別人可就沒(méi)法吃了！”爸爸厲聲教導著(zhù)。我想想，有道理，便點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　這就是我家，一個(gè)格外重視禮儀的家庭，但又不失活力。我愛(ài)我家，我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�是他們教�?huì )了我如何正確地做人處事，使我在如此美好的環(huán)境里健康成長(cháng)。

　　文明和諧作文 篇89

　　做文明人，就是要講文明話(huà)，做文明事，學(xué)會(huì )尊重他人，懂禮貌、明事理。

　　那么文明是什么呢？文明是在公共汽車(chē)上對老年人的攙扶與讓座，文明是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的親切問(wèn)候，文明是得到別人幫助后的一聲“謝謝”……文明就體現在我們平時(shí)生活中的細小事情中。

　　做文明人，就要講文明話(huà)。文明用語(yǔ)是文明人的一種基本素養，它能增進(jìn)同學(xué)間的友誼，

　　然而，平常在與小朋友玩耍時(shí)，總會(huì )聽(tīng)到一些小朋友亂說(shuō)臟話(huà)，讓人聽(tīng)起來(lái)很不舒服，甚至傷害到他人的自尊心，這不利于同學(xué)之間的團結，也得不到同學(xué)們的喜歡。所以，我們無(wú)論何時(shí)何地，都要文明用語(yǔ)，不講臟話(huà)。

　　做文明人，就要學(xué)會(huì )尊重他人。比如在教室里，你將別人的學(xué)習用品弄倒在地上，你卻一走了之。這就是一種不尊重他人的行為。我覺(jué)得一個(gè)人如果不能學(xué)會(huì )尊重他人，就肯定得不到別人的尊重。所以，我們一定要學(xué)會(huì )尊重他人。

　　做文明人，就要自覺(jué)養成文明習慣。比如吃飯時(shí)不能隨便浪費糧食，課間不亂打亂鬧，愛(ài)護公共衛生，不亂扔垃圾，愛(ài)護環(huán)境，人人有責。

　　因此，同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，還我們一個(gè)文明、美麗的校園、社會(huì )，從現在起，從我做起，做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生。

　　文明和諧作文 篇90

　　接連下了幾場(chǎng)雨，天天終于放晴了。陽(yáng)光燦爛，碧空如洗。我的心情也和天氣一樣舒暢，邁著(zhù)輕快的腳步，一蹦一跳地向公園走去。一路上，白楊樹(shù)向我招手，小鳥(niǎo)也在樹(shù)枝上吱吱喳喳地唱著(zhù)歌。

　　不知不覺(jué)就來(lái)到了公園。哇，這里好美呀！花兒五顏六色，黃澄澄的，藍湛湛的，白花花的，紅艷艷的……公園中心有一條大湖，水清澈見(jiàn)底，靜得出奇。湖邊有一片綠油油的草坪，弟弟從地里鉆出頭來(lái)，打量著(zhù)這美麗的世界。瞧，遠處的，一棵挨著(zhù)一棵，好似天邊的云霞一般。這簡(jiǎn)直是世外桃源，人間天堂！

　　突然，一個(gè)身穿，佩戴的中年男子從不遠處走來(lái)，他把一個(gè)剛喝完的飲料瓶隨手扔在地上，頭也不回地走了。這被一個(gè)剛巧路過(guò)的小男孩發(fā)現了，他彎下腰，撿起空瓶子，扔進(jìn)垃圾桶，然后也一蹦一跳地走了。

　　這雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但令我為之一震。一個(gè)小孩，居然能做出一個(gè)連大人也做不到的動(dòng)作！我在心里不禁暗暗夸獎小男孩。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我一直記憶猶新。它將成為公園里！

　　文明和諧作文 篇91

　　“又要自己一個(gè)人回家了！”我一邊抱怨，一邊無(wú)精打采地靠在公交車(chē)站牌邊，等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。

　　突然，我的目光被一個(gè)青年模樣的男子吸引了。他站在橋上，手里拿著(zhù)幾罐可樂(lè )等眾多雜物，面對離自己只有幾步之遙的垃圾桶發(fā)出了“猛烈”地進(jìn)攻：先是可樂(lè )罐從天而降；然后又不知從哪里飛出了一個(gè)降落傘似的袋子，飄飄悠悠地過(guò)來(lái)了；緊接著(zhù)又射出了許多“子彈”——餐巾紙……只可惜，這些“子彈”都在離它們的目標只有幾厘米的地方停住了腳步，無(wú)奈地降落了。只見(jiàn)那青年一邊搖頭，一邊頭也不回地走了。一剎那，我似乎感覺(jué)到了那些兵臨城下，卻又無(wú)法打破城門(mén)的“炮彈”們夾雜些無(wú)奈，又帶著(zhù)許些傷感的一聲聲嘆息。

　　當我正遲疑著(zhù)要不要去撿起它們的時(shí)候，車(chē)子卻在這時(shí)候來(lái)了。我正準備上車(chē)時(shí)，耳邊似乎響起了吳老師在班里的一次次叮囑；似乎響起了當老師表?yè)P季涵時(shí)那一聲“是我應該做的”；似乎響起了……想到這里，我毫不猶豫地走向了垃圾桶……

　　幾分鐘后，我又靠在了站臺邊，等待著(zhù)下一輛車(chē)的到來(lái)。然而此時(shí)，我已沒(méi)有了幾分鐘前的不安�！碍h(huán)�！币巡辉偈且痪淇赵�(huà)，而是成為了一句真正引導我、指正我的格言！是呀，文明一瞬間！

　　文明和諧作文 篇92

　　望著(zhù)窗外的車(chē)水馬龍，林立的高樓大廈，流光溢彩的霓虹燈，我思緒萬(wàn)千：我們進(jìn)入了一個(gè)日新月異的新時(shí)代，可不知什么時(shí)候，天不再那么藍了，小河里不再有小魚(yú)游泳了，天空中鳥(niǎo)兒少了，廢棄的垃圾袋飛上天了……不，不能再繼續這樣下去了，我們要創(chuàng )建新的精神文明，新的城市文明。

　　我忽然明白了媽媽的良苦用心……平時(shí)，媽媽著(zhù)了魔似的，天天“節約用水、節約用電、節約用紙、節約……”家里光是垃圾桶就有幾個(gè)，一盆水可以洗臉、拖地、澆花、沖馬桶。有時(shí)我和爸爸開(kāi)玩笑，真應該給媽媽頒發(fā)個(gè)“節約”獎。

　　“斑馬線(xiàn)前要慢一些”“不要亂按喇叭”……爸爸開(kāi)車(chē)時(shí)媽媽也這樣叨嘮。

　　我忽然明白了“送人玫瑰，手有余香”。是的，當你為了低碳而走路、騎車(chē)時(shí)，你保護了環(huán)境，內心將充滿(mǎn)愉悅；當你垃圾分類(lèi)、節約用紙、節約能源、節約資源時(shí)，內心將會(huì )充滿(mǎn)滿(mǎn)足；當禮讓斑馬線(xiàn)時(shí)，看著(zhù)對方感激的微笑，內心將會(huì )充滿(mǎn)溫馨；當你在“五水共治”的號召下去建設我們生活的城市，內心將會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　在媽媽的言傳身教之下，我明白了“創(chuàng )建文明城市不能光喊口號，只有堅持、只有身體力行才能勝利”。

　　文明和諧作文 篇93

　　很久很久以前，世界上就有出現了。全世界公認的古文明一共有四個(gè)，所以又合稱(chēng)為四大古文明。

　　四大古文明分別是：古巴比倫文明，古埃及文明，古印度文明和古文明。除了古中國文明，我最的就是古埃及文明了，而古埃及文明里，我又最喜歡金字塔和木乃伊。

　　埃及人的首領(lǐng)叫做法老。說(shuō)起法老，那真是半句話(huà)逗離不開(kāi)他們的墳墓金字塔。

　　古埃及人認為，人除了軀體，還有靈魂，因此，古埃及人會(huì )小心翼翼地照顧死人的尸體，如果死了，就要先拿掉他的內臟，再將軀體泡在干干凈凈的防腐液中，以防尸體腐爛，整整七十天后取出晾干，再填入散發(fā)香氣的香料，最后用繃帶將尸體綁好，涂上粘稠的膠，讓祭司念咒語(yǔ)就完成了。這些尸體保存到就成為了我們現在所看到的木乃伊了。

　　開(kāi)始，普通百姓只是將尸體上堆滿(mǎn)石頭，后來(lái)，法老們認為自己和普通人不同，于是，石頭越放越多，漸漸形成了一座小山，也就是我們說(shuō)的金字塔，法老們的木乃伊就放在那里面！

　　而木乃伊呢！如今早就被別的國偷走了，那些法老們絞盡腦汁想要把自己的尸體保存下來(lái)，恐怕怎么也沒(méi)有想到會(huì )有如今這樣的下場(chǎng)吧！

　　古埃及文明真是一個(gè)厲害且的文明��！

　　文明和諧作文 篇94

　　尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，下面我給大家講一個(gè)在我身上發(fā)生的尊老愛(ài)幼的故事。

　　那一日，我坐公交車(chē)去市圖書(shū)館。車(chē)上人很多，天氣也很熱，大家都昏昏欲睡。這時(shí)，公交車(chē)停了，一位老奶奶顫顫巍巍地走上來(lái)。大家都低下了頭，有幾個(gè)年輕人坐在座位上玩手機，裝作沒(méi)看見(jiàn)老奶奶。奶奶在車(chē)廂里走了一圈，還是沒(méi)有人讓座。老奶奶失望的嘆了口氣，慢慢地扶著(zhù)欄桿。我十分糾結，這個(gè)座位是我剛剛占到的，但奶奶年紀大了，一直站到車(chē)站身體肯定吃不消。我一咬牙，猛地站起來(lái)對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這兒吧�！蹦棠剔D過(guò)頭，用含糊不清的聲音對我說(shuō)：“謝謝，好孩子��！”我有些慚愧，為了老人真誠道謝的眼神，也為了我的遲疑。

　　從此，為老人讓座成為了我的一個(gè)習慣。只要我能做到，我就一定會(huì )幫助老人，因為我們也有像他們一樣需要幫助的一天。我尊敬老人，老人也愛(ài)護我，這不正是尊老愛(ài)幼嗎？

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。這是孟子的話(huà)，也是我們從小就知道的道理。作為青少年，我們要時(shí)刻謹記中華民族的使命，將尊老愛(ài)幼的美德傳遞下去。

　　文明和諧作文 篇95

　　在成長(cháng)路上，最需要的是文明美德的陪伴。

　　以前，媽媽叫我幫忙做點(diǎn)家里的事。我總說(shuō)：等一下。直到媽媽走來(lái)拎我耳朵才去。我不但很懶，而且字寫(xiě)的很難看。

　　后來(lái)。我學(xué)了《論語(yǔ)》，里面有一句：君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚。意思是，君子做什么事都很光明磊落，很勇敢。這就是文明美德。小人卻有很多的缺點(diǎn)。我決心做君子，不做小人。再也不亂講話(huà)，不罵人，不打人。用心去改，把缺點(diǎn)變作優(yōu)點(diǎn)�，F在的我可不一樣了。我上課不隨便亂講話(huà)，很積極發(fā)言，從前的缺點(diǎn)變成現在的優(yōu)點(diǎn)。

　　有一次我跟爸爸媽媽去廣州玩。遇見(jiàn)爸爸的朋友。我有禮貌地跟叔叔阿姨打招呼。叔叔阿姨夸我是個(gè)懂文明禮儀的好孩子�？浒职謰寢尳痰煤�。

　　有一次，媽媽在做飯的時(shí)候叫我去幫忙。我立刻去做。

　　媽媽大吃一驚，說(shuō)今天怎么這么乖。一起都是很不聽(tīng)話(huà)不肯動(dòng)手幫忙。我說(shuō)現在我是懂文明的君子而不是不孝順的小人。

　　我痛恨我身上的缺點(diǎn)，讓我聽(tīng)不了課，影響我的學(xué)習，還影響同桌，我要把缺點(diǎn)像扔垃圾一樣丟掉。希望文明美德陪伴我一起快樂(lè )成長(cháng)。

　　文明和諧作文 篇96

　　一天我看見(jiàn)一幅漫畫(huà)，它讓我知道了文明有多遠。

　　漫畫(huà)大致內容是這樣的：一條干干凈凈的道路，小紅和小明要走回家，突然發(fā)現垃圾桶的四周很多垃圾，很臟、很臭，路人紛紛避開(kāi)。

　　只有小紅和小明用左手捏住鼻子，用右手一點(diǎn)一點(diǎn)地把地上垃圾扔進(jìn)垃圾桶。路人紛紛拍照發(fā)朋友圈，夸他們做得好，但是卻沒(méi)人幫忙。隨著(zhù)時(shí)間慢慢地過(guò)去，他們終于撿完了垃圾。

　　小明隨后拿出一張紙和一支筆，還有膠水。小明在紙上寫(xiě)了：文明只差一步，用膠水把它和垃圾桶站在一起。

　　看完這一幅漫畫(huà)，讓我又多了一個(gè)理解：只要大家動(dòng)動(dòng)手，環(huán)境更美好，社會(huì )更和諧。垃圾桶就在眼前，可是有的人卻把垃圾扔在垃圾桶的旁邊；在做公交車(chē)的時(shí)候，有的人明明知道老婆婆站得很辛苦，可卻偏偏不讓座；有的人有手有腳，明明可以勤勞工作，可是卻去做了小偷……

　　文明只差一步！文明就在眼前！我想對大家說(shuō)，只要我們勤奮學(xué)習，勤勞工作，動(dòng)動(dòng)雙手，奉獻愛(ài)心，我們的環(huán)境才會(huì )更加美好，生活才會(huì )更加幸福，社會(huì )才會(huì )更加和諧！

　　文明和諧作文 篇97

　　用文明才可以收獲文明我是學(xué)校的衛生隊長(cháng)，可是我一點(diǎn)也不快樂(lè )，因為我不讓同學(xué)們亂扔垃圾，他們總是記不住，還在背地里說(shuō)我是啰嗦老太婆。我把這個(gè)煩惱告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“可能你工作的方法不太文明，你要學(xué)著(zhù)用文明收獲文明�！比缓�，她還教給我一些工作小秘訣。

　　一天早上，我一走進(jìn)校園就看見(jiàn)一位低年級的小朋友隨手把垃圾扔在了操場(chǎng)上，我想起了媽媽教給我的小方法，平靜了一下自己的心情，把怒火藏在了心里，跑到了小同學(xué)的面前，溫和地對她說(shuō)：“小同學(xué)，你是文明的孩子，對不對？”他有些摸不著(zhù)頭腦地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我用手指了指他剛才扔的垃圾說(shuō)：“文明的孩子可不要有這樣馬虎的行為呀！”她急忙跑過(guò)去，把那垃圾拾起來(lái)。

　　我拉著(zhù)他的手，認真地說(shuō)：“你有一雙文明的小手，以后可不要亂扔垃圾了�！彼�使勁地點(diǎn)頭，然后興奮地跑開(kāi)了。我用文明的行為使小同學(xué)快樂(lè )地接受了我的建議，對比我以前的大呼小叫，我感到：真的是用文明才可以收獲文明。在今后的日子，我會(huì )攜手文明，用行動(dòng)去感染周?chē)�的人們，不僅要讓文明伴我行，還要努力讓文明伴隨更多的人行。

　　文明和諧作文 篇98

　　文明，我想這個(gè)詞大家都不陌生，文明，是一個(gè)人做人的準則，是廣交朋友的條件，是財富之門(mén)的鑰匙，文明，替你抓住所有機會(huì )。

　　文明其實(shí)并不難，但有很多好處。隨手撿起垃圾，就是文明，上課認真聽(tīng)講，這也是文明，不說(shuō)臟話(huà)，著(zhù)更是文明，文明是無(wú)處不在的，只看你發(fā)現了沒(méi)有。

　　有了文明，會(huì )有人們的稱(chēng)贊，有了文明，會(huì )有良好的習慣，有了文明，會(huì )有美好的未來(lái)，文明可以換來(lái)這么多好處，何樂(lè )而不為呢？

　　因為有了文明，世界變的和諧，因為有了文明，才有了堅固的友誼，因為有了文明，才有了這世界突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

　　文明涉及到許多方面：道德文明、藝術(shù)文明、交友文明……文明，是一個(gè)巨大的體系，文明是多么重要。如果沒(méi)了文明，世界沒(méi)有文化，各地戰爭不斷，人們口中都是污言濁語(yǔ)，世界會(huì )一團糟。

　　文明是人類(lèi)進(jìn)步的象征。文明最難，又最容易，最簡(jiǎn)單，又最復雜。文明讓我們和平相處，文明讓我們的友誼固若金湯。

　　文明沒(méi)有壞處，卻有好處，文明是不朽的，文明是永恒的！

　　文明和諧作文 篇99

　　文明就像一縷風(fēng)，吹進(jìn)了世界的各個(gè)角落，也吹進(jìn)了人們的心中。

　　那是一個(gè)從補習班回來(lái)的一個(gè)早上。我坐在床上，用遙控器不停地換頻道，突然，我的目光停留在了少兒頻道的一個(gè)公益節目上：一個(gè)佩戴這紅領(lǐng)巾的少先隊員幫一位年事已高的老奶奶過(guò)馬路，他慢慢地攙扶著(zhù)老奶奶。老奶奶對這位尊老愛(ài)幼的少先隊員說(shuō)了一聲："謝謝你，小朋友！你叫什么名字？"小男孩笑盈盈地對著(zhù)老奶奶說(shuō)："我的名字叫做紅領(lǐng)巾！"又過(guò)了幾年，小男孩又幫老奶奶過(guò)馬路。老奶奶說(shuō)："小朋友，你的紅領(lǐng)巾！"小男孩一邊跑一邊回過(guò)頭來(lái)對著(zhù)老奶奶說(shuō)："那是您的紅領(lǐng)巾！"

　　是��！現在社會(huì )上還會(huì )有哪位小朋友看到白發(fā)蒼蒼的老人們會(huì )幫助他們過(guò)馬路呢？這位小男孩雖然只有七八歲，但是，他的心靈卻是有些大人們也比不上的。

　　有時(shí)我覺(jué)得我也應該多多向這位小男孩學(xué)習。要在公交車(chē)上給老奶奶讓座；在馬路上要幫老奶奶過(guò)馬路；在別人需要幫助的時(shí)候，給予幫助。

　　文明和諧作文 篇100

　　文明，是我們必需要擁有的，而在擁有的同時(shí)，我們也要做到。也許，你只是做了一件小事，可你不知道在你做那件小事之中，同時(shí)也做到了文明。哪怕你只是把地上的紙片放進(jìn)了垃圾箱，這也是文明。比如，你說(shuō)了一句謝謝，你也做到了文明。我們一定要講文明、懂禮貌。

　　下面，我給大家講一個(gè)關(guān)于文明的故事。

　　一天，我去公園玩，公園里有許多花花草草，突然，一個(gè)小妹妹要采花，我連忙阻止她，說(shuō)："小妹妹，這

　　花可不能隨便地采，要是這公園的人，每人都采一朵，那公園就不漂亮了。為了公園的美麗，就請你不要采花了。"小妹妹很有禮貌地說(shuō)，姐姐，謝謝你，我不再才花了。

　　文明，我們都應該做到！而那一次我在公園遇到的那一位小朋友，起碼她做到了文明，而我也做到了。

　　文明這兩個(gè)字，一直閃現在我的腦海中，這是我們每個(gè)人必需做到的，我們不要忘記了這兩個(gè)字，因為，這兩個(gè)字，是我們一生都要做到的。在我的眼里，文明，是我時(shí)時(shí)刻刻要做到的。

　　文明，是你創(chuàng )造了這美麗的樂(lè )園！

　　文明和諧作文 篇101

　　今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽正在教我垃圾的分類(lèi)。媽媽說(shuō)：“公園里的每一個(gè)地方都有不同顏色的垃圾桶�！边@時(shí)媽媽問(wèn)我：“你知道飲料瓶應該放在哪一個(gè)垃圾桶里呢？”我搖搖頭說(shuō)：“不知道�！眿寢尶次乙苫蟮臉幼�，說(shuō)：“飲料瓶應該放在有一行‘可回收垃圾’標記的垃圾桶里�！眿寢尳又�(zhù)問(wèn)我“你再看看哪一個(gè)是的�！蔽艺f(shuō)：“是這個(gè)�！闭f(shuō)完我把剛喝完的飲料瓶給扔了進(jìn)去，媽媽說(shuō)我真懂事。過(guò)了一會(huì )兒，有個(gè)小弟弟把剛喝完的飲料瓶隨手扔在地上就走了。

　　我連忙走過(guò)去，把飲料瓶撿起來(lái)扔進(jìn)一個(gè)注有“可回收垃圾”字樣的垃圾桶里。并且叫住了小弟弟對他說(shuō)：“小弟弟，你不能隨手將喝完的飲料瓶扔在地上�！毙〉艿懿幻靼椎膯�(wèn)道“為什么？”“因為每個(gè)人都像你這樣的話(huà)會(huì )破壞大自然的生態(tài)環(huán)境。你應該將喝完的飲料瓶扔進(jìn)注有”可回收垃圾“字樣的垃圾桶里，只有這樣我們的環(huán)境才會(huì )更加美好�！蔽易屑毜慕忉尩�。小弟弟聽(tīng)完后連連點(diǎn)頭說(shuō)道：“謝謝你，大姐姐，我知道了�！�

　　事后媽媽還夸我說(shuō)：“你真棒！”

　　文明和諧作文 篇102

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，“正是外出的好時(shí)候，再把自己打扮漂亮，”小豬一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)，一邊打開(kāi)化妝盒，對著(zhù)鏡子抹眼影，涂腮紅，給手指甲、腳指甲都抹上了鮮艷的指甲油，穿上高貴的皮鞋，開(kāi)開(kāi)心心的去逛街。忽然，小豬大聲地喊：“疼死了，把我的新皮鞋都給弄臟了”，嗬，原來(lái)是個(gè)易拉罐，小豬生氣極了，一口之下，砰的一腳，易拉罐飛了上天，掉到了一個(gè)鳥(niǎo)窩里。

　　小鳥(niǎo)正在開(kāi)心的整理房間，突然掉下來(lái)個(gè)東西，啊，疼死了，是誰(shuí)亂丟垃圾呀？小鳥(niǎo)看見(jiàn)自己的家里多了個(gè)易拉罐，心想著(zhù)：“誰(shuí)丟的易拉罐呀？我剛收拾好，到底是誰(shuí)亂給我們家丟垃圾呀？”小鳥(niǎo)的生氣得要命，臉氣的通紅，跟蘋(píng)果一樣。它生氣地把易拉罐又扔到了地上。

　　一個(gè)小姑娘路過(guò)這里，一不小心，被天上掉下來(lái)的易拉罐砸中了，小女孩往上一看，什么都沒(méi)有只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，小姑娘心想：“為什么天空只下易拉罐，不下餡餅呢？”還是不要胡思亂想了吧！

　　小女孩說(shuō)：“對了，老師教我們說(shuō)，要保護環(huán)境�！闭f(shuō)著(zhù)，她把易拉罐扔進(jìn)了垃圾桶，小豬和小鳥(niǎo)看到這一幕，慚愧的低下頭。

　　這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)護環(huán)境，人人有責。

　　文明和諧作文 篇103

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，小豬出來(lái)散步它想：“今天的天氣這么好，應該不會(huì )遇到倒霉的事吧�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就有一個(gè)易拉罐絆到了小豬，小豬火冒三丈地想：“這個(gè)易拉罐是誰(shuí)的呢？”小豬又想：“不管了，反正這個(gè)易拉罐，又不是我的！”話(huà)音剛落，小豬就把易拉罐踢到了鳥(niǎo)窩上。

　　鳥(niǎo)窩上的小鳥(niǎo)剛準備給自己的孩子找食物，就被一個(gè)易拉罐嚇到了，小鳥(niǎo)咬牙切齒地想：“這是誰(shuí)的易拉罐，敢扔到我的鳥(niǎo)巢上，看我怎么收拾它�！毙▲B(niǎo)又想了想：“不能亂扔垃圾，萬(wàn)一下面有人，一定會(huì )砸到她的�！钡攘撕瞄L(cháng)時(shí)間，小鳥(niǎo)等的不耐煩了，不管下面有沒(méi)有人，小鳥(niǎo)抓起易拉罐就扔下去，扔完就去給孩子們找食物。于是易拉罐砸到了一個(gè)女孩上。

　　小女孩被這個(gè)易拉罐砸的眼冒金星、頭暈眼花，都說(shuō)不出來(lái)話(huà)了。小女孩暈了好久才清醒過(guò)來(lái)，一看原來(lái)是個(gè)易拉罐。小女孩想：“這是誰(shuí)仍的易拉罐呢？”小女孩想了想，說(shuō)：“不管這是誰(shuí)的，反正我們都是愛(ài)護環(huán)境的環(huán)保衛士�！痹�(huà)音剛落，小女孩就毫不猶豫地把易拉罐仍進(jìn)了垃圾桶。小豬和小鳥(niǎo)看見(jiàn)了小女孩的所作所為，感覺(jué)自己很羞愧，覺(jué)得自己做錯了。

　　這個(gè)故事告訴我們：我們要愛(ài)護環(huán)境。

　　文明和諧作文 篇104

　　清潔的環(huán)境會(huì )讓人感覺(jué)到舒服，也會(huì )讓人心情好些。

　　假如，你生存在一個(gè)垃圾世界里面你會(huì )覺(jué)得怎么樣？你一定會(huì )說(shuō)臭死了，臟死了。

　　媽媽你們想到自己某一個(gè)不好的行為就會(huì )讓這個(gè)環(huán)境變差呢？例如：隨地吐痰；吐口香糖——這些，都是讓環(huán)境變差的原因。還有一些人從家里拎著(zhù)垃圾出來(lái)丟，用力一丟袋子破了，那么滿(mǎn)地的垃圾撒下來(lái)，你覺(jué)得會(huì )是怎樣的現象呢？肯定是一片烏煙瘴氣的。

　　你們想要有一個(gè)清潔而感到舒服的環(huán)境，那么請大家自覺(jué)起來(lái)講究個(gè)人衛生，不要讓自己的一個(gè)小小不良行為來(lái)破壞城市的干凈。有些人認為丟一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，又不會(huì )污染環(huán)境。那你們錯了，假如，你丟一點(diǎn)，我丟一點(diǎn)，他丟一點(diǎn)，那么人人丟一點(diǎn)，積少成多，這個(gè)城市不就是垃圾城市的嗎？你們有沒(méi)有想過(guò)那些環(huán)保工人是多么偉大嗎？他們每天都在城市中拉著(zhù)垃圾車(chē)不停地掃，給我們一個(gè)清潔的環(huán)境。

　　那么讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！那些以前經(jīng)常亂丟亂扔的人們請你們改正一些不良行為吧。

　　讓我們生活在干凈的環(huán)境中，讓我們大家都擁有一個(gè)健康的身體，舒適的心情，清新的空氣。

　　讓我們一起來(lái)講究衛生，城鄉清潔靠大家。

　　文明和諧作文 篇105

　　在甌海梧田北村一處百畝地上堆滿(mǎn)了垃圾，遠遠望去就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，誰(shuí)也不會(huì )認為這里本是一個(gè)村莊。

　　在這個(gè)村莊里，所有的房屋都很隱蔽，在一大疊的垃圾下有一個(gè)半掩的門(mén)，看上去一點(diǎn)也不像門(mén)，而是一堆垃圾，不過(guò)這真的是一個(gè)門(mén)。里面有人家，真是垃圾深處有人家啊。這里的景色不可謂不“美”，垃圾滿(mǎn)地，有一條條垃圾河水在路上畫(huà)上一道道痕跡……

　　這個(gè)地方已經(jīng)是很著(zhù)名了，方圓一百里，無(wú)人不知無(wú)人不曉這村子，在這附近的不少商店為客人指路路時(shí)說(shuō)“看到一個(gè)很大的垃圾場(chǎng)就到了”，我想這些商店建在這個(gè)垃圾場(chǎng)邊上一定也心有不滿(mǎn)；而且這個(gè)小村被不少人稱(chēng)為“垃圾村”，不少人一定到這個(gè)名字，都會(huì )聞風(fēng)喪膽，住在這里的人，跟住再垃圾場(chǎng)一般，自己家被別人說(shuō)成垃圾場(chǎng)、垃圾村、垃圾……所有人都不會(huì )覺(jué)得是舒服，其實(shí)在幾年前或者十幾年前，這里也沒(méi)有這些垃圾什么的，但是垃圾是年年積聚起來(lái)的，里面有的是其他人扔的，有的是村里的人扔的，也有一些是那些亂扔垃圾的人留下的……

　　在這里沒(méi)有人來(lái)清理，但是大家一起行動(dòng)也可以力挽狂瀾，挽回遠離村子的清洗空氣、干凈的環(huán)境……

　　文明和諧作文 篇106

　　今天，我和媽媽坐金杯車(chē)去汪清玩。車(chē)上有一個(gè)人正在抽煙，嗆得乘客直咳嗽。列車(chē)長(cháng)說(shuō)：“你別抽煙了�！蹦俏怀丝托α诵�，順手就把煙頭扔到了座位旁邊的空隙里，就迅速地離開(kāi)了那個(gè)位置。這時(shí)車(chē)上的乘客都聞到一股燒紙的味道。大家尋味找去，原來(lái)是剛才的煙頭惹的禍。車(chē)長(cháng)趕緊停下了車(chē)子，用地上的雪把火撲滅了。

　　不要點(diǎn)燃你手里的煙，不然你也會(huì )變成一縷青煙

　　文明﹐很簡(jiǎn)單

　　文明，十分的簡(jiǎn)單﹐有事往往在一個(gè)伸手﹐在一個(gè)微笑﹐在一個(gè)回頭﹐在一個(gè)可見(jiàn)的地方`，也在我們的身邊，我們每天都會(huì )看到，都可以碰到。

　　我們小學(xué)生在家中可以做一些簡(jiǎn)單的事情，幫父母洗衣服，捶背，不讓自己在家中太疲憊，去多多孝敬自己的父母這樣我們就可以在家中做到文明地一的好習慣，在學(xué)校中我們還可以去幫助自己的同學(xué)，同學(xué)受傷我們可以把他攙扶到醫務(wù)室，同學(xué)哭泣了我們可以好心的去安慰他，不讓他不要在次去哭泣。

　　文明就這樣簡(jiǎn)單，又人說(shuō)文明是一件大事，可是如果綜合來(lái)說(shuō)卻十分簡(jiǎn)單。

　　文明和諧作文 篇107

　　8月3日的早晨，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，迎著(zhù)涼爽的晨風(fēng)，我們蜜蜂融媒·云信樂(lè )學(xué)小記者來(lái)到美麗的世博園，走進(jìn)“云之傳承·非遺傳承研學(xué)基地”，聆聽(tīng)非遺傳承人張衡老師講述“傳拓”的歷史，深入了解“傳拓”這一傳統技藝。

　　“傳拓是我國古代先民在文化實(shí)踐中總結的、特有的復制、保存書(shū)法藝術(shù)和文獻的傳統技藝，是我國古代重要的發(fā)明之一，也可以理解為我國最古老的印刷術(shù)�！睆埡饫蠋熌托募氈碌叵蛭覀兘榻B了“什么是傳拓技藝？”“傳拓的發(fā)展史和重要意義”“傳拓的基本流程”……大家都聽(tīng)得津津有味，不時(shí)還根據老師的講解，提出自己的問(wèn)題……

　　最有趣的環(huán)節就是張衡老師親自指導小記者們進(jìn)行木版年畫(huà)的拓印實(shí)踐。我們先選擇自己喜歡的彩紙，把它鋪平在木版上，固定好，然后用黑色的石蠟在彩紙的表面上按一定的方向進(jìn)行涂畫(huà)。很快地，在彩紙表面上就印出一幅幅漂亮的圖畫(huà)。大家還可以根據自己的想法，進(jìn)行組合拓印，創(chuàng )意無(wú)限。有的拓印了“小豬佩奇”，有的拓印了“壽比南山”，有的拓印了“雙喜臨門(mén)”……

　　活動(dòng)結束時(shí)，大家都還意猶未盡……這次活動(dòng)，讓我們在老師的帶領(lǐng)下，走近非遺，認識非遺，保護非遺，傳承非遺！

　　文明和諧作文 篇108

　　“文明從小事做起”這句標語(yǔ)，我們從小聽(tīng)到大。隨著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，國我們的祖國也是日漸強盛，國民文化素質(zhì)越來(lái)越高，行文明事，做文明人的也是越來(lái)越多，但是別人看到的文明是真的文明，還是說(shuō)看不到的文明才是文明？

　　現在網(wǎng)絡(luò )的熱度，造成了一大堆人作秀，把自己做的文明的事通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的傳播，來(lái)維護自己的人設，在網(wǎng)絡(luò )的遮掩下，確實(shí)顯得光鮮亮麗，熱心公益，但是現實(shí)中是怎樣，卻不為人知。當然網(wǎng)絡(luò )傳播肯定是有那些真正文明的人，那些人值得我們敬佩，值得我們去學(xué)習。

　　如果凌晨三點(diǎn)鐘走在城市的大街上，你就會(huì )看到清潔工在一個(gè)垃圾桶一個(gè)垃圾桶的清理垃圾，在人們上班之前，給大家一個(gè)清潔的城市環(huán)境，這些人的文明，鮮為人知，但是我覺(jué)得他們所做的事情更文明。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。隨手亂扔垃圾，就是小小的惡，因為你這輕輕的一拋，就會(huì )有人彎下腰去拾起來(lái)。

　　文明，要從自己的內心出發(fā)，看見(jiàn)的文明是文明，看不見(jiàn)的文明更文明。

　　文明和諧作文 篇109

　　一個(gè)普普通通的早晨，我踏著(zhù)輕快的步伐走向公園。一陣清風(fēng)掠過(guò)，卷起了地上一片薄薄的紙片，飛向了人行道邊的草叢。又是一股風(fēng)襲來(lái)·······

　　一次又一次的，紙片飄起又落下，落下又飄起但是，無(wú)人過(guò)問(wèn)。視而不見(jiàn)的從旁走過(guò)。就這樣，時(shí)間偷偷的溜走了。

　　那張紙片還是一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上。突然間，一個(gè)十一歲左右的孩子彎下腰，伸出手去撿地上的紙片，卻被他的母親阻止了：“別碰！那太臟了�！焙⒆臃瘩g道：“不，媽媽?zhuān)�我們不能因為怕臟就懶得去撿；也不能因為我們有急事而不去撿。這些都不能當做推辭的理由，這些都使來(lái)自自己的內心，一種文明和修養，彎個(gè)腰，動(dòng)個(gè)手都不會(huì )浪費我們多少時(shí)間因為那只是幾秒鐘是事而已，我還是去把它扔了吧！”母親聽(tīng)了孩子的一番話(huà)，倍受感動(dòng)臉上露出了慧心的微笑。

　　文明是我們大家每一個(gè)人都必須擁有的思想，失去了它，就等于失去了所有。

　　對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，不講臟話(huà)，尊老愛(ài)幼，保護環(huán)境是最基本的素質(zhì)。每一個(gè)人是否有文明，只需要在一點(diǎn)一滴的小事中看你出來(lái)。在此，我希望文明的陽(yáng)光可以灑遍我一生的每一個(gè)角落，讓文明伴我成長(cháng)！

　　文明和諧作文 篇110

　　世界上有文明的人，也有不文明的人，如果讓你選擇，你會(huì )做哪一種人呢？我想大部分人一定會(huì )選擇做一個(gè)文明的人，因為，我們要像劉備說(shuō)得那樣：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”！

　　可是，在我的周?chē)�，還有一些人卻選擇去做一個(gè)不文明的人，我的同學(xué)小浩就是一個(gè)大大咧咧，有很多不文明行為的“野蠻”人。我發(fā)現只要他看到自己座位下有廢紙片的時(shí)候，就會(huì )悄悄地把紙屑踢到別人的位置下，我認為他的行為是不文明的，就提醒他可以把紙屑撿起來(lái)扔到垃圾筒去。我還發(fā)現他愛(ài)和同學(xué)打架，就勸他：“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，誰(shuí)知他卻歪著(zhù)頭口氣惡劣地對我說(shuō)：“多管閑事！”在公園里，我發(fā)現不文明現象無(wú)處不在，一些大人不愛(ài)護環(huán)境，有的隨地吐痰，有的亂扔垃圾，有的隨便折花……我該如何幫他們成為一個(gè)文明人呢？我得想想辦法。

　　做一個(gè)文明人其實(shí)很簡(jiǎn)單，不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾，不要隨便插隊，不要說(shuō)臟話(huà)，不要亂涂亂畫(huà)……要聽(tīng)父母的話(huà)，要互相幫助，要團結，要誠實(shí)……我們只要做對了“要”和“不要”，這樣就能做一個(gè)“合格”的文明人。

　　文明和諧作文 篇111

　　今天，我們上了一堂班隊課，主題是關(guān)于《文明上網(wǎng)》之類(lèi)的，從這堂課中，我知道了很多的知識，下面，我來(lái)給你們講一講吧。

　　現在有很多的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò )，而且大多都是十幾歲，據我所知，最低的年齡到了14歲，他們?yōu)榱送嬗螒蛴械脑诮稚贤靛X(qián)、搶錢(qián)

　　有的為了有錢(qián)玩游戲，到了殺害親人的程度，但他們最終都不是健康的，有的精神分裂，有的雙目失明，有的甚至猝死�？傊�，網(wǎng)絡(luò )對人很不利。

　　老師給我們講過(guò)許多網(wǎng)絡(luò )的危害，我也隱隱約約的記住了一些事例，比如：有一名青少年，他爸爸因為反對他玩游戲，進(jìn)網(wǎng)吧

　　所以不給他錢(qián)，經(jīng)常阻攔他，但都沒(méi)有用，經(jīng)常遭到兒子的暴打，有一次，他的兒子從家里拿了幾十塊錢(qián)，他爸爸知道了，上前阻擋他，結果，他兒子從廚房拿起菜刀

　　在他爸爸頭上連砍三刀，扔下菜刀，拿起錢(qián)跑了。他爸爸不得不打了110，警察把他送到醫院治療，繼續追查此事。

　　我想，上面這個(gè)兒子的暴力行為，一定是跟網(wǎng)上學(xué)來(lái)的，因為他經(jīng)常去網(wǎng)吧，有可能漸漸的學(xué)會(huì )了暴力行為。

　　我希望，同學(xué)們不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )，我們要利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)幫助我們提高學(xué)習。

　　文明和諧作文 篇112

　　開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)有兩個(gè)月了，每天中午食堂里，都會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們浪費糧食的現象！看見(jiàn)白白的米飯和滿(mǎn)滿(mǎn)的菜被倒掉，真是讓人心疼呀！

　　有的同學(xué)家庭條件好，很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說(shuō)這飯菜是自己不喜歡吃的！有的同學(xué)著(zhù)急去玩，盛飯和湯的時(shí)候，走路慌張就把飯湯灑在地上！有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧，互相丟飯菜。這些都是在浪費糧食！也許你并不覺(jué)得自己在浪費，也許你認為浪費這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可是，如果你浪費這一點(diǎn)，他浪費這一點(diǎn)，大家都浪費這一點(diǎn)，那就是一個(gè)驚人的損失了！同時(shí)，有的同學(xué)飯前不洗手，還把吃的東西拿出食堂，邊走邊吃，吃完就隨便丟在路上，這和挑食、浪費糧食一樣都是不文明的就餐習慣！這種不文明會(huì )非常影響我們的身體健康和文明學(xué)生的良好形象！同學(xué)們，你想做個(gè)文明的小學(xué)生嗎？那就從文明就餐、節約糧食開(kāi)始吧！

　　其實(shí)節約糧食，做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)，吃多少盛多少，不要剩飯菜；不在吃飯的時(shí)候，丟飯菜玩！不挑食，無(wú)論爸爸媽媽給我們吃的，還是學(xué)校里的飯菜，都是有利于我們身體成長(cháng)的，為了自己的健康，我們都要通通吃掉它！

　　同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，做一名珍惜糧食，文明用餐的好學(xué)生吧！

　　文明和諧作文 篇113

　　環(huán)衛工人，是大家再熟悉不過(guò)的詞了，它可能也是最普通的職業(yè)，但它在我心中卻不一般。

　　烈日炎炎，他們卻還堅守在崗位，鵝毛大雪，他們沒(méi)有半句怨言。讓我們的環(huán)境更加干凈，讓我們的道路沒(méi)有垃圾。他們就是環(huán)衛工人。

　　環(huán)衛工人每天起早貪黑，早晨3、4點(diǎn)鐘就開(kāi)始為城市做保潔，而晚上卻到很晚才下班。有時(shí)他們還穿行于車(chē)來(lái)車(chē)往的高架橋、馬路等等危險的地段。每當看見(jiàn)他們辛苦工作時(shí)的身影，我就會(huì )開(kāi)始敬佩他們�？梢馔鈺r(shí)有發(fā)生，去年和今年都發(fā)生了環(huán)衛工人發(fā)生車(chē)禍的事件，可他們卻還不顧生命危險的在馬路上打掃，目的就是為了讓城市保持干凈。即使這樣，你我身邊還是有人亂丟垃圾，亂扔果核等等不文明的現象。而這些環(huán)衛工人依然默默打掃，如果我們這種現象不改變，環(huán)衛工人就會(huì )忙不過(guò)來(lái)，城市也會(huì )變臟。

　　文明城市的基礎是環(huán)境，而環(huán)衛工人就是保護環(huán)境的文明使者，如果每個(gè)人都保護環(huán)境，那么人人都是文明使者，城市會(huì )變干凈，環(huán)衛工人也會(huì )笑……

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